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寫西瓜作文字左右八篇(通用)

時間:2025-05-02 作者:儲xy

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寫西瓜作文 寫西瓜作文字左右篇一

于是,我轉(zhuǎn)身向爸爸說:“爸爸,給我買個西瓜吧!”,爸爸欣然同意了我的請求。

我們來到賣瓜人的瓜攤前,賣瓜人可謂是能說會道,他指著腳下的一堆西瓜說:“此瓜只應天上有,人間能得幾回嘗?”還一再保證不甜不要錢,而且還親自挑了一個“熟”的瓜給我們稱了稱。

我和爸爸抱著沉甸甸的西瓜興沖沖地回家了。剛進門,我便迫不及待地催促爸爸切開西瓜……啊!這瓜怎么是生的?我嘗了一口,又酸又難吃。爸爸也拿起了一小塊,剛嘗了一口,便皺起了眉頭。我和爸爸氣沖沖地拿著西瓜朝賣瓜人的瓜攤走去。賣瓜人看見我們來了,卻裝得若無其事! “ 你看看,我剛從你這買的”說著爸爸將瓜遞給了賣瓜人,誰知賣瓜人看都沒看,便把臉沉了下來,說:“我的瓜怎么會生呢?這瓜你是不是從我這買的我還不知道呢?我看你們是故意找茬想占小便宜吧!”聽了賣瓜人的話,我和爸爸更加氣憤了……

緊接著,一場“戰(zhàn)爭”開始了。我們理直氣壯地和買瓜人辯論,招來了許多圍觀的群眾。這時一個大學生哥哥站了出來為我們抱打不平,緊接著叔叔、阿姨、甚至爺爺……我和爸爸一下有“勁”了,就仿佛在黑暗中遇見了光明、在沙漠里看見了綠洲。更令我驚奇的是,就連平時怕事、漠不關心的小區(qū)保安叔叔也站出來為我們說話了。最后,那賣瓜人迫于言論的壓力在眾目睽睽之下給我們退了錢。一場風波就這樣平息了。

通過這次“西瓜風波”我明白了:做人一定要誠實、守信。只有這樣也會贏得別人的尊重,才會在經(jīng)商中立于不敗之地。

寫西瓜作文 寫西瓜作文字左右篇二

夏天,好像一個可愛的孩子,整天笑呵呵的,火紅的太陽不知疲倦地掛在天空。盡管風扇日夜地加班,卻怎么也趕不走“夏老虎”的威力。可是西瓜一出場,就把炎熱趕跑了一半。

西瓜一個個翠翠綠綠地在田里,未成熟的西瓜頭上會頂著一朵小黃花多美啊!從遠處看,好像個翡翠嵌在那里。西瓜成熟后,果農(nóng)就把果實運到商店里,就會有很多人來買瓜解暑,晚來的人就買不到好的瓜。就這樣,西瓜好像成了夏天里不可少的“人物”。

西瓜常見的.品種有:黑美人、無籽西瓜、花皮西瓜、特小鳳,其中黑美人在水果店里最常見。昨天,老爸從水果店里買回一個黑美人。

這個黑美人“確實黑”,其他的瓜都是翠綠色的,它卻綠得發(fā)黑,墨綠色的。長大約二十公分,如一個橢圓形的氣球。媽媽先把黑美人放在菜盤上,用刀子往中間一切,只聽一聲“啪”瓜應刀分成二半,甜美的果汁就流下來了。切下來的果肉顏色鮮紅,好像火紅的太陽。切半的西瓜像一個半邊球,那西瓜的果肉很誘人,我馬上拿起一塊最大的西瓜啃起來。一口咬下去,汁水馬上就裝滿了我的嘴巴。那鮮甜的味道在我口中奔來奔去,我嘴巴的每一個角落仿佛都有西瓜的汁水味,我真喜歡西瓜的味道啊!

吃到了一半,我發(fā)現(xiàn)了一顆小黑籽,那小黑籽好像一個小小巧克力。剩下的一半瓜,老爸又切了一下,西瓜成了半包天。我取了其中一瓣,用一個勺子挖了一口放入嘴中,抿著嘴慢慢地嚼著。瓜汁順著我的嚼動,充滿了口腔的每個地方。最后一份的西瓜被媽媽拿去榨汁,只聽到喳喳喳幾聲,西瓜汁就誕生了。紅紅的果汁裝在透明的杯中,十分地好看,使勁一聞,一股西瓜特有的清香撲鼻而來。那汁一倒入嘴中,嘴巴立馬被西瓜全面“包圍”,果汁中還夾雜西瓜渣,有得喝還有得嚼,真帶勁!

原來吃西瓜的方式這么多,而每一種吃西瓜的方式都是那么的有味!夏天,是個炎熱的季節(jié),但它也有克星的,那就是人們在夏天不可少的伙伴--西瓜!

寫西瓜作文 寫西瓜作文字左右篇三

世界上有很多種水果,紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜和橙色的橘子……但我最喜歡的還是西瓜。

西瓜原產(chǎn)于非洲,是一種雙子葉開花植物,莖的形狀像藤蔓,葉子呈羽毛狀。是一年生蔓性草本植物。瓜瓤脆嫩,味甜多汁,含有豐富的礦物質(zhì)鹽和多種維生素,是夏季主要的消暑果品。

西瓜主根深度在一米以上,根群主要分布在二十到三十厘米的根層內(nèi),根纖很細容易斷,再生力強,不能多次移植。果實有圓球形、卵形、圓筒形等。果面平滑或具凌溝,表皮顏色有:綠白、綠、深綠、墨綠、黑色,間有細網(wǎng)或條帶。切開后,果肉有淡黃、深黃、淡紅、大紅等色。肉質(zhì)分緊肉和沙瓤。種子形狀扁平,卵圓形或長卵形,平滑或具裂紋,像一個皮球。種皮白、淺褐、褐、黑或棕色,單色或雜色,味道甜美可口。種子大籽類型重一百到一百五十克,中籽類型重四十到六十克,小籽類型重二十到二十五克。

西瓜喜歡高溫干燥氣候,生長適宜溫度十五到三十度,六到十度時易受寒冷損害。每月平均氣溫在十九度以上的月份全年多于三個月的地區(qū)才可行露地栽培。

西瓜堪稱瓜中之王,因為在漢代時從西域引入,所以起名叫西瓜。西瓜屬葫蘆科植物,目前除少數(shù)邊遠寒冷地區(qū)外,國內(nèi)各地均有種植,果味甘甜而性寒。

西瓜是夏天的典型水果,具有消除暑熱的效果,所以西瓜是我的最愛。

教師點評:

這位同學采用大量的說明方法,寫出了西瓜的具體特點,效果頗豐,望今后能夠多融入作者的想象,這樣效果會更好一些。

寫西瓜作文 寫西瓜作文字左右篇四

在夏天里,西瓜是水果之王,人人都喜歡用它來解渴。在課上,老師把一半圓圓的大西瓜拿了出來,還拿了一把水果刀,我們一看,心想:老師一定是請我們吃西瓜。老師先讓我們觀察西瓜,我看了看,這是個無籽西瓜,它有著翠綠色的外衣,上面繡滿了深綠的條紋,里面是誘人的果肉。

老師把西瓜切成三塊小月牙,說要來一場吃西瓜大賽,吃西瓜大賽就要開始了,參賽隊員是吳海超、倩倩,還有唐杰——那就是我了。

老師一聲令下,大賽就開始了,大家都埋頭吃瓜,吳海超狼吞虎咽地吃著,第一口還沒有吃吞下肚,又開始吃第二口了,不一會兒,嘴里三下二下就塞滿了西瓜,腮幫子也鼓得像個圓球,汁水不斷地從嘴里流了出來,他急忙用手抹了抹,又接著吃了起來,不一會兒,西瓜就露出了白白的皮。

倩倩也很強,不過她是一個斯文的女孩。吃的不像吳海超那么快,她先細咬了幾口,像在品味,后來見吳海超吃得飛快,也趕緊加快速度,又咬了幾大口,果汁順著嘴角流了出來,她急忙躬著背,頭往前一伸,西瓜汁才沒有滴到她漂亮的裙子上。她用兩只小手抹了幾下嘴巴,又趕緊吃起來,不一會兒就快追上吳海超了。

我卻漫不經(jīng)心的、細細的品味著,因為這西瓜真的是很好吃。我不像吳海超那么猛,也不像倩倩咬那么小口,我一邊吃一邊回味,他們倆吃完了,就只能看我吃了,他們的眼珠瞪得圓圓的,好象要上來搶走我的西瓜似的,我在心理想:不要想了,我是“no會給你們的”。

比賽結果出來了,不用我說大家肯定也知道了,吳海超第一名,倩倩第二名,我第三名了。

這場比賽讓我們很開心,我心想今天回去不用吃面包了。

寫西瓜作文 寫西瓜作文字左右篇五

一到傍晚,小區(qū)休閑廣場上就有兩三個西瓜攤,都是固定的攤主,與小區(qū)里的人混得很熟。

這天,天氣很熱,那兩個西瓜老攤主,剛掛好“西瓜每斤1元”的牌子,對面就停下一輛堆滿西瓜的三輪車,從車上下來了兩個白白凈凈的小伙子。“搶生意的來了。”四周的居民心里都這么想。老攤主們也張著嘴,望著這兩個小伙子把西瓜搬上搬下,雖然不高興,可拿人家沒辦法。

過了一會,陸陸續(xù)續(xù)地廣場上人多了起來,挑瓜的也不少。可那兩個小伙子的瓜攤卻鮮有人問津,兩人剛開始還若無其事的樣子,后來就湊在一起嘀嘀咕咕地,一副無可奈何的樣子,他們不吭不聲,一點也不像做生意的人,邊上的居民也一邊笑一邊指指點點的。

一個老攤主乘買賣的空子,猛然對那兩個小伙子問了句:“喂,我說你那瓜多少錢一斤?”兩個小伙子回答說:“跟你們的一樣吧。”老攤主說:“那你們干站著作什么?等西瓜自己開口啊!”大家都被這句話逗笑了,那兩個小伙子也不好意思地笑了。

原來他們是應屆畢業(yè)的大學生,想販點西瓜,一來賺點錢補貼生活費,二來積累點社會經(jīng)驗,但不曾想,兩人的臉皮薄。兩個老攤主倒也爽氣,就幫他們吆喝起來,到夜幕完全降臨時,幾攤子西瓜都賣得差不多了。

在收攤時,老攤主告訴那兩個大學生明天甭來了,他倆直問為什么?老攤主說:“不為什么,不是趕你們,你想今天你們的西瓜加上我們的,要買的都買好了,難不成你們倆大學生要人家拿西瓜當飯吃?”兩個大學生聽了更加難為情了,大家也哄地笑了起來,于是在笑聲中各自散去。

寫西瓜作文 寫西瓜作文字左右篇六

這天,媽媽從超市買來一個又圓又大的大西瓜,我和姐姐馬上就發(fā)愁了:西瓜這么大,什么時候能吃完啊?

突然,我想到一個點子,說:“西瓜這么大,慢慢吃我們肯定吃不完。倒不如咱們來一個吃西瓜比賽吧!”姐姐說:“好呀好呀,咱們可以邀請家人一起來吃!”

于是,我們就忙了起來:我負責邀請全家人吃西瓜;姐姐負責切西瓜擺凳子。

我一共邀請了3位參賽選手,這時候他們都來了:媽媽、爸爸和姥姥,參賽選手當然還有我們兩個。

吃西瓜比賽開始啦!首先,我先拿起一塊西瓜,不管三七二十一就大口啃起來;姐姐也不甘落后,把頭埋進西瓜里;媽媽和姥姥也都在拼命地吃;最厲害的要數(shù)爸爸了,他一口就能吃掉一塊西瓜的一半;我一看大家都在努力的吃,我更是要加油啦,我平時可是“吃西瓜大王”呢!于是,我心里一個勁的喊:“加油加油加油啊,我一定能吃完的!”姐姐看我吃成這樣,都笑了,她嘴里含著一大口西瓜說:“看你吃的,連西瓜籽都吞肚子里了你還不知道!”大家看看我,都笑了。這一笑,比賽更激烈了,大家都奮不顧身的吃著西瓜,我把西瓜水都滴身上了!

比賽時間到了,我連嘴都來不及擦,連忙數(shù)起自己吃了多少塊西瓜。大家也都紛紛數(shù)起自己吃的西瓜數(shù)量來。我吃了七塊,姐姐吃了五塊,媽媽吃了七塊,姥姥吃了六塊,爸爸吃了八塊!爸爸是吃西瓜冠軍!

雖然是爸爸贏了,我和媽媽得了第二名,但是我還是非常高興,我能想出這么一個有趣的點子來,既吃出了開心,又把一個大西瓜消滅掉了,我們真的很高興,真的很開心!

下次,我們還要舉行一個吃西瓜比賽!

寫西瓜作文 寫西瓜作文字左右篇七

西瓜來到了教室?不是,是我們請西瓜來到我們的教室做客。

你看西瓜,它圓溜溜的,綠綠的,像是穿了一件綠色的大衣,身上有黑色的條紋,西瓜的衣服很漂亮很時尚!聞起來有一股清香的味道,頓時整個教室都彌漫著西瓜的香甜味!我們拿起西瓜敲了幾下,只聽見西瓜發(fā)出“咚咚”的聲音。摸起來滑滑的,而且還涼絲絲的,很舒服。

這時,只見老師手上拿著菜刀準備切西瓜,同學們一見老師手上拿著菜刀,嚇得一個人都不敢去。

老師說:“沒事,只是切西瓜。”這時,同學們都排著隊走到老師的旁邊,只聽見“啪”的一聲,西瓜切成了兩半,露出了鮮紅的瓜瓤,上面還有一些小黑籽,看樣子西瓜一定很甜很甜吧。聞起來有一種甜蜜蜜的香味。我覺得很好吃,就咬了一口,果然,西瓜非常甜。

老師說:“好了,我們開始吃西瓜吧!”我們說:“好。”只見老師把男同學叫到了講臺上,老師說:“開始吃。”同學們就張著大嘴開始吃,一個個都像餓壞了的小饞貓。

我抱著西瓜就咬,其他同學們也像我一樣。

最有特色的是小馨她一只手捧著一塊西瓜,張開小嘴就咬,她見別人吃西瓜的速度都很快,就趕忙加快了進度,由于她吃得太快了,嗆得一直咳嗽,小臉漲得通紅通紅的,像紅蘋果一樣。

還有一個,他就是小智,他手捧著西瓜,伸著頭,整張臉都埋進西瓜里了,只聽“咔嚓咔嚓”的聲音,就像是千萬只蠶一起吃桑葉,再見他抬頭,西瓜已經(jīng)不見了,只見他臉上全是西瓜水,順著腮幫直向下淌,像樹林中的小溪的水,嘩啦嘩啦的流著。

西瓜真好吃,這堂課真令人難忘!

寫西瓜作文 寫西瓜作文字左右篇八

一個盛夏的下午,媽媽買回來了一個圓圓的大西瓜……

那個大西瓜剛剛放在桌子上,我就饞得直咽唾沫,“媽,什么時候吃西瓜呀?”“你這小饞貓,急什么,等爸爸回來一起吃。”媽媽走進廚房。

我盯著西瓜直添嘴唇,又跟媽媽吵著要了一回……“媽媽,大不了我給爸爸留一點,行不行?”我摸了摸我那圓鼓鼓的小肚腩。可她就是不同意。吃不到西瓜,怎么辦啊?可等不住了。于是,我眼珠子一轉(zhuǎn),腦子里便有了一個破壞性的主意……

那時候我個子很矮,還沒桌子高哩!怎么辦,看來剛剛我想的辦法不行了。于是我又想了一連串的計劃,保證“馬到成功”……計劃開始實施了。我先悄悄地把椅子向桌子那移,然后偷偷爬上去,再用我的小手輕輕推了幾下。等西瓜滾倒了桌角,這個計劃就差不多成功了。最后,我就急忙跳下桌子,大喊:“媽媽,西瓜要掉到了地上了!”話音剛落,沒等媽媽走出廚房,西瓜“彭”的一聲,一下子多了七八個“姐妹!”

“怎么回事,西瓜怎么會掉下來?難道它長腳了嗎?”媽媽撿起西瓜,一邊埋怨一邊叫我趕快吃掉幾塊,別浪費了!我高興極了,一邊啃西瓜一邊露出得意的神態(tài),這時媽媽還在想是怎么回事時。我想,等她想出來的時候,這個大西瓜已經(jīng)不復存在了!這時,我暗喜:“嘿,這下媽媽可上當嘍。快!在最短的時間里把這個西瓜搞定!”我還偷偷瞄了一眼正在思考的媽媽,我看沒什么異樣,就繼續(xù)敞開肚皮,把西瓜吃了下去。

“叮鈴鈴……”此時的我一下子從享受吃西瓜的涼爽中回過頭來,“這是怎么回事?我不是在吃西瓜嗎?”“傻孩子,你說什么呢?上學都快遲到了,還不趕快起來!?”媽媽把衣服遞給我。原來,剛剛是我在做夢啊!畢竟現(xiàn)在是冬天,可能太想吃西瓜了吧?不說了,快遲到了。

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么
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