在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我長大了嗎字我長大了嗎字初中篇一
期待已久的生日終于來臨，媽正忙著在蛋糕上插蠟燭，突然笑著問我：“你說該插幾根蠟燭？”“媽，你很搞笑耶！當然是十六……”我十六歲了？或許我真的長大了。
不知不覺中。
不知從什么時候起，開始戀上澀澀的茶和苦苦的咖啡，呡一口，香氣四溢，回味無窮，真是一種享受。
不知從什么時候起，開始羨慕那些背著小書包，戴著紅領巾的小學生，看著他們蹦蹦跳跳無憂無慮地抓蝴蝶，真是眼饞。
……
可是，突然發(fā)現(xiàn)自己長大了！
是因為長大了吧！
因為長大了，所以不再幼稚，卻也算不上成熟。愛把簡單的事情復雜化；愛幻想未來是多么美好，卻分明知道世界并非如此簡單；說話開始小心翼翼，那些曾經(jīng)純純的友誼越來越遙不可及……明明不是成熟，卻不能表現(xiàn)出幼稚，不知道是欣喜還是無奈。
長大了似乎是成熟了，懂事了。沒有再任性，沒有再不停地問為什么一定要去學校，一定要寫煩人的作業(yè)；好像變得安靜了，不再到處游蕩，喜歡安靜地待在家里，看書、聽歌；開始喜歡莫扎特喜歡他優(yōu)雅的鋼琴曲；喜歡后弦，喜歡他唯美的旋律里淡淡的憂傷……可兒時喜歡的兒歌卻不見了，其實能淡淡地欣賞兒歌，又是一種怎樣的幸福，怎樣的童真童趣？可惜，回不去了！
有時會討厭現(xiàn)在的自己，冷漠世俗而且多愁善感。遇到衣衫襤褸的乞丐不再像從前那般翻遍所有口袋，微笑著目送他遠去，而是冷漠地在他乞求的目光里漸行漸遠，思考著，這一定是騙人的，我才不要上當。然后趾高氣揚，似解開了一個謎團般的興奮。我不知道背后的那雙眼到底是一種怎樣的辛酸和無奈，好慶幸當時不曾回頭。時值秋天，看到林間飄下的落葉，會想到有一天我是不是會像這落葉般從世界這棵大樹上落下去到一個完全陌生的地方，那樣的話，應該會很孤獨吧！可如果是以前，這些美麗的落葉早已成為書本里別致的書簽了吧！就像現(xiàn)在看著隨風亂舞的落葉，突然會懷念剛剛過去的夏天。總是這樣，懷念著過去的一切。
……
長大了，世界變得好大，卻也同樣的復雜，一切依舊如此，熟悉卻也陌生；只是離夢想更近，我們都在這樣的長大，不知道這樣付出的代價應該怎樣來形容。可畢竟，現(xiàn)在的天更藍，更美！夢想的歲月，就在這樣的長大里，越來越近，我似乎聞到了彩虹的味道。
我長大了嗎字我長大了嗎字初中篇二
快到媽媽的生日了，該送什么禮物呢？心形卡片？不行，沒創(chuàng)意，每年都是這個，制造手鏈？這倒是行，可是，媽媽不一定會戴啊！苦思冥想的，這么送個禮物都那么麻煩呢？不知不覺，我來到了一棵大樹底下，知了正歡聲歌唱著，要是我是一只知了的話，一定會被這優(yōu)美動聽的歌聲所吸引，可惜，我不懂得欣賞音樂。
我長大了嗎字我長大了嗎字初中篇三
我已經(jīng)不在是父母庇護的孩子了，轉眼間，都長成大孩子了。我不可能再在父母身旁撒嬌，雖然在他們的眼中我畢竟是個永遠也長不大的孩子，雖然在他們的眼中我變得深沉了。但是我的性格我控制不了，我已經(jīng)很努力的使自己變?yōu)樗麄冃闹械墓怨耘筋^來卻是徒勞無功。
多次回想小時候，可卻自己責備自己，過去了，都過去了。我愛父母的方式不在是單純的聽話，簡單的乖巧而以。他們眼中的我最終會變得的。我不會再隨便哭，隨便買東西了。他們也不會動不動就抬起巴掌打我，他們也知道我的自尊心很強。
這份生活好壓抑，我不快樂，雖然表面我會笑的開心。我也笑著對自己說加油，可笑卻變成壓力，我笑的好苦，好累。
長大了。當媽媽說要離開我一段時間的時候，我再也止不住多年的憋屈，淚花在眼里飄蕩，猛的抬頭媽媽也哭了。我們彼此都舍不得對方，都用一種默默的方式來愛著對方。好復雜，一切都好迷茫。一切都好想從頭開始。
???
我長大了嗎字我長大了嗎字初中篇四
哇！轉眼間我已經(jīng)升上四年級了，看著我以前穿的衣服和鞋子，忍不住回想起以前的時光。以前我常做一些讓爸爸媽媽煩惱的事，現(xiàn)在想起來都覺得自己很好笑呢！
小時候我非常喜歡吃果凍，每次上學都要帶兩個到學校吃，常常因為家中冰箱沒有了而大吵大鬧。還有我小時候喜歡看一個節(jié)目叫做“面包超人”。每天晚上吃飯時都會打開電視來看，有時因看呆了，而被媽媽關掉。當時我便會開始大哭，每次爸爸看到我可憐的模樣，總是會再幫我打開電視，并告訴我要好好吃飯，我覺得他真是個好爸爸！
現(xiàn)在的我不會這樣了，因為我懂事了。爸爸常說：“你已經(jīng)長大了，不像小時候，什么事情都需要爸媽幫助。”沒錯！我已經(jīng)長大了，不再像以前那么幼稚了。我現(xiàn)在的作文也進步了，認識的字也變多了，知識增加了，讓我變得既聰明又成熟！
在爸爸媽媽眼里，我一直是一個什么都不懂的小女孩，他們總是放心不下我，為了證明我長大了，我處處尋找著表現(xiàn)的機會。
一個星期六的下午，媽媽去上班了，爸爸去喝喜酒了，只有我一個人在家。我睡完午覺起來，看見家里亂糟糟的，心里便想：爸爸媽媽不在家，家里又這么亂，不如我自己收拾一下吧。于是我拿起掃把，開始掃起地來。我掃得很仔細，連門縫、桌子底下等比較隱蔽的地方的灰塵也不放過，房間、客廳、廚房，我一個接一個的掃，不一會兒就掃完了，我又想：媽媽平時工作忙，既要輔導我寫作業(yè)，還要做那么多的家務事，十分的辛苦，我做一點家務是應該的。于是我又開始拖地，我拿著拖把，拖了一會兒，就感到有些累了，真想放棄，但是一想到媽媽的辛勞，我又繼續(xù)干了起來，心想：不付出勞動，怎樣證明自己的長大呢？過了一會兒，我終于把地拖完了。
我休息了一會兒，媽媽就回來了，她看到家里干干凈凈的，便問我：“是你把家里收拾的這么干凈的.嗎？”“是的，”我笑著回答。媽媽高興地說：“我們家秀秀懂事了，都會幫我做家務事了。”聽了媽媽的一番表揚，我的心里美滋滋的。
每個人都會長大，有時是喜悅，有時是一種煩惱，例如：變聲、第二性征出現(xiàn)、變得更成熟等，感覺自己好像長大了，很有權利也覺得自己更聽話。
有一天，早上起來，發(fā)現(xiàn)一打哈欠，就覺得聲音怪怪的，有一點沙啞，我清了清喉嚨，咦？是變聲了嗎？我試了幾次，怎么都一樣？我終于相信自己變聲了！感覺自己又老了一歲了！有煩惱，那可不一定，也不是沒有啊！就是自己身體太“大只”了一點，肚子好像太“大”了一點，令我困惑了一下子。
隨著年紀的增加，功課也愈來愈忙常常都忙的團團轉，但找出了解決辦法后，就能自由自在的工作，再也不搞得亂七八糟了。
長大，不但能懂事，也能把事情辦好，也可以對不會的事情加以檢討，找出問題的癥結并反省改進，才不會忙得暈頭轉向了。
爸爸媽媽總說我小，不讓我干一點活。但是，我覺得我已經(jīng)長大了，我都上一年級了，應該為爸爸媽媽做些事了。
機會終于來了。一天，媽媽做飯時不小心把手切破了，我趕緊給媽媽找了片創(chuàng)可貼貼上。晚上，媽媽要洗腳，我知道媽媽的手現(xiàn)在不能沾水，就對媽媽說：“媽媽，平時都是您給我洗腳，今天您的手破了，就讓我給您洗吧！”我先接了一盆水，試好水溫，覺得不燙了，就讓媽媽把腳放進盆子里，然后我挽起袖子給媽媽搓腳。洗完腳，我又幫媽媽洗了襪子，還把地整個拖了一遍。
最后，我做到媽媽身邊，媽媽慈愛地撫摸著我的頭說：“我們家兒子真的長大了。”我笑了，這都是我從《弟子規(guī)》里學來的。我心里暗下決心：以后一定要堅持學《弟子規(guī)》，幫爸爸媽媽做更多的事，還要做個好孩子。
長大是一個無法讓人理解的詞，它包括許多的意思，例如：成長、通過某件事中的挫折，而歡呼“我長大了”或者是做了件好事而感到慶幸。
今天，我講的是做了件好事而感到無比的高興和喜悅。以前都是別人讓座給我，而這次恰恰相反的是我讓座給別人。
有一天，我學完習坐車回家的時候，車上的人越來越多。當有一個人下車時，我連忙搶走了那個位子。后來，突然上來了一位六七八十歲的白發(fā)蒼蒼的老爺爺，當時，我的心里頓時跑出了一個天使和一個惡魔。惡魔對我說：“你不能讓座，因為你還要坐一小時的車，如果讓座，那你坐哪呀！”天使說：“你一定要讓座，尊重長輩是一種美德呀！贈人玫瑰，手有余香呀！”我說：“你們，別吵了，我覺得天使說的對，讓座是一種美德呀！位子沒了，總還會有人下車的呀！”說完，我便下了位子，讓給老爺爺。讓完后，我的心里美滋滋的，像一朵綻放開的花兒一樣美。
“我長大了”，我高興的在心里叫喊著。
一會兒爸爸回來了。“爸爸，你快坐下，我給你倒茶。”爸爸說：“呀，孩子你長大了。”我聽了很開心。
國慶的一天中午，我去同學家玩。在去的路上，我見到一位老奶奶拄著拐杖要過馬路，行動非常困難。我就主動地扶著她說：“我?guī)湍惆桑夏棠獭！崩夏棠陶f：“謝謝，你真是個好孩子。”我說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”我扶著她過了馬路，把她送到了家。我心里面感到很快樂。
記得在我上三年級的時候，每次我一做錯題。媽媽就在那說我，嘮叨來嘮叨去，還有每次媽媽管我特別的嚴。比如有一次我寫生字，寫的不好看。媽媽說給我撕了從寫，寫不完還不能休息，寫完還必須把他記會。當時我還小，不知道媽媽是為了我好。
為了我能考上大學，媽媽不讓我變成壞孩子或是無業(yè)游民，倫落為街上掃大街的或是撿垃圾的人。當時我還小，不理解媽媽的良苦用心。可是我現(xiàn)在長大了，已近是一個四年級的小學生了，我也知道了媽媽也是為我好，不討厭媽媽和煩媽媽，反而喜歡媽媽了。
沒次放學回來就寫作業(yè)，寫完就按照媽媽說得去做，哪怕是苦一點、累一點，寫到晚上十一點多才睡覺也行，只要我考上大學。不辜負媽媽對我期望就行，不要讓媽媽傷心失望。有句名言說：“先苦后甜”，就是我：“在小學辛苦點，長大就會考上大學當官不用辛苦”。媽媽，現(xiàn)在讓您辛苦了。等我長大了考上大學一定會報答您的。
以前，我天真地認為個子長高就算長大了。直到經(jīng)歷了那件事讓我明白了長大的真正含義。
記得那是一個星期天，爸爸有事外出了。我在安靜地寫作業(yè)，媽媽生病了臥床休息。突然，我聽到媽媽呼喚我，她讓我?guī)退贡瓱崴荫R上停下寫作業(yè)倒了杯水遞給了媽媽。媽媽又對我說：“寶貝，能不能幫我按摩一下，我頭很痛。”我點了點頭。按摩了一會兒，媽媽感覺好些了。我又接著寫作業(yè)，剛坐下來沒多久，媽媽又開口說道：“寶貝，我想喝點粥，你去煮一些吧。”我心想：煮粥要花很長的時間，還要時刻在灶臺旁邊看著，隨時調(diào)整火候以防止粥從鍋中溢出來，真是麻煩，再說作業(yè)還沒完成，還是拒絕吧！可話剛到嘴邊時，腦海里卻浮現(xiàn)出往日我生病時媽媽照顧我的一幕幕，她不厭其煩地給我端茶送飯，晝夜陪伴我。如今她病了，我怎么可以袖手旁觀呢？現(xiàn)在應該由我照顧媽媽了。想到這里，我快步進入了廚房動起手來。
煮粥其實很簡單，關鍵是要有耐心，還要再加上一份愛心。我一直蹲守在灶臺旁，約半個鐘頭糯糯的白米粥就出鍋了。我親手端著一碗香噴噴的粥來到媽媽床前，媽媽深深地吸了一口氣，笑著對我說：“真香啊，寶貝，你學會照顧人了，你長大了。”聽到媽媽夸我長大了，聞著小屋里散發(fā)著陣陣的粥香，我心里暖曖的。
這次經(jīng)歷讓我真正明白：長大不僅僅局限于生理上的變化，更包含心理上的成熟。學會照顧關愛他人是個人成長重要的表現(xiàn)啊。
我長大了嗎字我長大了嗎字初中篇五
有很多人認為成長是在一段時間里，而我的成長是在那一瞬間。
一個人的一生中會在一秒間長大了，從天真的小孩到成熟的大人。
那一刻，我長大了。
那是星期六的下午，爸爸和媽媽去帶妹妹上課，家里只剩下我一個人了。
看著家里凌亂的樣子，我覺得幫爸爸媽媽打掃一下家里。
我家客廳雖然不是很大，但是光掃一遍就很累了，我掃了又掃，擦了又擦，弄了好半天。
而后，大小臥室，衛(wèi)生間，廚房之后，又把需要整理的物品都整理好了，后來我想了想，好像媽媽以前把衣柜里的衣服都是疊好的，不想我那樣，把衣服往衣柜里一扔就行了。
父母每一天不是這樣忙碌的為我們做著這一切。
我們每一天在父母的呵護下成長，父母關系我們勝過對自己的關心。
想到這里，我的心里充滿了難過，懊悔與自責，我那忒嫩的肩膀似乎承受與負擔不起父母對我天高地厚的'愛。
那一刻，我長大了！
我長大了嗎字我長大了嗎字初中篇六
這一幕，我似曾相識，仔細一想，才憶起，我小的時候不也總吵著要媽媽買高跟鞋的嗎，可總是被媽媽連哄帶騙得弄回家，每當這時，我總會自信的說：“媽媽，我長大了，大人是應該穿高跟鞋的啊!”媽媽只笑，卻不回答。
似乎，又過了很長時間，青青澀澀的小蘋果開始偷偷泛紅了……
又過了很長時間，“蘋果”快成熟了可是，卻生了小蟲子。
我長大了么?”
至今為止，我仍然不知道什么才是真正的長大，但是，我明白，無論是誰，都在一點點，不斷地長大。
我長大了嗎字我長大了嗎字初中篇七
1通過才藝展示，感知自己長大了。
2討論自己長大的原因及自己的生長過程。
3激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。
各種職業(yè)的圖片
1、復習詩歌《長大做什么》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗自己長大了。
教師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學會了好多本領，那我們?yōu)槭裁茨軐W會這么多的本領呢？（引導幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護，自己的努力，認真仔細，堅持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）
2、才能展示。
既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領呢？引導幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗自己長大及擁有本領的成就感及自豪感。
3、談理想，教師適時出示各種職業(yè)的圖片。
師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當你繼續(xù)長大，你上了小學、中學、大學之后，像老師這樣你會有什么夢想呢？將來當你長得更大了，你會做什么呢？（引導幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標而努力）
讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。
我長大了嗎字我長大了嗎字初中篇八
照片是最好的承載記憶的工具，在閑暇的時候我們總愛拿起以前的照片回憶從前。看著往昔那青澀的臉龐，回憶著帶著懵懂的記憶，我們總會忍不住感嘆，原來真的長大了。某日，我翻看留言冊，看到一張張熟悉而又陌生的臉，恍惚之間，我發(fā)現(xiàn)，我們真的長大了。
長大似乎就在一念之間。下雨時，獨自一人撐一把傘，漫步在蒙蒙的細雨中，感受自然獨特的浪漫與溫馨，不會再像小時候那樣，一頭扎進雨中嬉戲，或四五個人簇擁在一把小傘下，歪著腦袋傻笑。
如果你問是現(xiàn)在的生活好還是童年的生活好，或許會有許多人選擇童年，而我會毫不猶豫的選擇現(xiàn)在。回首走過的日子，在成長道路上留下歪歪斜斜的足跡，有痛苦有歡樂，有充實也有空虛。雖然童年的樂園真的很美好，但我還會選擇現(xiàn)在，因為童年時的我們，懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴性嚴重。那時的我們雖然比現(xiàn)在多一份天真，但仍是一個個任性、傲慢、倔強、無知。現(xiàn)在才懂得什么叫堅強，不畏懼困難，這一切都是成長給予我們最寶貴的禮物。
成長的日子，對我來說，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。
我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預測下一步將會發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價值，才會逐步成長。
我長大了嗎字我長大了嗎字初中篇九
1、體驗長大了的自豪，能自由選擇活動形式將“我”長大了的畫面表現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
3、激發(fā)幼兒熱愛生活的情感，懂得關心自己的父母。
教幼兒熱愛家庭、知道關心長輩，聽大人的話。
1、幼兒小時候的照片、衣物、鞋。
2、"人的成長過程"圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，小時候的錄像(或小中班在園的錄像)
3、音樂磁帶、錄音機等。
1、讓幼兒聽音樂做律動。
(1)讓幼兒自由觀察教室的環(huán)境。
2、引導幼兒簡單了解自己的成長過程。
(1) 通過觀察比較(小時候與現(xiàn)在)獲得了最直接的經(jīng)驗，并在交流操作的過程中增進了對自己和他人的了解;第二次分組操作把自己獲得的經(jīng)驗再一次深化，通過制作、想象繪畫、排序的形式表現(xiàn)自己對成長的理解與期盼，體驗成長的快樂。
(2)自由探索(欣賞小時候的照片和用品)
根據(jù)幼兒好奇、好動的特點，讓幼兒猜照片"照片上的人是誰?一起議論為什么猜不著?從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化。看一看、試一試、比一比，真實地感受自己長大了。在這一過程幼兒的經(jīng)驗是淺顯的，通過集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時候比，自己有什么變化?引導幼兒從更多的方面有目的進行比較。
(3)、觀看錄像，積累經(jīng)驗：幼兒對自己是從哪里來的、是怎樣長大的，充滿了好奇。通過觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進了對父母的感情。幼兒自由討論交流，讓幼兒知道自己是從嬰兒長大的，現(xiàn)在已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情應該自己做，爸爸媽媽辛苦把自己養(yǎng)大，要懂得感謝他們，關心他們。
4、為了讓幼兒進一步感受自己的成長、了解成長的過程，讓幼兒分組操作，一組制作"成長變化圖"--我小時候是這個樣子--我現(xiàn)在是這個樣子--我將來會變成這個樣子--請幼兒畫一張自己將來的畫像。一組排序：請幼兒給人的成長過程圖片排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的?一組幼兒在每片樹葉上畫一件自己會做的事情，然后貼在樹上。讓幼兒自主選擇，有領域的整合。
5、相互欣賞和介紹作品，結束活動。
6、小結
(1)引導幼兒體會成長的快樂并教育幼兒學會更多的本領，自己的事情自己做。 更加愛自己的爸爸媽媽，關心他們。
(2)幼兒聽音樂——《我長大了》