優秀作文常常能夠用簡練明了的語言準確表達復雜的思想和情感。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和借鑒。

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇一

我的家鄉有一片大大的荷塘，里面有許多美麗的荷花，成了家鄉一道獨特的風景。荷塘里的水非常清澈，清得可以看見水底青褐色的石頭。到了夏天，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花從這些大圓盤之間冒出來，紅的似火，白的像雪，粉的如霞?？粗粗曳路鹩X得自己變成了一朵荷花，站在陽光下，一陣微風吹來，我就翩翩起舞。最有趣的當然是在秋天里采蓮藕了。每到秋天的時候，荷花的花瓣就落到水面上漂浮著，像一只只小船。人們光著腳，站在水中，提著籃子，用鋤頭挖呀挖。小魚們慌張地從人們腿間游過，嘴里不停地吐著泡泡，好像一串串銀色的、大小不一的珍珠。小朋友們也跑來湊熱鬧，在荷塘里嬉戲，東挖西找，額頭上有汗珠了，用手一抹，頓時變成了小花貓，這樣大家笑得更歡了。下午，人們滿載而歸，歌聲、笑聲灑在家鄉的小路上，別有一番趣味。這就是我們家鄉的荷塘，我愛這美麗的荷塘！

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇二

春天，不管我們哪天起床時都會聞到一股清香的味道，我左右鄰居的小花圃里，花繁葉茂，桃花也開了。迎春花也迎著笑臉在做早操呢!而且在那高大而又翠綠的樟樹上，燕子正在嘰嘰喳喳的唱歌，歌聲也非常的清脆。春天的桃花一朵比一朵耀眼，它們在綠葉的襯托下顯得更加的美麗了，清晨的每一顆露珠清洗著桃花那紅潤的小臉蛋。迎春花也是春天的使者，花兒總是會吸引著一些五彩斑斕的花蝴蝶，蝴蝶和迎春花融在一起組成了一幅美麗的畫卷。

在太陽照射的季節里，家鄉的樹兒都會長得非常的茂盛，我在樹蔭下乘涼，樹蔭下還會出現一些斑斑點點細碎的日影。有時我還會去我那兒的小河里玩水，在陽光的照射下，水面上就會出現閃亮的小星星，水非常的冰涼，水下還會有許多的小魚兒自由自在的玩耍著。有時我還在葡萄的樹架上邊享受著美味的葡萄邊乘涼了。

在一個果實累累的季節里，農民伯伯在無邊無際的金黃色的麥田里忙著，雖然他們那時非常的辛苦，不過還是勞動的滋味濃。這時候，紅色的楓葉，黃色的樹葉和半黃半綠的葉兒一起落了下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就這樣，地上就馬上鋪了一層柔軟的樹葉地毯，而且還可以用葉子編成一個漂亮的樹葉環。

冬天，大雪紛飛，每一朵小小的雪花都是那么的漂亮，好像是雪仙女特別為我們裁剪的，把雪花放在嘴里嘗嘗就會有一種冰涼的感覺，我和朋友們堆成一個可愛的大雪人，還有跟他們打雪仗?？匆娏酥挥卸扉_的最美的梅花，花兒的花瓣一層層的，可漂亮了。我還佩服它的那種氣魄呢!

在我們家鄉，不論什么時候，不論什么季節都會有一道美麗、迷人的風景。我喜歡我的家鄉，因為我的家鄉是個美麗的家鄉。

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇三

濃濃的云霧從我的腦海中浮現出來，老家給我帶來段段的思念。

我作了決定要回到多年未歸的老家，踏上回歸的路，一縷縷炊煙從天空中升起，暮色籠罩大地，夕陽有詩情，勾起我的回憶。

那是老家獨有的象征，寧靜的村落，煙雨迷蒙，老家沒有華麗的外表，卻以那似氤氳的云霧勾勒出我對老家的幻想。

風景，不曾相遇，未曾熟悉，但我卻可以用文字來裝點老家這美好的印象。

看遍了浮塵喧囂，又看見了那縷縷炊煙飄散的方向，“綠樹村邊合，青山郭外斜”的詩意為老家浮起一層面紗。推開那扇掩著的柴門，那上面已布滿滄桑，雕刻著時間的印跡，幽幽山林，草木茂盛，與鳥兒相伴，一切都是那么清新自然，陶淵明獨居深山，日出而作，日落而息，與朝陽落霞相伴，有鳥兒與其共鳴，享受那山林里的悠閑自在，恬淡中度過人生。

昨夜小雨潤如酥，雨水沖刷了木門原本的痕跡，我現在停留在老家，卻不知如何去尋找老家曾經的風景。

雨水給予世界萬物，滋潤著一切新鮮事物，回憶回幕在我的心中，回憶中想起詩人趙師秀的“青草池塘處處蛙”的自然景觀，連下雨天的青蛙都在池塘里活潑亂跳，仿佛整個世界都是雨，昨夜的一絲小雨，雖沒有暴風雨的狂吼，但也溫潤了大地，大地從此而生。

老家的云霧飄散，空中浮起點點煙塵，煙霧迷漫在我身旁，使我置身于夢幻之中，再回老家，一幅幅風景畫從眼前勾勒出來。

那雨景，品得雨味，聽得雨聲，是昨晚“潤物細無聲”的回想，云霧還沒有消散，在云霧之中我想起了戴望舒在雨巷里的回憶?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”，他走近雨巷，伴隨著煙霧的籠罩，同樣的地方，擁有著不同的風景。

邂逅了自己相遇卻未曾熟悉的伊人，她撐著油紙傘，走過長亭，雨的點點滴滴帶給伊人的眷眷思念，江南水鄉，婉然相笑，為我曾熟悉的地方留下痕跡，就是那個擁有云霧的地方我回想了許多。

古城外，小橋流水人家，外婆在南山下采摘，擁有著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，我在小橋小觀望，小舟尋尋覓覓，不由想到李易安自喻愁的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，我留下段段遐想，那曾熟悉的地方，那曾裝入我內心風景的地方是否存留一艘大舟將李易安內心的憂愁裝入，風景處處皆是。

云霧仍然在內心籠罩，老家亦為我傾城的地方，雖不比于沉魚落雁之美，但也能創造出古人對故鄉的另一種情懷。

云霧若即若離，老家的氣息漸行漸遠，久別了我的老家，我在這曾屬于我熟悉的地方尋求內心的風景，風景處處皆是，我們同時都擁有對夢的回憶，老家的回憶不能忘懷，我相遇到老家，帶給我不同的視覺感受。

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇四

我的家鄉在商丘，那里盛產葡萄。

我愛吃的水果有很多，而我最愛吃的是葡萄。細雨如絲，茂密的葡萄藤貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著嫩綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨霧里歡笑著。

清明節過后，葡萄藤長出了一粒粒小籽，這就是葡萄的花苞。過了幾天，葡萄花開了，花小小的，白中帶有一點黃，像一團團雪花。風把花香吹得四處飄灑，引來了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我走到到葡萄藤下，聞到一陣清香，不由感到心曠神怡。

春末夏初時，葡萄花紛紛凋謝，開花的地方又長出一粒粒小子，這就是葡萄了。

葡萄先是嫩綠的，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的，然后漸漸變成紫色，像一個個綠里透著紫的珍珠，掛在葡萄藤上，閃著誘人的亮光。最后葡萄已經幼稚了，一串串亮晶晶、紫紅色的葡萄，掛滿了葡萄藤，讓人真想嘗一嘗。

葡萄不但營養豐富，含有多種維生素，是水果中的佳品，而且還有一定醫藥價值。李時珍在《本草綱目》中說“葡萄主治筋骨濕痹、益氣、強身、令人肥鍵、耐饑忍風寒，久食能輕身不老延年”。

家鄉的葡萄果粒大、外型美觀、味甜而濃香，皮薄、種子小。是葡萄中的精品。

我愛家鄉的葡萄，但我更愛我的家鄉。

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇五

從我哇哇落地到現在的12年，我始終認為我的家鄉是最美的。

春天的家鄉是最美麗的。田野里，草地間，到處是野花，還有蜻蜓，蝴蝶等小動物，看上去一片生機勃勃的景象?？?，那些活潑可愛的孩子都放學了，他們一個個爭先恐后的跑到綠油油的草地上，你追我趕。他們有的坐在草地上悠閑的看書，有的躺在草地上睡覺，還有的在玩游戲。一眼瞧去，遠處的花綻放著絢麗的光彩，一陣微風拂過，那些五顏六色的野花在風中一搖一擺的，似乎在向遠方的人們招手。哇，成群的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，無論誰看到這景象都會陶醉其間。

夏天，紅紅的太陽烘烤著大地，綠水青山中的萬物更顯得生機勃勃。河里的小魚兒歡快地在清清的溪水戲耍著，偶爾跳出河面來呼吸。小朋友們踢過一場激烈的足球賽后，都歡呼著跳入河里去涼快一下。這時，靈巧的小魚兒都快捷地躲到潭底和草叢中去了。

每逢秋風來臨，露水成霜的時，公路兩旁的樹葉落了，群花凋謝了。只有院子里的菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態，更為家鄉憑添了一份美麗的景象。

嚴冬，大如鵝毛的白雪紛紛地飄下來，漸漸覆蓋了群山和原野。白雪好像給大地蓋上了一條潔白的被子，美極了。雪下得很厚時，大家都歡笑地跑出家門：有的打雪仗，有的堆雪人……整個小山村充滿了笑聲。

這就是我熱愛著的神圣而美麗的家鄉！

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇六

過了端午節，中秋節很快到了。

宋代大詩人蘇軾曾在中秋——這個一家人團聚賞月的日子里，寫下千古名句，“但愿人長久，千里共嬋娟”，以表達自己對親人的無限思念。

在中秋節的夜晚，明月皎潔，乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上，顯得撲朔迷離，平添了幾分神秘的色彩，借著皎潔的月光，我和家人一同來到樓頂賞月觀辰。

我們在樓頂架起一張小桌子，擺上各式各樣的月餅，一家人歡聲笑語，就在這樣幽靜的夜里不知不覺間漫延開來。

我買了一個小燈籠，點一支蠟燭立放在燈籠中間，燈籠就開始散發出黃色的光芒。傳說，如果有人在漆黑的夜里迷路的話，就會有這么一盞燈為迷途的人們照亮方向。

明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，調皮地眨著。在月光的沐浴下，我看見，我們種的玫瑰花悄然綻放，媽媽笑著說道，真可謂是花好月圓啊！

突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起來，無數孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去，明月千里寄相思，愿天下人美滿幸福。

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇七

我的家鄉在孟州市的一個小村莊，我愛我的家鄉，那兒的美景啊，讓我如癡如醉，那兒的歌聲讓我百聽不厭。

鄉村，美在田野。每當夏天的時候，麥穗漲紅了臉。大概是因為太熱了吧！農民伯伯們唱著歌“哎呦，哎呦！”都在割麥子呢！每到四五月，油菜花謝了，結出了密密的嫩芽；蠶豆花也謝了，長出了小指頭似的豆莢；蘿卜花來湊熱鬧，可是也被捉住了，它也謝了，結出了一蓬蓬的種子。鄉村田野現在正一片豐收的景象呢！

鄉村，美在小河。在天氣熱的時候，太陽公公把小河灑得像水晶一樣明亮；像鉆石一樣耀眼；像無暇的翡翠一樣清澈。小河不但清澈，還有很多魚兒。小魚的顏色各異，有紅的，有黃的，有藍的，還有綠的，這些小魚的顏色像彩虹一樣，它們游來游去，像靈活的小精靈。小魚在它們的家里歡樂的生活。

鄉村，美在草。一群群小羊在那自在悠閑地吃草，我有時從那兒經過，我也常常在想若是人類能吃草的話，那兒的草肯定很好吃！我家鄉的草地，綠色到處都是，猶如翡翠一樣綠。若是你到我的家鄉，你玩累了，躺在那塊草地上，軟綿綿的草，超有彈力，肯定會讓你覺得很舒服的。

鄉村，美在人們，若是你晚上去村里散步，常常會聽到鄉下人家和諧的聲音，那聲音比歌還好聽。

鄉村是一副秀麗、迷人、獨特的畫，我愛我的家鄉，它永遠刻在我的心里。

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇八

賣銀杏果嘍，又香又好吃的銀杏果……，每每聽到這段小販的吆喝，總會喚起我對家鄉那股甜甜的回憶。

我的家鄉坐落在湖州長興，那兒是著名的“銀杏之鄉”。眼下正值秋季，正是銀杏樹結果的季節。小時候，爸爸總是指指點點地告訴我，這是桂花樹，那是梅樹……可我對什么樹印象都不是非常深刻，唯獨對銀杏樹特別感興趣。銀杏樹的樹皮非常光滑，摸上去舒服極了，它的樹葉也很別致，不好像桂花樹葉那樣普通，也不好像楓樹葉那樣火紅，而是呈有趣的扇形，特別是到了深秋季節，滿樹耀眼的金色有時會亮的你睜不開眼睛。記得五六歲時，我常常叫嚷著要哥哥爬上樹摘一兩片銀杏葉下來。一拿到銀杏葉，我可高興了，常常跑到媽媽面前，頑皮的用“扇子”給媽媽扇風，然后問：“涼不涼？”媽媽笑著哄我說：“涼，涼！”有一次，哥哥為給我摘銀杏葉不小心擦破了皮，為此我還挨過爸爸的訓呢。

夏季往往是有漫長而炎熱的，但那時銀杏果還未成熟，掛果后滿樹綠盈盈的，惹得嘴饞的我心癢難耐。那時我總會纏著外婆問個不停：“外婆，怎么還不打銀杏果呢？”外婆總會拍著我的頭笑著說：“小饞貓，果子還這么青，打下來也不好吃的?！甭犃送馄诺脑挘乙仓荒軌虬舌焱d嘆了，心里一個勁地想著，快長，快長，讓我早點吃上香香糯糯的銀杏果吧！

我愛我的家鄉，更愛家鄉的銀杏樹！

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇九

我的家鄉是武漢，這里一年四季的氣候變化很大。春天，我的家鄉武漢到處充滿生機勃勃的景象，小草彎彎腰，在做熱身運動；大樹又穿上了綠色的新衣。夏天，我的家鄉武漢烈日炎炎，被稱為“爐火城市”。秋天，秋高氣爽，是豐收的好季節，田野里莊稼變黃了，從樹枝上嘩啦嘩啦地隨風飄落像蝴蝶在空中飛舞。冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，大地穿上了一層厚厚的白色棉襖，美麗極了！

一提到我的家鄉武漢，我還會想到那香噴噴的熱干面，那味道感覺吃辣味的，那才叫人直流三千尺的口水，熱干面比三鮮豆皮、面窩、湯包都要好吃多了！熱干面是用芝麻醬和面做成的，如果里面再加一點配菜，味道就更香了，熱干面那可真讓回味無窮，耐人回味呀！

到了晚上，可以去長江二橋看一看夜景。來到長江二橋，早就人山人海，橋上人來人往，熱鬧極了，汽車一輛接一輛，像一條長龍在橋上爬行。長江大橋的兩邊的路燈把中間照得非常清楚，那些路燈好像夜空上散下的明珠，那一顆顆明珠畫出了大橋的輪廓，還像升在云端里一桿高聳空中，那排路燈像一道美麗壯觀的彩虹，我的家鄉豐富多彩。

我愛我的家鄉——武漢！

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇十

我的家鄉位于湖南省益陽市南縣。那里四季分明，景色迷人，是傳說中的“魚米之鄉”。

春天，萬物復蘇，一片綠色。彎彎曲曲的小路旁長滿了綠油油的小草，草叢里鉆出了五顏六色的花朵，他們正探頭張望著這可愛的世界……躺在草地上，望著藍藍的天空，聞著芬芳撲鼻的香氣，偶爾還有蝴蝶爬過你的脖子……仿佛置身在幻想的境界里。

夏天，艷陽高照。小孩子們全然不怕，一個個曬成了黝黑的小泥鰍。河里的魚兒更加活躍了，時不時蹦出水面，濺起的水花一圈一圈蕩漾開去。傍晚時分，大伙兒陸續一個猛子——“撲嗵！”跳近家門口清涼的泥塘，嬉笑聲，打鬧聲，溢滿了池塘。

秋天，天氣逐漸轉涼，農民們開始收割稻谷。打谷機的聲音響成一片，大家的臉上滿是汗水，滿是笑容。今年又是一個豐收年哪！漁人們干塘了，一條條大魚在陽光的映襯下，波光鱗鱗。板栗熟了，娃娃們圍在樹下，攀的攀爬，拾的拾果，更有嘴饞者在一旁剝開果實吃了起來。

冬天，北風呼嘯。大家圍坐在火爐前，聊著一年的收入。老年人也可開始手忙腳亂起來。他們準備起大魚大肉腌起來，等待遠方游子的歸來。除夕之夜，人們迎來了新的一年，在家團聚在一起，高興地聊著。

這就是我可愛的家鄉，美麗、和諧的一年四季。在家里，人們過著日出而作、日落而息、守望相助的美好生活。愿家鄉越變越美！

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇十一

我的家鄉孝義，過新年別有一番特色，從初一開始到正月十五都很精彩。雖然在新年時，大家都忙里忙外的，但是如果拿忙碌和快樂相比，我認為還是快樂更多一些吧!

年三十是一個最值得慶賀的時候。因為在年三十的時候，除非有特殊情況，否則一家人都會團聚，一起吃年夜飯。吃完年夜飯后，我們坐在桌子上一邊打牌，一邊講自己的奇事，體會團圓的快樂。等花炮開始燃放時，我們便會去大街小巷散步，感受那份喜慶。隨著科技的不斷提高，飛速發達，燃放花炮的形式種類更加繁多，千姿百態，五顏六色的花炮不斷涌現。我發現今年的變化很大，從晚上八點開始一直到新年聯歡晚會結束的二點半花炮連綿不斷，最精彩的就是十二點整一報時，那聲音震得人耳朵都要破了，玻璃都跟著搖晃。這是為什么呢？因為人們在迎接新的一年，他們都希望在這新的一年里財源滾滾，好運連連。

從初一到十二，我們一般都會到別人家做客，會帶上禮品，以表示客氣之意。而別人也會到自己家里來做客，同樣也會帶上禮品。在這期間最高興的要數孩子們了！他們手里拿著壓歲錢，還可以痛痛快快地玩，別提他們有多高興了！

正月十五也是新年中一個重要的節日，家家戶戶都要吃元宵，吃元宵代表我們一家人團團圓圓，和和美美。

新年真是一個快樂，令我難忘的日子，讓我們一起慶祝吧！

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇十二

教學目的：通過本課的學習了解吉林省的古人類遺址的基本情況。培養學生熱愛家鄉的情感。

教學重點：了解吉林的古人類遺址都分布在我省的哪些地方課前準備：通過查找資料了解吉林的古人類遺址教學過程：

板書課題。

二、學習新課。

1、讀一讀書第3頁上的內容。

問：

1、考古資料表明吉林省都有哪些古人類遺址，這些遺址分布在哪里？

2、“榆樹人”遺址的發現有什么意義？

3、哪個遺址于1999年被評為全年度十大考古新發現？

看一看：古人類的生活情況怎么樣？他們的生活和現代人相比，有什么不一樣？

4、沒有現代化的工具，他們怎么生活？請把你的想象寫出來。

三、總結。

家鄉的歷史文化遺跡。

教學目的：通過學習了解家鄉的歷史文化遺跡，培養學生熱愛家鄉，以家鄉為榮的情感。

教學重點：重點了解吉林集安高句麗文化遺址。

課前準備：通過參觀或詢問家長了解家鄉的歷史文化遺跡。教學過程：

一、導入新課，板書課題。

二、找一找：根據你了解的情況，從吉林省歷史文化遺跡分布圖中（書第6頁），找一找我們周圍有哪些歷史文化遺跡。

三、學習認識集安高句麗文化遺址。

1、高句麗遺址都有哪些重要歷史遺跡？

2、東方金字塔和東方第一碑都是指哪些遺跡？

3、了解高句麗民族。

四、了解我們家鄉的其他歷史古跡。

五、填書11頁填一填，把自己搜集的有關家鄉古跡情況寫在書中調查表中。

六、總結。

我為保護歷史遺產作貢獻。

教學目的：通過本課學習使學生了解國內外開發與保護歷史文化遺產的相關措施，使學生從樹立熱愛和保護歷史文化遺產的思想。教學重點：使學生明確保護歷史文化遺產的重要性。

課前準備：通查資料了解國內外開發與保護歷史文化遺產的相關措施。

教學過程：

一、直接導入新課，板書課題。

三、為了更好的保護歷史文化遺跡各地都出臺了哪些規定？

四、你個人認為在歷史文化遺跡的開發與利用方面，還存著哪些不如人意的地方？

五、你能為保護歷史文化遺產提出哪些好的建議？

六、閱讀書15頁的資料。

1、聯合國教科文組織大會什么時候通過了《保護世界文化和自然遺產公約》？

2、我國都有哪歷史文化古跡被列為世界文化遺產？

七、總結。

2、偽滿時期的吉林。

“九一八”事變與偽滿洲國成立。

教學目的：通過教學使學生了解“九一八”事變的經過，教育學生要牢記那段屈辱的歷史，從小培養學生愛國主義精神。

教學重點：了解“九一八”事變與偽滿洲國的有關情況。

課前準備：通過詢問成人、瀏覽遺址或查找資料，了解“九一八”事變及偽滿洲國的有關情況。教學過程：

一、導入、板題。

二、“九一八”事變。

1、日本人在什么時間，什么地點，又是以什么借口發動的“九一八”事變？

2、東北三省為什么淪陷的那么快？

三、偽滿洲國的成立。

1、偽滿洲國是什么時間成立的，溥儀與日本政府簽訂了什么協議，犯下了什么罪行？

2、了解偽滿皇宮及八大部。

四、互動：同學相互交流你所知道的偽滿洲國和和傀儡皇帝溥儀的事情。

五、總結。

日寇的暴行和奴化統治。

教學目的：通過學習使學生知道日本侵略者在中國所犯下的種種罪行，教育學生勿忘國恥。培養學生的愛國主義情懷。

教學重點：知道日本人所犯下的罪行，教育學生勿忘國恥。

課前準備：通過閱讀報紙、書刊或觀看影視資料等，了解日本帝國主義對家鄉人民的殘暴統治。教學過程：

一、導入新課。

二、瘋狂掠奪”事變之后日本人對東北地區進行了哪些物資掠奪？

三、日本帝國主義共從東北地區掠奪過去多少物資？

五、日本帝國主義對東北人民進行怎么樣的奴化教育？

六、討論:有人說，日本在殖民地推行奴化教育，是為了抵制西方文化的入侵，實現“東亞共榮”，客觀上幫助中國發展了教育，促進了中國現供貨為中國培養了人才，對此謬論，談談你的看法。

七、總結。

家鄉人民奮起抗日。

教學目的：了解家鄉的抗日歷史，從小培養學生的民族主義和愛國主義精神。

教學重點：學習楊靖宇的抗日事跡。

課前準備：向長輩了解家鄉的抗日英雄人物及其故事。教學過程：

一、導入新課，板書課題。

二、學習新課。

2、學習楊靖宇的英雄事跡。

三、知識窗：你都知道那些抗日歌曲?和同學們一起唱一唱吧.四、總結。

抗戰勝利。

教學目的：通過教學讓學生記住日本投降的時間，教育學生勿忘國恥，從小對立愛國主義情懷。

教學重點：子解抗戰勝利的情況。

課前準備：搜集有關家鄉抗戰勝利的文字、圖片或音像資料。教學過程：

一、導入、板題。

二、學習新課。

1、日本什么時間宣布無條件投降的？

2、日本關東軍是什么時候投降的？

3、溥儀是什么時間在什么地方宣布退位的？

4、在蘇軍和東北抗日聯軍的共同打擊下關東軍共有多少人被擊斃，多少被俘？

三、和同學一起利用課前準備的資料編輯一份紀念抗戰勝利的手抄報。

四、總結。

家鄉的景色六年級（熱門13篇）篇十三

新年是中國最隆重的節日，這一天中國人民同歡喜共度過，雖然各地的習俗不同，但歡樂仍在每個人的心中蕩漾。

年三十那天，孩子們穿上新衣服，歡天喜地地和伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，全然一片忙年的繁榮景！。時間過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦！面對著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！

在年三十晚上，我們一群小朋友，手里拿著鞭炮，在大人們的帶領下放鞭炮，在天上炸開時，一朵朵七色花鉆出來，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看新年晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。

在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點起床，我起了，爺爺奶奶他們都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子里，我們有說有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，人們都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗！“噼里啪啦”，陣陣鞭炮聲迎來了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走著走著，我們來到老奶奶家。爸爸一見老奶奶就想跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了！“唉，你說你磕什么頭呀！來快吃點瓜子，抽根煙！”“不用不用，我不抽煙！”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終于給各家各戶拜完了年！

一眨眼到了年初八，新年就結束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學去上學了。新的一年開始了，人們紛紛向新的生活、新的目標進發、努力了！