范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高中一年級書篇一

總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化被人聽不懂，從而討厭他。

這總讓我啞然失笑。不過人有時也是會如此，自己不會的就去抱怨其他人。雖然有時感覺像是幼稚孩子的耍賴，但也總能被人享受到暫時的輕松，何樂而不為呢?然而這主要還是賞析的緣由。

有時，個人的賞析只是對物對人的一時好感，并非從心底自然地產生的一種真的的欽佩。所以，這種賞析會優惠扣，會變味的。或許最后還會被反擊為最糟糕的。

其實這只是個人的賞析不到水平。真的的喜歡、賞析某物，那它在我們的心中就是處于最高地方，能被人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。由于了解賞析的人知曉，每一個人的賞析都不同，而每一個人的賞析程度卻差不多，所以大家并沒必要去詆毀其他人心中的圣潔。這是一種藝術的崇高境界。

生活的美在于藝術的美。品味生活!聆聽藝術!

——至高至極的世界!

高中一年級書篇二

時光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因為我想不斷前進，不斷進步。

到過許多地方，看過許多風景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠進高低各不同”的連綿青山。可是，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進的腳步。

到過了就算是過去，過去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻給死神，而未來，我要自己把握。前方的路上，還有的美麗風景。黃昏時分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。

當飛人劉翔創造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績后，他說：“12秒88遠不是終點，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的自己。知道嗎？停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來，就什么也沒有了。北京奧運會結束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛，對田徑事業的追求永遠沒有終點。我要將自己一生都獻給它，我是不會停下腳步的。”那一刻，我思索著，劉翔說得不對嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會停下腳步的。

瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安，聽天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無為，平庸終生。

停下腳步，見不到巍峨聳立的高山，學不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見不到浩瀚無邊的大海，學不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見不到廣袤無垠的沙漠，學不到沙漠的沉著，是遺憾；停下腳步，見不到神秘莫測的森林，學不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下遺憾！

有人說：“人能走多遠？這話不是問雙腳而是要問志向；人不能攀多高？這話不是問雙手而是要問意志。”因此，我希望每個人都能給自己樹立一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實現了，是光榮；實現不了，我們也會因這一路的風雨感到豐富而充實。

我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學們，讓我們一起前進吧！別停下我們的腳步！

高中一年級書篇三

改變自己，是夢里無聲的醒，而醒是一場永恒的夢，是夢境中每一處感動的完美邂逅。

——題記

有誰會愿意被困在一個空間狹小的籠子里，前提是如果賜你一片無際的天地，你敢無畏地去闖嗎?這絕非難事，也并非易事，但只要你想改變，這必然是一件虐人、痛苦的事。雖然會很虐心，但若不嘗試改變自己終究會吃苦，愿我們一點點微妙地改變自己。流星墜落，絢麗點亮星空間，不經意會發現渲染到身邊的人，甚至會熏陶到整個世界，從而改變宇宙。

輕盈走上人生的舞臺，零星地點綴著些火花，燃燒起青春激情的熊熊烈火，使其青出于藍而勝于藍。不能讓青春的朦朧成為這個年少花期的沉重包袱，羞澀的太陽冉冉升起，像襁褓中的嬰兒，飄著一股未脫去乳味的青澀香味。又如一個剛出浴的仙女，一朵剛盛開的百合花，是這么的不染世俗，不參與紅塵世故。仿佛我身在其中，陶醉在里面，被這溫馨的畫面深深吸引著，如癡如醉，新的一天來了。

我閑逸的坐在搖椅上沒有目的性聽著收音機，剛慵懶的伸張雙臂。突然耳邊響起王力宏唱的一首《改變自己》，這歌深深地震撼了我，觸動到我的內心，引起我的共鳴，心中涌起一連串的思緒，改變自己不止是靈魂上的升華，的是精神上的食糧，思想上的營養，人生中的精髓。在英國有一對英俊的雙胞胎男孩，年僅18歲就被一場大火奪去了美好面貌，哥哥因為受不了別人的指點與歧視而輕生，弟弟卻堅強地活下來。弟弟又一次巧遇救了一個百萬富翁，得到酬謝，幫他整容重獲美貌，并從此開始譜寫輝煌人生。在同樣的境遇下，一個人的命運不是由上天或別人決定的，而是取決于自身。如弟弟那樣積極樂觀地去面對生活中的一切，學會改變自己的心態，最后定會重拾希望。

曾有一只溫順的兔子因遭到其他動物的欺負而向上帝求救，希望把自己變成魚，可沒過幾天又讓上帝將自己變成小鳥、人，最后，兔子的要求讓上帝驚呆了，它居然想變成上帝，它認為只有上帝才不會被欺負。上帝回答兔子說：“上帝只有一個，多了也會吵架。”其實，不管我們是以何種動物或身份生活在世上，總會有困難會讓我們遇到。只是，正如冰心所說，生命中不可能只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成、互相襯托的。在我們遇到困難時，我們能改變自己，改變自己的心態，那么，一切都會迎刃而解的。兔子若能正視自己的弱點，把自己的優點放大，那么它也不會向上帝提出一個又一個的無理要求了。

改變自己并非容易，為了迎合別人而去刻意改變自己更不容易，結局往往事與愿違，所以不要刻意去追求，刻意去改變自己。在我們遇上困難時，我們能改變自己的心態，以積極的態度去面對一切，那一切就皆有可能。

高中一年級書篇四

“百里遠足，砥礪意志”。說實話聽到這個活動時我有點虛：“百里”?是認是不是真的?我可以嗎?然而走出校門時，卻是莫名的激動，終于要出去走走了。

在最初的一段路上，心情還是非常愉悅的，歡樂的小歌唱著，邊走邊說笑著，愈加高興，仿佛自己回到了一年級，走路蹦蹦跳跳毫無形象，純真無邪爛漫地談天說地。我心想，遠足也沒那樣累嘛。然而，還是太年青，高估了我們的實力，不一會兒，腳發出了抗議，起泡泡了，再看看周圍的同學，有些仍斗志昂揚，有些在咬牙堅持，有些已經打起了放棄的念頭。“好累啊”，剛說完這句話，肩頭便讓人重重拍了一下，一抬頭，那人沖我一笑“堅持!”這不是老班嘛，我比他年青，他都走的動我一定可以。年青就是資本，就是力量，就該向前。就如此，痛并快樂著，大家圓滿完成了二十八公里。

這也是我的一段生活之旅吧。

這一路像極了我的高考考試的道路，路途遙遠艱難，卻有那樣一群人，他們同我一樣，腳上磨出了血泡，卻又不放棄，試圖用歌聲來勉勵人心，他們討人喜歡可親。即便有捷徑有汽車，可以不需要雙腳，他們也不愿，他們要用雙腳一步一步的，踏實地走好我們的路。

血泡嘶痛，歌聲長伴，汽車為伍，腳不停歇。“哈哈，你腳上也磨出血泡了?那大家就是難兄難弟了。”“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，繼續向前走，向前走!”我無端地憤怒了，為何有汽車有公交，而大家卻要用雙腳，踏過這一寸寸土地?“由于有的路你需要要走完，而你以為的捷徑，只緩一時而緩不了一世!”是啊，汽車是捷徑，也是沿途上的一種魅惑吧。非常有幸，和他們一塊，我竟沒生起一絲想要放棄的念頭，大概，這就是集體的力量，一個人走不完的路，他們陪你一塊。在高考考試面前，一塊堅持，一塊抵抗魅惑，一塊對抗挫折，一塊抵達那個遙遠但終會到達的遠方。

這條路，大家攜帶痛堅定地向前走，哭著喊著也就變成笑著唱著。這也罷，任花自飄零水自流，再回首，艱難已成為過往，遠方，終將抵達。

高中一年級書篇五

今天是星期三，終于盼到了大伙等候已久的秋游了，這次秋游全校師生都去觀瀾湖游玩。

坐了一個多小時的巴士，大家終于到了觀瀾湖，那里的娛樂項目非常豐富，有毛毛蟲、卡丁車、射箭、碰碰車、游樂場等等。

大家先去玩了卡丁車，卡丁車只有三個輪子，前輪上有腳踏板，騎起來嘎吱嘎吱響，大家繞著擺設在地上的汽車輪胎轉圈騎，挺有意思的。

之后，大家去了射箭場，大家分成三組，每組六個人，輪流進行，我是第二組的。第一，每個人面前的地上都會有一個弓，員工又給大家每個人發了兩支箭，大家把箭的末端卡在了弓的弦上，再把箭頭搭在箭搭上，然后使勁拉弦，再松手，箭就射出去了。我射了兩箭，卻只中了一次靶，我感覺弦真難拉啊！

我最喜歡的一項活動是多米諾骨牌，大家分成了男女兩組，先把兩箱木塊搬了過來，再找一個地方開頭，一塊挨一塊地擺設。這種東西要擺好困難程度不小，由于這部分木塊又薄又多，人不小心碰到或者風一吹就倒了，最麻煩的是一塊倒了，所有些都會接著倒，就前功盡棄了。當大家男孩子擺得差不多的時候，大家就去譏笑擺得慢的女孩子，可是當大家正得意時，龔浩寧忽然碰倒了一塊木塊，把大家的成就搞砸了。黃泓瑋大罵道：“干嘛呀，龔浩寧！”我快點對黃泓瑋說：“冷靜！冷靜！大家抓緊時間重新來”。經過一次一次的試驗，大家終于成功了，這使我真的了解了“團結就是力量”的道理。最后大家一塊把骨牌推倒，看著這神奇的漂亮的圖案，大家開心地鼓起掌來。

這次秋游既累又高興，真令我難忘啊！

高中一年級書篇六

我的奶奶已經是72歲高齡的人了。她雖然不認識一個字，但對我的學習卻十分關心。

在奶奶的雙眼里面好象只有寫字念書才是學習。有一次，她拿著姐姐的作業本給我看，同時說：“你看看，你姐姐的字寫得多么好，你再看你的字寫得那樣差。你要多向你姐姐學習，認真書寫!”我聽了感覺有點厭煩，所以，根本沒把奶奶的話給聽進耳朵里面去。

每當她看到我做作業不認真的時候，又會嘮叨不停。她會指著書上的字說：“你看看，你看看，書上的字橫平豎直，每個字都是那樣端正，那一些字排得那樣整齊，而且大小也一樣;再看你寫的字，做的作業，一塌糊涂的……”我聽得煩了就大聲說：“那有哪些了不起，只須時間多，我也會寫得比書上的還要好。”奶奶更生氣了說：“你……你……”她猛地一拍桌子，用雙眼瞪著我。我害怕了，就一聲不響地把寫得不好的字擦去重新寫過。奶奶的臉上才露出了笑容。

每當我在學習上需要買什么東西時，她一直支持我的。有時，父親不給我錢買一些學習用品，奶奶就要幫我討，甚至還會把她我們的零用錢給我買與學習有關的東西。

奶奶就是如此，在她的雙眼里面學習是第一位的，而且只有認真念書寫字才是學習，其他免談。

高中一年級書篇七

暑假眼看就快要過去一半了，而我啥也沒做整天閑著。沒事兒就逛逛貼吧，再者也就看看沒營養的電視劇。過著如此糜爛的日子，我樂得舒服啊。完全把假前的計劃，好好看英語書的想法給拋之腦后了。 可能天天上網的日子讓我感到越來越沒勁，我想我得有個目標啊，每天這樣過日子實在是太浪費青春了!突然我的腦海里滑過我要過pets二級的念頭。我可不能在這樣荒廢下去了，況且考級的錢咱也交了。如果沒過就實在對不起那逝去的money，我一定要讓它“走”的有價值。就這么想著想著把我之前的那股斗志燃燒的越來越旺盛。意識到了行動也隨之而來，順手拿起桌上的筆，腦筋一轉，大筆一揮，“刷刷”就寫起了我的考級計劃。

1.晨讀早上起來，精神煥發。陽光明媚，一切都是那么的富有詩意。而且古人曾說：”一年之計在于春，一天之計在于晨。"早上頭腦十分清醒，記東西也比較容易些，這時不妨，打開英語書，讀上幾篇小故事。一定要大聲，如果覺得哪一段或是哪一句寫的比較好，不妨背下來。

2.背單詞不要多，一天只要記住20個單詞。但漢英都要記住，第二天背另20個時，一定要把昨天記住的在過濾一遍。這樣不容易忘記。單詞的積累是為了方便閱讀文章，對閱讀理解或是完形填空這塊兒會有一定的提升。 3.做練習這個比較重要。把pets書上的習題規劃一下。比如今天就做一篇完形填空和單選，那明天就做一篇閱讀理解和改錯題。題量不大，但一定要保證質量。做完后要參照書后的答案進行批改，錯誤的地方要弄明白。如果題目超過了自己能力的范圍那就只能放棄了。

4.看電影或是電視劇它們涉及到了生活的方方面面。聽聽人家是怎么用英語說話的，聽人家的發音，自己也跟著學習。并結合著漢英的字幕看怎樣用英語表達漢文的意思。覺得有用的還可以記錄在本子上。無論是青春成長系列或是幽默搞怪的我都可以從中獲取快樂。在這樣輕松的氛圍里，學英語也變得 so easy!

5.聽英文歌曲手機隨身帶，里面下載幾十首風格不同的曲子，或是旋律優美的或是激情四射的。帶上耳機，逛街，坐公車，吃東西都可以聽。隨意的跟著哼唱幾句。愉悅了身心，舒舒服服學英語。

6.聊天可以去外國人群聊的聊天室或是她們常用的論壇。可以運用自己會的一些簡單的句子跟她們聊聊。甚至可以在自己心情不好的時候，用地方的語言發點小牢騷什么的。反正她們又不一定懂。我想她們肯定對中國的語音也存有很多的好奇。在相互交流中，說不定我還可以交到朋友呢！想想就挺開心。 到這計劃也就完成了，照著上面的計劃實行，那我pets二級肯定會過啦!

高中一年級書篇八

秋女孩邁著輕盈的步子走來了，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那漂亮的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。

稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆漂亮的金子，在陽光下閃耀著光芒。

向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。

蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每一個枝頭。了每一個枝頭。

葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆漂亮的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！

玉米舉著紅纓兒快樂的合不攏嘴，好像忘掉了一個夏季的煩惱。

高粱紅著臉笑了，好像被其他人表彰過一樣開心的合不攏嘴兒。

秋季野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣漂亮。

秋季，有那金黃的稻穗兒，秋季，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是如此的漂亮！

啊！秋季是多么五彩繽紛！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不只是漂亮的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋季，由于秋季給大家帶來了食物，給這個世界充滿了漂亮。

啊！秋季，你是多么的偉大！