優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要有充分的論據和實例來支持自己的觀點。在寫作過程中，我們可以通過閱讀一些優秀的作文范文來提高自己的寫作水平，以下是一些經典例文，供大家參考。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇一

全國卷iii高考作文題目(適用地區：四川廣西貴州云南)。

題目是一個副標題作文，因為是正逢高考四十年，是關于我與高考或我看高考。

遠近結合法。

【特點】。

同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠近結合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。

時序變換法。

【特點】。

植物各個部位的形態和顏色是隨著季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前后有關的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續性。

生長變化法。

【特點】。

植物總是要生長的，一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。

展開聯想法。

【特點】。

我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。采用聯想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想象能力。

突出重點法。

【特點】。

植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。采用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇二

每年高考錄取以后，考生和家長最后悔兩件事：考出了好成績，但沒被自己喜歡的專業錄取，或者被自己喜歡的專業錄取了但高分低就。這是我們最不喜歡看到的。所以，應該找到成績和專業方向這兩個因素的最佳結合點。

專業方向因素是根本性的，它又由關鍵科目決定。在3+1+2模式下，已經選了1這個關鍵科目，意味著已經能在對應文理方向的絕大多數專業上進行選擇;在此基礎上，再根據選好的細分專業選擇相應的科目。在3+3模式中，選擇的靈活度更大，根據細分專業選好一門或兩門關鍵科目就可以了。說到這必須強調一下，考生應該提前準好比較科學的職業生涯規劃。

在選擇好關鍵科目以后，其它科目的選擇只有一個原則：為了爭取更高的分數。高考考生眾多，1分之差就可能與心儀高校失之交臂。一般來說，有興趣的科目最容易出成績，即使在選科之前不太突出，選科以后會越來越好。最客觀的方法，把選科之前歷次重要考試的成績匯總一下，選擇綜合排名最靠前的科目應該沒有錯。

新高考政策及改革方案解讀。

12月29日，全國第三批高考改革八省（河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶）發布了《高考安排與錄取工作實施方案》。

8省份新高考采用“3+1+2”模式。

20，8省份普通高校招生考試實行“3+1+2”模式，考生高考文化總成績為750分。

“3+1+2”模式包括國家統一高考語文（漢語）、數學、外語（含筆試和聽力）3門科目，及考生自主選擇的普通高中學業水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學、生物學、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。

據了解，統一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。

此外，統一高考科目的語文、數學、外語每門滿分150分，均按原始成績計入考生高考文化總成績。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績計入考生高考文化總成績，再選科目思想政治、地理、化學、生物按等級賦分后計入考生高考文化總成績。

新高考對理科更友好。

就目前來看，新高考對理科生更加友好，選擇物理的考生遠比選擇歷史的考生多，這也說明了理科在大家心里的地位從未改變。雖然盲目的選擇物理不是一個好現象，但是選擇物理確實要比選擇歷史更占優勢。

因為高中選科不僅僅是為了高考，更是為了大學選擇合適的專業。選擇物理的專業覆蓋率要高于歷史，這也是考生選擇物理的原因之一。

因為物理的特殊性，導致了理科生會更占優勢。只要物理成績不是很差，大家都會優先選擇物理。

理科生不用說，肯定會選擇物理。而文科生卻不一定選擇歷史，除非物理實在學不會的學生，部分文科生也會選擇物理。

這就是物理的吸引力，與物理搭配的學科有很多，滿足了所有學生的需求，大家都可以選擇最適合自己的組合。

新高考的變化。

變化一：科目設置不同。

和現行方案相比，新方案統考科目為語文、數學、外語3門，不分文理，使用全國卷；選擇性科目由學生根據高校選科要求，結合自身特長興趣，以及中學的辦學條件和特色，首先在物理和歷史中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物中選擇2門，即“3+1+2”模式。語文、數學、外語3門科目，以及選擇性考試科目的考試時間安排在每年6月，考試成績當年有效。

變化二：分值變化。

現行方案中，文科類、理科類考生三門統考總分為480分。各科分值設定為：語文160分，數學160分，外語120分。語文、數學分別另設附加題40分。兩門選修科目測試，以等級來呈現的。

江蘇省教育廳廳長說，新方案高考總分值設置為750分，語文、數學、外語3門科目以每門150分計入總分，其中外語科目含聽力考試30分；選擇性考試科目每門均為100分，其中，物理、歷史科目以原始分計入總分，其余科目以等級分計入總分。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇三

這是總的原則，脫離自身實際的志愿，要么不能達成，要么后悔莫及。

2、認真考察密切關注。

孩子中考也是一件大事兒，考生和家長都不能臨時抱佛腳，平時要多注意考試規則、錄取規則的變化，也要對自己有報考意向的學校的情況多加關注。

第一志愿填報原則：跳一跳夠得著。

無論學生自身真實的成績如何，第一志愿都可以填報比自身歷史最高成績搞一個檔次甚至兩個檔次的、自己最心儀的學校。

4、志愿順序不能顛倒。

總體來說，各個學校的錄取分數排名，一年之間變化不至于太大，所以，填報志愿的時候，一定要認真參考近兩三年來志愿學校的分數變化情況，志愿順序，一定是從高分到低分順序排列，否則，考生考出高分卻被更低一個檔次的學校錄取，肯定是大家都不愿意看到的......

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇四

采用總分結合法描述動物，要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫;如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

特征舉例法。

采用特征舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然后舉具體的例子加以證實。采用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。

特征說明法。

采用特征說明法描寫動物，一般先介紹動物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什么具有這一特征。接著采用同一方法逐一介紹動物的其他特征。采用這種方法描寫動物，要注意科學性，要有依據，不能采取想當然的方法加以說明。為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動物的習性。

重點突出法。

采用重點突出法描寫動物，首先要仔細觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，要注意采用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。采用重點突出法描寫動物，有的對主要特點詳細描述，次要特點一筆帶過;有的則內寫主要特點，不寫次要特點。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇五

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

1、天行健，君子以自強不息《周易》。

2、露從今夜白，月是故鄉明(杜甫)。

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)。

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)。

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)。

6、數風流人物，還看今朝(毛澤東)。

高考作文技巧解讀。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇六

全國卷iii高考作文題目(適用地區：四川廣西貴州云南)。

題目是一個副標題作文，因為是正逢高考四十年，是關于我與高考或我看高考。

借物抒情法。

【特點】。

借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統一，使感情有所依托。

托物言志法。

【特點】。

采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內在聯系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

物品自述法。

【特點】。

物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現出作者的思想感情。保存物的本質特點，物品描寫則顯真實自然。

遠眺近看法。

【特點】。

建筑物可以遠眺，也可以近看。遠眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠眺不可能看清各個部分的具體情況，但是對建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時，把遠眺和近看的結果結合起來寫，可以使讀者對建筑物的整體和各部分情況有詳細的了解，從而獲得完整的印象。

內外結合法。

【特點】。

從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對建筑物有一個完整的印象。從內材愫么建筑物，主要了解建筑物的構造，因此要作詳細的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破碎。從內部觀察建筑物要細致，因此要按方位順序依次進行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。采用內外結合法描寫建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。

移步換形法。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇七

(適用地區：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)。

作文題目倆娃因分數不同，一個被打臉一個被親。

今年，河南省使用的仍是全國卷一卷。作文題目是漫畫，有關“分數與巴掌”。

據了解，題目中的兩組漫畫分別講述了兩個孩子的命運。第一組中，一個孩子第一次考了100分，被家長親了一口，但第二次這個孩子考了98分，則被家長打了一巴掌。在另一組漫畫中，一個孩子第一次考試55分，被家長打了一巴掌，第二次，這個孩子考了61分，被家長親了一口。

要求考生閱讀漫畫材料，結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

考生吐槽“看到題目，我心都碎成渣渣了”

走出考場，不少考生告訴大河報記者，漫畫理解不難，但想寫得好不容易。

更有考生在網上留言吐槽，表示已哭暈。

考生“花樣賣蠢的大臉藏獒-v-”說：“看到題目我心都碎成渣渣了，我都不知道我寫些啥!”考生“就叫小猥瑣”則把“家風”寫進了作文。

網友們也對這一題目表示“看不懂”。“我高三了啊”說：“還好我大一了，看見這題目腦子空白!”“詩琪--李”也說：“幸好不是我考，不會看漫畫，到底是橫著看還是豎著看?”

也有淡定的網友，“鄧源進”就說：“好簡單的，這就跟股市一樣一樣的。指數再高，跌就給你一巴掌。指數再低，漲還是愛你的!”

更有網友神評價，稱漫畫中的兩個學生恰是河南考生和××地考生，河南考生考98分還要挨拍掌，因為一分之差可能上不了心儀的學校，而××地考生考61分就能上××大學，贏得校園美眉送上的香吻。

名師點評看似簡單，想寫出新意有難度。

鄭州外國語學校語文教師周和平：

作文題目看似簡單，卻有一定的難度。如果考生不能從整體把握好，不能很好地聯系實際，寫作的時候可能會有偏差，想拿高分不容易。而且，題目給人的思考空間不大，想出新也有難度。

但是，如果考生平時對這類漫畫作文訓練多的話應該問題不大;或者學生平時對教育現象的思考比較多的話，還是能夠寫出新意，寫出深度的。

鄭州外國語學校語文教師劉春雷：

今年的這幅漫畫有三個典型特點：形象性，現實性，思辨性，題目比較符合考生的生活實際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經歷或體驗，有話可說。但這則作文題目也存在著明顯的局限性：指向性太明確，有比較清楚的價值暗示。好的'作文題不該有明晰的價值暗示，應該是開放的、多元的，有無窮可能性的，這樣才能徹底解放考生的想象力。

名師支招從這些方面立意，作文可拿高分。

河南省實驗中學高級教師張定勇、崔礦山:。

今年這則漫畫作文，運用縱橫兩組對比手法，鮮明地表現了成年人對孩子的評判標準：唯分論英雄，功利心太重。作文命題從內容上講，突出“激勵賞識，關愛孩子”的熱點，帶有鮮明的時代色彩。這種命題具有非常強勁的導向性作用，目的很明確，就是讓關注家庭生活，要注意正面激勵，共建和諧。

具體寫作角度，可以從家長、老師和社會切入，也可以從孩子、學生等受教育者入手。文體的選擇更為自由，可寫議論文、記敘文，可寫書信、小說，只要緊扣漫畫寓意均可。比如，如果考生選擇了書信體，題目為《不以分數論英雄——致師長的一封信》，新穎獨特。

作文構思的最佳立意應為“不以分數論英雄，進步均有可取處”，次要角度有孩子、學生等受教育者學會自我成長、分數不等于能力等。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇八

各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯想到要對不正之風作斗爭;看到野草有頑強的生命力，我們可以聯想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。采用贊美頌揚法首先要對植物的能聯想到怎樣做人的特點進行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。其次文章中要把贊美的感情抒發出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應，突出贊頌。

靜態素描法。

動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀;魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態素描法就是把動物靜態時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運用恰當的比喻。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。

總分結合法。

采用總分結合法描述動物，要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫;如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

特征舉例法。

采用特征舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然后舉具體的例子加以證實。采用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇九

像船工這樣的人在中國到處都是，干完本職工作還得加班，不是他們閑的要命，更不是思想覺悟有多高尚，而是為了生計，但像船主那樣的領導實在是太少了，現實就是你多干了活之后沒有獎金。

以后老板會安排更多的活給你，所以說誰有錢誰就是老大，誰有權誰就是閻王，千里馬常有，伯樂不但沒有還覺得你這匹馬也太好欺負了吧，所以便有了人善被人欺，馬善被人騎的佳話。

其實這作文題目出的漏洞百出，讓人不禁浮想聯翩，老板既然知道他的孩子要出海，為何不吩咐補窟窿，還說什么我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了，這是他干爹吧，為了檢驗一個員工合不合格卻要付出如此慘重的代價。

這在現實生活中其實是這樣的：老板年紀大了，終于有了個親生小兒子，但他害怕死后干兒子與親兒子爭奪財產，便偷偷把船鑿了個窟窿，趁干兒子出海陷害他，但油漆工發現了這個窟窿，他想到自己女朋友在出海時會有危險于是就補了這個窟窿。

所以還是那句話，有錢就能改變命運，有權就能決定生死，您有權力出這題目來折磨我們，誰叫我們寄人籬下，這老板你可以把他寫成獎罰分明的伯樂，當然也可換個角度啊，老板沒吩咐不窟窿，船工補了，后被老板開除，這就是秦始皇嬴政式的老板，一切權利都在您，我們隨便擺布。

一句話，有錢就是好，有權更加爽，權錢我都有，生活樂無邊，如果高考前夜我中了雙色球，我還會坐在這里忍受此等煎熬嗎?雖有好馬，只辱與奴隸人之手，駢死于槽里之間，不以千里稱也，我丫寫完了，該閃了，明年我再來，我就是二逼一個，您出的不是題是寂寞，您也是是迫于生計啊，哥理解，拜拜啦!

【范文2】。

考試是眾多學子們都相當在乎的測試，而高考正是關于人生重要的轉折點。然而卻仍然有人，將這場考試當作一場兒戲。

零分作文，說來有趣，讀起來幽默。然而在其中的，卻是慢慢對人生，對未來的不在乎。而正是這不在乎，卻足以影響未來的人生。

動物保護區那點事兒。

有個孩子好奇地問：為啥給動物喂食，就會讓他們喪失覓食能力呢?大人語重心長地說：你看看那些富二代、官二代，他們養尊處優、不學無術，將來能適應社會嗎?孩子想了想說：他們不需要適應社會吧，社會必須適應他們。大人淚流滿面。

自然保護區的隔壁是一家公辦動物園。是年，大旱，草都枯干了。保護區的動物們餓得奄奄一息，動物園的動物卻每天專人喂食，還有進口紅酒喝，個個吃得膘肥體壯。野生動物們羨慕地說：有編制就是好啊，誰讓俺們是農村戶口呢。

自然災害越來越嚴重，野生動物們向管理部門求救。主管官員親自來慰問。野生動物：能救濟一點食物嗎?官員：不行啊，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。野生動物：可我們餓得實在受不了啊。官員：這是規定。是夜，官員在保護區工作人員的陪同下大吃大喝，還吃掉了幾只小動物，說是“野味”能強身壯體。野生動物們不滿：上級不是也有不讓公款吃喝的規定嗎，你咋不執行了呢?官員打個飽嗝，瞪著眼吼道：什么規定?我就是規定!

盡管遭了災，可上級并沒有給保護區減免稅費，野生動物們每月還是要繳不少錢。它們希望降低稅費的起征點，有個網友跳出來說：個稅起征點太高，就剝奪了低收入者作為“納稅動物”的榮譽感。動物們嘆息：我們本來已經夠窮了，這樣只能越來越窮。網友笑道：不要自暴自棄嘛，你們不是窮，你們只是暫時沒有富起來，你們應該叫“待富者”。動物們問：我們還要“待”多久?網友想了想說：如果非要給個期限，我想會是一萬年。

后來，有新生代的野生動物學會了上網，就發了一條微博求助，結果形成了網絡熱點，各界愛心人士紛紛捐款捐物獻愛心。效果那是相當的顯著——據傳說，保護區負責人的干閨女都開上瑪莎拉蒂啦!

【范文3】。

也許是上輩子積了大德，讓我在最好的年紀陪伴你。

在我長出我的第三片葉子的時候，我旁邊的土地里長出了一個綠芽。她真漂亮。只長了三片嫩葉的我不知道該怎么形容她的漂亮，嗯，她就像太陽一樣。我生命里出現的最漂亮的東西就只有太陽了。

她嫩到還沒有睜開眼睛。正好我可以光明正大的看她，不用像看太陽那樣迷著眼睛。我也在期待她睜開眼睛。這是我每天除了期待太陽出現，期待自己長第四片葉子之外，第三件期待的事。

在我努力長出第四片葉子的時候，我看著她正在努力的抬頭。我突然變得好緊張，我不知道該怎么跟她打招呼，不知道該從何處開始介紹這個世界，更不知道以后該怎么偷偷看她。我開始晚上在心里準備著各種各樣的開場白。

這天早上的陽光真亮，比之前的都亮。我睜開眼先看了眼太陽，準備看自己的時候旁邊突然傳來的聲音:“你好，我是肉豆須。”“啊?啊，我應該叫絲瓜藤。”我準備的所有的開場白都沒有用上，就這么直接的認識了。

我用一個前輩的身份向她介紹著這個好玩的世界，她就在我旁邊安靜的聽著。隔壁的小草也來找她搭訕，但是身高的差異讓小草最后吧精力放在了青苔上。

一天天的過，一天天的長。我總是情不自禁的往她邊上生長，她也裝作什么都沒發生的往我這邊靠。我們越來越近，但我不敢觸碰她的身體。

突然一天夜里，風刮來了暴雨。我不知哪里來的力量，把她死死的摟在了懷了，她似乎很害怕，也死死的抱住了我。其實我真的也很怕，畢竟我也是第一次遇見這么大的雨。

雨過天晴，她依然在我抱著我，而我就更不會傻到放手。我們就這么抱在一起，一起生長。每天睜開眼先看看她長了多少葉子，再去看自己。這也許就是愛情。

當我們成年的那一天，我的花開的是那樣的美，美到蒲公英都奮力的飛到我的肩膀。面對她們的贊譽，我也只是用力的抱緊了肉豆須。但是我仿佛感受到了她的一絲反抗。

也就是從那天起，她不在那么用力的抱著我。總會用各種理由來跟我保持距離，說什么我的果實太胖擋住了她的陽光，或者是我的皮太粗糙弄疼了她。她也不會聽我說話，很少看我，把大部分時間用到了她邊上的豆角上。

我沒辦法強求，畢竟她是豆我是瓜，兩種世界。我們能在成長的時候彼此陪伴就已經是前世修來的福分了，就不要總是幻想天長地久了。

我開始努力的生長，把自己完全的和她分開。為了不傷到她，我不知道掉了幾片葉子，更不知道磨出了多少道傷疤。我努力不去看她，只是昂著頭努力的生長，把自己的果實奮力的變大。我知道只有我完全離開這個世界我才可以釋懷。

當我最后一個花謝掉，我知道我很快就會離開這個世界了。那夜我在高處靜靜的看了她一夜。最后我忍著劇痛把并不成熟的最后的果實砍斷，我希望他會在明年生長發芽。更希望能遇見她。

那天以后我就沒有見過太陽。我知道我也徹底了離開了她。

半年后。

“你好我是肉豆須。”

“啊?啊，我應該叫絲瓜藤。”

【范文4】。

面對這樣一個如此抽象的題目，我只能寫上，人的生命是由水和空氣構成的。

沒錯，托爾斯泰就是中國教育馬面換牛頭的托。但換來換去，頂多就是要么一個禽，要么一個獸。

去年見證了高考的壓力，變化了我的人生，卻未曾見到一點一滴的魅力，我懷著忐忑不安的心情在這里執筆。人生是有光和影構成的，這是一個如此抽象的邏輯，讓我們扎根于農村的娃娃無法思考的一個茫然問題。

我們就這樣再次得變成了面包。

我們就像一個個沒有蒸好的`面包等待著高考的蒸烤。

今年的山東高考是一次跨越飛速的升華，但似乎有點急，沒有揣摩考生在學校蒙蔽如何來回答一個人生的變化。

托爾斯泰爺爺，如果你活著，我想你肯定不愿意被這樣利用成一個托來拯救一個悲哀的制度。

托爾斯泰爺爺，請你告訴我光和影到底是怎樣一個傳說。

托爾斯泰爺爺，當您的純真遇上了我們這樣一群調皮搗蛋的撒謊流氓，縮頭烏龜，我想您只有無可奈何，您覺得我們敢說這個“影”么?抱歉，我們真的不能。去年的一次經歷讓我再也不敢走這個偏鋒。

托爾斯泰爺爺，您只是一個托，甚至連個托的作用都沒起到，我替命題今年山東高考作文的“教獸”給您道歉，希望您能接受。

我們都是可愛的小伙，懷著一顆原本純真但現在卻被烤得焦黑的木炭爛肉來面對光影和陰暗，抽象已經扭曲了托爾斯泰的本意，我想這位可愛的爺爺肯定不會單獨拿出這么一句看上去很精辟，其實就是一個屁精的話來倒騰人生魅力哲學史。

題跑了，不會越跑越偏，我會讓它誤入正途。

字數已漸800，最后祈禱托爾斯泰爺爺能早日復活，給我們詮釋一個真正的人生變化。

就算社會有了影，我們也不能說，因為我害怕突然有一天會被“掃白”了。

就算人生充滿了黑暗，你也不能說，說了是要被殺頭的。

就算你被壓力了，你也不能吶喊，因為你會被抓進去滴。

終于完成任務，交題，希望閱卷老師的人生光彩奪目，脫離斑駁的歪門邪影。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇十

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的.討論。

對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息。

【零分作文】。

親愛的小陳：

你的名字尚處于待定狀態，因而暫時還是叫你小陳吧。老周催促了很久，說我這個老陳眼看你就要大駕光臨了，也不意思意思，她看了看人家老李和老徐為小李寫的博，嫉妒了。唉!攀比不好，何必呢?老陳我的確是懶了，忙于應付生計，對你關懷不夠，您多包涵啊!

首先，我要說老周太辛苦了，太不容易了。在這幾個月里徹底讓我崇拜起女人了，男人根本不如女人強悍，在忍耐力上更不是對手。老周肚子被你撐大到目前這個程度，依然穩穩保持重心不失，站如鐘，臥如弓。除了常常汗如雨下(即使天氣涼爽)，依然不折不扣地征戰于新家裝修之領導崗位，老周的爸媽，也就是以后你要叫他們外公外婆的人更是任勞任怨，勞苦功高。所以老周也是干勁十足，在外婆的幫助下搞定了很多難題。老陳我把搬家重任給完成了。(你來的多是時候，什么好事都趕上了。)最近聯手老李和老徐，我們幾個一起去購物，盡是為迎接你和你小李朋友的。我們感嘆，新人開銷大啊!老陳我現在干什么都想著能賺多少銀子，一定要保證奶粉錢啊!

最為難的是，現在奶粉，也就是你今后的口糧，可謂危機四伏。你出來后，面對險象環生的世界一定要提高警惕，這個老陳我以后慢慢跟你說。其實，我知道你也很辛苦，很委屈，在老周肚子里日子也不好過，聽說娘胎也是火宅，估計你比老周還熱，你可要再忍忍，待足月，吃飽了，鉚足了勁再出來，但是注意腦袋也別長的太大了，不然老周會吃很多苦頭的。

在彩超視頻里，發現你眼睛大，這是老周給的，喜歡打哈奇，這是我給的。總得來說，你跟大多數新人一樣，很卡通，準備來把世界變的卡通起來，我們這就期待著啦!感謝你選擇了我們這些人跟你在一起!很給面子!

熱烈歡迎!此致敬禮!

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇十一

一級建造師執業資格考試設《建設工程經濟》、《建設工程法規及相關知識》、《建設工程項目管理》和《專業工程管理與實務》4個科目。其中《專業工程管理與實務》科目分為房屋建筑、公路、鐵路、民航機場、港口與航道、水利水電、電力、礦山、冶煉、石油化工、市政公用、通信與廣電、機電安裝和裝飾裝修14個專業類別，考生在報名時可根據實際工作需要選擇其一。

二級建造師執業資格考試設《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》和《專業工程管理與實務》3個科目。其中《專業工程管理與實務》科目分為：房屋建筑、礦山、公路、水利水電、電力、冶煉、石油化工、市政公用、機電安裝和裝飾裝修10個專業類別，考生在報名時可根據實際工作需要選擇其一。

一級建造師考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法，參加全部4個科目考試的人員必須在連續的兩個考試年度內通過全部科目；免試部分科目的人員必須在一個考試年度內通過應試科目。

二級建造師考試成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法，參加全部3個科目考試的人員必須在連續的兩個考試年度內通過全部科目；免試部分科目的人員必須在一個考試年度內通過應試科目。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇十二

談被需要的心態

生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章，談談你的思考。

要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇十三

寫給未來2035年的那個他。

（適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。

2008年汶川大地震。北京奧運會。

2013年“天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年“世紀寶寶”一代長大成人。

…………。

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇十四

專業介紹：

數學。

數學源自于古希臘語，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。

應用數學。

按照研究生教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”的要求，培養徳、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。本專業研究生應掌握現代應用數學方面的基礎理論知識，熟悉本學科理論及應用方面的研究現狀和發展趨勢，掌握計算機綜合應用能力，具備進行應用數學理論的某些領域或數學建模或大型科學計算的科學研究能力和良好的科學作風。

計算數學。

計算數學專業是由數學、物理學、計算機科學、運籌學與控制科學等交叉滲透而形成的'一個理科專業，本科已于上個世紀90年代改為信息與計算科學專業。

計算機應用技術。

本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才。

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高考題目宜昌高考題目及（熱門15篇）篇十五

按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會關于《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的要求，普通高考體檢項目分為內科、外科、五官科、血檢、胸透等五項。在體檢時，根據體檢表的欄目將體檢分成眼科、內科、血壓、外科、身高體重、聽力嗅覺、耳鼻喉、胸透、alt轉氨酶檢查等九個小項目對考生進行逐項檢查。

根據國家有關乙肝檢查的新要求。如果受檢考生轉氨酶正常，不得進行乙肝項目檢測;受檢者轉氨酶異常，如果超過參考值上限指標2倍以上(含2倍)，可建議考生進行乙肝項目檢測，由考生自愿申請，不得強制要求乙肝項目檢測。不論考生是否檢測了乙肝項目，要求體檢機構都應在考生體檢表上如實記載考生轉氨酶檢查情況;檢測了乙肝項目的，還應記載檢測結果。

根據《衛生部辦公廳關于規范健康體檢應用放射檢查技術的通知》(衛辦監督發【2012】148號)和該文件的相關解讀，高考體檢中的胸部透視項目檢查不得使用直接熒光屏透視，應當優先使用普通x線攝影、cr(計算機x線攝影);有條件的地區，推薦使用dr(數字x線攝影)取代普通x線攝影和cr檢查。若考生自愿提出采用胸片檢查要求，可由考生自費在體檢醫院進行胸片檢查。各高中學校事先在體檢方案或體檢過程中告知體檢考生該項檢查的目的和風險。提醒考生使用必要的放射防護用品，避免鄰近照射野的敏感器官或組織受到直接照射。

普通高考考生體檢表由市招考辦根據省招辦下發的高考體檢錄入程序統一打印下發到各中學。體檢表上的既往病史一欄由考生本人填寫;體檢序號欄由招考部門統一編定。體檢時，由各校帶隊老師將體檢表按分組順序整理好后，統一交招考部門體檢工作帶隊人員，由體檢機構統一安排，統一調度。體檢按規定項目采取交叉循環方式進行。

城區考生的采血工作由體檢醫院按照血檢日程上門服務，alt條形碼隨體檢表一同下發。參檢考生憑醫院下發的條形碼和身份證(或有效證件)進行alt轉氨酶檢查。當天抽血的考生早晨不能進食，請學校提前做好安排。

體檢結束后，市招考辦將協同醫院將體檢結果送達考生手中。，查詢自己的體檢結果。如考生認為體檢結果有問題，必須由考生本人向所在中學提出申請，經中學校醫復查后，由校醫在考生復檢申請表上簽字，送學校分管領導簽字后上交市招考辦高考科。我們將會同體檢醫院統一組織復檢。城區考生復檢時間安排統一在4月21日。