學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇一

清晨，森林里的小動物都在勞動，只有孔雀在慢吞吞地梳理羽毛。

小牛走來，說：“孔雀，你別慢吞吞的了，要是老天爺來了，你是得不到禮物的！”“我才不稀罕呢！”孔雀頭也不回的走開了。小牛也不管她，跑去干活了。

過了一會兒，老天爺果然來了，他去給勞動的小動物發禮物，孔雀見到了十分羨慕。老天爺看到了就向著孔雀說：“你是不是也很想得到一個屬于自己的'禮物呢？”孔雀點點頭，回答：“是的”。“那你就應該以勞動換取自己的禮物”，孔雀聽到了，馬上跑到田里勞動，勞動完后，老天爺果然獎勵了她一個禮物。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇二

周五下午放學回家的路上，我還在想老師說的話：“周日是母親節。等大家都回家了，大家都要為媽媽做點什么……”“我該怎么辦？當我在努力思考的時候，我已經回家了。

已經快第二天了，但還是不知道該為媽媽做些什么。除此之外，老師還說一年級的孩子刷所有的菜，搓背。我們都五年級了，馬上就要六年級了，還要做一些其他的事情，比如穿被套……沒錯！我可以幫媽媽蓋被子！我剛剛沮喪到一臉興奮。

我很難找到機會。我媽正要把被子放進被套里。我趕緊攔住媽媽說：“媽媽，今天是母親節。作為母親節禮物，我來幫你蓋被子吧！”媽媽笑著說：“好吧，但是你能做到嗎？”我高興地說：“當然不是被套。”“那你來！”媽媽笑著說。

我按照媽媽平時的.樣子拉開被套，然后強行把被子塞進去。母親看著我，急忙拉住我說：“這不對。你這樣推進去，就成球了！你得慢慢推進去，這樣才能平。”我用媽媽的方式放了很久，終于放進去了。但我媽說：“好，你只需要多設五個。”“啊！”我喊了一聲，定一個好累，還定五個！我硬著頭皮成立了。不過我也很開心，因為我完成了老師布置的作業，學到了一個道理：不要太驕傲，要虛心把事情做好。

一下子收獲了這么多，我覺得這應該是我過的最開心的母親節了！

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇三

生活就像一畝畝肥沃的土地，每個人都有這么一塊地，當你種下希望的種子，揮灑汗水，才可以收獲果實，收獲成功。相反，若你想不勞而獲，良田終究是良田，不會收獲任何果實。

沒錯，有勞動才有收獲，只有當你認真勞動的時候，它才會找上門來。前一段時間，我深刻理解了它的含義。那天晚上，媽媽拿著幾瓣大蒜，神秘兮兮地說：“你看，它們有什么不同之處？”我仔細觀察了它們，像發現了新大陸一般大叫：“它們發芽了！”“沒錯，若是種進土里，就可以長成蒜苗哦。把它們種起來觀察吧！”媽媽微笑著說。于是，蒜瓣們搬了“家”，“住”進了泥土里。

每天放學我都第一時間去察看，第一天，第二天一直到第五天時，它們終于長出了嫩嫩的綠葉，開始茁壯成長。我每天都給它們澆水，煞費苦心地用手松土，在我的辛苦勞作下，它們長得壯壯的，風吹不動，雷打不搖，結實得很呢！一天晚上媽媽驚叫一聲：“哎呀，忘記買蒜苗了，不夠用了。”我靈機一動，真可謂“養兵千日，用兵一時”啊！我奔向我的`勞動成果，拍了拍它們：“你們終于派上用場了，在鍋里散發光芒吧！”我小心翼翼地將它們摘下來，遞給媽媽。那次晚餐，我一個勁地夾蒜苗，吃得格外香甜，果然還是自己的勞動成果最好吃，我想。

農民伯伯播下種子，澆水施肥，才能收獲果實，我們在學習上、生活上不也應該如此嗎？只有踏踏實實地勞動才會有收獲！

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇四

看著這高不可攀的攀巖墻，他的腿就像踩在棉花上一樣，他似乎再也用不上力氣了。

軍訓第三天是戶外拓展。攀巖，自學項目。我顫抖著走到爬墻前，慢慢伸出手，輕輕擱在墻上凸出的石頭上。我在石頭底部踩了一腳。一開始我覺得很輕松。而中間，體力似乎消耗殆盡，顫抖的雙腿也不再失控。往下看，看到你離地幾米。看到這里，我的心突然像兔子一樣跳了起來。我想放棄。

我的手離開了石頭，想讓它溜走。這時，一個聲音傳入我的內心：“不要放棄！”我迅速伸出手，抓起一塊稍低的石頭。很快，我的腳也堅定地站在石頭上。走一步，再走一步！我艱難地爬著，我的手掌被粗糙的石頭磨破了，汗水濕透了我的裙子。太累了，停在半空中，想著下一步的選擇。放棄的念頭重新出現在我的腦海里。似乎終點只有一步之遙。我堅定地拋開了放棄的念頭繼續爬著。走一步，再走一步！終點又近了！更近了！同學們的加油聲縈繞在耳畔。我深吸了一口氣，想要使出全力似的，跳了起來，手與標志著勝利的欄桿擊掌后，緩緩地降了下來。

我攤坐在墊子上，心臟“嘭嘭”有力的跳動聲竟聽得一清二楚！又累又疼，我勉強地站起來，又腳已沒了知覺，但心中成功的喜悅占據了一切。

走一步，再走一步！我走向了成功。這個曾經對我來說如此高大的墻壁現在在我眼里只是個微不足道的矮墻罷了。微風掠過了我的肩膀，我默默地對自己說：

“走一步，再走一步！再高的山也擋不住我前進的腳步，再大的風雨也無法阻止我走向成功！”我充滿自信地笑了。

走一步，再走一步！直到走向成功。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇五

8月，一群穿著迷彩服的學生和十幾名教官站在操場上。

“放心吧！注意！”伴隨著教官在耳邊喊破喉嚨的聲音，學生們在做這些幾乎每天都在訓練的站姿，他們非常熟悉。

我們的教官走過來擦了擦頭上的汗，問道：“大家能聽懂我的話嗎？”“我不懂，我能懂，沒事，請用普通話……”學生們紛紛發言。“好了，別說話了！”在老師的命令下，學生們很快閉上了嘴，老師看起來很無助。

軍訓可以磨練我們的意志，培養我們獨立的人格，激發我們不屈不撓的精神，為以后的高中學習打下基礎。今天是25號，軍訓的第一天。學生們毫不畏懼地堅持在炎熱的天氣里。指導老師也很有耐心，示范著每一個動作，學生們認真地把葫蘆畫和葫蘆畫進行對比。“今天我們學習一些基本的軍事姿勢！”教官嚴厲地說。學生們期待著它，他們渴望他們的眼睛。每個人都不太擅長第一次做這些新動作。自然，它們不是很整齊。我們一遍又一遍地訓斥他們，最后，他們取得了很大的進步.

太陽高照，同學們汗流浹背，一個個空曠泉水放在旁，但始終未聽見抱怨的聲音，不得不說，同學們的表現真的很好了。中午11點，大家的肚子開始“咕咕”叫了，教練一聲“集合”，同學們趕緊整好隊，跟著九班的同學。路途上，教官高喊著“一二三四”，同學們緊跟著教練，聲音非常地嘹亮，有著青春的朝氣，這才是十五六歲青少年該有的樣子!

這才是第一天，往后的幾天仍要繼續加油!

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇六

星期五那天，我們去了農場活動，其中最讓我難忘的就是搬玉米稈了。我們男生一開始，能搬幾個，能搬十幾個，女生們比我們強多了，一次能搬二十多個。我們男生也不服輸，越搬越多，最后一次也能辦20多了，每搬一次，我們就氣喘吁吁的，真不知道農民伯伯們在夏天是怎么干農活的。

難道他們不嫌熱嗎?搬完之后，大家不是在喝水，就是在喊累。我們在一個大帳篷下休息，我一邊休息，一邊在想：“農民伯伯干活也太累了!我不禁想起了自己小時候因為胃口不好而倒了的.飯，那些飯可是農民伯伯辛辛苦苦用汗水種出來的，而自己卻浪費了那么多糧食。我有一些愧疚，覺得自己太壞了。

從那天起，我就在心里暗暗發誓，我以后一定不會浪費糧食，要珍惜別人的勞動成果。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇七

眼看著明天就是除夕了，忙忙碌碌的爸媽才對我家的超市進行衛生大掃除。我也加入到勞動中，看到媽媽正在擦天棚，我問媽媽：“媽媽，我能干什么呀？”媽媽說：“那你幫我擦貨架子吧！”我心想：“這有什么難得，看我的`！”我便一口答應了！

我先要準備抹布、盆子，然后在盆子里倒上水，端到貨架子前面，接著把貨架子上的貨物都拿下來，把架子擦干凈后，再把架子上的貨物照著原來的樣子再擺回去。

一個上午，我不停地擦呀擦，擺呀擺，一排排貨架被我整理好了，但是抬頭看看還有好幾排貨架沒有清理。我的天哪！這樣的速度什么時候才能擦完啊！

我的手腳開始酸軟，連手里的抹布都快握不住了。在提水桶時，一不小心里面的臟水竟濺了我一身，我差一點就要哭出來了，都想不干了！我又想，既然都答應了家長那就應該做到底。就這樣，我們一直堅持到中午12點都沒有干完。吃了午飯，又接著干，直到了下午2點30終于干完了。看著超市里煥然一新，我們都露出了笑臉。媽媽也為我豎起了大拇指，說：“你幫了一個大忙！”

通過這次勞動，我明白了：“無論做什么事，只要堅持，就會成功！”

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇八

以前，我一直以為做家務是件容易的事，可現在我才明白，做家務很辛苦，也懂得了母親的不容易。

我正悠閑地躺在沙發上時，母親說：“妞妞（我的小名），你幫母親丟垃圾吧。”我慢吞吞地站起來，看見母親手里拿著三袋臭不可聞的垃圾，我馬上捂起了鼻子，說：“母親，明天丟吧。”“不行！螞蟻爬得垃圾桶到處都是，會把家里弄臭的，今天一定要丟掉。”母親說。我小心地拿起袋子，呀！一只小飛蟲爬到我手上了。我下了樓梯，不好，我的發夾掉了，我只好把垃圾放下，戴好發夾，拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的垃圾真重啊，從家里到垃圾池才一百多米，而我卻在途中休息了三次，到了垃圾池，我好不容易才把垃圾丟進垃圾池中。

今天通過丟垃圾這件事，讓我明白了一個道理：如果你認為一件事情很容易，但你做起來會感到艱難。我以后一定要多做家務，成為母親的“好幫手”。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇九

今天是五一假期，天氣非常好，萬里無云，春風拂面，媽媽帶著我和哥哥去清趣園玩。我和哥哥玩了蹦蹦床。碰碰車。打槍。劃船，我們玩累了就坐在公園的椅子上休息，忽然我看見不遠處一個阿姨和一個叔叔把手里的香蕉皮仍在術后的草坪上，我拉拉媽媽的手說：“媽媽你看。”媽媽笑了笑說：“那你應該怎么做呢？”我跑過去把香蕉皮撿起來扔到不遠處的果皮箱里，媽媽看著我笑了。

我非常想對阿姨和叔叔說，你們這樣做公園就不美麗了，為了我們的城市更加美麗請不要再亂扔垃圾了。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇十

陽光靜靜的 從天空中撒下來，地面上象碎了一地的金子，閃閃發亮。客車的轟鳴和同學們的抽泣打破了這寧靜。軍訓結束了，我們該離開了。

坐在車上，透過車窗，靜靜的望著這校園中的一切：野炊營地、風雨大棚、軍事三項、千年古樹、學生食堂、他們見證了我們五天的成長，五天的收獲、車漸漸的開動，淚水模糊了我的雙眼，可我卻清清楚楚的看到了軍營生活的點點滴滴。

剛知道要來 營地的時候，我興奮極了，心想：可以痛痛快快 的玩一把了，可到了營地，才恍然大悟，什么痛痛快快的玩，簡直 是癡人說夢！那一條條嚴格的紀律和一條條近似苛刻的要求， 將我的一切幻想徹底的打破了，我只能夠乖乖的照做，生怕自己一不留神就出了差錯，那刻骨銘心的懲罰？哎！再說了，我們的連長是這里的總教官，要是把這里看做地獄，那他就是地獄的閻王了，你犯了錯，他保證讓你叫苦不迭，果不其然，下午，我們還沒有反映過來，就莫名其妙的被懲罰，連長讓我們舉著凳子蹲著，進行大整頓，一個多小時過去了，我們終于能夠放下凳子了，手腳都麻了，這兒真的是地獄啊！

隨著時間的推移，我漸漸的適應了這里的規矩，慢慢的理解連長了，在破冰中，我體驗了前所未有的輕松和自在的交往，在 野炊活動中，我嘗到了團隊的合作的果實，在 軍事三項中，我理解了堅強，理解了合作，在參觀展覽室時，我明白了我們的前輩們艱苦卓絕的戰斗精神、在這里，我想是剛從地下挖出的鐵，在 這個大熔爐中鍛造成鋼！在 這里，有太多太多我課堂上學不到的東西，有太多太多讓我感動，讓我承擔。得獎了，我們一起高興，流淚了，我們一起痛哭，我覺得這里竟然像天堂！

車駛出校門的一剎那，我明白了，我在這里新生了，這里是我人生的轉折點，從此，我將會堅強，將會我責任感，將會感恩。再回首，熟悉的校園、敬愛的老師、可愛的連長、親愛的隊友、留戀的軍營，再見了，一切的一切！

載著美好的記憶，寶貴的財富，我重新踏上征途！

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇十一

勞動是我們需要的。勞動教育作為一個老面孔,我們既熟悉又陌生,人們對它若即若離,處于一種模糊的狀態。下面是本站為大家準備的小學生勞動。

心得體會。

希望大家喜歡!

收拾鞋柜。

今天，媽媽打開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：“這里真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連收拾鞋柜的機會都沒有。”正在一旁玩魔方的我聽到了，連忙自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語氣說：“你不行。”我央求媽媽：“媽媽﹑媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。”我說：“我可不是那么好收拾的。”

媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下。

該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進鞋柜時，發現鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。

我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問題解決了。

中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會心地笑了。

通過這件事，我體會到了父母平時的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務，讓他們休息休息。

勞動的滋味。

盼星星、盼月亮，終于盼來了周末的大掃除，囁!不用上課了!全班同學群情沸騰，我帶領組員主動承擔了擦桌椅的艱巨任務。

我來到一張臟兮兮的課桌前，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來。可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也!

“拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦!一看就知道沒做過家務活!李卓嘲笑著大聲地對我說。聽了她的話，我的怒氣又增添了三分，切!我陳委員從今開始要做一名光榮的勞動者，決不讓你笑話!想罷，我抹上一點洗滌劑，更加用力地擦了起來，漸漸地，桌上的灰塵都不見了。燦爛的陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發出五顏六色的光芒。

接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動一下，酸痛的感覺就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同學干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣?為了班級的潔凈，我豁出去了。

經過全班同學的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都歡呼雀躍，原來勞動的滋味是這樣的甜啊!

勞動創造了未來。

滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。

當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。

生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。

勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇十二

如何去愛一個孩子，是父母一生的課題。父母的行為教育，比書本教育更能影響孩子一生，通過言傳身教引導孩子正確把握自己的人生，是每個父母都希望能做到的事情。本次觀看的20xx年家庭教育第十期公開課，針對廣大家長關心的教育問題做出較為全面的解答，聆聽教育專家獨到詳盡的教育理念，使我受益匪淺。

響應政策，家校聯合。在雙減背景下，家庭教育應發揮更大功能作用，回歸育人本位，堅定育人初心。學習《家庭教育促進法》，明確家庭教育更注重樹人的定位，培養家國情懷，傳承良好家風，樹立勞動、道德、法制意識，關注孩子智力發展、增強學習動力，讓成就感帶領孩子主動學習，指引孩子養成良好行為生活習慣。

立德樹人，共同進步。每個人的一生，都藏著父母的`影子，父母的愛是孩子一生的鎧甲。教育孩子不是單方面的領導，《小王子》里曾說：“所有大人都曾經是小孩，雖然只有少數人記得。”好的家庭教育是生活、學習、成長共同體。好的家長也是共同學習、進步、成長的。

我的孩子目前就讀小學四年級，在家庭教育方面仍是道阻且長，觀看完本次公開課，我更加明白愛孩子是本能，如何愛孩子卻是一堂持續一生的必修課。小學階段的孩子，最重要的是高效陪伴，心靈寄托，幫助孩子塑造完整的，健康的三觀和正確看待世界的目光。我們應該給孩子筑造榜樣的形象，尊重孩子獨立人格，幫助其樹立人生理想，給他正確引導，讓他在以后的人生道路上，即使前路漫漫，因為被愛，依然有義無反顧、一路前行的勇氣。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇十三

這幾天我閑的實在無聊，大人們卻忙成一團，我默默地坐在路邊，看著他們用皮卡車一趟又一趟地運輸貨物，又見他們再將這些貨物搬來搬去。我當然也想去幫忙啊，可是大人們總不讓我插手，說我會越幫越忙。干脆去廚房等午飯吧，便拉著妹妹快跑起來，看到姑父正在拼裝衣架，我便好奇，走進去看了看，這是一個力氣活，大姑父一點也不介意我去幫他，他讓我將他組裝好的衣架的接口用塑料小蓋子蓋起。我爽快的答應了，挽起衣袖聚精會神地干了起來，雖說這是個簡單的細活，但我還是干的一絲不茍，幾個小時過去了，我的`雙手都臟兮兮的不像樣了。不過我依然不在乎，拼命地干，我工作的效率可是很高的，做不到完美，決不罷休。于是我便盡力，每蓋一個蓋子，我都會去再拍打一遍，確保它結不結實。當十個衣架都完成后，我滿頭大汗，也要再檢查一遍。

那天的確比較累，但是當自己為大家獻了一份力時，就會感覺到無比的驕傲自豪。勞動中雖有汗水，還有勞累。但卻是快樂的，這就是勞動中的收獲。用汗水換成果，成果換來快樂。這是自己所付出的最好回報。多為群眾獻一份力量，就等于為自己換來一份收獲，那收獲中摻加這辛勤與勞累，更重要是喜悅。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇十四

中國學生發展核心素養，以培養“全面發展的人”為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養，具體細化為國家認同等十八個基本要點。其發展是一個持續終身的過程，可教可學，最初在家庭和學校中培養，隨后在一生中不斷完善。

看得出來，學校教育是學生發展核心素養的場所之一。需要學校、家庭、社會三者的有機無縫的鏈接，共同努力來完成!

我認為在學校里，核心素養要依靠學生在教育環境中慢慢地養成，是一個滋養的過程，重在潛移默化，不留痕跡的引領和助推。學生的周圍是老師，老師們的素養在不斷的影響著、引領著學生素養的形成，因此學校階段培養學生核心素養關鍵的一個環節是教師素養，教師就應該成為核心素養的標桿和引領者!畢竟老師們的一言一行總會種植在學生的記憶中。

而要把學生培養成一個全面發展的人，作為老師的我，就一直在掂量：我是一個全面發展的人馬?好像不全是，有缺項!所以要想在學生核心素養上能夠起到引領作用、培養一個全面發展的學生，自感還要不斷完善自己，不斷提高自身的修養，做到終身學習，學到老，活到老!目標就是以身作則，事事處處為人師表。從此希望自己成為這樣一個教師：“一個有情感、有態度、不一定完美的我與一群同樣有情感、有態度，不一定完美的學生之間的學習交往。我將自己置身學習之中，把學生‘代入’共同學習的狀態，我可以有情感表達，可以有質疑和追問，更可以坦言自己的未知，甚至求教于學生，只有這樣以學習共同體身份出現的最本真的我，才會真正打動學生、感染學生、發現學生!”我非常認同這個說法。

核心素養內容豐富，要想全面培養就要做到不管哪門學科都不能以培養某某家為教學目標，而是要培養合格的公民為目標。比如我從事的生物學科，不為培養生物學家，而要通過學習生物學，能給他們留下什么印象，給予他們相應的生物學能力來適應社會，實現這一學科對學生核心素養養成的貢獻。

基于這個想法，我在生物學科上做三方面的努力來培養初中學生的生物學素養。

1、在具備生物學常識的基礎上建立良好的生活習慣和健康的生活態度。

通過學習了解人體的結構和生理特點，幫助學生科學地認識自身的生長和發育過程，逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。所以一般情況下，我比較自信于自己教過的學生，在對于社會上出現的一些食品安全事件能夠有正確的認知，做到必要的防范。咱們清楚，生物學知識只是知道是沒多大用處的，要想變成相關的能力則要通過討論、親身體驗才可以練成。所以在生物教學的過程中就比較注重學生的學以致用的練習，比如學過七年級下冊第一章后，就“路邊攤上的食品”、“快餐食品”、“腌制食品”、“零食”等問題，讓學生做調查、查資料，結合自己的感受。

通過課堂上的交流討論后，能夠較為理性看待這些食品，一般不會只為口感而不顧衛生和健康。這樣為學生形成良好飲食習慣打下基礎，并且影響著身邊的人。再有就是培養良好的健康習慣，從生物課本上傳授的人體各個系統的生理、結構以及相關的衛生保健知識有利于學生建立起健康的生活態度，也會了解一些疾病的常識。就不會輕信一些電視上、報紙上的虛假健康知識講座，還能提醒身邊的人不要受騙，特別是家里的老人。

2、一定的生物實踐能力。

3、形成人與自然和諧相處的觀念。

通過生物與環境相關內容的學習，學生可以充分感知大自然的魅力，了解動植物資源對人類生存發展的巨大作用，形成熱愛自然、敬畏自然、人與自然和諧共處的觀念，增強保護環境的社會責任感，能夠利用科學知識保護環境，改善環境，在力所能及的范圍內對社會的可持續發展做出貢獻。比如說到當前的環境問題，上頭條的`一定是霧霾。

其成因復雜，但人為因素是主要的：人人都向往好的生活，就會有向自然過度所取和過度排放廢棄物的事實，兩者不斷加劇必然導致生態平衡的破壞，霧霾只是后果之一!在學習過棲息地、生物多樣性的價值(直接價值、間接價值、潛在價值)后，學生們在現實的諸多例子面前，會逐步形成人與自然必須和諧相處的觀念。

最后想說的是，培養學生的核心素養路途遙遠，但只要方向對了，就不怕路途遙遠!

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇十五

間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結束。開始學習忙碌起來了。

回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過得既快樂，又充實。是在春節那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢最讓我難忘的是年初3的時候，父親母親準備晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和父親母親就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫父親母親打掃衛生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經心地喝著酒、吃著火鍋。火鍋上騰起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現在又吃火鍋，很容易上火的!于是我和母親拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了!”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺得吃得很飽，很開心!

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇十六

20xx年9月24日，是一個令我校全體五年級同學激動的日子，因為這一天我們將去陵口少陽中學參加為期三天的軍訓。

一大早，我們就迎著美麗的朝陽，伴著徐徐的清風出發了。

一路上，我們歡聲笑語，時間也在一點點流逝。不知不覺，我們就來到了少陽中學。剛踏進門檻，我就感受到了一股熱情味，這熱情味隨著風兒在整個校園飄蕩。紅旗在操場邊迎風飄揚，就像是一位守衛祖國的戰士，又像是一張熱情歡迎我們的笑臉。學校里的一草一木都吸引著我們，讓我們感到這里的神奇。

來迎接我們的是一位威武的教官，他有禮貌地向我們敬禮，還領我們參觀了宿舍、食堂、教室等地方。

在這三天中，我們制作絲網花、磨豆漿、學做電子小鳥、練習自護自救……過得非常充實、有意義。其中，我最喜歡的還是磨豆漿。

豆漿，我們都吃過，但從沒看見是怎么磨的，今天我們將自己嘗試著磨豆漿，大家一個個興奮不已。剛進教室，我就聞到了一股豆香，饞得人口水直流。老師首先給我們講了磨豆漿的注意點，然后給我們分組。我和張倚雯、花蘇川、戴雙舉一組。按照分工，我先在石磨眼里放了十幾顆黃豆，戴雙舉加了點水，張倚雯就開始推磨了。看著張倚雯推磨的樣子，我們都覺得好玩，也都躍躍欲試，于是，我們就按順序輪流來推磨。不一會兒，我們就磨好了小半桶。接著，我們把去了渣的豆漿拿到大鍋里煮。煮好后，我們排著隊等老師給我們一個個盛豆漿。喝著自己磨得豆漿，大家心里特別高興，很多同學一邊喝一邊咂著嘴說“好吃”，就像喝了一杯蜂蜜茶一樣。

三天的軍訓，我們都覺得自己長大了很多，我們學會了生活自理，我們經受了意志磨練，我們也體驗到了父母的艱辛。軍訓之后，我感覺自己比以前更懂事了。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇十七

軍訓，對于我而言是什么呢?我覺得它不是高大的山脈，更不是扎人的荊棘，而是人生路上一小段鋪滿鵝卵石的路。你赤著腳走在上面，盡管它又燙又熱，但當你回頭看的時候，你會發現你已經得到更好地鍛煉，更好地成長。

曾記得第一次軍訓，在炎熱的八月中旬，剛上高一的我被來自__學院的女教官帶上操場軍訓。熾熱的陽光炙烤著我，就像烤架上的雞翅。汗流浹背已經成了我的日常。雖然只有僅僅七天，但當我回到家時，我早已變成另一幅模樣，黑到連爸媽都認不出我了。我的脖子也被曬傷，洗澡的時候每次擦拭那里都有很痛的感覺。

第一次的軍訓雖然苦，但我還是很感謝那次軍訓。那次軍訓，我認識了認真負責的女教官。雖然我不記得她的名字，但是我依舊記得她嚴苛卻又隨和的樣子。那次軍訓，也讓我在我自己的人生路上得到一次磨練，一次成長。

那么這次軍訓呢?它是我第二次軍訓，雖然還沒結束，但我有好多的感謝想說出來。

我對于這次的軍訓并不排斥，相反，還有點小期待。想到自己三年前的軍訓就感慨時間過得真快!又想到這次將是最后一次軍訓，就告訴自己要好好珍惜!

前三天的軍訓，練的都是基礎動作，對正標齊排面，向左轉，向右看。帶我回味了一次高一的軍訓。動作雖簡單枯燥，可是我卻依然會做錯。

后來的軍訓，我被莫名其妙地分配到花樣表演隊。在這里，我除了接受了不一樣的軍訓——擺圖案。更加認識了身邊不同專業的人。有建筑學院的_同學，計算機學院的_同學，還要土木學院的_同學。休息期間，我們總是互相吐槽自己的專業，比如_同學吐槽自己的專業通宵成為常態。當然，吐槽歸吐槽，訓練的時候我們都十分認真!

最后，我想用我們花樣隊的隊歌歌詞作為結束——享受著軍訓，最后就不遺憾。

學生勞動的收獲與感悟（優質18篇）篇十八

20xx年是x年，正巧跟我的姓一樣呢!正月初一因為爸爸要在公司值班，所以姨婆家的姨媽來接我們去她家拜年，那天我們一家和外公、外婆、小阿姨一起，高高興興地去姨婆家拜年。

還沒到他家門口，卻遠遠地看見舅舅家的弟弟李言在向我們招手，我一下車他就牽著我的手一起去看我們最喜歡的電視節目了，雖然我們一年沒見了，但是我們好像還是特別親，就像天天在一起的小伙伴一樣。

門上貼的春聯和窗戶上貼的窗花在這特別的日子顯得格外喜慶。一進門大家都彼此說了一些祝福的話語，姨婆還給我拿了許多零食塞在我的手里。他們家還有很多長輩，經過媽媽的介紹，我和姐姐上前一個個打招呼，大家都夸我們是懂禮貌的好孩子。

離吃午飯的時間還早，姨婆提議帶我們村里投資建造的寺廟看看。那兒可真大啊!光寺廟就有三座，里面住著各種各樣的我不知道名字的“神仙”。媽媽和舅媽一起買了香火去燒香，祈禱來年家人能夠健健康康，平平安安!聽媽媽說這些都是姨婆村里的'村民集資建造的呢!他們可真了不起啊!

我被媽媽拉著一起參拜了各路“神仙”，吃午飯的時候，一大家人圍在一張大圓桌上邊吃邊聊，有說有笑，很是熱鬧。

離開的時候，姨婆還給我一個壓歲包，我開心地道了謝收了下來。

我愛過年，我愛過年的氣氛，我愛過年的煙花，我愛過年一家人團聚在一起，我更愛那些可愛的壓歲大紅包。