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對手你好字篇一
對手是誰?對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人,對手就是我們通向成功的障礙,他可以磨練我們的意志,與對手挑戰,可以在不知不覺中提高我們的能力。
我之所以要感謝對手,是因為對手就像我們的老師,他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力,他可以讓我不斷的進步,不斷的踏上新的臺階;對手更像一條皮鞭,驅趕著我們前進,使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手,我們才有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患,但是因為一場疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。
在生活中,我們的對手無處不在,我們只有和對手進行斗爭,才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人,在對手面前,我只會選擇逃避,而不知道去選擇面對,我記得我小的時候,總是害怕與對手競爭,在對手面前,我總是一個失敗者,后來,好像是在五年級的時候,老師教育我們要學會競爭,老師還給我找來了一個對手,在與對手競爭中,我懂得了要學會競爭才能有進步?,F在,在對手面前,我學會了選擇面對,而不會去選擇逃避。在對手面前,我們在抬起頭來面對,我們只有超越對手,才能超越自己。
在從生道路上,對手就是我們忠實的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手,感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
對手你好字篇二
我在學習上也有對手。我在學習上也有對手。有時,她考得比我高,有時,我考得比她高,總之,我們倆的分數總是七上八下,每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長,在班級里權威很高,經??既嗟谝?,上次她語文都考了99分呢!真是不容易。
因為她分數考得高,老師又很喜歡她,所以我把她視為競爭對手。有了蔣祎佳這個對手,我上課更認真聽講,作業做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分來勉勵自己,進步,進步,再進步!讓自己不懈?。≡诠殴~考級中,另外的考級的同學就是我的對手。有了“考級”這個東西,就可以讓我們知道自己是否學得好,是好、中,還是差,讓自己心中有數,檢驗自己的能力和練習出來的成果。假如是上等,也不能松懈,一松懈,別的人就趕上來,自己就退步了;假如是中等,說明自己不是最好的,還有更加好的.學生,把更好的人當做目標!努力!加油;假如是差的,要加把勁了,要有堅定的信念,一個一個地超越。
這次考試,我就只考了良好,是中等的,說明還有比我好的,我就把排在我上面的人一個一個超越,就能取得好成績。假如沒有了考級,那我們就不知道還有人比自己好,就會以為自己彈得很好,就不會進步。上一次在練習冊上看到一篇文章,是關于對手的,它就說得十分有道理,一共舉了三個例子。我不和大家一一說了,就說第三個吧!這個故事講了拳王泰森因為打敗了所有參賽者,沒有了對手,而驕狂、縱欲,最后因罪下獄。看來對手對我們來說是多么重要啊!
對手你好字篇三
在人生漫長的旅途中,是對手喚起我們的挑戰的沖動和渴望,沒有了對手,我們將會失去目標。這意義上我們不妨說一聲:“對手,你好”!
“砰······”一聲,隨著響亮的槍聲,同一起跑線上的我和我的對手們,風馳電剎般向前沖去。這時五年級一班的一號同學向前沖去,我不甘示弱,咬緊牙關,拼命的跑著。最后我得了個第五,這一成績使我感到很驕傲。拿著那塊銅牌晃了一回,仿佛覺得600米賽跑的金牌已經在我手上了,這時我的好朋友不緊不慢的走了過來,拍了拍我。
說:“不錯啊,石又菱,跑了個第五,拿了個銅牌,真厲害!”希望你下次能拿個金牌,聽了這番話,我信心十足,心想:明天肯定能拿個金牌。
600米決賽很快就到了,在熱身的時候,我很輕蔑的看了一眼對手,自言自語說道:就他們也想跟我比,他們肯定比不過我,估計連第六也跑不到。大概過了15分鐘,只見每個選手都皺起眉頭來,一副專注神情。此時,我的心里,再次緊張起來,忐忑不安的想:他們都那么專注,我不會連銅牌也拿不到吧?不……不可能。
一會兒只聽見“各就各位,預備…跑”話音剛落,一個個都像剛出籠的小鳥飛奔過去,就在拐彎處,對手們都一個個超越了我,最后,我什么獎也沒得,十分沮喪。
啊,我明白了,超越自己戰勝自己才是最難的。