無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學生文明行為班會篇一
如今的小學生從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母,關心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、
2、《愛進我家》《天下父母心》flash 及體現父愛母愛的圖片。
3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發言小學生感恩主題班會5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)
(一)活動開始: 感受父母之愛:
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。
(生講故事,播放flash《天下父母心》
下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽邊觀賞)
下面請欣賞2019年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)
(二)話說父(母)愛:如何做個孝敬父母的好孩子
1、誰言寸草心,報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應該怎么孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎? (展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫院。父母從各個地方跑到醫院,非常擔心。
你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔心。) “身體發膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)
1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔心
2、關心爸爸媽媽
3、好好學習,天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務,減輕爸爸媽媽的負擔
5、自己的事情自己做
(三)比一比:“了解父母有多少”
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
(四)請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
(五)頒發最佳合作小組獎
同學們,通過本次主題班會,我們認識到了認真學習,關心父母,照顧好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的,它還需要我們拿出自己的實際行動來,所以我們應當在日常生活中,時時刻刻把爸爸媽媽放在心上,真正做一個孝敬父母的好孩子!
班長徐小婭:親愛的同學,大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩同學。6年1班感恩教育主題班會現在開始。
感恩父母小學生感恩主題班會鄧天龍:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
徐小雅:親愛的同學們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。
鄧天龍:父母的點點滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢地感受,我們就會發現:我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲:《感恩的心》。
徐小雅:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了! 鄧天龍:作為少先隊員的我們,必須常懷著一顆美好的感恩之心。
鄧天龍:我知道,這當然是父母啦。如今我們長大了,知道父母撫養子女的艱辛,對子女的恩情真是恩重如山”啊。
徐小雅:是啊,提起父母誰能不為之動容呢?接下來請同學們懷著對父母的感恩,一起朗誦那首流傳千古的贊誦母親的詩歌——《游子吟》!
鄧天龍:同學們!你們充滿感恩的聲音表達了對父母那份深厚的情誼,千言萬語也說不盡!羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心,走進成長歲月中,父母為我們撐起的那片天空。請欣葉永泉 丁小燕同學為我們獻上詩朗誦《母親的贊歌》。
母親贊歌
(丁)是您,將我帶到人間
(合)這就是母愛,她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
鄧:我也要感謝各位同學的積極參與,只要我們用心去體會,人們就會體會到親情之愛。
可我們又對父母了解多少呢
徐:下面我們進行現場調查
調查:1有多少人的家長在外面打工?有多少人在家里種地干活?
2、你母親或親人的生日?
3、你給父母或親人過過生日嗎?是如何過的?
4、你爸爸媽媽或親人今天有多大歲數?屬什么的?
5.你父母的鞋碼?
6、你父親喜歡吃的菜是?
徐 :既然是在外面那么可能在大城市里,對吧,那你知道他們在外過的是怎么樣的生活?有錢的人吃的是山珍海味,開的是寶馬車,用的是很貴的東西,穿的也是很貴的衣服。而咱們的父母那,把自己辛辛苦苦掙得微薄的工資省著下來給我們花。難道他們不喜歡吃好吃的嗎?難道他們不喜歡穿好看的嗎?難道他們不想在舒適的辦公室上班,而跑到外面風吹日曬?咱們的父母過得是什么生活,為了掙哪怕是幾十塊錢,一天都不舍得休息,白天跑到地里打工,即使是下雨也要干,晚上回來累的腰酸背痛還要給咱們做飯,終于到晚上了本來想好好睡一覺可是身體的部位哪里都是很痛,很難受,就這樣日復一日,年復一年,他們為了生活為了你們艱難的勞作著。
甲:通過剛剛的調查我們發現,大多數同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,每一個父母會對我們的一切記憶的都很深刻希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個:懂父母的人 !
我知道此時此刻你們應該有很多話要對自己的父母講,那么就借這次機會像你的爸爸媽媽表達一下你的愛吧,在紙上寫一些你想對父母說的話。或是說說爸爸媽媽我愛你這幾個字。
徐:是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ?是我們的——(合)老師!
徐:我們從一個不懂事的頑童,成長為德才兼備的少先隊員,哪一點進步不浸透著老師的汗水? 徐:鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。 鄧:在我們的成長歷程中,濃濃的師愛一直伴隨左右。沒有老師,就沒有我們的快樂成長。從一年級到六年級,想必在這六年的光陰,大家對自己的老師都會有著特殊的感情,請大家說說心中感恩老師的話語!
同學帶來的詩朗誦《老師,你辛苦了》
老師,辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
徐:謝謝你們
鄧:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
徐:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。
鄧:對師長心存感恩,因為他給了我教誨,讓我懂得思考。
徐:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。 鄧:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我不再孤獨。
鄧:借助今天這個機會讓我們一起說出心中的感激。
一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,每一個有愛心的人,都應該是個懂得感恩的人,心存感恩,回報他人。 班主題班會到此結束。謝謝大家!
小學生文明行為班會篇二
我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。以下是由小編為大家推薦的文明禮儀主題班會,歡迎大家學習參考。
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦 等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備:擺放桌椅
主持人:三月的風吹來了四月的溫暖,文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美傳播到每個角落!現在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!
(一) 家庭文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。
學生自由發言(2名同學回答)
主持人:現在我們多數都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
知識搶答:答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)
主持人:規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀:正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)
主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能
把禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間。下面請看兒歌表演:
主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多不要擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德,是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規范,能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。
(一) 主持人講話。
甲:親愛的同學們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
乙:現在我宣布:“一六班班講禮儀,我做合格小公民”主題班會現在開始。
(二) 進行活動。
甲:我們先來看一看黑板上的這首小詩吧,這可是我們全班同學智慧的結晶哦。
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
乙:咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?
甲:你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學告訴你吧。。
乙:哦,現在我終于知道了,講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德,在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁,是共產主義的接班人,中國禮儀當然不能忘。
甲:既然這樣,讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。
乙:你瞧,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地向我們走來了,它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋潤著我們的心田。
請聽 甲:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請聽歷史故事: 解振寧 《孔融讓梨》 王思婷 《黃香誠心敬父母》 乙:聽了這些故事,我特別感動。我下定決心,從現在起,要養成講文明有禮貌的好習慣,爭做文明小標兵。同學們,你們呢? (全班齊立志:我們要做文明小標兵!)
甲:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。(自由回答)
(1)按照我國的傳統習慣,下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
(3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?
乙:(1)要進老師辦公室應該怎么辦?
(2)課間游戲應注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時,應該怎么說?
甲:其實呀,我們班的文明禮儀小標兵還真不少呢。你看了下面幾個
片段就知道了。
(1) 這不,有一天,我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口,發現老師已經開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭,滿臉通紅,喊了一聲:“報告,老師,對不起,我遲到了。”下了課,她馬上去跟老師講明原因。
(2) 剛上完體育課,同學們都急著上樓喝水、休息,突然,小明不小心踩了小紅的新鞋。
乙:讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們,讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。
甲:剛才同學說的真是熱鬧,我們從小要 “學禮儀,用禮儀、要重
乙:剛才同學們都表現很積極,看來同學們都在為此而努力!加油吧!接下來同學們來聽一首小詩歌:金子瑋(文明禮儀小詩歌)
7.甲:我們是燦爛的朝霞。
乙:我們是鮮艷的花朵。
甲:在校園,我們要做文明的學生。
乙:在家庭,我們要做文明個的孩子。
甲:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。
合:那,讓我們行動起來,共同個營造文明的晴空吧!
乙: 同學們,今天的主題班會開 得很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時時、處處規范自己的言行,做講文明,懂禮貌的好少年,讓歌聲和微笑陪伴在我們左右,讓禮儀之花盛開在祖國的每個角落。
(四) 結束班會。
主持人宣布:“講禮儀,我做合格小公民”主題班會到此結束。
小學生文明行為班會篇三
現在的學生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
二、活動過程:
(一)聽一個感人的故事
下面請大家一起來聽一個感人的故事:蘋果樹和小男孩
主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學發言)
(二)現場調查
可我們又對父母了解多少呢 ?下面進行現場調查
通過剛剛的調查我們發現,并不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
(三)做一個感恩的人
讓學生回家做好三個一活動:
1、給遠方親人寫一封信。
2、為父母或親人洗一次腳。
3、每天為家里做一件家務。
小學生文明行為班會篇四
主持人甲:敬愛的老師!
主持人乙:親愛的同學們!
合:大家好!
主持人甲:在這丹桂飄香的金秋時節,我們中隊的同學在文明禮儀伴我行的活動中表現得非常出色。圍繞這個主題,我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。
主持人乙:下面我宣布,五(2)班文明禮儀伴我行主題中隊會現在開始!
主持人乙:我們偉大的祖國歷經幾千年的發展,禮儀規范得以不斷發展,形成了我們今天的文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑,既緊張又文明的環境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,做一個文明少年。
主持人甲:現在我來考考大家一個問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好,謝謝,請,對不起,沒關系,再見)
主持人乙:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)隊員進行文明用語表演。
主持人甲:不錯,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。
主持人乙:禮貌用語這么重要,那么要是丟了的話,會怎么樣呢?請看小品《文明禮儀多重要》。
主持人甲:看了這個小品,我想大家都有很多想法,請大家來說說你的看法。隊員說體會和感受,并結合實際生活的事例來說。
主持人乙:大家說得真好,語言是心靈的窗戶,
讓我們都會說一聲:你好,請,謝謝,對不起,沒關系,再見,把文明的風吹向每一個人。
四、講解小學生行為規范
主持人甲:對于我們小學生來說,《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽:a同學為大家講解文明禮儀規范。
主持人乙:我們身邊有許多文明禮儀好少年,下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。
五、三句半《做文明好少年》
隊員交流:朋友們,看了剛才的表演,你想說點什么?
六、禮貌詩朗誦
主持人乙:請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊,微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。
主持人甲:禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起,做一個文明的隊員。下面請欣賞短片《文明禮儀好兒童》。
主持人乙:下面請我們班親愛的輔導員老師講話。大家歡迎!
輔導員:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名少先隊員,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界生根、開花、結果,那么我們的世界更美好!希望通過這個活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花處處開放!謝謝大家!
七、主持人甲:最后,讓我們一起表演拍手歌來結束今天的文明禮儀伴我行主題中隊會。
八、結束部分
主持人甲和主持人乙:五(2)班文明禮儀伴我行主題中隊會到此結束,謝謝老師!謝謝同學們!
小學生文明行為班會篇五
教師:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩。同學們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。現在,我宣布207班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始!
主持人:首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸,是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次,同學們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現出你的素養,體現出你對別人的尊重。
(二)禮儀名言薈萃集
每組同學展示一條格言,名人名言,或是《弟子規》中的內容講解其含義。
(三)禮儀知識大殿堂
小品表演《上課》
主持人:在剛剛的小品表演中,他們有哪些不文明的行為,我們請同學來說一說。(同學發言)
(五)詩歌朗誦
(六)校園內需注重的禮儀
主持人:當你面對老師的諄諄教誨,可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌?
主持人:當你接受同學真誠的幫助,可曾感到友誼之花的屢屢芬芳?
主持人:在這里,我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學的友愛。
那我們在學校內又有哪些禮儀要注意呢?請來同學們以小組為單位踴躍發言。
學生發言
(七)情景劇表演《碰撞》
主持人:謝謝兩位同學的精彩表演,同學之間有時避免不了發生一些不愉快的事情,我們應該采取怎樣的態度與做法呢,相信兩個故事能給你們一些啟示。
(九)主持人倡議
(十)班主任寄語