總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

學校活動總結報道篇一

今日，__聯合__公園舉行植樹節植樹活動已取得圓滿成功?，F對植樹活動做以下總結。

一、活動主題

植一棵小樹，凈一方水土——__植樹節活動。

二、活動時間

20__年_月_日。

三、活動地點

__市__公園。

四、活動機構、活動成員

1、__市__公園及其工作人員。

2、__中學。

五、活動內容

在公園里幫助工作人員進行植樹過程中的刨樹坑這一程序。

六、參加此次志愿服務的價值意義

a、對于__公園的意義：通過我們志愿者的幫助減少植樹所需的時間，提高植樹效率。

b、對于__的意義：

1、提高志愿者對保護環境的意識，盡一份公民責任和義務，感受__的奉獻精神。

2、一定程度上提升__的形象和__中學的知名度。

3、對于志愿者個人來說可以培養自己的交際能力，學會與他人相處，豐富自己的生活體驗。

七、活動的成功之處

1、通過刨樹坑這一個小小的程序讓我們定的志愿者體會到栽培一棵樹其實是很不容易的，我們要從我們自身做起，在生活中好好愛護花草樹木，更要積極地向周圍的人宣傳保護樹木。

2、在植樹過程中，我們志愿者們盡心盡力的刨每一個樹坑，按照工作人員的要求認真學習，刨好每一個樹坑，體現著我們志愿者好學認真的態度，表現這志愿者的積極的精神面貌。

八、活動的不足之處

1、活動組織時有些志愿者不太積極，沒有踴躍報名參加，導致我們的植樹量不大。

2、這次活動我們的志愿者只是做了植樹過程中的一個環節，不能完成全過程，沒有完全體現植樹節的意義。

九、活動的啟示與經驗

1、每一項活動的完成都不是一個人能全攔的，需要我們每個成員的積極配合。

2、在刨樹坑的過程中要掌握好樹坑的寬度和深度。

3、植樹的過程是通過與自己的合作伙伴的協調一致共同完成，要堅守團結的信念。

4、以后組織一個活動一定要事先做好分配問題，要具體到每個部門，每個部門再分配到每個成員，做好準備。

__雖然是一個年輕的組織，但是在一個又一個活動的順利完成之后，我們的組織正買者堅實的腳步向前進，每一個活動都記錄著我們每一個人的成長和活動成果，我們每一個人也為成為志愿者而感到驕傲自豪，我們堅信在我們的努力之下，我們的組織會愈發強大，我們的號召力會更大，我們堅守“志愿于心，奉獻于行”的宗旨，為明天的輝煌而加油努力。

學?；顒涌偨Y報道篇二

為貫徹落實中石化集團公司關于開展“我要安全”主題活動的通知精神，進一步提升管理水平、增強全員安全意識，實現企業的安全發展、科學發展，油田決定從 2月10日起至12月10日，分宣傳發動、活動開展、檢查整改、總結評比四個階段開展“我要安全”主題活動。這一主題活動是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的客觀要求，是保持油田穩定發展的內在需要?！拔乙踩斌w現了“安全是全員的第一需求”、“安全是全員的自覺認同”、“安全是全員的應盡責任”的深刻內涵。新聞中心報紙、電視(包括圖文頻道)、對外報道要把主題活動作為貫穿全年的宣傳報道重點，積極行動起來，集中優勢，加強策劃，全面完成好這一主題活動的宣傳報道工作。

1、把“我要安全”主題活動作為xx年宣傳工作的重點和始終，根據油田“我要安全”主題活動領導小組的部署，按照四個不同階段的特點和要求，加強選題策劃，以各種形式和體裁，突出重點和要點，及時跟進，有序展開。

2、主題活動的報道要以科學發展觀為指導，樹立安全發展理念，突出“以人為本”的思想，引導油田全體員工塑造安全價值觀，強化安全意識，提高安全技能，規范安全行為，為建設具有江漢油田特色的安全文化提供強有力的輿論氛圍。

根據油田“我要安全”主題活動領導小組的安排，分階段有重點地推進新聞報道。

第一階段即宣傳發動階段(2月10日至3月10日)，宣傳報道要突出活動的目的、意義、主要內容和具體要求，根據各單位結合專業特點和實際制定的活動方案展開，報道重點圍繞“我要安全”大討論，如何落實“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，正確處理“安全與生產”、“安全與效益”、“安全與進度”的關系，及文化宣傳、安全承諾等，在對照承諾找差距，針對差距抓整改等方面抓住實質和要點。

第二階段即活動開展階段(3月10日至8月30日)。報道一是要以深化“兩表一卡”工作，落實防控安全措施，消除人的不安全行為和物的不安全狀態，確?！叭粋Α睘橹攸c；二是要以繼續深化管理層風險評估，各單位從“人、機、物、環、管”等方面加強整改和管理等方面工作，落實、完善防范措施，理清工作思路，提高管理水平為重點；三是要以開展安全生產禁令學習深化活動，各單位再次組織學習集團公司安全生產管理條例，結合實際并深入貫徹執行為重點，加強對鉆井、井下作業、采油、油建、物探、機械制造、鹽化工、交通運輸這幾個高風險行業的跟蹤；四是要以開展標準化操作活動，以崗位練兵，技能競賽，強化作業程序和操作規程的執行，培養員工良好的安全行為習慣為重點。

第三階段即整改階段(9月1日至10月20日)，報道重點圍繞各單位對主題活動開展情況進行自查、評估、落實等方面展開。

第四階段即總結評比階段(10月21日至12月10日)，油田“我要安全”領導小組將對主題活動開展情況進行總結、表彰，宣傳的重點是對主題活動中涌現出來的模范先進集體、個人及典型做法展開集中宣傳和總結回顧，為促進油田安全生產營造良好的輿論氛圍。

(江漢石油報)

1、在一版開辟“我要安全”主題活動專欄，并貫徹全年新聞工作的始終。發表評論員文章一篇。

2、刊載“我要安全”主題活動訪談稿件和專刊，主要是安全環保處、局總調、企管處、局工會、局團委等部門負責人的訪談。

3、與安全環保處聯合在二版開設“我要安全”征文活動，重點報道基層單位貫徹落實活動的做法、經驗和典型，適當的時候組織記者深入一線進行采訪報道。

4、二版在活動的階段分別就活動的重點、亮點推出專刊。主要刊登鉆井處、井下作業處、四個采油廠、油建公司、物探公司、四個機械廠、鹽化工廠等重點單位貫徹主題活動的措施和做法，以及主題活動中的特點和經驗。

5、四版以紀實、散文等文學體載，適時刊發在主題活動中的有代表、有影響的個人典型，按四個階段分期刊登以安全口號、理念等為主要內容的公益廣告。

6、攝影部要深入一線，深入基層，拍攝反映干部職工貫徹落實“我要安全”主題活動的圖片，主題要突出，角度要新穎，現場感要強烈。(江漢周末)要及時反映油田社區在人身安全、消防安全等方面好的做法和經驗。

油田電視臺：

1、在(油田新聞)中開辟“我要安全”主題活動專欄，并貫徹全年新聞工作的始終。

2、在(油田新聞)中開設“我要安全”主題活動訪談，主要是安全環保處、局總調、企管處、局工會、局團委以及鉆井處、井下作業處、四個采油廠，油建公司、物探公司、四個機械廠、鹽化工廠和部門或單位負責人的訪談。

3、專題部按照四個不同的階段有重點、有節奏分別組織，推出四部專題片。

4、圖文頻道按照主題活動的不同階段、不同重點，把相關內容及時滾動播出。

5、廣告部設計、制作以安全口號、理念等為主要內容的公益廣告若干條，在(油田新聞)后播出。

江漢記者站：

江漢記者部要加強選題策劃，加強組織協調，加強信息溝通，密切關注動態，把握重點，突出亮點，在(中國石化報)、(中國石化新聞)以及專題節目上分階段、有計劃地組織報道。

1、電視、報社、記者站記者要通力合作，實現信息和新聞資源共享，共同完成主題活動報道任務。要組織“我要安全”記者一線行活動，深入基層一線抓典型報道。

2、要加強與機關相關部門以及各基層單位的聯系與溝通，及時掌握和了解情況，及時組織報道。

3、各部門要嚴格按照報道方案進行細化，抓緊落實，責任到人，確保宣傳報道有重點、有聲勢、有力度。

學校活動總結報道篇三

認真落實縣教體局宣傳工作總要求，立足學校實際，加大宣傳力度，提升宣傳質量，樹立良好學校形象，贏得社會各界理解、支持和尊重，促進學校教育事業快速、優質、和諧發展。

二、目標任務

三、學校宣傳工作領導小組

組長：__

副組長：__

成員：__

四、工作要求

2、學校辦公室負責學校層面宣傳報道。辦公室負責收集、整理、統計各處室、各年級和教研組上傳的宣傳報道資料，審核把關學校宣傳稿件并上傳以上媒體。

3、凡學校一周工作安排上的各項重要活動，辦公室都要留意收集相關資料，要及時督促各處室負責人，將活動計劃、過程記錄、圖片、總結和報道等上報辦公室，并形成宣傳稿件。各處室負責人須積極配合辦公室做好宣傳工作。

4、教務處及時做好學校宣傳稿件的統計工作，并定期通報各處室稿件發表情況。

5、不斷完善激勵機制，加強對教師宣傳工作方面的考核，充分調動教師的積極性，年終將根據級別和完成的情況實行考核，學校將根據完成的情況給予獎勵。

五、宣傳形式與內容

2、宣傳內容：學校黨群、少先隊及其他重大活動會議報道、教育教學科研活動及所得成果榮譽、校園文化、學校管理及特色工作活動以及出訪接訪等。

六、主要措施

1、建立健全校通訊小組。

由辦公室牽頭，其他處室負責人協助并專門指定一名通訊員，共同負責信息報送、宣傳報道工作。

2、抓好校內三大媒體宣傳。

校園廣播：宣傳教育政策法規，向學生宣傳學校的教育教學管理常規，每月確定一個校內宣傳主題，報道學校、班級和學生中的好人好事，解答學生的心理問題。

宣傳櫥窗：做好學校櫥窗布置工作，根據學校工作需要，及時進行更換。學校活動通知、各類標語及時上墻，使全校師生及時了解學校動態。

(1)配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在教育改革發展中涌現出來的先進人物和典型事跡。

(2)加強學校文化建設，結合“三解三問三促進活動”、“文明校園”評選、“名 師、能手”評選、“師德標兵”評選等活動，大力宣傳精神文明、師德建設、行風建設，不斷增強全校師生員工的主人翁意識、質量意識、安全意識、法制意識、文明意識，努力探索加強思想政治工作的新途徑。

(3)重點宣傳教育教學工作中的新思路、新舉措、新方法。

(4)加強學校常規性的宣傳，如重大節日活動、衛生安全教育、藝術節、體育活動等宣傳工作。

4、實行宣傳報道責任制度。

要堅持正面宣傳，加強輿論引導。做到統一思想、凝聚力量、振奮精神、鼓舞士氣。所有對外稿件均由處室主任和分管領導簽字并備案，否則無效。對作反面宣傳、負面報道的人和事給予追究。

七、量化考核

1、學校宣傳工作領導小組負責對宣傳工作的管理、指導和考核。

4、各處室、教研組、教師個人錄用稿件數量每月公布，具體情況納入先進處室、教研組及績效考核內容中。

5、每學期將根據宣傳工作開展情況，評選出宣傳工作先進個人、宣傳工作先進處室，并對先進個人及投稿者參照縣教體局獎勵標準進行獎勵，所需經費從單位公用經費中列支。

學校活動總結報道篇四

為了讓同學們過一個有意義的春節，我校結合實際，開展了一系列豐富多彩的活動。

1、3—6年級的同學積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式，將自己的所見所聞所感記錄下來。

2、開展民俗知識知多少活動。寒假前，各班布置安排每個學生寒假期間完成一幅以春節和元宵節為主題的節日小報和一篇讀書筆記，開學報名時交給班主任，班主任收齊后上交學校德育處，德育處再進行評比。

3、開展送溫暖活動。校長帶領學校領導班子到困難教職工和部分退休教師家進行慰問。

4、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學校在放假前要求各班徹徹底底進行衛生大掃除，春節期間，值班教師對校園衛生進行保護和清掃，學生回家后對各自家進行衛生掃除，做到干干凈凈過新年。并教育學生養成良好衛生習慣，時時處處注意保護環境衛生。

5、要求學生收看中央和各地電視臺主辦的《春節聯歡晚會》等有關節目，了解春節習俗和內涵，繼承中華傳統文化。

6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學經典誦讀活動的開展，要求學生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記，寫出閱讀心得，開學后開展展評活動。

通過活動，鍛煉了同學們動手動腦能力，進一步加強了同學們對我國傳統文化的了解，豐富了他們的知識。

學校春節活動總結(六)

學?；顒涌偨Y報道篇五

1、確定學生會員名單后，繼續開展生日祝?；顒?，并與校廣播站聯系，為每一位過生日的同學點歌送祝福。本項活動主要由宣傳部完成。

2、高一會員部長競選。本次競選我們不想沿用老套的方式，個人秀。參加競選的同學將通過各種方式展示自己，來獲得大家的認同。也請大家支持他們。一周后，網絡投票將正式開始。

3、咨詢部開展問卷調查活動和學生心理問題解答活動。

4、秘書部完成協會檔案的整理和完善工作，把協會日常工作規范化。

5、網絡部重點完成協會博客的定期更新和制作《心理導航》電子版。

6、編輯部開始編輯出版新一期《心理導航》，將重點宣傳協會的各項活動，刊登會員文章。

7、開展團體輔導和個別咨詢、訪談。

8、了解心理學知識，心態調整的方法以及心理學家的故事。

9、開展心理測評。

10、優秀部門評選。

心理協會的發展離不開每個同學的努力，讓我們團結起來創造協會一美好的明天。

學校社團活動總結范文(六)

學?；顒涌偨Y報道篇六

學校成立領導小組，把開展“春節感恩行動”主題實踐活動作為一項重要任務。結合實際，統籌安排，組織開展多種形式的道德實踐活動。引領孩子在家庭，孝敬父母;在學校，尊敬師長;在社會，奉獻愛心，努力做一個有道德的人。

(1)寒假“春節感恩行動”實踐活動

實踐活動布置原則：簡便易行、突出實踐、注重實效、貼近學生、貼近生活、貼近實際。

具體內容：

1、當一天家。幫助父母整理家務，和父母一起買年貨、搞衛生、洗衣物等，除夕當天和父母一起包餃子、準備年夜飯。

2、拜一次年。向長輩親朋和鄰居拜一次年、說一句祝福語。

3、做一次小志愿者。幫助社區、農村的空巢、孤寡老人和殘疾人貼對聯、打掃衛生、陪他們聊天等;參加社區、農村組織的衛生清潔等活動。

4、參加一次民俗(展覽)活動。與家人一起參與社區、農村組織的節慶活動，或到博物館、展覽館、圖書館、美術館、群藝館等場所參觀民俗文化展覽等，接受傳統文化熏陶。

5、網上發表一篇感言。撰寫網絡日志、博客或微博，抒發活動感想，交流活動心得，表達對祖國、親朋好友的祝福。

學校活動總結報道篇七

通過參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高;并且學會了認識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。

1. 初步了解，建立關系環節

由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環節設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲---大風吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環節，大部分學生都展現了自己不同風格。

2. 認識自信，增進組員了解環節

社工在引導組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導入了這次環節的主要活動--故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關于“自信心”的討論;引導學生進行了三個問題的討論：什么是自信;自信對生活、學習和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。

3. 認識自我，肯定自我，發現優勢

熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識到提高自信的方法是不能靠錢能買到的;繼續分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優勢、認識自我、肯定自我。

4. 造就自信的自我

導入游戲“優點大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發現的優點，膨脹自己;繼續分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學習提升自信的方法。

二、 溝通100——人際交往能力提升小組