心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

環境創設培訓心得體會篇一

海洋約占地球總面積的三分之二。海洋里有各種各樣的生物，還有其他豐富的資源。我們生活在一個島上，大海為島上的漁民增加了很多經濟收入，也為島民帶來了很多便利和樂趣。與此同時，它也吸引了許多來自其他地方的游客來參觀和探索這個島嶼。尤其是“南澳一號”的發現和考古，更是引起了國內外乃至全世界人民的關注。作為島民，我們無比自豪。

但近幾十年來，人類對海洋污染毫無顧忌，隨意向海洋中傾倒污染物和有害物質，使得一些海洋生物瀕臨滅絕，大量開采海底下的資源，導致海洋中許多珍貴魚類物種大量死亡，甚至有的已經滅絕。

我記得當我只有四五歲的時候，我經常在炎熱的夏天和我父親一起去海里游泳。但是前年，不知道自己沒有公德感的人，居然在沙灘上倒了一些日常垃圾。海浪沖走后，垃圾自然流入大海。我看見惡心的垃圾漂浮在海面上。我和爸爸不想游泳，就搖搖頭，嘆口氣回家了。

隨著人口的不斷增長，人們捕撈了大量的魚，魚越來越少，魚的供應不足，價格越來越貴，人們抱怨魚很難吃。直到國家頒布禁海令，每年定期禁海，定期組織有關單位人員到海里放養魚苗，魚的數量才逐漸增加。一些瀕危物種得到了很好的繁殖，人們松了一口氣。

水是生命之源。海洋覆蓋了地球的大部分，給人們帶來了很多好處。每個人都應該攜手保護海洋。保護海洋就是保護地球，也就是保護我們的家園。讓海洋環境變得更加壯麗，讓海洋更好的造福我們的后代！

環境創設培訓心得體會篇二

創建“綠色學校”是當今學校素質教育的重要載體，同時也是環境保護的實踐方式。加強對學生的環保教育，從小培養少年兒童的環保意識和可持續發展的思想，保護環境，實現綠色文明，是教育工作者義不容辭的責任，為此，我校把創建“綠色學校”的活動納入議事日程，主要做了以下的工作。

1、為了加強創建“綠色學校”工作的領導，學校成立了以校長為組長，主管德育和教學工作的領導為副組長，以及主管學生工作和主管教學工作的有關領導參加的“創建綠色學校”領導小組，做到明確分工、職責到人。確保創建綠色學校的工作有組織、有領導、有檢查、有總結。

2、把“創建綠色學校”工作納入學校工作的主要議程，學校堅持對校園的綠化、美化、凈化及環保教育進行專門的研究。校長、書記親自設計、布置學校的建設，并制定了專項的設計計劃。另外，學校的工作計劃都有“環境教育”工作的有關內容。

1、教育的成功關鍵是任教的教師。

如果教師沒有在他們的授課過程中進行環境教育的知識、技能的行動，那么具有環境意識的學生就不能產生。為此，學校專門開設了環保教育的綜合實踐課程，利用教學提高學生對創建綠色學校的認識。

2、定期組織學生出刊環保教育、環保知識的手抄報。

用調查報告、繪畫、手工等各種形式主題鮮明的活動來宣傳環保內容。如“社會調查”、“好行為從娃娃抓起”等。內容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學生自己設計、自己制作，培養了學生動手動腦的好習慣和環境意識。

3、利用宣傳欄進行宣傳。

4、利用黑板報進行宣傳、結合植樹節、環境日、無煙日等有關活動、及時組織學生進行宣傳。

5、組織大型的宣傳活動。

如：組織高年級學生到街道進行清掃、清除樹木、電線桿上的廣告等活動，使學生受到愛護環境的教育。

1、利用每周一的升旗儀式活動期間，對學生進行“愛護校園、美化校園”的教育，每周一的大型升旗活動、升旗講話是對全校師生進行思想教育的好機會。每期少先隊根據學校工作的實際，利用2—3周的升旗活動時間，對學生進行綠化、美化、愛護校園的主題教育，主管領導及發言的同學都會圍繞環保內容撰寫講稿，有理有據地對學生進行教育。

2、利用班會時間對學生進行“環保教育”。每位班主任，每學期都要利用班會活動時間，有計劃、有目的以生動有趣的形式，對學生進行愛護大自然，愛護動物等環保教育。

課堂教學時想向學生進行思想教育的主渠道，根據學科的特點和教材的實際、有機地對學生滲透環保教育，是培養學生良好的環境意識和習慣的好途徑。充分發揮主陣地的作用，要求所有任課教師結合學科特點、教材實際、將環保教育納入自己的教學計劃之中。做到環保教育有目的、有計劃、有教案。各學科教師能針對不同的教學內容、學科特點、學生實際制定不同的保護環境、愛護花草、愛護動物等教育目標。通過課堂滲透，各學科教師在課堂上創設了生動、富有感染力的環保情境，有效地培養了學生的環保意識，為順利開展其他方面的環境教育奠定了思想基礎和感情基礎。

通過一系列的教育活動，使廣大學生的環保意識大大增強，養成了“三種習慣”。

1、自己不隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等對環境有害的事。

2、節約不浪費。

3、保護環境衛生。

絕大多數學生自覺愛護學校的一花一草、一木一物，從不毀壞草坪，不攀折樹木，不亂摘鮮花。學生們都能自覺保持環境衛生，不亂扔紙屑和果皮，使校園環境優美整潔。

環境創設培訓心得體會篇三

多年來。我國遭受了嚴重的環境污染，特大的沙塵暴在我國一次又一次地發生，嚴重影響了人民的生活，使我們難以生存。

綠草會變成沙漠，樹會永遠倒在地上，我們不會過上幸福的生活：幸福消失了，親戚消失了，甚至我們生活的地球也會消失在廣闊的宇宙中。然而，這不僅是沙塵暴造成的災難。現在，甚至南極洲也受到了污染和破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山曾經是一個被人們觀看的好地方，但它已經成為一個護理區。

我們只能袖手旁觀嗎？我們只能看著這個美麗而脆弱的地球永遠消失在這個世界上嗎？從那時起，我們能看到牛羊和白云下馬的場景嗎？雖然我們只是小學生，但我們也可以為家鄉做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。

4月22日是地球的節日，已經30年了，因為"三廢"污染(廢水、廢氣、廢渣)和"十大污染"，世界上每年都有大量的人生病、殘疾甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由。它在天空中胡作非為，打破了空氣兄弟和臭氧兄弟的衣服。他讓沙漠上的沙子永遠不停，擾亂了人們的生活。大自然叔叔不敢反對，匆匆離開了人。

如果我們再也停不下來，白色污染會給人類嚴厲的懲罰。最后，不僅是稀有的動植物，還有我們人類最終會滅絕在沙漠中。

同學們，我們離不開生存的地球，共同的命運把我們聯系在一起。大自然叔叔多么希望它能回到家，地球母親把重任托付給人類，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷疤消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！

環境創設培訓心得體會篇四

今年，我當上了“漯河市環保小衛士”，讓我對環境保護有了更深的感情，也讓我學習這方面的知識有了更濃厚的興趣。暑假里，我來到市環保局，聽這里的叔叔阿姨給我講了很多環保知識。

現在，我們生活的環境受到很多的污染。空氣遭受的污染主要是煙塵和有害氣體，污染使天空混濁、空氣不新鮮，氣味刺鼻，人們呼吸后就容易生病，莊稼和花草、樹木也不能健康生長;水源污染主要是工業廢水和生活污水，污染的水排入河里，魚、蝦都不能生存，有的還污染我們飲用的水;還有噪聲和垃圾污染也很嚴重，高音喇叭、建筑噪聲吵得人們心神不寧，睡不好覺，垃圾滋生蚊蠅，嚴重地影響我們的生存。

其實，很多污染問題都是我們人們自身造成的。有的是企業不遵守國家的法律，亂建設、不治理，隨意排放;有些是人們的環保意識差，亂扔垃圾，嚴重地破壞了我們生存的環境。

通過走訪我想對大家說：地球是我們人類共同的家園，保護環境人人有責。我們每個人、每個單位都要自覺保護環境，愛護身邊的一草一木，一山一水。只有這樣未來的天空將會是藍藍的，白云朵朵，陽光明媚，山清水秀。小鳥在天空歌唱，魚兒在清澈的河里自由地游暢，人們生活在鮮花和綠叢中，空氣清新，到處都充滿著和諧，個個都會健康長壽!

自覺行動起來吧，從現在做起，從我做起，保護我們共同的家園!

環境創設培訓心得體會篇五

環境創設培訓心得體會篇六

站在小河旁，看到惡毒是掙扎，聽到的是呻吟，聞到的是臭味。我想：現在的水資源污染太嚴重了，怎樣才能改善它呢?其實這個問題歸根結底還是得靠人們的自覺性，只要人們自覺一點，不亂扔垃圾，工廠排放的污水及時處理等，那我們的江河污染將改善多少啊，我們的家園將撐起一小片藍天。

望著枯死的小草，我輕輕地踩在上面，仰望藍天，想看清天空的樣子，可模模糊糊的看不清，原來是黑煙搗的怪。近來，由于社會生產力發展，工廠接連蓋起，排放出有害物質——黑煙。黑煙不僅污染了環境，還危害了人的身心健康。如果工廠的黑煙能凈化后排放出來，那空氣的質量將有多大的改善啊，對人的身心健康危害將減少多少啊!

原來的森林樹當老大，先在的樹林黃沙稱霸。不錯的，現在的森林以不再是綠色的了，而是黃色的。近來，人們為了滿足經濟上的需求，不斷地砍伐樹木，使黃沙出來搗蛋。黃沙不僅污染了環境，還影響了人們的生活，更可惡的是還給人們帶了經濟上的損失和影響人們的身心健康。黃沙竟然存在著這么多的罪行，為什么人們還要釋放它出來呢?人們不是很愚蠢嗎?如果人們能多種些樹，少伐樹，那不就可以禁止黃沙犯罪了嗎?那我們的環境，生活就會有很大的改善了。

污染魔頭還有……

我許下的愿望是：愿所有的人都能保護環境，讓我們一起呼吸綠色，享受健康吧!我的愿望不是夢!

環境創設培訓心得體會篇七

20xx年12月上旬，我有幸參加了公司組織的"現場管理方法"的學習，這次培訓，反映了公司"重視人才，培養人才"的戰略方針，我非常珍惜這次機會。

這次的培訓主要講的是現場管理方法工具的實際應用。以前也解除過類似的培訓資料和培訓教材，但那些大都講的是精益生產的由來，精益生產的作用好處，這次學習與之前的大不相同。這次培訓，老大主要從對現場管理的很多實際問題入手，教我們去認識問題，發現問題，然后通過理論聯系實際的如何去解決問題。

現場管理的生產過程中，普遍存在著嚴重的浪費、現場環境差、5s不到位、無效勞動普遍存在等許多問題，這許多的問題使得生產效率低下、原材料嚴重浪費、管理混亂，因此就需要使用現場管理的工具來解決這些問題，通過現場設備的合理布置、物流路線的最佳設計、工裝夾具的最佳設計、工作設計、勞動定額等工具來解決現場所產生的許多問題，這樣才能使得生產效率最大化，資源浪費的最低化。通過這一次的學習，更使我認識到精益生產管理不是一次性就能完成的工作，要在做精益生產的過程中，合理的使用現場管理的各種工具，對現場進行持續不斷的改造，對各種浪費的現象進行持續不斷的改進，這樣才能更貼合精益生產無限接近0浪費的核心思想。

現場管理的方法主要有以下幾個方面：

（6）搞好團隊建設和民主管理，充分調動職工的積極性和創造性。

現場管理對一個企業的生存和發展至關重要，一個企業想要做大做強，發展到一定階段，肯定會遇到制約發展的瓶頸，這樣就需要領導轉變思路，學習先進的管理思想，推行先進的管理方法，制定先進的管理制度，只有這樣才能使得企業突破瓶頸，更快發展，而現在大多數企業為求發展，都是粗獷式的生產方式，不夠精細，所以一個企業發展的好壞，只要去它的生產現場去看看就能有一個比較正確的結論，因此，我們企業需要推行精益生產管理，推行現場管理方法，這樣才能使得我們的企業更好的做大做強！

環境創設培訓心得體會篇八

“賣魚了，賣魚了……”沒錯，這就是賣魚的'吆喝聲。一群皮膚黝黑、身體強壯的人們來到了這片海洋中。他們乘坐著小船，使出吃奶的勁，奮力把漁網拋向大海，小烏龜正在和朋友們玩耍，來不及逃竄，被漁網給罩住了。

他被帶到了一個販賣魚的市場。一個大款來到這兒買魚，忽然看到了這只烏龜，小烏龜正傷心得望著他，大款覺得他很有靈性，便把他買了下來。

大款把他帶回家后，女兒便和小烏龜成了朋友。幾個月過去了，大款要把小烏龜曾經生活過的地方大海填平，建成大公寓，賺錢。小烏龜聽到這個消息，哭了起來，哭聲驚醒了女兒，女兒一看，沒想到小烏龜她說話了：“嗚嗚……你們這些壞人類，要把大海填平，我恨你，我再也不和你玩了!”女兒見到小烏龜哭成這樣，心里也難受極了。她跑去爸爸的臥室，跟爸爸說明了情況，爸爸平時最注重女兒的心情，也特別溺愛她，一見到女兒這樣，心立刻就軟了，連聲答應。

不過小烏龜卻慘了，大款知道他們家的烏龜會說話之后，居然想出高價錢把他賣了，來他們家的人也絡繹不絕，都說這只烏龜奇特，價錢一倍一倍的翻了上去，最后有人出了10萬來買這只奇特的烏龜，連國家的主任也來湊熱鬧，并把這件事告訴了----，主席立刻把小烏龜列入了國家一級保護動物的行列。小烏龜的媽媽知道了這件事，為自己的兒子為榮，因為是她兒子救了整個海洋。最后人們決定再也不破壞海洋，而且要把小烏龜放生。終于，小烏龜一家團圓了!

是一只烏龜救了整個海洋，救了整個海洋里的生物。我們人類也應該要保護海洋，加油吧，我們來創造更美好的明天!

環境創設培訓心得體會篇九

保護地球，保護環境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區。因此，垃圾分類勢在必行。

一、推行創新性課程，提升環境意識

1、編創垃圾分類繪本，實現垃圾分類教育游戲化。以學前教育“一園一品”目標，縣中心城區幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創。通過專題親子活動，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長助教等活動，引導幼兒在家中、幼兒園養成垃圾分類的好習慣。

2、編制校本教材，實現垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導學校自行組織科學、美術、語文學科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據學生認知規律不同，首次編制了適用于小學低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時，高段教材9課時，以滿足不同層次學生需要，并在春暉小學舉行了教材首發儀式。縣教育局統一將垃圾分類課程納入教學不少于6課時，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達到100%。

3、建立首個校園展示館，實現垃圾分類教育智能化。縣教育局在綜合執法局、環保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學成立全縣首個垃圾分類校園展示館，預計8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內，學生還可通過觸屏式多媒體設備進行垃圾分類知識的學習，系統可根據學生的選擇和判斷即時進行互動式教學。

二、建設節約型校園，踐行環境理念

1、控制廚余垃圾數量，實現無害化處理。根據省食品安全縣創建要求，縣內所有學校的廚余垃圾全部由已獲得特許經營權的德清旺能生態科技有限公司進行統一收集、運輸、處置。以經濟杠桿控制餐廚垃圾數量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標準收取相應費用，從而促動學校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費。嚴格執行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規定處理餐廚垃圾的，予以500元以上20000元以下的罰款。

2、建設智慧生態校園，節約財產資源。利用互聯網及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學活動，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產生。建立了縣教育系統辦公平臺，實現了文件、通知等信息的無紙化傳達。利用智慧教育平臺，開展在線調查和測試，節約了物質成本和時間成本，年均節約資金8萬余元。引導各校開展“整潔教材傳遞行動”，教育學生愛護書本，將音樂、美術等部分教材傳遞給低年級繼續使用，實現部分教材的循環利用，年均節約教材20000余冊，節約資金16萬余元。

環境創設培訓心得體會篇十

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從我們身邊做起，首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環保意識……其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品，其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品。

1。買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。

2。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3。外出吃飯時盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過的碗筷，那樣既環保又衛生。

在80年代前，洪凝河的水可以說是潔白如玉，清澈見底。有時會有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著快樂極了。可是在80年代末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們在洪凝河邊建了工廠、紙廠、化工廠、醫院、賓館、居民區等，我來一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對水質的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害;第二它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會形成酸雨，污染水質。

我們只有一個地球，想健康就要先保護好環境衛生，所以我們要一起努力，加油!