當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋聯(lián)歡會活動方案設計篇一
送走瑞氣吉祥的201，迎萬馬奔騰的20xx，為了豐富幼兒園教職工的體生活，展現(xiàn)教職工的精神風采，創(chuàng)造和諧的精神化，增強教職工的`凝聚力和向心力，使全體教職工全身心投入新一年的教育工作中，再創(chuàng)幼兒園更燦爛、輝煌的明天，經(jīng)幼兒園園務管理委員會決定，科幼、欣幼、盛幼、廣幼四家姊妹園將聯(lián)合舉辦一臺以“114我們快樂幸福在一起”為主題的新年聯(lián)歡會。
總指揮：
總策劃：
組織領導：
舞美組：承擔舞臺及會場的環(huán)境布置，承擔責任人xx。
音響組：承擔音響設備，包括調(diào)音設備、話筒、及節(jié)目音樂等，承擔責任人xx。
后勤組：承擔教職工晚餐事宜、聯(lián)歡會所需禮品等，承擔責任人xx。
安全組：保障晚會安全有序地進行，避免閑雜人員進入，承擔責任人：xx。
攝影組：各姊妹園派一名青年明號成員承擔攝像或照相工作。
xx幼兒園的全體教職工。
萬xx
1．本次活動以教師拓展訓練及各園表演節(jié)目形式為主。
2．節(jié)目內(nèi)容以教師和后勤培訓的舞蹈、小品為主，內(nèi)容積極健康。
3．各園園領導要充分重視，積極動員、調(diào)動每一位教職工的積極性，鼓勵全員參加，并組織好排練。
1．策劃組討論活動的形式。
2．各園排練節(jié)目，準備服裝道具及音樂及時上報節(jié)目。
3．活動環(huán)境布置、橫幅、音響等。
1．16:00—18:00：全體教師室內(nèi)拓展訓練
2．18:00—18:0：全體教職工共進晚餐
3．19:00—20:00：全體教職工藝聯(lián)歡晚會
拓展訓練教練
1．舞蹈《茉莉花》，表演者：xx等
2．小品《人在旅途》，表演者：xx等
3．陶笛合奏：《望春風》、《美人吟》，表演者：xx等
4．舞蹈《廣場舞》，表演者：后勤代表隊
5．互動游戲活動：114在一起（愛的抱抱）
6．舞蹈：《雨和花》表演者：科學園幼兒園xx等
7．陶笛獨奏：特邀嘉賓：xx教師：孫老師
8．舞蹈《康定情歌》表演者：xx等。
9．舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者：xx等
中秋聯(lián)歡會活動方案設計篇二
為傳承文明、健康、和諧的校園文化氛圍，豐富師生業(yè)余文化生活，值此辭舊迎新之際，讓全體師生在繁重的工作學習之余展現(xiàn)自己的才華，調(diào)整疲憊心態(tài)，以嶄新的姿態(tài)迎接新的`一年，學校決定舉辦師生新年聯(lián)歡會，希望全校師生積極合作，共同參與。
七、八年級學生和全體教職工
20xx年12月31日12點半
敏學樓多功能廳
1、各班準備一個節(jié)目以比賽形式參與，評出前八名選為一、二、三等獎、最佳表演獎，參加聯(lián)歡會表演。教工各組至少出一個節(jié)目。
2、節(jié)目質(zhì)量力求于精，節(jié)目內(nèi)容要體現(xiàn)健康高雅喜慶，用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園改革新風尚。
3、節(jié)目形式以集體節(jié)目為主。力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
器樂類：鋼琴、古箏、吉他、架子鼓等齊奏或合奏。
語言類：朗誦、小品、相聲、快板、三句半、校園情景劇、音樂劇等；
4、所用伴奏采用mp3格式，與節(jié)目名稱一同報送。
5、各節(jié)目所需道具、服裝一律自備。
1、報送節(jié)目：12月17日放學前報至音美組
2、節(jié)目審查：12月23日7、8節(jié)
3、節(jié)目彩排：12月29日下午
師生新年聯(lián)歡會是一種校園文化，是學校教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、加強師生溝通、增強班級凝聚力的重要途徑。各班一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，圓滿完成本次活動，共同度過一個開心祥和的新年。
主辦單位：xx中學工會、團委
承辦單位：音美組
中秋聯(lián)歡會活動方案設計篇三
“歡度童年擁抱快樂放飛夢想”
20__年5月31日14：30―16：30
武功縣明德小學
武功縣團縣委、明德小學、西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委
文藝表演、游戲互動(詳見節(jié)目單)
1、場地布置及活動道具
負責場地桌子的布置、收放，橫幅懸掛，互動游戲活動道具準備(由小學負責)
2、學生安全組織管理
負責學生所有安全隱患的.排查及活動期間學生紀律管理工作。(由小學負責)
3、文藝節(jié)目表演(由小學和西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)
4、文藝節(jié)目活動主持人(由西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)
5、獎品準備
負責購買學生活動獎品，統(tǒng)計數(shù)量、名次、發(fā)放對象(由西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)
6、音響設備(由團縣委協(xié)調(diào)安排)
7、備注活動時間大概兩小時左右，具體時間根據(jù)文藝表演節(jié)目調(diào)整。
附錄：
活動節(jié)目單
大合唱六一國際兒童歌
歌曲串燒
大風車――――采蘑菇的小姑娘―――――外婆的澎湖灣――――幸福拍手歌
舞蹈
話劇――《外婆，生日快樂》
游戲互動
(一)集體類游戲拔河比賽
游戲規(guī)則：比賽開始前，各隊按照要求準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏;三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地。
(三)個人類小活動
1、掌上明珠
游戲規(guī)則：要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎品。(參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)(桌子擺放4―――6年級難度大些1―3年級最好直線)。
2、猜謎語
游戲規(guī)則：
1、謎語種類豐富，簡單有趣，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人，猜對了，就計分。
2、每題限猜1次，最終分數(shù)高者獲勝。
手語表演――《愛因為在心中》
相聲―――――――三句半
器樂表演――吉他獨奏
中秋聯(lián)歡會活動方案設計篇四
20xx年即將結束，20xx年的鐘聲即將敲響，為進一步推進學校素質(zhì)教育的`全面實施，豐富校園教師文化生活，活躍工作氛圍，加強教師之間的溝通，增強學校的凝聚力，經(jīng)研究決定。學校將舉行20xx年元旦文藝聯(lián)歡會(教師專場)?，F(xiàn)就本次活動的相關事宜通告如下：
活動組織與協(xié)調(diào)：校工會、團委、信息中心
本校教職工
1、語言類：相聲、小品、朗誦等;
2、舞蹈類：以能體現(xiàn)時代主題的舞蹈為主，形式不限;
3、歌曲類：獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞;
4、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等;
1、節(jié)目準備和上報團委時間：12月9日——12月20日。(每個專業(yè)組、處室不得少于一個節(jié)目)
2、節(jié)目時間：12月26日——12月30日(具體時間已通知為準)
要緊扣時代、校園、職教的主題，節(jié)目力求創(chuàng)新，有特色，形式盡可能多樣化。
請學校個專業(yè)組、教研組長、處室負責人全力支持、積極配合。
(本場責任人：xx)
校工會、團委
20xx年12月9日
注：1、具體的時間以當日通知為準;
2、為確保教學常規(guī)和會場秩序，節(jié)目審查與彩排期間沒有節(jié)目的學生不得圍觀。
中秋聯(lián)歡會活動方案設計篇五
為歡慶20xx年元旦，充分展現(xiàn)我校教職工的精神風貌，創(chuàng)造和諧團結的教師精神文化，使教師度過一個快樂吉祥的'元旦，我校擬舉辦慶元旦教職工聯(lián)歡會。特制定此方案。
主題：與20xx幸福相約
宗旨：和諧、熱烈、快樂
組長：屈靜
副組長：賽力克、李新萍、王景亞
舞臺總監(jiān)：段景艷
聯(lián)歡會――感受快樂、放飛心情。地點：學校餐廳2樓。時間：x年29日下午4：40。內(nèi)容：全體教師一起唱歌、做游戲、表演節(jié)目。拋開一切事務，洗去一身的疲憊，放松一下心情！
1、本次活動以年級組為單位選送三個以上節(jié)目。
2、節(jié)目形式多樣，要有創(chuàng)意，能充分展示教師風采。
分組:高一年級組、高二年級組、高三年級組、行政后勤組。
1、節(jié)目上報：12月10日，各組將節(jié)目上報至工會辦公室。
3、訓練時間自定，服裝、伴奏、道具各組負責。
4、活動時間安排：12月29日下午4:00―7:30。
5、活動地點：餐廳二樓
1、各年級組長要充分重視，認真準備，積極動員，調(diào)動本年級組教師的積極性。
2、本次活動根據(jù)節(jié)目的情況，參與者均有小禮品相送。
此次活動除教職工們的精彩演出外，學校還將在節(jié)目中穿插一些有趣的小游戲和抽獎活動，游戲負責人：庫爾班?江、張建軍。
游戲一：頂氣球
游戲二：夾氣球
游戲三：搶凳子
1、主持人：
2、音響、燈光、攝像：
3、物品采購：
4、果品準備：
5、橫幅、場地布置：
6、安全：
7、迎賓：
8、獎品發(fā)放：
x年迎新春節(jié)目單
1、舞蹈：《幸福快樂跳起來》，表演者：譚瑞云、羅琴等20人
2、獨唱：《光陰的故事》，表演者：楊林1人
3、小品：《非誠勿擾》（校園版）表演者：許歆、任紅霞等14人
4、詩朗誦《新年你好》，表演者：周淑華、范秀玲等5人
5、歌伴舞：《老婆最大》，表演者：孫云華、楊桂蓮9人
6、時裝秀：表演者：王娟、庫特麗汗等18人
7、哈族舞：《黑駿馬》表演者：吾熱思鐵木?
8、三句半：《說說咱校的新鮮事》，表演者：屈靜、賽力克等8人
9、吉他彈唱：表演者，努爾江?胡1人
10.歌伴舞《女人花》，表演者：劉麗林、孟莉等7人
11、獨唱：《希望》，表演者：亞力1人
12、舞蹈：舞蹈串燒，表演者：趙舒華、湯秀萍等12人
13、獨唱：《越來越好》，表演者：段景艷1人
14、歌伴舞：麥西來普，表演者：熱依木江等
中秋聯(lián)歡會活動方案設計篇六
“歡度童年擁抱快樂放飛夢想”
20xx年5月31日14：30―16：30
武功縣明德小學
武功縣團縣委、明德小學、西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委
文藝表演、游戲互動(詳見節(jié)目單)
1、場地布置及活動道具
負責場地桌子的布置、收放，橫幅懸掛，互動游戲活動道具準備(由小學負責)
2、學生安全組織管理
負責學生所有安全隱患的排查及活動期間學生紀律管理工作。(由小學負責)
3、文藝節(jié)目表演(由小學和西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)
4、文藝節(jié)目活動主持人(由西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)
5、獎品準備
負責購買學生活動獎品，統(tǒng)計數(shù)量、名次、發(fā)放對象(由西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)
6、音響設備(由團縣委協(xié)調(diào)安排)
7、備注活動時間大概兩小時左右，具體時間根據(jù)文藝表演節(jié)目調(diào)整。
附錄：
活動節(jié)目單
大合唱六一國際兒童歌
歌曲串燒
大風車――――采蘑菇的小姑娘―――――外婆的`澎湖灣――――幸福拍手歌
舞蹈
話劇――《外婆，生日快樂》
游戲互動
(一)集體類游戲拔河比賽
游戲規(guī)則：比賽開始前，各隊按照要求準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏;三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地。
(三)個人類小活動
1、掌上明珠
游戲規(guī)則：要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎品。(參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)(桌子擺放4―――6年級難度大些1―3年級最好直線)。
2、猜謎語
游戲規(guī)則：
1、謎語種類豐富，簡單有趣，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人，猜對了，就計分。
2、每題限猜1次，最終分數(shù)高者獲勝。
手語表演――《愛因為在心中》
相聲―――――――三句半
器樂表演――吉他獨奏
中秋聯(lián)歡會活動方案設計篇七
為豐富教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，學校工會決定在20xx年元旦前夕舉行"迎新年、慶元旦"教職工活動。本次活動以"快樂"為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。學校工會的特制定了如下的活動方案：
風雨操場
以教研組為單位
(一)穿針引線：
1.參賽選手站在起始線等待裁判員發(fā)令，比賽開始后第一個選手跑至規(guī)定區(qū)域內(nèi)，將桌上的細線穿入指定的針后，按原路返回與下一個隊友交接。
2.以每組完成的時間計算名次，用時少的，名次靠前。
3.參賽人數(shù)每個教研組實際人數(shù)。
(二)過河拆橋：
1.參賽選手各站在一張報紙上，第一個選手在起始線等待裁判員發(fā)令，比賽開始后，最后一個人手持一張報紙傳至第一個人，第一個人把報紙往前放，后面的依次往前移動一張報紙的距離，整個隊伍依次往前進。
2.總距離長度為20米。
3.以每組完成的時間計算名次，用時少的，名次靠前。
4.參賽人數(shù)每個教研組實際人數(shù)。
(三)趕小豬：
1.參賽選手站在起始線等待裁判員發(fā)令，第一個選手手持一根體操棒，將籃球趕到20米后的豬圈內(nèi)，換成排球，再將球趕回來交于第二個隊員。
2.總距離長度為20米。
3.以每組完成的時間計算名次，用時少的.，名次靠前。
4.參賽人數(shù)每個教研組實際人數(shù)。
(四)夾乒乓球：
1.參賽選手站在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，手持一雙筷子，將臉盆內(nèi)的5個乒乓球，夾到另一個臉盆內(nèi)。第二個選手迅速接上，直至最后一個選手完成。
2.以每組完成的時間計算名次，用時少的，名次靠前。
3.參賽人數(shù)每個教研組10人。
(五)猜猜我是誰：
1.按組為單位猜名字的順序依次是語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜組。
2.主持人準備各教研組內(nèi)人員一名，依次說出特征，各組依次猜，順序同上。
3.一共五個特征，每說出一個特征減一分，最后得分最高的一組獲勝。