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快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:字海

優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇一

今天是十月三十一日,是歐洲的傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)。

昨天,我就把我的南瓜燈帶到了學(xué)校里去,這是我用了一個(gè)下午做的手工。這個(gè)南瓜燈我覺(jué)得有點(diǎn)小,可是沒(méi)想到還有更小的。在班里,居然還有人做了一個(gè)用橘子皮做的橘子燈,真乃奇聞也!

在萬(wàn)圣節(jié)這一天,我們還展示了各自的南瓜燈。我到操場(chǎng)上看了看,有用小南瓜雕的,有用絲瓜雕的,甚至還有用胡蘿卜刻的!真是千奇百怪。

除此之外,在萬(wàn)圣節(jié)那一天,我們還有一個(gè)“trickortreat”的活動(dòng),即“不給糖就搗蛋”,我們學(xué)生們大多都去找老師要糖,可是卻給閆老師送糖,你說(shuō)這怪不怪!

不過(guò),這一次我們倒是沒(méi)有大張旗鼓地舉行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),更多的是同學(xué)們之間的交流。在同學(xué)里,我們更多的是交換各自的糖,私下進(jìn)行交流。不過(guò),也有“trickortreat”的,不過(guò)大多是無(wú)功而返。

不過(guò),這萬(wàn)圣節(jié)終究不是咱們中國(guó)的節(jié)日,過(guò)起來(lái)也沒(méi)有那么親切。好像自己是外鄉(xiāng)人一樣,遠(yuǎn)沒(méi)有咱們中國(guó)的老傳統(tǒng)春節(jié)過(guò)得親切。當(dāng)然,這只是我自己的一點(diǎn)看法。

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇二

接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),我們一齊尖叫起來(lái),這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來(lái)。

玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來(lái)越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái):“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

評(píng)析:這篇敘事作文主要寫(xiě)了“快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜”孩子們狂歡的場(chǎng)面,有當(dāng)鬼的,有要糖的,真是熱鬧。文中內(nèi)容安排合理,結(jié)構(gòu)清晰,描寫(xiě)得生動(dòng)有趣,是一篇優(yōu)秀的作文。

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇三

萬(wàn)圣節(jié)對(duì)我們班主任來(lái)說(shuō),有些其它的意義,因?yàn)椋且惶焓撬诖丫玫纳铡R彩侨鄿?zhǔn)備許久的日子。

前幾周,班長(zhǎng)以“開(kāi)班會(huì)”把老師請(qǐng)到教室休息室去,打算要給老師一個(gè)驚喜。開(kāi)班會(huì)時(shí)班長(zhǎng)問(wèn)大家要玩什么游戲?要不要買蛋糕或pizza?并且發(fā)下問(wèn)卷,看看有什么東西可以提供的?大家以為都準(zhǔn)備好了,但是班長(zhǎng)有一件事卻忘記提醒大家,那就是不要玩得太過(guò)火!

生日當(dāng)天早上,老師竟然沒(méi)進(jìn)教室,于是有人忙著布置教室;有人裝水球,要拿來(lái)丟老師;還有人在門外把風(fēng),看看班主任何時(shí)會(huì)來(lái),真的是太熱鬧了!第三節(jié)正是班主任的課,于是有人拿著裝滿水的水桶,有人拿著水球,還有人拿著水槍,等著班主任回來(lái)。

班主任來(lái)了!“丟!”班長(zhǎng)一聲令下,數(shù)十顆水球、水柱和水桶的水一起往班主任潑去,而班主任也拿起水球回丟,頓時(shí)教室都是水,當(dāng)水用完時(shí),全身濕答答的老師大發(fā)雷霆的說(shuō):“是誰(shuí)把我的眼鏡丟壞的?”大家都說(shuō):“不是我呀!”這時(shí)本班的有錢人-紅毛城說(shuō):“我有用手機(jī)錄像下來(lái),我看一下。”“喔!是喬喬丟的啦!”終于真相大白了。

還好下午全班請(qǐng)老師吃蛋糕、pizza、吃零食,班主任也開(kāi)心的請(qǐng)全班喝七里香飲料,才算讓差一點(diǎn)翻臉班主任過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日和萬(wàn)圣節(jié)。

因?yàn)榘嚅L(zhǎng)忘記講說(shuō),玩得太high的話,班主任有可能會(huì)發(fā)火,這也讓我們學(xué)到一個(gè)教訓(xùn)。

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇四

今天,媽媽帶我去英孚過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。

我來(lái)到教室,哪里掛滿了紙做的南瓜燈、骷髏頭,還有大蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛,到處擺滿了點(diǎn)亮的小蠟燭。有幾個(gè)外國(guó)老師戴著恐怖的面具、穿著黑色的風(fēng)衣,把自己打扮成一個(gè)鬼。接下來(lái),老師領(lǐng)著我們參加了很多有趣的項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目是裝木乃伊,我們用白色的衛(wèi)生紙纏住全身,只露著頭和腳,我只能小心翼翼地走;第二個(gè)節(jié)目是找糖果,我們用嘴在老師準(zhǔn)備的面盆里找糖果,誰(shuí)“叼”到糖果就是誰(shuí)的了。還有好多的節(jié)目,有趣極了,今天晚上我玩的好開(kāi)心。

校園中掛滿了南瓜燈,一個(gè)個(gè)都沖我咧著嘴壞笑呢。

盼星星盼月亮終于盼來(lái)了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。隨著恐怖的音樂(lè)奏響,一位巫師拉著旗子向升旗臺(tái)走去,他出現(xiàn)時(shí)著實(shí)讓我嚇一跳。當(dāng)旗子升起時(shí)全場(chǎng)人歡呼起來(lái),舉起手中的道具,跳著、唱著共慶萬(wàn)圣節(jié)。

激動(dòng)人心的選秀環(huán)節(jié)到了每班選出兩人參加競(jìng)賽,誰(shuí)得到的糖果多誰(shuí)就是優(yōu)勝者隨著老師大喊一聲:“start”!一隊(duì)隊(duì)鬼怪從我身前走過(guò),有各種各樣的鬼,五花八門的服裝,有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏這些裝扮,看得我膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然全場(chǎng)觀眾則發(fā)出:“嘖嘖”的贊嘆聲最后我們班的李澤遠(yuǎn)獲得了冠軍,全場(chǎng)觀眾又一次歡呼起來(lái),并爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

終于到了我們最愛(ài)的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓,沖進(jìn)辦公室,將老師包圍住,喊著:“不給糖果就搗亂”。老師一個(gè)個(gè)將糖果發(fā)完,然后聳聳肩表示沒(méi)糖了,我們才離去。

回班后,大家臉上掛滿了笑容。我心想:今天真是大豐收,得到了30多塊糖,大家也收獲頗豐。這真是一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)啊!

今天是我校一年一度的萬(wàn)圣節(jié)。昨天晚上,“鬼”還在一年級(jí)的時(shí)候,就把我們班的女生嚇得嗷嗷直叫,四處亂奔。而男生呢,一點(diǎn)都不害怕,大家都挺起了直直的腰。當(dāng)“鬼”來(lái)到我們班的時(shí)候,那可熱鬧了,教室里一片歡聲笑語(yǔ),大家一直向“鬼”要糖果吃,還有的男生把“鬼”的面具給拿下來(lái)了,其中有兩個(gè)是我們的外教老師。

第二天,會(huì)場(chǎng)上歡聲雷動(dòng),大多數(shù)同學(xué)都戴上了自己的面具。可惜,我爸爸由于工作忙,沒(méi)有來(lái)得及幫我準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)服裝,只給我準(zhǔn)備了兩個(gè)老虎頭面具。我們班只有一個(gè)人拿了獎(jiǎng),那就是三年級(jí)一班的黃曄,她兩次萬(wàn)圣節(jié)都拿了獎(jiǎng)。不過(guò),我們班弄得好的也很多,比方說(shuō),谷德浩扮演的藍(lán)貓,王靜儀和吳家豪扮演的其它“鬼”都很好。一個(gè)熱熱鬧鬧的萬(wàn)圣節(jié)過(guò)去了,我們也該周末回家了。

到了家,我跟爸爸說(shuō):“下一次萬(wàn)圣節(jié)幫我準(zhǔn)備好一點(diǎn)。”爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)說(shuō):“下一次我?guī)愕侥暇┤f(wàn)圣節(jié)服裝專賣店去買。”還說(shuō):“不但各種活動(dòng)比賽要爭(zhēng)取拿第一,學(xué)習(xí)上更要爭(zhēng)取拿第一。”

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇五

作文。

歡迎參考。

盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當(dāng)時(shí)沒(méi)開(kāi)燈)。

接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),我們一齊尖叫起來(lái),這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來(lái)。

玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來(lái)越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“。

口號(hào)。

”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái):“給我糖給我糖給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

評(píng)析:這篇敘事作文主要寫(xiě)了“快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜”孩子們狂歡的場(chǎng)面,有當(dāng)鬼的,有要糖的,真是熱鬧。文中內(nèi)容安排合理,結(jié)構(gòu)清晰,描寫(xiě)得生動(dòng)有趣,是一篇優(yōu)秀的作文。

今天晚上,老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說(shuō)不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目,喜笑顏開(kāi)的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問(wèn)他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮(zhèn)定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道:“這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè)了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開(kāi)始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過(guò)去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問(wèn)題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

這種晚會(huì)reallyhappy。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛!

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇六

校園中掛滿了南瓜燈,一個(gè)個(gè)都沖我咧著嘴壞笑呢。

盼星星盼月亮終于盼來(lái)了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。隨著恐怖的音樂(lè)奏響,一位巫師拉著旗子向升旗臺(tái)走去,他出現(xiàn)時(shí)著實(shí)讓我嚇一跳。當(dāng)旗子升起時(shí)全場(chǎng)人歡呼起來(lái),舉起手中的道具,跳著、唱著共慶萬(wàn)圣節(jié)。

激動(dòng)人心的選秀環(huán)節(jié)到了每班選出兩人參加競(jìng)賽,誰(shuí)得到的糖果多誰(shuí)就是優(yōu)勝者隨著老師大喊一聲:“start”!一隊(duì)隊(duì)鬼怪從我身前走過(guò),有各種各樣的鬼,五花八門的服裝,有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏這些裝扮,看得我膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然全場(chǎng)觀眾則發(fā)出:“嘖嘖”的贊嘆聲最后我們班的李澤遠(yuǎn)獲得了冠軍,全場(chǎng)觀眾又一次歡呼起來(lái),并爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

終于到了我們最愛(ài)的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓,沖進(jìn)辦公室,將老師包圍住,喊著:“不給糖果就搗亂”。老師一個(gè)個(gè)將糖果發(fā)完,然后聳聳肩表示沒(méi)糖了,我們才離去。

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇七

你知道萬(wàn)圣節(jié)嗎?今天是10月31日,是十月的最后一天;11月的前一天,同時(shí)也是非我國(guó)的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。

“哈哈哈,不給糖果就搗亂!”一位帶著鬼面具,身穿白色飄飄裙,披著碳素黑長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩對(duì)著一個(gè)陌生的大哥哥索要糖果,而我的補(bǔ)習(xí)班里也展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的糖果爭(zhēng)奪戰(zhàn)!

帶著糖果的潘小純和陳昊卻渾然不知,一場(chǎng)糖果大戰(zhàn)即將打響。潘小純和平常一樣,收拾一下書(shū)包,霸占走了一張桌子,歪著腦袋,挺著身子寫(xiě)作業(yè),我走過(guò)去,說(shuō)了一句:“不給糖果就搗蛋!”潘小純估計(jì)是怕我搗亂,就塞給我一個(gè)用塑料透明包裹成糖果狀,糖是圓形一層,那一層是黃色的,可能是香蕉或菠蘿味的吧。中間是白底的,更中間是菠蘿的樣子的,我心里一下就有底了。我想著,心里美滋滋的,嘴里甜蜜蜜的,突然,覺(jué)得什么東西沒(méi)了,我低頭一看,我的小糖果不見(jiàn)了,抬頭一看,我的糖果被王集琨拐走了。“這個(gè)‘搶劫犯’一定沒(méi)跑遠(yuǎn),他真可惡!”我小聲嘀咕著,心里為那顆糖果打抱不平,我?guī)缀醪槐梢暼耍F(xiàn)在,我強(qiáng)烈的鄙視他!因?yàn)椋阂粋€(gè)普通二年級(jí)的小學(xué)生,竟敢搶一個(gè)四年級(jí),四年級(jí)學(xué)生的糖!所以,我強(qiáng)烈的鄙視他!可是他還說(shuō):“誰(shuí)讓今天是萬(wàn)圣節(jié),我就以小欺大”

“交出糖果我就不搗亂,否則。我就要?jiǎng)邮至耍 蔽覍?duì)陳昊大聲說(shuō),陳昊無(wú)動(dòng)于衷,我便開(kāi)始搗亂,不是將烏龜貼紙貼在他的背上,就是把它說(shuō)成好衰、大衰哥、圓包子……他受不了,就抓起一把5顆糖果塞到我手里,我得到了上次的教訓(xùn),這次學(xué)聰明了,拿起一顆,剝了“皮”,塞進(jìn)嘴巴里。這糖果的味道還不一般呢!還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味,糖就已經(jīng)消失在我的嘴巴里了,吃了一顆又一顆,5顆糖就都“光榮犧牲了”,完了,這下沒(méi)糖果吃了,沒(méi)了糖果,這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)而還怎么過(guò)呀!我放眼望去,看看還有什么人有糖果。我看見(jiàn),只有潘小純和陳昊有,我再一看,咦,那是?——王集琨,我走過(guò)去,一口氣搶走了糖果,你們一定說(shuō)我以大欺小,我那是迫不得已之策啊!估計(jì)還問(wèn):這什么不得已之策啊!因?yàn)樗孕∑鄞螅∥乙獔?bào)復(fù)他,當(dāng)然,我只會(huì)干這一次!

這個(gè)糖果萬(wàn)圣節(jié),我過(guò)的心滿意足,哦不不不,是吃得心滿意足,簡(jiǎn)直可以和春節(jié)媲美,也是我過(guò)過(guò)的最開(kāi)心、最美好的萬(wàn)圣節(jié),雖然我們渾身上下全是汗,但是我們過(guò)得很開(kāi)心,很充實(shí)!我愛(ài)我萬(wàn)圣節(jié)!祝老師萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇八

盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當(dāng)時(shí)沒(méi)開(kāi)燈)。

接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),我們一齊尖叫起來(lái),這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來(lái)。

玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來(lái)越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái):“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

今天晚上,老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說(shuō)不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目,喜笑顏開(kāi)的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問(wèn)他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮(zhèn)定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道:“這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè)了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開(kāi)始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過(guò)去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的.讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問(wèn)題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛!

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇九

萬(wàn)圣節(jié)的前一天下午,老師告訴大家明天就是萬(wàn)圣節(jié),我們大家可以帶糖果,可是不可以把糖紙丟在地上,要不然六一兒童節(jié)就不可以帶吃的了。

第二天,大家果然帶了好多糖果,上午我沒(méi)有帶只好下午了。這時(shí)林老師來(lái)了,熱鬧的教室變的十分安靜。林老師說(shuō):“下午第三節(jié)課給我們大家吃糖果好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好”到了下午第三節(jié)課,大家開(kāi)始吃糖果,沒(méi)有帶糖果的小朋友向有糖果的小朋友要,我也帶了糖果。拿到糖果的小朋友們高興地吃起來(lái)了。

這時(shí)林老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們來(lái)一起拍一張萬(wàn)圣節(jié)照片”大家飛快地到后面站立好。有的拿糖果吃,有的正在想吃糖果呢?各種形狀都有。拍好照片后大家飛快的回到座位上。

林老師請(qǐng)大家上來(lái)畫(huà)萬(wàn)圣節(jié)的畫(huà)。

林老師還請(qǐng)張書(shū)昌同學(xué)上來(lái)說(shuō)說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇十

在萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日里,小朋友們可以扮各種各樣的鬼,去親人或者鄰居家中要糖,如果主人事先沒(méi)有準(zhǔn)備糖,或者不給糖,小朋友們還可以扮鬼嚇主人,或在主人家鬧,直到主人給糖為止。

萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候,在他們眼中,是一個(gè)充滿神秘的節(jié)日,當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)正式開(kāi)始時(shí),一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子們,手提“杰克燈”跑到鄰居門前,威嚇大人,給糖果和零錢,如果主人不給你,他們就會(huì)捉弄主人。他們有時(shí)會(huì)在主人的門上或門把上涂上肥皂,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇,常常令大人們啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人都非常喜歡款待這些天真爛漫的小客人。所以,在萬(wàn)圣節(jié)的前一夜,那些孩子們,總是把肚子塞得飽飽的,口袋通常也會(huì)裝的滿滿的。

漸漸地,這些傳統(tǒng)習(xí)俗,已演變成今天年輕人的慶祝活動(dòng)了,大家盡情在這晚扮鬼扮馬,過(guò)上一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的節(jié)日。

盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。

接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的鬼抓人游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位土薯人埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而土薯人卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),我們一齊尖叫起來(lái),這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,啊的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)大魔頭一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名護(hù)魔鬼衛(wèi)守住這個(gè)監(jiān)獄,不讓他再次進(jìn)來(lái)。

玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)要糖隊(duì),專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來(lái)越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的領(lǐng)魔帶著我們這群小魔毫不留情地闖入一個(gè)教室,領(lǐng)魔高喊一聲:

口號(hào)。

小魔們便一起高聲吶喊起來(lái):給我糖給我糖給這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有小魔一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

十月是一個(gè)狂歡的季節(jié),在十月四日這一天,我們?nèi)チ撕贾輼?lè)園萬(wàn)圣節(jié),那里絕對(duì)狂歡。

站在萬(wàn)圣節(jié)狂歡區(qū)門口,有一個(gè)巨大的、恐怖的骷髏,足有10米高,可壯觀了。狂歡區(qū)里的娛樂(lè)設(shè)施很多,其中,最刺激的就屬“勾魂列車”了。

“勾魂列車”有一條長(zhǎng)達(dá)880米的列車軌道,十分雄壯。我和媽媽來(lái)到隊(duì)伍前,那隊(duì)伍有7列,三百多個(gè)人,我們排了一個(gè)半小時(shí)的隊(duì),終于輪到我們了。我們上了車,系了安全帶,準(zhǔn)備出發(fā)。列車開(kāi)動(dòng)了,緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面,我看到狂歡區(qū)的許多娛樂(lè)設(shè)施,和那綠油油的樹(shù)木。“轟——”列車從“坡”上沖下來(lái),我感覺(jué)自己飄起來(lái)了。接著,列車又以飛快的速度翻了兩個(gè)跟頭,尖叫聲此起彼伏。5分鐘后,列車進(jìn)了站,我暈頭轉(zhuǎn)向地下了車,心還在“怦怦”地跳,就去玩別的項(xiàng)目了。接下來(lái),我們還玩了生死時(shí)速、地獄轉(zhuǎn)盤(pán)、幽靈船等好玩又刺激的項(xiàng)目。

今天晚上,老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說(shuō)不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目,喜笑顏開(kāi)的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問(wèn)他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:一切搞定!助教被搞的莫名其妙,問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮(zhèn)定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道:這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。助教也無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè)了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開(kāi)始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過(guò)去大聲叫喊:trickortreat。得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的技術(shù)。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問(wèn)題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇十一

哎喲,今天感覺(jué)真累啊,我哼著歌,又想起了今天上午我們和妞妞姐姐他們一起去了紅樹(shù)林和晚上萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)時(shí)光。

今天,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,爸爸載我們來(lái)到了紅樹(shù)林,我們和妞妞姐姐一家約好在這里見(jiàn)面,接著,我們?cè)诓萜赫伊藗€(gè)位置坐下來(lái),不一會(huì)兒,妞妞姐姐就和她爸爸一起打羽毛球了,我看了看,我好羨慕妞妞姐姐啊,因?yàn)殒ゆそ憬阌鹈虼虻暮芎茫遥ゆそ憬氵€贏了她爸爸呢,接著,我就和妞妞姐姐來(lái)打羽毛球,我不怎么會(huì)打,我心里又是緊張,又是興奮,我和妞妞姐姐打了一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn),原來(lái),我的技術(shù)不是那么的好,我打了一會(huì)兒,就放棄了,不想打了,然后,我就和妞妞姐姐一起來(lái)玩飛碟,首先,要讓飛碟保持平衡,然后就用手的力量讓飛碟飛出去,我之前還不怎么會(huì),但是,在妞妞姐姐飛飛碟的時(shí)候,我看了看,我就知道怎么玩了,所以,我就飛得越來(lái)越好,我覺(jué)得飛碟飛起來(lái)的時(shí)候,飛碟在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)的速度就像車輪跑起來(lái)一樣快,非常好玩。

時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到中午一點(diǎn)多鐘了,我們肚子都餓了,爸爸和伯伯給我們買了有好多肯德基,鴨脖子,可樂(lè)等好吃的東西,我們一邊吃一邊聊天,充滿了歡聲笑語(yǔ),吃完后,我們休息了會(huì),我們又玩起了粘貼游戲,我們五個(gè)人玩,有:妞妞姐姐,伯伯、當(dāng)當(dāng)妹妹、我和我爸爸,粘貼的這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:先選出來(lái)一個(gè)人來(lái)追,然后再選出來(lái)一個(gè)人跑,其他三個(gè)人就站在那不動(dòng),那個(gè)追的人要抓跑的人,跑的人只要跑了一圈以上,就可以站在不動(dòng)的人前面說(shuō)“貼”,那追的人就要抓那個(gè)原來(lái)不動(dòng)的人了,如果追的人抓到了跑的人,那跑的人就要反過(guò)來(lái)抓追的人了,好了,游戲規(guī)則講完了,我們就開(kāi)始來(lái)玩游戲了,我有當(dāng)跑的也有當(dāng)追的,我們玩了好一會(huì)兒,我覺(jué)得這游戲蠻好玩的,接下來(lái)我們還玩了許多游戲,那我就不一一講解了。

今天是萬(wàn)圣節(jié),晚上,我、陳伊婕、石丁予我們約好一起去同學(xué)家要糖吃,如果別人不給我們糖吃,我們可會(huì)搗蛋的喲。我們?nèi)チ肃洁郊遥覀兦昧饲瞄T,嘟嘟開(kāi)門了,石丁予就連忙叫道:開(kāi)門,要糖咯,嘟嘟這時(shí)還在吃飯呢,只見(jiàn)嘟嘟拿出一個(gè)塑料袋,里面裝了些糖,我們每個(gè)人拿了一點(diǎn),嘟嘟說(shuō):我存了好多天的糖沒(méi)了,嗚嗚~~,我們還去了好多地方,有毛怡婷家、張育瑋家、袁冶家等好多家,接著他們就跟我們一塊再去同學(xué)家要糖吃,每家都被我們要到了糖吃,所以我們沒(méi)搗蛋喲,最后,我們實(shí)在很累了,就回到石丁予家,到了石丁予家,我們看了會(huì)動(dòng)畫(huà)片各自回家了。

今天我好開(kāi)心,因?yàn)椋裉煳矣泻艽蟮氖斋@哦。

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快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇十二

萬(wàn)圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了。“沖啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一一秒的過(guò)去,最后到集合時(shí)間了,他們拿著裝糖果的籃子來(lái)了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了。可是他們沒(méi)有自己吃掉,卻排好隊(duì)伍向東邊走去,到了一個(gè)大屋子的門口,排頭的孩子說(shuō):“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門開(kāi)了,他們走了進(jìn)去,一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個(gè)小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠。”“鈴兒,已經(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去。”“阿姨,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好,咱們一起去。”

他們一起踏上了去貧困孩子家的路……。

今天是萬(wàn)圣節(jié),我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學(xué)校參加活動(dòng)。

到了那里,外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái),他穿著潔白無(wú)瑕的衣裳,臉上涂著白粉。外語(yǔ)老師像野獸一樣地?fù)鋪?lái),嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí),外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。

到了下午,外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人,一個(gè)是米麗,她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比,他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái),我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。

時(shí)光過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)可真開(kāi)心啊!

在“萬(wàn)圣節(jié)”這一天(十月三十一日),基督徒們會(huì)挨家挨戶的乞求“靈魂餅”(一中含葡萄干的四方形面包。)作為回報(bào),基督徒們會(huì)為該家逝去的親人祈禱(一種被視為幫助逝者盡快進(jìn)入天堂的儀式),以他們對(duì)所受到的寬帶的感謝。

慶祝“萬(wàn)圣節(jié)”的習(xí)慣和從歐洲各處到達(dá)美洲的移民一起,在十九世紀(jì)來(lái)到了美國(guó)。

十九世紀(jì)末,西部開(kāi)發(fā)者的妻子們開(kāi)始了在萬(wàn)圣節(jié)給孩子們發(fā)糖果。這個(gè)習(xí)慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久,“不給糖就搗亂”(trick-or-treat),這一句孩子們的名言,開(kāi)始廣泛流傳。

前天是萬(wàn)圣節(jié),可是因?yàn)槲疑×耍荒苋ァ安唤o糖就搗亂”,也不能在門口給小孩子們發(fā)糖。于是我便把特意去把買的巧克力和糖果放在了一個(gè)橘黃色的籃子里,把它擺在了門口。坐在窗邊,我享受著節(jié)日的溫暖。

到了六點(diǎn)鐘,窗外街上的人漸漸地多了,小孩子們都穿著奇裝異服,手里提著巨大的籃子,到鄰居家去“串門”。他們的身后是那些同樣快樂(lè)的大人,靜靜的跟在小孩子們的后面。

不一會(huì)兒,就有人向我家的門口走來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,好像是兩個(gè)滾動(dòng)的皮球。慢慢地,兩個(gè)“皮球”離我越來(lái)越近,仔細(xì)一看,原來(lái)是兩個(gè)孩子。右邊是一個(gè)大概不到三歲的小女孩,打扮得像一個(gè)白雪公主,提著與自己不成比例的大籃子,像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”,其實(shí)是一個(gè)看上去大概五六歲的男孩。我想,那一定是她的哥哥。走到籃子前,我看清楚了他們的臉:小女孩的臉肉嘟嘟的,一雙藍(lán)色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個(gè)愛(ài)美的小女孩,看,她穿的多么漂亮!感覺(jué)就好像真的小公主。她的哥哥,身上穿著蜘蛛俠的連身衣,同樣的藍(lán)眼睛,只不過(guò)充滿了淘氣調(diào)皮。走到籃子前,他們看到了那些誘人糖果,雖然誘人,他們還是很有禮貌的挑了一個(gè)自己最喜歡吃的樣式,然后便開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)了。遠(yuǎn)處,一個(gè)男人正向他們招手,示意著“過(guò)馬路要小心”。他們?cè)阶咴竭h(yuǎn),最后消失在另一棟房子的大樹(shù)邊。我想他們一定沒(méi)有注意到窗內(nèi)那個(gè)憂傷的女孩吧!

窗外散發(fā)著據(jù)黃色的光,我仿佛忘記了自己的一切,心中又回到了那童年的時(shí)光……。

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇十三

今天是10月31日,我和朋友一起去“大潤(rùn)發(fā)”過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。

“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè),大家一起制作巫婆帽子和鬼面具吧!”一位可愛(ài)的女老師說(shuō)道。

“好哦!好哦!”

剛說(shuō)完,我們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的搶起了鬼面具和巫婆帽子!鬼面具是那么多,那么嚇人!有的黑黑的眉毛過(guò)了下巴,尖尖的牙齒上粘滿了“鮮血”,有的更是沾了滿臉“鮮血”,眼睛發(fā)出閃亮的綠光,還有的牙齒沒(méi)過(guò)下巴,眼淚變成滴滴“鮮血”!還有,那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的巫婆帽子,好像神奇的魔法帽是那么的可愛(ài)!

有的是那個(gè)面貼著幽靈,有的上面貼著恐怖南瓜,還有的上面貼著紅紅的頭發(fā),嚇人極了!

這次最后的一個(gè)項(xiàng)目是抽獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)是蘭花豆,二等獎(jiǎng)是泰山瓜子,三等獎(jiǎng)是棒棒糖,四等獎(jiǎng)是小零食。我抽到了四等獎(jiǎng)。

今天可真是一次!

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇十四

周一是萬(wàn)圣節(jié),全校都陶醉在萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的氣氛中。

校園中掛滿了南瓜燈,一個(gè)個(gè)都沖我咧著嘴壞笑呢。

盼星星盼月亮終于盼來(lái)了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。隨著恐怖的音樂(lè)奏響,一位巫師拉著旗子向升旗臺(tái)走去,他出現(xiàn)時(shí)著實(shí)讓我嚇一跳。當(dāng)旗子升起時(shí)全場(chǎng)人歡呼起來(lái),舉起手中的道具,跳著、唱著共慶萬(wàn)圣節(jié)。

激動(dòng)人心的選秀環(huán)節(jié)到了。每班選出兩人參加競(jìng)賽,誰(shuí)得到的糖果多誰(shuí)就是優(yōu)勝者。隨著老師大喊一聲:“start”!一隊(duì)隊(duì)鬼怪從我身前走過(guò),有各種各樣的鬼,五花八門的服裝,有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮,看得我膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然。全場(chǎng)觀眾則發(fā)出:“嘖嘖”的贊嘆聲。最后我們班的李澤遠(yuǎn)獲得了冠軍,全場(chǎng)觀眾又一次歡呼起來(lái),并爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。不能光說(shuō)不做,上課了,老師先帶著我們做面具,我們都不會(huì)做面具的,有的同學(xué)硬是把骷髏搞得讓大家爆笑連番,竟和尚差不多。大家看了都禁不住,哈哈大笑。還有同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,別人把他叫醒,問(wèn)他做的面具在哪,想出他。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫叫道:“一切搞定!”那個(gè)叫他的人被搞的莫名其妙,問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮(zhèn)定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道:“這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”他無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連老師都被他逗樂(lè)了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開(kāi)始了,鈴聲剛響,大家就像萬(wàn)馬奔騰一樣,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,老師早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過(guò)去大聲叫喊:“不給糖果就搗蛋”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的.老師讓你唱首歌,有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把老師擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問(wèn)題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到教室三十多顆都進(jìn)了肚子。

終于到了我們最愛(ài)的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓,沖進(jìn)辦公室,將老師包圍住,喊著:“不給糖果就搗亂”。老師一個(gè)個(gè)將糖果發(fā)完,然后聳聳肩表示沒(méi)糖了,我們才離去。

回班后,大家臉上掛滿了笑容。我心想:今天真是大豐收,得到了30多塊糖,大家也收獲頗豐。這真是一個(gè)啊!

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇十五

大家一定都知道萬(wàn)圣節(jié)吧!那大家都喜歡萬(wàn)圣節(jié)嗎?我想,一定是非常喜歡的吧!雖然,萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,但是,當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)傳到中國(guó)來(lái)時(shí),也有人過(guò)這個(gè)節(jié)日,特別是一些小朋友,非常喜歡這個(gè)節(jié)日。

在這個(gè)特別的節(jié)日里,小朋友們可以扮各種各樣的鬼,去親人或者鄰居家中要糖,如果主人事先沒(méi)有準(zhǔn)備糖,或者不給糖,小朋友們還可以扮鬼嚇主人,或在主人家鬧,直到主人給糖為止。

萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候,在他們眼中,是一個(gè)充滿神秘的節(jié)日,當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)正式開(kāi)始時(shí),一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子們,手提“杰克燈”跑到鄰居門前,威嚇大人,給糖果和零錢,如果主人不給你,他們就會(huì)捉弄主人。他們有時(shí)會(huì)在主人的門上或門把上涂上肥皂,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇,常常令大人們啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人都非常喜歡款待這些天真爛漫的小客人。所以,在萬(wàn)圣節(jié)的前一夜,那些孩子們,總是把肚子塞得飽飽的,口袋通常也會(huì)裝的滿滿的。

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇十六

星期五晚上,我和我的同學(xué)一起去邦德過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。

站在邦德的門口,有一個(gè)巨大的,恐怖的鬼,迎接著我們,好像一進(jìn)去就到了魔鬼的地獄。

在里面有些同學(xué)都裝成了鬼,但我跟他們不一樣,我裝扮的是女巫。

里面最好玩的就是餓死鬼投胎,我和我同學(xué)玩,首先用左手摸住耳朵,用右手捻住鼻子,彎下腰,原地轉(zhuǎn)三圈,老師把薯片放到我們的鼻子上,用舌頭吃薯片。我的薯片已落地了,但我的同學(xué)吃到了。她真牛!

馬上萬(wàn)圣節(jié)就要結(jié)束了,我真想再待在那里玩。

五年級(jí):735267297。

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快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇十七

1.畫(huà)上鬼面具,開(kāi)心把舞跳。穿上鬼怪服,滑稽拍拍照。追著孩子跑,嚇得小鬼叫。糖果空中拋,爭(zhēng)搶添熱鬧。煙花一炮炮,吉祥滿城繞。萬(wàn)圣節(jié)即將到,盡情扮鬼笑。

2.很想念你,但又怕見(jiàn)到你,今日是你的節(jié)日,可是不知你會(huì)在哪里,只好先把祝福送給你。祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè),不要出來(lái)嚇人!萬(wàn)圣節(jié)到了,你還是齊天大剩嗎?如果是的話,那就祝你剩剩快樂(lè),萬(wàn)事如意;如果不是,那就祝你,南瓜節(jié)快樂(lè),萬(wàn)圣如意。我的朋友,萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

3.萬(wàn)圣節(jié)到了,你的運(yùn)氣會(huì)像幽靈一樣起伏不定,不過(guò)如果你請(qǐng)我吃一頓大餐的話我有辦法替你轉(zhuǎn)運(yùn),不知道你信不信我這個(gè)餓鬼阿。

4.萬(wàn)圣節(jié)到了,你的人生注定被甜蜜的南瓜燈點(diǎn)亮,你的未來(lái)注定被智慧的幽靈指引方向,你的幸福注定不會(huì)落入鬼怪的魔掌。哈哈,朋友,萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)哦!

5.萬(wàn)圣節(jié)到了,南瓜作怪恭請(qǐng)“圣”體安康,假面調(diào)皮引逗“圣”顏開(kāi)懷,奇裝異服讓你“圣”音悅耳,幽靈鬼怪祝福“圣”潔永在。萬(wàn)圣節(jié),祝你幸福永遠(yuǎn)。

6.萬(wàn)圣節(jié)到了,南瓜燈為你照亮前程,財(cái)喜面具為你迎來(lái)喜氣,糖果為你帶來(lái)生活的甜蜜,我的短信為你送去一生的祝福:萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

7.萬(wàn)圣節(jié)到了,南瓜燈的燭火,驅(qū)趕你內(nèi)心的煩惱,帶來(lái)你內(nèi)心的喜悅;驅(qū)趕你內(nèi)心的憂慮,帶來(lái)你內(nèi)心的安寧,祝和我一塊的“鬼魂”的朋友們,萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

8.萬(wàn)圣節(jié)到了,莫要吵,莫要鬧,莫要怕。因?yàn)橛形业淖8T冢」硎遣桓译S便騷擾你的,不過(guò)大鬼就不一定了,祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)哦!

9.萬(wàn)圣節(jié)到了,沒(méi)有別的禮物送你,我想請(qǐng)你吃一頓南瓜大餐:南瓜餅香,南瓜湯甜,南瓜面包要幾盤(pán),南瓜餡的餃子吃幾碗,撐得你肚皮溜溜圓,能變成——南瓜臉。

10.見(jiàn)也不容易,別也不容易,聚也不容易,散也不容易,淚灑相思地,魂?duì)繅?mèng)也系。在這個(gè)大鬼小鬼全會(huì)出動(dòng)的日子,祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜(通用18篇)篇十八

星期天上午上陽(yáng)光英語(yǔ)課。老師布置了兩項(xiàng)任務(wù),一是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),二是過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。我拿著面粉、蘋(píng)果和一個(gè)圓南瓜,興沖沖地去上課。因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)要搞一些活動(dòng)。

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完后,就開(kāi)始活動(dòng)了。大家都戴上了各式各樣的道具。有巫婆,有黑貓,有幽靈,有吸血鬼,還有天使。大家很開(kāi)心,到處亂跑去嚇人,或到四樓去照相領(lǐng)獎(jiǎng)品。

老師給我們講了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。老師說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)是每年的10月31日,原來(lái)是西方人的鬼節(jié)。現(xiàn)在變成了娛樂(lè)性節(jié)日。年輕人比較喜歡。大家常用各種稀奇古怪的道具扮演成鬼怪,捉弄人。今天是萬(wàn)圣節(jié)的前一天,我們要提前過(guò)了。老師說(shuō)過(guò)萬(wàn)圣節(jié),一個(gè)重要的活動(dòng)就是做南瓜燈。我們幾乎都帶了南瓜。我?guī)У哪瞎鲜抢褷斮I的。聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)上的南瓜都脫銷了,差一點(diǎn)沒(méi)買上。

做南瓜燈開(kāi)始了。老師給了我們每人一把刀。我和爸爸互相配合,使勁切了切,很難切。最后還是在其他家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,完成了第一步:起蓋、挖里面的子和瓤。同學(xué)們說(shuō),眼睛、嘴巴,要做得象鬼怪。于是,我們畫(huà)了想象中的鬼怪的眼睛和嘴巴。然后開(kāi)始做,做了很長(zhǎng)時(shí)間,我們費(fèi)了九牛二虎之力才完工。我做完幾乎是最后一個(gè)了。我們借來(lái)了一個(gè)七星瓢蟲(chóng)蠟燭點(diǎn)上,放在南瓜里。南瓜燈就大功告成了。

同學(xué)們捧著自己做的南瓜燈,互相比較,開(kāi)心極了。家長(zhǎng)們也很開(kāi)心,紛紛給我們照相。瞧,我們笑得多甜。

我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。

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在制定策劃方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到可能面對(duì)的困難和挑戰(zhàn),預(yù)先制定相應(yīng)的對(duì)策。這些策劃方案范文是由專業(yè)人士和行業(yè)專家編寫(xiě)的,具有較高的可靠性和實(shí)用性。來(lái)聚福園和父親
優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。生活有百種滋味,青春有多種色彩,驀然回首間
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。如果你想了解如何寫(xiě)一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。在我們這個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的
作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文是思維的火花,在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。不巧,在路上他遇到了他的
月工作總結(jié)是工作經(jīng)驗(yàn)的積累和沉淀,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。如果你想讀一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,可以看看以下幾篇范文,希望能為你提供一些啟示。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě),以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我相信每個(gè)人都有自己的心愿,
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。暑假的一天傍晚,爸爸和
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考案例,供大家參考和借鑒。本班多數(shù)家長(zhǎng)較配合
在一個(gè)月的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了各種工作挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要用總結(jié)來(lái)回顧和反思。以下是一些月工作總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,希望能提升大家的寫(xiě)作水平。在過(guò)去一年中,辦公室圍繞
學(xué)校是一個(gè)載滿知識(shí)和回憶的地方,我們?cè)谶@里度過(guò)了美好的時(shí)光。小編整理了一些經(jīng)典學(xué)校總結(jié)的范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:充分領(lǐng)會(huì)20xx年“徐匯區(qū)
優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫(xiě)作水平。是一位善良、健
讀后感就是讀完一本書(shū)后對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和概括。在這個(gè)專題中,小編為大家搜集了一些難得一見(jiàn)的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。這本書(shū)以傳奇的故事、鮮明生動(dòng)的
優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的參考和借鑒。
通過(guò)制定衛(wèi)生工作計(jì)劃,可以明確目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任,提高工作效率和質(zhì)量。請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接,查閱更多關(guān)于衛(wèi)生工作計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容和實(shí)例。二、突出防病重點(diǎn),開(kāi)展健教活動(dòng)。重
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)、策劃教學(xué)過(guò)程、評(píng)估教學(xué)成果,對(duì)于提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量具有重要作用。接下來(lái)是一些教研組整理的教學(xué)計(jì)劃范例,希望能給大家提供
事跡材料可以展示個(gè)人或團(tuán)體在困難面前的頑強(qiáng)拼搏和不屈精神。在這里,我為大家精心挑選了一些實(shí)用的事跡材料范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。心系病人,盡心盡力。在手術(shù)
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維,展示出獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。四年級(jí)的時(shí)候,老師布置過(guò)一個(gè)任務(wù)叫“保
通過(guò)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,我們可以更好地協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,確保各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。以下是小編整理的一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的案例分析,希望能對(duì)大家的工作有所啟示和幫助。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫(xiě)作過(guò)
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要來(lái)源,值得我們重視和珍惜。下面是一些深入淺出的心得體會(huì)寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。中醫(yī)內(nèi)科實(shí)踐是對(duì)中醫(yī)理論的應(yīng)用和驗(yàn)證的過(guò)程,通
學(xué)期工作計(jì)劃是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的重要參考和依據(jù),它為我們的學(xué)習(xí)和工作提供了有效的指導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的
北京有著豐富多樣的美食文化,代表性的有烤鴨、豆汁、炸醬面等。下面是一些游客對(duì)北京購(gòu)物地點(diǎn)的評(píng)價(jià)和推薦,希望能夠給大家提供一些購(gòu)物建議。誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)北京夢(mèng)?是的,作
通過(guò)總結(jié),我們可以更全面地了解自己,提高自我認(rèn)知與自我管理能力。接下來(lái)是一些具有參考價(jià)值的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供幫助。20xx年上半年,在鎮(zhèn)黨委、政府
通過(guò)心得體會(huì),我能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。5.通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更全面的了解,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐并重的重要性。8月26日晚上,我
辦公室工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書(shū)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的辦公室工作總結(jié)范文,希望能夠幫到大家。伴隨著元旦的到來(lái),2
優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個(gè)性化的
優(yōu)秀作文是在作文寫(xiě)作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的靈感。現(xiàn)在,科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,有
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。長(zhǎng)征這一人類歷史上的偉大壯舉
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們重塑目標(biāo),調(diào)整學(xué)習(xí)和工作的策略。小編整理了一系列優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感,愿大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。
在幼兒園中班,孩子們逐漸開(kāi)始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。幼兒園中班的總結(jié)范文是對(duì)孩子們園期間成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶和總結(jié),讓我們重新審視他們的成長(zhǎng)軌跡。活動(dòng)目標(biāo):1、
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們?cè)谕瑢W(xué)之間共同參與的一種集體活動(dòng),可以增進(jìn)班級(jí)凝聚力。如果你正在策劃一次班級(jí)活動(dòng),可以參考以下范文,相信能夠給你一些有用的建議。主持人宣布聯(lián)歡會(huì)
通知一般具有時(shí)效性,過(guò)期或失效的通知需及時(shí)作廢或更新,以確保接收者能夠得到最新的準(zhǔn)確信息。如果您需要具體的通知范文,請(qǐng)參考以下內(nèi)容,相信能夠滿足您的需求。
優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫(xiě)作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。我名叫王x,屬狗,去年是
它是一種對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式,我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一份述職報(bào)告。以下提供的范文可以幫助你更好地理解如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的述職報(bào)告。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言優(yōu)美和文采斐然的,它能夠給人帶來(lái)閱讀的愉悅和美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各
優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。掌握了寫(xiě)作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。那是一個(gè)烈日炎炎的中午,抬頭看看太陽(yáng),它正
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。每個(gè)人,可能都有美好的回
通過(guò)做月工作總結(jié),我們可以更好地調(diào)整工作方向,提升自己的工作能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,構(gòu)建
在實(shí)習(xí)鑒定中,我們可以反思自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以及對(duì)職業(yè)發(fā)展的思考。以下是一些實(shí)習(xí)鑒定樣本,供大家參考和借鑒,一起來(lái)看看吧。實(shí)習(xí)鑒定是評(píng)價(jià)一個(gè)人在實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間對(duì)自己實(shí)習(xí)工作的一種總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地了解自己的能力和不足。小編整理了一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣?/div>
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和審美素養(yǎng)。我愛(ài)吃的水果有很多,不過(guò),我最愛(ài)吃的水果還
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見(jiàn)解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái)請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我讀過(guò)的文章不計(jì)其數(shù),其
優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文
學(xué)校是一個(gè)為學(xué)生搭建未來(lái)發(fā)展的舞臺(tái),提供各種機(jī)會(huì)和資源。學(xué)校是一個(gè)充滿希望和未來(lái)的地方,我們?cè)谶@里為自己的夢(mèng)想努力奮斗。在撰寫(xiě)學(xué)校總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該全面準(zhǔn)確地總結(jié)
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