在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

讀書的班會(huì)名稱篇一

1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。

3.感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)。

4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具，多媒體等。

2.將學(xué)生分好組(四大組)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)走近團(tuán)結(jié)——《徒弟的困惑》

多聰明的辦法啊!你們想到了嗎?一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。如果說(shuō)我們班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。

(二)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)

1.語(yǔ)言接力賽

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四組，從第一組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了就得從頭開(kāi)始，比一比，哪一組說(shuō)得好，時(shí)間花的最少，這一組將成為優(yōu)勝小組。

接力語(yǔ)言為：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿

兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿

三只青蛙，三張嘴，六只眼睛，十二條腿

。。。。。。

2.報(bào)紙上疊羅漢

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四個(gè)小組，在教室的空白地方鋪上四張報(bào)紙，讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上，每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智，最后哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多，那么這個(gè)小組就取得了勝利。

(三)感悟團(tuán)結(jié)

1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事：

請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。

候靠一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來(lái)度過(guò)一些難關(guān)。

作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，有時(shí)想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢?這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們升上了中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。

七、班會(huì)結(jié)束

播放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》。讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中感受家的溫馨，增強(qiáng)孩子們對(duì)班集體的融入感和歸屬感。

讀書的班會(huì)名稱篇二

安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我校舉行了一次關(guān)于安全的主題班會(huì)。這次班會(huì)深入淺出地講解了各類安全問(wèn)題，并進(jìn)行了示范演練。通過(guò)參加班會(huì)，我深深感受到了安全意識(shí)的重要性，并獲得了很多有關(guān)安全的知識(shí)和技能。在這次班會(huì)中，我有了很多收獲，以下是我對(duì)這次班會(huì)的心得體會(huì)。

首先，在這次班會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到了安全是一個(gè)方方面面的問(wèn)題。在講解中，主持人詳細(xì)地介紹了交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、火災(zāi)安全等方面的知識(shí)。我以前一直以為只有交通安全是最重要的，但通過(guò)這次班會(huì)，我了解到了原來(lái)其他方面的安全同樣重要。比如，在我平時(shí)上網(wǎng)時(shí)，很容易受到網(wǎng)絡(luò)詐騙的威脅，我以前對(duì)此毫不知情。而這次班會(huì)讓我更加警覺(jué)地意識(shí)到了避免網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要性。通過(guò)這次班會(huì)的講解，我知道了自己平時(shí)所忽視的安全問(wèn)題。

其次，通過(guò)這次班會(huì)的示范演練，我明白了預(yù)防事故的重要性。在進(jìn)行消防安全演練時(shí)，班會(huì)組織者特意示范了如何正確使用滅火器和如何逃生。這讓我發(fā)覺(jué)，遇到突發(fā)的火災(zāi)事故時(shí)，我們不能無(wú)辜地等待救援，而是應(yīng)該果斷采取措施進(jìn)行自救。盡管是模擬演練，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我明白了如果事故發(fā)生時(shí)，臨時(shí)性的慌亂只會(huì)讓自己陷入更大的危險(xiǎn)之中。因此，我一定要提高安全意識(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦，能夠在危急時(shí)刻迅速反應(yīng)。

第三，這次班會(huì)還讓我堅(jiān)定了自己的責(zé)任心。在講解中，主持人強(qiáng)調(diào)了大家作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。我們不僅要保護(hù)好自己的安全，還要關(guān)心他人的安全。比如，當(dāng)看到路上有被遺忘的行李時(shí)，我們不能漠不關(guān)心，而應(yīng)該主動(dòng)向有關(guān)部門報(bào)警。這次班會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，安全不僅僅是一個(gè)個(gè)人的問(wèn)題，也是一個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。作為一個(gè)中學(xué)生，我要以身作則，不僅關(guān)心自己的安全，還要與同學(xué)們一起共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再者，我深刻體會(huì)到了安全知識(shí)的實(shí)用性。在班會(huì)結(jié)束后，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多平時(shí)生活中可用到的安全知識(shí)和技能。比如，我知道了如何正確跑步，如何正確上下樓梯，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３?huì)遇到的事情。這些簡(jiǎn)單的安全技巧，既能夠保護(hù)我們的身體健康，又能夠預(yù)防事故的發(fā)生。我明白了，只有將安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，才能真正起到保護(hù)自己和他人的作用。

最后，這次班會(huì)給了我一個(gè)思考和總結(jié)的機(jī)會(huì)。我明白了安全是一個(gè)終身的課題，不能僅僅局限于一次班會(huì)的活動(dòng)中。在平時(shí)的生活中，我們要時(shí)刻保持對(duì)安全的警覺(jué)，并不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能。比如，我決定每天給自己留出一段時(shí)間進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)自己的體魄和安全意識(shí)。同時(shí)，我還要分享自己學(xué)到的安全知識(shí)給身邊的人，讓更多的人明白安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性。

通過(guò)參加這次安全主題班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，明白了預(yù)防事故的重要性，堅(jiān)定了自己的責(zé)任心，并學(xué)到了很多實(shí)用的安全知識(shí)和技能。這次班會(huì)讓我受益匪淺，也更加深刻地體會(huì)到了安全問(wèn)題的危害。我相信，只有將安全意識(shí)內(nèi)化于心，將安全行為付諸于行動(dòng)，我們才能真正做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，才能夠創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境。

讀書的班會(huì)名稱篇三

一.活動(dòng)目標(biāo)

我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而增強(qiáng)其自我效能感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)《相信自己》和《永不退縮》，男生學(xué)會(huì)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會(huì)《每一步》，1-4小組分別學(xué)會(huì)《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd。

2、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺(tái)詞和串語(yǔ)，寫關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。

3、第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2-3篇，第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩(shī)歌散文2到4首(篇)。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始

1.主持人(四名):(出場(chǎng)前多媒體屏幕上顯出:有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女a(chǎn))沒(méi)有什么能讓我們心慌，(男a)沒(méi)有什么能把我們阻擋，(女b)我們年青我們輕狂，(男b)即使前面是萬(wàn)丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女a(chǎn))親愛(ài)的同學(xué)們，“我能行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。

(二)自信演講

1、主持人女a(chǎn):就算我現(xiàn)在什么都沒(méi)有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮。下面請(qǐng)聽(tīng)第一小組同學(xué)自信的演講。

2、第一小組a生:“我自信，我能行”演講。

3、第一小組b生:“告訴世界，我能行”演講。

4、組長(zhǎng):隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《奔跑》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。

(三)自信小品演出

1、主持人男a:人生的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請(qǐng)聽(tīng)第二小組自信小品演出。

2、第二小組a生:生命不會(huì)貶值故事小品演出。

3、第二小組b生:戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。

4、組長(zhǎng):把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《真心英雄》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

(四)自信故事演講

1、主持人女b:信心比天重要，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判?誰(shuí)中途動(dòng)搖信心，誰(shuí)就是意志薄弱者。下面請(qǐng)聽(tīng)第三小自信故事演講。

2、第三小組a生:身殘志堅(jiān)的張海迪。

3、第三小組b生:堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福

4、第三小組c生:棒球小孩的故事

5、組長(zhǎng):每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才看見(jiàn)新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)心酸一笑而過(guò)(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《海闊天空》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

6、主持人女b:努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃，道路段段美好，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰，每段道路為我鋪;憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧?kù)o快樂(lè)是我的歌譜。請(qǐng)讓我們所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。

(五)、自信詩(shī)歌美文朗誦

1、主持人男b:自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,老想著“行”。要是做一件事,先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”,那你就沒(méi)有勇氣了。我們不論何時(shí)何地一定堅(jiān)信:天生我材必有用。

2、第四小組生a朗誦:《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》(劉禹錫)

3、第四小組生b朗誦:君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》(李白)

4、第小組全體朗誦:言志--志難挫，鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊。萬(wàn)里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩(shī)詞三百首》白玉)

5、組長(zhǎng):我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng);我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，只要我們自信，每天都能大聲說(shuō)“我能行”，我相信我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)，請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一起來(lái)唱一唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》吧!

6、主持人男b:傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎?(大家齊答能)，那就用最豪壯的歌聲來(lái)表達(dá)我們心聲吧(齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

(六)結(jié)束

1、主持人:(男a)相信自己行，才會(huì)我能行;(女)別人說(shuō)我行，努力才能行。(男b)你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;(女b)今天若不行，明天爭(zhēng)取行。(男)能正視不行，還是我能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(齊)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你一定能行。讓我們一起齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

2、主持人女a(chǎn):下面請(qǐng)老師作總結(jié)。

3、師:今天活動(dòng)搞得很好，準(zhǔn)備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,第一范文不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗,許多人在挫折與失敗面前開(kāi)始懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺(jué)得自己是一只渺小的丑小鴨，無(wú)論怎樣發(fā)奮努力,也永遠(yuǎn)不可能擁有變成白天鵝的那一天!最后自我消沉，看不見(jiàn)前方的陽(yáng)光大道，那么成功就與他無(wú)緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永遠(yuǎn)無(wú)人知曉，羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云。因此，自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。

詩(shī)仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來(lái)”;偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說(shuō):“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時(shí)，我們要自信地在心中大聲說(shuō):“我能行”，我們每天起床時(shí)，要自信地在心中大聲地說(shuō):“我能行”，每天睡覺(jué)時(shí)要自信地在心中大聲說(shuō):“我能行”。總之，我們要自信對(duì)著大地說(shuō):(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著天空說(shuō):(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著高山說(shuō):(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著大海說(shuō):(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永遠(yuǎn)!

4、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束。

讀書的班會(huì)名稱篇四

復(fù)課后，學(xué)校開(kāi)始了主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，我們不僅感受到了老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，更培養(yǎng)了自己的主動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在參與主題班會(huì)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力和自身的成長(zhǎng)成就。下面我將從班會(huì)主題的選擇、班會(huì)形式的設(shè)計(jì)、主題班會(huì)的意義以及我個(gè)人的心得和體會(huì)四個(gè)方面展開(kāi)來(lái)分享我的主題班會(huì)心得體會(huì)。

首先，在復(fù)課后的主題班會(huì)中，我們班選擇了以“疫情之后的班級(jí)友誼”為主題。這個(gè)主題緊貼實(shí)際，既能回顧近來(lái)所經(jīng)歷的特殊時(shí)期，又是在規(guī)模化復(fù)課之后進(jìn)行社交互動(dòng)的良好契機(jī)，它可以促使我們班級(jí)成員更好地認(rèn)識(shí)彼此，加深友誼。同時(shí)，選擇這個(gè)主題也有助于增強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力，讓大家真切感受到互助合作的重要性。

其次，在主題班會(huì)的形式上，我們采用了小組討論和展示的方式。每個(gè)小組由五名同學(xué)組成，每個(gè)小組負(fù)責(zé)討論并展示一個(gè)與主題相關(guān)的議題。通過(guò)小組合作，不僅能夠增進(jìn)同學(xué)們之間的交流和合作能力，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。在小組討論的過(guò)程中，我們共同梳理了“疫情之后我們班級(jí)中開(kāi)展的一件有意義的活動(dòng)”這個(gè)議題。每個(gè)小組成員都積極參與討論，提出了不同的意見(jiàn)和建議。這樣的形式設(shè)計(jì)既激發(fā)了我們的積極性，又提高了我們的思維能力。

然后，在主題班會(huì)的意義方面，我深感主題班會(huì)是我們了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、展示自我風(fēng)采的重要平臺(tái)。通過(guò)參與主題班會(huì)，我們可以更好地了解和關(guān)心班級(jí)中每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)和困惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方案。同時(shí)，主題班會(huì)也給了我們展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)了我們的自信心和創(chuàng)造力。通過(guò)展示自己的觀點(diǎn)和收獲，我們能夠不斷完善自我，提升自身素質(zhì)。此外，主題班會(huì)還培養(yǎng)了我們的組織和表達(dá)能力，為將來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

最后，從個(gè)人角度出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)主題班會(huì)給了我很多啟發(fā)和幫助。首先，通過(guò)參與主題班會(huì)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了更好地處理人際關(guān)系。在和小組成員的合作中，我學(xué)會(huì)了虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并有效解決問(wèn)題。其次，主題班會(huì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到班級(jí)的力量。在小組討論中，大家互相學(xué)習(xí)借鑒，共同發(fā)掘出許多好的思路，這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。最后，主題班會(huì)還給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，我克服了緊張和膽怯，勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這一系列的體驗(yàn)讓我明白，只有在勇于嘗試和展示自己的過(guò)程中，我們才能不斷成長(zhǎng)。

通過(guò)這次主題班會(huì)的參與，我收獲了很多：從主題的選擇到形式的設(shè)計(jì)，再到主題班會(huì)的意義以及個(gè)人體會(huì)，我都深刻領(lǐng)會(huì)到了主題班會(huì)的價(jià)值和作用。主題班會(huì)是我們班級(jí)的一次盛會(huì)，它凝聚了集體的力量，增強(qiáng)了我們之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們更加了解彼此。同時(shí)，主題班會(huì)也是我們展示自我的機(jī)會(huì)，它激發(fā)出我們的自信心和創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)提供了寬廣的舞臺(tái)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用主題班會(huì)所提供的經(jīng)驗(yàn)和方法，以更好地服務(wù)于班級(jí)和個(gè)人的發(fā)展。

讀書的班會(huì)名稱篇五

主題班會(huì)

班級(jí)：13級(jí)護(hù)理2班

主持：巴合提古麗

時(shí)間：2014.5.10

題目：民族團(tuán)結(jié)從我做起

一、活動(dòng)目的：

同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義：

三、活動(dòng)形式：討論和文藝相結(jié)合

四、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！

2、團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。

主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。

吳相會(huì)：同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢？給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。

馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

3、拼搏才會(huì)成功

李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。

跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛(ài)拼就會(huì)贏，肯拼就是贏！

4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

主持人：倘若將我們國(guó)商（1）班看作一條航行的大船，我們國(guó)商（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》（表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼）

5、尾聲

五、輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，今天晚上的主題班會(huì)開(kāi)的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們國(guó)商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求

1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開(kāi)心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏，愛(ài)拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái)，我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

3、奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo)，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)和技能。

六、學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的建議

本次主題班會(huì)雖說(shuō)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但從班會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程來(lái)看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服不足，逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。

讀書的班會(huì)名稱篇六

清明節(jié)是傳統(tǒng)的重要節(jié)日，是祭祖、慎終追遠(yuǎn)的時(shí)刻，也是向逝者表達(dá)緬懷和懷念的時(shí)候。為了讓同學(xué)們更好地了解清明，班主任在這個(gè)節(jié)日為我們帶來(lái)了一堂主題班會(huì)課，讓我們更深刻地感受到了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

第二段：班會(huì)課內(nèi)容

班會(huì)課上，班主任首先向我們介紹了清明節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。清明節(jié)的起源與故事中的一個(gè)好心郎和一個(gè)神女之間的感人故事有關(guān)，后來(lái)便發(fā)展成了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。而在清明節(jié)，除了輟學(xué)三日之外，還有掃墓祭奠、賞花祭祖、踏青賞景等傳統(tǒng)習(xí)俗。

第三段：個(gè)人感受

在班會(huì)課中，通過(guò)對(duì)清明節(jié)的介紹，我深刻認(rèn)識(shí)到了清明節(jié)的重要性。祭祖表達(dá)的不僅是對(duì)親人的懷念和思念，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。我們作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)該了解和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化。

第四段：班會(huì)課收獲

通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)課，我們還拓展了自己的視野和認(rèn)知。我們了解了很多我們從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，這些知識(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和人生道路也會(huì)起到很大的推動(dòng)作用。班會(huì)課收獲的不僅僅是知識(shí)方面的，也幫我們提高了我們的文化素養(yǎng)。

第五段：結(jié)論

通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)課，我們更全面深入地理解了清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也了解了它的文化內(nèi)涵和傳承方式。讓我們更加珍惜時(shí)光，感恩先人，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該把這些傳統(tǒng)與良好的品質(zhì)傳承給后代，讓更多的人了解我們中國(guó)優(yōu)秀文化，將其推向國(guó)際舞臺(tái)。

讀書的班會(huì)名稱篇七

1.讓學(xué)生知道植樹(shù)節(jié)的時(shí)間

2.增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校，美我校園”的意識(shí)，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

3.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

3.說(shuō)說(shuō)學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

5.‘我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)’的演講，說(shuō)說(shuō)你的感想。

6.宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。

7.說(shuō)說(shuō)森林的好處。為此，我們必須植樹(shù)造林，“種下明天的綠色”。

全體學(xué)生詩(shī)朗誦《希望》。

8.讀讀收集的有關(guān)植樹(shù)的諺語(yǔ)。

9.動(dòng)手畫畫自己心中的小樹(shù)，給自己的小樹(shù)起名字。 鼓勵(lì)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(回家與家長(zhǎng)一起植樹(shù))。

10.班主任做總結(jié)

讀書的班會(huì)名稱篇八

易班主題班會(huì)是一項(xiàng)旨在幫助大學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的活動(dòng)。它不僅僅是一個(gè)能夠促進(jìn)師生交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的形式，更是一個(gè)促進(jìn)思想啟迪和心靈成長(zhǎng)的平臺(tái)。而本文將對(duì)參加易班主題班會(huì)的過(guò)程和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分析，并探討它們對(duì)于個(gè)人心靈成長(zhǎng)產(chǎn)生的重要意義。

第二段：了解主題班會(huì)

在易班主題班會(huì)中，主題側(cè)重于圍繞特定話題進(jìn)行辯論、討論、交流和反思。這種逐步深入話題的交流方式對(duì)于思想深度的提升和心理健康的促進(jìn)起到非常積極的作用。此外，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們也將學(xué)習(xí)如何尊重和理解他人，以及在團(tuán)隊(duì)合作中如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

第三段：體會(huì)和感受

在我參加的那場(chǎng)班會(huì)中，我們的主題是“青春是一場(chǎng)旅行”。在活動(dòng)中，我們分享了自己的青春故事和旅行經(jīng)歷。通過(guò)這些經(jīng)歷的分享，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人與他人之間的差異和相似之處，讓我們更好地理解和關(guān)愛(ài)他人。此外，通過(guò)與他人的互動(dòng)和交流，我也學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更好地與他人交流。這對(duì)我的自我認(rèn)知和心理健康的提升有著非常重要的意義。

第四段：對(duì)個(gè)人生長(zhǎng)的影響

易班主題班會(huì)的意義在于它強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主動(dòng)參與和思想啟迪。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們能夠提高自己的文化素質(zhì)、思想品質(zhì)和道德水平，同時(shí)也更好地理解和關(guān)心他人。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用交流技巧來(lái)解決個(gè)人生活和人際問(wèn)題。這些能力將在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

第五段：結(jié)論

在易班主題班會(huì)中，家人、朋友和社會(huì)的支持和鼓勵(lì)都非常重要。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)自我反省和持續(xù)改進(jìn)自己。因?yàn)檫@一切，我們才能在未來(lái)的道路上更好地前行，做出更好的貢獻(xiàn)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)一直積極參加這樣的活動(dòng)，在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更大的價(jià)值。

讀書的班會(huì)名稱篇九

上周五，我們班開(kāi)展了一次以和諧社會(huì)，與法同行為主題的班會(huì)活動(dòng)。

這次活動(dòng)完全由我們同學(xué)自己策劃，馬老師只是提前了兩天通知我們。大家派組長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)了節(jié)目，然后就開(kāi)始認(rèn)真地排練起來(lái)。

我認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)歌曲節(jié)目。我在網(wǎng)上找到一支和守法有關(guān)的歌曲《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》。我把歌詞打印下來(lái)，第二天帶到學(xué)校，又請(qǐng)章震老師將那首歌的mp3下載到我?guī)У目煲椎淅铩Ｎ覀兘M6個(gè)女生很快就學(xué)會(huì)了。

下午的時(shí)候，馬老師告訴大家，由我和田加聞?chuàng)伟鄷?huì)活動(dòng)的主持人。時(shí)間很緊，晚上回到家，我請(qǐng)老爸幫忙。我們看了同學(xué)們報(bào)上來(lái)的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)不太理想，節(jié)目重復(fù)(很多都是講故事)，還有的很枯燥。我們決定篩選節(jié)目，保留一些好的，再補(bǔ)充一些新的。我們從網(wǎng)上找到了適合朗誦的《普法三字經(jīng)》、與法有關(guān)的幾個(gè)笑話和問(wèn)答。老爸還寫了一個(gè)搞笑的普法小品《可憐的天使》。節(jié)目單確定后，我們寫了主持詞。

周五上午，我一會(huì)兒安排這個(gè)節(jié)目，一會(huì)兒審查那個(gè)節(jié)目，一會(huì)兒又和田加聞練上一遍主持詞。總之，為了班會(huì)活動(dòng)，我忙個(gè)不停。當(dāng)個(gè)主持人可真不容易呀。

周五下午的班會(huì)活動(dòng)挺成功的，各個(gè)節(jié)目都很精彩。教室里同學(xué)們笑聲不斷，掌聲連連，看來(lái)大家的辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)。

通過(guò)組織這次班會(huì)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)收獲

一、節(jié)目審查很重要。原來(lái)的節(jié)目題材不新穎，而且重復(fù)。經(jīng)過(guò)修改，各種有趣的節(jié)目排在一起，成了一堂主題突出、趣味盎然的班會(huì)活動(dòng)。

二、班會(huì)活動(dòng)要把握好時(shí)間。這次控制的還不錯(cuò)，除了最后楊豐瑜一組的節(jié)目拖了點(diǎn)時(shí)間，其他節(jié)目的時(shí)間都在預(yù)料之內(nèi)。

三、我認(rèn)為馬老師讓同學(xué)們自己組織班會(huì)特別好。這樣可以鍛煉我們的組織能力，讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。而且一堂課都是同學(xué)自己的表演，也會(huì)顯得比平時(shí)有趣。我們?cè)谟螒蛑性鰪?qiáng)了法律意識(shí)，學(xué)到了法律知識(shí)。

四、經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我們班真是藏龍臥虎、潛力無(wú)限呀。才短短的兩天時(shí)間，大家就能籌備出這么精彩的節(jié)目(有幾個(gè)節(jié)目還是當(dāng)天上午緊急排練的)，真了不起!