范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學畫畫字學畫畫寫篇一
今天，是星期五，我和姐姐是在同一所學校上學。我倆放學回家后，我們就開始用鉛筆和顏料，畫我們各自想象的畫卷了。
我畫的畫叫搖錢樹，因為它是搖錢樹，所以一定有一棵有錢的錢樹，在邊上我還畫了太陽、白云、小草和彩虹。
姐姐畫的畫叫生命之花，因為它是叫生命之花，所以我猜一定有花。我畫完后，往她的畫看了看，果然有花，另外加了兩只蝴蝶和五彩繽紛的斑點等好看的花紋。
我看了看姐姐的，又看了看我自己的，我感覺姐姐畫的更加絢麗多彩。
“你畫的這么好看，能不能給我呀。”我說。
“當然可以，因為我本來就要給你的。”
聽了姐姐的話我非常的開心，因為姐姐對我這么好，我就放心了。
畫畫不僅能把自己的想法畫出來，還能把說不出的話，用繪畫的方法來把說不出口的話，在圖紙上畫出來。
今天，讓我學到了畫畫的第二個意義，并且讓我知道畫畫是一件讓人開心快樂的事兒。
學畫畫字學畫畫寫篇二
一是運氣好，恰好個人的學習習慣符合了這個學科的學習規律，在某些學習階段達到了事半功倍的效果，而好的效果又給他們帶來了好的機遇，好的機遇又反過來給他們更多的信心，這樣促成了一個良性的循環。
二是個人有著強烈的學習愿望，自律性非常強，甚至有著鐵一般的意志力與自我控制力。同時，目標非功利性，以自己內心的“愛”，或者說“強烈的愛好”，為第一前提。
而以上這兩點卻是很多自學插畫的學習者所不具備的，至少你不能完全地掌控它。
所以自學插畫根本談不上好還是不好，它只意味著一種冒險，如果你對其規律把握得全面，那么勝算就大，反之就不言而喻了。
練到“境隨心轉，而非心隨境轉。”自學才能成功。我們要做一件事情，特別是一件很大的事情，需要我們長期投入我們的時間和精力的時候，一定要首先了解一些事情，一些狀況，這樣我們可以不必為自己盲目的一腔熱忱付出不必要的代價，有些代價你玩得起，有些你玩不起。
人，特別是沒有經過特別訓練，或者是修煉的人，都不太具備長期吃苦耐勞的精神，他們的精神能量很低，他們往往過高地估計自己的心理減壓和承受能力，他們只模模糊糊地看到一條在理論上可以成功的空中橋梁，卻看不到翻山越嶺的艱辛。所以，一旦自學開始付諸實踐以后，成功者寥寥無幾。不光是繪畫，在其他領域同樣如此。
人的行為的持續性，靠的是精神的能量。一個意志力薄弱的人很難維持其行為的持續性。但是大多數人不就是意志力薄弱的人嗎？他們人云亦云，幾乎沒有在自己的人生中擔當起主人的角色，他們是惰性與集體無意識的奴隸，他們按照父母的意志來選擇自己未來的教育，按照同伴的意志來選擇自己的就業，按照社會的意志來選擇配偶，最后按照政治的意志來教育自己的后代，所以成功的人在這個世界上才那么少。
所以，人們意識到軟弱的我們要建立一個有共同目標的團體，要靠一個人與人構成的環境來強化一種能量場，讓原本精神能量弱小的人能夠在其中吸取力量，在一種“氛圍”里不知不覺地進步，這就是環境教育的意義所在。所以，如果是自學，既沒有人來陪伴你，也沒有人鼓勵你，更沒有人來指導你，當然也不可能有人來感染你，影響你，你必須依靠自己的精神力量來做到一個隔絕自己目標追求與外界誘惑的能量場，這本身就相當相當地困難。
表層的意思是說，為了達到自己的目標，不在乎外界的變化與誘惑，以自己本心的追求為唯一的航標。
而深一點的意思是告訴各位，努力并不是叫你刻意地去控制和壓抑自己的`感覺，而是把自己的感情和周圍的一切統一到一起。因為你意志力再強，也有忍耐不了的一天，因為你對自己要做的這個事情并不一定充滿了愛的能量。
自學思潮來自于對高校動漫教育的失望，三年級的動漫專業學生其美術測試的結果還不如某些經過3個月培訓班0基礎學員。
對教育工作者來說，研究工作的目標就是要讓那些普通的人，平凡得不能再平凡的人通過行之有效的方法，來普遍性地達到學習目的。說簡單一點就是，如果70%的人通過學習不能達到專業要求，那這個教育就是失敗的。
首先行之有效的自我評估。
在任何自學開展之前，我們都要在兩個方面進行真實而合理的評估。
一是自己的實際繪畫水平；
二是自己的自學期限和學習目標。
這兩項評估不時簡單地對自己說：我明白了。就完事兒了，而是需要做到一些非常仔細的工作。
首先，對于自己的實際繪畫水平的測試要從4個考試來進行。
a.在2個小時內，用a4大小的復印紙完成一張“游戲人物設計”
b.在2天時間內完成一張300dpi a4大小的幻想，或者卡通類的cg作品。
c.在1個半小時內使用a4大小的紙，鉛筆臨摹作品。
d.在3個小時內使用a3大小的紙張與鉛筆臨摹作品。
按照入門------初學-------中級--------中上--------優秀五個等級給你一個評價。（特別說明：測試時間一定要卡死，千萬不要自己騙自己，同時這五個階段的建議只是很大概的，僅僅作為參考，具體的實施計劃自己能使八仙過海各顯神通了）
入門：如果是入門學員我的建議是首先要熟悉線條，觀察方法，以及基本的描繪技巧。這個階段恰恰沒有什么太定向的訓練項目，傳統的素描色彩都可以。
初學：這個階段是最容易走偏的階段，建議多臨摹成熟的卡通作品，并且給自己一個合理的時間限制和訓練計劃。
中級：這個階段進步很困難，因為不是做一個練習就可以獲得明顯的進步。所以建議多在臨摹學習的基礎上進行各種層次的創作。比如你可以給臨摹的人物換換衣服，變變手勢之類的，總之要大膽地做出改變，同時還可以借助火神等交流平臺去實踐自己的作品。
中上：中上的學員已經具備了相當的美術能力，所以如果要自學的話需要多做實踐性的工作，比如接些單子，但是要由選擇性地去做，如果什么都去做的話那就完了。
優秀：優秀這個級別我建議一般沒有什么必要閉門自學。如果僅僅是想鞏固那么就干脆去工作吧，在一個單位或者團隊里或許能夠把能力發揮出來。但是如果還想進入到繪畫的更高層次，比如：高級，專家級。那么你需要找老師帶你。劉翔那么優秀也必須要教練。
學畫畫字學畫畫寫篇三
篇一：
我畫畫已經學三年了，我畫了好多好看的畫，爸爸、媽媽常把我的畫貼在墻上。
今天爸爸又帶我去學畫畫，我打算畫更漂亮的畫。開始畫了，我畫了一片草地，草地上長滿了茂密的花草樹木，一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫了蔚藍的天空，一群大雁正往南飛呢。最后，我又畫了圓圓的太陽。畫完了畫，我給畫上色。我把草地涂上綠色、蜜蜂涂上黃色、蝴蝶涂上橘紅色、大雁涂上灰色、太陽涂上紅色。我給畫取了名字——“美麗的大自然”。
我還給其它的畫取了名字，有的叫“小狗看門”，有的叫“文具大集合”，……。其中，我最喜歡的畫就是“美麗的大自然”。因為，大自然真是太美了！
我愛畫畫，我要把偉大祖國的山山水水都畫下來。
北直街那里，有一所美術學校，我看見有許多小朋友都在那里學畫畫，我心里癢癢的，真想去學一學。
我就去問媽媽，媽媽說：“等你數學、語文考試考好了再給你去學。”我就不停的做作業，考試也考好了。
在寒假里，我就問媽媽：“現在可不可以給我去學畫畫？”媽媽說：“好的。”她就帶我去美術學校報了名。
第二天，我去學畫畫，我畫起來有一點不好，我就每天畫畫，畫半個小時。結果我很快的學會了畫畫，老師都說我有很大的進步。我心里高興極了！
記得五歲半的時候，我就被媽媽拉去美術蔡老師那里學畫畫。那時，我不知道什么叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂涂，讓媽媽和老師哭笑不得。
老師看了我的一舉一動后，決定就從亂涂亂畫開始，引導我學習。
我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時，有一天，我聽老師說打算教我們學水粉，我高興極了。打那以后，我那激動的心總是按耐不下來。終于到了那一天，去學畫畫時，老師布置我們買水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題；可是，我沒聽錯！下星期的星期六，我帶齊了畫具，準時到了蔡老師家，蔡老師便開始教我們水粉畫了。
她先教我們怎么調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤里，用毛筆攪拌均勻，然后教我們怎么上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，順尖了，然后沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線，接著大筆大筆地把輪廓里面的空間彩完。她又教我們什么色加什么色可以配成什么色。她把這些寫在白板上，我一遍一遍認真地記著，又認真地練習。
我相信，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識。
我是一個熱愛畫畫的人，現要我想起剛學畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。
我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：熱愛是最好的老師，它遠遠超過責任感！
小時侯,每當我仰望瓦藍瓦藍的天，觀察著一草一木，我便想：要是能把它們畫下來該有多好。于是，從那時起，我就迷上了畫畫，我天天都畫，盡管小時候的我畫得四不像，但我仍感到很快樂。隨著年歲的增長，我對畫畫這門藝術的興趣更濃了，畫畫的水平也逐漸提高。每天我寫完作業，一有空就會拿起彩筆勾勒出一幅彩色畫。媽媽見我這么喜愛畫畫，就到書店去替我精心挑選了幾本畫畫書，我看著書上那些栩栩如生的.卡通人物以及動植物，發誓也要畫出這么精美的圖案。我更加癡迷于畫畫，每當我寫完作業，媽媽說：“靜靜，去看電視吧！”我卻總是拒絕，攤開紙，拿起彩筆，一筆一畫認認真真地畫起來，簡直到了忘我的境界。有時我臨摹得非常逼真時，我就會為我感到驕傲。
畫畫是我最大的愛好，聽了我的一番介紹，你們快來和我這個“小畫迷”交朋友吧！
我第一次去畫廊學畫畫的時候，又激動又緊張。因為我怕畫不好，被老師批評，可是到了那里，老師看上去和藹可親，說：“不要緊張，越緊張月畫不好”。我聽了老師的話，心情放松多了。老師叫我自己先畫一幅畫，看看我的基礎怎么樣。很快我的畫就畫完了。我畫得又整潔又美觀，我自己覺得很滿意。但是老師卻挑出了一些毛病。老師開始手把手地教我怎樣畫小雞。老師說首先要學會仔細觀察，不要畫變形了。我聽了老師的話，開始認真觀察，再用鉛筆打草稿，對比了老師的畫之后再修改，然后用勾線筆仔細勾線，最后用蠟筆上色。畫完了，老師看了我的畫，說：“這次畫得比第一次好多了”。我聽了老師的話，興奮極了，一蹦三尺高。老師說不要太驕傲了。我聽了老師的話，心里覺得很慚愧，還有一點點沮喪。下課了，老師布置的作業是再畫一幅畫。我一回到家，馬上就照著彩筆盒上的畫畫了一幅小熊和小貓。我覺得很漂亮，拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都夸我畫得好。我聽了更興奮了，不知說什么好。通過學畫畫，我明白了學任何事都要細心觀察，還有不要害怕失敗。
學畫畫字學畫畫寫篇四
我報了美術班，每個星期六的上午，我都要去學畫畫。
今天，我像往常一樣去學畫畫。今天畫的是“水果世界”。老師教我們一步一步的畫，先畫一個大大的籃子，再在里面畫上一串葡萄、一個菠蘿、兩個蘋果、一枝香蕉。籃子是放在桌子上的，再畫桌子。桌子的右上方畫了兩個草莓，左下方畫了三顆葡萄。這幅畫還沒有畫完——還得上色。我們就拿起油畫棒上色。可是，還沒等我們畫完，就快要放學了。
我們用最后一丁點時間，把上次畫的畫發了。上次畫的是“圣誕老人”，我們在白紙上畫上圣誕老人、圣誕樹、裝滿禮物的袋子，再用彩紙比著剪下來，貼在藍色彩紙上。畫上的圣誕老人，好像站在圣誕夜的夜空里，右肩上背著禮物袋，左手在向的們招手，他的圣誕樹上有金蘋果、夜光球、魔法棒、禮物盒……，藍色的夜空中還飄著幾朵大大的美麗的雪花。
老師還給我們準備了禮物，讓大家挑選。有的挑了魔法棒，有的'挑了小雪人，有的挑了流星，我挑了一個閃閃發光的夜光球。這時爸爸媽媽都來接我們了，我們都高高興興地回家了。
在一個太陽高照、生機勃勃的星期六，我要去學畫畫。
我在一張小木椅子上，那個小木椅子上放著軟毯，上面繡著千奇百怪的花紋。我今天要畫的是高架橋，上面開著各種各樣的車子。我首先把高架橋的初型勾了出來。然后，我畫了一些五顏六色的小汽車，這些小汽車有的是藍色的，有的是青綠的，還有的是深黃色的。之后，我認認真真地把顏色上好了。然后，我去找老師，老師說：“可以涂水粉了！”我回答說：“好啊！”我馬上去拿了一桶水和一支筆，并去拿了顏料。我先用紅色涂了太陽，然后把天涂上了藍色，最后用綠色涂了地。我認認真真地畫著，但我心里卻想著一件我忘記了的事，聽到老師喊：“下課了！”我才意識到，我忘記看時間。
最后，我依依不舍地看著那幅高架橋的畫，他已經在陽光下透露出他真正的顏色。
有一天早上，陽光明媚，空氣清新，我和姐姐來到畫畫班學畫畫。
到了教室，我拿起畫筆就開始畫起來。羅老師看了我畫的老虎，不像只老虎倒像只小貓。于是羅老師就用細細的筆，細心地教我：“老虎的頭必須畫得圓圓的，身體要畫得像一顆豆子的形狀，尾巴要畫得像一條蛇一樣。老虎的頭上還得有一個大王字。”羅老師溫柔地對我說著畫畫的方法。
我聽了羅老師的話，重新拿了一張紙畫了起來。一會用鉛筆細細地描，一會濃墨涂抹。不過一會的功夫老虎就畫完成了。接下來就要開始上色了，老虎頭上的王字涂成黑色，身子涂成橙色，尾巴和身子的顏色涂成一樣的，但是上面要用黑色畫些橫條。一只可愛的小老虎就畫成了。
老師把我畫的畫給大家看了看，大家情不自禁地鼓起掌來。有的小朋友說：“畫得真好！”還有的小朋友說：“畫得十全十美！”我聽了大家的話心里非常高興。
這就是我學畫老虎的故事。
畫畫如今是我的“拿手絕活”了。因為我喜歡畫畫，所以一心就想學畫畫。但學畫畫可不是十天半個月的事情，要有恒心才可以。想起當時我剛學畫畫的時候，真是令人難忘。
“沒關系的，你畫得好漂亮啊！”我說，“你能教教我嗎？”
“好啊！”夢夢姐姐高興地答應了。
于是，我的第一個畫畫班就開始了。
姐姐先教我畫了一只兔子，我照著她畫的樣子也畫了一只。“畫得還不錯嘛！”姐姐表揚了我。從此，我只要一有空，就去跟姐姐學畫畫。
現在，我的畫越畫越好，家里有許許多多的畫，都被媽媽貼在墻上展覽。望著一幅幅勞動成果，我心里頭甜滋滋的。
今天是星期六，媽媽帶我去學畫畫。別提有多高興了！每次看到我的好朋友拿著她的作品給我看，我就嚷嚷著告訴媽媽，我也要學畫畫，可是和我跳舞的時間有沖突，今天這一愿望才得以實現。
我來到了學畫畫的地方，看著所有的小朋友都正在聚精會神的聽老師講課，我不由自主地走了進去，老師問我：“小朋友，你要干什么？”我對老師說：“我要學畫畫”，老師問我：“你以前學過嗎？”我說：“沒有”。
老師讓我坐下，畫著試試看。今天是第一次，我什么東西也沒帶，就借用了旁邊小朋友的畫筆，老師在黑板上畫了房字、其它的讓我們自己想象。于是，我就在房子旁邊畫了小樹、高山、藍天白云、小朋友在玩捉迷藏，畫完我把作品交給了老師，老師看了看，給我打了94分，并告訴我，你可以給他們一起學畫畫了。我把這一消息告訴了媽媽，媽媽親了親我，并給我買了一件新衣服作為獎勵。我過了一個有意義的周末。
學畫畫字學畫畫寫篇五
最后我在老師的幫助下解決了，請保留此標記這些問題。現在，我畫得很好。今天，我又要上街去學畫畫了。對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學拉二胡比覺得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩？？就是那些簡單的線條，都能夠組成一只只生動活潑的小動物。那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細細的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢！我真希望自己現在好好學習畫畫，在老師的耐心指點下進步更快。以后，能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好，美麗而且生動，還要富有靈氣。
當然，我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。從今天起，我一定要學好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個全面發展的。
學畫畫字學畫畫寫篇六
我的課余生活有畫畫、舞蹈、彈鋼琴、寫書法、學英語、打乒乓球……這其中我最喜歡的是畫畫。
我開始畫的畫并不好，把長方形畫成了正方形，把圓畫成了蛋圓。為了能畫好畫，媽媽把我送到了畫畫班學習，并且幫我準備了畫畫的工具，比如畫畫用的鉛筆、還有一個大畫本，畫本里面有人物畫和物體畫，在我開始學習畫畫的時候，練習了幾次，手都累酸了。我就不練了，放在了一旁。媽媽發現了，說：“每個人做事情都是先苦后甜的，沒有人天生就會做事情，只有努力才行的”。我聽了媽媽的話后，認真的畫好每一幅畫，平時加強畫畫的練習。幾個月后。我畫的畫更好看了。有一次，參加了學校的'畫畫比賽，我都拿了獎。我終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。
現在畫畫成了我最喜歡的課外活動，我不僅僅能畫的更好看，而且更重要的是——通過畫畫的學習，讓我的性格變得不像以前那樣急躁了，使我更知道什么叫“先苦后甜了”。從此以后，我更喜歡畫畫了。
學畫畫字學畫畫寫篇七
我從小就很喜歡畫畫，白雪公主、小花、小草我都喜歡畫。讀幼兒園時我參加了繪畫興趣班，上小學后，我又報名參加了青少年宮的美術興趣班，每周四放學后堅持學習兩個小時。剛開始的時候，老師教我們的畫我畫得很困難，回家后我再反復練習；學習國畫時，我不太會調色，通過堅持練習，我才慢慢掌握了；有時候來不及吃晚飯，我就在路上吃媽媽給我準備的.盒飯；有幾次天上下起了大雨，我想我不能被這些雨嚇著，我就堅持去上課了。這學期我先后學習了素描、撕畫、國畫，我的作品得到了老師和爸爸媽媽的表揚，他們都夸我進步了。
暑假里，我一邊堅持完成暑假作業，一邊繼續堅持練習學畫。在老師和爸爸媽媽的輔導下，我參加了美術五級的考級考試，我有信心能考上。我還參加了成都市第十一屆學生優秀藝術人才選拔賽，我的撕畫作品“秋千”榮獲美術比賽小學一組一等獎，并獲得了蓉城少兒十佳藝術新苗大賽的參賽資格，我想這是我堅持學習最好的回報。今后我要繼續努力、堅持學畫，爭取畫得更美更好！
學畫畫字學畫畫寫篇八
畫畫，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點色彩，還能修養我的身心，真是一舉兩得，我越來越喜歡畫畫了!以下是本站小編為大家整理的學畫畫800字作文，希望你們喜歡。
我4歲開始學畫，到現在所畫了的畫至少也有上萬張了吧，但我真正用心畫的，恐怕連我所畫的張數的十分之一也沒到。
在以前，畫畫對于我來說無疑是一種痛苦，即消耗了錢財，也消磨了我的童年。
每一次畫畫的時候，我總是心神不定，只想時間快點過去，能夠早點回家。就這樣我在一天天的成長，而畫計卻還滯留在原地。
時間如打水漂一般一掠而過，轉眼間我11歲了，快8年了而我對畫畫去仍沒有任何的興趣，更無喜愛可言。
直到上個星期，黃老師安排我和我在畫室中總是一起討論什么東東的劉晨陽，一起畫一組8k紙大的布紋。
老師的話聽起來很堅決，我無奈，為了早點回家，我左手摁住畫板，且捏著三支筆和一塊橡皮擦，右手則握住畫筆，頭搭在右手上，擺出一個很深沉的poss.屏息凝神的盯著那幅畫，琢磨著。“一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……”時間艱澀的流動著，我目不轉睛的看著，而畫板上卻一無進展，仍舊是白紙一張。不知過了多久，我拿起筆來快速的畫起來，四支筆和橡皮在我手中來回交換著，很快布紋的輪廓便大致成行。三天之后，我的畫順利完成，仔細一看，“嗯，瞧不錯。”再看看劉晨陽的——亂七八糟，東倒西歪，簡直一四不像嘛。哈哈，一種喜悅感不由得刷的一下子涌了上來。最后，那幅畫被帖在了墻上，也是我第一張被貼在墻上的畫。
這次我發現，只要認真，有信念，無論做什么我想都一定能夠成功。而且我對畫畫這門藝術也有了一點興趣。
今天，我背著畫板來到韓老師家學習畫畫，心情很激動。
我們照著老師說的去做，不一會兒，形就打完了，我看了看，覺得還不錯，然后就拿過去給老師看，老師說：“基本功還不錯，咿呀!這個斜線有點歪啊，要好好改一下。”我聽完老師的話，原本高興的心情頓時就像被澆了一盆冷水，垂頭喪氣地回到桌旁，心想：一定要好好畫，我就要讓老師說“很好”。我細心改正，認認真真，毫不馬虎，一心一意地修改著老師說的斜線。
“哈!改完了!老師快看啊!”我興奮地大叫。老師走了過來，看了看我的畫，說：“嗯，改過了，就好看多了，加油!”我在心中暗暗鼓勵：加油!
開始畫投影了，我心想：一定認真，不馬虎!我將投影的線畫直，在里面涂上黑色，看上去和樣本上的八九不離十，我想，老師一定會表揚我的，想到這兒，我心中美滋滋的，可誰知，老師就說了聲“可以”，便不理我了，我心中有些失望。
我開始畫暗面了，心里想著怎樣才能讓老師夸獎我，便特意畫得十分漂亮。畫好后，我大喊：“老師!”老師走了過來，看了看我的畫，頓時眉笑眼開：“不錯啊!好!好!接著畫!”我心中突然覺得像吃了蜜一樣甜。
畫背景了，我開始斜著畫，接著橫著畫，然后又豎著畫，還有的交錯在一起，上上下下被我打扮得十分漂亮，老師走了過來，看了看我的畫，說：“加油，很美!不過有的地方還要改改。”說完，老師拿起筆，“刷刷”幾聲，幫我修改起來了。
終于，一副漂亮素描畫完成了，我仔細端詳著自己新作品，樂呵呵地笑了。
畫畫對我有著神奇的吸引力。
我從幼兒園開始，就喜歡上了畫畫。幼兒園時，老師教我們蠟筆畫，那時，我被這五彩繽紛的顏色吸引住了。我非常喜歡畫畫。上學時一下課，就拿出筆來畫畫;回到家時，做完作業就畫畫，就連出去玩，也要帶上一個小畫板。
現在，我讀小學了，美術老師教我們水彩畫，學習難度也越來越深。有一次，美術老師布置了一個作業，是水彩畫。這次的作業好難。我回到家，做完作業后，就用筆畫來畫去，就是畫不出來。過了好久，我還是畫不出來，我終于不耐煩了，把筆往桌子上一扔，“啪!”筆就從桌子上掉下來。這時，我驚動了在客廳看電視的媽媽，媽媽走過來，問：“孩子，怎么了?”我生氣地說：“哼!我以后再也不學畫畫了!討厭!畫畫一點也不好，畫畫簡直就是在浪費紙張嗎!”媽媽聽見了，原本和藹的臉立刻變成了嚴肅的臉，說：“孩子，你不能這樣!畫畫并不是在浪費紙張，你剛才這樣說就是大錯特錯。一個人，無論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，什么事都能做好!”聽了媽媽的話，我的臉立刻紅了起來，感到十分羞愧。心里想：其實媽媽的話是對的。嗯，只要有耐心，什么事都能做好。于是，我繼續想。過了一會兒，我終于想出來了!第二天，美術老師表揚了我的作業，我高興的笑了。
畫畫雖然難，但是，它也給我帶來了無窮的樂趣。
外公看電視時，最喜歡看京劇，里邊的人的臉都用筆畫過。于是，我拿出調色板，筆，鏡子，然后一面對著電視上的人物，一面自己對著鏡子畫。過了好久，我終于畫完了，我把自己畫成了“關羽”!我跑到外公面前，讓外公驚喜驚喜。外公見了，把外公嚇了一跳，“哎呦!我家什么時候出現了一個小‘關羽’呢?!”外公說完，我們兩個立刻哈哈大笑起來。
畫畫可真是有趣呢!我喜歡畫畫，還從中學到了一個道理：一個人，無論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，什么事都能做好。
學畫畫字學畫畫寫篇九
畫畫的教育理念就是：讓藝術融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。發揮孩子想象力，蕃茄田培養孩子的洞察力，從小要受到藝術熏陶。
一，：
1． 訓練學生根據命題記憶，想象，并有繪畫形式表達出來的能力。
2． 鼓勵學生觀察生活、熱愛生活，體會生活之美。
教學重點：培養學生的想象力和創造力。二年級美術教案
教學難點：訓練學生根據命題記憶，想象的能力。關于色彩的應用。
教具：放大范圖若干張。二年級美術教案
教學過程，一組織教學。
二，。
生：……
3,:
(1)先劃出小畫筆或小朋友的基本形。
(2)添畫出畫筆的花紋，還有四周的環境和背景。盡量表現出情節。
（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。
三，。鼓勵學生創造性地完成本課作業。幫助一些有困難的學生。
四，。表揚畫的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。
1，通過想象畫練習，學習簡單的構圖知識。
2，進行色彩訓練，形象思維訓練與審美教育。
：學習熊貓的畫法。
：學習簡單的構圖知識。鍛煉學生的想象能力。
：熊貓范圖。
教學過程，一組織教學。
二，。
。他們得樣子十分可愛，小朋友們都喜歡他。今天老師就要帶領大家走入熊貓的世界里去看一看，板書課題。
3,:
(1)先劃出熊貓 的基本形。
(2)在詳細的畫出熊貓 的頭部軀干。
（3）添畫出熊貓 身上的黑白花紋，還有四周的環境和背景。
（4）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。