每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝你人物字篇一
我從小一出生就是奶奶帶大的，奶奶對(duì)我很好，也特別疼愛(ài)我，但是小時(shí)候的我總是不懂事，總是惹奶奶生氣。
記得我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，心情非常不好，一回到家就對(duì)著奶奶大吼大叫。
可是奶奶并沒(méi)有生氣，奶奶幫我把飯盛好放在桌上，我此時(shí)的氣消了很多，然后又向奶奶道歉。
“奶奶，對(duì)不起，我不該向您大吼大叫，奶奶，對(duì)不起”
“奶奶，今天考試成績(jī)下來(lái)了，我沒(méi)有考好，所以……”
“孩子，沒(méi)事的，只要你努力了就行，不過(guò)，你以后多努力點(diǎn)吧！”
“奶奶，謝謝您的鼓勵(lì)和安慰，以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的”
從那天后，我就每天周末在家里學(xué)習(xí)，后來(lái)，終于考了全班第四名，奶奶知道后，非常開(kāi)心，繼續(xù)鼓勵(lì)我加油。
考上高中那天，奶奶一直送我到校門口，快要和奶奶分開(kāi)的時(shí)候，奶奶把一個(gè)盒子遞到我手里，并且叮囑我去學(xué)校時(shí)再打開(kāi)。
盒子里面是一張全家福照片和五百塊錢還有一張紙條，紙條上面是奶奶寫(xiě)的字。
我看著紙條，眼淚一直不停地流，奶奶，我愛(ài)你
奶奶，謝謝你從小把我?guī)Т螅x謝你給我鼓勵(lì)，奶奶，謝謝你，奶奶，以后我一定好好讀書(shū)，考上好的大學(xué)，將來(lái)好好孝順你，奶奶，我愛(ài)你！
謝謝你人物字篇二
可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢？教師說(shuō)，感恩就是對(duì)別人所給予的幫忙表示感激，這種官方的說(shuō)法，未免太生硬。我說(shuō)，感恩，是發(fā)自內(nèi)心的自然流露，是生命的本能。
謝謝你人物字篇三
這首詩(shī)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，媽媽你是世界上最好，最慈祥、善良，和最可愛(ài)的人，我愛(ài)你！
俗話說(shuō)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”媽媽您在我的心里永遠(yuǎn)是第一位。不管在我生氣的時(shí)候，你總是會(huì)給我?guī)?lái)及時(shí)的安慰和關(guān)心。
記得有一次，我發(fā)燒了，你就帶著我去打針，打了好幾天燒都不見(jiàn)退，你就帶著我去大醫(yī)院，大半夜都沒(méi)睡覺(jué)，還不停的給我熱敷，睡也沒(méi)睡好，直到天亮，我看見(jiàn)你在我的病床旁邊睡著了，我真想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您不停的照顧著我”過(guò)了一會(huì)兒媽媽醒了，老爸也來(lái)了，我們吃了頓飯和媽媽在醫(yī)院里看了看，在您的照料下，我的病好了許多，在這一個(gè)星期，您無(wú)微不至的照顧著我，不管在病床上怎么鬧騰，都不在關(guān)心著我，病好了很多時(shí)我在地上蹦蹦跳跳，頓時(shí)感覺(jué)舒服多了，活力十足，媽媽說(shuō)：“別蹦蹦跳跳的，小心又發(fā)燒了，我坐回了病床上，媽媽給我梳著頭發(fā)。謝謝您！不管怎樣都對(duì)我不離不棄。
還有一次，在地里的時(shí)候，您說(shuō)：“女兒走，我?guī)闳フ瞎稀迸?！我跟了過(guò)去，我迫不及待的說(shuō)：南瓜什么時(shí)候成熟？南瓜長(zhǎng)什么樣??？好不好吃？綠南瓜能吃嗎？南瓜長(zhǎng)在哪里??？您說(shuō)：到了你就知道了，到了。我高興的說(shuō)，：“南瓜原來(lái)是長(zhǎng)在地上啊，有的黃有的綠”媽媽說(shuō)：南瓜可以做稀飯，做南瓜餅等好多吃的。我流下了口水。您還說(shuō)：南瓜要摘黃的，青的還沒(méi)成熟。走在路上我問(wèn)了一路的問(wèn)題。媽媽不斷的回答我。臉上也沒(méi)有不耐煩的樣子。一邊走一邊看著唄白色的風(fēng)景，有著藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天和白色的棉花，白色的棉花像您的手一樣撫摸著我，是那么的柔軟。
走到半路，看見(jiàn)了個(gè)西瓜，綠綠的皮還在點(diǎn)深綠您說(shuō)：“想吃的話可以摘一個(gè)吃”我立馬選了一個(gè)超大的西瓜，可怎么都抱不起來(lái)，您就幫我把西瓜抱了起來(lái)，回到老家，您幫我切開(kāi)了西瓜，紅色的西瓜水流了出來(lái)，這是你辛苦種的，紅色的西瓜水就像您的汗水一樣用你們的汗水，讓我們吃到又紅又大的西瓜。真好吃！我和您都笑了。您告訴了我很多道理和一些有趣的事情。謝謝你！
媽媽您辛苦了，是您把我培育成人的，您教會(huì)了我很多道理，謝謝您媽媽。媽媽祝福您節(jié)日快樂(lè)。
謝謝你人物字篇四
于是我披著星星戴著月亮去了山谷，流水匆匆匯過(guò)我腳下，夜鶯的歌聲在樹(shù)梢掠過(guò)。又是一段感人肺腑的故事，你現(xiàn)在也是不是正在回想著感恩的那些事，感謝著世界賦予你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
溪水歡快的流著，給人一絲感慨，一份觸動(dòng)。小溪不停的流向大海。目的是回報(bào)，那我們呢。
窗外浮著薄薄青煙似地霧，用手一劃，立即清澈如水。暮光燃燒了太陽(yáng)，推著我浪跡天涯，一回頭，紅色薄霧里的影子變得蒼老，露出老態(tài)。
踏上云彩揮舞著豐滿的翅膀，青色的天空流露對(duì)生的信仰，墨色濃霧里的影子如同枯朽的老樹(shù)。我看見(jiàn)歲月的車輪碾過(guò)你的額頭，如同碾在我心上一般疼痛。
謝謝你人物字篇五
在這世界中，有一種人叫母親，她們不求回報(bào)，像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的，其實(shí)只是看到兒女們幸福的樣子。
十三年前，在充滿消毒水味的白色病房里，一個(gè)孕婦做出了一個(gè)艱難的選擇：哪怕孩子的存活率只有30%，也一定要生下她！謝謝你！母親，謝謝你給了我生命。
八年前，女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲，卻又立馬取下，朝身后眸中滿是期待的母親大吼一聲：“我不練了！反正練了我也彈不好！”說(shuō)罷，就抬腿要走。母親一把抓住她，努力讓她平靜下來(lái)，然后對(duì)她說(shuō)：“如果你不堅(jiān)持下去，你只會(huì)彈的更差。但如果現(xiàn)在堅(jiān)持彈下去，會(huì)一次比一次彈的好。相信我！加油！”后來(lái)她堅(jiān)持了下去，當(dāng)她順利拿到古箏十級(jí)證書(shū)時(shí)，她才明白母親是對(duì)的。謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅(jiān)持。
三年前，女孩四年級(jí)，成績(jī)有所下滑。平日里，老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)心問(wèn)候不復(fù)存在，取而代之的是批評(píng)與冷漠。同學(xué)的臉上不再有崇拜和羨慕，只剩下滿臉的不屑。終于，在又一次考差了之后，女孩的情緒爆發(fā)了，她哭著跑回家，然后鎖上大門嚎啕大哭，她委屈的將臉埋在被子里，不一會(huì)兒就哭睡著了。醒來(lái)時(shí)，地板上多了一封來(lái)自母親的信。信上只有兩句話：“堅(jiān)強(qiáng)。我的女兒成績(jī)可以不好，但她一定要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀！”謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
一眨眼，十三年已過(guò)，我已踏入了初中的大門。很多人都成為我生命中的過(guò)客，只留給我一個(gè)一閃而逝的背影，但你，卻一直在我成長(zhǎng)的路上，陪伴著我，教我做人的道理。你以身作則，讓我從小就養(yǎng)成諸多良好的習(xí)慣并教會(huì)我判斷人性的善惡。
母親，謝謝你，伴我成長(zhǎng)。
謝謝你人物字篇六
從我上初中開(kāi)始，我就知道你喜歡我了，但我真的無(wú)法接受，你一直在給我寫(xiě)信告訴我：“我喜歡你“，可是我真的不可以接受，因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生。
其實(shí)我不是不喜歡你：
那天下午放學(xué)，我的自行車鏈條掉了，我怎么弄也弄不上再這個(gè)時(shí)候你突然走到我的面前，什么也沒(méi)有說(shuō)只是一味幫著我修鏈條，我看著你在陽(yáng)光下的頭發(fā)黑的發(fā)亮，一雙帶著幽邃眼睛閃亮著與眾不同的光，我好象真的喜歡上你了！！
我知道追你的人很多，但不知道為什么你會(huì)喜歡上我？我在回信的時(shí)候問(wèn)過(guò)你，你說(shuō)因?yàn)槲覇渭儯铱蓯?ài)，我活潑，我愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞愛(ài)音樂(lè)，我還很堅(jiān)強(qiáng)。（其實(shí)我還愛(ài)惹事）不知道為什么我的臉開(kāi)始微微泛紅。
我不能接受你，但是你還是讓我接受了：
有一天下午，我一個(gè)人走在路上，你走過(guò)來(lái)說(shuō)：“答應(yīng)我吧！“我遙遙頭說(shuō)：“不可以，我們只是學(xué)生，（其實(shí)我談過(guò)很多次~~~但都是應(yīng)為這個(gè)原因）我們不可能在一起的，真的對(duì)不起，我知道你很出色，但是你可以等我考上高中嗎？“你堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。（從此，他便護(hù)著我，因?yàn)樗麆?shì)力不弱哦。）
今年該考高中了，真的謝謝你等了我那么久。
謝謝你人物字篇七
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，雙手托著腮，仰望天空，一群星星在月亮周圍不停的打轉(zhuǎn)，就像在和月亮做著好玩的游戲。在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，我不由自主的想起了那只紅鋼筆，也不由自主的想起了那位同學(xué)--------何彥松。
那是一個(gè)夏天，我正在讀三年級(jí)上冊(cè)。那過(guò)早上，我早早的來(lái)到學(xué)校。一路上我哼著小曲兒，別提多高興了。來(lái)到學(xué)校里，剛走進(jìn)教室，朗朗讀書(shū)聲便傳入了我耳中，使我一下子又精神了許多。我來(lái)到座位，放下書(shū)包，立馬拿出書(shū)，融入到同學(xué)們的讀書(shū)聲中。
過(guò)了一會(huì)，老師從門口走了進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō):“今天我們考試，請(qǐng)大家把考試工具拿出來(lái)準(zhǔn)備好，知道嗎?”“知道了!”我們回答道。我轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，把手伸進(jìn)書(shū)包，正在我準(zhǔn)備拿出文具盒時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。我一下子急了，就像熱鍋上的螞蟻一樣，六神無(wú)主，我把書(shū)包找了一遍又一遍，連書(shū)桌也找了一遍，去還是不見(jiàn)蹤影，這時(shí)我想肯定是放在家里了。心想：哎呀呀，這可怎么辦呀，待會(huì)兒又要去考試，沒(méi)筆可咋考試呀，只有拿零分了唄!
我在一旁小聲嘀咕著，何彥松見(jiàn)狀便問(wèn)：“楊一帆，你怎么了!”“我，我文具盒放家里了，待會(huì)兒又要考試了，可怎么辦呀!”“沒(méi)事，我借一支筆給你吧!”說(shuō)完，他便大方的從文具盒里拿了一支筆給我。我的眼睛濕潤(rùn)了，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，何彥松。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)等老師發(fā)試卷。
學(xué)之間互相幫助的友情之筆。