在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
寫我就是我的句子篇一
生活中的我們各種各樣,一個既有缺點又有優點的我,在你眼中的我是怎樣的呢?不管怎樣,我就是我,下面是小編給大家介紹的我就是我的作文,歡迎閱讀。
在滄海中,我是一粒沙。
我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段,也沒有亮麗的雙眸,但我有進取的心,有似水的夢懷,有崇高的理想,我堅信腹有詩書氣自華。
我,不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。
我,不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。
我,幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天,我都會變成一顆開心果,盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對待別人的過失,我都付笑談中。
我,要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時,我感覺那時在浪費時間,當流行網絡游戲時,我感覺那是在虛度青春。要做自己,看清真實的我,拿出十二分的信心,告訴自己:“我就是我,憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個性,做我自己,最好!
這就是我,風華正茂的我,意氣風發的我。
這就是我,幽默寬容的我,不甘落后的我。
我叫許茜茜,我害怕鏡頭,因為我對我的長相不自信!我有一張大大的臉龐,大大的臉龐上有一雙炯炯有神,但又奇怪的眼,因為眼睛一只單一只雙。扁扁的鼻,讓人看了,臉就像一塊平板,沒有一點藝術感,更別說美感了!一張血盆大口,讓人看了有點望而生畏。但沒有因此讓家人、同學、老師等不喜歡我。這讓我感到無比的欣慰。
在老師眼中,我是一個上課認真,認真做筆記,課后認真寫作業,對老師恭敬的學生。上課我認真聽講,認真做筆記,認真完成作業。課后,在操場遇見老師,就禮貌的說聲:“老師好!”“老師再見!”這左一句老師好,右一句老師再見,再加上平時點點滴滴的表現,讓老師對我的評價頗外的高。
在爸媽眼中,我是一個沒大沒小,凈給他們添亂的小毛孩。媽媽平時老喜歡罵我傻瓜。我一聽可憤怒了,脫口而出:“你才是傻瓜嘍!你這個腦殘,白癡……”媽媽說一句,我頂她十句。于是,媽媽總是在我說的起勁的時候,就插上一句:“你這個沒大沒小的家伙,把全部的貶義詞都用到我身上了,看我不教訓你!”于是,她就對我開始實施殘酷的教育。添亂,是這樣的:我總是喜歡干我不喜歡干的事。小時候有一次,我媽媽出去晾衣服的時候,我就硬要曬。媽媽生氣了,一推,就把我推到一塊小玻璃上,害我流了血,可最忙的又是媽媽。
寫我就是我的句子篇二
幾十位同學,幾十種不同的寫作風格。我的寫作風格,每位同學都有了解,我這人很少寫積極快樂的東西,就算是寫,也會帶點負面情緒。
首先,比如《童年的快樂》這篇文章,寫我自己在小學時的義賣會偷東西的經歷,文章一上稿,就在班級中炸開了鍋,不少朋友都認為這樣的寫作風格早晚會讓我吃大虧,中學生的文章,是要積極向上的,而我卻拿出這樣一件見不得人的事。過了大概一兩天,我的綽號自然也從“小紅”更換到了“小偷”。
一段時間,我嘗試去寫積極正面的事,但我發現這些文章在根本上就是虛假的,我的那些所謂的情感觀點也是虛假的,我不敢寫真的,因為真實的情感與觀點自然也是負面的。
就在我左右為難不知所措時,管老師的一句話解救了我:寫作不是生硬地去寫什么正能量,虛假的正能量帶來的其實是一肚子負能量的靈魂,而真能量的抒寫卻有凈化功能。
我瞬間領悟了,我的作文風格并不是錯的,這不分對錯。寫真實的才是最關鍵的,史鐵生先生在寫《我與地壇》時多少帶著點悲觀的情緒,但這并不阻礙他與讀者分享自己對生命的看法。
寫我就是我的句子篇三
大海何等無垠,草原何等遼闊,沙漠何等寬廣。渺小的我就像大海里的一滴水,草原上的一棵草,沙漠中的一粒沙,但我也有屬于我自己的精彩世界。
我是一個什么樣的人?說句老實話,我總有一種感覺,我不是我,好似一個矛盾的綜合體。
我從小就喜歡畫畫,喜歡調朱弄粉。可爺爺說:“這孩子不地道,脂粉氣太重,像賈寶玉一樣,沒出息。”我羨慕少林寺的和尚,喜歡揮拳踹腳。爸爸說:“這孩子愛搞點雕蟲小技,將來成不了大氣候。”我喜歡幼兒園的小朋友,常常和他們合著拍子唱歌,拉著手跳舞,可媽媽罵我是長不大的孩子。
于是我被爸爸的文功和爺爺的武治,趕進了爭過獨木橋的行列,我成了浩浩蕩蕩、威武雄壯的升學大軍中的一員。
窗外的世界像磁石一樣地吸引著我,我的心早已出閱覽室,飛到足球場,甚至黃河岸邊。可是我仍要做出一副“清心寡俗”的樣子,在教室里“坐禪”。
我喜歡音樂,尤其是流行的抒情歌曲,說唱等都是課余的陪伴者。沒人的時候,我會把音量開得老大老大,跟著音樂搖擺,沉醉其中。可是在爸爸媽媽面前,我又成了那個永遠捧著書本的乖乖女,盡管我一個字也看不進去,但我不愿讓他們替我擔心。我不是不喜歡學習,我堅信知識就是力量!我希望自己在各個方面都得到發展,而不是做一名書呆子。
盡管我知道分數不等于成績,成績不等于水平,但我還要用并不能完全說明問題的成績去討父母的歡心。
我心里明知道“一粥一飯,當思來之不易,半思半縷,恒念物力唯艱,”但是我仍然會把飯菜隨亂丟棄,因為我怕同學們說我不隨大眾。
別看我穿得像灰色的老鼠,可我心里充滿七彩陽光。我喜歡顏色鮮艷的衣服,有幾次穿了,被別人在背后議論:“嘿,太顯眼了!”“你管得著嗎?我喜歡!”我在心里抗議著,表面卻裝著毫不在意的樣子。但是以后還是不敢穿了。
我心里像滔滔的揚子江,可表面像平靜的西子湖。
雖然生活告訴我,活得要灑脫,不要處處看人臉色,活得要有自己的性格。美是自然,絕不做作,但是我做不到。我就是我,是顏色不一樣的煙火,我一定會綻放出最美麗的火花。
寫我就是我的句子篇四
我就是我,顏色不一的煙火。有人曾說,我是個開心果。無論我走到哪里,總是能給人帶來快樂和幸福。不會讓世界的顏色那么單一,變得豐富多彩。有時候我的一句話也能讓不開心的人忍俊不禁。我知道,我是個開心果。
我就是我,顏色不一的煙火。有人曾說,我是個暖心的小棉襖。偶爾的一句小問候總是能讓別人打心里的感覺到溫暖,覺得幸福。我會讓世界充滿愛。我知道,我是暖心的小棉襖。
我就是我,顏色不一的煙火。有人曾說,我就是個可愛的小氣鬼。有些時候總是會因為一些小事去斤斤計較,可是不會讓人覺得煩,更多的是覺得有些小無奈。我知道,我是個可愛的小氣鬼。
有時候在家我會很懶,我會不愿意做家務,我會賴床。我不會學習,不會看書。但是有時候我會很勤快,我會很自覺地去做家務,會想盡辦法讓家里看起來整潔一些。我還會認真學習,認真做好自己的作業,然后看一些課外書。
有時候我會很倔強,會和爸爸媽媽吵架、頂嘴,會故意做一些讓他們生氣、心痛的事情。但是生氣歸生氣,當我生氣完以后,我會自覺地去認錯。有時候我會很聽話,會很乖。會聽爸爸媽媽的話,盡量讓他們開心一些。
我有我的夢想,我曾經想過以后去當一名室內設計師,親自給家人設計好看舒適的房子,讓爸爸媽媽過上幸福的生活。我也曾想過以后去做一名軍人,我想去當兵,為保衛國家而獻身,我想去試試軍人訓練時那種非人的待遇,我覺得那足以磨練我的個性。我還想過去當一名歌星,要紅遍大江南北。但是那些卻也只是想象而已,我現在要做的就是好好讀書,為我以后的夢想做下鋪墊。
我喜歡自己的個性,喜歡自己的脾氣,哪怕在外人眼中是那么任性,是那么不可理喻。但是熟悉我的人都知道其實我不是一個壞人,只是個性有點暴躁。哪怕是這樣的我,我的身邊也不差知心好友。
我喜歡我的生活環境,喜歡我生命中為我付出過的每一個人。有對我嚴厲的家人和老師,但嚴厲中卻也不失關愛。有對我很好的同學,平時有問題他們總是會很耐心的替我講解。還有我的知心好友,有了不開心的事情他們總是愿意聽我訴說,然后開導我。
寫我就是我的句子篇五
我就像夏天,一會兒淫雨霏霏,雨過天晴;一會兒晴空萬里,驕陽似火,在沉靜善感與活潑調皮之間切換自如。
靜,這種感覺就像清風拂過的清爽,心如止水,百感交集。我喜歡夏日的晨曦,夏色彌漫,露珠沾葉。氣氛有點潮濕,又時而溫暖。踱步走來,陣陣花香襲來,除了悅耳的鳥聲一片寂靜。坐在石階上,看書畫畫最好不過,讓人神清氣爽,沉靜美好。
傷心時,我善感。我都會坐在窗邊,仰望星空,月光灑在我面龐。在廣闊的夜空中,星光燦爛,映入眼。讓我仿佛感覺自己就是那顆在黑夜中璀璨的星。告訴我:如果因為錯過太陽而哭泣,那么也將錯過星星。它預示著希望,明日可期,我不可放棄。
我是個“花心”的人,喜“靜”喜“鬧”,我愛“澹然空水對斜暉,曲島蒼茫接翠微”,也愛“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”。
寫我就是我的句子篇六
我有一點,與大多數男孩子不太一樣。
愛哭。
男孩不應該是頂天立地,流血不流淚的嗎?連爸爸媽媽也在不停地教育我:“哭,是世界上最無用的東西,反而會讓人更加可憐你!”可我就是愛哭,根本無法控制。批評的聲音稍微有些高,或話說到我心坎上,我都會情不自禁地落淚。我哭,也和別人不一樣。別人可能只會放聲大哭,不流淚。我正好相反,哭時一點兒聲都沒有,只是不停地流淚,就如那春雨一樣,細小而無聲。一次晚上寫作業,偶然瞥見了書桌角上的一本書,封面畫得特別好看。雖然以前讀過,但是我還是放下筆,津津有味地讀了起來。時間一分一秒地過去了,媽媽突然推門而入。可我絲毫沒有察覺,以前妹妹一動,我都能聽見。如今,推門這么響的事情,我都沒聽見。
媽媽溫和地說:“在干什么呢?”
我氣沖沖地喊道:“讀書呢!吵啥!走開,走開,別打擾我讀書!”
媽媽怒發沖冠,大吼道:“作業還沒寫完!讀什么書啊!趕緊寫作業!”
我還是一個好奇心極強的男孩。不明白的東西,我都會去問、去查、去仔細地想。以前我家門口,有一個螞蟻洞,它好深,一眼望不到盡頭,而且里面一片烏黑,沒有一丁點兒點光明。許多螞蟻進進出出,我就蹲在那里守著。一只只螞蟻扛著一塊塊食物,運往它們的家里。有時,好幾只螞蟻抬著一塊較大的食物,搬進它們的家。我心想:它們好有力氣,還有很高的團隊合作精神。
長達一個小時的觀察。我思考著:為什么它們能搬起這么重的東西?莫不是有什么法寶或超能力,還是上天賜于它們無窮的力量?帶著這些問題,我展開了研究。越發的細心觀察,不放過任何一個細節;有時,耐不住,會捉一只過來,翻來覆去地仔細看一遍,再放它回去。
媽媽叫道:“兒子,吃飯了!”肚子咕咕地叫了幾聲,告訴自己:待會再研究,先吃飯。我慢慢站起來,感到雙腿麻木,大聲喊道:“媽!來扶我一下!”媽媽邊扶我回屋,邊教育:“你說你,真是太閑了!”我樂樂呵呵地笑個不停。
我就是我,一個愛哭、好奇心強的男孩。
我愛我自己!