無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級我的家一年級我的家篇一

現在人們生活很忙碌，有些人為了方便隨手扔垃圾。還有一些工廠為了省事，把臟水排到小河里，把河水變得臭烘烘的……。

為了保護我的家，20xx年11月16日的早上，我和爸爸、媽媽，還有很多叔叔、阿姨一起去參加“環保宣傳活動”。那天我特別興奮，也很積極去完成任務。我們線路是從郵通郵兒園出發，步行穿過行山，再回到出發地點。集合時，叔叔給每個人發放一些環保手冊和專用垃圾袋，講述了活動要點和注意事項，我們就出發了。

我們每個人有自己的宣傳口號，我的口號是“保護環境、人人有責”。我每遇到一位路人，就會發放一份環保宣傳手冊，還會告訴他“保護環境、人人有責”，他們都很有禮貌的說“謝謝”。在路途中，我發現有垃圾都會撿起來放進我們專用垃圾袋中。那天早上，我特別高興，因為我為我的家做了一份貢獻。

通過這個活動，我發現其實所有人都愛家，只不過他們有時做了糊涂事。所以我要提醒他們，要愛護我們的家，從周圍的一草一木出發，從身邊的一點一滴做起，讓家變得更干凈，更美麗。

我愛我的家，我要為我的家獻出自己的力量。朋友們，我們一起努力吧！

一年級我的家一年級我的家篇二

為了讓我上學更方便，媽媽在學校附近租了一間房間就成了我的家。

我的家客廳有一套沙發和臺機，還有一個桌子上面有一個微波爐，我的小房間里有大床和小床，小床旁邊有一個電腦桌，電腦桌上面是我家的家教機和電腦，媽媽爸爸的房間里有一個大床，大床的'前面是一個電視。

我的家里有一個帥氣的爸爸，美麗的媽媽，我和天真可愛的妹妹。

爸爸每天不到6點就起床去買菜，回飯店做生意，媽媽照顧我和妹妹，每天6點起來做飯，我去學校之后，就給妹妹穿衣服洗臉送妹妹去上學，在家打掃衛生，下午5點30做飯。媽媽每天教妹妹寫字，我妹妹已經學會好多字了。

我妹妹愛抱一條天藍色的毛巾，連睡覺也抱著。

一年級我的家一年級我的家篇三

我叫高俊，我的家里有五口人：媽媽，爸爸，爺爺，奶奶和我。

我的奶奶今年76歲，她看起來很健康。她喜歡吃米飯和面食。奶奶是一個十分愛干凈的人，每天早晨6點奶奶就起來掃地，拖地，擦桌子。我很愛我的奶奶，她在我心中永遠都是那樣的慈祥。

我的爺爺今年75歲，他看起來是那樣的年輕健康。爺爺最喜歡吃的就是饃饃和面條。爺爺十分喜歡打撲克牌也很愛下象棋。爺爺常常為了媽媽管我管的太嚴，為保護我而跟媽媽吵架。我愛我的爺爺！

下面來說說我的媽媽吧！她今年35歲了，對我的要求非常嚴格。作業寫不好就重新寫。媽媽還規定：我寫作業的時候不能一會兒喝水，一會兒玩。必須把作業全部寫完才可以去玩。但是我知道媽媽這樣做也是為了我好，她想讓我將來成為一個對社會有用的人才。所以我愛我的這位嚴厲的媽媽。

如果說我的媽媽嚴厲的話，那么我的爸爸就是媽媽性格的`反義詞。我的爸爸今年36歲。他的脾氣十分好，從不打我，也從不罵我。他每天下班回來就給我檢查作業，然后簽字。在我休息的一天，就會帶我出去玩。

一年級我的家一年級我的家篇四

我們家爸爸最愛他的手機了，也不知道他里面藏了多少秘密，因為它永遠都不肯讓大家知道密碼，不過，因為他最疼我，所以只有我知道密碼，只是我沒有去使用就是了。

另外，爸爸很愛喝酒，常常會邊看手機、邊打電腦，就有酒杯在旁邊陪著爸爸，我看他的表情很快樂呢!

我最愛吃媽媽的煮的菜了，媽媽也很愛吃自己煮的東西，不過，還好她好像吃不胖，除了“煮”和“吃”，不知道媽媽還有什么特長，我會偷偷繼續觀察哦!

我老哥的秘密是愛玩“火”，有一次，趁著爸爸媽媽不在家，哥哥躲在浴室里，拿出火柴盒，把火柴一根一根“唰”的點燃，應該很過癮吧!希望他小心一點，可別把我們家燒掉了。

晚上睡覺的時候，我跟哥哥會擠來擠去，天亮的時候，我在他床上，他在我的床上，也不知道到底是誰擠誰，我們也搞不清楚。

她一個指引我成長的人;一個給我生命的人;一個對我無微不至的人。

她一頭短發，小小的臉上多了一些皺紋，大大的眼睛總是這樣的慈祥，嘴角總是掛著一絲微笑。

那天，她吃晚飯，正準備吃藥。因為那幾天她正感冒，一直在吃藥。他忽然叫道：“藥怎么不見了?”說著就找了起來。找了一遍沒找到，就沖著我問道：“你昨天看見我把藥放在哪了?”我回答道：“就在桌子上啊!”“怎么沒有啊!”她著急了，汗水不停地從頭上流下來，打濕了衣襟!眼看上班時一分一秒地過去了。她說：“算了吧就去上班吧!”她正走著，我忽然叫道：“喏!藥不在你手上嗎!”她抬起手一看，頓時我倆哈哈大笑。

看，這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心，但是媽媽給我的愛卻一點也不粗心。

我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因為上了一定的年紀，做什么事都不方便，有時候就早早的起床，幫我們煮飯，有時他也會同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時和藹可親，有時卻不通情達理。她愛漂亮，買了一套又一套的衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買了電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣。……下面我就不一一介紹了。

我有一個幸福的家,爸爸.媽媽和快樂的我.

我們是幸福的一家人,

一年級我的家一年級我的家篇五

在這里，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個家庭都有自己的故事，誰愿意說說自己的家庭呢？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來，開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學的名字，教室里徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”里。

卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有著自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也愿意認真聽講。

這位“家長”還有著豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因為這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會介意吧。

這就是我“新家”的“家長”，盡管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。

一年級我的家一年級我的家篇六

我有一個快樂的家，那就是我、爸爸和媽媽。

爸爸是一個比較懶的人，因為他只要沒有事就會看報紙、看電視、玩游戲，而他最喜歡做的就是數獨，每次只要坐在沙發上，就叫不起來。

媽媽是個手巧但腦子有點“笨”的人，比如她做的糖葫蘆是我們的最愛。可她有些題連我都轉過來了，她還在那兒傻乎乎地呆著，我知道她是故意不明白。

而我就是個小粗心。

我和爸爸總想把對方當笑料，比如我想往爸爸的腳下放跳棋子，爸爸把我頭朝下抱著……不管怎么說，我和爸爸還是很好的。

和爸爸一樣，媽媽也有毛病，比如她愛嘮叨，我有時做錯了事，她在吃飯的時候還要說。但媽媽還是愛我的媽媽。

我有一個多么好的家啊！

一年級我的家一年級我的家篇七

在這里，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個家庭都有自己的故事，誰愿意說說自己的家庭呢？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的'孤兒思南紅著眼眶站了起來，開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學的名字，教室里徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”里。

卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有著自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也愿意認真聽講。

這位“家長”還有著豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因為這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會介意吧。

這就是我“新家”的“家長”，盡管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。

一年級我的家一年級我的家篇八

我有一個溫暖幸福的家。家中有爸爸，媽媽，姐姐和我。

爸爸經常出差，姐姐也是一個星期回家一次。平時家里就我和媽媽。

我特別喜歡星期六，因為姐姐回來了，她能和你一起玩，還能陪我去書店。

家里最辛苦的是媽媽，她要上班還要輔導我作業。每天早上，媽媽和我一起上班上學，下午媽媽下班我下學，媽媽帶著我一起回家，然后做飯輔導我作業。我感到家里媽媽最辛苦。

我最幸福的是，爸爸出差回到家，那也是我們全家最幸福的時候。