在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物三年級字植物三年級字篇一
我家的陽臺上有一盆仙人掌，仙人掌的顏色五彩繽紛，它們的形狀各種各樣，有的像黃瓜，還有的像手掌，還有的像天上的星星。它們的姿態很漂亮。
它們不但顏色鮮艷，形狀美觀，而且還有好多作用，仙人掌可以吸收二氧化碳，吐處我們需要的氧氣，而且還可以緩解我們的眼部疲勞，藥用價值也很好，仙人掌的好處很多吧，我們要愛惜它。
仙人掌的生命力非常旺盛。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它還是一成不變色頑強的生長著。
仙人掌有很多品種，比如：它的外形千奇百怪，多姿多彩的它百花園中一顆明珠。
我愛我家的仙人掌，那造型美觀的仙人掌，那惹人喜愛的仙人掌，它用它頑強的生命力感動著我，也影響著我。它不像其它弱不禁風。美麗的鮮花。它沒有那般的示弱，渾身的刺使它更加堅強，就像那風雨中屹立不倒的男子漢，也是我生活中需要學習的榜樣！
植物三年級字植物三年級字篇二
一天，我放學回到家，走進家門我就聞到一股濃郁的清香味，原來我家又添加了一盆植物——蝴蝶蘭。
這大大的、紫色的花瓣輕盈地微微展開，五六片合在一起，好像一只只美麗的小蝴蝶。在這些“小蝴蝶”的上面還有許多白色的小圓點，宛如幾滴水滴，給它們增加了幾分活力。在每朵花瓣的中間有一個雪白的花蕊，好像一顆顆小珍珠，點綴著整朵花。用手輕輕一摸，感覺像水一樣柔軟、光滑，極其富有潤意。從它身邊走過，濃郁的香味撲鼻而來，讓人如癡如醉。
蝴蝶蘭的花莖是淺綠色的，又細又長，如同松樹一樣蒼勁挺拔。在主莖上面還分出許多嫩莖，這些翠綠的嫩莖十分柔軟，上面長滿了茂密的葉子。橢圓形的葉子翠綠光滑，葉脈若隱若現，襯托著蝴蝶蘭楚楚動人。
蝴蝶蘭象征著美好、吉祥，希望我家的這盆蝴蝶蘭能給我們帶來幸福、好運。
我愛我的植物朋友——蝴蝶蘭。
植物三年級字植物三年級字篇三
我喜歡的植物是一棵母子樹，這一顆樹，據說是在很久以前一只小鳥咬這一個種子，就把它放在了一個土坑里，這一顆種子慢慢地長大，成為了一棵又高又大的樹，后來又有一顆種子長在老樹的身上，老樹就把它當成自己的兒子。
春天種子發芽了，小樹種土里鉆出來。夏天小樹又長出了一枝長長的枝，也長出了第一張葉子。
秋天，小樹長得比自己的母親還要高大，樹葉茂盛，它發現自己的母親，已經老了。
冬天，天氣寒冷，小叔他怕自己的母親會冷，就靠緊母親，把營養吹給母親。母親看見了很感動，后來小樹和媽媽相依為命地生活在一起，所以我們就說它是母子樹。
我從母子樹身上學到了小樹不怕風吹雨打，還孝順母親的精神。
我喜歡這一棵母子樹。
植物三年級字植物三年級字篇四
在外公外婆家的陽臺上，有兩盆月季花。
月季花長得很像玫瑰，花瓣一片一片的，一個挨著一個，從里到外一層一層地包裹著。我摸了摸花瓣，月季花的花瓣好薄啊！好像輕輕一碰就會破裂似的。
晴天時，陽光照射著這些月季，花瓣有點透明的感覺，美麗極了！花朵被陽光照得閃閃發亮，美得就像花中皇后。其實，它就是花中皇后。在我眼里那開得很大很圓的洋牡丹，那又美又紅的玫瑰，那又小巧又香的桂花都比不過樸素的月季花。
下雨時，雨水一滴一滴地打著，小水珠牢牢地粘在花瓣上，想跟月季花玩一會兒。兩滴小水珠想成為朋友，就合二為一了。有時候，小水珠會重重地打一下月季花，可花卻很堅強，挺直了腰桿，站在那兒。
亂風的時候很冷，我去看一看它。哇！月季花在大冬天都盛開著，而且還沒有枯萎，傲然挺立在大風之中。我上網一查，哦！原來它花開四季，月季花那不屈不撓的精神讓我肅然起敬。
我的朋友——月季花，它不但不需要我的關心，反而自己能克服困難。
植物三年級字植物三年級字篇五
一天，森林里聚集了許多植物，聽說它們將要舉行一次運動會，有數不勝數的比賽項目，跟我們人類的差不多，稍微有幾項項目是我們沒有的。
“來參加舉重的選手的選手有萌肉、發財樹、綠蘿。”由四葉草進行賽事報道。
“今年的舉重選手果真了不得，都是來自各個家族的猛將，早就聽說今年的萌肉家族將迎來一位實力超群的猛將，而我們的發財樹家族依然是那一位一直稱霸植物界的頂極舉重選手。接下來讓我們來看一下綠蘿家族，這次的綠蘿家族和往常大不一樣，這次竟然派出了一位不起眼的小將，看來這次比賽要比往年都有精彩。”解說員楓樹報道。
這時家族的足球比賽也在激烈的進行中，此時的四葉草家族以一分之差暫時領先楓樹家族。家族足球賽正舉行地轟轟烈烈的時候，游泳比賽也在有條不絮進行著，可是意外又是出現了，有兩位代表正在爭吵。這時解說員馬上說：“請大家按規章制度來，如果再出現此情況就把你們淘汰。”經過解說員這么一說游泳比賽才能正常完成。
“這場運動會成績最突出的家族是我們的萌肉家族，他們靠自已的實力取得了勝利，我們每個人都應該像它們學習，現在我宣布運動會結束。”松樹長老宣布。
植物三年級字植物三年級字篇六
今天，我在植物園度過了一個別有深意的下午。
爸爸的車停在了東莞植物園的停車場，隨著一聲聲關門聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩，表弟帶了一套沙子工具，里面有小鏟子4把（約10厘米長，手柄鐵制，鏟片塑制），小塑料桶2個（約15厘米高）。我們在那比賽挖沙子，挖著挖著，沙墻越來越濕。
我失望的走向爸爸那，大人們在離鏡湖不遠的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來，細細品味著這茶，發現，原來，這才是感受生活，坐下來，一邊喝著爸爸泡的熱茶，一 邊看著藍天上的白云悠悠散步，一邊看著太陽悄悄落下。
看那風箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來。
植物三年級字植物三年級字篇七
一個風和日麗的上午，我來到小區下的花園里，觀察大自然。
走進花園里，我就開始仔細的觀察周圍的景物。連極小的蟲子我也不放過。忽然，我的目光停留在一株向日葵上，可心里卻在想：一棵向日葵，肯定沒有什么發現，然后我就不屑一顧地走開了。可是我錯了，當我下午再來到小花園里觀察時，我卻驚奇地發現向日葵朝的方向改變了，難道是有人把它拔起來改變了他朝的方向嗎？我跑過去拉了一下它的根，可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進了我的腦子里。
難道它的根能在別人把它拔起后，迅速的長回去嗎？
我跑到向日葵前仔細地把它觀察了一番，發現他的花心里有一點一點的黑孔，黑孔很小很小，只有一粒米那么小，黑孔里還有一些斑點。
我回到家就趕緊翻開我的百科全書，可是我把整本書都翻遍了，還是沒有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，這時我想到了去網上查找資料。
原來向日葵朝陽是因為它的花盤下面的莖部有一種奇妙的植物生長素，一遇到光線就會是背面細胞迅速增長，就造成了向日葵會朝陽這個現象。
我的腦子里突然有一個奇思妙想：我想根據向日葵這個特點發明一個太陽能轉換器。當太陽照到太陽能轉換器上，太陽能轉換器會一邊發出一種光，射到神州大地的上空，擴散開來，形成一個保護障，一邊吸取熱量，以便陰天和夜晚也能夠運作，這樣就可以保護我們的祖國。
大自然真奇妙啊！像一個無窮無盡的問號，還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國的棟梁去發現，去探索，去造福人間！
植物三年級字植物三年級字篇八
還有我家的仙人掌，仙人掌多彩的顏色的陽臺上，它們的形狀各不相同，有的像黃瓜，以及手掌，以及天上的星。他們的態度是非常美麗的。
它們不但沒有顏色鮮艷，形狀美觀，而且中國還有好多重要作用，仙人掌可以通過吸收二氧化碳，吐處我們國家需要的氧氣，而且還可以有效緩解社會我們的眼部疲勞，藥用研究價值也很好，仙人掌的好處也有很多吧，我們要愛惜它。
仙人掌的生命力也是非常具有旺盛。無論是一個炎熱的夏天我們還是比較寒冷的冬天，它還是一成不變色頑強的生長著。
有許多品種的仙人掌，比如：它的奇特外觀，珍珠的色彩繽紛的花園。
我愛我家的'仙人掌，那造型設計美觀的仙人掌，那惹人喜歡喜愛的仙人掌，它用它進行頑強的生命力非常感動著我，也影響著我。它不像一些其它弱不禁風。美麗的鮮花。它沒有社會那般的示弱，渾身的刺使它更加具有堅強，就像那風雨中我們屹立世界不倒的男子漢，也是我生活中需要學生學習的榜樣！
植物三年級字植物三年級字篇九
一天，媽媽給我買來了4個水仙花。我一拿到就對媽媽說：“我能現在就把水仙花的外衣剝掉嗎？”媽媽說：“當然可以，咱倆一起剝。”于是我們開始剝皮。水仙花很像洋蔥，我一層一層地把水仙花的皮剝掉，過了好一會兒才剝完。再把它們放進水中。每一天，我都會給它們換水。
過了幾天，我去看了看水仙花，發現水仙花長出了根。它的根像豆芽，我剛要給它換水，一拎起來看見了像鼻涕一樣的液體。我擔心地問媽媽：“媽媽，水仙花是不是壞了？”媽媽說：“別擔心，過幾天就會好的，這很正常。”我這才放心。
又過了幾天，我去給水仙花換水，發現水仙花長出了葉子。水仙花的葉子長長的硬硬的，而且還很挺直。
有天，媽媽去看了看水仙花。突然，她大聲地喊：“艾琳，快來看！水仙花的葉子長高了一節！”我趕緊跑過去一看，水仙花的葉子真的長高了不少。當天晚上我就在想：養水仙花真不容易啊，但我也是滿懷期待它快快開花呢。
終于，水仙花開出了白色的像雪一樣的花。水仙花的花有六片花瓣，花兒帶點清香。這一刻，我激動極了。
我真是喜歡水仙花。
植物三年級字植物三年級字篇十
我家里種滿了各種各樣、姿態萬千的花草樹木。春天時，花朵們都不甘示弱、爭奇斗艷的陸續開放。
院子里也有樹木，有松樹，有梧桐樹，還有槐樹……松樹像我家的護衛，
樹葉像一根根細細的針。梧桐樹的葉子像我們的手掌似的。槐樹的果實像一粒粒小米，因它叫槐米，它的花朵也開的十份美麗。
陽臺上有2盆多肉植物，一盆白如雪，另一盆綠如藍。遠看它們像一朵朵盛開的蓮花。我原以為它就是蓮花的一種，可它卻不是。
我熱愛我的家，也熱愛我家的植物。它們是那么的多姿多彩、變化多端。