無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的朋友篇一
朋友是什么?朋友可以是親人,老師,同學,伙伴……朋友可以有很多,但在你心里誰才是最熟悉的呢?在我心里,最熟悉的朋友莫過于他了。
人們都說上了高三的我們沒有過多的時間去交朋友了,可是在這短短的兩個月里我卻幸運地交到了一個最好的朋友。他三十出頭,個頭不高,和藹可親。他對工作嚴肅認真,卻不乏平易近人。他就是我的語文老師吳老師。
中華文化博大精深,源遠流長。大概是從呱呱落地時起就無時無刻地與語文老師接觸的緣故吧!語文自然而然地對我產生了潛移默化的影響,語文架起了一座人與人之間交流的橋梁。語文就像一陣陣春風,吹散了人們心頭的愁云;語文又像一條彎彎細流,不斷地滋潤著人們的心田;語文還像一曲曲美妙的贊歌,歌頌著祖國的大好河山。語文無處不在地散發著一種大自然的淳樸,接觸語文多了,人也就有了自然的純真,正所謂“近朱者赤”。
他又是那么地純真,總喜歡和我們分享他的心情,每當談到動容之處,富有感情的他也會潸然淚下,沒有絲毫的做作。在課上,他總喜歡和我們談心,每次交談之后我們心情都很舒暢,有種如釋重負的感覺。我們與他敞開心扉地交談時,就像最好的朋友那樣掏心窩的,他是我最熟悉的朋友。
他依然是如此地負責,他用行動闡述著敬業的真正內涵。肩負著班里114位莘莘高三學子的期望,他不辭勞苦,帶病工作。他有著自己的原則,堅持他認為對的事,盡管有事面對著家人的埋怨,面對別人的不理解,但他還是一如既往地堅持著。當三歲的孩子苦苦哀求地說:“爸爸,能不能抱抱我?”清哥看看辦公桌上的周考試卷等著批改,只好為難地說:“孩子,乖,去睡吧,爸爸還有好多工作沒完成呢!”無奈的小寶寶硬是抱著清哥的腿哭,哭著就這樣睡著了,多么令人心疼!為了對我們負責,為了對職業的負責,他一絲不茍地工作,即使天色很晚了,還在辦公室里伏累苦讀,我每次想起來都感覺溫暖,激勵我前行。他對學生對工作的負責,感染著我們對學習的認真,他是如此地負責以至于讓人感到如此的親切。
他的知識面是如此的廣博,讓人肅然起敬。在課上,他教給了我們許多,我們就像海綿一樣不斷地吮吸著知識的養分,他對事物有著深刻的認識,他的文章總能引導我們一層層地探索事物的內在價值,總能讓我們遨游在暢涌的思緒當中,他的文采更是著實地讓人欽佩。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,清哥無私地奉獻著,他從未想過任何的回報,因為他已習慣了默默無聞地付出。老師,您不僅授予了我們豐富的知識,還給與了我們深深的關愛!我們總能像親人那樣熟悉,與朋友那樣交談。
我最熟悉的朋友——清哥,您幸苦了,我們愛您!
我的朋友篇二
我和悅悅一下車就看到了他。他是那種于千萬人之中也能一眼認出來的人,他出奇的黑,小時候就這樣。記得曾經有很多人送過他防曬霜或者是防紫外線的陽傘。
他騎個單車在車站里亂轉,看到我和悅悅就瞪著眼睛過來了。沖著我倆說:“幾點了,怎么現在才來!我等你們兩個小時了!”我忙陪不是:“對不起呀。本來我和悅悅出發的就遲,最近雨雪天路滑,車開的慢。”悅悅也說:“這么冷的天,對不起你了。要知道你這么早,我和她赴湯蹈火也要來早呀。”他笑著說:“好了,別貧了。走吧。”這么看來,他應該不生氣了吧!
本來,我和悅悅約好去s地買東西。昨天,悅悅上網時看見了他,就告訴了在s地的他。他說:“好呀,我去接你們吧。幾點呀?”其實我和悅悅也沒有說好幾點去,于是我順口答了句:“七點左右吧。路又不遠。”可是我的隨便卻他讓他凍了兩小時。
他問我和悅悅去不去他家,我說要逛街。可經過他的勸說,我們還是去了,因為如果在他家吃飯的話,我們就能省下午飯錢,去買一些可愛的小飾品。
他媽媽見到我很高興。問了個不停:“你怎么長這么高了?幾年沒見了?你媽媽好嗎?……”我恍然想起,幾年前,阿姨和我媽是同事,而他和我和悅悅都是同學。后來,我們上初中了,阿姨就帶他來到了這里。為了陪他讀書,阿姨辭掉了工作。阿姨問我:“你能考上縣一中嗎?”我笑笑:“應該可以吧!問題不大的。”阿姨開始抱怨他了。說他本來成績很好的,可初一初二不努力,現在初三知道努力了,卻趕不上去了。此時,我的眼里浮現出兩幅畫面:阿姨暗淡的眼神和他黑紅黑紅的臉。
他把我和悅悅拉到了他的房間。我問他到底怎么了,他淡淡的說:“沒什么,我報了籃球班。通過的話上一中也沒問題的。”從他的語氣里,我感覺到了青春的倔強和希望。悅悅鼓勵他說:“你一定沒問題的。”我也用力的點了點頭。
我向窗外望去,白雪覆蓋了一切。所以,我無法辨別車子到了哪里。就這么離別了,又相見了,再離別……如此反復。我所希望永遠都不分開,只是像玻璃球一樣的夢。可是,我會用心記住生命中的每一個人———每一個朋友!
我的朋友篇三
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的高一作文我的朋友,歡迎大家分享。
說起朋友,我覺得我是一個幸運的人,從小到大,我的朋友不多,但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨滅的烙印,她們在我的生命中是永遠揮之不去的,我永遠也忘不了她們。
無論是從小學,初中,還是到現在,不同的朋友,帶給我的都是不同的感動,說起朋友,她們的身影在我的腦海中清晰閃現,一個個朋友,一幕幕情節,此時此刻,對于朋友我有千言萬語的話想要對她們說。
她說“我不冷,我的身體特別強壯,可是鐵打的身體,怎么會生病呢?”她的話讓我無法拒絕,我只好披著了,于是,我們彼此攙扶著向家中奔去,然而,第二天,我到她家去找她一同上學時,阿姨卻告訴我“她今天不能去上學了,我給她請了假,她生病了”聽到這里,我迅速到她的臥室里去找她,當我見到她時,臉色蒼白,渾身無力,額頭滾燙,天啊!“你怎么發燒了,額頭怎會這般燙,我說”我哭了,我再也忍不住了,眼淚不停的往下流,我知道,你今天躺在這里都是因為我,我若是不穿你給我的衣服,你自己穿著的話,也就不會生病了,好難過,我真的好難過,我說“你值得嗎?為了我,你值得嗎?你這樣做,你值得嗎?”她看到我這么難過,說:“不要哭,不要難過,朋友不就應該是這樣嗎?再說了,你可是我做好的朋友,叫我怎能不關心你呢?”我懂,我都懂,你也是我最好的朋友,剛剛說到這里,她便催促著我去上學,不要遲到了,我頓時便說“不要,我不要去上學,我要在家陪你,我要照顧你,”她立刻呵斥我說“不可以,絕對不可以,快去上學,否則,我就再也不理你了”我說“好,我去,我去,那一刻,我便含著淚跑了出去,跑向學校,腦海中想的全部都是她,今生能夠擁有這么一位朋友,我值了。
時光流逝,不知不覺我們的友誼已度過了八年的時光,在這八年的時光里,我們吵過,我們鬧過,可是,我們的感情卻非常好,淚水再次浸濕了我的眼眶,我們也可以說是青梅竹馬的朋友,隨著時間的推移,我們都在成長,我們也都各自經歷了很多,我們也都各自有了其她的朋友,然而,我們這份深厚的友誼,這份同甘共苦的友誼,是永遠不會被忽視的,在我的生命中,你對我來說真的是非常重要,我的朋友。
我的朋友篇四
我和你的初次見面,是在一個落葉紛飛的季節。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級,揮手告別了三年的好友,是我的內心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣“安靜”下去,與孤獨共舞,與寂寞相伴,但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我四年級的第一個同桌。起初,我對你并無好感,第一印象也只是:長發、瘦小而已。但你卻并未因我的冷漠而對我不理不睬,反而向老師推薦我成為班中的學委,掌管大小事務。你總是喜歡和我分享班中的趣聞,牽著我的手在操場上奔跑。累了就與我一起靠在大楊樹下,唱歌給我聽。那歌聲猶如溫暖的陽光射入我的心中,我仿佛能看到冰墻已經出現裂紋、它正在融化。
眼間,三年的時光匆匆而逝,我們仿佛成為彼此的影,無法分離。你作為特長生已經收到了錄取通知,而我卻要等待最后的考試。那天,我很沉默,想以此來掩飾內心的忐忑,臨進考場時,你緊緊抱住我,在我耳邊低聲說:“加油,我會在外面等你。”這一刻,我聽到了冰墻坍塌的聲音,是你用你的心摧毀了它。
后來,我們進入了同一所初中。雖然不是同班同學,但我們心的距離卻近了許多。有時一次擦肩,一次微笑,我們就可以領會彼此的意思。記得在中考前幾天,你突然跑來找我,緊緊抱著我說:“高中咱們還在一起吧!”我們都哭了。
現在,因為種.種原因我們還是分開了,但是我依舊是你的影,不曾遺忘,不曾拋棄。因為我們是朋友,是最好的朋友。正如你說的,高中的分離是暫時的,我們還有大學,還有工作,我們還有以后……這是永遠講不完的故事,永遠不會丟失的友誼。
永恒,因為你而美麗!
獻給最美麗的友誼!
我的朋友篇五
我有一個好朋友,他長著一米五的個子,濃黑的眉毛下鑲嵌著一對大眼睛,挺直的鼻子下是一張說這“火星語”的嘴巴,因為這他總是說讓人聽不懂的語言,所以他的外號就叫“火星人”。
“火星人”常常為了一點小事就發牢騷。遇到什么時就也沒耐心,這么說也許你不信,就聽我慢慢道來。
記得那是以個涼爽的星期一早晨,我開開心心的來到學校,一進教室,就見“火星人”在一個個的問“地球人”作業,我也在其中。當“火星人”拿著一搭作業走到我面前,用一口流利的普通話跟我說:“交作業。”我立刻在我的書包進行“大搜索”,“搜索”進行了兩三秒鐘,但對于“火星人”來說已經過了幾小時,過了一會,他說:“沒帶了吧,放心,哥們我會幫你瞞天過海的。”他一臉自豪還拍這自己的胸脯。這簡直是侮辱我的人格。看著,他那樣子使我很無奈,但我滿不在乎地說:“再等一下。”我看見他又在那低估著他的“火星語”。過了幾秒鐘,我找到了數學作業,但語文作業還未找到。他的腳不聽使喚的,開始在我旁邊轉悠,然后一直不停的催,好像世界末日要即將來臨一樣,他要先把作業交給老師,然后坐火箭飛往他的故鄉——火星。最后,我在書包的最底層發現了“失蹤”已久的語文作業,可他已經去交作業了。雖然他是個急性子,但他也是善良的“火星人”他做的一件事,我們班人人知曉。那是一個熾熱的下午,韋老師莊重的走上講臺說:“在xx學校的一個校長得了尿毒癥,要去做手術,但昂貴的醫藥費讓他們家不知所措,所以,我們學校要捐款。”“火星人”一聽就上到講臺,從一個口袋掏出5元5角交給了老師,老師問他這錢原本是做什么的,他說:“我本來想買零食的。”話音剛落,臺下就響熱烈的掌聲。隨后有幾個同學也上到講臺把自己的一點愛心奉獻出來。只見“火星人”又走上講臺,從另一個口袋里拿出了1元1角,這是,有人說這是個吉利數——66大順。下午,我們也獻出一點點愛心后,只見“火星人”從書包里拿出一個精致的小房子存錢罐,老師打開存錢罐,里面有著一顆顆亮晶晶的銅版,這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現在卻要幫助一個素不相識的人,老師表揚他時,他也還在那嘀咕這他的“火星語”,但這我知道意思了。
這個“火星人”就是我的好朋友——耿申奧。