在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感恩的班會課如何評課篇一
作為一名學(xué)生，參加班會是我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。而我們班級最近召開了一次關(guān)于“感恩前行”的主題班會。在這次班會中，我們分享了自己對感恩的理解和感受，也一起思考了如何在感恩的基礎(chǔ)上前行。通過這次班會，我深刻體會到了感恩的重要性以及感恩與前行之間的關(guān)系。
首先，在班會開始時(shí)，我們班主任向我們解釋了為什么選擇這個(gè)主題。她說，感恩是一種美德，是我們?nèi)祟惞餐那楦校兄谠鰪?qiáng)我們的展示力和拓展我們的視野。可以說，感恩是一個(gè)積極的心態(tài)，可以讓我們更加欣賞生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。聽了老師的話后，我想起了自己小時(shí)候常常接觸到的有關(guān)感恩的故事，比如《雙喜夜行船》、《猜猜我有多愛你》等。這些故事讓我明白了感恩的深刻含義，也讓我明白了感恩的力量。
接著，我們進(jìn)行了一輪分享環(huán)節(jié)。我們班的同學(xué)們紛紛上臺，講述自己對感恩的理解和感受。有的同學(xué)感恩自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)樽约焊冻隽撕芏啵挥械耐瑢W(xué)感恩自己的老師，因?yàn)樗麄兘o予了自己正能量和幫助；還有的同學(xué)感恩自己的朋友，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻在自己身邊支持著。聽著同學(xué)們的分享，我無時(shí)無刻不被他們的感恩之情所觸動。我明白了感恩并不僅僅是一種心理的感受，更是一種回饋和行動。
在感恩之后，我們進(jìn)行了一次小組討論環(huán)節(jié)。我們討論了如何在感恩的基礎(chǔ)上前行。有的同學(xué)認(rèn)為，感恩可以激發(fā)我們內(nèi)心的動力，讓我們更加努力學(xué)習(xí)，爭取成為對社會有用的人；有的同學(xué)認(rèn)為，感恩可以促使我們回饋社會，通過行動來幫助那些需要幫助的人；還有的同學(xué)認(rèn)為，感恩可以讓我們更加關(guān)心他人，增強(qiáng)我們的人際關(guān)系。通過這次小組討論，我明白了感恩與前行之間的密切聯(lián)系。感恩不僅僅是停留在感恩的表面，更是需要轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，從而推動我們不斷前行。
最后，在班會的結(jié)束階段，我們進(jìn)行了一次反思和總結(jié)。我們回顧了整個(gè)班會過程中的感受和體會，每個(gè)人都用自己的方式表達(dá)了自己對班會的看法。大家普遍認(rèn)為，這次班會讓我們更加明白了感恩的重要性，并且激發(fā)了我們前行的動力。同時(shí)也意識到，感恩是一種積極的心態(tài)，不僅關(guān)乎我們個(gè)人的成長，也關(guān)乎整個(gè)集體的進(jìn)步。班會的結(jié)束，雖然意味著這次班會已經(jīng)結(jié)束，但是我們班的同學(xué)們都表示，他們會將感恩的精神貫徹到日常生活中，用行動來回饋社會，推動自己的前行。
通過這次班會，我深刻體會到了感恩的重要性以及感恩與前行之間的關(guān)系。感恩是一種美德，是我們?nèi)祟惞餐那楦小８卸骺梢约ぐl(fā)我們內(nèi)心的動力，讓我們更加努力學(xué)習(xí)；感恩可以促使我們回饋社會，通過行動來幫助那些需要幫助的人；感恩可以讓我們更加關(guān)心他人，增強(qiáng)我們的人際關(guān)系。每一次感恩都會讓我們不斷前行，讓我們從內(nèi)心向外展現(xiàn)出我們更好的一面。我相信，只要我們將感恩作為一種生活態(tài)度，我們將會在前行的路上越走越遠(yuǎn)。
感恩的班會課如何評課篇二
1、了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大，增強(qiáng)感恩意識，激發(fā)感恩之情。2、學(xué)會理解、孝敬父母,以實(shí)際行動報(bào)答父母。
二、設(shè)計(jì)理念：本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。
三、活動準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)感恩的資料。2、閱讀有關(guān)感恩的故事。3、全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動。4、發(fā)出邀請信，邀請全班父母到場參加活動。5、活動地點(diǎn)：學(xué)校小禮堂。
四、活動過程
(一)出中隊(duì)旗、唱隊(duì)歌，宣布活動開始1、中隊(duì)長:(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,五二中隊(duì)?wèi)?yīng)到47人,實(shí)到47人,今天我們準(zhǔn)備舉行“感恩父母”的中隊(duì)活動,請您批準(zhǔn)!(敬禮)輔導(dǎo)員(敬禮)：接受你的報(bào)告.預(yù)祝活動取得圓滿成功!中隊(duì)長:謝謝輔導(dǎo)員老師!五二中隊(duì)“感恩的心”主題活動現(xiàn)在開始!出旗!敬禮!
(二)感恩父母：1、主持人激情引入，背景音樂《感恩的心完美版》：甲：當(dāng)我呱呱落地。乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
甲：親愛的媽媽!是您教會我第一句話。
乙：敬愛的爸爸!是您教會我邁開了第一個(gè)步伐。合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺,所以，今天我們開展《感恩的心》主題中隊(duì)會,希望通過今天的活動，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
2、詩歌朗誦《因?yàn)橛心恪?/p>
甲：父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長。因?yàn)橛心悖谖彝暧洃浀男『永铮涠湫腋５臐i漪時(shí)刻蕩漾在我們的心田，那幸福的味道最甜、最美、最難忘……讓我們共同回憶這美好時(shí)光，訴說美麗童年吧!請聽xxx和xxx的詩歌朗誦《因?yàn)橛心恪贰?配背景音樂《優(yōu)美的鋼琴曲》)
女：有你，我從不擔(dān)心餓肚子，因?yàn)槟銜龊蔑埐说戎一貋?
男：有你，我從不孤單，因?yàn)槊總€(gè)周末你都會一直陪伴我;
女：有你，我不害怕失敗，因?yàn)槟銜膭?lì)我、找回我的信心;
男：有你，我不害怕生病，因?yàn)槟銜?xì)心的照顧我;
女：因?yàn)橛心悖业玫搅巳澜缱蠲篮玫氖挛?
男：因?yàn)橛心悖铱匆姷奶炜帐遣噬?女：因?yàn)橛心悖液軕c幸我是你今生的唯一。
合：謝謝你，我最愛的人——媽媽!
3、生向全班解說單人照片，(配樂《優(yōu)美的鋼琴曲》)師引導(dǎo)其回憶起與父母一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、觀看小品劇
(1)看小品劇
乙：父母的愛是藍(lán)天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍(lán)色的天空。
甲：父母的愛是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。
甲：父母對我們百般的呵護(hù)，無微不至，他給了我們最無私的愛，最慷慨的情，然而，我們對父母又如何呢?我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)五天天，就可以回家過一個(gè)輕松愉快的雙休日，每個(gè)雙休日對于我們，對于父母多重要呀，那我們該怎樣過呢?首先先請大家看一段我們拍的電視短劇《小梅和小貝的周末生活》(主要講述了小梅是個(gè)體貼、關(guān)心父母的孩子，而小貝卻是家里的小皇帝，非但不主動體貼、關(guān)心父母，還對父母出言不遜)看完后，請大家都來發(fā)表自己的看法。
(2)大家齊來說感受
(3)主持人小結(jié)乙：看完小品劇后，大家對小貝和小梅的做法有什么看法嗎?甲：縱有千言萬語，也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的感恩之情。
乙：同學(xué)們，請把握這份愛吧!因?yàn)樗鼤刮覀兂蔀槭郎献罡挥械娜耍鼤槲覀儙硪蛔_掘不盡的寶藏!合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母在一起吧!
5、邀請班里的一位同學(xué)朗讀寫給媽媽的一封信
甲：請聽xxx同學(xué)寫給媽媽的一封信，感受她心中的感動吧。(背景音樂《秋日私語》)。
甲：xxx同學(xué)說，自己的媽媽今天很忙，無法來到學(xué)校參加我們的活動，但她還是努力把爸爸給請來了，因?yàn)樗龥Q定要親手為親愛的爸爸獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)自己的內(nèi)心埋藏已久的感恩之情。(鼓掌)
6、游戲游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛。(1)游戲。
7、女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》
8、回報(bào)親情(1)討論該如何報(bào)答父母恩。甲：不知不覺中，我們長大了!可歲月的年輪卻寫在了父母的身上，他們的額頭爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中也映出了幾根銀絲。這一切，都是為我們操勞的呀!
乙：同學(xué)們，我們需要父母的愛，其實(shí)，父母也多么想得到我們的愛呀!那就讓我們都以自己的實(shí)際行動回報(bào)父母吧!現(xiàn)在你打算為父母做哪些事情呢?請大家敞開自己的心扉吧!(2)主持人小結(jié)甲：其實(shí)，對父母的孝敬，可以是母親節(jié)里送給媽媽的100分，可以是下班后端給爸爸的一盤菜，當(dāng)然也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。(播放“為媽媽洗腳”公益廣告片)。
甲：同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的發(fā)言，一定讓爸爸媽媽心里多了一份快慰和幸福。很幸運(yùn)我們來到萬里學(xué)校，在這里，老師教給我們的不僅是知識，更讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣孝敬父母，你們瞧：這一張張孝心卡(幻燈出示)就是我們對父母拳拳孝心的最好見證。這是一年來大家的孝心成果，今天在這里，我們要舉行隆重的頒獎，表彰我們班的十佳“孝心標(biāo)兵”，表彰他們?yōu)楦改杆龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在有請?jiān)谧氖迨濉⒁虨樗麄冾C獎。(播放名單和背景音樂《感恩的心伴奏完美版》，主持人宣布姓名并上臺，請中隊(duì)輔導(dǎo)員為他們頒獎。)
乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!(鼓掌---停頓)
甲：在這里，我們還不能忘記另一位呵護(hù)我們成長的人，那就是我們的生活老師——馬老師，感謝您像母親一樣地照顧我們這47個(gè)孩子。(4位學(xué)生代表給生活老師獻(xiàn)花)。
甲：“馬老師——(齊)您辛苦了!”(四)升華情感、深化主題。
1、邀請家長、老師致詞。
乙：同學(xué)們做得非常好，各位家長和老師對我們有什么話要說嗎?(家長代表發(fā)言)：……(教師發(fā)言)：……2、集體朗誦《三字經(jīng)》乙：我們一定記住你們的教誨和期待，一定會做得更好的!就讓我們永遠(yuǎn)將“孝心”銘記吧!(起立齊誦讀)為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。3、帶動唱《感恩的心》(變換隊(duì)形，全班手語齊唱《感恩的心》。)
乙：讓我們懷著一顆感恩的心，真誠地對待這個(gè)世界，謝謝您，所有愛我的人!——(齊：謝謝您，所有愛我的人!)(變換隊(duì)形，歸位。)
乙：下面請輔導(dǎo)員馬老師講話。
(六)呼號，退隊(duì)旗，宣布活動結(jié)束。
甲：全體集合——立正!(旗手準(zhǔn)備好)呼號：(師)準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(生)時(shí)刻準(zhǔn)備著!
乙：我宣布五二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
退旗(奏樂)――敬禮—禮畢——向后轉(zhuǎn)——鞠躬!——按秩序退場!
感恩的班會課如何評課篇三
“感恩”是當(dāng)代社會最受推崇的價(jià)值觀之一，也是教育中十分重要的內(nèi)容。我們學(xué)生時(shí)代，正是從感悟感恩開始建立自我人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。今天的主題班會，讓我們思考并深入感受什么是感恩，以及以感恩之心應(yīng)對生活中的種種困難與挑戰(zhàn)。
第二段：感恩父母
父母是我們生命中最親密的人，無論在哪里，我們的思念與關(guān)懷都是與他們緊緊相連的。在成長的過程中，我們經(jīng)歷了許多自己無法處理的問題和需求，而我們的父母卻在最初的時(shí)候給予我們極致的關(guān)愛和關(guān)懷。回首過去，我們曾經(jīng)對于父母的好奇、不理解、不滿和反感，是多么的幼稚和無知，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)成年，懂得了多少父母的心思和辛勞。感恩父母對于我們的生命和成長付出的一切，無論生命的旅程中遇到什么，我們都要堅(jiān)信自己是有父母的人，我們將永遠(yuǎn)不止一人。
第三段：感恩友情
無論走到哪里，我們都會遇到許多人，而他們中的一些人會成為我們的朋友。朋友之間的關(guān)系是互相的，相互扶持、共同成長的。當(dāng)我們有了朋友之后，生命變得更加色彩斑斕，感覺到自己的人生被更加注重。朋友們在我們生命中的角色也是成長中的一部分，他們陪伴我們走過了每一個(gè)歲月，變成了我們心靈深處的一部分。感恩那些陪伴我們走過一起時(shí)光的人，一生的孤獨(dú)中，他們是最珍貴的禮物。
第四段：感恩師長
教育對于當(dāng)前和未來的社會十分重要，因?yàn)樗麄儗㈩I(lǐng)導(dǎo)新一代進(jìn)入更加成熟、積極而有意義的生活。我們的教育和成長，其實(shí)都離不開許多有力而又慷慨的教育工作者，當(dāng)前里邊的教育工作者就是我們親近的、感受到的，他們對我們成長和學(xué)習(xí)都過程了無數(shù)的付出。現(xiàn)在回首往事，我們恍若隔世，但那些教育師長的身影總是記在心中。感恩他們，讓我們更格外珍惜生命和教育這個(gè)機(jī)會。
第五段：總結(jié)
感恩，是一種內(nèi)心的情感體驗(yàn)。感恩是一種感情，不僅中間存在著感恩別人和被別人感恩的同樣重要，同時(shí)它也是一種自我追求的能力。感恩之心則是一個(gè)完整、健康和美麗的人生之路的奠基石。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜擁有感恩之心的機(jī)會，在班會、課堂、社交、親情中，行使我們感恩他人的心靈，也不忘時(shí)時(shí)感恩生命中的每一份喜怒哀樂，我們會更愉快地活著，而我們的生命也就更加有意義了。
感恩的班會課如何評課篇四
1、讓學(xué)生了解媽媽的愛，感受媽媽的愛，體驗(yàn)親情的無私和偉大，主動愛媽媽。
2、從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父母。
活動準(zhǔn)備：
1、 制作心愿卡，邀請媽媽參加班隊(duì)會。
2、媽媽對我的教育故事。
3、 學(xué)唱兩首歌。
活動過程：
其他的孩子假如你的媽媽也來到了我們的課堂，請你向她學(xué)習(xí)，給媽媽一個(gè)擁抱，給媽媽一個(gè)親吻，并把媽媽帶到你所在的小組入座，讓媽媽和我們一起共度快樂時(shí)光。(邀請)讓我們用熱烈的掌聲感謝媽媽的到來，感謝媽媽的支持，感謝媽媽的參與。
2.下面，就讓我們用一句贊揚(yáng)的話來介紹自己的好媽媽。先請媽媽到場的孩子。有些孩子的媽媽因?yàn)楣ぷ鞑荒軄淼轿覀兊恼n堂，但是他們帶了媽媽的照片，讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧。(展示照片，貼。)
4.孩子們的歌聲非常優(yōu)美，美得讓老師想起了一個(gè)故事，故事里的蘋果樹一生都在為一個(gè)小男孩付出。下面，讓我們一起來觀看一個(gè)故事：男孩和蘋果樹。(播放視頻)
邊看故事邊思考：你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹?
在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹?
6.我們和媽媽朝夕相處，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢?那么就讓我們選擇一個(gè)給你留下深刻影響的故事，來講講媽媽對你的教育吧。(學(xué)生講故事：涉及內(nèi)容：玩耍不知安全，媽媽教育;獨(dú)自行走獨(dú)木橋很害怕，媽媽鼓勵(lì); 沒聽媽媽的話瘋跑，摔斷了牙齒;和媽媽逛商場走散了很著急;不聽媽媽的勸告玩耍太熱感冒了……)
7.孩子們有這么多故事，媽媽心中一定也有許多故事，下面，讓我們來聽聽媽媽的故事。(有請張培根的媽媽：教育學(xué)生鍛煉身體少生病是最重要的。黃睿的媽媽：教育學(xué)生行走玩耍注意安全。徐書婷媽媽：教育學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師是濃厚的興趣。意在以真實(shí)的家庭故事教育學(xué)生。)
8.孩子們的一個(gè)故事，就是一個(gè)幸福的回憶，媽媽的一個(gè)故事，就是一份殷切的叮囑。在生活中，媽媽的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;媽媽的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;媽媽的愛是是夏日里清涼的風(fēng);媽媽的愛是冬天里溫暖的火;媽媽的愛是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?媽媽的愛，是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
在現(xiàn)代，兒童文學(xué)家冰心奶奶這樣歌頌我們的媽媽。(看幻燈片)
9 .孩子們，當(dāng)我們來到世上的那一刻起，媽媽就多了一項(xiàng)繁重的工作，為了讓我們吃上一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服，為了滿足我們買各種玩具和書籍，我們的媽媽，總是那么辛苦，那么努力，那么毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大。可是，年幼無知的我們又是怎么報(bào)答媽媽的呢? (看幻燈片：你知道嗎?)
10、以前，我們所有的.無知無意識，媽媽都不會跟我們計(jì)較，但是我們不能永遠(yuǎn)那樣無知下去，媽媽送我們上小學(xué)，就是為了讓我們學(xué)到更多的東西，我們在老師的教育下，漸漸懂得再也不能像以前那樣報(bào)答媽媽了，那么，我們應(yīng)該怎么去做，才是對媽媽最好的報(bào)答呢?讓我們拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。(讀心愿卡)
11.孩子們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對媽媽最好的報(bào)答， 媽媽給了我們生命里全部的愛，讓我們把最美的鮮花獻(xiàn)給她，把最好的祝福獻(xiàn)給她，把最深情的歌兒獻(xiàn)給她。(播放視頻，表演唱《我的好媽媽》)
請孩子們舉起小拳頭，在此，給媽媽一個(gè)莊嚴(yán)的承諾：我們都有一個(gè)好媽媽，我們都做好娃娃。
感恩的班會課如何評課篇五
隨著社會的快速發(fā)展，學(xué)生們在緊張的學(xué)業(yè)壓力下，趨于感性化、浮躁化，關(guān)心自己的付出卻忽略了別人的貢獻(xiàn)。因此，感恩的教育成為當(dāng)今教育教學(xué)的重要內(nèi)容。近日，我們班級召開了一場關(guān)于“感恩”的主題班會，讓我收獲頗豐，深受感動。從中我認(rèn)識到，感恩是一種美德，體現(xiàn)著對他人和社會的關(guān)愛、感恩之心需要進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)。在此，我想分享一下我時(shí)光珍視、感恩之路的心路歷程和收獲。
段落二：感恩教育的現(xiàn)狀
把感恩之心涵養(yǎng)在學(xué)生的內(nèi)心深處，不光是學(xué)校的責(zé)任，家庭和社會也要減輕學(xué)生的壓力、增強(qiáng)其感恩意識。現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)學(xué)生在課業(yè)壓力和地位奮斗中，忽略了家庭的關(guān)愛、學(xué)校的栽培和社會的支持，把享受和收獲當(dāng)做理所當(dāng)然，不去承認(rèn)、不去感激，關(guān)注眼前切利益，忽視長遠(yuǎn)前途。在這種環(huán)境中，“忘恩負(fù)義”、“愛恨分明”等不良心態(tài)愈發(fā)嚴(yán)重，這與建設(shè)和諧社會形成了極大的對比。所以，作為一個(gè)學(xué)生，如何建立感恩之心，意識到身邊無私的付出和愛，呵護(hù)光陰，珍愛生命，很有必要。
段落三：班會內(nèi)容回顧
這一次班會的主題是“感恩”。同學(xué)們分享了自己的感恩之路，包括對家庭的感恩、對老師的感恩、對同學(xué)的感恩、對社會的感恩，向家人、老師、同學(xué)、志愿者、警察、醫(yī)護(hù)人員等表達(dá)了感激之情。同時(shí)，我們也介紹了許多感恩的形式和方式，如書信、卡片、花束、禮品等，認(rèn)識到“感恩”與“回報(bào)”是谷穗和谷芽的關(guān)系。只有有著感恩之心，我們的成長之路才會越走越順利。實(shí)踐也告訴了我們，感恩應(yīng)該是一種內(nèi)心深處的感動。細(xì)節(jié)慢慢營造的感激情懷和對事情的認(rèn)識。
段落四：感恩給我們帶來了什么
對于我們自己，感恩的過程并不僅僅是表達(dá)，更是自我審視和收獲，可以增強(qiáng)自己的負(fù)責(zé)感和使命感，讓我們珍惜生命，充實(shí)學(xué)業(yè)，積極進(jìn)取，舒展人生。對于別人，感恩是感動，體現(xiàn)了我們對他人智慧的理解、對支持的肯定，激發(fā)每個(gè)人的愛心和社會責(zé)任感。從而讓社會更加美好和諧。因此，加深和培養(yǎng)感恩之心，必將推動中華民族更加幸福和美好的發(fā)展。
段落五：結(jié)尾
總之，“感恩”是一種內(nèi)心深處的感動，是建立美好心靈、減輕負(fù)擔(dān)、愉悅心情的有效手段。在以后的日子里，我會更加珍視時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，做一名有責(zé)有感的好孩子。它還將伴隨我們一輩子，一種內(nèi)在深處的品德修養(yǎng)。讓我們從點(diǎn)滴開始，培養(yǎng)出美好的感恩之心，為美好的社會和自己的成長獻(xiàn)上自己的力量！
感恩的班會課如何評課篇六
讓同學(xué)們學(xué)會感恩，學(xué)會感激他人。
××××年××月××日
在活動之前，班委會印制了幾十份家長邀請函，希望家長們能前來參加我們的班會活動。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請函，邀請任課老師們也來參加我們的活動。班長準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會全過程。×××等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
1.主持人開場白引出第一篇章：感恩老師
2.詩朗誦“園丁頌”
3.小提琴獨(dú)奏
4.中文小品
5.第二篇章：感恩父母
6.親自對話
7.英文小品“灰姑娘”
8.第三篇章：感恩社會
9.詩朗誦
10.女生獨(dú)舞
11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要？
家長和任課老師在活動開始前5分鐘陸續(xù)前來。主題班會準(zhǔn)時(shí)開始。
在主持人的開場白之后第一篇章：感恩老師拉開帷幕。×××與×××的詩朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界。×××的小提琴獨(dú)奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導(dǎo)演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。
接著第二篇章：感恩父母開始了。在×××對×××及他的采訪中，時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場，這個(gè)小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎來了場下陣陣好評。
第三篇章：感恩社會。×××與×××詩朗誦表達(dá)了近一年來對洋涇的感謝。×××的女生獨(dú)舞使大家大開眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開賽了。
最后，由班8名合唱隊(duì)員帶領(lǐng)，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會畫上了一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
同學(xué)們覺得這次活動非常有意義，參與的同學(xué)也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會在愉快的氣氛中開始并結(jié)束。這次班會也十分難得的請來個(gè)別同學(xué)家長與我們一起度過這個(gè)難忘的主題班會，同時(shí)×××也通過這次班會更加了解了他母親對他平日里無微不至的關(guān)心與愛。而×××也很幸運(yùn)的有了這次向母親表達(dá)謝意的機(jī)會。
總體而言，這次班會達(dá)到了我們預(yù)期的期望與要求，提供了給我們表達(dá)心中對老師、對家長、對×××的謝意的舞臺。
感恩的班會課如何評課篇七
感恩是一種美德，不管在什么時(shí)候，感恩都是最重要的，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都受著別人的資助。感恩資助主題班會就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更深刻地理解感恩之義而組織的班會。我們班的感恩主題班會于近日順利召開，我深受觸動，產(chǎn)生了不少心得和體會。
第二段：感恩老師的無私奉獻(xiàn)
在這次班會中，我深受感染的是贊揚(yáng)老師們在工作崗位上的無私奉獻(xiàn)精神。班會上，班主任特別提到了幾位教學(xué)的老師。提到他們，在我們的心中華麗的打開了一扇大門。原來，老師們?yōu)槲覀冞@些學(xué)生所付出的，不僅僅是一份份教案，更是為我們的未來而付出的。他們不厭其煩的耗費(fèi)大量的精力去鉆研各種不同的教育理論，更是為了讓我們能夠更好的面對未來的生活，不斷努力。
第三段：“感恩有你”的感悟
在班會的過程中，我發(fā)現(xiàn)在我們的成長過程中，一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都少不了家人的關(guān)心與照顧， 這其中包括老師、親人、朋友，他們給了我們欲使我們得以成長，他們默默地為我們奉獻(xiàn)，做到了不求回報(bào)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，人們感覺胸中揣著的重重負(fù)擔(dān)與雀躍感必然交替上演。我們感受到的不僅僅是對他們的感激，我們漸漸地也意識到了身為一份子自己的重要性，在不求回報(bào)中，做到力所能及地盡到自己的一份份責(zé)任。
第四段：感恩之心轉(zhuǎn)化為行動
在這次班會中，班主任給了我們一張感恩資助清單，上面列舉了我們所接受過的大大小小的資助，桌椅、板書、PPT、教鞭，乃至于每周日的安樂窩窩貓。當(dāng)我看到這個(gè)清單的時(shí)候，我感覺我的心已經(jīng)被深深地觸動到了。對于我們受到過的每份資助，都要寫出一份感恩信，感謝他們以他們的付出去擦亮我們的明天。因?yàn)槲覀兪盏降牟粌H是他們的物資幫助，同時(shí)也是對我們幫助的肯定。我們要知道，這世界上忙碌的人們看到自己的努力和幫助能夠?qū)e人產(chǎn)生積極的回應(yīng)，他們的價(jià)值感也會更高，更加堅(jiān)定地去做好自己的工作。
第五段：感恩，繼續(xù)我行我素
在這次班會中，班主任告訴我們，感恩不僅僅是一句簡單的話語，這是我們應(yīng)該抱持的一種態(tài)度。感恩不僅體現(xiàn)在口頭上，更體現(xiàn)在我們的行動上。我們可以通過努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)良好的行為規(guī)范，去回報(bào)他人的幫助。將感恩之心化為內(nèi)心的一份責(zé)任感，活出每天都如此充實(shí)而美好，因?yàn)樗刮覀兏杏X到自己在做一些有意義的事情，為人類做出貢獻(xiàn)，感受到無言而又實(shí)際的贊賞和回應(yīng)。
結(jié)語：
感恩可以讓我們走到更遠(yuǎn)的地方，收獲更多的幸福，踐行感恩更能讓我們的生命充滿幸福的能量，達(dá)到真正意義上的生活。因此，在我們生命的旅途中，要將感恩當(dāng)作一種習(xí)慣、一種心態(tài)、一種生活方式，做到以感恩之心，持續(xù)微笑，從容前行。
感恩的班會課如何評課篇八
看到這次班會能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在排練節(jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對書本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。
今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動，讓你們在繁忙的學(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動。
在這次的活動中，你們從塵封泛黃的書頁中體會到了感動;你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會到了感動;你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會到了感動，這都是你們用心的結(jié)果。
羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇?/p>
不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動。
感恩主題班會心得體會(六)
感恩的班會課如何評課篇九
感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜生命中的美好。在這個(gè)物質(zhì)豐富但精神內(nèi)涵卻空洞的社會，感恩似乎成了我們不得不提醒自己的一種品性。在這樣一個(gè)背景下，我們的班級也給我們舉辦了一場關(guān)于感恩的主題班會。在這場班會中，我們分享了自己的感恩心得并深刻領(lǐng)略了感恩的重要性。
第二段：感恩讓我們更加堅(jiān)定自己的方向
在這次班會上，老師通過看視頻、聽小故事的方式，幫助我們面對自己的生活，想一想曾經(jīng)的得失，感受并找回自己曾經(jīng)的感恩之心。通過感恩，我們更加清晰地認(rèn)識到自己要做的是什么，把握住自己的方向，這對于我們的成長來說是至關(guān)重要的。
第三段：感恩讓我們懂得珍惜
感恩是一種情感，當(dāng)我們懷著感恩之心時(shí)，我們會更加懂得珍惜自己身邊的人和事。在這次班會中，我們分享了自己對父母、老師、朋友的感恩之情。常常在平淡中被我們忽略的人和事，經(jīng)過感恩，會發(fā)現(xiàn)它們是如此珍貴。因此，感恩讓我們更懂得珍惜，更懂得珍愛身邊的人和事。
第四段：感恩使我們更有愛心
感恩是一種情感的回應(yīng)，感恩別人的幫助，會讓我們有回報(bào)別人所為的愿望。通過這次班會，我們發(fā)現(xiàn)，感恩會使我們更有愛心。當(dāng)我們感恩父母給予我們的愛、感恩朋友對我們的關(guān)心，我們也會想著回報(bào)他們的愛和關(guān)心。
第五段：結(jié)語
感恩是我們內(nèi)心深處的情感，它是我們心靈的滋長與使命。這次班會，讓我們領(lǐng)略到了感恩的美好，更加懂得珍愛和回報(bào)。正是這種感恩的心態(tài)，支撐著我們成長的腳步。因此，假如我們能時(shí)刻保持一顆感恩之心，相信我們的生命會因此更加充實(shí)，更加美好。