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拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:雁落霞

優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇一

在我的腦海深處,有一段深刻的記憶――那是一種深切的感動(dòng)。時(shí)間在飛逝,但感動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束。

那是我上初一的時(shí)候,學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑。沿著400米的操場(chǎng)跑了一圈半,我頭暈眼花心慌氣短。心想再堅(jiān)持堅(jiān)持,卻不爭(zhēng)氣得暈倒了。七八個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著來(lái)扶我。這時(shí),她趕快用臂膀支撐著我。一會(huì)兒用手按摩我的胸前,一會(huì)兒按摩我手上和腿上的穴位,我漸漸不難受了。可她卻滿頭大汗。我感動(dòng)得說(shuō):“謝謝,謝謝!”她卻微笑地說(shuō):“嗨,這不算什么。”

幾天后,我們學(xué)校在省體育場(chǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天,我和她都是啦啦隊(duì)。我因?yàn)楦忻埃由蠋讉€(gè)小時(shí)的日穡惡心想吐。我不停的警告自己千萬(wàn)別吐,忍一忍再忍一忍。突然胃里的東西一下子噴射出來(lái)。看著眼前一堆難聞的東西,心里沮喪極了。怎么辦,怎么辦?我急得不知所措,這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前――又是她。她不知在哪里找來(lái)了幾張報(bào)紙,三下兩下把那一堆讓我都感到惡心的東西收拾了。我驚呆了,同學(xué)們也驚呆了――我深深地感動(dòng)了。

在我的記憶里,只有媽媽這樣干過(guò)。我面對(duì)她,不知怎么表達(dá)我的感動(dòng)和感激,含著淚說(shuō)了一聲謝謝。可她還是微笑地說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事”。但這次她給我的不僅僅是感動(dòng),還有做人的道理。一件兩件看似平常又不平常的事讓我看到她有一顆善良的心,一顆愛(ài)心。她是一位樂(lè)于助人?品德優(yōu)秀的人。媽媽說(shuō):“太讓人感動(dòng)了。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,不怕臟不怕累真不容易。她可是你的榜樣。”

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇二

清晨的第一縷陽(yáng)光灑入草叢中,帶走了夜的靜謐,空氣中似乎還彌漫著香氣。曇花不舍地將自己的美隱沒(méi)進(jìn)重重的花苞中,她依舊在醞釀著,積淀著,等待著……因?yàn)槠床](méi)有結(jié)束。——題記手捧著體育測(cè)試滿分通知單的我,嘴角揚(yáng)起了一個(gè)大大的弧度,得意無(wú)比。掃視著周圍愁眉不展的同學(xué)們,我在心里不屑地說(shuō)著:“這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小意思。”

便走出教室揚(yáng)長(zhǎng)而去,投入到寒假的放松中。寒假瞬而過(guò),剛剛風(fēng)塵仆仆回歸校園的我,此刻正“煎熬”在回家的路上,渾身酸疼得幾乎再走一步就要趴在地上似的。這就是“冬眠”一個(gè)月突然進(jìn)行高強(qiáng)度體育訓(xùn)練后我的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,可以用四個(gè)字來(lái)形容:狼狽不堪!看來(lái)拼搏并沒(méi)有結(jié)束,繼續(xù)努力吧!“拼搏尚未結(jié)束,同志任需努力!”發(fā)完了感嘆,就讓我投入到跑步訓(xùn)練中吧!我拖著酸痛的身體立在操場(chǎng)一隅,望著跑道上三五結(jié)伴而過(guò)的同學(xué)們,他們臉上輕松的一抹抹微笑與我這痛苦的面容恰成對(duì)比。

正值二月,黃昏的冷風(fēng)微微刮過(guò),我卻感到我的臉在發(fā)燒,心頭也霎時(shí)燃起了一團(tuán)堅(jiān)定地火焰,我跑了起來(lái)。小腿又酸又脹,每每用力蹬地,我的疼痛就加劇一分,好像被一只大手狠狠掐著似的。肩膀與雙臂像久未上油的車軸,僵硬酸疼,仿佛呼吸都蒙上了一股鐵銹味。漸漸地,我累的幾乎沒(méi)了意識(shí),只能感覺(jué)到呼呼的風(fēng)聲往耳朵里灌。忽然,那風(fēng)聲滲透出節(jié)奏……又纏繞上音符……舞動(dòng)的樂(lè)聲漸漸清晰……原來(lái)是學(xué)校的靜校鈴。“今天就到這里吧。”我大喘著粗氣,將書(shū)包拋在后背,解脫似的踉蹌著走出了學(xué)校。經(jīng)過(guò)幾周的連續(xù)訓(xùn)練,我奔跑的步伐更加輕盈了,也在這艱苦的訓(xùn)練中找到了樂(lè)趣。

近來(lái)偶感風(fēng)寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強(qiáng)打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無(wú)法遏制的咳嗽聲形成鮮明對(duì)比,不禁有些自嘲.

出了門,抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內(nèi)心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽(yáng)光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風(fēng)機(jī),拼了命的工作著。暗暗低了眼,垂了淚,沉了心。獨(dú)自行到那湖畔,彼時(shí)的楊柳依依已不見(jiàn),倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日,行人稀少,覓得一處僻靜地,斜倚柳干,只是癡癡地看,夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中。。。。。。滿目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側(cè),似是天神高高在上的一抹微笑,這一抹微笑中,便有那“一葉落而知秋”便有這“無(wú)邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹(shù)的身邊翩翩,或繾綣,或纏綿,是葉的眷戀,還是樹(shù)的不舍。。。。。。

笑,這云層還能一直壓制陽(yáng)光嗎?唉。。。。。。順其自然便好。定睛再看,竟發(fā)現(xiàn)一隊(duì)大雁,擺著人字形,無(wú)所顧忌的在那云層間翱翔,起起伏伏,漸漸消失,我的心也歸于寧?kù)o。。。。。。人生也應(yīng)像那大雁般向著目標(biāo)一路前行才是!

回眼再看四周,雜草叢生,荒草萋萋之景確實(shí)是人頓生愁緒,然,側(cè)耳傾聽(tīng),方知那落寞的背后實(shí)則是群鳥(niǎo)齊鳴的勃勃生機(jī)。

遺忘憂傷,靜靜地讓心蕩漾,在這冬日之景中,我卻從蕭索中尋到希望;

遺忘悲痛,靜靜地讓靈魂洗滌,在這冬日之景中,我卻從寂寥中尋到寧?kù)o;

遺忘無(wú)奈,靜靜地讓意志磨礪,在這冬日之景中,我卻從那南飛的大雁那學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);

遺忘遺忘,一年之末,一年之始,一年一年,白駒過(guò)隙否?漫長(zhǎng)否?憶否?

倘若流年變換,人事變遷,時(shí)光遺留下地我還擁有什么?怕只怕,僅剩那綿重回憶而無(wú)所依。。。。。。

倘若可以,從今天起不再輕言悲傷;

倘若可以,從今天起不再輕易落淚;

倘若可以,從今天起學(xué)會(huì)微笑面對(duì)每一天;

倘若可以,從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),保護(hù)好自己別讓擔(dān)心你的人傷心;

倘若可以,從今天起學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜,擁抱你的父母親人,擁抱你自己!

明天又是新的一天。

《拼搏》再也沒(méi)有什么能比開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)更撼動(dòng)人心,更能讓人歡呼雀躍。仰望天空,陽(yáng)光一臉討好地爬上我興奮的臉龐;俯視小草,有一種頑強(qiáng)拼搏的精神讓我敬佩;凝視花兒,她那搖曳的裙擺,和大自然的一切,為即將進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)營(yíng)造了一個(gè)神秘絕美的情境。馬上就要飽覽視覺(jué)盛宴,我可得把眼睛瞪大點(diǎn)!在觀看了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的米跑步比賽后,接下來(lái)該進(jìn)行的就是800米了。我的心裝了不安分的小兔,它在我心里跳啊跳的,我更緊張了,因?yàn)檫@可是我參加的項(xiàng)目啊!800米的場(chǎng)面堪稱壯觀。

只聽(tīng)一聲槍響,包括我在內(nèi)二十多個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭飛奔而去。更有趣的是我們?nèi)紨D在一道上。哈哈,我們智商很高,都知道這樣最節(jié)省體力!第一圈是最輕松的也是最有壓力的`。我壓力真大,這么多人就我墊底。她們中一個(gè)最快的已經(jīng)和我拉開(kāi)50米的距離了,棋逢對(duì)手。我雖然清楚我不能跑快,但在重重壓力的驅(qū)迫下,我也不管三七二十一了,追!一個(gè),兩個(gè),又超過(guò)了一個(gè),但我哪能松懈呢,目光死死追隨著遙遙領(lǐng)先的第一名。節(jié)省體力,不能硬拼!我逐漸理智下來(lái),又放慢了速度……第二圈要稍微加速,在這滴水石穿的過(guò)程中,我最初旺盛的活力漸漸松弛,已經(jīng)小口喘氣了。當(dāng)我追上王雅文,與她肩并肩時(shí),我懊惱地說(shuō):“我都快沒(méi)力了。”

王雅文看起來(lái)也很疲累。別說(shuō)話了,浪費(fèi)力氣,我又稍一加速,終于跑在了王雅文的前面。比賽,朋友也是對(duì)手!隨著我甩掉的對(duì)手越來(lái)越多,我已經(jīng)進(jìn)入第三圈了。看著前面能數(shù)得清數(shù)字的人數(shù),聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們振奮的加油和廣播的鼓勵(lì),我突然心中樹(shù)立起一個(gè)信念:一定要跑個(gè)好名次,不能辜負(fù)了同學(xué)們的厚望。盡管此時(shí)我已氣喘如牛,汗流浹背……突然,我聽(tīng)到一聲槍響,這是有人已經(jīng)跑到第四圈了,要沖刺了。

不堪。800米的跑道,800米的追逐,800米的較量。這不僅是實(shí)力的展現(xiàn),意志的堅(jiān)強(qiáng),更是運(yùn)動(dòng)員的精神——拼搏。祝賀我吧,無(wú)論結(jié)果如何,我也拼搏了。這足以讓我驕傲地說(shuō):“我沒(méi)有輸!”

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇三

清晨的第一縷陽(yáng)光灑入草叢中,帶走了夜的靜謐,空氣中似乎還彌漫著香氣。曇花不舍地將自己的美隱沒(méi)進(jìn)重重的花苞中,她依舊在醞釀著,積淀著,等待著因?yàn)槠床](méi)有結(jié)束。

——題記。

手捧著體育測(cè)試滿分通知單的我,嘴角揚(yáng)起了一個(gè)大大的弧度,得意無(wú)比。掃視著周圍愁眉不展的同學(xué)們,我在心里不屑地說(shuō)著:這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小意思。便走出教室揚(yáng)長(zhǎng)而去,投入到寒假的放松中。

寒假轉(zhuǎn)瞬而過(guò),剛剛風(fēng)塵仆仆回歸校園的我,此刻正煎熬在回家的路上,渾身酸疼得幾乎再走一步就要趴在地上似的。這就是冬眠一個(gè)月突然進(jìn)行高強(qiáng)度體育訓(xùn)練后我的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,可以用四個(gè)字來(lái)形容:狼狽不堪!看來(lái)拼搏并沒(méi)有結(jié)束,繼續(xù)努力吧!

拼搏尚未結(jié)束,同志任需努力!發(fā)完了感嘆,就讓我投入到跑步訓(xùn)練中吧!我拖著酸痛的身體立在操場(chǎng)一隅,望著跑道上三五結(jié)伴而過(guò)的同學(xué)們,他們臉上輕松的一抹抹微笑與我這痛苦的面容恰成對(duì)比。正值二月,黃昏的冷風(fēng)微微刮過(guò),我卻感到我的臉在發(fā)燒,心頭也霎時(shí)燃起了一團(tuán)堅(jiān)定地火焰,我跑了起來(lái)。

小腿又酸又脹,每每用力蹬地,我的疼痛就加劇一分,好像被一只大手狠狠掐著似的。肩膀與雙臂像久未上油的`車軸,僵硬酸疼,仿佛呼吸都蒙上了一股鐵銹味。漸漸地,我累的幾乎沒(méi)了意識(shí),只能感覺(jué)到呼呼的風(fēng)聲往耳朵里灌。忽然,那風(fēng)聲滲透出節(jié)奏又纏繞上音符舞動(dòng)的樂(lè)聲漸漸清晰原來(lái)是學(xué)校的靜校鈴。今天就到這里吧。我大喘著粗氣,將書(shū)包拋在后背,解脫似的踉蹌著走出了學(xué)校。

經(jīng)過(guò)幾周的連續(xù)訓(xùn)練,我奔跑的步伐更加輕盈了,也在這艱苦的訓(xùn)練中找到了樂(lè)趣。我喜歡感受風(fēng)的力量掠過(guò)我的衣衫,我的發(fā)絲,我的臉頰;我喜歡感受汗水溫度蔓延到我的額頭,我的脖頸,我的后背。拼搏帶給我愜意,及使筋疲力竭也是愜意的。

果然,功夫不負(fù)有心人,體育測(cè)試后我的成績(jī)又是滿分。但這次我懂得了拼搏并沒(méi)有結(jié)束,未來(lái)還會(huì)有更高的山峰等著勇敢的人去攀登。若非一份單寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?永遠(yuǎn)不要停下拼搏的步伐!

——后記。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇四

路并沒(méi)有結(jié)束路,彎彎曲曲的,從我家門口開(kāi)始延伸……路,并沒(méi)有結(jié)束,路還在。

(一)加快過(guò)去的路前些天,我抽空去拜訪小學(xué)的一個(gè)語(yǔ)文老師。看著他那活潑可愛(ài)的小孫女調(diào)皮搗蛋的模樣,不免讓我想起自我的孩提時(shí)代。我總喜歡到那個(gè)老地方玩耍。那是一條不起眼的小路,彎彎曲曲的,從我家門口開(kāi)始延伸……細(xì)嫩的小草鋪滿了地面,零星的小花點(diǎn)綴其間,路旁還零散地種了幾棵果樹(shù)。我們常常拔了小草編草鞋,偶爾還摘幾朵小花,用草莖系在草鞋上,這樣一雙精心,讓人心愛(ài)的繡花鞋就算誕生了。我們還給他們?nèi)×嗣郑裁础氨崩玻柏愗悺崩病8猩跽撸覀冞€會(huì)編花帽子,還如獲至寶地帶回家去。最搞笑的要屬捕魚(yú)和掏鳥(niǎo)蛋了。那時(shí)候,我老爸給我買了支玩具槍,我常拿著它射鳥(niǎo)。偶爾射中,我們就去看一看它的傷口,請(qǐng)求它的原諒,給它一些東西吃。然后才放走它。要是發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢,再高的樹(shù),我們也想方設(shè)法把鳥(niǎo)蛋弄壞。路,并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)檫^(guò)去的路還在。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇五

立刻就要期末考試了,同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)功課,但,對(duì)待考試的理解卻是千差萬(wàn)別的,其中不乏在考試前臨時(shí)抱佛腳的行徑和考試后將書(shū)本棄之不顧的行為,我卻不敢茍同。

考試結(jié)束的第二天,我們回校去拿成績(jī),同學(xué)們的表情是個(gè)個(gè)的喜笑顏開(kāi),看得出是徹底的放松了。奇怪的是那些成績(jī)不好的同學(xué),也沒(méi)看到他們有絲毫的不高興。他們中不知是誰(shuí)提出了一個(gè)讓我至今還匪夷所思的提議,說(shuō)要把剛學(xué)完的書(shū)本和復(fù)習(xí)資料當(dāng)做廢紙賣掉,用“賣廢紙”的錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,這個(gè)提議竟然得到了熱烈的掌聲,這讓我真正的'“無(wú)語(yǔ)”了。

晚上,我打開(kāi)電腦,在網(wǎng)上找到了我的表姐聊了起來(lái)。

流年似水(我):姐,和你說(shuō)件事……。我把事情的經(jīng)過(guò)和表姐說(shuō)了一遍。

舊夢(mèng)逝辭(姐):對(duì),考試結(jié)束了,就應(yīng)放松一下了,把書(shū)本賣掉,這叫“破釜沉舟”。這些應(yīng)試教育的東西,早該上西天了。

舊夢(mèng)逝辭:我說(shuō)你啊!你out了,考試已經(jīng)結(jié)束了,你懂不懂!

流年似水:可……。

我們的談話不歡而散。

期末考試雖然結(jié)束了,但人生就只有這一次考試嗎?且不說(shuō)每年進(jìn)行的期中、期末考試,就算是大學(xué)畢業(yè)后踏入社會(huì),就真的沒(méi)有“考試”了嗎?我想,肯定會(huì)有更多的“難題”在等待著我去解答,而要解答這些“難題”,離開(kāi)了書(shū)本,離開(kāi)了學(xué)習(xí),是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

考試并沒(méi)有結(jié)束,人生之路才剛剛開(kāi)始,各種各樣的“考試”、考驗(yàn)在等待著我,我務(wù)必好好學(xué)好知識(shí),以應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種“考試”。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇六

我大概小學(xué)四五年級(jí)時(shí),在暑假同母親去過(guò)一趟云南。由西雙版納轉(zhuǎn)至麗江時(shí),我們住的旅館在一座小山上,要先開(kāi)車走一段路,然后再步行一會(huì)兒。

那座山上沒(méi)有什么風(fēng)景可言;這是我住在那里第一天的感受。車道的四周景致我沒(méi)認(rèn)真觀察,但步行的石階兩旁野草叢生,偶然見(jiàn)到幾株瘦弱的花,瓣葉上也都沾滿了泥灰。

翌日夜晚,母親去街市參觀,而我只賴在房中不愿跋涉下山。母親離開(kāi)后不久,我正看著電視,住在同層樓的相熟的一個(gè)姐姐來(lái)敲門,說(shuō)是山上的曇花開(kāi)了。

我從不曾見(jiàn)過(guò)曇花,也從不曾設(shè)想過(guò)這座山中會(huì)生有曇花。于是我纏著她帶我去看。

夏季天黑得晚,那時(shí)的天幕如一塊暗白的布,四周打著深青的光,然后一點(diǎn)點(diǎn)將亮度調(diào)暗。走了十多分鐘,偏離了山中的小道,我收獲了一片荒草園。那些草仍是肆無(wú)忌憚生長(zhǎng)的模樣,有的高有的矮。姐姐帶我來(lái)到有樹(shù)叢的地方,具體的情形我竟已記不清,只記得有幾朵很大的能夠讓我環(huán)抱住的花朵,顏色和天空是一樣的,只不過(guò)更純凈,更偏向于白色。

那不是一幅極美的畫(huà)面,我只記得有過(guò)這么幾朵花。它們顯得有些普通,香氣也很淡,淡到我分不清究竟是花香還是木頭的清氣。

就像今夜一樣。

懷著孤注一擲的決心和勇氣,在荒蕪的舞臺(tái)上上演一場(chǎng)寂寞的演出,將所有的生命燃盡在花瓣筋絡(luò)完全舒展的那一刻,即使頃刻之后就是幕落花凋,就是永恒的結(jié)束。

就像那夜一樣。

不在乎與其他花相比是否足夠美麗,只是盛開(kāi)著,成為荒草園中永恒的長(zhǎng)明燈。

這樣的生命從不會(huì)結(jié)束。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇七

飛鳥(niǎo)不經(jīng)意間把我遺落人間,身處幽谷的我感到陣陣失落,遍地是野花、野草。

可我并沒(méi)有喪失信心,我相信我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),因?yàn)槲业男闹杏辛讼M穑谛苄苋紵S谑俏以谀莾涸铝松罡颐刻炫Φ匚罩?yáng)光和雨露,我為自己暗暗打氣。身旁的花草嘲笑我,蜂蝶們諷刺我,它們對(duì)我說(shuō),這里深處僻谷,清靜幽涼,沒(méi)有旅人的足跡,沒(méi)有人的目光,何況你只是一棵無(wú)名野草呢,何必如此認(rèn)真努力?說(shuō)完它們哈哈大笑,向我瞥下輕蔑的眼神。我并不在意它們的諷刺、嘲笑,只不過(guò)向它們投去嫣然一笑,因?yàn)槲业男闹杏兄环莺憔玫膲?mèng)想,我并不是野草,我是一株百合花,只不過(guò)還未結(jié)苞開(kāi)放。我心中有信心,我會(huì)繼續(xù)努力,我定能成功。雖然我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn),它如今只不過(guò)是一縷紫煙縈繞于我。我是如此的渺小,我只有耐心的去等待成功的到來(lái)。

日子一天天地走過(guò),經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的磨煉,我等待著有朝一日能夠爆發(fā)……一天清晨我睜開(kāi)了眼。“淑氣催黃鳥(niǎo),晴光轉(zhuǎn)綠蘋。”我開(kāi)花了,雖不如玫瑰的嬌嬈,郁金香的華麗,茉莉的'可愛(ài)……但我有著百合的清純,潤(rùn)如玉,白如絹,輕如紗,散發(fā)出陣陣清香。我成功了,曾經(jīng)嘲笑我的蜂蝶、花草都深感歉意,雖然花開(kāi)只不過(guò)如流星劃過(guò)了深藍(lán),縣花一現(xiàn),但我曾擁有過(guò),我不會(huì)后悔,雖然短暫,但我已明白了生命的意義,面對(duì)消失,我只會(huì)向人間留下莞爾一笑。

心田上的百合花開(kāi),夢(mèng)想并沒(méi)有結(jié)束。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇八

小時(shí)候最疼我的就是外公了,他就像是我生命中一樣不可缺失的東西,每次從幼兒園放學(xué),外公總會(huì)買好一根糖葫蘆在外面等著我,那個(gè)喂魚(yú)的池塘是每天的必經(jīng)之地,外公抱著我站在亭子的扶手上,把魚(yú)食一扔,一大群魚(yú)便涌了過(guò)來(lái),那時(shí)候的快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單。夜晚,外公總會(huì)在院子里邊喝茶邊伴著蟬鳴聲給我講故事,教我識(shí)字,周末陪我看電視,捉迷藏,似乎所有快樂(lè)的事情都發(fā)生在夏天。外公是愛(ài)花之人,院子里總是種滿了各種各樣的花,每到春天便爭(zhēng)相綻放。

藏在回憶里的那個(gè)人,在世界的另一邊你是否過(guò)的幸福安穩(wěn),曾經(jīng)的美好已經(jīng)深深的烙印在我心中,永遠(yuǎn)也揮之不去,我知道沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)陪伴著自己,只是有些遺憾永遠(yuǎn)也無(wú)法讓自己釋?xiě)眩寄畈](méi)有結(jié)束,擁有過(guò),足矣。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇九

近來(lái),我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無(wú)意自我放棄的例子,說(shuō)實(shí)話,我很傷感也很痛心,不為別的,就因?yàn)檫@些孩子“聰明十幾年,糊涂幾十天”。

今天距高考僅剩30天。30天長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng),一眨眼就沒(méi)了——如果你目標(biāo)明確奮勇拼搏更覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。短嗎?也不短。試想,高考四大門類試卷合起來(lái)不就是考100多道題(含英語(yǔ)的那些小題)嗎?如果你每天每個(gè)學(xué)科能扎扎實(shí)實(shí)弄清楚一個(gè)問(wèn)題,30天不可以弄清楚30*10=300個(gè)問(wèn)題嗎?加上本已弄清了的一些問(wèn)題應(yīng)付高考,何難?再說(shuō),如果你放棄,那日子雖然不多可也許你會(huì)倍感度日如年啊。

原來(lái),時(shí)間長(zhǎng)短不是問(wèn)題,基礎(chǔ)好壞也不是問(wèn)題,是毅力是信心是認(rèn)識(shí)出了大問(wèn)題。古人云:“哀莫大于心死。”心者,思想認(rèn)識(shí)也。之所以哲人說(shuō)人最大的敵人是自己,奧妙也正在于此。

說(shuō)個(gè)實(shí)例吧。昨天上課我請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)演板,要求每人寫(xiě)出六個(gè)成語(yǔ)的解釋。成語(yǔ)共有十二個(gè),均分成兩組,兩人一組比較進(jìn)行。這兩組成語(yǔ)分別是:妙手回春,天倫之樂(lè),繪聲繪色,聞過(guò)則喜,長(zhǎng)歌當(dāng)哭,防患未然;容膝之安,鋌而走險(xiǎn),薪盡火傳,不足為訓(xùn),翻云覆雨,無(wú)所不知。成語(yǔ)本不難,而且前一節(jié)課逐一都講解過(guò)了,我還提醒同學(xué)們接下來(lái)我要通過(guò)演板檢查。可結(jié)果呢?做得最好的同學(xué)對(duì)了5.5個(gè),其余分別對(duì)了2.5,1,0.5個(gè),這里說(shuō)明的問(wèn)題到底是什么呢?此無(wú)他,唯態(tài)度不端、認(rèn)識(shí)不高而已矣。

怎么辦?無(wú)藥可救嗎?不,誰(shuí)都還有機(jī)會(huì),因?yàn)殡x高考還有64天。恰逢清明假期,虔心虔誠(chéng)拜祭祖宗的同時(shí),希望每一位高考生給自己的心靈好好放個(gè)假,必要的話自我注射一支鎮(zhèn)靜劑,重新找回昔日的豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進(jìn)行一次真誠(chéng)的深談,就期望值、奮斗措施等達(dá)成共識(shí),重新鼓起奮斗的風(fēng)帆,義無(wú)反顧地駛向高考的彼岸。補(bǔ)充一句,可能有人早早打算來(lái)年再?gòu)?fù)讀,這不也太糊涂了嗎?農(nóng)村有句俗語(yǔ):“人還沒(méi)死先將腳伸好準(zhǔn)備著。”有必要嗎?與其說(shuō)拿幾十天時(shí)間去混日子沒(méi)學(xué)著知識(shí)還搞壞了習(xí)慣,還不如抱著學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)的堅(jiān)持精神更好。

須知,只要高考還沒(méi)有結(jié)束,誰(shuí)都會(huì)有希望!須知,無(wú)論高考路上還是未來(lái)的人生路上,我們都不可避免地要成為那個(gè)推著巨石上山的西西弗斯。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇十

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的愛(ài)并沒(méi)有結(jié)束作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

從我懂事以來(lái),我深受母親的愛(ài)撫,父親的慈祥,更深受爺爺那無(wú)法形容的愛(ài),可是從4月3日那天起,我就永遠(yuǎn)無(wú)法感受爺爺用顫抖的手撫摸我的頭,哄我睡;在我生病的時(shí)候,對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西的話語(yǔ);用顫抖的手做草藥給我喝的'場(chǎng)景,只能在我心里永遠(yuǎn)的埋藏了。

那時(shí)候,我的父母忙干勞動(dòng),每天都讓爺爺帶者我,爺爺對(duì)我一向很嚴(yán),可玩,是小孩子的本性,但爺爺管我管的很嚴(yán),不讓我跟小朋友去玩,我只好束手就擒。可是,有一天,我就趁爺爺不注意,偷偷溜出了家門,因?yàn)榕聽(tīng)敔斅?tīng)到我出門的腳步聲,所以沒(méi)穿鞋就溜出去了,溜到離家很遠(yuǎn)的地方,才松了一口氣。啊!終于逃出來(lái)了,心情好輕松,像籠子里的小鳥(niǎo)找到了自由,像饑餓的小狗得到了骨頭。我剛松完氣,就飛去找小伙伴們?nèi)ネ妫皖櫜簧下飞嫌惺裁礀|西了,猛地一踩,踩到了一片玻璃,一看,鮮血直往外流,此時(shí),我沒(méi)有哭,強(qiáng)忍著痛回家去了,路上獨(dú)有我的腳的血印,回到家才哭出來(lái),爺爺看著我的腳傷成那樣,臉色都變綠了,趕忙放下手里的東西,跑過(guò)來(lái)抱起我說(shuō):‘別哭,爺爺帶你去看一下,一是他爺爺就立即背起我,一直往衛(wèi)生院的方向飛奔,累的滿頭大汗,氣喘吁吁的,那時(shí)候我真搞不懂爺爺何必為了一點(diǎn)小傷而把自己弄成那樣,我只知道爺爺很傻,但是爺爺卻為了一點(diǎn)小傷,把一年以來(lái)本來(lái)打算買鞋子的錢給我買了點(diǎn)藥。那時(shí)候經(jīng)濟(jì)困難,爺爺把他一直舍不得買瓶酒喝的錢,都花在了我的腳上,那時(shí)候,我只覺(jué)得爺爺傻,而不能體會(huì)那是爺爺?shù)年P(guān)愛(ài),我現(xiàn)在回想起來(lái),沒(méi)有當(dāng)年的感覺(jué),只有兩行眼淚流進(jìn)我的心田。

對(duì)于懂事的我,還是一樣,爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)法形容的,懂事的我應(yīng)該為爺爺做點(diǎn)事了,但是爺爺不領(lǐng)情,只有強(qiáng)行他才肯讓我?guī)退匆幌匆路恐芑厝プx書(shū)的時(shí)候他總是千叮萬(wàn)囑,在我心里早已超過(guò)了一個(gè)母親所能及的事,在我每次生病時(shí),他總是那樣無(wú)微不至的關(guān)心著我,給我端藥,由于爺爺年老,手抖得已經(jīng)沒(méi)辦法,我一想到爺爺連夾菜都需要?jiǎng)e人幫他夾,還居然幫我端藥,看到這情景,我真的止不住淚。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇十一

世界的每天都有著不同卻又相同的事發(fā)生——死亡與新生;每個(gè)哲學(xué)家都曾說(shuō)過(guò)生命還沒(méi)有結(jié)束,就還有希望。生命的哲理無(wú)人道清也無(wú)人能說(shuō)明,“小隱隱于野,大隱隱于市”,在我看來(lái),生活便是哲理,生活便是全部。

一次,我幸運(yùn)的聽(tīng)見(jiàn)了父母談話的聲音,他們談?wù)摰氖俏覄偝錾鷷r(shí)的那段艱苦的歲月,而這段歲月的結(jié)束便是我記憶的開(kāi)始。

那是媽媽剛開(kāi)始開(kāi)花店的時(shí)候,由于鮮花市場(chǎng)在小城里根本無(wú)法打開(kāi),所以每天賺到的錢屈指可數(shù),而我的出生對(duì)此時(shí)艱苦的家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”,聽(tīng)父親說(shuō),那時(shí)的母親連坐月子的時(shí)候都沒(méi)有喝過(guò)一口雞湯,她說(shuō)她不想喝,我明白,不是不想,而是不能。那時(shí)的他們常常去爺爺奶奶那里蹭飯吃,只因?yàn)槔嚴(yán)镆呀?jīng)開(kāi)始腐爛的玫瑰和空空的腰包。

有一年,接近年末的時(shí)候,他們面對(duì)絕望,但那也成為了那段艱苦生活的轉(zhuǎn)折。當(dāng)時(shí)的他們已經(jīng)快要支撐不下去了,前所未有的壓力迫使他們決定如果生意還沒(méi)有起色就出去打工,所幸,轉(zhuǎn)折出現(xiàn)了,雖然每天只有幾十元或者一百元的收入,但對(duì)他們來(lái)說(shuō),這便是希望,是黑暗中的光明。

那時(shí)的他們即使跌入了痛苦的深淵也始終相信生活并沒(méi)有結(jié)束,他們對(duì)我的期待和對(duì)困苦的不甘是他們撐過(guò)那段歲月最重要的原因,希望并沒(méi)有消失,生活亦沒(méi)有結(jié)束。如今的他們有了幸福的生活,夫妻間深厚的感情和作為愛(ài)情結(jié)晶的女兒拉開(kāi)了新生活的帷幕。

中學(xué)生活是我整段人生的第二個(gè)階段,在這個(gè)時(shí)段里,我徘徊過(guò),也迷茫過(guò)。因一片落葉而感傷,因一句話語(yǔ)而感動(dòng),我敏感脆弱而不穩(wěn)定,看起來(lái)成熟卻又幼稚到底。我的青春如花般綻放,如蝴蝶般飛舞,生活充實(shí)而快樂(lè)。我時(shí)時(shí)感到絕望又常常追尋的希望;當(dāng)支撐不住我的一葉扁舟時(shí)卻找到了平靜的港灣。未成年的我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪,但知道了父母所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨后,我知道了一個(gè)真理——生命沒(méi)有結(jié)束,生活就不會(huì)結(jié)束。

生命不息,奮斗不止,生活一個(gè)人需要用一生去理解、去感受,更需要執(zhí)著的信念去戰(zhàn)勝挫折。只要生命還在,生活就沒(méi)有結(jié)束,堅(jiān)定的信念是沖破一切桎梏的鑰匙。

不要絕望,不要悲哀,更不要主動(dòng)的向死神獻(xiàn)上生命,要相信,必須相信,只要生命還存在,生活就不會(huì)結(jié)束。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇十二

終于還是走到這一天,要奔向各自的世界。沒(méi)人能取代記憶中的你,和那段青春歲月。

我是六年級(jí)的畢業(yè)生,和x曾是最好的朋友,要畢業(yè)了,她的母親住在美國(guó),打算把她也接到美國(guó)去。x不想去,可那樣也不是她說(shuō)了算的。就這樣,2019年炎熱的暑期我們分別了。

回想起五年前,我跟x共度的快樂(lè)時(shí)光,可以想到我們可能再也見(jiàn)不到,我總會(huì)流下傷心的眼淚。

結(jié)束了聯(lián)歡會(huì),我走在回家的路上。夕陽(yáng)照在我身后,暖暖的。我不禁想起了我們?cè)?jīng)牽手回家的畫(huà)面。那時(shí)我們手牽著手,不論天氣再冷,我們牽著的手始終是暖的,心里也都是暖洋洋的。你撅起嘴,撒嬌又略帶抱怨的對(duì)我說(shuō):“今天作業(yè)好多哦,姐姐!”

回到家里,我打開(kāi)郵箱想看一看我的雜志。可我沒(méi)看到雜志,看到的卻是一封厚厚的信。我拿出一看,是給我的。落款是x!天哪!原來(lái)她沒(méi)有忘記我!還給我寫(xiě)了一封這么厚的信!我欣喜若狂,趕緊跑回自己的小屋,慢慢拆開(kāi)緊封著的邊,生怕弄壞。打開(kāi)一看,里面不但有一封信,還有一張美國(guó)的賀卡。

我顫顫巍巍地拿出信,心里卻早已是五味俱全。多少思念,多少歡樂(lè),多少驚喜,還有一絲慚愧。

x在信中說(shuō):她好想我,她好想同學(xué)和老師。最重要的是,她竟還記得我的生日,那張美國(guó)的賀卡,就是我的生日禮物。

我給她回了信,并告訴她,我們長(zhǎng)大,在上大學(xué)的時(shí)候,一定要在清華大學(xué)會(huì)面。她告訴我沒(méi)問(wèn)題。現(xiàn)在我也一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力著,希望我能和x早日碰面。

懷著對(duì)x的想念,讓我明白,原來(lái),最開(kāi)心的事就是擁有一份永遠(yuǎn)的友誼。人與人之間如果擁有友誼就不再孤單,真誠(chéng)的對(duì)你的朋友,信任他,你會(huì)體驗(yàn)一種從未感受到的東西。

暖暖的……。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇十三

一眨眼,兩年過(guò)去了。我和我兩年多,沒(méi)見(jiàn)的朋友張藝蒙相見(jiàn)了,我們一直都沒(méi)忘記對(duì)方,但我們之間多了點(diǎn)陌生。我們剛開(kāi)始都不知道該說(shuō)什么,但過(guò)了一會(huì)兒我們又回到了小學(xué)時(shí)的那種友誼。我們談天說(shuō)地,談得不亦樂(lè)乎呀!我們互相談了學(xué)校趣聞,兩年來(lái)的事,再到小學(xué)。

開(kāi)場(chǎng)白。

時(shí)間雖然過(guò)得很快,但時(shí)間越久,我們這個(gè)友誼的獨(dú)木橋就越牢,越結(jié)實(shí),越堅(jiān)固。

雖然小學(xué)生活結(jié)束了,我和朋友們兩年多沒(méi)見(jiàn)了,但我們的友誼卻千年不變,因?yàn)槲覀兊挠颜x還沒(méi)有結(jié)束。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇十四

有一種默契叫心有靈犀,有一種情感叫至死不渝,有一種力量叫滴水穿石,有一種愛(ài)叫永無(wú)止境。記一把藍(lán)色的雨傘我的視野,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……那藍(lán)色,明徹如空中。小時(shí)分的那些下雨天,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)黌舍接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠蓋于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的空中。當(dāng)時(shí)的一個(gè)下雨天,矮小的我昂首和媽媽措辭,卻覺(jué)察媽媽的那一半空中是一片陰沉的灰色,風(fēng)異化著雨滴,落入媽媽灰色的空中,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我,照舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的空中。“媽媽,雨傘歪了,”我提醒道,“沒(méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊。”媽媽悄然回覆,我的視野落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了。”媽媽剛強(qiáng)地說(shuō)道,“沒(méi)有,真的沒(méi)有……”當(dāng)時(shí)我長(zhǎng)大了,不再要媽媽不才雨天接我,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它。

大如果巧合,又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視野那么不自覺(jué)地落在了傘柄上,那一幕與小時(shí)分的情形混在了一路,媽媽籠蓋于一片藍(lán)色的無(wú)雨的'空中。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。“雨傘歪了,”媽媽提醒我,“沒(méi)有,沒(méi)有歪啊。”“是真的,雨傘歪了,”媽媽頻頻道。“媽,真的它沒(méi)有歪,沒(méi)有。”傘下是好久的緘默,回頭卻看見(jiàn)敞亮的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明徹如空中的藍(lán)色。事實(shí)大白,這么久以來(lái),媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的空中,此刻,我多想也給媽媽一片歡愉的天,即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。于是我的視野便牽絆于那把藍(lán)色的傘,天天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我,每個(gè)周末穿越于補(bǔ)課地址的人是我……這一切,都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。那藍(lán)色,明徹如空中,讓我的視野不敢移開(kāi),永久都不敢移開(kāi)。

人世間的愛(ài)有千種萬(wàn)種,可是真正永恒沒(méi)有結(jié)束的的愛(ài)只有一種——那就是親情。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇十五

“任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你……”是啊,一直在我的眼中心中,您待我都比待其他兄妹要好。或許我在其他長(zhǎng)輩眼中很調(diào)皮,但在您看來(lái),我就是可愛(ài)活潑的,獨(dú)一無(wú)二的。

那是一個(gè)冬天,這寒風(fēng)似乎發(fā)了脾氣,在這座小小的城市中無(wú)休止的刮著。“我走了,拜拜。”我邊喊邊關(guān)上了門。“小心點(diǎn),路上注意看路,不要摔跤……”“知道了!”我忙應(yīng)著,走了。

我穿著新買的跑鞋在去學(xué)校的路上歡快地奔跑著。正當(dāng)我手舞足蹈之際,一塊石頭出現(xiàn)在我眼前,我急忙“剎車”,卻沒(méi)“剎”住。“撲通”一聲,我摔了個(gè)“四腳朝天”,衣服上全是雪和泥的混合物,而褲子則是破了幾個(gè)大洞。看到我這狼狽的模樣,同學(xué)們都笑了起來(lái),我一句話也不說(shuō),拖著褲子跑進(jìn)了教室。可能有同學(xué)打了報(bào)告,正當(dāng)我傷心之際,老師帶著您出現(xiàn)在了教室門口。當(dāng)我看見(jiàn)您時(shí),我悲喜交加:悲的是你會(huì)不會(huì)說(shuō)我,又為了我被老板罵,喜的是你在這么冷的天還送衣服給我穿……我連忙向你跑去,一跑到您面前就哭了起來(lái)。您只是慈愛(ài)地拍拍我的頭:“丫頭,別哭了,給你帶了衣服,你趕緊換上吧!別凍著了。”我忙接過(guò)您手中的衣服,跑到了老師的辦公室。幾分鐘后,我出來(lái)了,而您卻站在門口發(fā)呆,我望著您的背影,愣住了:您以前頭發(fā)烏黑,背影堅(jiān)挺有力,而現(xiàn)在,鬢角微霜,背也有點(diǎn)駝了……你反過(guò)頭,看到了我,接過(guò)我手中的衣服對(duì)我說(shuō):“我走了,快回去吧,別耽誤了時(shí)間。”您走了。

在我十二歲那年,您,真的走了。

您走了,當(dāng)我正值美好年華就走了。但您的愛(ài)并未離開(kāi),它正以無(wú)言的方式延續(xù)著……。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇十六

小小的雨傘握在我的手中,慢慢地尋找著童年的記憶,那段珍貴而卻朦朧的友誼。

那是無(wú)知多少年前的一天,清脆悅耳的鈴聲,又一次響徹在整個(gè)幼兒園中,潮水般的人流,從各個(gè)教室中涌出,天際邊,那朵朵哭泣的積云雨,悠然的飄過(guò)原本湛藍(lán)的蒼穹上空。只不過(guò)是在一瞬間,整片蔚藍(lán)的天空,就被蛛網(wǎng)密布的陰暗覆蓋住,像是沒(méi)有經(jīng)過(guò)黃昏,就毫無(wú)預(yù)警的渡到黑夜,沒(méi)有任何的前奏,就這樣來(lái)臨。

狂風(fēng)怒吼著,嘶嚎著,在不久之后,就下起了傾盆的大雨。

而當(dāng)我下意識(shí)去摸索著書(shū)包,想找雨傘的蹤影時(shí),它卻仿佛跟我玩起了捉迷藏,匿藏在我找不到的地方,接著我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,雖知是無(wú)用功,但卻還是不服氣,猛然跑回班尋找它的蹤跡,結(jié)果卻還是不盡人意。

正在我暗暗失落的時(shí)候,我忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影,我黯淡的心里,立刻亮起了點(diǎn)點(diǎn)的希望之光,我欣喜的朝他揮手,這下可有救了!

可是,當(dāng)我看見(jiàn)他回家的方向與我恰好相反時(shí),我又徹底的失望了。然后,我?guī)е魫灥模惚艿搅艘粋€(gè)角落,當(dāng)他的雙瞳掃到我之后,忽然叫了我一下:“喂!銳鴻,難道你沒(méi)帶雨傘么?”我失落得地點(diǎn)了一下頭,隨后眼里多了一層朦朧的霧氣。他忽然猶豫了一會(huì)兒,然后,毅然地對(duì)我說(shuō):“那你!用我的雨傘吧!”當(dāng)時(shí)我楞了一下,卻還是搖頭說(shuō):“不行,我用了你的,那你怎么辦?”盡管如此,他還是滿不在乎的說(shuō):“不怕,我家離學(xué)校很進(jìn),500米左右就到了。”說(shuō)完后,他硬把雨傘塞給了我,然后,冒著傾盆大雨狂奔,看到他被雨所“襲擊”的背影,我的心里忽然多了一層暖流,也許那次,是我首次了解到了友情,但,我心中更多的,卻是罪惡感。

我沒(méi)有任何勇氣拿起雨傘,等我想把雨傘還給他的時(shí)候,他,已經(jīng)離開(kāi)我的視線了,我只好低著頭,不好意思拿著傘回去。

在那以后過(guò)了一天,他卻遲遲沒(méi)來(lái)學(xué)校,而同學(xué)們似乎也在議論紛紛,由于當(dāng)時(shí)快上課了,我也沒(méi)有過(guò)去詢問(wèn),鈴鈴鈴~鈴鈴鈴~上課的鐘生,再次響徹了整個(gè)幼兒園,而老師,卻說(shuō)了一個(gè)不幸的消息:“某某同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)去了香港,他帶給了銳鴻同學(xué)一句話:雨傘我一定會(huì)來(lái)要的,你給我等到那天。”聽(tīng)完后,當(dāng)時(shí)在我心中,仿佛有一塊石頭砸了下來(lái),砸得我粉身碎骨。最終,那眼淚卻毫無(wú)預(yù)兆得從我眼框中流出,如同暴風(fēng)雨那樣一發(fā)不可收拾,而那把雨傘,卻被我緊緊握在手中。

拼搏沒(méi)有結(jié)束范文(17篇)篇十七

孤星殘?jiān)拢斓胤路鹉塘恕P牵诹鳒I。人,在靜思。月,孤獨(dú)地掛在天邊。彎彎的月牙又勾起我無(wú)限的思念。

再也沒(méi)有了那溫暖的問(wèn)候,再也不見(jiàn)了那關(guān)切的目光,再也沒(méi)有了那慈祥的笑容。從那一天起,一切都消散了,只留下了我無(wú)盡的思念,只留下了我孤獨(dú)的守候。如果時(shí)間能夠倒流,我一定會(huì)珍惜與您在一起的日子。

風(fēng)拂樹(shù)葉,片片翻飛,如同我的思念,又一頁(yè)一頁(yè)地掀起。

那時(shí)我忙于復(fù)習(xí),以至于我的世界完全被中考充斥著,而忽略了您——對(duì)我無(wú)限關(guān)愛(ài)的爺爺。“婷婷,過(guò)些日子就該中考了吧?”爺爺問(wèn)道。“嗯!”我漫不經(jīng)心地回答。“如果能看到你考上重點(diǎn)高中,爺爺就心滿意足了。”我那時(shí)沒(méi)有聽(tīng)出爺爺悲傷的語(yǔ)氣。“爺爺,再有一個(gè)半月我就考完了,你就等我的好消息吧!”我安慰著爺爺。

“哎!我真盼著能有那一天。”爺爺語(yǔ)氣有些低沉。

“我要去上學(xué)了,爺爺!”我并沒(méi)有聽(tīng)懂爺爺?shù)脑挘菚r(shí)的我真是太粗心了。

就是那個(gè)黃昏,當(dāng)我的鄰居把我從學(xué)校接回來(lái)時(shí),我預(yù)感到了什么,但我的心里總是在默默地抵抗著,告訴自己:不會(huì)的,不會(huì)的。

悲傷的嗩吶吹起了催人別離的曲調(diào),嗚咽、哽塞,在這個(gè)夏季,我卻感到了秋風(fēng)般的蒼涼。

一抷黃土,把我與您隔在了兩個(gè)世界。我再也聽(tīng)不到您溫暖的話語(yǔ),見(jiàn)不到您慈祥的容顏。您孤獨(dú)地躺在黑暗中,再也不能和您的孫女說(shuō)一句話了。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。”爺爺,您的孫女還沒(méi)有報(bào)答您啊!

風(fēng)再起,樹(shù)葉沙沙。夏日的月夜里,我獨(dú)自撫摸記憶,流失的過(guò)去不知是否會(huì)停留在遠(yuǎn)方,等我用心去挽留最后的溫暖。

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優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。你們應(yīng)該有自己喜愛(ài)的文具吧?我
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的認(rèn)知來(lái)編寫(xiě)的,是一項(xiàng)重要的教學(xué)管理工具。接下來(lái)是一些成功教學(xué)計(jì)劃的案例,希望能給您提供一些靈感和啟示。摘要:高中語(yǔ)文課
個(gè)人總結(jié)的目的是提高自我認(rèn)知和改進(jìn)個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)方法。大家可以在下文中找到一些寫(xiě)作個(gè)人總結(jié)時(shí)需要注意的要點(diǎn)和技巧。20xx年10月,這是我來(lái)柏年工作的第四個(gè)月
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。有一天,熱愛(ài)大自然的漂亮女孩林夢(mèng)來(lái)到郊
元宵節(jié)是一個(gè)浪漫的節(jié)日,人們?cè)谝雇碜咴诮稚希蕾p花燈,增添節(jié)日氣氛。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)美食菜譜,供大家在這個(gè)節(jié)日里品嘗。元宵節(jié)晚上我們?nèi)ツ暇┓蜃訌R,看
教學(xué)計(jì)劃是指教學(xué)者為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)所進(jìn)行的有機(jī)安排和組織。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出一份切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)效果。結(jié)合文本思想內(nèi)容
青春是吸取經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì),我們要從失敗中汲取教訓(xùn),不斷成長(zhǎng)。以下是小編為大家推薦的青春讀物,讓我們一同享受精神的盛宴。青春是粉色的,就像親情,雖然是淡淡的顏色,
畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的希望,他們將承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要責(zé)任。在這里,小編整理了一些畢業(yè)生總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和教益。時(shí)間的沙漏已經(jīng)翻轉(zhuǎn)了三次
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引發(fā)共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來(lái)欣賞作者的才情。生活處處是“課堂”,“課堂”
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)的總結(jié)和歸納。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)造力。共青團(tuán)1的歷史,是一代又一代熱血有為
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的思維邏輯和結(jié)構(gòu)組織,提升我們的寫(xiě)作水平。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考。
讀后感是小學(xué)生閱讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感受和理解的總結(jié)。小編為大家整理了一些小學(xué)生讀后感范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。近日,我每天都在看《三國(guó)演義》。爸
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。星期天上午,我看見(jiàn)媽媽拿著拖
優(yōu)秀作文通過(guò)摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞,以獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)出作者自身的風(fēng)采。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
畢業(yè)生面臨著就業(yè)壓力和職業(yè)選擇的困惑,需要積極思考和努力探索。隨后是一些畢業(yè)生就業(yè)的案例分析和職業(yè)規(guī)劃建議,供大家參考借鑒。姓名:年齡:22。婚姻狀況:未婚。戶
工作計(jì)劃書(shū)是工作管理的基礎(chǔ)和重要工具,它可以幫助我們合理分配工作和資源,提高工作效率和效益。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐和總結(jié)的工作計(jì)劃書(shū)樣本,其中包含了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和
工作匯報(bào)是溝通工作進(jìn)展和成果的重要途徑,有助于與團(tuán)隊(duì)成員和上級(jí)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。請(qǐng)大家參考以下工作匯報(bào)范文,希望能夠?qū)δ銈兊膶?xiě)作提供一些幫助和借鑒。
在實(shí)施方案的過(guò)程中,需要先明確目標(biāo)和需求,然后制定相應(yīng)的計(jì)劃和策略。為了幫助大家更好地理解實(shí)施方案的制定和執(zhí)行過(guò)程,我們特意整理了一些實(shí)例供大家參考。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)陽(yáng)光不再毒辣,當(dāng)長(zhǎng)風(fēng)卷起陣陣涼意
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅
教案模板是教師控制教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量的重要依據(jù),有助于教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控和反思。接下來(lái)是一份針對(duì)特定教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)的教案模板,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
教案模板的不斷優(yōu)化和更新可以促進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。接下來(lái)是一些針對(duì)不同學(xué)科和年級(jí)的教案模板,供大家選擇和參考,以適應(yīng)不同的教學(xué)需求。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)參考文檔,希望對(duì)大家有所幫助。在公司黨委的正確指導(dǎo)下,我場(chǎng)1-
一篇好的講話稿應(yīng)該具備引人入勝的開(kāi)頭、明確的觀點(diǎn)和有趣的例子。在這篇講話稿中,演講者以犀利的分析和獨(dú)到的見(jiàn)解,給了聽(tīng)眾新的思考角度和啟示。老師、同學(xué)們:大家早上
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí),能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。生活在地球上的人
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,可以合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些成功的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。一、緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)
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