在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
炮兵實彈射擊總結(jié)報告篇一
作為一名軍隊的炮兵士兵，我在軍事演習中親身參與了第一次發(fā)射炮彈的經(jīng)歷。這是我人生中的一次挑戰(zhàn)，也是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次發(fā)射炮彈的體驗，我積累了很多寶貴的心得體會，對此我深感榮幸。以下是我對這次經(jīng)歷的五段式思考和總結(jié)。
第二段：建立目標
在發(fā)射炮彈之前，我們首先需要明確目標。毫無疑問，發(fā)射炮彈的目標是準確地打擊敵方目標。然而，這個目標并不是一蹴而就的，它需要準確的測算和瞄準。同樣，在生活中，為了實現(xiàn)某個目標，我們也需要制定合理的計劃并不斷努力。這次經(jīng)歷使我認識到一個目標的設(shè)定需要考慮各種因素，而且達到目標需要持續(xù)的努力和不斷的調(diào)整。
第三段：準備工作
將炮彈發(fā)射到目標地點，需要進行大量的準備工作。首先是檢查和維修炮彈發(fā)射裝置以確保其良好的工作狀態(tài)。其次是準備炮彈和引信，以保證炮彈能夠順利引爆并飛向目標。最后是確定炮彈的坐標和飛行路徑，以確保準確擊中目標。這個過程中需要高度的專注和細致的思考，任何一個環(huán)節(jié)的疏忽都可能導致失敗。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，準備工作的重要性，沒有充分的準備，任何事情都將難以成功。
第四段：團隊合作
發(fā)射炮彈是一項集體任務(wù)，需要全體成員的密切配合。在過程中，每個人都有自己的職責和任務(wù)，必須準確地完成自己的工作，同時密切與同伴的溝通與配合，以確保整個操作過程的順利進行。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到，團隊合作的重要性。只有全體成員緊密合作，協(xié)同作戰(zhàn)，才能取得勝利。在以后的工作和生活中，我將始終牢記團隊精神的重要性，并時刻保持與他人的良好溝通和合作。
第五段：堅持與自信
發(fā)射炮彈是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，要求炮兵士兵具備高度的專業(yè)知識和技能。在這次經(jīng)歷中，我不得不面對自己的不足、恐懼和焦慮。然而，我意識到只有堅持下去，保持自信，才能戰(zhàn)勝困難。通過這次經(jīng)歷，我明白了面對困難時，積極的態(tài)度和自信的信念是取得成功的關(guān)鍵。這個教訓將伴隨我一生，并讓我更加堅定地面對生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過這次發(fā)射炮彈的經(jīng)歷，我深刻體會到了目標設(shè)定、準備工作、團隊合作、堅持與自信的重要性。這些經(jīng)驗不僅對我個人的成長有著積極的影響，也使我對軍隊的訓練和戰(zhàn)斗工作有了更深入的理解。這次體驗沒有只是一次軍事演習，更是一次人生的洗禮，它使我更加意識到成功需要付出巨大努力，并時刻保持對困難的堅持和自信。這些寶貴的心得體會將成為我努力追求目標的動力和信念。
炮兵實彈射擊總結(jié)報告篇二
通過這次學習，我深刻體會到，作為新時期的幼兒教師，隨著時代的變遷和社會的進步。要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學習法。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
炮兵實彈射擊總結(jié)報告篇三
第一段：介紹糖衣炮彈的概念及存在的背景（about 200 words）
糖衣炮彈被用來形容一種給人以愉悅感、但內(nèi)在卻帶有不良影響的事物。這個概念最早出現(xiàn)于20世紀，形容一種用甜美外觀包裹著危險物質(zhì)的炮彈，以此比喻社會中的某些現(xiàn)象。在當今社會，糖衣炮彈的存在幾乎無處不在，它似乎成為了掩蓋真正問題的一層迷霧。正因如此，我們有必要對糖衣炮彈有一個深入的思考和理解，以便更好地識別和應(yīng)對它們。
第二段：分析糖衣炮彈的形式和特征（about 300 words）
糖衣炮彈的形式和特征多種多樣。它們可以是某些社交媒體平臺上虛假、極端樂觀的言論，也可以是某些商品廣告中夸大其詞、混淆視聽的手法。此外，政治演講中的一些空洞而動聽的承諾，以及表面上光鮮亮麗、實則不負責任的商業(yè)宣傳，也可以歸類為糖衣炮彈。這些糖衣炮彈通常都掌握了人們的興趣，吸引著他們的眼球，但深入了解后則會發(fā)現(xiàn)其中的虛假和不真實性。
第三段：探討糖衣炮彈帶來的負面影響（about 300 words）
糖衣炮彈的存在無疑會對社會產(chǎn)生一系列的負面影響。首先，它們?nèi)菀渍`導和欺騙人們，讓人們在錯覺中生活，不愿意去思考和探索真相。其次，糖衣炮彈會扭曲社會的價值觀，使得受眾迷失方向，無法真正判斷事物的好壞與真實性。此外，長期接觸糖衣炮彈也會讓人產(chǎn)生過度依賴心理，追求即時的滿足和短暫的快樂，忽視了長遠發(fā)展和真正的需求。
第四段：提出應(yīng)對糖衣炮彈的方法和建議（about 200 words）
我們應(yīng)當保持警惕，培養(yǎng)批判性思維能力，以便在面對糖衣炮彈時，能夠分辨出其中的虛假。同時，我們還能通過增加自我認知、提高信息篩選能力和加強邏輯思維來應(yīng)對糖衣炮彈的影響。此外，政府和媒體也有責任對糖衣炮彈進行監(jiān)管，限制虛假宣傳并幫助人們更好地理解和應(yīng)對糖衣炮彈。最重要的是，我們每個人都應(yīng)該保持真實和坦誠，不要盲目追求表面的糖衣包裝，而要注重內(nèi)在的質(zhì)量和真實性。
第五段：總結(jié)文章的觀點（about 200 words）
糖衣炮彈的存在與日俱增，它們以美妙而引人的表象吸引了人們的興趣，然而背后卻伴隨著隱藏的危險和負面影響。因此，我們需要對糖衣炮彈有所警覺，并通過培養(yǎng)批判性思維、增強自我認知和加強社會監(jiān)管等方式來應(yīng)對它們。只有通過真實和坦誠，我們才能避免糖衣炮彈的誘惑，保持清醒的頭腦，為自己和社會創(chuàng)造更健康、真實和可持續(xù)的環(huán)境。
炮兵實彈射擊總結(jié)報告篇四
這個星期趕鴨子上架嘗試著做電話營銷，和一群沒見過面的老女人和老男人打電話，到也頗有收獲，說不定可以開發(fā)出電話營銷這門課出來呢！
剛開始總是不想打，因為不知道對方會是怎樣的主，總怕被人吼或是會被罵一通，反正是能拖則拖（主要也是沒有壓力），等到拖不過去的時候（我剛開始是拖到十點半后打幾通電話），但是越打會越順手、到后面幾天，客戶說得再惡劣的電話都不會放在心上，心想最多下次不打給你就是了。當然碰到超惡的，掛完電話后會說上一句“真沒教養(yǎng)”，再和同事交流幾句，心情會變得很好（好象和同事的交流更有話題了）。
千萬不要一上來就滔滔不絕的介紹自己的公司和產(chǎn)品，而應(yīng)該先聊聊對方感興趣的話題和對方交朋友，說明我們的產(chǎn)品可以帶給客戶的好處（這些可得重點和難點，我還在總結(jié)中）。多問些開放式的問題，全面收集對方的信息。
開場白、電話前的準備技巧是需要實際經(jīng)歷去累積的，（我感覺看書和聽老師講電話營銷課是學不來的）。當然，剛開始你可以將每句要說要問的話寫下來，照本宣科，慢慢的你就很自然的說出你想說的。
千萬不要因為客戶一次拒絕或者是冷言冷語你就把他列入黑名單，除非對方非常堅決的告訴你，以后不要打電話給我了，我不需要。否則你一定要積極的跟進，極少有客戶第一次接觸就會跟你確定購買（那錢也太好掙了），盡可能的積極跟進打過電話的客戶。當然，這里面還是有技巧的，總不能每次跟進的時候干巴巴的問同一個問題，那脾氣再好也會被你煩死。
如果有前臺小mm轉(zhuǎn)接，一聽出來是推銷的就直接說不需要然后不客氣的把電話掛上，當然這是別人的工作職責無可厚非。
我們可以“靈活”一點（應(yīng)該是連哄帶騙），可以跟前臺說找哪位老總，有的當時就給轉(zhuǎn)，有的會問什么事，不妨說說是哪位老總的朋友呀或是政府部門的，反正把前臺弄得摸不著頭腦，但是還很客氣就對了（是不是有點不太厚道呀）。
巴金說，沒有技巧才是最高的技巧。
電話營銷也是如此吧。
炮兵實彈射擊總結(jié)報告篇五
炮彈拓展活動是一項旨在提升團隊合作和領(lǐng)導能力的刺激性訓練。通過參與這樣的活動，我充分體會到了團隊精神和自身潛能的重要性。在這篇文章中，我將分享我在炮彈拓展活動中的體驗和心得，希望能對讀者有所啟發(fā)。
首先，炮彈拓展活動要求團隊成員共同協(xié)作完成一項任務(wù)。我們的任務(wù)是在一定時間內(nèi)建造一座穩(wěn)固的橋梁，以便讓炮彈通過。這需要我們共同討論并制定一個明確的計劃，分工合作，在團隊內(nèi)部相互配合。通過這個過程，我意識到團隊合作是一種必不可少的能力。團隊中的每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有通過合作，我們才能將這些優(yōu)勢最大化，同時互補不足，完成任務(wù)。
其次，在炮彈拓展活動中，個人的領(lǐng)導力也得到了鍛煉和提升。作為團隊的一員，我們需要根據(jù)實際情況做出決策，并積極地組織團隊行動。在這一過程中，我明白了領(lǐng)導者必須有清晰的目標，并能夠激發(fā)團隊成員的潛力。同時，領(lǐng)導者還需要注意團隊成員之間的情緒和關(guān)系，及時調(diào)整團隊氛圍，以保持團隊的高效運轉(zhuǎn)。通過這次活動，我不僅深化了對領(lǐng)導力的理解，也更加相信一個好的領(lǐng)導者可以在團隊中創(chuàng)造奇跡。
第三，炮彈拓展活動還提高了我們的自信心和團隊凝聚力。當我們成功地完成任務(wù)時，團隊中每個人都會感到自豪和滿足。這種成就感和團隊勝利的喜悅會進一步增強我們的自信心，讓我們對未來的挑戰(zhàn)充滿信心。此外，通過共同努力和克服困難的經(jīng)歷，我們的團隊凝聚力也得到了極大的提升。我們學會了信任彼此，為了共同的目標而努力，這種緊密的團結(jié)感將在以后的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
在炮彈拓展活動中，我還體會到了失敗的重要性。在我們建造橋梁的過程中，由于一些錯誤的決策和操作失誤，我們多次失敗。這些失敗并沒有讓我們氣餒或者放棄，相反，我們從中吸取了經(jīng)驗教訓，找到了問題的根源，并改進了我們的計劃和行動。通過這個過程，我認識到失敗是成功的必經(jīng)之路，只有不斷地嘗試和改進，我們才能最終取得勝利。
最后，炮彈拓展活動讓我意識到自己的潛能是無限的。曾經(jīng)，我覺得自己只是一個普通的團隊成員，對于自己的能力和貢獻沒有太多信心。然而，在這個活動中，我被賦予了更多的責任和機會，我發(fā)現(xiàn)自己有著超乎想象的潛力。只要有足夠的勇氣和信心，每個人都可以成為團隊中的領(lǐng)導者，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，為團隊的成功做出貢獻。
綜上所述，炮彈拓展活動是一次有益的體驗，幫助我們提升團隊合作和領(lǐng)導能力。通過這次活動，我認識到團隊合作的重要性，領(lǐng)導者的關(guān)鍵角色，自信心和團隊凝聚力的作用，以及失敗和潛能的重要性。我將繼續(xù)努力，將這些體驗和領(lǐng)悟應(yīng)用到我的工作和生活中，成為一個更出色的團隊成員和領(lǐng)導者。
炮兵實彈射擊總結(jié)報告篇六
近日，通過觀看有關(guān)“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒物，有了一個正確地認識。
一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒物誘惑，堅決抵制毒物的侵略。
二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。
三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒物的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
四、加強學習，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
我堅信：只要我們行動起來，團結(jié)一心，共同努力，就一定能把“ 毒物”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。
毒物，是每個人都不敢靠近的一種東西，因為人們都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，會對它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒物感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒物，就無法自拔!
炮兵實彈射擊總結(jié)報告篇七
第一段：引言 (200字)
當我第一次發(fā)射一枚炮彈時，我感到一種難以言表的震撼。這個簡單的動作徹底改變了我對力量和技術(shù)的認識。通過抓住機會親身體驗炮彈射擊，我意識到這是一種令人著迷且值得探索的技能。在接下來的幾段中，我將分享我從射擊炮彈中得到的心得體會，包括技術(shù)需求、思維習慣以及對個人成長的意義。
第二段：掌握技術(shù)（250字）
要成功發(fā)射一枚炮彈，首先需要掌握技術(shù)。在射擊訓練中，我學會了正確的姿勢、如何使用瞄準鏡以及如何調(diào)整炮口。射擊炮彈需要耐心和細致的觀察能力，因為即使是微小的調(diào)整也可能導致完全錯誤的射擊結(jié)果。隨著練習的增加，我逐漸掌握了放松身體、保持穩(wěn)定以及精確瞄準的技巧。這種技術(shù)掌握不僅僅可以在射擊中發(fā)揮作用，還培養(yǎng)了我的專注力和細心觀察的能力，成為我在其他方面取得成功的秘訣。
第三段：培養(yǎng)思維習慣（250字）
射擊炮彈并不僅僅是掌握技術(shù)，還需要培養(yǎng)特定的思維習慣。在每次射擊前，我習慣先仔細分析地形和風向，并考慮到諸多因素對炮彈軌跡的影響。這種習慣讓我養(yǎng)成了細致分析問題、預見可能情況和制定有效解決方案的能力。在日常生活中，這種思維習慣使我能夠更好地解決困難和取得成功。同時，射擊炮彈也需要迅速做出決策，對新情況做出調(diào)整。這鍛煉了我的反應(yīng)能力和決策能力，使我在現(xiàn)實生活中更加機智和果斷。
第四段：對個人成長的意義（250字）
射擊炮彈對我個人的成長產(chǎn)生了巨大的影響。首先，通過掌握這個技能，我變得自信而有耐心。盡管一開始可能會失敗，但經(jīng)過不懈努力，我慢慢地找到了正確的方法和技巧，最終取得了成功。這種經(jīng)歷增強了我的自尊心，并對我的心理狀態(tài)產(chǎn)生了積極的影響。其次，通過射擊炮彈，我體驗到了真正的團隊合作。在一場戰(zhàn)役中，每位隊員的射擊都需要精確計劃和協(xié)調(diào)。這教會了我與他人合作，領(lǐng)導和被領(lǐng)導的能力，以及互相信任和依賴的重要性。
第五段：總結(jié) (200字)
通過射擊炮彈，我不僅學會了掌握技術(shù)，還培養(yǎng)了思維習慣和個人成長。這項技能教會了我耐心、專注力以及如何面對挑戰(zhàn)和逆境。我也認識到真正的成功來自于團隊合作和互相支持。射擊炮彈不僅是一種體驗，更是一種成長和發(fā)展的機會。通過這個過程，我收獲了珍貴的知識和技能，并將其應(yīng)用于我的生活和職場。我相信這些經(jīng)驗將繼續(xù)推動我不斷進步，成為更好的自己。
炮兵實彈射擊總結(jié)報告篇八
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務(wù)，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
炮兵實彈射擊總結(jié)報告篇九
一個學期以來，學習《教育技術(shù)學》使我受益匪淺，我不光學到了許多有關(guān)于教育技術(shù)的理論知識，更為重要的，通過實踐操作，我掌握了思維導圖、photoshop、premiere等軟件的使用方法。一些我在學教育技術(shù)學之前已經(jīng)初步掌握的技術(shù)，例如制作ppt，在學習了教育技術(shù)學之后，我對它們的功能有了進一步的了解，這使我不僅限于“會”的階段，運用起這些技術(shù)來更加得心應(yīng)手。
在學習教育技術(shù)學之前，我對這門課程了解不多。我只知道老師上課所需要的ppt是教育技術(shù)的一部分。在學習開始之前，我通過閱讀教材、搜索資料，對教育技術(shù)學有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用處極大，當然不僅限于老師上課使用的ppt。下面是我對教育技術(shù)重要性的認識以及學習教育技術(shù)的過程。
作為一個師范生，教師是我將來最有可能從事的職業(yè)，為此，學習教育技術(shù)學對于我來說，是必要的。我們師范生通過現(xiàn)代教育技術(shù)的學習，可以了解現(xiàn)代教育思想和理論，掌握利用教育技術(shù)進行教學的技能，通過信息技術(shù)與學科課程的有機整合來實現(xiàn)理想的學習環(huán)境和全新的、能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式，從而徹底改革傳統(tǒng)的教學模式，培養(yǎng)大批具有21世紀能力素質(zhì)的人才，提高師范生的信息化教學水平。所以在信息化社會，教育技術(shù)能力是每一個師范生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是當代教師必備的能力素養(yǎng)，也是教師從教的基本要求。此外，我認為，現(xiàn)代教育技術(shù)不僅是師范生、教師的必修內(nèi)容，它對于其他人也是有所裨益的。因為這些現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以應(yīng)用到教育事業(yè)中去，它還可以運用到學習、科研、一般工作等中去。如學生可以運用思維導圖整理歸納自己所學的知識，有助于更好記憶；員工報告業(yè)績，ppt是常用的技術(shù)手段；而制作電子相冊、編輯視頻則是日常生活中常常需要用到的技術(shù)。
雖然已知學習教育技術(shù)是必要的，但是在初學教育技術(shù)的階段，我因為不得要領(lǐng)、學得吃力而對這一門課感到厭倦。幸而老師總是對我們很耐心，在我們理解困難的環(huán)節(jié)上總是不厭其煩一講再講，我總算跟上了老師的步伐。在逐漸的學習中，我慢慢摸到了這門課的學習方法——把書本、老師的課堂教育和課后的自我練習結(jié)合起來。每次上新課之前，我總是將老師上節(jié)課已經(jīng)布置下來的學習內(nèi)容預習一遍，該下載的軟件都下載下來，課上好好照著老師的方法進行操作，課后我再獨自將課上學習的內(nèi)容再溫習幾遍。這樣下來，我在課堂上總是覺得得心應(yīng)手，老師教過的知識和技能，也能牢記在心。
每當我看到自己制作的ppt、通過photoshop美化處理的圖片等等，我感到十分的自豪與愉悅。誠然，通過付出而獲得的回報是最令人覺得心安、理所當然的。教育技術(shù)學就是這樣一門課程，總是有付出就有回報。它不需要經(jīng)年累月的知識的積累，也不要求人日復一日地艱苦練習，它能使人在相對短的時間里掌握一些技能。但它卻不是“來得快也去得快”的，教育技術(shù)學包涵的內(nèi)容，假如你學會了，它們可以被重復運用在日常學習生活中。不過需要注意的一點是，雖然現(xiàn)階段的教育學具有相對的穩(wěn)定性，但是它并不是永遠一成不變的，它是有其新陳代謝的周期的。這不僅是教育技術(shù)的特點，是整個技術(shù)領(lǐng)域的特點。有時，當新的技術(shù)出現(xiàn)，舊的技術(shù)甚至會被取代，如黑板粉筆曾作為主要的教育工具，如今地位已經(jīng)大不如前。教育技術(shù)的這些特點都要求我們要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，緊跟時代的步伐。
這一學期的《教育技術(shù)學》學習即將告終。回望這一段時間，經(jīng)過這一學期的學習，我已經(jīng)掌握了不少教育技術(shù)，以后我一定好好運用這些知識。雖然這學期的《教育技術(shù)學》的學習即將告一段落，但這只是我一個階段學習的結(jié)束，課程結(jié)束后，我一定會利用各種資源加固加深對教育技術(shù)學的學習。我相信，教育技術(shù)學的地位將日益重要，教育技術(shù)的作用也會越來越突出。我一定將在教育技術(shù)學這門課程上學到的東西應(yīng)用到實踐中去。