總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
高中文綜組教研工作總結篇一
一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規范，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規范。
二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服不文明現象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的觀念和行為。
三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規范和社會公德、職業道德，自覺愛護公共環境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌。
文明禮儀連著你我他，創建文明城市，人人有責，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動的實踐中去，為創建文明城市貢獻出自己的一份力量。
倡議人：__x
時間：____年__月__日
高中文綜組教研工作總結篇二
二、德育工作
積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，并積極參加學校所組織的一系列活動。 在平時的教育培養過程中，融入青春期健康教育。
三、班級管理
認真貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》、《亳州市三中學生十要、十不準》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規范學生的行為，使學生不斷完善自我，養成文明習慣。
抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《亳州市三中學生宿舍管理要求》。(2)強化就寢紀律和衛生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。組建班委會，團支部，發揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高學生門的思想認識。
結合學校各方面要求制定班級各方面的規章制度，明確班級干部責任義務。
班級實行評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
四、本學期班級工作要點
(1)工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。
(3)建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。建立和-諧的師生關系。
(4)結合以上要點每周一次主題班團會。
(5)開展班級教室清潔區的整潔活動，將班級的衛生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學校規章制度和做好“六項評比”。開展班級內部評選活動。
(8)加強對學生進行心理健康教育，并開展一次主題班會。
(9)引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。.
(10)在一個學期內，跟所有的學生談話至少兩次，根據該生的個方面表現進行總結輔導。
(11)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發生。
(13)作好與學生、家長的溝通工作。
(14)穩定學生的心理，為各階段的學習考試作好準備。
高中文綜組教研工作總結篇三
本班學生共21人，其中男生6人，女生15人，其中有2人藝體生，高三一學年都在外地學習，只是學籍保留在班上，所以現在班上只有19人。由于學生的高一和高二的知識掌握的效果很差，基礎知識上出現了漏洞。
針對以上學生現狀和學校德育工作計劃，制定班級工作計劃如下：
二、工作目標：
1、營造高考氛圍，讓學生進入高考備考狀態；
2、強化德育教研，進一步優化學風、班風；
3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學習的保障。
三、具體工作：
(一)學習方面：
1、理想和奮斗目標教育。
利用開學初期的高三主題班會的時機，讓每一位同學確立自己的高三的奮斗目標。
2、樹立榜樣。
任何一個群體里都會有一些同學，他的某一方面是值得別人學習的。如果我們能夠很好的發現其優點，將其放大，并以這點行為將該學生樹立成學生學習的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學有了學習的榜樣，同時也能督促榜樣同學能夠以更嚴格的標準來要求自己。
3、各科代表牽頭，成立班級學科學習小組。
在學習過程中有針對性的以基礎題的方式來強化學生學科的學習意識，引導學生注重學科基礎知識，激發學習的積極性。
(二)、紀律方面：
首先，根據高三的學習的重要性，共同制定本學期在紀律上的三大中心任務是：強化班級各項常規要求；強化自習紀律；抓好課堂紀律。
在常規管理中，為班級提出目標：實行班級各項常規工作細化到每一位班級干部具體負責的方式，實行班級隨時有檢查，有督促，有提醒的制度。
在自習紀律方面，為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、自覺自愿期、自主自發期。教育學生意識到，好的學習和行為習慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。
在課堂紀律方面，首先要教育學生在一輪復習過程中，課堂上跟住老師的主要性，教會學生上課應當如何聽課，如何做好課堂筆記。其次，和班級同學共同討論和制定課堂上課的學生要求。第三，經常和課任教師了解班級課堂的學生表現，尤其是對于學生的進步和良好的表現要及時的在班級中反饋，鼓勵和表揚學生，樹立課堂表現優秀的學生榜樣，樹立班級正氣。
(三)、其他：
1、在生活以及其他方面，我們要以創建和諧班級為本學期的宗旨，讓學生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學友情，師生情意，讓同學感受到：高三，我們將共同經歷，共同感受，共同收獲。
2、溝通好課任教師和學生之間關系，加強學生和教師之間的理解。
3、溝通家長，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學生的目的。
高中文綜組教研工作總結篇四
一、安全
一、重建班干隊伍，班級管理常規化
首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。
其次，班級管理常規化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。
二、激發學生學習熱情，提高班級整體水平
首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發學生的生命熱情。黑板報是學生發揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發學生的學習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態，學習情況。
三、提優補差，互學互進
對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創造一個和諧的學習生活環境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養學生的自覺性。
總之，班主任工作既細又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信12班的孩子們不會令人失望!
高中文綜組教研工作總結篇五
7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。
8、強化從細節入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。
9、繼續抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。
為了使高二四班能成為更加優秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。
一、班上基本情況
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
二、認清形勢，做好班級穩定工作
針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學期工作重點
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》，加強畢業前心理輔導。
四、采取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
高中文綜組教研工作總結篇六
六月是收獲的季節!再過幾天，你們即將走進高考考場，而后離開母校奔赴新的旅程，用自己的實力去實現自己的人生價值!
在這菁菁校園，留下了你們的笑，留下了你們的淚，留下了你們三年寶貴的時光，度過了你們人生中最美好、最值得珍藏的花季雨季。正是因為有了你們的熱情、你們的努力和你們的付出，母校才充滿了生命的活力!你們見證了母校三年來的'健康發展。
離別的鐘聲即將敲響，我們心中有太多的不舍，可天下哪有不散的筵席?既然別離是不變的主題，就請你們在告別的時候，別驚醒母校安詳的美夢，就讓我們走得從容一些、高尚一些、友好一些，文明一些吧，讓畢業的日子成為生命中最溫暖的回憶!
1、感恩老師。把班主任和任課老師請到教室來，全班同學起立，向他們鞠躬致謝!
2、感恩同學。和同學一起走過的時光里，難免沒發生過小的摩擦，產生過小的矛盾，畢業的時候，對他們說聲：對不起!希望你原諒。
3、感恩校長。到校長辦公室去，向校長說聲謝謝——也許校長叫不出你的名字。
4、感恩校工。去圖書館、門衛室、食堂、宿舍對管理人員說聲“謝謝你，再見”。
6、感恩父母。按學校統一安排，高考結束后，及時返回家中，幫助父母做些力所能及的家務。
7、感恩社會。積極參加有意義的社會實踐活動(包括學校組織的集體研學旅行活動)，更多地深入社會，了解社會，服務社會。
8、感恩知識。將學習書本整理好，打捆帶回家，珍藏起來，留作美好的記憶，請牢記“書籍是人類進步的階梯”!
同學們：曲終人散情未盡，留得愛心滿校園。讓我們帶走雄心，留下愛心;帶走知識，留下回憶;帶走逸興，留下文明!讓我們把最真誠的祝福留給母校，讓我們最后虔誠地徜徉在母校的懷抱里，再次感受她的博大、她的深沉、她的愛戀，她的光榮。 我們是離家的孩子，但千里萬里，母校也是我們魂牽夢縈的地方啊。
滄海橫流，方顯英雄本色。當我們在十年、二十年后再回到母校的時候，讓我們自豪地告訴母校：昔日，你是我的光榮;今天，我是你的驕傲!
高中文明離校倡議書【二】
高中文綜組教研工作總結篇七
1.苦干加巧干，本科重點有希望
2.保專科，爭本科
3.苦過，方能跳出農門
4.今朝我以校為榮，明日校以我為耀
5.務實基礎，厚積薄發
6.登高山，以知天之高；臨深溪，以明地之厚
7.巍巍扁棟襯濯中，莘莘學子映日紅
8.奮勇拼搏，決戰高考
9.雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高
10.梅花香自苦寒來，狀元之花年年開
今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭
大行更需顧細謹，立身猶在成材先
走在前面的回頭看看后面的人與自己的距離，
落在后面的抬頭看看自己與前者的`距離，
了解自己與別人的距離這是一種智慧
貴有恒，何必三更起五更眠
最無益，只怕一日曝十日寒
懶惰等于將一個人活埋！
勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！
無須揚鞭自奮蹄!
生命樸實如草，自當不怕沉浮！
1、撒下勤奮的種子，收獲金色的果實。
2、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
3、十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程。
4、同闖崢嶸十春秋，共創輝煌佳年華。
5、讓過程變得美麗，讓結果變得燦爛。
6、我們樂觀自信，我們潛力無窮。
7、潛心復習戰高考，信心滿溢躍龍門。
8、拼搏創造價值，努力成就未來。
9、真艱辛三載風雨，好燦爛一弧彩虹。
10、把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。
1今天，你們以進實中為驕傲；明天，實中將因你們而自豪！
2成功就是簡單事，重復做！即我們說的“持之以恒”
3、創最好的班級，做最好的自己
4、態度決定一切； 你的態度決定你的高度
5、成功垂青奮斗之人
6、我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不同
7、知識改變命運，努力改變結果
8、不比智力比努力，不比起點比進步
9、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
1. 現在決定未來，知識改變命運。
2. 小事成就大事，細節成就完美。
3. 態度決定高度，思路決定出路，細節關乎命運。
4. 事不三思終有悔,人能百忍自無憂。
5. 心中有理想 再累也快樂
6. 彩虹風雨后，成功細節中。
7. 事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。
9. 繩鋸木斷，水滴石穿。
10. 不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
高中文綜組教研工作總結篇八
在學校黨委和系黨總支的正確領導下，中文系教工黨支部以科學發展觀為指導，以黨的“十九”大重要精神為統領，結合我系教學工作實際，加強教工黨員的政治理論知識水平，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，加強黨的思想、組織和黨風廉政建設。全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學質量和科研水平，為推進我系又好又快，更好更快發展，為學校升本和轉型跨越貢獻自身力量。
1、堅持學習與實踐同步，全面加強全系教工黨員的政治理論學習和業務技能學習，努力把教工黨支部建設成學習型黨組織。
2、認真學習領會十九大、xx屆三中、四中全會精神，用科學發展觀，中國夢武裝全體教職工，提高理論素養。為我系促進學生全面和諧發展發揮政治核心作用，提供堅強的思想、組織保障。
3、充分發揮教工黨員在我系各項工作中的先鋒模范作用，保證黨的純潔性。組織開展好“黨的群眾路線實踐教育實踐”活動，積極參加組織生活會、黨員發展支部討論會、黨員座談會、專題報告、黨員民主評議等支部各項會議和活動。
4、大力加強師德建設，進一步推進黨風廉政建設、加強工作作風建設等相關工作。
1、加強政治理論學習，不斷提高教工黨員政治理論水平
主要是加強黨的九大、xx屆三中、四中全會等文件的學習，緊緊跟的黨路線、方針；學習學校黨政部門下發的相關文件的學習。正確理解中國夢的基本內涵和精神實質，注重學習的實效性。加強教工黨支部理論學習的管理和制度化建設，增強黨員帶頭學習的濃厚氛圍，促進黨員政治思想素質、業務水平和運用理論解決實際問題能力的提高。要研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以學生為本”的教育理念，創新工作。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學的發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，努力提高教學方法，完善自身品格，提高工作的主動性、積極性和科學性。
2、抓好黨員發展工作，嚴格黨員發展程序
發展黨員工作應當貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，堅持黨章規定的黨員標準，始終把政治標準放在首位；堅持慎重發展、均衡發展，有領導、有計劃地進行；堅持入黨自愿原則和個別吸收原則，成熟一個，發展一個。禁止突擊發展，反對“關門主義”。
嚴格黨員發展程序、推行“三投票三公示”?即推優投票、發展預備黨員投票、預備黨員轉正投票，推優公示、發展公示、轉正公示。
3、開展黨的群眾路線實踐教育活動
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高為目標，以“為民務實清廉”為主題，以“反對四風”、服務群眾”為重點，緊密聯系思想和工作實際，深入開展黨性分析，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高服務群眾工作本領，嚴格按照學校和系黨總支的要求，開展教工支部組織生活會，確保黨的群眾路線教育活動取的實效。
4、加強教工黨支部組織思想、作風和制度建設
抓好黨員的日常教育管理工作，落實“三會一課”制度。加強黨支部相關制度建設，增強制度的可行行和執行力度。
5、發揮黨員在教育教學、科學研究和學習生活中的先鋒模范作用。
充分激發教工黨員工作、學習的熱情，發揚黨員在教育教學、科學研究和學習生活等方面的先鋒模范作用。發揮教師黨員參與教育教學改革研究、專業課程建設、校園文化建設、撫貧幫困等活動的帶頭示范作用，調動積極性，加強溝通，搞好團結。
充分發揮老教工黨員的“傳、幫、帶”作用，實施“一對一”導師制度，建立青年教師業務培訓的長效機制，切實提高青年教師的課堂教學水平、科學研究、學生思想政治教育和實踐指導能力，盡快成長、成熟起來，成為系師資隊伍中的中堅力量。進一步總結教學經驗，深入研究教學方法的同時，充分發揮教工黨員的引領作用，進一步激勵黨員發揮先鋒模范任用，提高黨員隊伍的整體素質，促進黨支部的自身建設。
1、對上學年的工作做好總結工作，并制定本學年的工作計劃
2、做好預備黨員的轉正等工作
3、定期召開支委會
4、開展好黨的群眾路線實踐教育活動
高中文綜組教研工作總結篇九
下車：剛上任、剛到任。現有成語“下車伊始”。
乞骸骨、請辭、告老、請歸、乞歸：辭官。
用事：掌權，主管。
視事：在任，在職；辦公。
聽事：辦公的地方。
逆旅：旅館。
部曲：私家軍隊。
祖道：在路上設宴為人餞行。祖，祭祀路神。
家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。
起家：起于家，就是從家里被征召為官。
作色：發怒。
從子：侄子。從，堂房親屬；又如“從兄、從弟、從父”等。