作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中小網絡安全教育班會教案篇一
1. 讓小學生掌握用電的安全知識,培養幼兒安全意識。
2. 養成幼兒良好的行為習慣。
活動準備:
“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。
基本過程:
(一) 導入活動
2. 引導幼兒舉例說明電的用處,并說一說自己家里都有哪些電器。
(二) 關鍵步驟
1. 出示圖片,先請小學生仔細看,再讓學生談一談自己的看法:畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。
——把手擦干,再開關電燈
——請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風箏
——在房檐下或商店里避雨
(三) 組織幼兒討論
1. 引導幼兒討論如何幫助觸電的人,并了解哪些物品不導電。
2. 教師小結:不能用手去拉觸電的人,要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開,告訴大人或打電話叫醫生。
(四)活動延伸
1. 請專家來園為學生講解安全用電的知識。
2. 在娃娃家玩自救游戲。
3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。
4. 帶領學生大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。
(五)家園共育
1. 在日常生活中要提醒學生安全用電。
2. 應在家里危險地方貼上安全標志。
中小網絡安全教育班會教案篇二
一、加強領導,狠抓落實
縣教育局接到通知后立即轉發文件,籌劃安排部署“網絡安全宣傳周”的宣傳活動工作,由電教室全面負責該工作的實施與管理。
二、精心組織,部署落實
為切實抓好這次活動,縣教育局精心組織,明確活動目的,落實責任分工,突出宣傳的思想性和實效性,全縣師生,人人參與。
三、主題鮮明,形式多樣
(一)開展講堂,感受安全
1、活動期間,我縣信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網絡安全”主題講堂,讓師生通過圖片、布標、競賽等信息講解網絡安全的重要性,對學生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學生的網絡安全防范意識和能力,真正體會了綠色上網的意義。
2、學校班級開展“網絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會,向同學們宣傳網絡安全知識。通過主題班會,同學們對網絡安全意識提高了很多,他們能快速準確的判斷出什么事該做,什么事不該做。
(二)進行校園網絡安全隱患大排查。縣教育局積極組織相關人員深入學校進行校園網絡安全隱患排查,對存在的問題提出整改意見,限期整改。
四、效果顯著,深入人心
1、全縣師生對網絡安全有了新的認識,了解了網絡安全的重要性。
2、全縣師生對網絡安全認識有了新的提高。
3、全縣師生構筑出了網絡安全的第一道防線,在增強師生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
中小網絡安全教育班會教案篇三
1、絡安全作為學校安全教育之一,通過班會使迷戀游的學生從思想上深刻認識絡的危害,調節自己的心態,引導到迎戰中考的學習中去。
2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀,想以此正確引導,疏導同學們對游戲的`把握度。
3、使學生認識到作為一名合格中學生,處在當今的絡時代,我們更應該利用絡,搞好我們的學習,提高自身素質。
活動準備
課前制作贈言小卡片。
活動形式
班會活動
活動過程
一、開場導語
師:同學們今天我們班會的主題是有關絡的話題。你們上嗎你們認為上有益還是有害結合你們的體驗談談你們的看法。
二、暢談絡
甲:我經常上,絡提供給我們溝通的平臺。
乙:上有很多信息、知識,可以增長我們的知識,開擴視野。
丙:絡打發了閑暇時光,上有很多好玩的東西。
師:同學們都講到了絡給我們的生活帶來的好處,但利用絡要合理,如果沉迷于絡那將會造成什么樣的危害呢現在請同學們看這些數據。
(幻燈片展示):據北京市150多位政協委員歷時4個月完成的調查報告顯示:中學生上達到%,有七成學生民沉迷于上聊天,有四成多光顧色情站,互聯成為一部分青少年名副其實的“電子毒品”。
三、案例分析
師:絡是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪,如絡游戲,絡上的不良信息,絡聊天。其中對同學誘惑最大的是絡游戲,我們來看看一些沉迷于絡游戲的故事。(幻燈片展示)
同學們看了之后都很有感觸和啟發。
四、同學互動
師:我知道我們班上也有個別同學沉迷于絡游戲,現在你們知道了絡的危害,為了讓那些沉迷于絡的同學能從絡的誘惑中走出來,健康文明地運用絡,快樂生活,同學們,請你們拿起手中的筆,在制作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。
同學們紛紛動起筆來,寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上,以此來激勵同學們。
五、結束語
(1)、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上,貼在房間的顯眼處,每天默念幾遍。
(2)、自我暗示。一有上的念頭,反復自我暗示。如:“現在應該學習,等周末再上等。
(3)、放松訓練。當癮發作時,常出現緊張、不安等情緒,此時可做些深呼吸等放松練習。
(4)、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂,做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。
(5)、規范生活。重新規范自己的作息時間,讓自己更充實。
活動總結
當一幅幅令人震撼的圖片展示出來,當一連串令人震驚的數據計算出來,當一幕幕因絡游戲而釀成的悲劇上演著,同學們的心為之糾結。同學們紛紛表示要遠離絡游戲,合理地安排上時間,正確地運用絡,將學習與絡聯系起來。是啊,絡游戲就像一張無形的,住許多沉迷的心,只要有一個正確的心態,相信,這張有一天總會不攻自破。
活動反思
這堂班會課,說到了學生的興趣上來了,許多學生能大膽敞開心扉,說出自己的上經歷以及絡游戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍,也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中,孩子都有了不同程度的觸動。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是,教育孩子不能只用說教,要讓孩子在活動中體驗,充分打開孩子的心扉,才會收到事半功倍的效果。
中小網絡安全教育班會教案篇四
1、? 網癮是什么 ?
“網癮”? 可謂互聯網成癮綜合征。即對現實生活冷漠,而對虛擬的網絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程,也是行為發展的終結。心理學認為? 網癮是一種精神病 ; 而心理老師認為? 網癮? 是正常人出現的心理問題 ( 特例除外 ) 。網癮具體可分為網絡交際癮、網絡色情癮、網絡游戲癮、網絡信息癮和網絡賭博癮等類型。
2 、網癮的危害
青少年患上網癮后,開始只是精神依賴,以后便發展為軀體依賴,長時間的沉迷于網絡可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網時間過長,大腦高度興奮,導致一系列復雜的生理變化,尤其是植物神經功能紊亂,機體免疫功能降低,由此誘發心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發育的關鍵時期,這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長發育產生極大的影響。網絡成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習,使他們不能集中精力聽課,不能按時完成作業,成績下滑,喪失學習的信心和興趣,甚至會發展到逃課、輟學。網絡中各種不健康的內容,也可造成青少年自我過分放縱,使法律及道德看念淡薄,人生觀、價值看扭曲。患有網癮青的青少年,為了能上網,他們不惜用掉自己的學費、生活費,不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,在外借錢,在家欺騙父母,甚至會發展到偷竊、搶劫,最后走上違法犯罪的道路。
二、及早預防,樹立正確的網絡意識
染上網癮的孩子多半是自制能力差,內 心得 不到理解,對學習表示厭倦的孩子。對于他們,我們必須讓他們改掉陋習,不要注重成績,更重要的是素質教育,理解和支持與鼓勵他們,使他們變得陽光,開朗,自信,這才是前提。
1 、幫助孩子認清網絡的虛擬性和隱蔽性。
2 、限制上網時間和上網內容
孩子每天上網時間 2 個小時比較好,可以幫助孩子制定一個日程表,多做一些運動,不要守在電腦前面,對身體也不好。還有孩子上網的內容一定要監控好,我們可以安裝一些軟件來定時截圖,或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,及時了解孩子使用網絡的狀況,把孩子瀏覽的內容引導至新聞,學習等方面。如果年齡小的孩子,最好家長一起陪同上網。
3 、與孩子交流和溝通
經常與孩子交流,聊聊天,讓孩子傾訴自己的煩惱,敞開自己的心扉,尤其是內向的孩子,更應該獲得父母的理解,不要讓他們把網絡當作唯一交流,發泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞,要學會傾聽孩子。
4 、防止孩子去網吧上網
5 、一旦染上網癮,必須及時制止
當孩子已經成迷于網絡而無法自拔時,我們就需要聯合老師,關注孩子的動態,避免繼續去網吧,講明其危害,幫他們樹立正確的人生觀,價值觀。這個也需要動員全社會的力量,需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷,讓他們心中有愛,注重孩子的道德教育,讓他們明白自己人生價值的取向。
中小網絡安全教育班會教案篇五
為增強公眾網絡安全意識,提高網絡安全防護技能。近期,__鎮圍繞“__”活動主題,組織開展了“第四屆網絡安全宣傳周”活動,保障用戶合法權益,維護國家網絡安全。
廣泛宣傳引導。利用會議、標語橫幅、宣傳欄、電子屏幕等多種形式,開展網絡安全宣傳,向廣大群眾介紹編造散布網絡謠言、侵犯公民個人隱私、虛假信息詐騙等與老百姓生產生活密切相關的網絡違法犯罪典型案例,呼吁廣大網民增強網絡安全意識,承擔網絡安全責任,共同維護網絡秩序。
開展志愿服務。組織鎮、村(社區)青年志愿者深入企業、機關、網吧和農家,開展網絡安全志愿行活動,散發宣傳單,宣講網絡安全知識,接受網民咨詢。結合脫貧攻堅大走訪活動,提醒貧困人員增長網絡知識,提高警惕,預防網絡詐騙,著力營造人人關注網絡安全的良好氛圍。
注重青少年教育。開展網絡安全進校園活動,全鎮10所中小學通過開展主題班會、張貼海報、發放宣傳材料等多種形式,宣傳網絡安全知識,強化孩子們網絡安全意識,提高中小學生抵御和防范網上有害信息能力,構筑網絡安全第一道防線。
加強網絡管理。提高信息安全認識,開展計算機網絡安全專項整治,對全鎮計算機網絡系統硬軟件運行安全、保密措施進行清理檢查,及時糾正計算機及關鍵系統密碼設置隨意性和過于簡單等問題,強化政務信息系統日常管理,嚴格信息發布審查,加強網管人員隊伍建設,做好辦公網絡知識教育培訓,建立健全網絡安全管理制度,明確管理責任,確保全鎮網絡信息安全運行。
中小網絡安全教育班會教案篇六
1、自控能力欠缺。中學生正處于求知欲旺盛的時期,他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對傳統媒介而言,互聯網作為一個新興事物更能吸引他們的目光。他們在好奇心的促使下,抱著試一試、看一看的心理接觸網絡。但中學生正處于心理、行為上的變動期,價值觀和行為方式尚未定型,與成年人相比,其自制性和自律性較為遜色,因而他們一旦上網便難于抵制網絡的誘惑,往往可能被網上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術和新信息網住。
2、認知能力有限。中國青少年從小接受的是正面教育,在涉及國家命運和民族利益的大是大非問題上,他們辨別是非和自己控制能力還是很強的。但是虛擬網絡畢竟充斥著大量垃圾信息和虛假資訊,對于身處社會邊緣、分辨能力有限的中學生來說,面對網上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。
3、自己意識強烈。中學時期是人生中自己意識和叛逆心理烈的時期,中學生急于擺脫學校、教師、家庭的管制,丟開書本,追求獨立個性和成人化傾向,確立自己價值,網絡恰好提供了這樣一個虛擬的空間。網絡自由平等的特性為青少年創造了“海闊任魚躍,天高任鳥飛”的天地。在網絡上人人平等,在匿名的保護下可以暢所欲言。
1、網吧遍布大街小巷,盡管有關部門出臺了一系列禁止未成年人進入網吧的條例,但在實踐中對網吧尚缺乏有效的管理措施。富有互動娛樂性的網絡游戲和網上聊天室對中學生有著強大誘惑,促使他們將網吧當做樂土。
2、我國中學生多屬獨生子女,且城鎮居民以樓房式獨門獨戶的家居結構為主,這在某種程度上不利于身為獨生子女的中學生與同齡伙伴交流。在工作生活壓力較大的今天,他們的父母極有可能因忙于工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。那么,在現實生活中缺少情感交流的中學生,便會在網絡中尋找可歸依的群體,迷戀于網上的互動生活。
3、在電子信息時代的大環境下,電腦和網絡成為青少年不可或缺的學習工具,但缺乏老師和家長有效引導的中學生則更多地是把電腦和網絡當成一種娛樂工具。另一方面,中學生的學習壓力較大,當學生學習上經常遭受挫折,又得不到家人、老師和同學的理解,為宣泄心中的苦悶、逃避不愿面對的現實,往往在網上尋求安慰、刺激和快樂,以宣泄平時的壓抑情緒。
1、正確認識青少年的上網行為,引導孩子合理使用網絡。網絡已經成為現代社會交流、學習、資訊和消遣的平臺,孩子在網絡上正常交友、學習和游戲,對于收集信息、促進成長和宣泄情緒都是有幫助的。要正確區分“使用網絡”和“網絡成癮”的不同,孩子上網,只要是在正常的范圍內,不影響學習和生活,都可以視作是正常的需要,沒有必要進行干涉。只有過度使用網絡,影響了學習和生活,才構成“網絡成癮”。
2、調整家庭、學校、社會教育結構,優化青少年成長環境。
(1)加強與孩子的交流和溝通。如前所述,網絡成癮不是單獨的網絡問題或心理問題,成癮行為只是一個行為表象,隱藏在后面的是復雜交錯的社會、家庭、教育等問題,因此,教育者應該客觀認識青少年生理、心理特點,理解網絡成癮者行為背后的愿望,學習和把握與孩子溝通的技巧,做一個無條件接納的傾聽者和交流者。對有不良上網習慣的孩子更不要無端地指責,不要與孩子形成情緒上的對立。
(2)改變單一的教育評價模式,豐富校園文化生活。教育部門和學校要全面實施包括心理素質在內的素質教育,學校要引導學生分清虛擬世界與真實社會的不同,鼓勵學生勇敢地面對現實中存在的困難,盡可能多地組織開展文體活動和社會實踐活動等,豐富校園文化生活。鼓勵學生與學生、學生與社會之間的接觸和交往,引導學生建立健康的人際關系。
中小網絡安全教育班會教案篇七
1、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患,掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預防災害,預防突發事情的教育。
教學重點:掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、導入:
根據孩子們的發言板書:
愛護公物;講究衛生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;
注意安全
二、安全教育。
師:現在,一個學期即將開始,下面,針對目前安全方面的諸多問題,結合我們學校的實際情況,我和同學們一起學習安全注意事項,要求同學們認真聽講,認真領會,認真落實學校有關的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
(一)校內安全。
1.在校內不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓,嚴禁在校園內外追逐奔跑。
2.安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作,謹防意外傷害發生。
3、體育課要做好準備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車學生要注意安全乘車,不坐三無車輛,坐車不擁擠,要秩序上車,在車上不將頭、手伸到車窗外,安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
三、總結:
同學們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢,讓我們攜起手來,共同創建一個安全文明的校園。
中小網絡安全教育班會教案篇八
隨著我國經濟與科技的不斷發展,教育信息化、校園網絡化作為網絡時代的教育方式的主方向。學習知識、獲取信息和休閑娛樂的重要平臺。但我們必須清醒地看到,大量不良信息內容以及詐騙廣告等也在通過互聯網進行傳播,這已成為日益突出的社會問題,所以我們更應促進學生自覺樹立網絡安全意識、加強自我保護能力。因此網絡安全教育至關重要。
為進一步加強青少年思想道德建設,引導同學們形成文明健康的網絡生活方式,培育崇德向善的網絡行為規范,增強信息安全和防詐騙意識,我們學生會成員展開了一系列活動,我們信息宣傳部更是就這一問題進行了深入詳細的講解,目的就是讓大一學生在利用網絡的同時也要避免網絡對自身造成危害。為此我們數學系信息宣傳部舉辦了網絡安全主題班會。
此次主題班會讓同學們了解到了多種網絡詐騙和預防方法,為了減少同學們被騙的幾率,我們對此進行了一系列的案例分析和預防方法。
主題班會前期準備工作中信息宣傳部全體成員精心準備ppt并且反復練習班會整體流程,為了使本次活動更精彩,部員們做好了充分準備。班會期間我們講解多個網絡詐騙案例去提高同學們的警惕,也提供了多個預防網絡詐騙的方法,更加體現了我部開展此次主題班會的意義和目的,使得本次班會圓滿完成!
通過本次活動的開展,我們從中認識到了:
1.我們要時刻警醒,審慎地對待網絡的各種資源,才能真正意義上地利用好互聯網紅利。
2.我們應加強校園網絡文明宣傳教育,積極引導青少年健康上網,保護好自己的隱私。
3.在活動開展前,我們應當理順每個環節及需要注意的事項,做好備用方案,保證各環節銜接妥當;還要協調好部員之間的分工與合作,以便各司其職。
4.活動開展時,主講人應當聲音洪亮,吐字清晰。
5.活動后我們要及時總結記錄,如問題及建議、較好的地方、目標完成情況等等方面的記錄。
網絡為我們提供了豐富的信息資源,創造了精彩的娛樂時空。成為學習知識、思想交流、休閑娛樂的重要平臺,增強了學生與外界的溝通和交流。但網絡是一把雙刃劍,存在很大的安全隱患。同學們要清楚的認識網絡安全的重要性,“天下沒有免費的午餐”,要學會理智的對待各種誘惑,從而更好的利用網絡促進社會的發展。我部更要一直更進一些網絡安全防范知識,加強同學們的防范意識,為網絡安全在學校宣傳獻一份力量。