月工作總結是對上個月的工作進行總結和概括的一種書面材料，它有助于我們反思和提升。為了幫助大家更好地完成月工作總結，小編整理了一些詳細的范文和寫作指南，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
學校創業工作總結（優質16篇）篇一
一年來，在市人社部門的政策指導及技術支持下，積極開展創業培訓，共組織557人參加創業培訓。2015年完成工作的情況作如下總結：
一、 制定年度工作計劃
理清工作思路、方法和措施，并配備專職管理人員，明確分工，有效推進培訓的順利開展；認真做好宣傳推廣，調動各方力量組織有意愿創業和培訓需求的人員參加創業培訓；按照創業培訓“五統一”的要求認真做好教學各項工作，舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務，有效提高了創業培訓成果。
二、 切實提高培訓質量
堅持服從“五統一”管理機制，有效規范創業培訓教學，加強培訓管理，特別是建立學員考勤和回訪制度，提升學員學習熱情和積極性；通過創業扶持政策解讀、案例剖析、考察觀摩、成功創業者現身說法等方式，切實提高了培訓者的創業能力；規范培訓標準，建立培訓各項規章制度，完善培訓教學流程，使創業培訓質量不斷提高；注重師資培養，今年4月到6月間選派5名教師參加創業師資培訓，增加了專職師資力量。
三、 注重做好后續跟蹤支持服務
建立學員后續服務跟蹤記錄制度，及時了解學員的創業就業動態和幫扶項目，充分利用專家服務團隊和專業技術力量，不定期為有需要幫扶的學員提供咨詢和解答。
2016年創業培訓工作基本思路。回眸過去一年，按照政策要求，規范培訓，取得了一定成效，但也存在不足之處，特別是服務力度還不夠，服務水平還不能滿足培訓學員要求。新的一年，重點抓好質量培訓的基礎上， 還要加大后續跟蹤服務，健全專家服務團隊，力爭2016年新增經濟管理、營銷策劃、法律援助和行業精英等方面的專家和行業精英等方面的專家和專業人士，更好的為培訓學員提供全方位創業服務。根據省、市規范創業培訓定點機構的有關規定，我校將按照規定要求，申報創業培訓定點機構，從而更標準、更規范和更有效地開展各類創業培訓，為樂昌社會經濟發展做出應有的貢獻和培育更多的創業人才，也帶動更多就業崗位。
樂昌市中等職業技術學校?
二〇一五年
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
學校創業工作總結（優質16篇）篇二
我們通過各種形式，向干部、群眾宣講全民創業的意義，鼓動群眾創業，誘發群眾創業沖動和激情，取得了一定效果。首先表現在村干部對全民創業的熱情有了明顯的提高，干部找項目多了、干部辦實體的多了，群眾做生意的多了，干部和群眾都在積極想點子，找路子，尋求致富途徑。
調整了全民創業領導小組成員，明確兩名工作人員專抓全民創業工作，積極為全民創業需要資金的群眾協調資金，搞好服務。
一是支持自主創業。鄉政府對自主創業的干部和群眾大力支持，針對黨政機關干部、事業單位工作人員離崗領辦、創辦民營企業，外出務工人員返鄉創業、退役士兵、兩勞釋放人員、高校畢業生創辦個體工商戶等，都積極鼓勵和扶持，在廠房、資金、技術上給予幫助和支持。鄉政府已有三名工作人員簽定合同，離崗創業，領辦企業，效果明顯。同時，在崗干部也積極創業，水利站的歐葉林、廣播站的任志祥、計生辦的趙清河等同志都有了自己的企業或超市。
二是支持現有企業二次創業，鼓勵做大做強。形成以民營企業為主的創業平臺，引導民營企業采用現代企業制度，積極開發新技術、新工藝、新產品的科技創新活動，同時加大扶持力度。努力營造有利于企業發展、有利于企業家成長的良好環境。力爭通過2-3年的創業，使我鄉的遼源樹脂、淮河骨膠等企業發展成為大中型規模企業。
三是加強創業培訓。鄉政府把全民創業技能培訓作為一項長期的基礎工程來抓，通過各種形式，開展扎實有效的農民培訓，同時強化我鄉的兩個培訓基地建設。通過政府牽頭，我們邀請了上海、合肥的養殖專家到我鄉為廣大養殖戶傳授養殖技術，激發了群眾養殖創業的熱情。我們下一步計劃與幾個企業聯手開展創業技能培訓，解決師資短缺的問題。充分發揮養殖業、種植業等協會作用搞技能培訓，使本鄉的土專家都能有用武之地。
四是干部幫扶，解決群眾創業中的難題。對創業遇到困難的群眾，明確鄉政府工作人員幫扶創業，從技術、資金、信息等方面給予幫助協調，解決創業中的實際問題。對有創業意向的群眾，幫助研究制定切合實際的致富項目。
通過優化政策環境、服務環境、市場環境以及zz的人文環境，給創業者提供一個良好的創業平臺，在全鄉大力弘揚“務實、奮進、發展、和諧”的創業精神，努力把群眾的創業欲望釋放出來，創業激情迸發出來，創業潛力挖掘出來。
目前，我鄉已初步形成了人人思創業、家家奔致富，真抓實干求發展的良好局面。今年全鄉新增個體工商戶68家，新上企業3家，新上20個養殖項目，有3個工業加工項目近期就可開工，4個來料加工項目建設全部開展。據不完全統計，全鄉項目投資已達1500萬元。
學校創業工作總結（優質16篇）篇三
為大力推進建設創新型大學步伐，營造濃厚的校園創新創業氛圍，中南大學公共管理學院秉著“崇尚科學，追求真知，銳意創新，迎接挑戰”的宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，在成立至今短短的三年時間里，通過不斷組織學生參加創新創業講座、報告等系列活動，對創新創業活動項目進行自己資助等方式，鼓勵了一大批本科學生積極投身創新創業活動中去。
一、 規范日常管理，完善隊伍建設，鼓勵大學生投身創新創業活動 為鼓勵大學生投身創新創業活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學院大學生創新創業制度細則》（見附件1），將學院創新創業工作的日常管理制度化、規范化。在隊伍建設方面，學院組成以院長左高山教授、黨委副書記趙平副教授為首的學生創新創業專家指導小組。實行“雙軌導師制”，在學生自愿選擇的基礎上聘請學院各系專業老師與優秀研究生作為學生的學業導師和班導師，與導師形成一對一指導方式，指導學生創新創業活動，對學生進行創新創業教育。通過這種方式，學生不僅從指導老師那里學到了所需的專業知識，更擴展了自身的知識結構，增強了溝通組織能力，培養了創新意識和創業精神，提高了自身的綜合素質。
為進一步引導大學生自覺走理論與實踐相結合的成才之路，讓大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高大學生分析問題和解決問題的能力，培養應用型和創新型人才，同時為推進當地經濟社會的可持續發展，經與株洲攸縣石羊塘鎮友好協商，學院在當地掛牌建立創新創業實踐基地，組織同學參與實踐。學院的舉措大大鼓勵了廣大同學，參加創新創業活動的團隊越來越多（見附件3）。
三、 注重引導培訓，指導實地調研，鼓勵學生投身創新創業活動。
2015年至今，學院每年都會舉行關于創新創業方面的系列講座和培訓，邀請優秀創新創業團隊成員對廣大學生，特別是低年級學生積極動員引導，并指導實踐培訓。舉辦各類創新創業講座及培訓近10場，邀請嘉賓人數近20人次，參加講座培訓的`學生達1500多人次（見附件4）。
從原政治學與行政管理學院到現在的公共管理學院，我院涌現出不少十分優秀的創新創業團隊，對帶動整個創新創業活動有著非常積極的影響。
6）。
2011年度 “小欖智造”創業獎勵金項目，我院研究生劉然團隊的“智源生物科技有限公司”項目和本科生鄭越團隊的“愛dear商務有限責任公司”項目獲得立項資助，我院創業立項再獲突破（見附件7）。
在2011年“大學生創新訓練計劃” 立項項目中，我院共有13項創新項目獲得經費立項，其中國家級立項2項，省級立項1項，校級12項（見附件8）。在2015年中南大學“百千萬”暑期社會實踐立項項目中，我院共有31項項目立項，其中經費立項15項（見附件9）。在2015年中南大學自由探索研究創新基金立項項目中，我院共有4項經費立項（見附件10）。
在學院黨政的積極指導和支持下，我院社會學0701班楊梽成創辦的長沙市三道電子科技有限公司獲2015年長沙市第一批創業富民專項資金資助，獲得70000元經費支持。行政管理0902班黃璐在學院老師的指導和關懷下，注冊創辦了“九川文化有限公司”，成功的邁出了大學生創業的第一步。另外，學院花費大量人力物力建成的社會調研中心也在積極申請校內外的各大創新創業項目。
四、 加強宣傳力度，拓寬信息平臺，鼓勵學生投身創新創業活動。
學院在積極教育指導學生創新創業活動外，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。為此，學院特別組成創新創業記者團，對學校、學院各類創新創業活動的實時動態進行報道，讓廣大學生能夠在第一時間了解學院在創新創業活動方面取得的成績，增強學院創新創業的氛圍。
另外，學院增設了短信平臺、創新創業貼吧、創新創業qq群、創新創業教育人人首頁等信息平臺，改版研究生刊物《治道》為學院創新創業交流雜志，還在各個班級增設創新創業委員，都是旨在拓寬信息發布和經驗交流的平臺，使廣大學生能夠及時了解校內外各類創新創業活動，并積極鼓勵學生投身創新創業活動中去（見附件11）。
五、 遇到的問題及建議。
當然，學院在創新創業過程中也遇到了一些問題，主要集中在創業活動上。 首先是基礎環境的限制。我院在創新教育與實踐方面有著優秀的歷史傳統和學院氛圍，培育出了一大批優秀的創新人才。但是在創業活動方面，學院因受到基礎環境的限制，沒有在學院當中形成良好的創業氛圍，在創業激情的激發和創業團隊的培養上因基礎環境的影響受到了一定的限制。針對這個問題，學院將在未來的創新創業教育工作中，積極宣傳我校優秀創業團隊，廣泛號召廣大學生投身創業活動，爭取在學院當中形成良好的創業氛圍。
創業的基本理論知識。
再次是資金投入的限制。創業團隊對資金要求高，學院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創業基地，對學生的創業活動進行經費支持。針對這一問題，希望學校能夠加強在學院創業基地建設上的經費投入，幫助一些較小的學院建立健全創業激勵體系。
最后是培訓條件的限制。學院因受到自身專業的限制，沒有在創業方面十分有經驗的老師作為指導，同時缺少一些必要的培訓設備、培訓場地和培訓材料，無法很好的對學生進行創業方面的教育和指導。針對這一問題，學院將積極聯系優秀創業團隊來我院講學，為廣大學生答疑解惑，并加大基礎設施建設上的投入，建立健全創新培訓良性機制。
“創業、創新、創優”是相輔相成的辯證統一關系，創業是基礎，創新是動力，創優是保障。只有堅持創業，面貌才能改變，經濟才能壯大；只有堅持創新，才能與時俱進，永葆活力；只有堅持創優，才能保持一流，永立不敗之地。
時代召喚我們創業。創業，是發展之基、強省富民之本。創業貴在行動，重在實踐，只有先干出事來，才能看出優劣。創業，最根本的就是要與黨和人民同呼吸、共命運，把個人的事業發展主動融入中國特色社會主義建設事業，在為實現中華民族偉大復興而貢獻聰明才智的實踐中，實現自我價值，成就人生事業。大力弘揚創業精神，引導全省上下艱苦創業、全民創業、自主創業，鼓勵、引導和支持百姓創家業、能人創企業、干部創事業，全省上下創新業、創大業、創偉業，形成家業殷實、企業興旺、事業發達的生動局面。
化為新的產品，創新就失去其意義。大力弘揚創新精神，引導全省上下解放思想、與時俱進、敢干敢變，鼓勵、引導和支持思路創新、制度創新、科技創新、產品創新、措施創新，形成用新思維研究新情況、用新制度解決新問題、用新技術推動新發展、用新產品開拓新市場、用新舉措開創新局面的生動景象。
創業更需要創優。創優是騰飛之道、追求卓越之徑。創優，就是創造優秀、優異，就是提高工作標桿，敢于爭先進位，爭上游，創一流，就是愛崗敬業，勤奮學習，扎實工作，與時俱進，開拓創新，以優良的作風，優質的勞動，創造優異的成績，為社會發展和人類進步作出更大貢獻。在經濟社會快速發展、科技進步日新月異的今天，要想做出讓人民群眾滿意的業績，不僅要有愛崗敬業的奉獻精神，更要有勇爭一流的精業本領。只有做到業務精通，才能更好地工作，才能使本領發揮到極致；只有在本職崗位上成為行家里手，用出色的工作爭創一流，才能對社會有更大的貢獻，才能更好地實現人生的價值。雖然社會分工不同，職業崗位有別，但只要干一行，愛一行，精一行，即使再普通不過的崗位，也能在精業中干出一番偉大的事業來。具備了這種精業本領，還能化腐朽為神奇，變不利為有利，創造出有利于發展的條件。
好高騖遠，而不扎扎實實艱苦創業，付諸實踐，最終只能是坐而論道，失去根基。我們要正確認識和處理“三創”之間的辯證關系，發揚“三創”精神，在全省上下進一步形成全民創業奔小康、全面創新促發展、全力創優爭一流的生動局面，人人爭做艱苦奮斗、埋頭苦干的創業先鋒，與時俱進、開拓進取的創新典范，爭先進位、勇奪一流的創優標兵。
學校創業工作總結（優質16篇）篇四
按照省廳統一安排，在局長大力關懷和親自指導下，擬定《關于成立創業融資服務工作站的請示》；填報《創業融資服務工作站申請表》；申報設立創業融資服務工作站。5月30日至31日，帶領我中心有關人員專程赴xx，向省局創業指導處匯報了工作站設立有關情況，還專門去省創業融資服務中心，提前學習了解創業擔保貸款操作規程。6月28日，省就業局批復成立xx創業融資服務工作站。
主動聯系省就業局、省創業融資中心、郵儲銀行，加強政策溝通和業務對接，制定了業務操作指南，7月16日-17日，參加省局統一組織的政策理論和業務操作培訓，8月23日，下發《關于進一步做好創業擔保貸款工作有關事項的通知》（xx號），將此項工作部署到各縣市區。要求各縣市區人社局要依托鄉鎮勞動保障機構及時確定相應工作的聯系部門和聯系人，依托鄉鎮勞動保障機構對本轄區內符合創業擔保貸款條件并有貸款意愿的個人和小微企業進行摸底，并負責收集、整理、初審原始資料后上報工作站。對中心人員重新進行工作分工。成立了2個工作組，分工負責14個縣市區貸款工作。規定每周一上午為中心工作和學習例會，組織中心全體人員通報工作進展、學習《創業擔保貸款業務操作規程》，提高工作人員思想認識和業務能力，營造團結向上的工作氛圍。
在省中心指導下，通過與市郵儲銀行對接，現在已明確貸款操作基本流程。工作站對申請貸款人進行審核后，符合條件的，推薦給銀行，銀行見推薦意見，進行調查審批，工作站見審批意見，向省里進行擔保申請，銀行見擔保函，發放貸款；貸款發放后，銀行和工作站共同做好貸后跟蹤管理服務等后續工作。
本著邊學習、邊規范的原則，工作取得初步成效。截至目前，20xx年市直創業擔保貸款累計發放貸款5戶、240萬元，帶動就業78人；省級創業擔保貸款累計發放貸款11戶、110萬元，帶動就業43人。
一是對我們自身來說，學習停留在文件政策解讀，對貸款業務工作標準、流程等操作辦法把握不到位，缺乏實際操作經驗，具體工作中遇到的問題多種多樣，加之省廳沒有出臺全省統一的借款人資質審核辦法和業務操作規程，實際操作中遇到問題比較多，需要隨時和省里溝通和請示，一定程度上影響了工作進度。
二是政策宣傳推廣不到位，社會各界認知度不高。對創業擔保貸款的宣傳推廣工作還不夠深入持久，社會和群眾對這項政策的認識不全面，不到位；有相當部分人員甚至還不知道有創業擔保貸款貼息政策。
三是創業擔保貸款政策門檻高，貸款戶尋找擔保人比較困難，導致貸款積極性不高。由于貸款對象多為家庭困難人員，無法對大額擔保貸款進行反擔保，阻礙了貸款扶持政策落實。對貸款申請人來說，反擔保手續仍然是制約申貸成功的主要障礙，一些機關事業單位人員在開具工作收入證明上有困難不順利，由于一些手續條件和辦事環節不甚便捷，致使政策效益不那么明顯。
四是市縣進展不均衡，特別是縣區工作薄弱。目前只有xx縣開展了創業擔保貸款工作。目前，我們正在對縣區工作進行督查指導，但由于多數縣區沒有開展過這一工作，基礎薄弱。
一是制定更加詳盡可操作的工作站經辦流程和規范。與xx郵儲銀行加強溝通，進一步明確業務規范和操作流程，制定《xx市創業融資服務工作站創業擔保貸款業務操作規范（草案）》，對人員崗位設置、崗位職責和操作要領、貸款流程、貸前調查、貸中跟蹤、貸后服務等進行進一步明確規范和管理。同時加強對業務人員的崗位業務培訓。
二是設立基層經辦機構和服務窗口。協調郵儲銀行和各縣人社局，依托公共就業人才服務機構和基層勞動保障工作平臺，在各縣市區普遍開設“創業融資服務窗口”。在有條件的郵儲銀行分支機構和網點增設創業擔保貸款窗口，通過營業柜臺、手機客戶端等多種渠道公示貸款辦理程序和貸款申報材料要求。嘗試聯合辦公，開展聯合調查聯合審批，探索將申請受理、材料審核、征信查詢等貸款手續和擔保手續一次性辦結，為借款人員提供一站式便捷服務。在全市普遍推廣創業擔保貸款業務和創業融資服務。
三是積極開展創業融資服務各項政策宣傳推介活動，提高政策知曉度。利用公共就業人才服務機構、銀行、基層工作平臺等現有工作場所和服務窗口，在明顯區域和位置張貼懸掛創業融資政策和業務辦理流程。同時，印發創業擔保貸款宣傳冊、充分利用報紙、廣播等傳統手段，通過建立創業融資服務微信群或公眾號、應用手機短信等新媒體，大力宣傳，廣為人知，營造良好氛圍。
xx市創業融資服務中心工作站成立后，我市創業擔保貸款工作實行“兩條腿走路”機制，即原市級創業擔保貸款仍按原規定執行，與省級創業擔保貸款分別運行。希望領導能多關注這塊工作，加強考核通報。從市里來說，與財政、擔保公司和銀行加強溝通，爭取支持，從省里說，盡快出臺全省統一的工作站業務操作具體標準、流程、格式，以便下一步全市工作進行規范操作。
學校創業工作總結（優質16篇）篇五
在本學期的5月8號至6月8號，我們開展了為期一個月的創業實訓，其目的在于培養我們的自主創業精神，為以后的就業或自主創業打下基礎。
近幾年，大學生畢業數量逐年增多，有相當一部分的大學生在畢業時同時面臨著失業，因此，大學生的就業前景依然是不樂觀的，大學生的就業前景不樂觀，影響到了許多方面的發展。一方面，大學生畢業后找不到工作，另一方面，有些企業的技術性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對等性。為此，學校為了培養我們的自主創業精神，更為了我們的發展，特地在本學期末開設了創業實訓課程，借以培訓我們相關的自主創業知識。
在培訓中，我們進行了一系列的模擬、游戲、實訓、調查等仿真模擬實訓活動中，使我對創業有了進一步的了解，“創業”這一詞并非是我拿錢來投資一項活動，它具有多方面的構架，具有嚴格的緊密性、計劃性、實施性等特性。要想創業成功，要從不同角度去思考問題，對待事物要從利弊方面進行分析，學會怎樣縮小弊，來增加創業利潤。
在培訓中，我們還從公司建立到最后各個環節的實施，開始優化，制定了公司概況，包括公司的成立名稱、人員及人員分工，市場調查、競爭調查、環境調查、財務報告，（資產負債表、利潤表）等，一步步緊接規劃，我終于收獲了喜悅，評委老師面對我們的演示，很是滿意，這使得公司的模擬實訓成功的結束。
這次培訓使我懂得了很多，面對事物，視角不同將會出現不同的看待，在社交中，要與他人培養良好的交際關系，在今后的創業中也要有責任心、毅力、恒力、有長遠的目標，不斷完善自我、提高自我、升華自我。
為了認真貫徹落實***區就業服務管理局下達的《***區2015年職業培訓計劃》，推進***區職業技能培訓工作，讓城鎮登記失業人員、農村轉移就業勞動者、應屆大學畢業生和未繼續升學的初高中畢業生，通過技能學習，謀得一計之長。引導他們轉變就業觀念，參與創業培訓、拓展就業渠道，提高自身素質，幫助他們通過自主創業，實現創業，促進就業的目標，全力支持地方的經濟社會建設，加快推進社會事業的全面發展。我校認真研究、統一安排，按照工作實際和師資情況，在區內開展了2015年度syb創業培訓和技能培訓工作?，F將工作開展情況總結如下：
一、領導高度重視，加強學員招生組織工作。
根據區就業局“4月10日”會議精神，以《***區2015年職業培訓計劃》和《樂市財政社[2012]13號文件》為指南，結合區內各單位培訓需求現狀，制定了本?！?015年職業技能培訓實施方案》。明確了招生培訓對象：城鎮登記失業人員、農村轉移就業勞動者、未繼續升學的初高中畢業生和應屆大學畢業生。明確了培訓方向和具有可操作性的職業技能培訓實施方案后，積極主動與區內各鎮鄉、社區、村委等單位聯系、溝通，加強宣傳，落實經費，協調組織，為開展好2015年技能和創業培訓工作打下了堅實基礎。
二、落實開展syb創業培訓和崗前技能培訓。
工總控工崗前就業技能培訓，合格學員120名，合格率77.42%。
通過系列培訓，使參加培訓的人員學到了較為扎實的技能知識，大大增加了就業或創業的競爭能力。
三、努力提高教學質量，讓學員收獲更加實用的創業知識
1、拓展知識，發揮案例分析在教學中的特殊作用
今年，在syb培訓教學過程中，針對“農村轉移就業勞動者”學員的特點，我們以syb教學大綱和教材為基礎，在授課時，根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普遍歡迎。注重把syb的知識結構引伸到社會實踐中去，用通俗易懂的語言風格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點。比如：如何評估你的市場，如何確定企業法律形態，如何制作利潤計劃等，采用參與性教學法和視頻演示教學法以及非語言表達技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授，使學員對企業經營中的專業術語有更深入的認識和理解。
2、與實踐相結合，突出：“聽”、“議”、“動”
為了激發學員的學習熱情，讓農民從地頭邁進課堂，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，特別聘請了相關專業的技術人員講授“茶葉種植、養殖技術和常見豬病防治”，提高學員的學習積極性，同時，syb老師在啟發式教學上下功夫，突出：“聽”、“議”、“動”三項內容。
“聽”。就是組織學員認真聽老師講課。老師把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化，采取豐富、幽默的語言風格，把學員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，讓學員說出自己的感想與聽課心得，給學員提供一個展示自我的.機會，同時也增進了學員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學方式，活躍課堂氛圍。通過學員的參與，鍛煉和提高學員的表述能力、思維能力。
自主創業就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。
四、參加培訓學員的表現和教學效果分析
由于特殊的社會環境，參加syb創業培訓的學員年齡結構參差不齊。有80年代出生的新型家民，有50年代出生的傳統農民，城鎮失業青年，有就業困難人員，也有大學生。他們的思維方式、對知識的需求內容等都不一樣。在交談中得知，很多學員是抱著“試試看”的態度來的。但是，我們為了讓每個學員來有所獲、學有所成，利用課間休息時間，與他們進行廣泛的接觸和交流，聽取他們的意見與建議。
當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態度逐漸消失了，學習的熱情上來了，配合教學的默契程度提高了。從被動學習轉變為主動學習，大家改變了原先“度度看” 的態度，都說培訓真的很有用，既可學到知識，又可結交朋友，這樣的培訓要多辦。其實，尤其在廣大的農村和農民中間，很多農民朋友都有創業的想法和原始沖動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會邁開創業的步伐，奮力拼搏，成就事業。
總體來講，創業培訓學員合格率為93.97%，合格學員創業成功率為47.97%，崗前技能培訓就業率為100%；還用茶話會的形式組織部分學員討論、交流經驗，用意見反饋和學習小結的形式對培訓班的“培訓內容與形式、培訓收獲與缺陷”進行了充分的評估，獲得了普遍好評。
五、存在的主要問題
在創業培訓教學實踐過程中，我們積累了一些好的經驗和做法，如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與專業技術指導相結合。但同時也面臨著許多新的挑戰，特別是創業培訓在實施過程中仍然受到很多客觀因素的影響，還存在著許多亟待解決的實際的問題和一些值得關注的問題，主要表現在以下幾個方面：
教學效果。
2、創造性地運用syb培訓教材的適應能力不強：目前在創業培訓中所使用的教材是國際勞工組織統一編寫的，我國在引進行時做了部分修改，雖然其內容當中包括了關于創業的各個環節，但是內容較為單一，而且主要側重于理論性，操作性欠佳。而根據我國目前的實際情況，參加創業培訓的學員一般文化程度不高，對于理解理論性較強的教材有些困難。項目從引進到現在，創業環境都發生了很大的變化，人員結構也發生了變化，教材的有些內容已經適應不了變化的實際情況，影響到創業培訓的實際效果。只有在創業方式、項目選擇、風險防范等方面結合教材內容，創造性地開展教學，這樣才能收到實際效果。
3、師資隊伍的實踐能力還需加強：創業培訓的教師不同于一般職業學校的教師，創業培訓的教師除了理論知識之外，還應具備一定的實踐能力。按照創業培訓師資的要求，創業培訓教師應該具有經濟與管理類專業的教育背景，2到3年的企業工作的經驗。目前的教師雖然擁有較好的創業理論培訓知識，但是對于創業的過程中的實際問題了解不多，這就不可避免地會出現理論與實踐脫鉤的尷尬，有些學員反映，在創業培訓中學到的知識與真正創業時所用的有些“對不上號”。所以授課老師還應在創業培訓的實踐上下功夫。
六、繼續做好后續跟蹤服務工作
2、對于學員在培訓期間學習不夠充分的知識仍然提供指導服務；
3、在就業局的指導下，對國家相應出臺的扶持政策和鼓勵政策提供給學員，并給予指導。幫助他們尋找項目，尋找商機，尋找適合自身特點的技能方向。
4、學校和社區（村）不定期地單獨走訪、指導創業者，提供政策、貸款管理、策劃、項目等各種咨詢幫助。
5、提供集中交流的平臺，互相學習，互相幫助，更好地促進創業成功率的提高。
樂山市**職業技能培訓學校
二o一四年一月十三日
學校創業工作總結（優質16篇）篇六
結果：通過面向全體交通運輸工程學院20xx、20xx級同學的團委學生會成員招新，為團委學生會選拔出了更多優秀的成員，注入了新的力量，完善了各部門的結構，為這學期的工作奠定了良好的基礎，以便后續工作的開展。我們結合創新創業中心的工作特點，在選拔過程中，盡量調節整個部門的人員結構，使成員的專業、性格、能力等多方面形成互補，選出了本學期創新創業中心的部員和干事。這次部員干事招新為部門注入了新鮮血液，也為本學期的工作的順利進行奠定了基礎。
1. 我院主要競賽的通知發放和組織工作
本著不讓我院學子錯過任何一個競賽的原則，我部門對學校的大小競賽
**大學交通運輸工程學院團委學生會
**大學第八屆交通科技大賽暨第十屆全國大學生交通科技大賽校內選拔賽
全國大學生交通科技大賽（nactrans）作為我院的特色競賽項目，是我院最為重要且人氣最高的競賽之一。隨著交通院學子在全國交通科技大賽中取得越來越優異的成績，交通科技大賽在全校的影響力也進一步提高。創新創業中心也對交通科技大賽高度重視，除了及時通知各班學習雙創委員，還召集了13級、14級的學習雙創委員召開了交通科技大賽動員會。近期許多有意參加本次大賽的學子正積極組隊報名，我們也會及時跟進報名工作，仔細做好相關報名材料的收集，并于報名截止后及時進行報名信息的統計，及時進行初稿收繳和作品中期檢查，認真組織好3月下旬的校內選拔賽 ，確保大賽工作順利完成。相信交院學子一定能夠再次一鳴驚人，刷新記錄，取得驕人成績！
2．有關創新創業項目的通知發放與組織
1）**大學蔡田碹珠學生創新創業資助項目申報工作
我們創新創業中心及時對蔡田碹珠學生創新創業資助項目申報的通知進行了發放，然后采集與統計各個參賽隊伍的基本信息，收集申報材料，在學院統一簽字蓋章后，將各種材料的電子稿發到指定郵箱，紙質材料送至校創新創業教育辦公室。將每個隊伍的創新成果按時遞交。
2）項目中期檢查工作
目和作品上，免去他們的后顧之憂。也使得我部門的工作更加具有組織性。
2. 競賽、立項及專利統計
在11月的中旬，創新創業中心全體人員開始著手整理、統計自20xx
年9月至20xx年11月期間交通運輸工程學院所有競賽、立項以及專利的情況。在采集完原始數據后，我們按照要求分別做了競賽獲獎、立項和專利的統計文檔。統計工作于11月25日全部完成。
經統計，在20xx.9-20xx.11期間，交通院的同學共在各類競賽中獲國
3. 活動組織
1） 交通科技大賽動員會暨競賽經驗交流會介紹會
活動時間：20xx年12月2日（周二）21：00
活動地點：交通院南校區學工辦會議室
活動對象：**大學交通運輸學院大一、大二全體學習雙創委員
活動內容
向各位學習雙創委員說明競賽經驗交流會的相關事項。同時詳細的為
各班雙創委員介紹交通科技大賽的性質、參賽形式以及相關競賽安排，并號召大家積極發動班內同學報名參賽。
活動總結
通過這次會議，加強了我們創新創業中心與各位學習雙創委員之間的
聯系，便于日后工作的順利開展。同時也向大家明確傳達了競賽經驗交流會和交通科技大賽的信息，為即將到來的交通科技大賽和競賽經驗交流會奠定了良好的基礎。
2）“承創新之風，載青春之夢”競賽經驗交流會
活動時間：20xx年12月7日（周日）14：30
活動地點：新校區d座125
活動對象：**大學交通運輸學院大一、大二全體同學
活動目的
為加大學科競賽在校園的影響力，提升我院學生的科研能力和綜合素
質，交通運輸工程學院積極響應學校號召，全面推進我院各類學科競賽的開展工作。特舉辦此次競賽經驗交流會，旨在：
學對競賽有一個初步的認識，提前了解參賽所需準備，在日后能從容不迫，游刃有余。大二同學是大賽的主力軍，通過這次交流會，延續他們對競賽的熱情，加強他們取得成績的信心，堅定克服困難的決心，鼓舞更多有才華、有想法的同學確立參賽方向，加入競賽隊伍。
2、交流競賽經驗，獲得競賽捷徑。通過聽取優秀學長學姐的參賽經歷，大一大二的同學能明確比賽流程，了解隊伍組建等競賽技巧，借助前人的寶貴經驗，規避誤區，發揮自身優勢，充分利用周圍資源，提高作品的質量，為自己為學校贏得榮譽。
3、鼓勵更多的優秀同學參與到競賽中去。交通科技大賽報名在即，此次競賽經驗交流會也起到一個宣傳號召作用，通過學姐學長的經驗分享，打破競賽的神秘感，讓大家知道競賽并不是那么遙不可及，能夠充滿信心，同時感受到競賽的魅力，明白參與競賽的諸多益處，從而積極報名參賽。
4、豐富校園文化生活，營造創新創業氛圍。這種交流活動能讓學生在忙碌的學習生活中得到放松，同時拓寬他們的視野。取得的成果也能讓大家產生凝聚力和榮譽感。舉辦競賽經驗交流會，讓創新之風吹遍校園，形成一種積極進取、蓬勃向上的創新氛圍，給學生以精神上的潛移默化，從而在心中涌起一股強烈進取的內動力。
學校創業工作總結（優質16篇）篇七
20xx年，為進一步支持、鼓勵和引導轄區少數民族居民就業創業，潭西社區按照構建社會主義和諧社會的總體要求，堅持“政府促進、社會支持、市場導向、自主創業”的原則，大力做好我轄區少數民族居民就業指導、創業服務工作。積極為少數民族居民就業創業提供政策支持、努力促進少數民族居民充分就業，引導鼓勵少數民族居民自主創業。
社區高度重視少數民族居民就業創業工作，對少數民族居民就業創業工作進行了認真研究和謀劃，并對社區開展少數民族居民就業創業工作進行了部署，成立以社區書記任組長的工作領導小組，并落實責任工作人員，負責少數民族居民就業創業工作的宣傳、聯絡工作；并組織有就業創業意愿的'少數民族居民參加創業培訓等培訓課程。
（一）在全轄區開展少數民族居民就業、創業情況的摸底調查工作，社區通過上門調查、宣傳欄張貼通知單等方式，在轄區調查近幾年內已經創業的少數民族居民基本情況。通過調查，建立了轄區少數民族居民就業創業數據庫，增強了與少數民族居民的交流溝通，有助于更深層的了解到他們的需求。
（二）在全轄區積極開展少數民族居民就業、創業的宣傳工作，社區設立少數民族居民就業創業綠色通道，對社區有就業創業意向的少數民族居民進行宣傳，并積極組織他們參加各類就業創業培訓班。
在今年的少數民族居民就業創業工作中，潭西社區本著以加快創業載體建設，幫助更多的少數民族居民實現創業夢想，推動轄區經濟發展為己任，積極完善服務體系，整合多方資源為少數民族居民就業創業創造良好的條件，為潭西社區少數民族居民就業創業工作實現新的突破而努力。
學校創業工作總結（優質16篇）篇八
根據省農業廳關于培育新型職業農民的總體要求，在孝感市農業局以及各農口相關部門的大力支持下，我校高質量的完成了創業培訓工作?，F總結如下：
20xx年開辦新型職業農民創業培訓班共4期5個班，培育新型職業農民298人。涉及種植、畜牧、農機、水產等行業，學員分別來自各縣市區專業大戶、家庭農場主、農民專業合作社帶頭人及大中專畢業生等，其中種植（家庭農場主）51人，畜牧（牛羊養殖）112人，農機66人，水產69人。經過培訓，參訓學員的創業意識和創業能力普遍有了明顯增強，部分人已經創辦了自己的企業，而且經營效益和水平有了顯著的提高，還涌現出了一批創業典型，他們在引領廣大父老鄉親走共同致富的道路上發揮了重要的示范作用。
1、加強組織領導，確保工作落到實處。
我市高度重視新型職業農民創業培訓，市政府成立了以分管市長為組長的領導小組。市農業局分管局長陳長忠同志親自抓，經常帶領科教科同志深入我校指導工作。農口各局將創業培訓納入各局議事日程，全力全程支持創業培訓。我校黨委非常重視創業培訓，經常研究有關問題，并成立了領導小組和工作專班。
2、廣泛宣傳發動，嚴格遴選學員。
好的學員質量是搞好新型職業農民創業培訓工作的重要基礎。凡是自主報名的學員到課率高，學習積極性也高；而通過行政命令招來的學員到課率相對較低。為此在20xx年培訓班招生工作中，我校嚴格按照學員遴選標準，加大面向社會自主招生力度。一是通過孝感電視臺、孝感日報做宣傳；二是和各農口各部門工作人員一起走村串戶做宣傳；三是老學員帶新學員，通過老學員好口碑，帶動了不少新學員參加培訓。
通過這種招生組織形式為培訓教學管理奠定了一個好的基礎，把以前“要我學”變成了“我要學”的局面，提高了學員到課率，學員學習的熱情也特別高，培訓效果也特別好。
3、強化教學管理，切實保證培訓質量。
教學是整個培訓班的核心，創業培訓不是簡簡單單的技術培訓，而是一種能力提升培訓。針對農業創業培訓時間緊、任務重、要求高的特點，我校牢固樹立質量意識，認真設計和執行教學實施方案，圍繞“四個精心”組織教學：
（1）精心設計培訓方案。結合孝感的產業特點和現代農業發展趨勢，采取“分段式、重實訓、參與式”的培訓模式，每一期開班前都制定教學計劃，并嚴格按照教學計劃付諸實施，保證教學內容實際實用，保證學員們都能夠學有所獲，學以致用。同時我們還創新了教學方式，把教學課堂搬進基地。培訓班開展小班教學，分層次分專業進行，把教學、實踐、吃住都放在基地，把理論與實踐有機地結合在一起，讓學員切身體驗企業經營管理的全過程。
（2）精心挑選任課教師。為了做好創業培訓，我們提前動手，面向全省認真挑選授課教師，包括企業家講座，所選的教師都是基礎理論扎實，實踐經驗豐富，既有長期從事教學研究的高級教師，又有長期工作在農業生產一線的專家教授，每一期都邀請一名企業家做專題講座，傳授創業經驗，同時還邀請1-2名創業初見成效、能說會道的學員到培訓班交流，每期還組織學員對每一位授課教師進行測評，并建立師資庫。任課教師都必須經過試講，合格以后才能正式上課。同時開展啟發式、互動式教學，強化案例教學，讓學員一聽就懂，一看就會。
（3）精心準備培訓內容。培訓內容分四塊，一是創業意識與理念。包括創業意識、創業理念、惠農政策、成功創業者的素質與要求、企業管理等，主要培養學員其創業意識，激發其創業熱情。二是創業知識與技巧。包括市場分析與評估、創業風險、如何尋找創業合伙人、貸款方法與技巧、財務管理等，主要培訓學員基本的創業知識與創業技巧。三是創業設計與創業計劃書的撰寫。包括構思創辦企業、創業計劃書的制定、實施創業計劃等，主要培訓學員為實施創業做好充分準備。四是創業實踐，包括企業考察、企業實習等，主要培訓學員鞏固所學知識，體驗創業過程，感受創業經歷。
（4）精心組織考察實習?？疾鞂嵙暿菍W員最樂于接受、又最容易激發創業熱情的學習方式。因此，我校與相關行業主管部門一道，按照科技先進、運行良好、潛力巨大、易于借鑒的原則，對每一期培訓的考察實習現場挑選，對考察實習線路精心設計，力求以最安全的行程來達到最理想的效果。今年我校以想著讓學員“看先進，開眼界，啟思路，創好業”的原則，還不遠千里組織學員前往河南信陽市光山縣全國種糧大戶劉正禮的禾園農村土地專業合作社考察實習。
4、加強學員管理，確保學員培訓順利進行。
一是配備專職雙班主任。班主任的配備，由學校安排一名有成人教育管理經驗、從事多年班主任工作的老師擔任，同時由職能部門安排一名技能能手擔任班主任，共同負責做好學員的思想工作和考勤工作，組織領導好班集體，全天侯服務學員，做到學員有什么困難就盡量解決什么困難，有什么合理訴求就盡量滿足，每天晚上10：00到學員宿舍查房，消除安全隱患，保證學員安全。
二是組建班委會，發揮學員的自我管理能力。班委會按照培訓班管理制度來約束和規范學員的行為，充分發揮了學員的自我管理能力。
三是點名制。班主任必須每天在上課之前點名。同時在教室內固定座位，貼上學員姓名，進行相互監督。
四是通報。學員曠課班級通報，但三次以上曠課報市農業局及其他分管部門通報并記載備案，同時取消其培訓資格。
5、加強后勤服務，保障培訓有條不紊。
我們以“學員是否需要、是否滿意、是否接受”為宗旨，堅持以人為本，安排專人全方位搞好后勤保障服務工作，確保學員吃住舒心、學習用心，出行安心。一是用餐，學員用餐與我校學生用餐分開，專設一層為培訓學員專用，花色品種豐富多樣，做到餐餐換菜譜，讓學員吃得放心。二是住宿安排在商務酒店，有空調、有電視、有24小時開熱水、有wifi，環境優雅、安全。三是重視學員考察實習乘用車輛安全，我校與客運公司簽定協議，接送學員車輛要求做到二個必須：必須安全舒適，必須配備多年經驗的司機。
6、加大宣傳力度，抓好后續跟蹤服務，培植創業典型。
為了讓更多農民了解創業培訓的有關信息，我們利用孝感日報、孝感電視臺、孝感農業信息網等新聞媒體及學校網站大力宣傳創業培訓工作，擴大了培訓工作的影響力。
集中培訓學習一結束，就立即把重點轉入跟蹤服務工作。為此我們成立了專家服務團隊，一是通過電話、網絡，了解學員們的創業動態發展情況以及面臨的困難等。二是到學員家中進行現場指導和服務。利用跟蹤服務這一平臺，培植了一批創業典型，如：學員安小奇榮獲孝感十佳“明星創客”；學員雷明被“孝感英才”評為拔尖實用人才、被省農業廳評為農業技術推廣明星科技示范戶等等。
7、建立學員qq群、微信群，成功搭建聯系溝通橋梁。
qq群的建立，成功地搭建了培訓中心與學員、教師與學員、學員與學員之間聯系和溝通的橋梁，提高了我們的工作效率和服務水平。不僅方便了學員們傳遞信息，還能掌握學員們的思想動態，及時地為培訓工作提供了有效的參考，深受廣大學員們的一致好評。
8、健全財務管理制度,提高財務信息質量。
一是根據實施方案要求，我們制定了財務管理制度，加強了經費管理與使用，設立專賬，做到?？顚Ｓ?。
二是培訓項目一完成，立即申請審計局進行審計。
1、宣傳不夠。我們利用孝感日報、孝感電視臺等新聞媒體及學校網站大力宣傳創業培訓工作，但在省一級以上的媒體、網站如省農業廳網站上面的宣傳還要加大。
2、跟蹤服務不夠。雖然我們利用了電話、網絡、現場指導等方式進行了跟蹤服務，但在一對一、一對多的結對幫扶及學員受益面上還做得不夠。特別是在政策性問題上無能為力，如土地流轉、貸款等。
1、強化宣傳、全面選拔“我要學”學員。
充分利用網絡、報紙、電話、宣傳欄、板報、科技入戶、咨詢服務等形式，深入鄉鎮場、農戶家中，把創業培訓的政策、目的和要求告知社會，充分提高廣大農民的思想認識，調動農民參與培育的積極性。
2、認真抓好培訓，優化培訓方式。
按照擬定的培育計劃，通過創新培訓形式和培訓內容，分期組織好開展好創業培訓。在培訓中，結合實際，尊重培訓學員意愿，利用互動、生動的教學，加上每個環節環環相扣，落實到位，組織嚴密，讓學員真正學到創業知識，提高創業動手能力。
3、搞好跟蹤服務來鞏固培訓成果。
通過各渠道的跟蹤服務，從精神上給學員鼓勵，用行動去幫助學員解決遇到的困難和問題，促進學員實現創業和擴大經營規模，進一步加深學員與學校的感情，擴大創業培訓的影響力。
學校創業工作總結（優質16篇）篇九
按照市__局幫扶工作的安排部署，20__年本人承擔幫扶__村一戶困難村民的工作。在工作中，牢固樹立宗旨意識，本著“認真、踏實、團結”的工作態度，圍繞“助認識提高、助觀念轉變、助發展信心、助致富本領、助生活改善”，發揮自身在政策、技術、信息等方面的優勢，積極開展幫扶工作。
一、高度重視，提高認識。
落實“立黨為公、執政為民”要求的重要載體，也是統籌城鄉經濟社會協調發展，構建社會主義和諧社會的重要途徑。部門結對幫扶工作的實施，有利于發揮__部門職能作用和資源優勢，發揮結對工作人員示范輻射作用。
二、開展調查研究，認真做好幫扶工作。
為確保幫扶工作取得實效，我積極深入到幫扶對象家中調查研究。一是就其生產、生活、經濟來源等有關問題進行深入調查，征求她對幫扶工作的意見和提議;二是詳細了解其貧困的原因和有關訴求。經過調查，我的幫扶對象是一個離異家庭，作為一個女人，身邊帶有三個孩子，全家的生活來源主要是靠其在外打零工維持生計。為此，在幫扶過程中，扶貧先扶志，我注重從思想上引導和教育，從精神上鼓勵和鞭策，提議和鼓勵她在打零工之余，利用農村趕集期間，從事小百貨零售，日子一天天見好。另外，我還積極幫忙聯系其孩子讀書問題，解決她的后顧之憂。
三、加強聯系，建立互訪機制。
為切實了解幫扶對象的生活狀態和幫扶效果，我們建立穩定的互訪機制，一是電話聯系，了解幫扶工作實施情景，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展，二是在不影響正常工作的前提下，充分利用休息日到幫扶對象家中應對面交流，堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質上給予幫忙，更從思想上進行幫扶，幫忙她轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。
上頭這三點是我的幫扶工作總結，由于自身農村工作經驗少，這之中還存在很多的不足之處。今后，我將以鞏固提高黨的群眾路線教育實踐活動為動力，以改善結對幫扶群眾的生產生活條件為目標，進一步提高工作標準，改善工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。
學校創業工作總結（優質16篇）篇十
一、領導重視，各部門協作，實施全院全員參與。
會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯系相關企業舉辦小型推薦會。
二、校企聯誼，拓寬就業途徑，促進產學研結合。
學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業內實習，實地感受企業文化和專業需求。學院以各專業實習基地為依托，建立起一批實習、就業、創業綜合基地。如建業集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業布局調整的新形勢，主動聯系新企業，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯合培養模式，大力提高學生就業平臺。
在平時的工作中，學院積極聯系邀請企業進校宣講，每年12月均舉辦院企聯誼暨項目洽談會，邀請企業到會商談招聘學生、聯合培養、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續舉辦九年，得到了企業的大力支持。同時到會的各大企業為畢業生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業之間的合作溝通。
三、加強指導，提升職業技能，提供全面服務。
野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業觀。學院邀請建筑領域的知名企業技術主管給學生做報告，使學生對專業相關領域有直觀的了解，從而明確專業學習方向，為學生講解企業對人才的定義和要求，給畢業生發放《就業手冊》，加大就業政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業咨詢活動，定期開展各地就業創業政策咨詢會。
每年四月，我院都會舉辦學生專業技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環節，要求畢業年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業發展。聯系發布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托?？荚囆畔ⅲ瑥亩鄠€層面幫助學生明確個人發展目標，增強核心競爭力。
擬就業創業，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創新工場贊助計劃、設立學院科技創新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創業就業，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年，我院有多位校友創業成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創業導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發同學們的奮斗熱情。
五、關注個體，做好細節，增強人文關懷。
學院及時更新完善學生資料管理系統，對困難生給予關注，并優先推薦優秀貧困畢業生就業。在畢業生就業工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規范準確地為畢業生做好各項基礎性服務工作。建立就業情況月報制度，及時掌握每名畢業生的就業動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業全面發展，將就業援助工作真正落到實處。
近年來，我院就業工作堅持從社會需求出發，加強與企業的聯系，做好市場調研。注重學生就業競爭力的培養，加強創業教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業、創業教育融入專業教育之中，形成以創業帶動就業，不斷提高人才培養質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統籌、教師與學生互動的就業、創業服務體系。
六、存在的不足。
1、學生就業期望值較高，由于我院近兩年學生就業火爆而且多數專業都能進入設計院等單位，有相當多的畢業生采取了觀望的態度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業定位，從而錯過了很好的就業機會。
2、女生就業存在困難。由于學校的專業的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業比男生遇到的困難加重。
3、就業指導工作尚缺乏系統性，個別指導的廣泛性不夠，就業指導工作的水平有待進一步提高。
一、工作回顧-我們做了什么。
1.例會：每周的例會，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開會，做好會議記錄，會場紀律良好，開會氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
4.素質拓展：積極參加校團委學生會每周一次的素質拓展。
6.兩代會志愿者：2011年11月17、18號我校舉行了第十二次團代會和第二十六次學代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務，受到了學校領導的高度贊揚和評價。我們還被評為了優秀志愿者。
二、工作感想--我們學到了什么。
1.每一次例會，我們嚴于律己，通過例會我們加強了時間觀念，增強了集體觀和責任感。
2.通過很多次活動，讓我們學會抓住鍛煉自己的機會，讓我們充分展示自己。
3.通過聽講座，參加素質拓展，開闊的自己的視野，提升自我素質，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4.通過上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業創業的知識，提高了我們的學習能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實踐的機會。
四。部門招新。
就業創業導航站完成2011秋季招新活動，有14位新成員加入的導航站這個大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導航站的工作，自動退出了。剩下的12為成員繼續在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望。
就業創業導航站雖然是校團委新設的一個部門，但是它的發展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業創業導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發展空間，再為學校學生服務的同時也要提高成中醫的品牌含金量，比如：提高在校學生的綜合素質，讓在校學生明確自己的就業方向和前景并做好自己的職業規劃，在積極地就業過程中能巧妙地創業。要做好這些，我們要多與企業聯系，尤其是新新的有關中醫產業的企業，我們可以邀請那些企業的領導人到我們學校做演講，讓我們能接觸到更前衛的思想，例如網上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習，公司由我們自己找。我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應該做好關于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關于我們學校的就業名單。
一、從政治思想、道德觀入手，以全心全意服務畢業生為原則，全院上下協調配合，做好畢業生思想教育工作。
2012年2-3月間，我院對2012屆工商管理、旅游管理、物流管理和市場營銷四個專業的畢業生進行了“畢業生就業意向調查”，撰寫了《經管學院2012屆畢業生就業狀況調查分析報告》，同時在2011年就業市場調研暨用人單位和畢業生跟蹤調查的基礎上，找準做好就創業工作的突破口，對畢業生進行就創業思想動員及教育。
（一）做好畢業生思想教育工作，提高其文明意識、誠信意識。
1、每學期召開畢業生工作大會，由院黨總支副書記宋紅英老師深入地為學生上大學的最后一堂思想政治教育課，教育畢業生應如何充實、快樂、文明地度過大學最后的時光。
2、輔導員深入畢業生宿舍與他們促膝談心，傾聽他們的意見，了解他們的需要，緩解其因就業壓力帶來的焦慮和苦悶，幫助他們解決實際困難，同時進行就創業指導和心理健康教育。
3、召開畢業生座談會，說出心里最想說的話。會上，畢業生自由發表意見，談對畢業、就業的看法，對學院發展好的意見、建議和對自己未來的規劃，讓低年級同學也參加進來，使畢業生更加留戀母校和同學。
4、幫助畢業生樹立服務基層、奉獻社會的良好形象。在加強畢業生就業觀和創業意識教育的同時，深入開展誠信教育、法制紀律教育和文明修身教育。
（二）加強對畢業生的日常行為管理，確保畢業生安全、文明離校。
1、加強對畢業生的日常管理，規范畢業生日常行為，對違反校紀校規、不服從管理的學生，給予嚴厲批評和嚴肅處理，不姑息不隱瞞，使畢業生養成良好的行為習慣。
2、結合學生實際情況，采取有力措施，加強對畢業生“重點時段、重點區域、重點對象”的管理，加大監管力度，確保了六月畢業生文明離校。
（三）加強黨建工作，充分發揮黨員在畢業生工作中的先鋒模范作用。
和全體畢業生中加強三創三先精神的教育，了解畢業生思想動態，解決突出問題。
2、夜間宿舍管理，充分發揮畢業生黨員、在校生黨員及發展對象的作用，暢通信息渠道。畢業前夕，保證每個樓層、每個宿舍都有黨員監管。
（四）舉辦豐富多彩的文體活動，充實畢業生的.業余生活。通過舉辦畢業生圖書、物品捐贈活動，畢業照留念活動，送畢業生籃球、足球賽，送畢業生晚會等豐富多彩的文體活動，引導畢業生珍惜大學時光，留下美好回憶，充實了畢業生的業余生活。
二、完善就業機構和制度，營造“人人關心就創業，人人幫助學生就創業”的氛圍，進一步加強就創業指導力度，引導畢業生轉變就創業觀念。
（一）領導高度重視，就創業機制健全。
1、我院領導高度重視畢業生就創業工作，多次召開全體教師會議和學生就創業工作會，針對就創業業工作進行了專門的研究和部署，提出了以就業率作為衡量我院學生工作的主要指標。每年學院都有專人負責就創業工作，負責全院畢業生的資格審查，向學校就業指導中心報送生源信息，與用人單位聯系，積極組織召開與各專業對口的招聘會，向畢業生發布學校的各類招聘會信息。負責畢業生推薦表、就業協議書的發放、審核和檔案管理等工作。本年度我院負責此項工作的輔導員，也負責學院團委工作，在工作頭緒多任務重的情況下，能夠克服困難，就創業工作初見成效。
2、就創業機制健全。為圓滿完成我院的就業工作，我院成立了就業工作領導小組，由我院王仲君院長、王建平書記擔任組長，學工組長宋紅英副書記擔任副組長，以加強對就業工作的領導，確保了就業工作順利開展；同時學院聘請了王世文老師、劉華老師為大學生創業導師，做到創業指導和課堂教學相結合，把提高學生創業能力的教育融入到課堂教學的每一個環節，把創業意識教育貫穿大學教育的始終。
（二）有效管理，做好各項就創業指導工作。
1、上好就創業指導課，我院就創業指導課的內容針對學生對象的不同，分階段開展，包括就業政策指導、職業生涯規劃指導、就業過程實戰指導、創業指導等。今年四月劉華老師的“創新與創業”專題講座、10月的深圳市房多多網絡科技有限公司總裁段毅先生的“我的創業之路”講座等，給有志創業的同學打開了一扇門，帶給他們更多的思索和反省，為他們未來走上創業之路加油助力。我們也邀請優秀校友，02級校友東風本田蘇州4s店總經理的嚴江龍、05級校友蘇州姑蘇錦江大酒店總經理秘書王茹為畢業生就業現身說法，提供幫助。
2、開好就業門診，書記、院長親上陣，關心畢業生就業，特別是困難學生的就業情況，全心全意，做好點對點、一對一的指導。
3、開好招聘會，召開了六場招聘會，其中2015屆工商管理和旅游管理專業兩場專場招聘會，組織系主任親臨指導，為學生做好雙向溝通和現場指導，架起用人單位和學生之間的橋梁。
4、引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。
近年來，高校畢業生數量持續增長，就業難度較大，我院一方面鼓勵學生積極自主創業，另一方面，拓寬專業適應性，提高學生的綜合素質和就業競爭力，著重培養學生既能求職又能創業的特性。據統計，2012屆畢業生有3人實現了自主創業，極大地鼓舞了下一屆畢業生自主創業的信心和勇氣，2015屆學生中目前已有1人開始創業。
4、暢通信息渠道，各系老師齊動員，全院上下一條心，共同關心畢業生就創業。畢業生實習期間，指導老師不僅為學生做好論文指導，同時積極與單位聯系，為學生搭建就業橋梁。輔導員及班主任老師積極為學生就業收集就業信息，建立良好的畢業班通信網絡，確保畢業生第一時間掌握就業信息，保證了信息渠道的暢通。
（三）以服務畢業生充分就業、創業，提高就業率為核心開展就創業指導工作。
1、鼓勵畢業生多渠道就業。積極引導畢業生參加碩士研究生入學考試；積極發動并組織畢業生參加全國各地的公務員考試；組織實施好選調生、“大學生志愿服務蘇北、西部計劃”、選拔村官等基層就業項目，鼓勵和引導更多的畢業生主動到基層就業創業。
2、關注、掌握畢業生就創業動態，從每年的11月起，通過走訪宿舍、個別談話、問卷調查等形式開展畢業生就業意向和擇業行為調查，認真調研，了解畢業生的就業需求、就業方向及未來打算，并與畢業生保持密切的聯系，時刻關注著他們的就業動向和實際需要，每周進行跟蹤統計，掌握學生就業新動態。
（四）拓寬就業渠道，強化服務意識。我院多渠道開拓畢業生就。
業市場，積極為畢業生聯系就業單位，建立用人單位信息庫。2012年，我院與14家企業建立了良好的校企關系，并與深圳房多多網絡科技有限公司、同程科技股份有限公司共建大學生就業基地。
三、做好畢業生檔案管理、畢業生跟蹤調查工作。
（一）檔案管理工作。
學生檔案是跟隨學生一生的重要紙制材料，我院為確保學生檔案的準確性，高度重視畢業生檔案的整理工作，對放進檔案的每一份材料都認真審核，認真做好2012屆畢業生檔案材料的歸檔工作，使檔案管理工作井然有序，畢業生離校后，按時按量完成檔案上交任務。
（二）為進一步了解我院畢業生工作情況以及用人單位對各專業人才的需求及評價情況，我院每年都有專人負責畢業生跟蹤調查工作。以電話、網絡、郵件、傳真等手段發放和回收調查問卷，了解畢業生本人工作情況及用人單位對畢業生的評價和建議。我院對2011屆畢業生的跟蹤調查，目前已發放問卷60余份，回收35份，針對畢業生專業對口、就業中存在的問題、用人單位的反饋意見等方面深入總結和分析，形成調研報告，為學院教學、管理、招生和學生培養等提供科學依據。
四、畢業生工作的成效和不足。
總結，不斷進取；截至12月中旬，我院畢業生的就業率為98.32%，其中協議就業+升學+出國率為97.9%，達到學校此項考核滿分指標，其中協議率居全校第一。
畢業生就創業工作領導小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責任心、樂意為同學服務的學生干部作為就業聯絡員，從而有力保障了各項工作的順利開展。畢業生各項工作充分考慮學生的利益和要求，我們的出發點就是讓畢業生滿意，實踐證明畢業生對我們的工作也是比較滿意的。也有不足之處，如考研率低；畢業生離校后的跟蹤方法較為被動，還有待于進一步改進。
--。
學校創業工作總結（優質16篇）篇十一
緊緊抓住災后重建大好機遇，鎮黨委、政府按照縣委、政府的部署，結合王泗實際，大力開展了全民創業活動，鼓勵干部創事業、百姓創家業、能人創企業、老板創大業、回鄉創新業。今年又制定了全民創業工作計劃并逐步實施，現取得初步成效?，F將半年以來工作情況總結如下:。
一.加強組織引導，提供發展保證。
為了統一指導我鎮的全民創業活動，我鎮黨委、政府高度重視，及時成立了全民創業領導小組，由鎮黨委書記鄒濤任組長，鎮長黃友輝、鎮黨委委員、副鎮長黃軍任副組長，班子成員為成員。下設辦公室掛靠經發辦，在全縣鄉鎮班子調整后，重新進行了分工負責，并抽調相關人員具體負責抓此項工作。全民創業工作總結。4月24日沙渠創業工作會后，我鎮及時將縣上下達的全民創業目標層層分解到各科室、村、社區，明確村黨支部書記為第一責任人。鎮目督辦將把全民創業活動納入各村年終目標考核工作中，嚴格考核評比，兌現獎懲。
二、抓創業規劃。
今年按縣創業工作領導小組工作要求，我鎮就開展全民創業工作做了詳細規劃，在集鎮上營新路中段規劃了一條創業示范街;在王泗工業區規劃了王泗工業創業園;在尚河、伍家、廟灣村規劃了現代農業創業園;在福田村規劃創業示范村試點。通過規劃逐步實施，推動全鎮全民創業工作的開展。
三、制定扶持政策，推動創業示范。
我鎮各辦室把創業發展環境建設作為促進全民創業的第一工程，持之以恒地抓緊抓好。我們堅持為創業者提供最優的服務、最大的支持、最佳的平臺，做到投資有載體、發展有條件、干事有舞臺、創業有保障。今年我鎮預算列支10萬元創業專項資金用于創業業主獎勵。全民創業工作總結。老板創大業新增銷售收入達1億元以上獎勵5000元;能人創新業投資規模20__萬元以上的業主獎勵3000元;回鄉創業投資規模達200萬元以上的業主獎勵20__元;干部創事業成績突出者獎勵1000元;在創業街新落戶的業主，每間鋪面獎勵500元。
四、加強宣傳引導，營造發展氛圍。
在3月18日召開了全鎮全民創業動員大會，并將扶持政策和措施制成宣傳資料500份，向群眾進行宣傳。通過廣泛的宣傳引導、教育引導、典型引導等，使我鎮全民創業活動深入人心，做到了家喻戶曉，人人皆知，營造“想創業、敢創業、會創業、創大業”的濃厚氛圍。
五、抓全民創業重點工作落實。
(一)打造創業街。
針對我鎮農民向集鎮集中的實際情況，在新慶社區營新路中段，打造一條創業街，以創業帶動就業，讓社區商業繁榮、居民增收，力爭年底前創業街一百余間鋪面全部開業。具體措施:提供創業培訓和政策扶持，對有創業愿望者進入新慶社區創業，政府對經營場地房租予以補貼和貸款扶持;對創業者予以全程創業指導和服務。將營新路中段打造成建筑建材、室內裝飾、家電銷售、餐飲娛樂等一條街。通過政府加大扶持力度，逐步引導社區群眾自主創業。到目前創業街已有100余家店面正常營業，涉及建筑建材、室內裝飾、家電銷售、餐飲娛樂等行業。
(二)加強創業培訓，提高創業技能。
今年1—6月，我鎮已實施下列培訓:在鎮政府開展siyb創業培訓，受訓人員為失地農民、返鄉農民工及畢業大學生，培訓內容為創業理念及創業實證方案計劃，受訓人數35人;商店營業員培訓，培訓內容為服務理念，營銷方式及策略，受訓100人;在福田村開展手工編織培訓，受訓人員為失地農民、返鄉農民工，培訓內容竹業編織，受訓人數160人;我鎮還在飛羊村、李安村實施下列培訓:電腦word操作方式、e_cel制表培訓、家常菜制作及烹飪技能培訓。
(三)積極組建農村專合經濟組織，帶動農戶增收致富。
充分利用我鎮的自然資源，化資源優勢為經濟優勢，加以政策扶持，著力打造農村專合經濟組織，以帶動農戶增收致富。我鎮擬建立以下經合組織:在伍家村成立花卉種植農民專業合作社，從事花卉種植、銷售，能帶動農戶25戶;廟灣村成立銀柳種植農民專業合作社，從事銀柳種植加工銷售，能帶動農戶40戶;尚河村成立蔬菜種植專業合作社，從事蔬菜種植，能帶動農戶20戶。
六、全民創業活動中涌現出的先進人物。
1、干部創事業。我鎮農業辦洪強偉同志，在完成日常工作外，利用余暇時間積極投入到全民創業當中，今年投資100萬元與四川正大公司合作，建立養雞合作社，目前已在正常經營中。
2、老板創大業。龍宇酒廠廠長周敬剛，擬投資2400萬元，新上馬白酒加工生產線，在工業西區征地20畝，已經開工建設。
3、能人創企業。我鎮福田村黨支部書記左樟澤，投資4800萬元，在工業西區新建白酒生產線，用地40畝，就業120人。
4、回鄉創新業。我鎮村民孟春福在外打工，受金融危機的波及，失業回鄉。經過政府幫助，現已投資5萬元在工業大道(原318國道旁)經營餐飲門市，在創業的同時提供了4人的就業。
5、百姓創家業。我鎮福田村村民茍朝福、王正友投資120萬元開辦旅游竹劍生產加工，解決就業40人。
通過以上措施，我鎮1-6月完成招商引資協議和簽約資金15600萬元，到位資金11000萬元，新引進20__萬元以上的工業項目3個，20__萬元以上的農業項目1個。固定資產投資完成23390萬元，其中工業投資19000萬元。規模以上工業增加值達10421萬元。完成國稅1222。22萬元，地稅410。34萬元。二、三產業新增就業人數800余人，新增工商登記的企業13戶。
雖然我鎮全民創業工作取得了一些成績，但還是應該清醒地看到我們工作中的不足之處，如:重大產業化項目不多，發展不快，解決農村勞動力就業、大幅度增加農民收入有待加強。
學校創業工作總結（優質16篇）篇十二
人的眼光不同，思維也不同，所以各行各業都有人在打拼，任何一個行業都有人把它做的很不錯。100人創業，只有20人成功，其它人有的搖旗吶喊，有的盲目跟風。電子商務的時代來臨了，到處都是開網店，有免費的，也有買貨體驗的，一年就賺幾十萬。跟在別人的后邊永遠追趕上人家，別說你能賺到那么多的錢，如果能賺到30%已經是不少了。
經驗可以與有經驗的人合作，雖然賺的少，但是損失的也少，減少風險，總比你賠光了好。 第二：要有非一般人的思維，做生意也要講謀略，你可以看看《商場36計》《處 事36計》《老板36計》。
面的。出了事要有人幫你出主意，有時你有人沒錢事辦不好，有錢沒人事辦不了，有錢有人沒有好辦法事辦不快。
第五：與人合作才能加速成功，一個人單打獨斗的時代過去了?，F在講究團隊合
作，就是綜合人才，綜合智慧，綜合人脈，綜合資金，利用其它人的優勢，為自己謀利，同時別人也在嬴利。總之，大家是奔著一個方向前進，只要選對路，一直走下去，總會到終點。 第六：國家支持的項目好做，比如綠色、健康、環保、節能、垃圾處理、污染處 理、新農村建設等。
第七：現在比較好的行業：
1. 網絡服務行業
2. 信息服務行業
3. 就業服務行業
4. 計算機系統和相關行業5. 文藝及娛樂行業
6. 影視行業
7. 托兒服務行業
8. 教育行業：兒童早期教育、成人在職教育
9. 房產中介行業
10. 早餐行業
11. 健康食品服務行業
12. 加工批發與服飾行業
13. 汽車后續服務行業
14. 農產品加工行業
15. 網絡游戲行業
16. 俱樂部
17. 展會
18. 培訓班
19. 家裝行業
20. “獵頭”公司
21. 風險投資公司
22. 老年人健康服務公司
23. 清潔公司
24. 老年活動中心（可組織老年人從事健身、旅游、健康咨詢等活動）
25. 流動快餐工程
26. 婚慶籌備中心
27. 垂釣中心
28. 冷飲吧
29. 科技吧：專利、技術、商標??
第八：簡易創業：
1. 洗車行業
2. 婚禮公司
3. 禮品代理4. 保姆勞務
5. 生態旅游農業園
6. 花卉出租
7. 理發
8. 網絡廣告
9. 辦事處
10. 春節禮品盒
11. 禮品寄售??
第九：創業方向：
1. 大型不如小型
2. 重工不如輕工
3. 做男不如做女
4. 大人不如孩子
5. 綜合不如專業
6. 新建不如租賃
第十：將成本控制到每一分錢，將盈利增加到極限。
第十一：合作創業的要點：
1. 先小人后君子
2. 己所不欲勿施于人
3. 自己吃點虧，讓他人占點便宜
4. 凡事勤立規矩
5. 親兄弟明算帳
6. 沒有過不去的難，只有享不盡的福
7. 讓我永遠不欠你的
8. 不是一家人不進一家門
9. 包容對方的不足和缺點
第十二：811原則：
這是一個利益分配的原則，按照這個原則：如果生意人賺了十元錢，就要有八元錢給關 系戶，一元錢分配給身邊掌握機密的幕僚們，最后剩余的一元錢才裝入自己的口袋。換一句話解釋這個原則就是，一個商人賺到十元錢，就有八元錢是用來培養生意場上的利益同盟。由此可以看出，利益同盟也是商人的根本法寶。培養利益同盟的根本理論就是：你認識誰并不重要，關鍵是你想認識誰以及誰認識你。
第十三：創業實踐問題
1. 由于初涉新行業，缺乏系統的經營與管理經驗，找不著貨源地，經銷渠道不暢。人才難覓。
2. 資金短缺，造成缺貨少料，員工斷薪，使之經常停產停業。
3. 由于接用“二手”陳舊設備或購置了假劣設備，而又不懂、不知或不珍惜設備的保 養維護，因而常出故障，造成不合格產品率高。
4. 為了招攬更多的客戶，賒銷不當，造成收不抵出，業不抵債。
5. 講排場、講義氣，附和人情世事、吃喝玩樂，造成個人開支過大而不能節制。
6. 急功近利，基礎沒打好，即過早擴展業務，造成資金套牢。
7. 態度惡劣，不恪守誠信和職業道德，造成無社會信用。
8. 財務不建賬，造成收、支混亂。
9. 暴利經營或制售假冒偽劣商品、違禁商品，自食其果。
10. 投資取向不合理或因利益紛爭，造成股東抽資撤股。
11. 缺乏市場預測經驗，購貨、存貨不適合行情，造成損貨，以至蝕本。 第十四：創業資源條件主要包括幾個方面：
1. 業務資源：賺錢的模式是什么；
2. 客戶資源：誰來購買；
3. 技術資源：憑什么贏取客戶的信賴？
4. 經營管理資源：經營能力如何；
5. 財務資源：是否有足夠的啟動資金；
6. 行業經驗資源：對該行業資訊與常識的積累；
7. 行業準入條件：某些行業受到一些政策保護與限制，需要進入資格條件；
8. 人力資源條件：是否有合適的專業人才。
以上資源創業者也不需要100%的具備，但至少應具備其中一些重要條件，其他條件可以通過市場化方式來獲取。創業者如有足夠的財務資源，其他資源欠缺也可以彌補；如果有足夠的客戶資源，其他資源的欠缺也容易改變。
第十五：創業前要慎思
創業前要認真思考、反復評估、考慮成熟再行動。除了要足夠的資源準
備外，心理準備最重要。以下幾個方面問題，值得好好思考。
4. 是否有足夠的耐心與耐力度過創業期的消耗，估計通過多長時間走過創業瓶頸階段，自己有多長時間的準備。
5. 創業最大的風險是什么，最壞的結果是什么，我是否能承受？不要只想到樂觀的一方面，對風險一定要有充分的心理準備，否則，一碰到現實狀況與想象不一樣，一下會造成信心動搖。
回答清楚以上問題之后，再決定是否創業不遲。很多創業者的失敗，都
是與創業前心理準備不夠，匆匆忙忙進行創業，最后失敗得一塌糊涂，假如準備不足，條件不具備，晚一點創業也不遲。
第十六：先有業務，再創業
很多人創業是迫于生存的壓力，希望賺多點錢，過上較好的生活。因此，
在創業之初，是無所謂事業的，創業選擇極具盲目性，為創業而創業，在剛開始創之前，進入什么行業，以什么為盈利模式，都是一片茫然。很多創業者，先將公司注冊好了，再考慮業務范疇。
創業者在創業之前，一定要有明確的創業方向，再決定創業。假如，選
年終工作總結及工作計劃
光陰似箭，20xx年轉瞬即逝，我在公司領導的指導和關心下，在同事們的鼓勵和幫助下，完成了全年各項工作任務，個人的業務水平和思想覺悟都有一定程度的提高，現將創業服務中心創業指導部工作情況總結如下：
一、政策宣傳
為了給創業企業提供有針對性的創業服務，經常與創業企業溝通交流，掌握運營情況、宣傳各項優惠政策，包括政策性補貼申報、項目申報、投融資等，全年為在園企業150余人次提供政策、融資等各項咨詢。
二、融資服務
協助x家創業企業獲得xx銀行信用貸款共計xx萬元。 對接xx區青年就業創業服務中心推薦x家女青年創業企業申請女青年創業小額貸款。
對接區就業局和xx街辦勞動保障服務中心，對有政策性小額貸款需求的2家創業企業進行指導。
對接xx園區發展中心，篩選、收集整理有融資需求的創業園客戶資料，并對經營情況較好、項目有潛力的4家創業企業進行了約談。
對接團ybc成都辦公室，學習ybc中國青年創業國際計劃相關理論和案例，積極開展創業服務站建站工作，并向有融資需求的創業企業進行宣傳。
三、政策申報
對接區就業局，協助x家符合條件的創業企業申報創業補貼，共計x萬元。開園至今累計有x家創業企業申報到該補助，共計x萬元。對接團區委和工業園管委辦，協助x家創業企業申報20xx年稅收返還，共計x萬余元。
對接團區委，協助創業企業xx公司、xx公司等x家創業企業進行第三批（20xx-20xx年度）市級重點創業企業申報。
四、培訓工作
為了讓企業更好的了解國家現有優惠政策，豐富創業企業財稅知識，提升創業企業各項競爭能力，指導部在服務中心各部門協助下，對接區人事局、區就業局、團區委、區科技局等相關部門，為園區創業企業組織4次政策交流、財稅專題、沙盤演練、企業融資等內容的專題培訓。
為xx大學有創業意向的創業工程專業12名大學生組織了為期兩天的創業實踐培訓，培訓活動包括優惠政策解讀、創業成功案例解析等，并邀請創業青年與大學生進行創業座談。 通過參加科技部門、團等單位舉辦的項目申報培訓、融資培訓等進行業務知識學習，會后組織招商部人員學習創業園相關優惠政策、各級科技項目申報信息、銀行融資產品情況等。
五、其他創業服務
（一）企業招聘
積極與區人事局、區就業局、xx街道勞動保障部門聯系，向創業企業提供大型招聘會、網上招聘、社區招聘等多種招聘形式，為10余家創業企業申請到3次大型招聘會的展位、xx區人才網和xx街辦的2處長期招聘位。
（二）企業工商注冊及年檢
積極對接第三方代辦機構，向x家新進企業提供工商注冊、稅務登記、企業財會等相關咨詢。 積極對接公司相關部門出具場地證明，協助x家新進企業辦理工商注冊等手續。積極對接政府相關部門，為x家創業園企業解決20xx年企業工商年檢難題。
（三）創業人員人事代理
積極配合發展區人才交流中心，協助1家創業企業人員辦理園區集體戶口，享受三年免人事代理費的優惠政策。
（四）創業活動及企業推介
對接區就業局，組織10名創業青年參加由中央電視臺《致富經》欄目主辦，市農委會、市人社局、市經信委承辦的“第二屆創業致富榜樣評選推介活動——榜樣到身邊之走進xx”活動。 對接團區委，組織12家創業企業參加由成都市政府和聯想控股有限公司共同主辦、成都高新區管委會、成都高新區技術創新服務中心承辦的聯想之星創業大講堂暨天府創業論壇活動。 協助團區委，組織創業企業參加20xx年創業園嘉年華活動，并做好活動現場接待等工作。 對接團區委，組織有融資需求的10家創業企業參加由團主辦、西財mapcc聯合會和美瑞財富系協辦的融資推介活動。
對接區科技局，推薦有參展意向的1家創業企業，報名參加由省科技廳指導，清科集團承辦的“20xx中國（西部）高新技術產業與金融資本對接推進會”活動。
對接區人事局，推薦、指導4名創業企業負責人參加市級創業先進典型人物評選并獲得認定。
六、相關單位其他外聯工作
對接區科技局，學習科技重點項目、科技創新基金、申報高新技術企業、高新技術產品申報等業務知識，為創業企業做好咨詢工作。協助區科技局相關部門，積極做好園區科協相關工作，及時向中心主任匯報工作進展，并參加園區科協年終總結會，整理參會信息。
協助團區委多次進行領導調研、院校參觀等接待工作，包括現場接待、企業門牌和指示牌的更新等。還協助團區委整理創業企業基礎資料，協助團區委發放創業問卷調查，協助拍攝創業園專題片等。
對接銀行及第三方服務機構，為創業企業提供集中代理記賬、稅收申報等財會及法律咨詢服務。
七、存在的問題
經過一年的改進，指導部工作較之早期的工作信息脫節、缺少檔案等現象有較大改觀，現已做到信息報送較為及時，職能職責較為清晰。但是由于專業性不夠，工作中還是存在不少問題，對企業項目申報、知識產權申報、企業管理等缺乏經驗，對創業企業信息不實現系統、深入的掌握。
20xx年工作計劃
20xx年，創業指導部在繼續實現現有功能，完成“中心”工作任務的同時，還將加強業務學習，以及與相關部門的聯系力度，各方收集信息、資源為我所用，實現快捷的資源渠道、準確的信息來源，為企業提供增值服務打好基礎。
我們創業者協會從xx年3月至今，開展了豐富多彩的社團活動，活躍了社團氣氛，使我協會廣大會員得到了學習和鍛煉，各項活動的開展讓會員的綜合素質得到了全面提高。回顧這一個學期的協會工作，我協會在校園招聘、勤工儉學、創業交流、企業參觀、校外交流、培訓講座等協會特色活動都獲得的滿意的工作成果。同時也有諸多的不足，在接下來的工作中本協會將發揚優點，改進不足，讓協會得到健康、穩定、快速發展?，F總結如下：
一、校園招聘活動：校園招聘開展順利，為廣大會員及同學提供了實踐平臺，提高了廣大會員的社會實踐能力。切實減輕了同學們的家庭經濟負擔。
1、3月2日，10日，本協會分別組織了協會成員參加了南寧大學生兼職網的兼職面試及王老吉促銷員面試。積累了會員的面試經驗及技巧，提高了廣大會員參與社會實踐能力及綜合素質能力。
2、3月31日，4月17日，本協會與統一公司合作，在學校開展了“五一”兼職招聘會，并組織了面試。大部分會員及同學在“五一”期間獲得了兼職機會，提高了廣大會員的實踐能力及綜合素質能力。
3、本協會在開學之際，組織會員在學院門口進行聯通卡銷售。此次活動的開展，不僅讓更多的會員參與了勤工儉學，還為其在將來的就業中積累了豐富的經驗，體驗到了生活的多樣性。
二、創業培訓：多樣性的知識培訓講座，提高了同學們的理論修養。
1、3月12日，本協會開展了陳安之的視頻知識講座。講述了如何制定目標，如何奮斗、實踐，如何達到成功的彼岸。讓會員認識到在校期間就要做好充分的就業準備，努力提高自身素質。
2、3月30日，本協會與廣西新東方國際交流有限公司合作，在學院開展了“大學生職業生涯規劃”主題講座，本次活動給迷茫中的同學找到了人生方向，定下了人生目標。
3月16日本協會在學院一階舉行了換屆大會，選出了新一屆理事會成員，并舉行了各項交接儀式事儀。
四、社團活動月：加強了兄弟社團的交流與溝通。促進兄弟社團友好發展，豐富社團文化。
1、3月24-27日，本協會積極參加了“社團乒乓球賽”，在會員的積極參與、共同配合下，再次榮獲第一名。增強了會員的凝聚力、競爭力，加強了團隊精神文化建設。
2、4月25日，本協會積極參與了由社團聯合會主辦的文藝匯演，并容獲了團體總分第三名。給廣大學生提供了展現自我，挖掘自我的舞臺，豐富了社團文化。
3、本協會積極參與了由經濟信息協會主辦的“綠城杯”籃球賽，促進了兄弟社團的友好往來。
五、企業參觀：加強對現代化企業的了解，充分認識現代企業的經營模式，管理模式及管理方式。
4月21日，本協會組織了30名會員及工商系學生會，英語協會的部分會員參觀了皇氏乳業公司的生產線和榮譽展示廳。深入了解了皇氏乳業公司的經營模式，讓會員懂得什么是現代企業？如何創業及管理企業。六、策劃活動：大學校園多姿多彩，就像一座知識的海洋，需要我們去挖掘和開采，而大學生公眾演說能力是當前社會發展的趨勢和要求。
今年我和李麗（我的女朋友和合作伙伴）從 9to5 辭職創業，從一無所有到數千名關注者，與本行業大牛聊天，向同行學習，創立minimalytics，然后創立hookfeed，遇見了不少了不起的人。
整個過程中，我們不可避免的犯了大量錯誤，一直以來我們都會把每個小錯誤寫成文章，而本文則是其中分量最大的那些匯總，希望能對讀者的創業有所幫助。
并非如此，事實上整個流程是這樣的：
4 月 8 日：minimalytics 的 teaser 頁面開發完畢
4 月 29 日：hookfeed 的 teaser 頁面開發完畢
8 月 21 日：minimalytics 迎來首位測試者
minimalytics 能夠整合第三方的數據分析報告，根據你的時間安排，將最重要的其發送給你和客戶，節約時間。minimalytics 支持 stripe、google analytics、kissmetrics 等多種第三方服務。
10 月 24 日：hookfeed 迎來首位測試者
hookfeed 是企業新聞定制平臺，能夠整合 200 多個程序和網站的通知信息，為團隊每個人提供個性化的通知系統。
12 月 17 日：hookfeed 正式版上線
從開發到網站正式上線，超過 9 個月的開發周期內，我們僅僅正式上線了一個產品。
minimalytics 仍處于測試階段，離正式版還差很遠，我們把事情弄得過分復雜化了，目前我們的工作就是讓它回歸本質 :-)。另外，盡管 hookfeed 上線了，它離盈利也至少還有幾個月。
幸運的是，我們做好了打持久戰的準備，所以我的建議是，創業者應該留出至少一年的資金儲備。
如果你覺得你能在幾個月內開發出盈利的產品（我確實做到了這點），聽我一言：做好心理準備，產品不會像你想的那么快盈利，也不能像你想的一樣賺那么多。
幾乎每次與有經驗的創業者在 skype 上談話，都以“你們為什么要同時做兩個產品？專心做一個?！钡慕ㄗh作為結尾。
每次我們的回答都是，“好吧好吧……我們想做兩個產品，所以就開發了兩個，感謝您的建議，不過我覺得我們可以先嘗試著這么做一下。”
同時開發兩個產品是個很棒的事情（下文我會細細說明），但這樣做的缺點在于：增加了我們用于營銷的時間，增加了支出，放緩了開發進度。話雖這么說，如果時間倒回三月，我還是會這么做，對于那些更聰明的人提供的反饋，我們會更加關注。
實際上，可取的方法是同時營銷兩個產品，但只專注開發一個。
雖然我們創業時有著“再也不給人打工”的夢想，不管是老板還是顧客……還是有個零售業的客戶找到了我，他有多個網站需要重新制作。
當李麗來和我一起工作后，我們意識到可以延長開發周期，于是我們與客戶簽了合同，四個月內重建所有網站。正好我剛剛讀過《自由職業者高效工作指南》（編注：本處鏈接疑似廣告故刪除處理），找到了適合自己的工作方式，能夠以平常 5 倍速度工作。
合同在七月結束，七月前，我們一半工作都不在創業上，事實證明這幾乎破壞了產品進程。所以在那之后，我們重新調整了外快和創業的時間安排。
對于創業以外的工作，我們建議如下：
如果客戶靠譜就做吧，反之，則一定不能接手。
提高工作效率。
不要按時計費，日薪、周薪、月薪都行，最好是整個項目一起結算。
工作時間不要碎片化，利用整塊時間。
來日方長，不要總去想成功需要多少努力，這類思考很浪費時間。也不是說你除了睡覺就必須去工作，但合理安排的工作時間內，一定要完全投入。當你離開全職工作，成為自由職業者后，你會對全職工作的條條框框產生自然抗拒，“工作時間”就是之一。
以往我得早上 5、6 點起來工作到半夜，而辭職后我睡懶覺，隨便吃點什么，去 tiny factory 聊聊天，玩玩游戲，盡我所能回避工作。但我決定以后繼續 5 點起，在生產力最高時投入工作，下午 6 點給自己下班，并規律生活和飲食。早上做文檔和代碼編寫這類繁重的工作效率高，而下午則適合輕松一些的。
昨天我這樣做了，感覺非常贊，下午 6 點時沒有任何心理負擔，可以思考諸如“一會兒該看什么書？”、“晚上吃點什么？”、“周末找個什么人見面呢？”這類問題。
這可都是過去半年一直被遺忘的美好事情。
和女朋友生活、工作在一起時，眼里總是會出現對方，這對于工作并不很好。
我們發現彼此單獨工作時效率最高，我早晨 5 到 8 點和下午在咖啡廳或酒吧時效率最高，而李麗不在家工作時，她效率甚至提高了 10 倍。于是我們試著分別走出家門，這不僅提高了效率，還讓在一起的時間更加寶貴。
這對于首次約會的一對來說可能有些難做到，尤其是，大部分時間你還得把對面當作商業伙伴而非女朋友看待。
我們本來身體都不錯。
但是今年太繁忙，我們就暫停了鍛煉，給工作讓位，于是身體出現了不同的狀況，我比李麗要嚴重一些。她一直做鐵人三項，而我只喜歡散步，反感這些激烈的運動。
總之，如果你有個合作伙伴或團隊，一定記得要相互鼓勵出去鍛煉，保持身體健康，這是無價的。
上面是我們的教訓，現在就輪到經驗了，希望對你有參考價值。
上文提到，盡管同時開發兩個產品讓我們進度大大減慢，但這樣做同時也為我們帶來了許多機會，和更多關注者。
我們無意在 minimalytics 之前推出 hookfeed，但曾嘗試在前者內測申請確認郵件中推廣后者，事實證明這一舉措有效。
我們還做到了，在一個產品的帖子中，引申出另一個產品的話題，讀者會點擊這些鏈接，查看具體內容。minimalytics 一直比 hookfeed 更受歡迎，內測申請人數是 2891 比 1322，我們從它的關注者里創造了不少 hookfeed 的關注者。
至于成本，不過是一個帶有動畫的首頁，用于解釋產品用途而已。
在只有創業的想法時，我們就開始尋求成功創業者幫助，而在首頁建立后，我們能夠更加光明正大地向他們聯系，回復率達到了 100%。這個過程中我們學到了許多，也認識了很多很棒的朋友。
還沒有建立首頁就去找人取經，讓我們一直有些惴惴不安，不過現在我很欣慰，這個選擇是對的。
不要怕，去找你的偶像聊天吧。
我們創業時各方面狀況，都不被看好：
學校創業工作總結（優質16篇）篇十三
近日，松江區人社局派出工作組赴云南西雙版納州“一市兩縣”開展兩地人社業務工作交流和對口幫扶合作項目調研考察活動。
(一)問地方所需，為精準脫貧打基礎。
“問診”發展所需，“把脈”就業扶貧，是實現精準脫貧的關鍵一招。在本次對口幫扶工作中，松江區人社局聚焦就業、創業、培訓、人才等主要工作。
一方面，與西雙版納州人社局和勐?？h、勐臘縣人社局舉行業務交流和對口幫扶工作座談會，在介紹當地發展和扶貧工作推進情況的基礎上，州縣人社局提出“建檔立卡人員轉移就業難、創業指導師資匱乏、職業培訓參與度低、人才教育培訓交流急需、高層次人才緊缺”等工作痛點和需求，希望松江人社予以幫扶。
另一方面，在當地人社部門的引導下，深入勐巴拉小鎮、大益茶道院、勐混鎮賀開村、勐混鎮曼召村、勐海茶科所、勐臘生態經濟創業園等地，了解當地茶葉、傣紙產業吸納和轉移當地農村勞動力就業情況，排摸培訓、創業資源需求，為精準開展對口幫扶打下堅實基礎。
(二)盡松江所能，為狠抓落實明舉措。
區人社圍繞“一個目標、三大舉措”的總體目標，聚焦g60科創走廊建設，總結創業型城區創建、人才高地建設等工作開展的有益經驗，細化幫扶舉措，狠抓工作落實。
一是簽訂合作協議，確保政策、資金到位。在本次工作中，區人社與西雙版納州人社簽訂《“十三五”期間對口幫扶合作框架協議補充協議》，與勐臘縣、勐海縣人社局簽訂《幫扶合作計劃》，讓政策落腳更扎實、資金支持更有力。
二是加強勞務合作，助力轉移就業。一方面，優選松江41家企業，提供167個招聘崗位、931人次招聘總量，聯合勐臘、勐?？h當地優質企業，共同舉辦2場專場招聘會，促進轉移就業;另一方面，遴選區內的優質誠信中介機構與勐海縣進行對接，定期采集、提供就業崗位信息，促成__寅特尼信息科技有限公司與勐?？h勞動就業服務中心簽訂《勞務合作協議》，建立聯絡機制。
三是共享雙創經驗，釋放創業帶動就業倍增效應。在西雙版納雙創產業園開展了主題為“創業賦能，驅動鄉村新發展”的經驗分享活動，創業指導專家和孵化基地負責人聚焦西雙版納優勢發展資源，共同探討創業新業態，輸送松江雙創智慧經驗，幫扶版納創業者提升創業能力，指導版納地區整合創業資源。
四是對接培訓資源，提升就業技能。一方面，組織區內家政、農業專家同行，為版納地區建檔立卡人員提供家政行業、農業技能等方面指導;另一方面，開展主題為“走進新時代，擁抱新產業”的家政專題培訓，幫助版納地區家政從業人員樹立新思想、提升新技能、做時代新女性。
五是落實人才工作，建立脫貧攻堅人才隊伍。根據與版納地區的合作協議、合作計劃，通過雙方溝通協調機制，進一步落實細化即將展開的人才支撐項目建設，協助版納地區建立脫貧攻堅人才隊伍。
(三)揚各方所長，為攜手共建搭橋梁。
攜手共贏，才能走得更長遠。在本次對口幫扶工作中，版納地區豐富的自然資源、多彩人文景觀讓人嘆為觀止，在建設“科創、人文、生態”的現代化新松江過程中，雙方有很多可以相互學習、共建共贏的合作點。
一是人社工作再發力，全域旅游協同推進。在《20__年松江區東西部扶貧協作和對口支援工作總結》中，將西雙版納地區納入療休養路線，帶動當地旅游業、餐飲服務業勞動力就業和技能培訓工作開展，同時為我區全域旅游工作開展借鑒寶貴經驗。
二是指導專家齊上陣，合作共建初現成效。通過座談交流、參觀考察，創業指導專家__曉雄吉他網絡科技有限公司負責人在勐臘縣找到合適投資項目，擬建小熊吉他網點;孵化基地負責人從電子商務角度思考雙方在農產品營銷方面的深入合作;培訓專家以資源對接，尋求雙方合作基礎。
三是轉移就業出新招，學徒試點凝聚合力。為加大轉移就業力度、幫扶脫貧攻堅，區人社擬遴選區內優質勞動力密集型技能企業，以新型學徒制試點工作為契機，動員版納地區建檔立卡青年到龍工等企業邊學習、邊工作。龍工集團也愿在雙方合作中參與版納建設、拓展業務范圍。
四是人才交流更深入，拓寬人才培養渠道。版納地區尤其是勐臘縣在建設“勐臘(磨憨)重點開發開放試驗區”和“中國老撾磨憨—磨丁經濟技術合作區”過程中，提出“不求所有，但求所用”的高層次人才引進需求，不管是干部的掛職鍛煉、交流培訓，還是創業精英到版納走訪學習，都為雙方人才隊伍培養拓寬渠道，助力兩地建設發展。
學校創業工作總結（優質16篇）篇十四
南岸區人社局通過抓好重點群體就業、提升基層就業服務質量、大力扶持創業興業、開展充分就業區創建等舉措，動態消除城鄉零就業家庭，實現城鄉充分就業目標，創業扶持工作總結。20__年上半年，該區城鎮新增就業26055人，城鎮登記失業人員就業8167人，就業困難人員就業4887人，城鎮登記失業率控制在1%。
一、積極抓好重點群體就業。
多舉措保證高校畢業生就業。開展就業服務進校園活動，人社局局長一行入高校指導學生就業。繼續推行“一人三崗”無成本崗位推薦、“24小時就業服務熱線”及困難高校畢業生“一幫一”就業幫扶，確保南岸生籍高效畢業生就業率不低于90%;開展“南岸大學生創業行動”，設立創業基金大力扶持大學生創業，資助創業項目10個，聯合轄區高校組織并獎勵在校大學生創業技能優秀項目20個。促進就業困難人員就業。大力開發公益性崗位促進就業困難人員就業，預計年內開發崗位800個。積極落實各項就業補貼政策，鼓勵用人單位招聘就業困難人員。發揮基層平臺工作人員和全區1200名就業信息員作用，將崗位信息等送到轄區就業困難人員家中。建立“1+1”就業幫扶體系，讓每一個就業困難人員都能享受到無間隙、精細化就業服務。大力開展就業技能培訓。
積極構筑面向城鄉勞動者的終身職業培訓體系，開展“訂單式”和“定向式”培訓，提升培訓就業率。針對零就業家庭等有特殊就業需求的求職人員開設月嫂、家政、居家養老等特色培訓課程，提高就業率。截止6月底，培訓各類人員2329人，培訓就業率穩定在85%。
二、提升基層就業服務質量。
穩步推進標準化平臺建設。全面提升基層勞動就業和社會保障服務平臺服務功能，目前海棠溪等4個新型平臺已建成使用，今年將繼續推進10個街鎮的.平臺改造建設。提升基層就業服務質量。對全區失業人員實行了“網格化”分類管理，建立完善勞動保障協理員和轄區就業信息員周走訪、月回訪制度，組織“千人送萬崗”活動，著力實施“360滿意就業”工程。開展就業服務主題活動。大力開展“就業春風行動”、“就業援助月”、“民營企業招聘周”等各項就業服務主題活動，為城鄉勞動者集中提供就業服務，發動各街鎮定期開展就業政策宣傳、招聘進社區等，讓勞動者足不出戶即可了解就業政策獲得就業崗位。
三、大力扶持創業興業。
發揮創業促進就業倍增效應。落實“3+2”創業服務套餐及我區一系列促進創業優惠政策。大力建設創業孵化基地，已建成區級創業孵化基地1個，市級返鄉創業園1個，創業示范一條街5條，轄區4所大學創業工作實現規范化管理，目前各基地已入住企業及個體工商戶數千，帶動就業近萬人。為民營經濟提供就業扶持，工作總結《創業扶持工作總結》。通過扶持民營經濟創造更多就業機會。繼續提高小額擔保貸款限額，5月發放首筆最高限額貸款200萬元，上半年共發放小額擔保貸款1775萬元。加強人力資源保障工作，通過健全空崗摸排制度、開通遠程視頻招聘系統、免費召開招聘會等為民營企業服務。兌現各項就業補貼為民營經濟減輕參保壓力。
四、大力開展充分就業區創建。
在全區召開充分就業區動員大會，發動街鎮、部門和普通群眾參與到充分就業區建設過程。通過開展2萬余戶的失業率和就業滿意度抽樣調查，全面了解全區就業服務工作狀況，從而及時改進服務工作。繼續保持充分就業社區(村)和充分就業街鎮創建在全市先進地位，確保年底充分就業社區(村)達到95%，充分就業街鎮全面創建成功。大力開展充分就業區宣傳把10萬冊《就業政策匯編》和7萬個充分就業區宣傳環保袋送進百姓家。
學校創業工作總結（優質16篇）篇十五
近年來，在學校各類創新創業舉措的推動下，學生創新創業意識明顯增強。據學校招生就業處數據統計，20xx年我校以創辦實體企業形式實現就業的學生人數較20xx年有明顯提升，學生創辦實體人數達到15人。同時也涌現了一些創業的典型，例如武漢紡織大學“休學創業第一人”李勇，已受邀成功入駐咸寧市青年企業孵化器，并注冊成立了公司，擁有500平方米廠房，目前月盈利2萬元左右；材料學院的殘疾學霸創業典型陳超榮，身殘志堅，依靠自己的意志和專業特長，成功創辦企業償還自己的學費；經濟學院劉園林，創辦“童伴網”收到了社會廣泛關注，并已入住青山區科技孵化器。
同時，我校大學生在創新創業方面也存在著許多問題：
1.學生創業絕對數量不多，且與專業結合度不高。我校學生整體創業學生數量偏少，且多是與專業結合度不高的創業，比如開網店、餐館之類。
2.學生創新創業缺乏足夠的支持。學校創業優惠扶持政策主要是針對畢業生，對低年級學生創業缺乏足夠的場地以及資金方面的支持。
3.創新創業資源沒有得到充分的利用。創新創業實驗室只是針對少部分學生開放，創新創業導師參與創新創業的積極性沒有充分調動起來。
創新創業方面的政策建議：
1、進一步調動基層組織力量，擴大創新創業工作的參與面和影響力。
基層團組織具有聯系廣大同學的先天優勢，在活動宣傳、組織、具體操作等方面發揮著重要作用。今后，要進一步動員基層力量，讓更多基層團學組織參與到學生課外創新創業活動的組織過程中來，使活動的運行朝著多元化、規范化的方向發展，健全學生課外創新創業活動的組織體系。尤其是要積極開展與專業學習緊密相關的學科競賽、單項競賽，不斷完善學生課外學術科技競賽體系，同時還要認真開展調查研究，把握創新人才培養規律，明晰不同群體學生的成才需求，提高育人的導向性和針對性。
2、進一步完善激勵機制，提高學生及老師參與課外學術科研活動的積極性和主動性。
學生和老師參與課外科技活動的積極性，是創新創業等競賽活動深入開展的動力源泉。今后要通過完善創新創業工作相關制度，加大學生課外科研獎勵、成果轉化推廣力度等嘗試，豐富激勵手段，深化激勵成效，構建包括物質獎勵、精神獎勵以及職務晉升、工作量認定等在內的激勵措施。通過進一步完善相關管理辦法，積極整合校內外相關資源，形成一套外在激勵和內在激勵有機結合的大學生課外學術科技競賽激勵機制，特別是要重點動員一些有專業學術特長的本科生及研究生以及有一定科研能力的年輕骨干教師參與到大學生創新創業活動中來，校內科學實驗室盡可能多的面向大學生開放。
3、進一步加大創新創業工作的`宣傳力度和培訓力度。
一方面要積極拓展指導資源，積極與團省委青年創業中心及校周邊科技孵化基地聯系，并邀請校內外各領域的專家學者對學生科研進行指導，同時可以聘任部分學術積累深厚、關心學生成長、時間相對充裕的離退休教師和高年級研究生作為本科生科研輔導員，有效充實專業化的指導力量；另一方面要繼續通過舉辦培訓講座、經驗交流會、學術沙龍、創業教育公選課等探索，特別是加大kab的培訓力度，建設一支相對穩定、相對專業化的創新創業教育師資隊伍。
4、加強與其他部門的聯動與合作，共同推進學校創新創業工作針對我校創新創業工作的多頭管理的格局，加強與招就處、教務處等有關職能部門的溝通與協作，在建立大學生創新創業團隊、指導老師、創業項目信息庫、搭建發展平臺、爭取優惠政策等方面作出努力和探索。
學校創業工作總結（優質16篇）篇十六
為大力推進我市大眾創業、萬眾創新工作在高校的深入開展，充分發揮對大學生的創新創業引領指導作用，培養大學生的創新意識和創業能力，根據市創新創業辦公室《關于開展“創新創業在高校”活動月的通知》要求，我校“創新創業在高?！被顒釉驴偨Y如下：
一、目標任務完成情況。
20__年5月—7月，根據“創新創業在高?！被顒釉禄顒恿斜戆才?，我校在創新創業方面主要完成了以下幾方面工作：
1、與牡丹江市創新創業領導小組合作成立了牡丹江創新創業學院。
為加快構建適應我市經濟社會發展需求的創新創業人才隊伍和服務體系，5月20日牡丹江市雙創辦與牡丹江大學合作成立了牡丹江創新創業學院。
市委、市委秘書長、市雙創辦主任宮鎮江與牡丹江大學校長林韌卒共同為牡丹江創新創業學院揭牌。
成立儀式上，宮鎮江與林韌卒共同為牡丹江創新創業學院揭牌并發表講話。
宮鎮江指出，創新是強國之源，創業是富民之本，市委、市政府高度重視創新創業工作。
培訓是推動創新創業的關鍵環節，牡丹江大學作為地方高校，也肩負著引領創新、服務創業和培育創新創業人才的重要使命。
牡丹江大學學科設置齊全，許多專業與創業有關，相關部門要利用好牡丹江創新創業學院的培訓基地，做好創業培訓和指導工作。
雙創學院要努力做到“四有”，即有“創意”、有特色、有擔當、有夢想，積極探索創新創業培訓的新路子，做好學員對接、市場對接工作，提高培訓的水平。
林韌卒表示，開展大學生創新創業教育，是深化高等教育改革的重要途徑，是促進高等學校畢業生充分就業的重要措施。
傳統的“以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的教育模式，已經遠遠不能達到提升大學生創新能力、創業能力和實踐能力的需要。
要以雙創學院的成立為契機，加強創新創業導師隊伍建設，與企業分類建設創業導師資源庫和課程包，大力推進網絡創業培訓，將人才培養、科學研究和社會服務緊密結合，實現從注重專業知識傳授向重視能力和素質培養的方向轉變，促進大學生的個性化發展和綜合素質的提升，以適應經濟社會發展和國家戰略發展的需要。
2、開展了評選創業之星活動。
為了宣傳大學生創新創業的典型，推動大學生創新創業工作的開展，學校制定了創業之星評選方案，評選出鄭春岐等7名創業之星。
3、舉辦了大學生創新創業作品成果展。
按照牡丹江市雙創辦“創新創業在高?！被顒釉碌陌才牛浜夏档そ瓌撔聞摌I學院揭牌儀式工作，5月20日在牡丹江大學會藝廳舉辦了大學生創新創業成果展。
機器人工作室、漆畫工作室、彩巖工作室、攝影工作室、國畫工作室、微商實訓室、幽膚手工護膚品等多個項目參加了此次成果展，市領導和相關人員參觀了此次成果展，并對創業的學生提出了殷切的希望。
4、開辦了創新創業大講堂。
5月20日，牡丹江創新創業學院揭牌儀式后，開展了創新創業學院首期培訓講座，請牡丹江創新創業學院客座教授、光華大講堂特約教授、深圳宇能活商文化傳播有限公司董事長、昆明內沃網絡科技有限公司ceo、昆明黑妞商貿有限公司董事長趙祖雄為我校20__級學生進行了《移動互聯網+時代創新創業之道》的講座。
二、其他工作的主要做法及成效。
1、組織學生參加了互聯網+大賽。
組織學生參加了由牡丹江師范學院和愛民區政府主辦的牡丹江市高校創業聯盟首屆“新道杯”互聯網+創新創業大賽，我校動畫學院20__級張曉強同學參賽的“互聯網+表情包的生物鏈的運作”項目獲得三等獎。
2、組織學生參加了牡丹江市女大學生創業項目計劃書競標大賽。
組織學生參加了由牡丹江市創新創業工作領導小組辦公室和牡丹江市婦女聯合會聯合主辦的“牡丹江市女大學生創業項目計劃書競標大賽”。
此次大賽共有5所高校35個項目參加，經過初賽、復賽，共有6個項目進入決賽，我校彩巖工作室和芳菲攝影工作室兩個項目獲得三等獎，每項獲得獎勵資金3000元。
羅鈺的幽膚手工護膚品和王薇的“卓越名妝坊”兩個項目獲得優秀獎、燕文華、張人杰老師獲得“優秀創業指導教師”稱號。
3、幫助學生孵化了一個創業項目。
食品藥品監督管理專業學生王薇的創業項目已經孵化成功，獲得了10萬元投資，成立了牡丹江大日服飾有限公司。
4、開辦了第三屆“贏在校園”—求職技能訓練營。
為了提高在校大學生的求職技能，進一步加大就業指導力度，職業發展中心針對20__級學生開辦了第三屆“贏在校園”——求職技能訓練營活動。
開營以來為學生舉辦了增進認識的破冰之旅、提高團隊協作能力的人椅游戲、參加招聘會、模擬面試、增強反應能力的活動、企業調研以及考驗綜合能力的“跑男”等一系列拓展活動，提高了同學們的職業能力。
在訓練營閉營式上，營員小組以ppt或電子相冊的形式，回顧了參加訓練營的過程，以小品、詩朗誦和談心得體會的節目匯報了自己的職業素質提升之路。
5、舉辦了第三屆“特色簡歷設計大賽”
為了展示教學成果，提高同學們的求職實戰能力，幫助學生制作具有個人特色的求職簡歷，打造好入職的“敲門磚”，職業發展中心為我校14級學生舉辦了舉行了特色簡歷設計大賽，通過此次大賽，使同學們感受到了真實的求職面試過程，提高了簡歷制作的水平，鍛煉了求職能力，掌握了面試技巧，為就業求職打下了良好的基礎。
6、舉辦了第六屆大學生“職業生涯規劃設計大賽”
為了傳播和普及職業生涯規劃理念，正確引導大學生樹立職業規劃意識，進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的職業目標，培養其職業管理能力和職業素養，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，提高就業競爭力，在全校20__級學生中舉辦了職業生涯規劃大賽。
通過比賽，學生們理性分析了激烈的就業形勢，科學規劃了未來的職業生涯。
此次大賽的成功舉辦較好詮釋了大賽的主題“規劃職業、贏在起點、掌控未來”。
7、組織了牡丹江市創新創業先進事跡報告團來我校作專場報告。
6月12日下午，全市創新創業先進事跡報告團五位成員來我校作了專場報告。
副校長張志凌，職業發展中心全體同志，大學生創業團隊、學生代表500余人參加了報告會。
報告團成員與在座的同學們分享了他們自己親身的創業經歷和寶貴經驗，同學們深受鼓舞。
這場創業勵志演講充分詮釋了創新無止境，創業踐于行，有助于營造學校積極的創業氛圍，激發在校大學生的創業熱情。
8、建立牡丹江大學國宏雙創學院。
牡丹江大學與北京東方財星國際資本管理有限公司共同出資建立了牡丹江大學國宏雙創學院。
6月15日、16日分別在校本部和海林校區舉行了兩場電子商務創業講座，兩個校區共900名學生聽取了創業講座。
9、申請了兩個大學生創新創業訓練計劃立項項目。
按照《黑龍江省教育廳關于開展20__年大學生創新創業訓練計劃立項項目申報工作的通知》的要求，配合各個學院做好組織大學生開展《大學生創新創業訓練計劃》項目的立項申報工作。
經過學校審查后，我校共上報了兩個項目：一是機械學院的《數控四軸機械雕刻機的研究與制造》，二是藥食學院的《黑木耳的深加工及綜合利用》。
三、下一步重點工作安排。
1、開闊思路，更新理念，做好創新創業學院的管理培訓工作。
(1)與牡丹江市有關部門對接，做好各類創業群體的創新創業培訓工作;。
(2)完成與牡丹江市工信委合作的創新創業培訓工作，做到培訓資料全面詳實、內容安排合理豐富、資金使用合理合法。
(3)按照牡丹江創新創業學院的活動計劃開展好創新創業大講堂、創客微課、創客慕課、創客沙龍、創業大賽路演輔導、讀書會和大咖分享會活動，豐富創新創業培訓的內容，指導和幫助有創業意愿的人和初創業者更好地開展創業實踐。
2、提高認識，加強宣傳，營造校園創新創業氛圍。
利用學校網站、校園廣播、各個學院網站等多種形式宣傳國務院、黑龍江省政府和牡丹江市政府以及學校出臺的鼓勵和支持大學生創新創業的相關政策，在全校上下形成濃厚的創新創業氛圍。
3、制定實施辦法，加強實踐培訓，筑實雙創基礎工作。
(1)根據我校的實際情況，認真研究大學生創新創業的特點和規律，制定切實可行的關于鼓勵支持大學生創新創業相關規定的具體實施辦法，如入駐創業基地項目的審查、創業資金的使用、創業獎勵辦法、創業學分的轉換、休學創業等具體實施辦法。
4、加強基地建設，助推雙創工作實效。
(3)做好市總工會創新創業基地建設。
牡丹江大學與牡丹江市總工會合作，建立了創新創業基地630平方米，搭建大學生創業平臺。