人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中生活周記字初中生活周記字實用篇一

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

初中生活周記字初中生活周記字實用篇二

迎著涼爽的微風，邁著輕快的腳步，我來到了這個美麗校園——寧鄉師范。高大的樹木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場。哦！那邊還有幾個小亭子！多么舒適、多么漂亮環境啊！看到這些，我心里樂滋滋的。在這么好的環境下學習，該多好啊！我還要看環境呢！

我便走向教室。一進教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎？好久不見了……跟老同學聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會有有一種萬象更新的感覺。來交幾個新朋友吧！以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。

吃完早餐之后。新老師走進了教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番后，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著宣布班規。周老師正是一位好老師！連姜宸都說：“周老師真像方老師一樣和藹啊！”我們還認識了其他的老師。

勞動最光榮！周老師說，為了給我們一個跟舒適的環境，決定大掃除。每個人都勞動了！雖然累得直流汗，但看著著美麗的勞動成果，大家都高興。

我帶著快樂和喜悅，走在回家的路上，心里卻想著：為自己的未來；我要努力奮斗，勤奮學習，為走向成功建造一級最棒的階梯！

初中生活周記字初中生活周記字實用篇三

有人說，我們的初中，就像一部小說，又像一部電影，每天的生活就像一幅幅不斷切換的畫面，不斷演繹著精彩和驚奇。

每當天氣放晴，便站在蔚藍的天空下，任陽光撒著身上，靜靜地閉上眼，大腦里面不斷重復著3年的初中生涯。在這一刻仿佛又回到了從前，時光倒流，重新經歷著以前的一點一滴，這些依舊是那么熟悉，那么懷念。

曾記得，每個晨曦，空氣迎面撲來，充滿著朝氣，深吸一口氣會感覺渾身舒暢。那時的我們一個個臉含微笑，踱著輕盈矯健的步伐，迎接著東升的旭日，伴著美麗的的校園盡情地在操場上奔跑，在校園中跳繩，在林蔭下漫步，在樓梯邊談笑，人一天之中最清新的風吹打著我們，碰到老師鞠個躬問聲早安，和同學并肩而行，一起上課，一起沖擊新的挑戰。

曾記得，每個飯前，將要下課時，我們總是急著下樓去取父母送來的飯。眼中常有期待的目光，心中總有溫馨的感動。下課了，快步跑到母親身邊，貪婪的吃著，聽著母親親切的嘮叨，不經意間看到母親滿臉的笑容，心中生出更多的幸福，直到看著她帶著飯盒離開校園，才記得自己還有更重要的事情要做。

初中的生活是幸福的，印象是美好的，心靈是純潔的，校園是和諧的。老師是慈愛的，同學是友善的。我猛然發現，印象中的校園竟然是那么的讓人不舍。

初中生活周記字初中生活周記字實用篇四

每天清晨，推開窗戶，大口的呼吸著清新的空氣，望著初生的太陽。啊！新的一日開始了！

--題記

早

清晨，睜開朦朧的雙眼，一看鬧鐘，啊！6：30了！匆匆起身，飛快的洗漱完畢，蹬上車子，踏上了去學校的路。“快！快！快！”不然就來不及了，今天的早自習可是英語啊！想起老師那“冷酷到底”的面孔，我不禁加快了速度。可最終還是晚了一步。哎，沒法，只得硬著頭皮進去了。“報告”同學們的.目光一齊投向了我。“進來”老師說。咦？我驚奇的抬起頭來，老師竟然沒讓我罰站！我疑惑的回到座位上。老師走上講臺，臉上蕩起了少有的微笑，說：“我班的xx同學英語競賽的了第一名。將代表學校參加決賽！”“哇噻”同學們歡呼起來。啊！太棒了！

我的心情像陽光般的燦爛！

中

晚

走在回家的路上，無意間看到周圍的景物都披著夕陽的光輝，顯的那么美麗，我以前怎么沒注意到呢？美麗就在我們周圍，只要我們用心去觀察。不知不覺已經到家了，走進房間，吃過晚飯，就開始寫作業。啊，今天的作業怎么這么多啊！好不容易寫完，發現夜已經深了。“哎，什么時候能給我們學生減負呢？”我嘟囔著，那天上的星星向我調皮的眨著眼，好像聽懂了似的。

以上是我初中生活的一日，感覺只有一個：累！不知同學們有沒有同感？

初中生活周記字初中生活周記字實用篇五

從前不懂事的我總是抱怨上帝，為什么上帝不賜給我天使般的面孔，為什么上帝不賜予我愛因斯坦般聰明的頭腦，為什么上帝不賜予我百萬富翁般的富有家庭，為什么，為什么……直到有一位阿姨對那些孤兒說：“身在福中不知福。”這句話閃電般打擊了我的頭腦，我才真切地體會到——我生活在幸福之中。

其實沉下心來靜靜地思考，我發現老天爺對我還不薄，我還要抱怨什么呢？老天爺是公平的，一旦它賜給人一樣缺陷，總會附送給這人一項才能。幸福是相對個人而言的，你認為自己是幸福的，你就會快樂地生活；一旦你認為自己是不幸的，你就會生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就學會了幸福地生活。

初中生活周記字初中生活周記字實用篇六

在我很小的時候，我就有一個宏愿，就是長大成為一名‘明星’，而我現在已經長大了，就要努力去實現這個愿望。我是六年級的一名學生，學習狀態為中等，但是，我一定要爭取好好學習，為自己的愿望奮斗！

1、好好學習，一定要好好學習，不會的題問同學或老師，堅決要懂。

2、不去網吧，堅決不去網吧，要不然就會惹上網癮的。

3、要多交一些朋友，堅決不和朋友吵架，罵架，要友好相處。

以上就是我升入初中的打算，大家有不滿的地方請告訴我，我會及時改正的。

初中生活周記字初中生活周記字實用篇七

初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有懊惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的懂得到初中生活并不像想象的那么簡單。

初中生活很酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下懊悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會感到委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告知自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

初中生活很甜。三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書'相關的作文"讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底。

初中生活很苦。為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想'相關的作文"夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉[bǐng]燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉！累死了！”想瞧一下心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。我的初中生活，真累。

初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸苦辣的初中，共同走向美好的明天！

初中生活周記字初中生活周記字實用篇八

我上初中了，心情既激動，又愉快，對未來的生活充滿了無限的向往。四至八日是軍訓的時間，我們要從懶散的暑假生活中脫離出來，參加嚴格的訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

一開始，同學們有的確實很散慢，不聽指揮，在下面搞小動作。教官罵我們是“水兵”。我聽到“水兵”二字時，頓時心里涼了一大截，我想：我們才不是水兵呢，我要好好訓練，認真聽從指揮，證明我們七年十四班的同學不是水兵!

四日的一上午，我們都在陰涼處站軍姿，練向右看齊，我的腳酥麻酥麻的，但想起“水兵”，我又堅持挺了下去。啊，感覺又累又冷，苦啊!再想想，當兵的看似很威風，但他們在背后付出的汗水不知是我們的多少倍!我們練的這些只是皮毛啊。堅持下來一天，感覺累，到家之后，自己隨便往床上一倒就開始呼呼大睡。

練習了兩天以后，我們適應了軍訓的生活，漸漸團結起來了，我們的進步很大，都為集體著想，也學會吃點苦了。老師也在炎炎的烈日下不辭辛苦地監督我們訓練。

到最后兩天，我們的齊步走已走得非常好了。開始學習最讓人頭疼的正步走了，其實這兩天比哪一天都累，因為正步走需要踢腿，時間一長，就感到腰酸背痛腿抽筋，教官的一聲“解散”，大家頓時炸了鍋，此時才發現世界上最美的兩個字是“解散”。其實教官比我們更累，他一上午都沒坐下休息，我們多少還坐一會兒呢。一到下午時，我身上就都曬得起疙瘩，又疼又癢，可還得堅持訓練，不能示弱啊!經過一整天的訓練，我累得坐下就不想站起來了。

最后一天，有個軍訓結尾的考試，說白了就是閱兵，我們表現得非常好，是自軍訓以來最好的一次，老師也夸獎我們非常成功，給這五天軍訓畫上了圓滿的句號。

現在軍訓結束了，或許是時間的催促，我們沒能和教官說一聲再見。在這里我們要讓風替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他身邊。

經過這五天，我的脖子、胳膊、臉黑了很多，嘴唇也干裂了。不只是我，別人也這樣，身體十分疲勞。但是同學們都非常堅強，這五天沒有一個同學暈倒，還有一個身體帶病的同學也堅持參加了軍訓。雖然我們很累，但是我們苦中有甜，收獲了很多寶貴的東西：集體榮譽感、團結互助的精神、堅強的毅力、吃苦耐勞的精神。更重要的是它讓我們學會了自尊、自愛、自立、自強。

總之，軍訓是一段不尋常的經歷，成為了我們童年中不可忘記、最重要、最美好的記憶。

初中生活周記字初中生活周記字實用篇九

在追求生活中的我們，我們總想拿，總想做得比別人好，因此有些人為了這個“贏”字而喪失本性。

對我來說，輸和贏只是一種促進人們前行的一中方式，而不是利用它。正如一個好的賽手，若不是許多的失敗者，哪能襯托出你的第一啊。又如一朵紅花，若不是綠葉的相襯，它也只是平凡的一個角色而以。生活中雖然離不開輸贏，但是真正的人是讓輸贏作為自己的伴侶。贏，是為了激勵更多慢行的人們；輸，是為了提醒人們。

一條賽道上，人們都在向終點沖去，其中必定有人第一，有人第二…但是，比賽就是為了拿第一嗎？比賽是生命蓬發的象征，敢于挑戰的人就是個勝利者，雖然有的人明明知道也許會輸，但是他挑戰了，堅持到了終點，那么，我們的掌聲應該熱烈的送給他。

真正的成功者，是敢與從容面對輸贏，勇于取舍，挑戰自我的'人。在他們的眼里，輸和贏只是一種行式，而真的是在過程中品讀快樂。

輸贏并不重要，重要的是參與挑戰的過程。

初中生活周記字初中生活周記字實用篇十

漢卿說：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人！

我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它！——是一位受我愛戴的女教師！

她是誰？

她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線！他長著一頭烏黑發亮的頭發，好像燙染過，末端還有點卷！我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準備開動，結果都被沒收了！他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應用你才算是得到了真正的知識！”他充滿智慧，隨時為我指點迷津！

我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！

3年級上冊，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉，說：“你上次不是說幫助同學很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了啊！”“原來如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字數多少，語言優劣，它都是一篇作文！”她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實并不難！

“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。”在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習多了，日復一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網上發表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！

她不但在學習上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點！

在六年級時找作文，我因書寫糊涂，被數學老師罰抄練習，而且因此與數學老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴肅地對我說：“數學老師是一個負責任的老師，她這么做是為你著想！快點重寫！”并且教我寫道歉信向數學老師道歉！經過她的轉交，我和數學老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！