每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

暖流字篇一

聰明的，你知道嗎？我們生活的這個世界上為什么那么的溫暖那么的祥和？告訴你吧，這是因為每個人心中都暗藏著一個字-----情。

今年過年我被許多人給予的溫暖打動，其中有家人，有朋友，有同學，有老師......其中讓我最受感動的是我的表姐了。

大年初四，我和父母一起來到外婆家拜年，正巧姐姐和她的爸爸也來了。一進門，姐姐便迫不及待地拎著一個大袋子奔向我的面前說：“新年快樂，這是我送給你的新年禮物。”我見了開心極了，把手伸進袋子里東摸西摸。我摸到了一個長方體似的東西，“唰”的一聲拿出來一看，原來是今年最流行的鉛筆盒，我見了非常喜歡。可是奇怪，姐姐怎么會知道我喜歡這種樣子的鉛筆盒呢？在一旁的姐姐看出來我的心思說：“上次你在我家拿著我的這種鉛筆盒愛不釋手，我猜你肯定喜歡中鉛筆盒，所以我就買啦！”我聽了心中感動極了，原來姐姐是那么的了解我啊。接著，我又在那個神秘的，充滿情的袋子里尋找。摸著摸著，我又摸到了一個長方體一樣的東西，不過好像有個拉鏈。我充滿好奇的拿出來一看，原來是一個文件袋，這也是我最喜歡的款式。我感動的看了看姐姐，她正笑瞇瞇地看著我。

記得上個星期，我和姐姐一起到文具店買文具。我看到了這種款式的文件袋，拿在手上坐看右看，我非常喜歡。可是那個無情的標價牌讓我又把文件袋放了回去。這時，姐姐走了過來，看我正在目不轉睛地盯著那個文件袋看，好奇地問我：“你是不是特別喜歡這種文件袋？”我聽了使勁地點了點頭，她看了離開了，我也跟著她離開了文具店。

真沒想到，姐姐居然把這件事一直放在心上，并且把它當作新年的禮物送給了我，我開心極了并被這種親情溫暖著，心中不禁想說一聲：“有個姐姐，真好！”后來我又拿出了其它一些文具，那一天我心中一直暖洋洋的。

現在，聰明的，你明白了嗎？世間最美好的東西“情”已經化成一絲暖流涌進了我們每個人的心膛，無論是親情還是友情，我們都要去珍惜！

暖流字篇二

暖流字篇三

數學卷子發下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。76分，沒錯，真的是76分，我差一點暈倒在課堂上。這個紅彤彤的76分像一萬支箭直射我的心讓我心痛不已。我在看看同桌，同桌也用不可思議的眼神看著我，這次考試前我信心滿滿，可一下子墜入谷底，曾經的第二名，現在的二十四名，讓我無力的坐在桌位上，不停的嘆了口氣，在課堂上，簡直一秒像一小時。

走在回家的路上，小鳥的叫聲不再悅耳，而是煩死人，我像一堆沒有骨頭的肉，仿佛風一吹就倒了，又像一只蝸牛一樣走在回家的路上。冬天的陽光也覺得寒冷。我的心都涼了半截！我仿佛看到了父母一頓無休止的辱罵和不停的嘆息，我多么想不回家呀，但是我不能。

不久我出現在我們家的門口。看著那扇黑油漆門，仿佛看見了這扇門的嘲笑，我鼓起了勇氣去敲門，一下，一下，又一下。我聽見有腳步聲向我走來，我的頭上直冒汗，渾身哆嗦，不知所措。很快門開了，媽媽緊緊地看著我，沒有說什么，我認為他在嘲笑我，馬上，被另外一個更壞的想法嚇倒了——數學我的老師已打電話來告訴過我媽媽！我認為我應該自首。

我還沒有來得及開口，就聽見媽媽說：“兒子，你的數學成績數學我的老師已經告訴我了，76分。”果然不出我預料，數學我的老師果然告訴我媽媽了，我低下頭，準備接受那一場狂風暴雨，可是，等了半天，卻遲遲未降臨。

我抬起頭，便看見了媽媽慈祥的目光。笑著說：“兒子，這一次考差了并沒有代表以后會考差。也不要后悔了。世界上沒有后悔藥，只有今后努力，細心，我相信你一定會成功！＂媽媽的話對我莫大的安慰，像一股暖流，流過我全身，像春風撫過曾被冰雪蓋住的麥苗。

這次考試，是我初中階段中重大的失誤，也是我初中學習的巨大轉折點，是媽媽用她的愛，幫我走出陰影，有了讓我克服學習的困難，讓我有勇氣在摔倒后站起來！

暖流字篇四

這是一個陽光明媚的早晨，體育老師帶著我們來到學校操場，進行長跑400米的期末測試，我和好朋友黃蛋被分到了一個組。

老師大喊一聲：跑！我們組的四個同學都奮力向前沖去，前200米我還精神飽滿，但后來就越跑越慢。風呼呼的吹著我，我感到臉凍僵了，肺凍疼了，腿也麻了，我好像跑了整整一小時，終于到終點了。

我幾乎是摔進終點線的，因為那時我幾乎累暈了，我走了幾步，又蹲了一會兒，身體沒有好，反而很想吐。這時黃蛋也來了，說我通過了，但是我難受得開心不起來。

又過了一會兒，黃蛋的體力恢復了，但我卻越來越惡心，蹲都蹲不住了，黃蛋著急地說：不舒服嗎，思思？看看動動會不會好點？于是她抱起我轉了五圈，可我并沒有好起來。

黃蛋又把我扶到請假區，讓我躺下來，我感到胃不斷收縮，但又吐不出來，情況好像更壞了。黃蛋只好申請讓我回教室，在教室的柜子里黃蛋找到了一顆糖，她遞給我說：你可能低血糖了，吃下去吧！

我一點點吮吸著那顆糖，頓時感到一股暖流進入血液那是黃蛋的愛，那無私的愛。

從此在黃蛋需要幫助的時候，我也會盡力幫助她。

暖流字篇五

汽車在柏油馬路上飛馳著，綿綿的山峰仿佛姥姥慈祥的面孔，呼嘯的風聲轉瞬間如同姥姥的再三叮嚀，親愛的姥姥，我來了! 三八節的天空依舊碧藍。

一棟棟房屋在驕陽下升起縷縷炊煙。我們走進了一棟滿面門窗的大正房，還未推門，姥姥便從窗玻璃看到了我們，出門顫巍巍地迎我們來了。

姥姥的皺紋已布滿了笑瞇瞇的臉，背彎曲著，腳步十分緩慢。我趕忙去扶她。她抖動的手臂挽著我的胳膊，領我來到了伙房的飯桌旁，碗里的面還冒著熱氣呢，很顯眼。外孫兒來了，姥姥給你倒杯水。看著姥姥的背影，我不由得一顫，趕忙勸回了她，讓她別再操心了。姥姥回身，坐在了椅子上，流露出一絲失望，梳理著銀白色的頭發，自言自語著：長大了，用不著管了!

我長大了，姥姥卻變老了。往日的神采奕奕，步履輕快都仿佛悄然離去了。家依舊如此，當想到姥姥艱難地打掃衛生的情景，誰的心中沒有一絲酸楚。

家可真大。打掃起來太不容易了。地板的灰塵如同地鼠一般戲弄著我們;黯淡的家具如同大山一般阻擋著我們;零亂的什物如同繁星一樣困惑著我們。可拼搏幾何，體弱多病的姥姥又如何呢!想起那萬分不易的種種，我頓時增添了無窮的力量，一間一室、一桌一椅、點滴汗水，感恩之情! 姥姥靜靜地睡了。那么安逸，那么平穩。

燦爛的陽光照亮滿屋，暖暖的，柔柔的。我的心涌動著生命的甘泉，這水奔騰著、流淌著，如溪，似泉，比江，賽洋。撞擊出生命的交響曲，澆灌著親情的田園。

親情是點點滴滴，深沉無聲的，但它涌動出的暖流卻是波濤洶涌，溫暖人心。 姥姥的夢依舊寧靜，那涌動的波流依然雄壯。漸漸地，那水爬上床頭，撫平了姥姥臉上的道道皺紋，染黑了耀眼的白發，挺直了重擔壓彎的身軀。

暖流字篇六

為大地萬物驅走寒冷的是和煦的春風，為孩子心靈注入暖流的是老師的關愛。

沈老師是我們的班主任，別看她平時對我們要求很嚴格，可上起課來很有意思，同學們都愛聽她的課。沈老師不僅教給我們知識，還無微不至地關心、愛護每一位同學。

記得那個寒冷的清晨，我飛快地騎著自行車往學校趕去，來到十字路口時，汽車、摩托車、三輪車……來來往往，可真多呀！我著急地左顧右看，好容易趁著沒車的空隙，向對面沖去。忽然，“嘭”地一聲，我重重地摔了下去……那一刻，我抬眼看到的都是關切的目光和人們的詢問。我定定神，站了起來，難為情地扶起自行車，顧不上全身酸痛，執拗地騎上自行車向學校駛去。

來到學校，我才發現，手上、腿上都擦傷了，頭上起了一個大包，還溢出了血，全身疼痛難忍。可我強忍著繼續上課。

下課后，沈老師聽說了，三步并作兩步走，來到我跟前，連聲問道：“怎么會這樣？感覺怎樣？疼嗎？”我心頭一酸，眼淚忍不住嘩嘩直流。沈老師蹲下身子，仔細地查看了傷口：“傷得還不輕，臉色蒼白，不行，得上醫院檢查檢查。”她轉向我，“別怕，我帶你上醫院。”“哦，不要緊，老師，我能堅持住。”此刻的我心里是暖暖的。“讓醫生檢查，如果沒什么大礙，那不就更放心了。”我點了點頭，站起來，想到車棚取車。沈老師扶著我，說：“這樣怎么騎車，自行車先寄在學校，明日再來拿。”“沒關系，我自己能騎回家。”我生怕耽誤老師的時間。“不行，快，我帶你去。”沈老師邊說邊扶著我上了摩托車。

于是，沈老師送我到醫院看了病又買了藥，然后送我回家了。