無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
初中的中秋節字篇一
當中秋節到來的時候,吃月餅、賞月已經成為了大家生活的一部分。但,我想在里賞月那肯定別有通常韻味吧!
中秋節大家還去了姥姥家。
在姥姥家時,大家玩了不少東西呢:
撈水草給鴨子吃時,我還想撈點魚,等喂好鴨子了將來,我拿起網想撈魚,結果撈了n多次都沒撈到魚,水草倒撈了好多根。無法,只能再扔回河里了。
過了一會兒,月亮露出了小半邊臉,仿佛小船倒扣在上,又仿佛一盞電燈,把可怕的夜空照得色彩繽紛。接著,月亮的肩上像負著什么重擔似的,慢慢地,慢慢地爬了出來。最后,它用盡全身力氣,終于跳出了。剎那間,似大玉盤的月亮灑下了皎潔的月光,頓時,大地仿佛披上了一層柔和的薄紗,而藍色的夜空此時變得一片淺藍,好淺好淺。啊!此時,我真感覺這個世界好安靜、好柔美!
當我對這個月亮贊嘆不已的時候,一朵烏云又一次遮住了月亮。于是,那美好的所有又暗了下來。然而,月亮卻不甘示弱,仍然放射著光亮,給烏云鑲上了一道亮光。一陣風吹來,烏云只好飄到一邊去了,銀光又照亮了整個。
初中的中秋節字篇二
昨天是中秋節。事實并非如此。我們全家人都到了,去了一家餐館吃飯。
我們有一個大家庭,大約20個人。我們想訂一張大桌子,但是餐館沒那么大,所以我們分成了兩張桌子,一張給小孩,一張給大人。我們開始點菜。我發現每個人的臉上都充滿了快樂,因為我們已經很久沒有在一起了,所以我們都很快樂。我們的孩子先點了兩道辣的菜,然后大人又點了幾道菜,過了一會兒,菜端上來了。我們的孩子吃飯聊天,而大人也一起喝酒聊天。我們孩子們的食物充滿了辣椒,但真的很美味。我們停止交談,開始吃飯。然而,成年人似乎沒什么胃口。他們總是喝酒聊天。很久以后,我們都吃完了(包括大人)。所以我們把一些人送走了。我想我真的很高興這個中秋節。
我想我也收獲了很多。我知道:成年人在一起不容易。每個人都有工作要做。這個中秋節,我們全家都在一起。珍惜你現在擁有的,不要等到失去了才珍惜。
我和姐姐對一年一度的中秋節的到來感到興奮。
最后,我們期待晚上。我們將先吃一頓豐盛的晚餐,然后拜月。一旦我們拿出食物來祭拜月亮,我和姐姐就會聞到美味的味道,這讓我們流口水。
月亮的食物包括柿子、花生、葡萄。我姐姐和我非常喜歡柿子。我們先剝下皮,然后吃。里面的果肉美味、甜、軟、甜。
只有一瞬間我們互相尊重。住在我房子后面的班主任叫我和我妹妹去她家吃飯。起初我們并不覺得不好意思去,但最后我們鼓起了勇氣。我和姐姐只吃了一串葡萄,父親叫我們回去賞月。我看到月亮在閃爍,像一個害羞的小女孩躲在窗簾后面,出來看它。爸爸突然問我們:“什么詩句可以用來描述這種情況?”我和姐姐異口同聲地說:“床前的月亮很亮,會不會已經下過霜了?抬起頭來看,我發現是月光,又沉了回去,我突然想到了家。”之后,我準備吃葡萄和喝茶。姐姐說:“我們應該在吃飯前放鞭炮。”我告訴我父親放鞭炮。我開始放鞭炮,我聽到了爆裂聲。收起來后,我津津有味地吃了起來。
初中的中秋節字篇三
中秋假期,我懷著興奮而愉快的心情和媽媽一起乘坐中巴車到溫泉鎮去。一路上,翠綠的樹葉,清澈的河水,還有飛來飛去的小鳥,似乎都在歡迎我們。下車后,我們穿過古鎮小巷,爬上高高的梯子,登上陡峭的山,來到了我盼望已久的仙女洞。
剛進門,一座白色的仙女石像便映入眼簾:她挽著高高的發髻,穿著漂亮的長裙,臉上露著迷人而善良的笑意,纖纖玉指托著閃閃發光的夜明珠。這就是傳說中的那位仙女,因愛慕人間,就偷偷下凡,居住在此洞里,給窮人們補衣做鞋。不料,被惡霸知道了,便藏入洞中,他見仙女貌美無比,就把她抱住,仙女頓時變成了一塊寒氣逼人的石頭,惡霸也得到了懲罰,從此仙女就再沒出現過……但美麗的仙女洞卻長留人間,于是洞里奇形怪狀、形形色色、天然形成的石鐘乳從此被冠上了神奇的名字,美麗的傳說。
走進洞里,仿佛與世隔絕了,外面驕陽似火,這里卻伸手不見五指,陣陣寒氣撲人,借著一絲微弱的燈光,首先印入眼簾的是仙女曾經睡過的“香床”,我真想躺上去享受她那柔柔曼曼的“羅帳”,用用她的“梳妝臺”梳梳我的秀發,溜進她清澈見底的“浴池”里,洗洗身上的塵埃,再去她窄小的“更衣室”去更更衣,還想騎上她下凡的坐騎——“石獅”去洞外兜一圈,那該多好啊!只有仙女曾經坐過的“石椅子”可以讓游人試座,我趕緊搶先坐下去,閉上眼,靠在上面,感覺自己飄飄然然像飛起來了,又仿佛看見那仙女正坐在“石椅”上飛針走線給窮人們補衣做鞋呢!
順著陡峭而濕漉漉的石梯往上攀登,我見到了栩栩如生的大“蘑菇”、香噴噴的“石玉米”,還有可以讓人起死回生的“靈芝草”,傳說這些都是仙女帶到人間教農民種植留下來的。還有仙女栽種的“馬蘭花”,瞧!開得多艷呀!我深吸了一口氣,竟聞到了一陣陣花香!還有她帶來的“孔雀”,正張開鮮艷的尾巴向游人展示它的美麗,這個“孔雀開屏”,從側面望去,孔雀的頭部又像一位托著下巴沉思的老人,這就是著名的“一石二景”,最有趣的是針鋒相對的“天針對地針”,據說是仙女補衣做鞋用過的針,可它居然還有個名字叫“海豚之吻”……
越往洞深處走,路越來越窄,燈光也越來越暗,抬頭望洞頂,居然望到了幾顆閃爍的星星和一牙彎彎的月兒,太神奇了!我們仿佛置身于空曠而深邃的夜空下,我驚訝地問:“媽媽,這里怎么變成晚上了呢?”媽媽笑著說:“這是‘月亮石’,是洞頂自然形成的山縫,縫的形狀象月亮和星星,由洞外的日光透過縫隙照射下來,洞里太黑,我們望去就像夜空中的星星和月亮啰!”我真想一直呆在這里看著皎潔的月亮,數著亮晶晶的星星,可孫悟空的“水簾洞”還等著我去觀光呢!
初中的中秋節字篇四
又到了一年一度的中秋佳節。中秋節也叫團圓節,是親大家相聚團圓的節日。一大早,父母攜帶我和姐姐來到爺爺家。今天姑媽掌勺,做了一桌子豐盛可口的飯菜,大家大伙可以一飽口福啦。
吃完飯,我和弟弟開心的玩著各種拼裝玩具。大家把所有些拼裝玩具玩兒了一個遍,都感覺沒意思了。弟弟拿過羽毛球拍,對我說:“老哥,咱們出去打羽毛球吧。”“哪個怕哪個呀,打就打。”我立刻應戰。
大家來到院子里,開始了羽毛球決戰。我打羽毛球的水平可不是”蓋”的,哪個知弟弟這期間在姑父的練習下,也成了羽毛球的“高手”。我拿起羽毛球和球拍,走到“球場”的一邊。一只腳在前,一只腳在后,昂頭挺胸就像一位打了勝仗的將軍。伴隨母親的一聲令下,一場羽毛球大戰開始了。
第一局,我先發球。我把球輕輕的拋起來,握緊球拍用力一揮。“啪”的一聲,羽毛球就像子彈似的飛了出去。眼看著羽毛球就要落到地上了,我不禁哈哈大笑,想著這個球一定贏了。哪個知曉弟弟迅速的俯身拿球拍輕輕的一挑,羽毛球居然“死而復生”猛的朝我飛過來。正在得意洋洋的我,一下子驚慌失措,不但沒接住球,還摔了個四腳朝天。弟弟興奮的手舞足蹈,在地上蹦來跳去。我憋足了勁,心中暗想:還真是小看弟弟了。比賽繼續,結果一局下來,我還是以兩分之差輸給了弟弟。驕傲的我慚愧地低下了頭。
哈哈!想想從小到大,我和弟弟雖然是有福同享,有難同當的好伙伴,但在日常和學習上,大家也是互相不服輸的,如此的明爭暗斗不只沒影響到大家的友誼,反而讓大家愈加親密,愈加進步。有老弟的伴隨,真好!
初中的中秋節字篇五
明天就是中秋節了,下午百無聊賴地在自己的書屋里,不僅地心顫了一下,好久沒有想到故鄉。
故鄉視乎施一是一個遙遠而又親近的感覺,想起是她的遙遠,親近是想起依然溫暖心田。想著想著回到了從前,回到了給我力量的中秋。
那年的中秋來比今年的晚一些,記得那個中秋是寒意逼人,一陣秋風掃過,樹葉紛飛,特別浪漫。然而我沒有心情,也不懂得去感受這詩意的景色。那個時候的我,才有10歲,剛改革開放不久,物資還不是很充足,在農村依然隨處可見的貧窮。
每逢佳節,必是我所期盼,快樂的日子。在這天可吃到平時很難吃到的食品。因為佳節買佳節食品的錢是一戶人家半個月左右的零用錢,用來購買鹽、調料品等。平時,除了面條和饅頭,其他的就是奢望了。
我十歲那年之所以記憶猶新,不僅是因為有好吃的東西,還因為父親的突然出現。那時候的通信室沒有現在這么發達,所以也不知道父親什么回家。
看到父親既驚訝又高興,父親的出現,一下子覺得世界是這樣的美好,在每個孩子的心理,父親都是英雄。但是也有一點生疏,有一點敬畏的心理,但還是特別開心,蹦蹦跳跳的跑向媽媽,大聲喊道“爸爸,回來了;爸爸,回來——”媽媽聞聲出來,慌忙走進幫爸爸提行李。
從此以后,爸爸為了家人能過上富裕的日子,整天奔波在外,再也沒有團圓的時間;想到這些,心酸不禁而來,眼淚止不住的流出。
團圓是多么具有“諷刺”的詞啊!