優秀作文的語言表達應當準確精煉，避免使用模糊或重復的詞匯。通過閱讀這些優秀作文范文，我們可以學習到各種優秀的寫作技巧和思考方式。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇一

我看見過美不勝收的美景，我看見過“桂林山水甲天下”的桂林，玩賞過水平如鏡的西湖，攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，這些風景在我看來不夠美，而那媽媽洗衣服的情景，卻深深地映刻在我心中，是我心中最美的風景。

這個情景就在我窗戶外，窗戶雖然不大，但是那番情景，每次在窗外出現。可以說，這扇窗戶是一臺攝影機，每天播放著媽媽辛苦地洗衣服的樣子。

看，媽媽套著綠色的塑膠手套，穿著洗衣服時的藍綠衣服。這件藍綠衣服映刻著媽媽洗衣服的情景，和她辛苦流下來的汗水。在冷風瑟瑟的冬天，她堅持用手洗，決不用洗衣機洗。就算手磨出泡來，但她依舊用手洗。

在驕陽似火的夏天，陽光特別燦爛，溫度也很高，但是她每次手洗。洗衣的過程中，胳膊不知經歷了多少磕磕碰碰，不知受了多少傷痕。歲月的傷痕，媽媽的手發皺了，胳膊越來越多的烏青，可是，她無所畏懼的幫我們洗衣服，似乎覺得這些傷痕不痛，過陣子就會好起來。那些傷痕遲遲不會好起來。

這副情景依舊是原來的樣子，媽媽堅持不懈的洗衣服是堅持的原點。學習她那堅持不懈的精神。

這副情景的樣子不同，變化多端。但它印證了共同的主題——持之以恒。在我心中，它是中國上最美的風景，我將從這里出發，走向憧憬的未來。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇二

風景是什么？是那些所謂的美景嗎？當然不是。

“鞠躬盡瘁，死而后已”

是你，憑借才智，爭得了三國鼎立的局面；是你，讓一個小國演變成了一個強國；是你，聯吳抗曹，巧布赤壁之戰；還是你，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，只可惜你一世英明，卻難成偉業。

“人誰無死，心照汗青”

雖然被元軍所俘，但你卻心向大宋，堅貞不屈，至死也不肯歸順元朝。你的忠心，永載史冊。

雖一片赤誠，卻難以保身；雖文采飛揚，卻空留華章。國破身亡，也許，這就是你命運的真諦。

“精忠報國，收拾山河”

軍帳里似乎還有你爽朗的笑聲，戰場上似乎還有你那果敢的身影，就差一點點，便成就那蓋世英名。可你卻生活在那不可救藥的時代，君主昏庸，奸臣當道，只因莫須有的罪名，英雄頓成斷章。

戰場上，你是獵人；而現在，你是獵物。一腔熱血，無以為報。

“名震甲午，雖死猶榮”

浪花嗚咽，海鷗悲鳴。

120年前，1894年7月25日，甲午海戰。你是否還記得，火炮的怒吼聲，戰艦的轟鳴聲？你駕駛著“致遠”艦，高喊著“撞沉吉野”的口號，最終不幸被魚雷擊中。致遠雖沉，名震甲午。

什么是風景？是那些精忠報國的人，是那些英勇機智的人，是那些忠心耿耿的人。他們，永遠是我心中最美的風景，永遠。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇三

“水光瀲滟晴光好，山色空蒙雨亦奇”是蘇軾心中最美的風景；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白心中最美的風景；“明月松間照，清泉石上流”是王唯心中最美的風景。我心中最美的風景，也源自于詩詞。

天邊殘陽努力釋放著最后的光和熱，給云描上一層金。時不時吹過一陣風，帶著秋特有的芬芳，火紅的楓葉迎風而舞，沙沙作響。木籬旁，幾朵金開得正好。走過去，俯身摘下最大的那朵，輕嗅，清香傳入身體每一處。勾起嘴角，直起身子遠眺南山，自己似山尖那幾絲白云一般自由。“采菊東籬下，悠然見南山”此番美景，怪不得陶淵明如此喜歡了。

走進古典詩詞，走進古典情懷。無論是“晨星理荒穢，帶月荷鋤歸”的愉悅，“采菊東籬下悠然見南山。”的閑適，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的惆悵。都別有味道，都是我心中最美的風景。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇四

起初，天空上一片烏云，什么也看不見，星星們也都藏了起來，似乎是為了月亮的華麗登場而全部跑到云朵后面。突然，月亮露出了小牙兒，夜空中迷迷朦朦，富有詩意。這月亮啊，就像個小仙女，她躲在云朵后面，一個人靜靜的打扮自己。她似乎發現了別人在注視著她，又羞澀地回到云朵的后面。夜更深了，人們依舊等待這一刻到來。頑皮的風兒也看不下去了，朝著云朵吹來一口氣，月亮的一大+半都已經呈現出來了，她看著這么焦急的大家，終于鼓足了勇氣出來了。“哇！你們快點過來，月亮出來了！”大家放下了手中的月餅，連忙走到了陽臺邊，甚至還有人用起了天文望遠鏡，生怕錯過這美麗精彩的一瞬間。此時此刻，整個小鎮都在一同歡呼著。

這就是我心中最美麗的景色，這可不止是美，還給了那些無法與家人團聚的人溫暖……。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇五

你的一雙手，繪就了學生們成長的樂章;你的一雙眼，演繹了人生的悲歡離合;你的一雙腳，踏平了我們前行的道路。你就是你，是我心中最美的老師。

那人，那風景……。

盛夏，是你、我初遇的季節。

從此，你美麗的身影便成為了我心中最美的風景。

那時，那眼神。

初冬，是你、我相識的季節。

從此，你那眼神便成為了我鼓勵我前進的動力和源泉。

那人，那風景;那是，那眼神，都已成為我心中最美的風景。

而留下這些的不是別人，正是你。

因為你永遠都是那個夜空中最亮的星，照亮我前行，是我心中最美的老師!

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇六

“美”在生活中無時無刻不陪伴著我們，它如影隨行，不僅體現在人的外貌上，還體現在人們的心靈中。我那天遇到的那件事，就是我心中最美的風景。

那是一個陰雨的下午，點點水珠來得悄無聲息，讓來不及準備傘的人們慌了神。人們快步跑到站點，準備坐公共汽車。公交車站擠滿了人，亂成了一鍋粥。

“滴滴——”公交車來了！人們一窩蜂地擁了上去，司機與售票員拼命維持秩序，可整個人群簡直像瘋了似的，亂得不可開交。過了一會兒，人們全部上了車，氣氛這才稍有緩和。突然，車廂里響起一個甜甜的聲音：“奶奶，您坐這吧！”我聞聲望去，原來是一位五、六歲的小女孩，臉上掛著甜甜的微笑，給人以溫暖的感覺。她起身將座位讓給了一位身材矮小、白發蒼蒼的老奶奶，老奶奶樂得合不攏嘴，直夸小女孩懂事，車廂里一片贊嘆聲。我懷著欽佩的心情，將這一切默默地記在心中。不知不覺中，天空早已揭開了灰暗的面紗，雨停了。雨后的空氣是那么清新，葉子上的雨珠晶瑩剔透，樸實無華。“真美！”我在心中贊嘆。

這就是美，這一刻，給了我人生的啟迪，鞭策我向心中最高的方向前進。這是我心中最美麗的一道風景線，它勝過桂林山水，勝過杭州西湖，它的美，在生活中無與倫比，在生活中格外精彩！

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇七

“孩子，睡吧。”“那你睡我旁邊，不然我睡不著！”一個稚嫩的聲音響起。“乖啊，好好睡覺啊，奶奶去忙了。”“不行！”一雙小手緊緊抓著老人的衣服不放。“唉，好吧。”老人就只好躺下了。“啪！”一聲關門聲把已經熟睡的孩子吵醒了，她眼一睜，走來的不是她親愛的奶奶，而是媽媽。“奶奶呢？”我嘟起小嘴叫道……。

呵，那時，我太天真了。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇八

在我的一生中，我經歷了很多事情。他們就像星星，但我腦海中最亮的那顆星星仍然讓我難忘。

我記得那是一個寒冷的冬天。放學后，我走出校門，看到一個賣烤紅薯的老人在叫賣。聲音是多么嘶啞。老人好像有半百多歲了，頭上戴著氈帽，穿著破舊的棉襖；他一個人站在那里受凍，其他小販已經走了。烤紅薯香味撲鼻，讓人饞；“我們買個紅薯吃吧。反正我餓了，就是為了暖一下凍僵的手。”心里想著，迫不及待的跑過去對老人說：“爺爺，給我拿個紅薯來。”“好的！”，老人說，我看到他迅速摘了一個大紅薯，并迅速把紅薯裝在自制的包裝袋里遞給了我。我一摸他的手，頓時毛骨悚然，心想：這老頭的手好冷。我看到他的手一直在顫抖。我接過紅薯，立即咬了一口。我吃飯，從口袋里存錢；這時，我突然愣住了，口袋里空空如也。我不知所措，嘴里含著的紅薯咽了下去，沒有感覺到熱；頭上冒出冷汗，還在翻口袋。老人似乎看出了我的困境，于是和藹地對我說：“太冷了，你一定餓了！沒關系，只是……”我馬上打斷他說：“爺爺，我明天一定把錢帶給你。”“不，我明天大概不會在這里賣了，”說完，收起攤子揚長而去。看他多大，就有一種美好的品質，給這個無情的社會增添了一抹充滿真情的色彩，給這個寒冬的日子增添了一縷溫暖的陽光。

這次難忘的經歷觸動了我，讓我感受到了人間真情的溫暖。這將在我的腦海中印下一段美麗的星空記憶。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇九

過去的日子如輕煙，被微風吹散了;過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數學老師——路老師。

由于貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業了，養成了一個壞習慣——抄作業。

紙是包不住火的。一個偶然的機會，老師在批改家庭作業時，發現我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，老師的額頭上已經布滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的.微笑。她那孜孜不倦的工作態度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產生了對路老師的敬佩之情。

從那兒以后，路老師不僅對我的作業負責，而且對我的課堂表現也格外地關心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數學課上，我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經過我這里，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。

我永遠也忘不了關愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。

同學們，你們知道三大行業節日嗎?沒錯，它們分別是教師節、護士節、記者節。那你們知道現在快要過哪個節日嗎?對了。是教師節。說起老師，我也有一位平凡而偉大的老師。

我要說的這位老師，可能是我們班的同學們都知道，為什么呢?因為她就是我們班的班主任張老師。對張老師我是喜歡的時候真喜歡，討厭的時候也真討厭。總之，就是又愛又怕。

記得在二年級的時侯，因為我說了句話，結果被老師發現了，張老師說：“你下課來我辦公室一趟。”我聽了這句話，心想：完了，這會絕對完了，老師得說我，說完我之后找家長，找完家長然后回家，之后后果不堪設想啊!下課鈴打響了，也就證明我該去老師辦公室了，現在把我嚇得，手緊抓褲線，臉色蒼白，滿頭都是冷汗。心想：唉，都賴我自己。老師告訴我：“跟著我到辦公室。”我只好低著頭慢慢地跟著張老師去了辦公室。過了一會兒，張老師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現實。當我慢慢地抬起頭時，張老師已經面帶微笑地對我說：“沒關系，不用怕，我只想問你，如果你說話的時候，老師也在講課，那不是對老師不尊敬嗎?你說話也是對你不負責。你說對不對?”我點了點頭說：“嗯。”雖然說我只是表面點了點頭，但我心里卻已暖暖的了。

不管怎么樣，張老師對我的愛我永遠忘不掉。反正張老師您在我的心目當中是最美麗的!

我心中的老師是小學六年級的語文老師，他和藹可親，很關心我們，每天晚上都要到宿舍走一走，才肯回家。記得他說次數最多的話：晚上把被子蓋好，記得睡覺前關上窗戶。最特別的是他一米八幾的身高，一對瞇瞇眼，一個大方的鼻子下有著一張愛笑的嘴。他孔武有力，笑起來眼睛瞇成一條線，給人印象特別的和藹。全班同學都特別喜歡看老師傻呵呵的笑，我們也常因此和老師一起傻呵呵的笑著。

在我們眼里，語文老師就是個笑星。他講課時樂呵呵地笑著，連平時走路也笑個不停。有時上課，他講到一些課文，幼稚的我們總是往不好的方面去想，惹得全班同學哈哈大笑。這時的他不會大聲呵斥我們，倒是陪著我們笑。看情景，真讓人以為他是中了大獎呢。

語文老師是年段長，經常要管理年段的許多事，一天幾乎都在學校。這樣的忙累，給他額頭添了幾多皺紋，卻沒有減弱他那爽爽的笑聲。

當然，語文老師也有嚴肅的時候。那是因為班級的同學扔別人的書包，還把別人的書也扔了。語文老師，一進教室就把他的書使勁扔在講臺桌上，桌上的杯子砸在了地上。清脆的響聲異樣地在教室上空飄蕩著，全班那時死一般的寂靜。這一天，我們沒見到老師的一絲笑容。

第二天，老師又踩著那傻呵呵的笑聲進了教室，似乎與往常沒有兩樣，讓人感覺未曾發生什么事。這時，班長拿了一個新的口杯送還給老師。昨天全班討論“賠”一個給老師的，畢竟是因為我們的過錯造成杯子的破碎。老師先是一楞，后笑著說：“我有很多的口杯，都是教師節學校送的，根本不需要口杯的。呵呵，不過同學們的一番好意，我就收下了!呵呵!”師生間沒有再多的言語，接著又是一堂充滿歡笑的語文課。

你看，我們的語文老師就是這樣，該放松時總會給我們放松，但嚴肅時，也是相當嚴肅。

語文老師他那無憂的笑，給我們很多樂趣，不時在我們的腦海里浮現。我相信，今后求學道路上，他那瞇成一條線的笑容將成為激勵我前行的畫面。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇十

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數學教師——路教師。

由于貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業了，養成了一個壞習慣——抄作業。

紙是包不住火的。一個偶然的機會，教師在批改家庭作業時，發現我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路教師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是教師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，教師的額頭上已經布滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產生了對路教師的敬佩之情。

從那兒以后，路教師不僅對我的作業負責，而且對我的課堂表現也格外地關心。我的座位被教師排在第一排，盯得死死的。只要在數學課上，我的每一個細小的動作都逃不過路教師的眼睛。每當路教師經過我這里，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過教師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路教師，假如沒有您，我也沒有今天的好成績。

我永遠也忘不了關愛我的您——路教師。在我眼中，您是最美的教師。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇十一

她的眼睛會說話，耳朵還異常靈。有一次，在上數學課時，趁她在寫板書時，我和旁邊的同學興致勃勃地小聲說著好玩的事，眼睛還不時盯著她，在她轉身的一霎那，我趕緊把嘴閉上，可還是晚了！她就像是長了后眼，轉身后用她那一雙漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼，目光中充滿著責備，似乎在說：“這不該是你做的事情！”四目相對的那一刻，我害羞地低下了頭，我明白自我錯了，暗暗下定決心，以后決不再這樣了。

她在工作之余，還為我們班建立了班級博客，那里也是我們溫暖的家，回到家有時間，我就會登陸班級網站，看看最近班里有啥新鮮事，又有誰發表新的作品了。

蔡教師像太陽，溫暖照耀著我們全班個同學，蔡教師我想悄悄地對您說“在我眼中，在我心中，您是最美，最好的教師！”

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇十二

劉教師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會說話的眼睛。她的眼睛雖然不是異常大，但我覺得是世界上最美的眼睛，有時教師的目光很溫柔，像夏天的太陽，讓我們感受到溫暖，有時教師的目光很堅定，像有力的雙手推著我，讓我們感受到鼓勵和支持。有時教師的目光很嚴厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯的我感到萬分慚愧。

班里有幾個異常調皮的學生，有時會發生矛盾，教師總會耐心的教導他們，讓他們站在對方的立場，換位思考，解開他們心里的疙瘩，一會兒大家就和好如初了！我真的很佩服她！劉教師還常常犧牲自我的休息時間，組織各種豐富的戶外活動，比如去圖書館看書，放風箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動我們都異常的喜歡，不僅僅讓我們感受到了不一樣的歡樂，并且增進了同學之間的友情，也讓我們四班這個班團體更加團結！

最近發生的一件事讓我異常感動。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自我吃午飯，然后和市場里的同學玩一會兒，到時間了就自我去學校。第二天因為要寫作文所以我就異常早的去了學校，可是我不明白這樣我們班被扣分兒了！教師了解到實際情景以后，不僅僅沒有因為班級被扣分的事兒批評我，還安慰我。晚上媽媽打電話說：“明天中午你跟劉教師回家吃午飯！”我半信半疑，當時以為我聽錯了。直到第二天中午放學我正要和前兩天一樣自我去吃午飯，劉教師叫住我說：“邵天皓，今日中午去我們家吧！”這時我才相信，原先我媽說的是真的！第一次去教師家吃飯，我好開心呀！高興地上了劉教師的車，沒走多遠看到我們班的田嘉琦一個人慢悠悠地走路回家，教師停下車問：“田嘉琦是不是一個人回家？”他立即說是。劉教師就說：“中午的時間那么趕，快上車吧，我送你回家”。只見他樂呵呵的，難以置信的上了車。我覺得我們是世界上最幸福的兩個小孩！一路上都咧著嘴巴笑。

點點滴滴的故事，讓我覺得劉婭鳳教師就是我心中最美的教師！我愛我們的劉教師。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇十三

方方的腦袋，茂密的頭發，炯炯有神的小眼睛上架著厚厚的鏡片——這就是我的初中語文老師：單老師——一位其貌不揚的老師。

單老師講課十分幽默，瞧，課堂上有一位同學不知不覺睡著了，還“咯咯咯吱咯吱”的地磨著牙。單老師先是把粉筆頭準準地仍在她的桌子上，發出“咚”地的一聲，然后邁開大步，輕輕地走道到她身邊，對她說：“你是夢見吃薯片啦，還是啃排骨？”那同學不好意思的一地笑，馬上爬了坐好起來，記起筆記。老師回到講臺前，在黑板上寫了“周莊”兩個字，然后打了一個大大的叉號，對我們說：“同學們，請你們在上課時千萬不要‘會周公！’”同學們撲哧一聲笑了，溫暖的陽光灑在教室里，灑在單老師的臉龐上，灑在同學們的心田上。

單老師，您的幽默風趣的講課方式，不僅讓課堂上歡聲笑語，更激發了我們對語文學習的興趣。，還使我們的課堂富有生機；您相貌平平，但在我心中，您最美。

單老師還是一位不僅講課話風幽默，而且教學有方的老師。還記得那一次，老師為我們講《詠雪》時，為了加深我們的記憶，還編了幾個小情節。當講到“俄兒雪柳驟”時，他停頓了一下，說：“謝太博傅高興地問，”“大雪紛紛揚揚像什么？”忽然，他把頭扭過來，扭過去，話風鋒一轉，“那紛紛揚揚的`大雪呀，鋪天蓋地啊，像拋出去的沙子一樣密集啊！”只見他的手臂上下揮動著，像極了孩子看大雪時興奮的心情。那動作、那表情，好美啊！一句話抑揚頓挫，生動形象的把句子的意義和感情統統傾瀉出來，同學們聽的聚精會神得入了迷，都被老師帶到那個美好的情景之中了。接著，他就這樣帶著我們走進了文章中把全都生動的講了出來，。然后最后，他又拖著長腔逐字逐句地說：“你們聽懂——了嗎？”其中“懂”字拉得很長，在班上引起不小的哄動，同學們笑了，但笑過之后，同學們齊刷刷地點著頭。

老師，您的講課如此生動，使我們的課文易于理解，作業也簡單了不少。你相貌平平，但在我心中，您最美！您是我最優秀的導師。

謝謝你，親愛的單老師！

單老師，您的課堂從來不缺少笑聲，您的課堂從來不缺少生動，您讓我們覺得語文是那么美好，我們因您，愛上了語文。

您相貌平平，但在我們心中，您最美！

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇十四

宋老師有著一張白凈的臉龐，略微消瘦的身材，一副慈祥的面孔中總是流露出一絲絲溫柔的笑容。言談舉止中流露出活力與自信。

宋老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二。總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，復習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也不會吝惜自己的休息時間。

宋老師不僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都非常關心。記得有一次，我上課時把我同桌的衣服上全部灑滿了水彩筆的墨水，當時老師很生氣，把我叫到跟前問我為什么把別人的衣服弄臟，那時候我很害怕，就一句話也沒有說，老師給媽媽打電話說要我們給人家賠一套新的校服。當時，我還是我們班的監督組長呢，老師看到我連我自己都管不好，怎么管別人呢?就把我的組長給撤了。可是到了第二天，到了學校老師說不用賠了，因為同學的媽媽給他洗干凈了。我本來是要給老師承認錯誤的，聽到老師說以后再也不許這樣了，說我是個很懂事的孩子，不應該這樣做。當時我簡直是無地自容，漲紅了臉，低下了頭。我只是老師眾多桃李中普通的一個，而老師的對我的這份關懷入微，著實令我感動不已。后來，老師還把我選成班里的班長，從那以后，我自己就對自己說一定要好好學習，幫老師分擔一些力所能及的事，不辜負老師對我的期望。

在平日的學習生活中，宋老師關心著關愛著她的`每一個學生，像一個親切無比的好媽媽。

很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。

因為她的井井有條，因為她的細致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以宋老師是我心中最美的老師。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇十五

教師是紅燭，照亮別人而把自我燃燒；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點燃了學生的心靈之火；是石級，承受這學生一步步踏實地向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用愛播種春天，播種夢想，播種力量……您的愛，太陽一般的溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

梁教師，是一位和藹可親的教師，她給我留下來永不磨滅的印象，讓我銘記于心。

我以前十分膽小，盡管自我有很多想要說的話，但在上課時都不敢舉手發言，細心的梁教師發現了這個問題。就把我叫到辦公室。天明白，我被您叫進辦公室的時候有多么緊張，有哪個學生喜歡進教師的辦公室呢。我邁著像灌了鉛的腿，緩緩踏進辦公室，緊張的說了聲：“報告。”您一聽到我的聲音，就從像小山一樣的作業中抬起了頭，笑瞇瞇地對我說了聲：“你來啦。過來。”我忐忑不安的走了過去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，應對我的依舊是您的笑臉：“不要緊張，今日我叫你來，主要是想跟你談談你上課舉手發言的問題。”末了還加上一句：“你的成績很好。很穩定。”聽完這話，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時簡便了。我在您的身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的撞進我的視線，我很清楚地看見您眼睛里的擔心。“周佳慧，我想你應當在課上多發言，這對于提高你的成績也是有必須的好處的，是嗎？成功的人，永遠都是勇敢的人。你明白嗎？”柔柔的聲音帶著陽光般的舒服飄進我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的點點頭：“教師我明白了。”事后，我努力的發言，成績果然提高了許多。連帶其他的課我都會舉手發言。教師多謝您！

我永遠都忘不了您，我親愛的梁教師，您就是我心中最美的教師。

我心中最美的教師五年級（熱門16篇）篇十六

每個人心中都有最美的人，他們有的是表里如一，都很美，但也有只是外表美麗，內心卻不善良，我心中有一位與眾不同的人——公交車上的一位善良的大姐姐。

在我上四年級時，由于要去保定的小姨家(我住在清苑)，放學就要坐公交車，但我意料之外的事：剛放學就突然下起了雨。也正是這一場雨，讓我認識了我心中那位最美的人。

“轟隆隆……”要下雨了，同學們在教室里喧嘩起來，因為天氣預報并沒有說要下雨啊，所以同學們都沒帶傘。而我就更不同了，我好要去小姨家，說：“真煩人，怎么偏偏放學下雨啊!”由于下雨，學校早放了學。我飛速跑到公交車站，坐在長椅上等車，過了兩分鐘，車終于來了!我頓時驚喜萬分。這時，雨點也像斷了線的珠子一樣，一粒粒“跳”下來。

我上了車，正要交錢，一翻書包，錢包找不到了，氣氛頓時尷尬起來，空氣像被凝膠凝固了，悶的.喘不過氣來。這時，一位有齊腰長卷發，一雙大眼睛，櫻桃小口的漂亮姐姐走了過來，柔聲最我說：“小妹妹，是不是忘帶錢了?”我支支吾吾地說：“我的錢包忘在學校里了。”大姐姐笑著，一邊點頭，一邊替我付了錢。我頓時熱淚盈眶，有一個暖流涌上我的心，我感激地說：“謝謝您!”大姐姐莞爾一笑，一我找了一個座位，安頓好我后才放心離去。

又過了一站，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，可是車上沒有了座位。突然，大姐姐站了起來，對老奶奶說：“奶奶，來，您來坐這里吧!”奶奶連忙搖頭，說：“姑娘，謝謝你，奶奶身子好著呢!你快坐吧!”“唉呀奶奶，您就別推辭了!我還有一站就下車了，您快來，不來我可要生氣了啊!”奶奶聽后便滿臉微笑地坐了下來，說：“看這丫頭，要是我的閨女多好!現在這樣的人不多嘍!”奶奶開玩笑似的說。我便想到：大姐姐真是一個善良的人哪!我一定要想大姐姐學習呢!“姐姐，您來坐這里吧!下一站我就要下車了，您快坐吧!”大姐姐說：“不用了，姐姐站著就好啦，沒事的啊!”我便起身，扶著姐姐，把姐姐安頓好后，車也到站了。我心滿意足地笑笑，說：“謝謝您!大姐姐再見!”

到小姨家后，我躺在沙發上，回想著車上所發生的事，心里暗暗發誓：我一定要向大姐姐學習，做一個善良、有愛心的人!

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