在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫我就是我的句子篇一
生活中的我們各種各樣，一個既有缺點又有優點的我，在你眼中的我是怎樣的呢?不管怎樣，我就是我，下面是小編給大家介紹的我就是我的作文，歡迎閱讀。
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
我叫許茜茜，我害怕鏡頭，因為我對我的長相不自信!我有一張大大的臉龐，大大的臉龐上有一雙炯炯有神，但又奇怪的眼，因為眼睛一只單一只雙。扁扁的鼻，讓人看了，臉就像一塊平板，沒有一點藝術感，更別說美感了!一張血盆大口，讓人看了有點望而生畏。但沒有因此讓家人、同學、老師等不喜歡我。這讓我感到無比的欣慰。
在老師眼中，我是一個上課認真，認真做筆記，課后認真寫作業，對老師恭敬的學生。上課我認真聽講，認真做筆記，認真完成作業。課后，在操場遇見老師，就禮貌的說聲：“老師好!”“老師再見!”這左一句老師好，右一句老師再見，再加上平時點點滴滴的表現，讓老師對我的評價頗外的高。
在爸媽眼中，我是一個沒大沒小，凈給他們添亂的小毛孩。媽媽平時老喜歡罵我傻瓜。我一聽可憤怒了，脫口而出：“你才是傻瓜嘍!你這個腦殘，白癡……”媽媽說一句，我頂她十句。于是，媽媽總是在我說的起勁的時候，就插上一句：“你這個沒大沒小的家伙，把全部的貶義詞都用到我身上了，看我不教訓你!”于是，她就對我開始實施殘酷的教育。添亂，是這樣的：我總是喜歡干我不喜歡干的事。小時候有一次，我媽媽出去晾衣服的時候，我就硬要曬。媽媽生氣了，一推，就把我推到一塊小玻璃上，害我流了血，可最忙的又是媽媽。
寫我就是我的句子篇二
幾十位同學，幾十種不同的寫作風格。我的寫作風格，每位同學都有了解，我這人很少寫積極快樂的東西，就算是寫，也會帶點負面情緒。
首先，比如《童年的快樂》這篇文章，寫我自己在小學時的義賣會偷東西的經歷，文章一上稿，就在班級中炸開了鍋，不少朋友都認為這樣的寫作風格早晚會讓我吃大虧，中學生的文章，是要積極向上的，而我卻拿出這樣一件見不得人的事。過了大概一兩天，我的綽號自然也從“小紅”更換到了“小偷”。
一段時間，我嘗試去寫積極正面的事，但我發現這些文章在根本上就是虛假的，我的那些所謂的情感觀點也是虛假的，我不敢寫真的，因為真實的情感與觀點自然也是負面的。
就在我左右為難不知所措時，管老師的一句話解救了我：寫作不是生硬地去寫什么正能量，虛假的正能量帶來的其實是一肚子負能量的靈魂，而真能量的抒寫卻有凈化功能。
我瞬間領悟了，我的作文風格并不是錯的，這不分對錯。寫真實的才是最關鍵的，史鐵生先生在寫《我與地壇》時多少帶著點悲觀的情緒，但這并不阻礙他與讀者分享自己對生命的看法。
寫我就是我的句子篇三
大海何等無垠，草原何等遼闊，沙漠何等寬廣。渺小的我就像大海里的一滴水，草原上的一棵草，沙漠中的一粒沙，但我也有屬于我自己的精彩世界。
我是一個什么樣的人？說句老實話，我總有一種感覺，我不是我，好似一個矛盾的綜合體。
我從小就喜歡畫畫，喜歡調朱弄粉。可爺爺說：“這孩子不地道，脂粉氣太重，像賈寶玉一樣，沒出息。”我羨慕少林寺的和尚，喜歡揮拳踹腳。爸爸說：“這孩子愛搞點雕蟲小技，將來成不了大氣候。”我喜歡幼兒園的小朋友，常常和他們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可媽媽罵我是長不大的孩子。
于是我被爸爸的文功和爺爺的武治，趕進了爭過獨木橋的行列，我成了浩浩蕩蕩、威武雄壯的升學大軍中的一員。
窗外的世界像磁石一樣地吸引著我，我的心早已出閱覽室，飛到足球場，甚至黃河岸邊。可是我仍要做出一副“清心寡俗”的樣子，在教室里“坐禪”。
我喜歡音樂，尤其是流行的抒情歌曲，說唱等都是課余的陪伴者。沒人的時候，我會把音量開得老大老大，跟著音樂搖擺，沉醉其中。可是在爸爸媽媽面前，我又成了那個永遠捧著書本的乖乖女，盡管我一個字也看不進去，但我不愿讓他們替我擔心。我不是不喜歡學習，我堅信知識就是力量！我希望自己在各個方面都得到發展，而不是做一名書呆子。
盡管我知道分數不等于成績，成績不等于水平，但我還要用并不能完全說明問題的成績去討父母的歡心。
我心里明知道“一粥一飯，當思來之不易，半思半縷，恒念物力唯艱，”但是我仍然會把飯菜隨亂丟棄，因為我怕同學們說我不隨大眾。
別看我穿得像灰色的老鼠，可我心里充滿七彩陽光。我喜歡顏色鮮艷的衣服，有幾次穿了，被別人在背后議論：“嘿，太顯眼了！”“你管得著嗎？我喜歡！”我在心里抗議著，表面卻裝著毫不在意的樣子。但是以后還是不敢穿了。
我心里像滔滔的揚子江，可表面像平靜的西子湖。
雖然生活告訴我，活得要灑脫，不要處處看人臉色，活得要有自己的性格。美是自然，絕不做作，但是我做不到。我就是我，是顏色不一樣的煙火，我一定會綻放出最美麗的火花。
寫我就是我的句子篇四
我就是我，顏色不一的煙火。有人曾說，我是個開心果。無論我走到哪里，總是能給人帶來快樂和幸福。不會讓世界的顏色那么單一，變得豐富多彩。有時候我的一句話也能讓不開心的人忍俊不禁。我知道，我是個開心果。
我就是我，顏色不一的煙火。有人曾說，我是個暖心的小棉襖。偶爾的一句小問候總是能讓別人打心里的感覺到溫暖，覺得幸福。我會讓世界充滿愛。我知道，我是暖心的小棉襖。
我就是我，顏色不一的煙火。有人曾說，我就是個可愛的小氣鬼。有些時候總是會因為一些小事去斤斤計較，可是不會讓人覺得煩，更多的是覺得有些小無奈。我知道，我是個可愛的小氣鬼。
有時候在家我會很懶，我會不愿意做家務，我會賴床。我不會學習，不會看書。但是有時候我會很勤快，我會很自覺地去做家務，會想盡辦法讓家里看起來整潔一些。我還會認真學習，認真做好自己的作業，然后看一些課外書。
有時候我會很倔強，會和爸爸媽媽吵架、頂嘴，會故意做一些讓他們生氣、心痛的事情。但是生氣歸生氣，當我生氣完以后，我會自覺地去認錯。有時候我會很聽話，會很乖。會聽爸爸媽媽的話，盡量讓他們開心一些。
我有我的夢想，我曾經想過以后去當一名室內設計師，親自給家人設計好看舒適的房子，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。我也曾想過以后去做一名軍人，我想去當兵，為保衛國家而獻身，我想去試試軍人訓練時那種非人的待遇，我覺得那足以磨練我的個性。我還想過去當一名歌星，要紅遍大江南北。但是那些卻也只是想象而已，我現在要做的就是好好讀書，為我以后的夢想做下鋪墊。
我喜歡自己的個性，喜歡自己的脾氣，哪怕在外人眼中是那么任性，是那么不可理喻。但是熟悉我的人都知道其實我不是一個壞人，只是個性有點暴躁。哪怕是這樣的我，我的身邊也不差知心好友。
我喜歡我的生活環境，喜歡我生命中為我付出過的每一個人。有對我嚴厲的家人和老師，但嚴厲中卻也不失關愛。有對我很好的同學，平時有問題他們總是會很耐心的替我講解。還有我的知心好友，有了不開心的事情他們總是愿意聽我訴說，然后開導我。
寫我就是我的句子篇五
我就像夏天，一會兒淫雨霏霏，雨過天晴；一會兒晴空萬里，驕陽似火，在沉靜善感與活潑調皮之間切換自如。
靜，這種感覺就像清風拂過的清爽，心如止水，百感交集。我喜歡夏日的晨曦，夏色彌漫，露珠沾葉。氣氛有點潮濕，又時而溫暖。踱步走來，陣陣花香襲來，除了悅耳的鳥聲一片寂靜。坐在石階上，看書畫畫最好不過，讓人神清氣爽，沉靜美好。
傷心時，我善感。我都會坐在窗邊，仰望星空，月光灑在我面龐。在廣闊的夜空中，星光燦爛，映入眼。讓我仿佛感覺自己就是那顆在黑夜中璀璨的星。告訴我：如果因為錯過太陽而哭泣，那么也將錯過星星。它預示著希望，明日可期，我不可放棄。
我是個“花心”的人，喜“靜”喜“鬧”，我愛“澹然空水對斜暉，曲島蒼茫接翠微”，也愛“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。
寫我就是我的句子篇六
我有一點，與大多數男孩子不太一樣。
愛哭。
男孩不應該是頂天立地，流血不流淚的嗎？連爸爸媽媽也在不停地教育我：“哭，是世界上最無用的東西，反而會讓人更加可憐你！”可我就是愛哭，根本無法控制。批評的聲音稍微有些高，或話說到我心坎上，我都會情不自禁地落淚。我哭，也和別人不一樣。別人可能只會放聲大哭，不流淚。我正好相反，哭時一點兒聲都沒有，只是不停地流淚，就如那春雨一樣，細小而無聲。一次晚上寫作業，偶然瞥見了書桌角上的一本書，封面畫得特別好看。雖然以前讀過，但是我還是放下筆，津津有味地讀了起來。時間一分一秒地過去了，媽媽突然推門而入。可我絲毫沒有察覺，以前妹妹一動，我都能聽見。如今，推門這么響的事情，我都沒聽見。
媽媽溫和地說：“在干什么呢？”
我氣沖沖地喊道：“讀書呢！吵啥！走開，走開，別打擾我讀書！”
媽媽怒發沖冠，大吼道：“作業還沒寫完！讀什么書啊！趕緊寫作業！”
我還是一個好奇心極強的男孩。不明白的東西，我都會去問、去查、去仔細地想。以前我家門口，有一個螞蟻洞，它好深，一眼望不到盡頭，而且里面一片烏黑，沒有一丁點兒點光明。許多螞蟻進進出出，我就蹲在那里守著。一只只螞蟻扛著一塊塊食物，運往它們的家里。有時，好幾只螞蟻抬著一塊較大的食物，搬進它們的家。我心想：它們好有力氣，還有很高的團隊合作精神。
長達一個小時的觀察。我思考著：為什么它們能搬起這么重的東西？莫不是有什么法寶或超能力，還是上天賜于它們無窮的力量？帶著這些問題，我展開了研究。越發的細心觀察，不放過任何一個細節；有時，耐不住，會捉一只過來，翻來覆去地仔細看一遍，再放它回去。
媽媽叫道：“兒子，吃飯了！”肚子咕咕地叫了幾聲，告訴自己：待會再研究，先吃飯。我慢慢站起來，感到雙腿麻木，大聲喊道：“媽！來扶我一下！”媽媽邊扶我回屋，邊教育：“你說你，真是太閑了！”我樂樂呵呵地笑個不停。
我就是我，一個愛哭、好奇心強的男孩。
我愛我自己！