無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
衛生安全班會主持人稿子篇一
結合學校安全文明教育的主題,對學生進行安全文明教育,學習安全知識,學習文明行為,同時在活動過程中滲透感恩教育,感恩每一位關愛自己的人。
活動對象:全體學生
活動準備:安全知識,關于安全方面的事例
活動過程:
一.導入。
1.各位同學:七( 13 )班《校園安全》愛心主題班會現在開始。
二.關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。
1.同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家,安全文明靠大家。平時走路不奔跑,課間休息不罵人,不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的,因為平平安安最重要。
4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
2.? 猜猜這些警示牌是什么意思。
3.? 在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!
4.? 但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
5.??? 像這種情況,我們班發生過嗎?
a.????? 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.????? 在教室里互相追趕。
6.? 現在輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是(??? )
a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是(????? )
a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。
b、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是(?????? )
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時(??????? )
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時,撥打(???????? )
a、110
b、119
c、120d、121
(6)在道路上行走時(????? )
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷:
1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四.感恩教育。
2.那好,如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦?
3.如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包扎嗎?
4.同桌練習包扎。
五.結尾。
1.對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。
2.播放歌曲《祝你平安》。
6.同學們,聽了這么多事例,現在你最想說的一句話是什么呢?
7.是呀,一時的不文明,不小心有可能帶給我們的只是摔一個包,擦破一點皮,但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害,甚至死亡。請聽一個真實的故事。
一個小女孩剛滿7歲,她活潑可愛,是爸爸媽媽的掌上明珠。可是,這天放學過馬路時,她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒,一時來不及爬起來,被突然飛馳而來的汽車撞倒了,等爸爸媽媽趕到醫院的時候,她已經停止了呼吸。從此,她再也見不到親愛的媽媽了!同學們,生命是多么寶貴,也是那么脆弱,所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害,因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。
學習安全知識。?????
因為不文明會使我們受到傷害,所以大人們就想了個辦法,在學校、醫院、車站等公共場所張貼了各種警示牌,提醒我們注意安全,盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字,所以我們還得學認警示牌。
衛生安全班會主持人稿子篇二
主持人:米雪林(班主任助理)張凱芩(班長)
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!主持乙:六(3)班《感恩老師》主題班會現在開始。
主持甲:剛才的討論有個組討論認真,他們是請讓我們為他們加分。
主持乙:現在請一個小組來匯報你們的討論結果。——
感謝你們的發言,恭喜你們組加10分——
主持甲:請其他同學自由發言為你們組加分!
主持甲:知識的海洋無邊無際,老師您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
主持乙:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是老師把我高高擎起。
主持人甲:我們既然知道老師的恩情比山還高,碧海還深,那么,我們該怎樣感恩呢?下面是名人故事環節。
主持甲:不論是古代文人墨客、近代建功立業的偉人,老師是他們一輩子都敬重的人。
那么我們該如何尊重老師,如何尊重老師的勞動?下面是主持人提問環節,請大家積極交流看法,為你們組加分。
主持甲:我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業?(大家
交流)
主持乙:那么,在老師精心準備課堂上,我們應該怎么學?(大家交流)
主持甲:當老師對我們嚴格要求時,我們應該怎么辦呢?(大家交流)
你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎?
不交或不按時交作業!
抄襲作業或考試作弊!
誦讀時不大聲讀書!
上課不認真聽課!
如果大家以前有過這些行為,那么我想今天這節主題班會課后,你一定會悄悄改正了!
主持甲:在此我提出三點小建議:
1、尊敬老師,要對老師有禮貌;
2、尊重老師的勞動
3、尊重老師要聽從老師的教誨,與老師配合,把成績提高;
主持乙:其實老師對學生的要求并不高,的要求是在培養學生健
全人格的前提下,不斷提高學習成績,讓大家優秀的小學畢業生,為以后的發展奠定堅實的基礎。
主持甲:下面請班主任李老師發言
班主任發言:
主持合:主題班會〈感恩老師〉到此結束。
衛生安全班會主持人稿子篇三
我家就住在離鐵路不遠的地方。小時候,我常聽媽媽說:“千萬不可以去鐵路上玩。”在潛意識里,我早已熟悉了這番話,雖然那時的我并不曾明白其中的道理。隨著時間的腳步,我已漸漸長大,慢慢清楚了這句話的含義。與此同時,火車的速度也在連年提高,這句話在今天顯得尤為重要。
聽媽媽說20年前,在我們這里曾發生了一起慘不忍睹的火車事故。當時有兩個中學生在鐵路上玩,他們坐在鐵軌上聊得起勁,火車卻在那時開了過來,他們一無所知,他們看到火車時,已經來不及躲避了,只聽見一聲慘叫,現條活生生的生命就這樣消失了。聽了這個事故,我真為他們的離去感到惋惜和傷感。
這究竟是什么原因才造成的呢?我們只要靜下心來想一想,就會知道,正是因為他們對鐵路的安全知識了解不深,缺乏這方面的學習,抱著一種僥幸的心理,不知道火車“來之快,去之也快”,才會發生了這樣的悲劇,斷送了自己的生命,給親人們帶來了一輩子無法抹去的傷痛,還有可能因此而影響火車的運行安全,危及成百上千的乘客的生命。
現在為了鐵路沿線人們的安全,已經在鐵路旁圍上了欄桿,做起了一個個隧道,讓人們能夠安全的穿越鐵路。可是我們應該仍舊繃緊安全這根弦,千萬不能掉以輕心。
維護鐵路安全是我們共同的責任,也是一種使命,一種義務。這是一種保持鐵路持續穩步發展的使命,一種保證國家和人民生命財產安全的義務。愛護鐵路,讓遠方的游子平安回家,讓每一個孩子重新投向父母的懷抱。
讓我們共唱“鐵路安全”這首歌,用行動喚醒身邊的每一個人,讓我們一起努力,為國家作貢獻,也為自己,為他人的多添一份保障!
衛生安全班會主持人稿子篇四
食品安全與衛生主題班會范文四1、知道食品衛生與飲食安全相關知識。
2、了解在學校注意一些食品方面的安全。
二、班會形式:
以問答競賽游戲為形式,分競賽小組為單位。
三、班會前準備:
1.讓學生查閱食品衛生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準備。
2.選定主持人和參賽隊員,搞好舞臺布置。
3.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術字。
四、活動過程:
(一)班長宣布“食品安全主題班會“開始,宣讀競賽規則,請主持人上場。
主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質,因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預防食物中毒,首先要講究個人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發,勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環境的清潔衛生,養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。
主持人:下面進行第一個環節
(二)食品安全問題進行知識競賽。(必答題)
大家按小組進行各輪比賽,第一、二組為蘋果組,第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。
1、綠色食品指什么食品?(c)
2、哪些食物不能一起吃?(a)
a、豆腐和菠菜b、葡萄和蘋果c、面包和牛奶d、饅頭和豆漿
(二)搶答題
主持人:下面要進行第二輪的比賽,同學們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答,同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。
1、發霉的花生能吃嗎?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作為主食?(不是)
4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
(三)辯論題
小組討論,并派一個代表說出你們的意見和結論。說得的小組加3分,第二名加2分。
主持人:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答:利:衛生,不易傳染各種疾病。
弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態環境。
結論:弊大于利、應停止使用。
主持人:好啦,比賽到這里結束了,現在讓我們一起來看看各組的積分。
(四)《食品衛生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。
食品安全真重要,病從口入危害大。
良好習慣要養成,食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用,有害物質在其中。
小攤小販莫相信,衛生更是談不上。
過期食品切注意,吃了危害大又大。
變質食品切分清,中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節制,損害牙齒的健康。
(五)班主任小結
衛生安全班會主持人稿子篇五
自護、自救安全教育
1、經過一系列的知識性的活動,讓學生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質培養。
2、提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取必須的措施,保護自我。
3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自我學到的知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員活動目的。
經過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,構成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
1、《安全手冊》
2、集有關中小學生發生安全事故的案例。
一課時
安全用電
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。所以,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情景下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣很多泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,堅持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、在水中玩耍或游泳時,必須要有成年人的陪伴。
6、水下情景不明時,不要跳水。
7、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)團體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛。
全國平均每一天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。所以提醒同學們要異常注意交通安全,上放學時必須要遵守交通規則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛,及時消除交通隱患。
防火
學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在學校、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到學校安全防范的活動中來。
發生火災怎樣辦
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎樣樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
防盜
保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發現盜竊事件即時報警。
防學校暴力
內宿、中伙生一律在校內就餐,外出購物時必須要檢查購買食品是否存有質量問題,對來路不明有衛生問題的食品不要購買,發現有質量問題的食品要及時上報,飲食后如有不適及時就診。
體育運動安全
在體育運動中必須要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講,在做有必須難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
小結
只要我們處處細心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自我自護自救的本事,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險,就能健康地成長。