感恩是一種正面的情感，可以改善個人的心態和情緒狀態。小編為大家準備了一些感恩的心得體會，希望能夠給大家帶來一些啟示。

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇一

感恩生命，因為它給了我一個靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香；讓我聞到了書的縷縷墨香；讓我聞到了伊拉克地區戰爭的硝煙散發的討厭的氣味，讓我聞到了和平之花散發的沁人心脾的香氣；還讓我聞到了環境污染的臭氣；讓我明白了維護和平、保護環境的重要。

感恩生命，因為他給了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽到了甜言蜜語與諄諄教誨；讓我傾聽藝術之美，我感受到了聲音的美妙，體驗到了音樂世界的奇妙。

感恩生命，因為它給了我一張能說會道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因為它還讓我體會到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領的本領。

感恩生命，因為它給了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動的快樂，體會付出的滋味。它讓我寫出優美的文字，畫出美麗的圖案。我的生活離不開它，無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風箏。這雙手將讓我創造出一個屬于自己的明天。

感恩生命，因為它讓我擁有一雙矯健的腿。讓我能再綠茵場上奔跑，讓我在登山時一展雄姿，讓我在滑冰時繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運動，讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹，感恩生命就是樹上最碩大的果實。如果生命是花園，感恩生命就是其中最奪目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。

很多時候，我們覺得我們悲傷、痛苦，覺得我們受到了學習上或是工作上的諸多限制，因而沒有了自由，我們覺得我們不快樂，我們覺得自己的人生過得很失敗，或是沒有意義，因此我們悲觀消極，甚至輕生。但是請靜下心來認真的想想，這些痛苦是誰給我們的呢？答案是我們自己。別人能限制我們身體的自由，但是并不能限制我們心的自由。沒人能給你煩惱，除了自己，如果你老是在一些小事上較勁，如果你總是抓著別人的一小點毛病不放，見誰煩誰，那你此生注定煩悶。

不要總是活在自己的小世界里，其實生活并不是你想的那樣，至于是怎樣的，走出自己，去接受外面的世界，學著去理解、尊重、包容、愛戴別人之后，慢慢地生活和時間會告訴你答案。我們不用費盡心機去想，因為這樣會把自己弄得頭暈腦脹，到最后還是自己在和自己生氣。

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇二

現如今的小孩子越來越不懂得感恩，不會感動。

你憑什么感動？你還有什么精力做好作業？母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學習？父母不給你買書，你還有什么能力寫好作文！

雖然這些都是生活中的點點滴滴，但足夠表達你對父母的感恩之心！所以，如果你問我拿什么報答我的父母，我會坦然堅定地告訴你：拿我對父母的愛！

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感恩節的知足初中（優秀19篇）篇三

“唉，作業終于寫完了，好累?！闭谑帐皶奈议L長的嘆了一口氣，準備回家。一旁的李老師笑著看著我，說：“回去的路上慢一點?！?/p>

正準備走，我突然想起來今天是感恩節，不自覺的脫口而出：“老師，今天是感恩節。”本是一句無心的話，老師卻回頭問我：“嗯，今天是感恩節，你有沒有為媽媽做什么？”我想了想，說：“中午吃飯的時候，我給媽媽和弟弟拿碗筷盛飯了?！崩蠋熉犃藵M意的點點頭，又說：“那你晚上回去之后還要多為媽媽做一些。你爸爸在外地上班，家里都是你媽媽一個人操持，很辛苦?？梢詾樗反繁常X前為她泡杯奶粉。感恩，不僅要表達出來，也要行動。父母愛我們，我們也要做一些力所能及的小事，去分擔他們的辛苦。這就是感恩節的意義?！?/p>

聽了老師的話，我覺得很對，謝謝老師之后我便回去了。晚上我為媽媽夾菜，為勞累的她捶背，并且和她說說自己的學習和生活，她不住地笑，十分的開心。呀！我忘記感謝劉老師了，為了我的學習她可操了不少心。于是我趕緊拿來媽媽的手機，發了一條短信：劉老師，謝謝您，是您教會了我很多知識，教會我怎么做人。祝您節日快樂。很快老師的短信就發過來了，她說：“嗯，你現在越來越懂事了，老師收到你的祝福了，謝謝。”

我們要有一顆感恩的心，感謝父母賜予我們寶貴的生命，無微不至的照顧我們；感謝辛勤的老師教我們知識，滋潤我們的精神世界；感謝這美麗的世界，讓我們生活的幸福快樂。

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇四

如果學生是小河中的不系之舟，那么老師就是河邊旁的明亮的港燈，引導我們走向大江、大洋。

兩年前，我剛小學畢業，就來到28中報考。最終我的成績一般，只考入普通班，我被分到了三班。我聽到這個消息，我非常氣餒，對以后的學習生活失去了信心。我就自我開導自己：沒事兒，我只要認真學習、嚴格要求自己，再碰到一位好的班主任，照樣可以學習，照樣考重點高中!

最終我還是鼓起勇氣來到學校報到。

我來到我自己的班級，找了一個比較靠前的位置坐下，期盼著班主任的到來。不一會，一位很富態、個子很高、很有氣質的一位中年婦女向講臺走去，我們的眼球隨著這位中年女子移動，全班迫切想知道她是誰。經過她自己的自我介紹，才明白，她就是我們的班主任，姓王。

我低下了頭，我嘆了口氣，因為我以前并不喜歡比較“老”的班主任，比較喜歡有活力，青春的“年輕”教師。當時我真有班或校的念頭，可是我一想：我并不了解這位老師呀，還是試一個學期吧，看到底怎樣。

初一剛開始開課，28中就要開運動會，原本我不想參加，因為那是我比較膽小，怕跑不好同學責怪我，看著同學們競相參加報名，最我還是報了名，并拿了第一名。其實我能參加比賽并都拿了第一，源自王老師的一句話，“你那么棒，真的不參加么?”正是這句話給了我能量，同時，我也從老師的眼神中看出她對我的信認。

在之后的學習中，老師入情入理、幽默的講課方式，和待人親和的態度深深吸引了我。慢慢的，我的成績也有所提高。

王老師對付那些不聽話、不及時完成作業的學生，自己有一套對付的方式。使得我們全班同學都很敬重、尊敬王老師。

就在這個學期，我認識到了王老師，知道她是位并不“老”的一位老師?？傊?，王老師為我們付出太多太多，而我們回報的太少太少。不管怎樣，我要在這里深情的、滿懷感恩的說一句：謝謝您，王老師!

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇五

1.這一刻，我捧住這份祝福，雖然很輕，但絢麗的色彩依然讓天地失色，沒有任何東西能蓋過它的風采和顏色。感恩節，別嫌棄，請收下吧—這根火雞毛!

2.愿陽光帶給你溫暖，月亮帶給你溫馨，友情帶給你快樂，暴風雨帶給你堅強，愛情帶給你甜蜜，我的短信帶給你好運!感恩節快樂!

3.魚感謝海，因為海給予它生命的空間;鳥感謝天，因為天給予它飛翔的力量;我感謝你，因為你帶給我生活的溫暖。感恩節，傳祝愿，愿感恩永存心間。

4.有一種智慧叫舍得;有一種溫情叫關懷;有一種情趣叫欣賞;有一種心胸叫寬容;有一種美好叫感恩。記得你的笑，記得你的好，祝你感恩節快樂逍遙!

5.一個健康的身體，一份稱心的工作，一位知心的愛人，一幫信賴的朋友，一項投入的事業，一種寧靜的心境，一份快樂的心情，只是因為：懂得感恩!

6.向家人感恩，濃濃親情相依相偎;向愛人感恩，甜蜜愛情浪漫相隨;向朋友感恩，情義無價有你相陪;向生活感恩，懂得知足快樂加倍!感恩節快樂!

7.希臘傳說：在感恩節前三個星期內收到的祝福會在次年三個月內實現，祝福你錢途無量，愛情事業雙豐收!請把此信息傳給三個好友，你就會夢想成真哦!

8.西方的感恩節，是熱乎乎的美食和甜蜜的吻，東方的感恩節，是暖洋洋的陽光和感謝的話，由此可見，東方人為了感恩地球是多么的低碳環保，感恩節快樂。

9.無助時，一雙炙熱的手，把我從泥濘拉起;失意時，一堆溫暖的話，把我從夢中喚醒;成功時，一臉真誠的笑，把快樂分享。感恩節了，謝謝你一路的相伴!

11.無論發生何事，在這個時候讓我們身邊多點贊美，感受生命的無限美好，相信別人，更加相信自己，讓我們的生命充滿陽光，祝感恩節快樂!

12.我主耶穌的感恩福音：要對人好，要對給你發短信的人好，要常請她吃飯，常買禮物給她，將你身上罪惡的錢給她。主耶穌愛你，阿門，并祝感恩節快樂!

13.我愿是候鳥，在遷徙的路上伴你飛翔;我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵;我愿是火雞，在感恩節被你品嘗!呵呵，這樣的朋友夠仗義吧!祝感恩節快樂!

14.我愿化作南飛的大雁，在飛過的天空中留下感激得痕跡，我愿化作大海中的鯨魚，在波濤洶涌的浪花中留下對你的謝意。感恩節快樂。

15.我愿變成一只候鳥，在遷徙的路上伴你飛翔;我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵;我愿是火雞，在感恩節被你品嘗!呵呵，這樣的朋友夠仗義吧!感恩節快樂喔!

16.我遇見你，感謝命運讓我喜歡你，感謝時間讓我想念你。親愛的你，可知這一切?我們的愛情感動天地，我也懷著虔誠的心給你送去感恩節祝福!

17.我用最有誠意的心譜寫了一首感恩的旋律，伴隨著朗朗夜空中閃爍的星光整夜為你祈禱，祝愿天下所有愛我的人一生平安。感恩節快樂。

18.我用真心撰寫這條短信，除了要預祝你感恩節快樂以外，還有一個目的就是：今天，我把短信發給大家，到了感恩節那天，我就會收到很多的短信了。

19.我用一分熱心、二分真誠、三分浪漫、四分甜蜜、五分稱心、六分如意、七分平安、八分財氣、九分熱情、十分感謝，精心烹制火雞一只，祝感恩節快樂!

20.因為感恩，時時把你牽掛;因為感恩，常常給你問候;因為感恩，默默為你祈禱;因為感恩，送上誠摯祝福：祝你感恩節快樂!

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇六

感恩挫折—它給予人類深邃的哲思。誰又能否定偉大的先知不曾受到過挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦?？磪?，他沒有抱怨，沒有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開出了會說話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當它掙扎了命運的束縛，探出頭來了的光彩，照亮了整個世界。

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇七

親愛的老師、同學們：

大家好！

父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽，父母責，須順承。

——題記。

在小時候有一件事令我最為難忘，也是這件事讓我學會了感恩。

那是在我上小學一年級的時候，我們搬進了新家，我終于有了屬于自己的房間，但是我擔心爸爸媽媽會偷看我的日記，機靈的我便在門縫里塞了一張紙，因為只要門一打開，那紙一定會掉到地上。當天晚上，我按捺不住自己興奮的心情，因為明天就是我的生日了。不久，我就進入了甜蜜的夢鄉……第二天早上，我像蠶一樣破“繭”而出，猛然間，我發現了門縫中的紙片掉落在地上。于是，我一氣之下就跑到爸爸媽媽那里。我發現他們早就起床了，而且媽媽在給爸爸揉手，并擦著紅花油。我便生氣地對他們說：“你們干嘛偷偷進我的房間？”爸爸說：“對不起，下次不會了?！蔽冶慊氐椒块g，突然間，床頭柜上的一份包裝得非常精美的禮物躍入我的視線。上面還附著一張卡片，寫道：“親愛的寶貝，祝你生日快樂！”我這才明白，父母進入我的房間的用意。

當時，我并沒有出房門去給他們道歉。偶然間，我聽到了父母的談話：“你怎么那么不小心呢，關門的時候還把手夾傷了……”“那還不是為兒子送禮物但又不能讓他知道，所以在撿起紙條的時候不小心給夾到手了?！?/p>

我聽了之后，內心里感到一陣強烈的震撼，眼淚也禁不住地流了下來。在以后的日子里，我總是把房門敞開，叫父母隨意進出。我在學習方面也更加勤奮刻苦了。我暗暗地告誡自己：我要好好地回報父母，感恩父母。我也會記住，那嚴厲的父愛和慈祥的母愛，都會一直是我前進道路上的鼓舞和鞭策?！奥仿湫捱h兮”，讓我懷著這顆感恩的心，在以后的生活、學習中努力前行！

就像歌中所唱到的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……。

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇八

不知道大家知不知道，世界上有一樣“東西”，它無處不在，它能帶給人們溫暖，它也是誠信的“代言人”。那么，它是誰呢?它就是感恩。

我們應該怎樣發現感恩呢?現在，就讓我們走進“感恩的二維碼”，來掃描一下吧!

先把距離放遠一些，來掃掃屬于國家的感恩二維碼。國家的感恩二維碼，處處都可以掃到令我們感恩的細節。那是因為祖國給了我們豐富多彩的生活，她就像一棵參天大樹，給予我們營養、關懷和溫暖的擁抱。

再把距離拉近些，我們來掃掃學校里感恩的二維碼。我們感恩學校，感恩老師，是理所應當的。學校為我們創造了學習的良好環境，老師給予了我們知識，教我們寫字、計算、唱歌、彈琴、畫畫……學校就像一張溫床，精心把我們培育。

然后，我們把距離拉到最近，來掃掃家庭里的感恩二維碼。說到這兒，我要講講我的一個經歷。那是我很小的時候了，一天夜晚，屋外下著毛毛雨，除了雨在“沙沙”作響，其他都很安靜。我躺在床上，不停地咳嗽著，媽媽走過來，摸了摸我的額頭，說：“啊!你發燒了!”于是，爸爸媽媽不顧外面下著傾盆大雨，不顧現在是普通人的就寢時間，連夜把我送到了醫院。一到醫院，我就開始“哇哇”地吐了起來。打吊針的時候，我迷迷糊糊地睡著了，醒來的時候還發現爸爸媽媽還守在床頭，我那時真是萬分感動!家就是一個溫馨的港灣，帶給我們幸福、快樂!

最后，我得出了一個結論：感恩是發自內心的!

讓我們每個人都拿起我們“心”的手機，來掃描一下屬于我們自己的“感恩二維碼”，希望天下人都學會感恩!

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇九

最近聽了一首歌“感恩的心”感觸特別多，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環結草，以報恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。

父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩并用實際行動來回報他們;老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩并用成績來回報他們;祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩并用愛來回報。

雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

著名科學家錢學森為了回報祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學事業，為我國的現代化國防建設作出了突出貢獻。

懂得感恩的人，是有謙虛之德的人;懂得感恩的人，是有敬畏之心的人;懂得感恩的人，是對生命有深刻理解的人。

人要學會感恩，這個世界才會和諧，對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，懂得感恩的人才會活得更精彩。才能讓大家更敬重你。

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十

人生的道路上總是陽光明媚，到底哪一縷陽光最燦爛呢？有人說是善良，有人說是誠實，有人說是樂于助人……而我認為，最燦爛的陽光是感恩。但是，也有人說，這世上沒什么值得感恩的。我覺得，世上的萬物都值得感恩。

感恩父母！父母給予我們健康的身體，為了讓我們更好地成長，更好地生活，他們總是默默地付出。正是因為父母給予我們健康的身體，我們才能與伙伴們愉快地玩耍；因為有了這健康的身體，我們才有這聰明的頭腦，才能更好地學習知識，更好地為社會做出貢獻！

感恩老師！老師教給我們豐富的知識，給我們營造良好的學習環境，讓我們充分吸收各種營養。因為老師的無償付出，我們才能學習到更多更廣的知識，以后才能成為有學問的人，我們的人生才會更加精彩！

感恩同學！跟優秀的同學交朋友，自己也會變得優秀。感恩同學，是他們讓我們懂得如何處理人際關系，如何對待朋友，如何讓朋友更加信任你。因為有如此優秀的同學，在今后的日子里，我們才能更廣泛地交朋友，更好地與人打交道。

感恩醫生！是他們，讓生病的人更快痊愈；是他們，為病危的人爭取一線生機；是他們，拯救了無數條生命！醫生是一種偉大的職業，他們愿意用自己的生命來拯救更多人的生命！

感恩空氣！是空氣，給我們提供了生存的基本條件。如果沒有了它，人類和萬物都將不能存活，地球將不再有生機！

感恩水！是水滋潤了萬物。假如沒有它，大地將干裂，小草將會枯萎，花兒也會不再開放。假如沒有它，人類將失去生命，鳥兒也將不會發出悅耳的聲音，大樹將會枯死。

感恩火！是它，讓人類吃上熟食，讓人類在黑暗中看到光明，不再感到孤單寂寞。

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感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十一

那么，同學們，你們懂得了感恩嗎？感恩是一件美好的事。懂得了感恩，我們才會微笑；懂得了感恩，我們才會快樂；懂得了感恩，我們才會成長。

感恩是一盞明亮的燈，照亮我們那充滿黑暗的心靈；感恩是一首美妙的歌曲，她讓盲人看到了生活的希望；感恩是我們中華民族五千年來傳承的美德，我們作為身處于二十一世紀的炎黃子孫，應該把這一美德繼承并發揚宏大！

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十二

我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為給人間添一點兒溫暖。

——題記。

”明月松間照，清泉石上流“的美景是母愛，”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻是母愛，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的執著是母愛。人說天最高海最深，母愛比天高，比海深。也許，這世上有一首歌是獻給母親的，那么就讓我們為這世上不朽的`母愛，輕輕歌唱。

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十三

在感恩節到來之際，我最想感謝的是西山學校的老師和領導們。是您們為我的初中生活打開了一扇窗，是您們為我的理想插上了一雙隱形的翅膀。是您們讓我零距離地感受了真正的卓越，是您們讓我深深地愛上了西山學校。

回想開學之初，西山學校的大門口還沒有一條正規的馬路，老師和領導們穿著膠鞋，奔走于泥濘之中，為西山學校的工作奔波。在學校領導的不懈努力下，西山一期終于開啟了校史。西山學校的設備是一流的，從教室到實驗室，從操場到食堂，從樓頂的平臺到地下的風雨操場，到處流露著高科技的影子。西山學校的辦學思想更是一流的，媽媽對我說，舒校長在家長會上說過，西山學校的辦學理念是：培養具有中國心的世界公民。舒校長希望我們將來不僅可以和海淀、北京以至全國的同齡人競爭，更要和全世界的同齡人去競爭。為了使我們具有世界公民的實力，西山學校一直注重我們的健康成長，培養我們德智體美勞的全面發展。從9月的教師節到體育節，從10月的文化月到11月的期中考試，都使我們獲益匪淺，學到了課本中學不到的東西。老師教我們要學會如何做人，如何做事，如何做正確的事。學校給我們創造了足夠的發展空間，我們自己管理校廣播站，我們自己民主選舉組建了學生會……我們正在學會做自己的主人。領導們一切都為我們的發展著想，課堂上，校領導們經常進班聽課，改進教學，圍棋課上，舒校長經常親自輔導，面傳身授。我們的班會課上，許書記認真聆聽了我們的發言。學校在生活上更是給予了我們無微不至的關懷，天氣漸漸轉涼了，學校就在樓道里安置了一臺打熱水的機器。食堂里，經常能看見楊校長考察同學們的用餐情況，收集同學們的意見和建議。西山學校是相親相愛的一家人，從領導到老師到學生無論什么活動，都團結一心。

感謝西山學校，感謝學校的領導們，感謝老師們。

我們生而優秀，我們必將卓越！

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十四

“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我?！?/p>

這首歌讓我想起了兩個字：感恩。這兩個字對我們同學來說，并不是很陌生，可我們卻不懂得感恩。

一天，我幫媽媽整理房間，很累，體會到了媽媽平時的不辭辛苦；幫爸爸燒晚飯，很辛苦，體會到了爸爸平時的良苦用心；幫老師批作業，手很酸，體會到了老師的疲勞不堪。

其實，整理，燒飯都不是很難的事，但我們平時從未想過自己吃的、穿的是多么來之不易，總心安理得地享受著這一切。現在才體會到爸爸媽媽是多么的辛苦，可他們從來就沒有抱怨過什么，一直這么任勞任怨，可我學習上有時忽上忽下，還讓剛剛下班，疲勞不堪的爸爸媽媽來操心。有時碰到難題，就依賴爸爸媽媽；平時二胡一直不拉，覺得做完作業就要八點多了，就想，明天再拉吧，明天再拉吧！就這樣，造成二胡有時拉得非常好；有時拉的馬馬虎虎。我真為自己感到羞愧。

就讓我們人人永遠懷著一顆感恩的心，從小事做起，從身邊做起，成為一個會感恩，懂得感恩的人。

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感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十五

尊敬的各位老師、同學：

大家好！

感恩一詞，是我們需要用一生去學習的詞匯，這看似簡單的兩個字，所承載的東西卻是我們無法想象的，而在感恩節到來之際，就讓我們嘗試說出心中深藏已久的感謝，在這個快節奏的時代中，我們也要記得，適當的表達也會讓我們的生活變得更加的美好，所以這就是我今天演講的主題《感恩，讓我們表達出來》。

不知道大家是否有這樣的想法呢，不知道如何才算是表達自己的感激之情，別人幫助了我，一句謝謝算是感激嗎，會不會過于簡單了呢？其實不然，感恩，更重要的是這份表達我們是否是發自內心的，讓別人切實的感受到，這才是重點，所以我們要學會去表達，可以是言語也可以是行為，總之我們不要吝嗇表達。

提到感恩，我們最應該感謝的就是我們的父母，他們給予了我們生命，讓我們有機會來體驗世間的百態，在我們成長的道路上，是他們全程保駕護航，他們的愛是那樣的無私，那樣的偉大，正是有他們的愛護，才能夠讓我們健康地成長?；蛟S我們的爸爸媽媽不善言辭，但是我們要去理解這份感情，我們也可以為他們做很多的事，比如一句簡單的問候或許就會消除他們工作上的疲憊，我們作為兒女就是他們最大的期待，這份期待更多的是希望我們健康、平安，辛苦操勞了幾十年，我們一定不能忘記父母的恩情！

我們也要感謝我們的老師，是他們教會我們知識，讓我們了解更加廣闊的天空，他們是我們學習生涯中的引路人，老師是多么高尚的詞匯，我們從小便學習的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說的就是我們老師無私奉獻的精神，他們用自己的所學助我們成長，在我們的人生道路上，他們扮演著非常重要的抉擇，所以在感恩節到來之際，讓我們真誠的對老師們說一句：老師，你們辛苦了！雖然我們相處的時間是有限的，但是學生永遠不會忘記你們的恩情！

同時，我們也不要忘記感謝努力的自己，每一次的付出與汗水都是我們成長的標記，或許我們勞累過，也曾想過放棄，但是我們最終都選擇了勇敢面對，堅定信念，正是心中那個積極向上的自己，才能夠讓我們逐漸成為更好的自己，讓我們一起感謝那個堅定信念的自己！

感恩一詞是伴隨我們一生的，就讓我們慢慢去領會更深層次的含義，心懷感恩，助力前行，我的演講到此結束，謝謝大家！

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感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十六

“感恩”是我們中華民族的傳統禮節。在生活中我們要學會感恩，幫助父母，長輩們做一些力所能及的事務，讓父母為我們少操一份心。

在期中考試的前一個晚上，我還在做著最后的復習，雖然不時從客廳飄來陣陣飯香，我的肚子早已餓得“咕，咕…”亂叫，但想到第二天的考試和辛苦工作一天的父母還沒有回家，我就強忍著看書，時間一分一秒的流過。剎那間我聽見一聲清脆的用鑰匙開鎖的聲音，我知道是爸爸媽媽回來了，我的心里充滿了喜悅，頓時也忘了饑餓，當媽媽看見桌上的飯還原封不動的擺在那里，便說：“還沒吃吧！餓不餓，趕快去洗手吃吧，一會要早些休息，明天還要考試呢？”這番話我聽了后感覺心里像有一股暖流在緩緩的流動著。

吃過飯后，我又拿起數學書繼續復習，突然，一道填空題把我給繞迷了，無論如何的算啊，想啊，絞盡腦汁也得不到最終的答案，最后我用盡力氣把那本書給摔了出去，媽媽聽見我摔書的聲響，趕快跑來問我發生了什么事情。緊接著也把那本書給撿了起來，我就如實的告訴了她，沒想到媽媽竟然沒有責備我，還胸有成竹的說了一句：“有什么大不了的題，包在我身上了，你趕快睡吧！”接著便走了出去。

夜深了，窗外的聲音也逐漸消失了，人們都已經進入了夢鄉，做著香甜的夢兒。但是我發現客廳的燈依然亮著，我知道：媽媽還在奮戰吧！接著我便輕輕地走了過去，看見媽媽竟趴在哪睡著啦，我發現媽媽一臉的疲憊也隨之變為了笑容。我知道：媽媽一定在為她自己而驕傲，因為書上的題已經被她歷盡千辛萬苦算出來了，她為自己的成功而驕傲呢！

當我轉過身幫她披衣服時，我發現了媽媽的頭上已經增添了幾絲白發，媽媽為我們付出了她所能夠做的一切事情。

這時，窗外想起了那首古老的歌《?；丶铱纯础罚锩嬗幸痪涓柙~我清晰的聽到：“幫爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗，兒女為家做了多少大貢獻…”是??！學會感恩，讓我們用實際去幫助父母做一些力所能及的事情吧！

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十七

今天我們小區里的20個小朋友要去參加小區組織的感恩節活動，給爸爸、媽媽制作賀卡。

來到活動現場，一股熱浪迎面而來，暖和極了。我們找到了教作賀卡的阿姨，準備開始制作。接下來考驗耐心和專心的時刻到了。

最難的環節到了，就是做花了，一定要做的精美，因為它蘊含著我對媽媽的感恩。

我先把工作人員拿來的五片花瓣卷成卷兒，用一根綠色的小棒做枝干，我小心地把花瓣一瓣一瓣地粘在枝干的周圍，再把做好的花粘在太陽的下面，接著又做了幾朵花，最后又剪了一些水草、海鷗、花邊來粘在相應的位置，當然還要寫上對爸爸、媽媽的祝福了，“祝爸爸、媽媽身體健康，青春永駐”，一張漂亮的賀卡終于大功告成，我相信媽媽看了汕尾研究中心一定會感到賞心悅目的。

這就是我送給媽媽的禮物，它可是我花了兩個小時的才完成的作品哦。怎么樣？給我來點掌聲吧！

媽媽的話：本來讓兒子參加活動只是想讓他多參加一些集體活動鍛煉一下，不過他制做的賀卡確實讓我賞心悅目，花了兩個小時做了一張這么漂亮的賀卡，值！特別是當兒子告訴我那幾朵小花也是自己親手做的，我簡直不敢相信，這怎么會是出自一個男孩子之手呢？其實，父母為兒子做什么都是心甘情愿的，都是不求回報的，不過當孩子偶而帶給我們驚喜的時候，我們就更會覺得心滿意足了。這是一份值得珍藏的感恩節禮物，也將永遠珍藏在我的心間！

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十八

作文。

當春到來的時候，遠遠望去，枝丫上好一抹新綠!他本站無慮，殊不知地下那根正默默努力著。終于有一天，綠葉問：“根啊，根啊!你為什么那么辛苦地奮斗呢?”根笑著說道：“奮斗，是為了讓的綠葉去迎接春天?！?/p>

在這個新世紀的春天，我們就好比是那幸福的綠葉，生長在時代的枝丫，翹首企望著美好的未來。而我們偉大的祖國，則是在土壤里默默奮斗的根，他終日疲憊，努力著只是為了讓樹更加茂盛。為了讓我們更好的長大成人。

滴水之恩，當涌泉相報。祖國母親孕育了十三億華夏兒女，給我們幸福與和平。祖國教會了我們助人。瞧，在汶川的那片廢墟上，多少個鮮活的生命得到了救援。如果沒有其他人的幫助，就不會有那么多的人得到幫助。看，那一面面紅旗飄揚在希望小學上空，承載了我們的真誠和孩子們的感激。為了同胞們過得更好，越來越多的志愿者出發去了汶川。一張張笑臉，一句句問候，一陣陣溫暖，正在我們身邊傳遞。謝謝你，祖國。

祖國教會了我們拼搏。瞧，在競技場上的我們意氣風發，用華人的拼搏精神向前沖去，擺脫外國人對我們的鄙視，用自己的成功告訴他們，中國人比你們強!聽，國歌聲在鳥巢上空回響，是自豪的聲音。乒乓球臺邊，有中國人矯健的身影，用對祖國的熱愛，包攬三枚獎牌，正是因為有了拼搏才有了今天的成績。謝謝你，祖國。

愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恒的，感恩的心便是充實而幸福的。

祖國教會了我們許多許多，感恩祖國，用自己的成長來回報祖國。

綠葉如是說：“我愿意用自己的一生來裝點整棵大樹，使他更加繁榮昌盛。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”我們帶著感恩的心為所有老師慶祝9月10號的第24個教師節。

我不禁回憶起：每天中午，各科老師都放棄自己的午休時間，來為我們講評作業，雖然很累，卻常常是不亦樂乎。那時，天氣悶熱，我們在涼爽的風下聽著老師講課，而老師卻已經滿頭大汗，淘氣的汗珠像露珠一樣從頭上流到臉頰，老師也顧不上擦汗。

還有一次，我在看書的過程中，遇到一個不會讀的字，又沒帶。

字典。

問同學同學又不會。于是在語文課下課后我便跑去問吳老師：“吳老師“喀”這個字怎么讀啊?”吳老師說：“好象是讀“ka”吧我也不太清楚。”我本以為吳老師就這么算了沒想到吳老師又說：“你到我辦公室來查一下?！蔽蚁仁且汇峨S后快步跟著吳老師去了辦公室一查果然是讀“ka”是擬聲詞組詞為“喀嚓”查好后吳老師臉上露出欣慰的笑容。

在此，我最想對老師說的一句話就是：“老師節日快樂!老師，您辛苦了!”我把這句話寫在了賀卡上。

晚上，我做著一個美麗的猛，仿佛看見老師正欣慰地望著我，耳邊響起《感恩的心》……。

第二天早上，我唱著《感恩的心》歡歡喜喜地來到學校，“節日快樂”之類的話常掛在嘴邊。一到教室門口，就聽到瑯瑯的讀書聲，我知道，這才是給老師最好的禮物。我急忙放下書包，交好作業后，也加入他們的行列中。。這時，老師近來了，見到了這樣好的氛圍，也露出了開心的笑容。

其實，每個人心里都有一條蜿蜒的小溪，而挫折就是溪底突兀的石頭，只有當流水沖過石頭時才能濺起一片精彩。

------題記。

感恩它成就了光彩奪目的珍珠，感恩它充實了不完整的人生。

他在考驗我們的大智慧。面對上帝有意的考驗，有人選擇了放棄掙扎，有人選擇了感恩挫折。只有后者才是上帝要的最完美的答案。

蘇武被流放北海，與世隔絕，與食無緣。只有北海的羊群在迎接這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦無疑是一次挫折，這挫折無疑是痛苦的，可是這位老者依然決然地選擇了感恩挫折，把她當作天降的大任，誓死完成。于是乎，大漢丹青書寫下了堅貞不屈的民族氣節，也讓“蘇武牧羊”的故事傳唱了2千多年。

孫文一生致力于救國的政治活動。對天高喊：“驅除韃虜，恢復中國?！彪m屢遭挫折而斗志彌堅，桀驁不遜的氣節使清朝專制統治覆滅。

人生，峰回路轉幾十折，到處都有挫折。當我們面對挫折時，應該包含激情，熱情地迎接它，擁抱它;用理智接受它，承載它。感恩挫折，相信只有當溪水沖過突兀的石頭時才能濺起一片精彩。

感恩挫折，讓我們學會放手一搏;感恩挫折，讓我們看到美麗的未來;感恩挫折，它讓我們面朝大海，春暖花開。

感恩節的知足初中（優秀19篇）篇十九

人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己?！}記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆保说谋旧珣撊绱耍缟幸娏x勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮?，當他腳不小心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r，他說：“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助?！?/p>

感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻著；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。我們應該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心，在下一次考試中，更上一層樓。

感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發，讓我們把這優秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧！