無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中的中秋節字篇一
當中秋節到來的時候，吃月餅、賞月已經成為了大家生活的一部分。但，我想在里賞月那肯定別有通常韻味吧！
中秋節大家還去了姥姥家。
在姥姥家時，大家玩了不少東西呢：
撈水草給鴨子吃時，我還想撈點魚，等喂好鴨子了將來，我拿起網想撈魚，結果撈了n多次都沒撈到魚，水草倒撈了好多根。無法，只能再扔回河里了。
過了一會兒，月亮露出了小半邊臉，仿佛小船倒扣在上，又仿佛一盞電燈，把可怕的夜空照得色彩繽紛。接著，月亮的肩上像負著什么重擔似的，慢慢地，慢慢地爬了出來。最后，它用盡全身力氣，終于跳出了。剎那間，似大玉盤的月亮灑下了皎潔的月光，頓時，大地仿佛披上了一層柔和的薄紗，而藍色的夜空此時變得一片淺藍，好淺好淺。啊！此時，我真感覺這個世界好安靜、好柔美！
當我對這個月亮贊嘆不已的時候，一朵烏云又一次遮住了月亮。于是，那美好的所有又暗了下來。然而，月亮卻不甘示弱，仍然放射著光亮，給烏云鑲上了一道亮光。一陣風吹來，烏云只好飄到一邊去了，銀光又照亮了整個。
初中的中秋節字篇二
昨天是中秋節。事實并非如此。我們全家人都到了，去了一家餐館吃飯。
我們有一個大家庭，大約20個人。我們想訂一張大桌子，但是餐館沒那么大，所以我們分成了兩張桌子，一張給小孩，一張給大人。我們開始點菜。我發現每個人的臉上都充滿了快樂，因為我們已經很久沒有在一起了，所以我們都很快樂。我們的孩子先點了兩道辣的菜，然后大人又點了幾道菜，過了一會兒，菜端上來了。我們的孩子吃飯聊天，而大人也一起喝酒聊天。我們孩子們的食物充滿了辣椒，但真的很美味。我們停止交談，開始吃飯。然而，成年人似乎沒什么胃口。他們總是喝酒聊天。很久以后，我們都吃完了（包括大人）。所以我們把一些人送走了。我想我真的很高興這個中秋節。
我想我也收獲了很多。我知道：成年人在一起不容易。每個人都有工作要做。這個中秋節，我們全家都在一起。珍惜你現在擁有的，不要等到失去了才珍惜。
我和姐姐對一年一度的中秋節的到來感到興奮。
最后，我們期待晚上。我們將先吃一頓豐盛的晚餐，然后拜月。一旦我們拿出食物來祭拜月亮，我和姐姐就會聞到美味的味道，這讓我們流口水。
月亮的食物包括柿子、花生、葡萄。我姐姐和我非常喜歡柿子。我們先剝下皮，然后吃。里面的果肉美味、甜、軟、甜。
只有一瞬間我們互相尊重。住在我房子后面的班主任叫我和我妹妹去她家吃飯。起初我們并不覺得不好意思去，但最后我們鼓起了勇氣。我和姐姐只吃了一串葡萄，父親叫我們回去賞月。我看到月亮在閃爍，像一個害羞的小女孩躲在窗簾后面，出來看它。爸爸突然問我們：“什么詩句可以用來描述這種情況？”我和姐姐異口同聲地說：“床前的月亮很亮，會不會已經下過霜了？抬起頭來看，我發現是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”之后，我準備吃葡萄和喝茶。姐姐說：“我們應該在吃飯前放鞭炮。”我告訴我父親放鞭炮。我開始放鞭炮，我聽到了爆裂聲。收起來后，我津津有味地吃了起來。
初中的中秋節字篇三
中秋假期，我懷著興奮而愉快的心情和媽媽一起乘坐中巴車到溫泉鎮去。一路上，翠綠的樹葉，清澈的河水，還有飛來飛去的小鳥，似乎都在歡迎我們。下車后，我們穿過古鎮小巷，爬上高高的梯子，登上陡峭的山，來到了我盼望已久的仙女洞。
剛進門，一座白色的仙女石像便映入眼簾：她挽著高高的發髻，穿著漂亮的長裙，臉上露著迷人而善良的笑意，纖纖玉指托著閃閃發光的夜明珠。這就是傳說中的那位仙女，因愛慕人間，就偷偷下凡，居住在此洞里，給窮人們補衣做鞋。不料，被惡霸知道了，便藏入洞中，他見仙女貌美無比，就把她抱住，仙女頓時變成了一塊寒氣逼人的石頭，惡霸也得到了懲罰，從此仙女就再沒出現過……但美麗的仙女洞卻長留人間，于是洞里奇形怪狀、形形色色、天然形成的石鐘乳從此被冠上了神奇的名字，美麗的傳說。
走進洞里，仿佛與世隔絕了，外面驕陽似火，這里卻伸手不見五指，陣陣寒氣撲人，借著一絲微弱的燈光，首先印入眼簾的是仙女曾經睡過的“香床”，我真想躺上去享受她那柔柔曼曼的“羅帳”，用用她的“梳妝臺”梳梳我的秀發，溜進她清澈見底的“浴池”里，洗洗身上的塵埃，再去她窄小的“更衣室”去更更衣，還想騎上她下凡的坐騎——“石獅”去洞外兜一圈，那該多好啊!只有仙女曾經坐過的“石椅子”可以讓游人試座，我趕緊搶先坐下去，閉上眼，靠在上面，感覺自己飄飄然然像飛起來了，又仿佛看見那仙女正坐在“石椅”上飛針走線給窮人們補衣做鞋呢!
順著陡峭而濕漉漉的石梯往上攀登，我見到了栩栩如生的大“蘑菇”、香噴噴的“石玉米”，還有可以讓人起死回生的“靈芝草”，傳說這些都是仙女帶到人間教農民種植留下來的。還有仙女栽種的“馬蘭花”，瞧!開得多艷呀!我深吸了一口氣，竟聞到了一陣陣花香!還有她帶來的“孔雀”，正張開鮮艷的尾巴向游人展示它的美麗，這個“孔雀開屏”，從側面望去，孔雀的頭部又像一位托著下巴沉思的老人，這就是著名的“一石二景”，最有趣的是針鋒相對的“天針對地針”，據說是仙女補衣做鞋用過的針，可它居然還有個名字叫“海豚之吻”……
越往洞深處走，路越來越窄，燈光也越來越暗，抬頭望洞頂，居然望到了幾顆閃爍的星星和一牙彎彎的月兒，太神奇了!我們仿佛置身于空曠而深邃的夜空下，我驚訝地問：“媽媽，這里怎么變成晚上了呢?”媽媽笑著說：“這是‘月亮石’，是洞頂自然形成的山縫，縫的形狀象月亮和星星，由洞外的日光透過縫隙照射下來，洞里太黑，我們望去就像夜空中的星星和月亮啰!”我真想一直呆在這里看著皎潔的月亮，數著亮晶晶的星星，可孫悟空的“水簾洞”還等著我去觀光呢!
初中的中秋節字篇四
又到了一年一度的中秋佳節。中秋節也叫團圓節，是親大家相聚團圓的節日。一大早，父母攜帶我和姐姐來到爺爺家。今天姑媽掌勺，做了一桌子豐盛可口的飯菜，大家大伙可以一飽口福啦。
吃完飯，我和弟弟開心的玩著各種拼裝玩具。大家把所有些拼裝玩具玩兒了一個遍，都感覺沒意思了。弟弟拿過羽毛球拍，對我說：“老哥，咱們出去打羽毛球吧。”“哪個怕哪個呀，打就打。”我立刻應戰。
大家來到院子里，開始了羽毛球決戰。我打羽毛球的水平可不是”蓋”的，哪個知弟弟這期間在姑父的練習下，也成了羽毛球的“高手”。我拿起羽毛球和球拍，走到“球場”的一邊。一只腳在前，一只腳在后，昂頭挺胸就像一位打了勝仗的將軍。伴隨母親的一聲令下，一場羽毛球大戰開始了。
第一局，我先發球。我把球輕輕的拋起來，握緊球拍用力一揮。“啪”的一聲，羽毛球就像子彈似的飛了出去。眼看著羽毛球就要落到地上了，我不禁哈哈大笑，想著這個球一定贏了。哪個知曉弟弟迅速的俯身拿球拍輕輕的一挑，羽毛球居然“死而復生”猛的朝我飛過來。正在得意洋洋的我，一下子驚慌失措，不但沒接住球，還摔了個四腳朝天。弟弟興奮的手舞足蹈，在地上蹦來跳去。我憋足了勁，心中暗想：還真是小看弟弟了。比賽繼續，結果一局下來，我還是以兩分之差輸給了弟弟。驕傲的我慚愧地低下了頭。
哈哈！想想從小到大，我和弟弟雖然是有福同享，有難同當的好伙伴，但在日常和學習上，大家也是互相不服輸的，如此的明爭暗斗不只沒影響到大家的友誼，反而讓大家愈加親密，愈加進步。有老弟的伴隨，真好！
初中的中秋節字篇五
明天就是中秋節了，下午百無聊賴地在自己的書屋里，不僅地心顫了一下，好久沒有想到故鄉。
故鄉視乎施一是一個遙遠而又親近的感覺，想起是她的遙遠，親近是想起依然溫暖心田。想著想著回到了從前，回到了給我力量的中秋。
那年的中秋來比今年的晚一些，記得那個中秋是寒意逼人，一陣秋風掃過，樹葉紛飛，特別浪漫。然而我沒有心情，也不懂得去感受這詩意的景色。那個時候的我，才有10歲，剛改革開放不久，物資還不是很充足，在農村依然隨處可見的貧窮。
每逢佳節，必是我所期盼，快樂的日子。在這天可吃到平時很難吃到的食品。因為佳節買佳節食品的錢是一戶人家半個月左右的零用錢，用來購買鹽、調料品等。平時，除了面條和饅頭，其他的就是奢望了。
我十歲那年之所以記憶猶新，不僅是因為有好吃的東西，還因為父親的突然出現。那時候的通信室沒有現在這么發達，所以也不知道父親什么回家。
看到父親既驚訝又高興，父親的出現，一下子覺得世界是這樣的美好，在每個孩子的心理，父親都是英雄。但是也有一點生疏，有一點敬畏的心理，但還是特別開心，蹦蹦跳跳的跑向媽媽，大聲喊道“爸爸，回來了；爸爸，回來——”媽媽聞聲出來，慌忙走進幫爸爸提行李。
從此以后，爸爸為了家人能過上富裕的日子，整天奔波在外，再也沒有團圓的時間；想到這些，心酸不禁而來，眼淚止不住的流出。
團圓是多么具有“諷刺”的詞啊！