人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀科技館小學(xué)生參觀科技館字篇一
在今天，我們?nèi)祟惖目萍歼M(jìn)步了，并帶動(dòng)了我們生活的環(huán)境、情況以及質(zhì)量。雖然如此，可有很多人在生活好了以后，便開始了毫無節(jié)制的浪費(fèi)。人走燈不關(guān)，浪費(fèi)了幾千瓦電；吃飯沒吃完、喝完不打包，統(tǒng)統(tǒng)被扔掉，打破了碳循環(huán)。不過現(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，倡議“低碳生活”，并建設(shè)了“杭州低碳科技館”。今天，我便參觀了這一代表低碳生活的科技館。
剛走到大門，就發(fā)覺科技館異常地大、高、熱鬧。看完介紹，才得知低碳科技館是公益性科普設(shè)施，是以低碳為主題，通過舉辦科普展覽教育及相關(guān)活動(dòng)，向人們普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)技術(shù)成就和作用的一座大型科技館。杭州低碳科技館以生態(tài)、節(jié)能、低碳為主題，專業(yè)性與綜合性相結(jié)合、以專業(yè)性為主，努力建設(shè)成為“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流”的全國(guó)第一座低碳科技館，并使之成為青少年了解“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳社會(huì)、低碳城市”的“第二課堂”。
走進(jìn)大廳，我們便進(jìn)入了一個(gè)巨大的“低碳實(shí)驗(yàn)室”，令我立刻來了性趣。在那里有可以手動(dòng)操控的控水設(shè)備，正在有條不紊的進(jìn)行著噴射和吸收、類似蟲洞的洞分布在假山上，里面有各種小動(dòng)物模型，觸碰還會(huì)亂動(dòng)、可以放置光柱的閃光墻放出漂亮的畫面。等等都圍繞著一個(gè)巨大的“地球”——閃爍著艷麗的光芒，放映出各種圖像的巨大圓球，還能自動(dòng)伸縮任何一個(gè)板塊，令我瞪目結(jié)舌。
再上一層，便來到了說明了碳與我們生活的關(guān)系的地方——“碳的”。其中，便講述了碳的形成、作用、對(duì)我們的影響，以及這個(gè)有時(shí)是殺手，有時(shí)是天使的氣體——二氧化碳。因?yàn)槎趸荚诠袒螅梢耘c錫合成“聚乙烯”的催化劑。二氧化碳和它的“親戚們”，現(xiàn)在已經(jīng)在一起為我們?nèi)祟愒旄Ａ恕２恍拍憧矗F已經(jīng)與它們結(jié)合了幾十年，生產(chǎn)了各種強(qiáng)度的鋼材！
最后，我們還在科技館的電影院中看了關(guān)于恐龍的教育片！影片中呈現(xiàn)的恐龍們栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前。自由翱翔的翼龍、身手敏捷的雷龍，以及笨重的巨獸，成為了同學(xué)們伸手想抓的獵物，可怎么抓也不到。對(duì)了，我在看電影時(shí)，好像扔了什么東西打暴龍。哦，不！我的芒果！
在看了這個(gè)科技館后，我的心中感慨萬千。原來，我們的生活要用這么多的能源，要有這么多的污染！但是，我們現(xiàn)在可以省能源，少污染，而且可以一少再少。雖然聽起來有點(diǎn)天方夜譚，但只要大家一起來做，每天做一點(diǎn)，總會(huì)做到真正“低碳”的！
參觀科技館小學(xué)生參觀科技館字篇二
在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。
當(dāng)我們來到一棟黃色大樓前，看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門前，進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏，正在向人們講述著陜西科學(xué)的發(fā)展。
緊接著我們來到了二樓，這里面原來有很多關(guān)于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導(dǎo)體”等等；我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實(shí)驗(yàn)了絕緣體和導(dǎo)體的模型，通過觀察發(fā)現(xiàn)木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導(dǎo)體，有趣的是水也是導(dǎo)體。
在展廳周圍的墻上，那里有對(duì)牛頓、伽利略等科學(xué)家的簡(jiǎn)介和關(guān)于電知識(shí)的介紹；雖然我還小，有很多知識(shí)不理解，但是我覺得很有興趣，等我以后學(xué)到了就會(huì)明白了。
3樓主要講的是人體構(gòu)造和動(dòng)物類型，我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據(jù)電視畫面提供的圖像進(jìn)行配音，在回放時(shí)，奶奶以為我們?cè)诳措娨暎尤粵]有聽出里面的聲音是我和媽媽配的。
時(shí)間不知不覺的到下午了，我依依不舍的離開了科技館。
參觀科技館小學(xué)生參觀科技館字篇三
中午，我和媽媽吃完午飯就出發(fā)了，下午一點(diǎn)，我和媽媽坐公交車到了科技館，買好了票我們就進(jìn)去了。
“好好玩啊！”那邊一個(gè)小孩叫道，我一看，好像真的很好玩的，我就進(jìn)去慢慢的參觀。
進(jìn)大門后看到的第一個(gè)東西就是一個(gè)沒有水管的水龍頭，聽別人說，水管被水擋住了，看不見。
我們繼續(xù)往前走，我看見了一個(gè)蹺蹺板，這個(gè)蹺蹺板好像是電動(dòng)的，我一坐上去就被蹺老高。
最好玩的還是一個(gè)“3d”快船，這個(gè)船不在水里，而是在一個(gè)大屏幕上，要帶上一個(gè)特殊的眼鏡才能看，帶上眼鏡以后你就會(huì)看見船在你的頭上游過。
科技館還有好多好多好玩的，以后我還要來玩，今天玩的太爽了，這個(gè)暑假我還有好多地方都要玩到！
參觀科技館小學(xué)生參觀科技館字篇四
星期天，陽光明媚，天氣晴好。爸爸媽媽決定帶我去武漢科學(xué)技術(shù)館參觀，我高興極了，真想馬上飛到科學(xué)館。
一路上，我很興奮，興高采烈地來到了科學(xué)技術(shù)館，一進(jìn)入大廳，看到了一個(gè)又大又圓的地球儀，讓我清楚地了解到了世界各個(gè)國(guó)家的地理位置。這里還有五六臺(tái)機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器里裝了很多有趣的知識(shí)，十分神奇。
宇宙展廳里，有很多美麗的星球，五顏六色的。看了這些星球，我多想去宇宙看看呀！進(jìn)到一個(gè)宇宙飛船里，里面有很多不同功能按鈕 ，雖然只是模擬的，不過，我也覺得很有意思。
走著走著，我們來到了生命展廳，里面有很多動(dòng)物標(biāo)本，有老虎、獅子、小鹿、恐龍、貓頭鷹……等動(dòng)物，里面有成千上萬種蝴蝶標(biāo)本，還有很多昆蟲標(biāo)本。我了解到了人的進(jìn)化歷史。
接著，我們又來到了兒童展廳，里面五彩繽紛，像游樂園一樣。
最后，我們參觀了水展廳，真有意思，里面的水有各種顏色，而我最感興趣的是一個(gè)大圓盤，一轉(zhuǎn)就可以讓人感到?jīng)_浪的快感 ，還有一個(gè)又高又大的水鐘也很有趣。
這次科技館之行，使我學(xué)到了許多知識(shí)，受益匪淺。下午，我們依依不舍地踏上了 返回的路程。這真是我難忘而快樂的一天！
參觀科技館小學(xué)生參觀科技館字篇五
今天，媽媽帶我去科技館參觀。
我們先去看了4d電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個(gè)畫面都立體地浮現(xiàn)在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當(dāng)畫面上出現(xiàn)小爬蟲時(shí)，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。
接著我們?nèi)チ恕暗卣鹦∥荨保ㄟ^看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發(fā)生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去;如果來不及可以先躲在桌子底下、衛(wèi)生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗(yàn)了地震時(shí)的感覺，整個(gè)房子都在晃，還有地裂，可怕極了!
接著我又在消防模擬通道里體驗(yàn)了火災(zāi)逃生，火災(zāi)逃生時(shí)要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預(yù)防火災(zāi)，平時(shí)不要玩火，不要亂動(dòng)電源。
科技館里的東西真神奇啊!我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學(xué)到了很多知識(shí)，我想現(xiàn)在科技比以前要發(fā)達(dá)了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后研究更多的科學(xué)知識(shí)。
參觀科技館小學(xué)生參觀科技館字篇六
今天上午第二節(jié)課的時(shí)候，老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的科技館。
我們懷著喜悅的心情來到了科技館，打開門一看，科技館里面寬敞明亮、干凈整潔。館里的地面上鋪著鮮艷的紅地毯。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套。”聽了老師的話，我們依次穿上鞋套排隊(duì)進(jìn)入科技館a室。
首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個(gè)圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個(gè)琴鍵，它里面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們?cè)趫A柱形管狀封閉的一端發(fā)出音頻信號(hào)，就可以清楚的觀察聲波的活動(dòng)，它是指局限于某一區(qū)域而不向外傳播的波動(dòng)現(xiàn)象。
接著我又來到科技館b室，我被里面兩個(gè)鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會(huì)發(fā)出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”為什么會(huì)發(fā)出聲音呢？因?yàn)樗靡唤M光射與接收裝置，當(dāng)人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動(dòng)作時(shí)，光電開關(guān)接通音響元件開關(guān)，從而發(fā)出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。
在“無皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個(gè)焦點(diǎn)，根據(jù)橢圓的性質(zhì)，小球從一個(gè)焦點(diǎn)彈出，經(jīng)反彈后必須經(jīng)過另一個(gè)焦點(diǎn)的原理，從而達(dá)到“百發(fā)百中”的效果。
這些神奇的科技活動(dòng)深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學(xué)習(xí)科技、熱愛科技，為我國(guó)未來的科技事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。
參觀科技館小學(xué)生參觀科技館字篇七
今年春游，我們四年級(jí)去了科技館。一開始，我對(duì)科技館一點(diǎn)興趣也沒有，我已經(jīng)去過四次科技館了！可是這次不一樣，這次是有學(xué)習(xí)任務(wù)的。是什么學(xué)習(xí)任務(wù)呢？我一下子就被好奇心調(diào)動(dòng)起來了。
原來，這次的學(xué)習(xí)任務(wù)是一個(gè)小本子，上面有很多題，需要我和我們小組的成員一起去填寫。我在一個(gè)以唐文韜為組長(zhǎng)的四人小組里，除了我和唐文韜外，我們組還有張?zhí)┑澓蛷堃馊弧?/p>
我們四個(gè)人齊心協(xié)力，跑遍了整個(gè)科技館，到處尋找做題的線索。我們時(shí)而兵分兩路，時(shí)而共同尋找。終于，功夫不負(fù)有心人，我們把本子上的題基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。
為了寫完這最后一題，我們把科技館又跑了一遍，可依然沒有找到。我們問了一個(gè)阿姨，阿姨說：“光的反射”在二層。于是，我們把已經(jīng)找過兩遍的二層又找了一遍，但還是一無所獲。我們嘆了口氣，沒辦法，先吃飯吧。
過了一會(huì)，到了集合的時(shí)間了，我們依舊沒有找到光的反射，只好去集合了。
于是，這次春游便帶著這小小的遺憾落幕了。
參觀科技館小學(xué)生參觀科技館字篇八
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，這早已消失得無影無蹤了。
——莎士比亞
鉆石或明亮或灰暗，因?yàn)檎湎兊冒嘿F而耀眼；書籍或有趣或乏味，因?yàn)檎湎兊秘S富多彩；青春或美好或黯淡，因?yàn)檎湎兊枚嘧硕嗖省?/p>
去年寒假我和家人一起去了廣州旅游。在這個(gè)繁華又寬廣的城市里，我們顯得平凡而又渺小。因?yàn)闀r(shí)間問題，我們只能選擇比較想去或比較著名的地點(diǎn)去游玩。經(jīng)過漫長(zhǎng)的抉擇我們選出了以下幾個(gè)地點(diǎn)：博物館、科技館、長(zhǎng)隆水上樂園和歡樂世界、圖書館。在這些地方令我印象最深刻的是科技館。
推開充滿科技感的大門，我看到了充滿科技感的展覽室。跟著向?qū)覀兛吹搅嗽S多先進(jìn)的產(chǎn)品。
參觀完這些產(chǎn)品我不禁發(fā)出感嘆：這個(gè)世界真的太偉大了。是什么讓這個(gè)世界變得偉大呢？是物質(zhì)嗎？是錢嗎？不，是人才。只有知識(shí)和人才，才能帶領(lǐng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。所以珍惜讀書的機(jī)會(huì)吧，珍惜短暫而又美好的青春年華吧。我們要在青春里努力拼搏、努力讀書，創(chuàng)造美好未來。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，讓我們珍惜青春，放飛青春的夢(mèng)，發(fā)揮它無盡的精彩！
參觀科技館小學(xué)生參觀科技館字篇九
秋高氣爽，正是外出游玩的好時(shí)候。今天，爸爸媽媽決定帶我去參觀科技館。一下樓我感覺空氣都是甜的，微風(fēng)撫摸著我的臉和頭發(fā)，舒服極了。我一蹦三尺高，和爸爸媽媽你追我趕嬉戲，高高興興地出發(fā)了。
到了科技館，幸運(yùn)地趕上了一場(chǎng)科普劇，在排隊(duì)時(shí)，我還以為是看大電影呢！經(jīng)工作人員介紹，這場(chǎng)科普劇名叫——神秘的能量石，我好奇地期待著能快點(diǎn)入場(chǎng)。
短短30分鐘的劇場(chǎng)，我被哥哥姐姐們的表演深深地吸引。心里多了無數(shù)個(gè)“為什么”，也無比震撼科技的力量，也仿佛懂得了一點(diǎn)發(fā)明創(chuàng)造的意義。下面就讓我一幕一幕的講給你們聽吧！
第一幕，國(guó)王為了收集能量石制造能源，讓馬車不用馬還跑的更快，他的臣民起早貪黑的挖石頭非常辛苦，而臣民的田地挖空了，莊稼沒了，遇下雨就會(huì)有泥石流，還沖垮了他們的家園。為了發(fā)展或是享用更好的，付出了慘痛的代價(jià)。
第三幕，魔術(shù)師堅(jiān)信自己的科學(xué)原理。于是，想了一個(gè)兩全其美的辦法，開發(fā)新能量，能讓馬車變電車，利用電池磁鐵感應(yīng)釋放電能，酒精燃燒釋放熱能，現(xiàn)場(chǎng)演示，讓國(guó)王和臣民看的目瞪口呆，紛紛夸贊。不用辛苦挖石頭了，即方便又沒有污染，找到了綠色新能源，臣民能永遠(yuǎn)的擁有美好的家園，國(guó)王也能享用更快捷的馬車。
回到家，我也制作了能吸紙屑頭發(fā)的魔法棒。今天觀看的科普劇很精彩，但也有不懂的知識(shí)，媽媽送我一句話：“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”，我想：也是，好好學(xué)習(xí)，才能發(fā)明創(chuàng)造更好的。