無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
思想的文章是虛構的嗎篇一
敬愛的黨組織：
記得一位哲人曾說過：一個人，一個民族，他所信仰的不應該是束縛自己手腳的桎梏，更不應該是絞殺自己的繩索，而應當是一面催你挺進、催你跋涉、催你奮斗的旗幟。
回顧歷史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，幾度興衰。從“九.一八”的戰火，到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皇姑屯事件，“夜漫漫，路漫漫，長夜難明赤縣天”。在這民族危亡的緊急關頭，是中國共產黨揮動著民族興亡匹夫有責的大旗，領導著千百萬革命志士，喚醒了四萬萬中國的勞苦大眾，拯救了災難深重的中華民族，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。曾記否，南湖紅船的星星之火，點燃了中國革命的燎原之勢;雪山草地的鋼鐵之師，鍛造出人民軍隊的威武之氣。曾記否，城樓上那雄渾的湘音響徹云霄，中國人民從此站起來了;南海邊那神奇的大手畫了一個圈，改革開放的春風吹遍了大江南北。曾記否，“一國兩制”的偉大構想，迎來港澳回歸;和平共處的五項原則，贏得全球稱道。曾記否亞洲金融風暴中，我們魁然不動，西部大開發讓世人側目;曾記否三峽建設讓神女驚愕，高舉鄧小平理論的偉大旗幟我們意氣風發走進新時代。盡管我們也曾經歷九八洪水的無情和sars病毒的侵襲，但是無數的事實已經證明：共產黨就是中國的一面鮮紅的旗幟，古老的中國在這面旗幟的輝映下由積貧積弱逐步走向繁榮富強，神州大地滄桑巨變，中華民族巍然屹立于世界東方!
彈指一揮間，悠悠八十二載。每當站在鮮紅的黨旗下，我的血管中仿佛流淌著革命前輩的鮮血;我的胸膛中燃燒著對祖國的熱愛。仰望著飄揚的黨旗，我讀懂了夏明翰 “砍頭不要緊，只要主義真”的從容與堅決;讀懂了徐特立“救亡曾斷指，入黨在危時”的崇高信念;也讀懂了孔繁森“青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原”的豪邁誓言。也深深地的體會到“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。一個人的生命應當是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣，在他臨死的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。”的真正含義。
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。黯淡與輝煌伴隨著不朽的豪情，貫穿于我們黨堅韌的求索過程。即使在21世紀的今天，這一切仍貫穿于我們的創業之中。
任何國家只有不斷發展先進生產力，才能富強;只有建設先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先進生產力的發展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿的?；仡櫸覀凕h和人民在改革開放以來特別是十三屆四中全會以來的奮斗歷程和輝煌成就，我們感到無比驕傲和自豪;展望新世紀新階段全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的壯麗前景，我們充滿必勝的信心和力量。在這面黨旗的輝映下，黨的xx大指明我們勝利前進的方向，開啟了新的偉大進軍的征程，“三個代表”重要思想開辟了馬克思主義理論在當今中國的新境界，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是中國共產黨新世紀的宣言書。
在xx大報告中指出“我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。”正當我們為自己所處的盛世感到自豪和興奮的時候，正當我們為全面建設小康社會的宏偉藍圖奮發努力的時候，突如其來的sars病毒給我們帶來了一場巨大的災難。我們沒有慌張，也沒有自亂陣腳，更沒有怨天尤人，而是在中國共產黨的領導下，一手防治非典，一手抓住經濟不動搖，在最快的時間里克服了最大的困難，用奉獻的精神譜寫出一曲曲生命的贊歌。我看到了廣東省中醫院二沙分院護士長葉欣挺身而出，倒在自己的工作崗位上;看到了軍隊醫學專家姜素椿教授在救治病人時身染惡疾，勇斗病魔的感人事跡……他們是戰勝災難的楷模，是優秀的共產黨員，也是傳乘至今的偉大民族精神又一迸放出絢爛的光彩。
青春是美麗的，一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光; 可以因虛而懊悔，也可能用結結實實的步子，走向輝煌壯麗的成年。黨是我心中的一個夢，也是我心中一面永遠飄揚的旗幟。
思想的文章是虛構的嗎篇二
1。延時評價。傳統的評價方法是一次性的，一旦分數定下來，即使修改的再好，也還是那個分數，學生失去了再修改、再寫作的動力。因此，我們在教學中，對那些暫時不能得到高分的作文，通常是先指出文中的成功之處，樹立信心，再把需要修改的地方告訴學生。這樣學生既能看到自己的成績，也能看到自己的不足，渴望重新修改作文的興趣被激發出來。而教師則根據學生修改后的作文再行評價打分。
2。多次評價。一篇作文一個分數，這就把學生每次的習作水平看成了一個不變的“常數”，客觀上也就抹殺了他們進步的可能，我們在評價學生的作文時，實行一篇多練，每練一次，進步一點，就加一次分。這樣將傳統的“孤立、靜態”習作行為轉變成過程性、動態作文。既給學生機會，又能調動興趣。
3。舍得送分。學生與學生之間存在著一定的差異，因而用同一個標準來衡量全班學生的作文，表揚、鼓勵“后進生的機會就少了。對這類學生，我們的做法是不與他人橫向比較，而是與本人做縱向比較，不作優劣判斷，而是劣中選優沙里淘金，只要有進步，就適當提高學生作文的分數或等第。對于實在不好送分數的作文，耐心引導，或教寫法，或分散難點，促其提高。
4。突破滿分。在一次次的修改過程中，學生習作的得分越來越高，當達到“頂峰”——滿分時，學生的高分心理得到了滿足，但興趣卻由此變弱。特級教師于永正在一次評價學生的作文是最高打出120分，因此我們在評價學生的作文時，不妨突破了以前的滿分評價，充分挖掘學生的習作潛力，只要有進步，就照單給分，給學生以更大的激勵。
5。讓學生參與評價。學生不應當僅是一個被評的客體，更應是評價的積極參與者。學生通過自我評價可以了解自己的進步，發現存在問題，及時糾正失誤，養成自我修改文章的良好習慣。我們讓學生參與作文評價的做法是首先讓學生大體了解并逐步掌握作文評價的標準，如文章的詳略、主題、開頭、結尾等一般要求，其次是組織學生進行字評、互評，老師尊重學生的意見，其三是定期編制班級優秀作文選，讓每個學生挑選自己最好的作文，經過認真修改后，由學生寫出點評，再編寫成冊。
寫作指導：由“素材”到“主題”
1、轉。素材中，本身天然地含有與主題相契合的內容，這些內容往往相對較為明顯。那么，只要將這些內容“轉移”過來就可以了，不會費多大心思。
2、整。打個比方更易于說明。比如，主題需要的是鐵樣的素材，而現在手頭的素材是鐵礦石，那么，就需要你來高溫融化這鐵礦石，煉出鐵來。也就是說，將素材中的與主題相契合的因素，重新整合，凝成主題所需要的新材料。
3、化。如果說“轉”和“整”是沉于材料本身內部的話，那“化”則是保持適當的距離，審視之，活用之。比如可去批駁它，或是捕捉住因受它的刺激而閃現的靈感，并由此生發開去?；酶叱?，化得了無痕跡，會讓別人覺得這些話，就是他自己的。我們得在讀寫中孜孜求之。
作文指導：恰當擬制小標題
1、突出中心，明晰思路
標題就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表達的觀點。因此，每一個小標題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點，以此來突出本段的內容和特色。同時為下文標題的擬制做好鋪墊，保持上下文的連貫性。如高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來論述，一篇優秀的考場作文就以《選擇一片快樂的晴空》為題，文中分列了三個小標題，“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，鮮明的突出了主旨，同時以放棄--較量--溫暖的過程，保持了思路的連貫性。
2、格式相近，善用標點
小標題的出現能夠使行文看上去整齊優美，關鍵就在于各個標題之間結構的相似性，給人視覺上的美感，同時在結構整齊的基礎上如若能夠恰當的運用標點符號，可以使標題整齊而不呆板，規矩而又富有趣味。如：以“興趣”為話題，有篇文章的三個小標題是：古韻之“趣”、風雅之“趣”、水墨之“趣”，以引號強調趣味所在。再如：一篇以《讀花》為題目的文章，兩個小標題并列開來：讀花·花初綻，讀花·花凋零，以間隔號來劃分讀花的時令，這樣兩個獨特的題目來寫陽春三月和秋風蕭瑟時的不同景象，讓人在開卷之前便有了讀花的“韻味”。
3、體現關聯，富有邏輯。
小標題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開來，但是各模塊之間并不是完全獨立，而是有著內在的關聯，有的小標題之間是并列關系，有的則是層層遞進，直指主旨。因此把握好小標題之間的關系，對于推動故事情節的發展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標題時切忌標題間內容的重復或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物，則呈現的是一種橫向聯系。例：以“真情告白”為話題，在一篇題目為《成功的告白》的文章中，四個小標題是：超越你的心理高度、欲速而不達、機遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。從不同側面告訴我們要取得成功必須做到四個方面;而層進關系是以事物的發展變化或情感的深入為線索組織小標題，體現一種縱向關系。
思想的文章是虛構的嗎篇三
文章的選材、結構、語言表達都受中心的約束，古人說過：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！币馑际钦f，中心好比統帥，無統帥的士兵，只能稱它為烏合之眾。那么，如何很好地確立文章的中心呢?對這一方面，我作了一些小小地探索。
一、立意求新法
所謂立意求新法，就是引導學生用自己獨到的眼光，獨特的思維，去發掘材料蘊含的時代意義，構思出具有時代氣息的中心思想的方法。運用立意求新法，可以寫出具有時代特色的文章。
例如：《真沒想到……》一題，有位同學這樣寫道：鄰居王叔叔原是一家工廠的一位科長，工廠倒閉后，他也下崗了，原本歡樂的家庭也籠罩上了陰影。幾個月后，和他同廠的工人大多自謀到了職業，可王叔叔卻放不下架子去謀職，整天在家唉聲嘆氣，愁眉苦臉。可有一天放學路上，我到路旁新擺的自行車攤旁修自行車，沒想到攤主竟是王叔叔。王叔叔還笑著說：“我又上崗了。以前愛面子，現在想通了，只要靠雙手勞動掙錢，都光榮!”這篇文章由王叔叔的“下崗”到“上崗”，反映了人們就業觀念的'轉變，具有濃烈的時代氣息。
再如：《我尊敬的一個人》一題，寫作之前在先確立“為何尊敬”這一中心。此時，就可以引導學生選擇一些具有時代氣息的原因，如因某人“反****”而尊敬。這樣一來，再叫學生寫一篇《我不喜歡的一個人》，學生馬上會想到******，想到他殘害人民的思想而確立不喜歡的原因。這樣的文章當然具有時代氣息。
二、立意求奇法
所謂立意求奇法，是指寫文時不落俗套而給人出乎意料的立意方法。換句話說，就是運用逆向思維給文章立意的方法，我們也可稱之為“反彈琵琶法”。
例如：“濫竽充數”這個成語多數人都知道，一般人認為該批評、諷刺的是南郭先生，因為他沒真才實學，卻混在行家里面充數。從這個角度認識，這是求同思維。我們也可以運用求異思維來立意：批駁齊宣王。假如不是他喜歡聽三百人一起吹竽，南郭先生怎么能混得下去?當今企業中，不是有很多的“齊宣王”嗎?這樣一來，文章的立意就會別致。
這種立意方法較為常見，諸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到，這里我也就不多說了。
三、立意求深法
所謂立意求深法，就是以小見大法。就是引導學生從日常生活的小事中發掘出具有深刻社會意義的主題，做到“借一葉而知秋，以目盡傳精神”。如朱自清的《背影》，父親為兒子買桔子這事可謂小，但作者能從中道出“父愛”這一感人的主題。而《平民總統孫中山》一文的作者馬庚存，也就是通過記敘孫中山先生日常生活的六件小事，贊揚了孫中山先生身體力行做人民的公仆這一偉大而優秀的品行。
再如：《一件小事》可以通過身邊、周圍發生的一件小事，反映改革春風給人們思想觀念、物質生活帶來的巨大變化，從而達到歌頌“改革開放”這一大主題的目的。
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思想的文章是虛構的嗎篇四
這篇銘文融詩文之長，簡短而又精粹，情豐而又理勝。寫的是“陋室”，贊美的是“德馨”。因為品德高尚，所以陋室生光，無陋可言，讀起來氣象雄渾，朗朗上口，沁人心脾。
可以說，這篇短文表現的主題就是通過對陋室的描繪和歌頌，表達了作者不與世俗同流合污，安貧樂道潔身自好的高尚情操，反映了他不慕富貴高潔清峻的品格。文中“斯是陋室，惟吾德馨?！边@句話為本文的中心句，這句話可以看出作者陋室而不陋的根本原因在于自己本身的品德高尚。后“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”可以看出作者的身高志愿，不與世俗同流合污的`心態，后，用“南陽諸葛廬，西蜀子云亭.''用各路名人的陋室再一次來突出自己的品德高尚。最后借用孔子的話“何陋之有”，又一次的寫出自己的品德高尚，突出了主題“陋室不陋”。
原文：
譯文：
山不在于高低，有仙人(居住)就出名;水不在于深淺，有了蛟龍就有靈氣。這是間簡陋的屋子，只是我的品德高尚(就不感到簡陋了)。苔蘚的痕跡碧綠，長到臺階上，青蔥的小草映入竹簾里。與我談笑的都是博學的人，與我交往的沒有知識淺薄的人。可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經。沒有嘈雜的音樂擾亂雙耳，沒有官府公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子(它們都很簡陋，但居住的人都很有名，所以就不感到簡陋了)。孔子說：“(既然君子住在里面)，又有什么簡陋的呢?”
思想的文章是虛構的嗎篇五
學習黨的理論知識，在實驗室安心科研的的基礎上，也不短提升自己對黨的認識，是對每一個黨員的基本要求。下面是本站小編為大家精心挑選的新黨員思想匯報，希望對大家有所幫助。
敬愛的黨組織：
光陰荏苒，時光飛逝，轉眼間新的學期即將開始，在過去的這個學期了，除了把自己的課程學習好之外，我也積極的學習黨的理論知識，在實驗室安心科研的的基礎上，也不短提升自己對黨的認識。希望通過不斷的學習來武裝自己的頭腦，為把自己培養成為一位合格的黨員而努力。
在過去的一個學期里，我已經參加了入黨積極分子培訓班的兩次課程，通過幾天的學習，我深深的感覺到無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進步。特別是通過上周關于中國共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀的學習，我不僅從理論上領略到偉大的、神圣的中國共產黨的魅力,而且在活生生的故事以及老師的旁征博引之中觸及到黨的全心全意為人民鞠躬盡瘁的風采。
每個人都有自己的人生觀、價值觀和世界觀，而作為一個優秀的共產黨人又該擁有怎么樣的世界觀、人生觀和價值觀呢?又應該用怎樣的世界觀、人生觀、價值觀來武裝自己的思想呢?發展中國特色社會主義，共產黨人一方面要樹立和堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、全心全意為人民服務的人生觀、集體利益高于一切的價值觀，樹立共產主義遠大理想，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義的主旋律;另一方面要抵制一切非馬克思主義的腐朽的時間誒管、人生觀、價值觀體系，抵制一切錯誤的思想觀念。同時，通過理論學習我深切明白了中國共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀。共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀就是馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，是一個內容豐富的理論體系。在構建和諧社會的中國，在發展特色社會主義的中國，共產黨人要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好的為人民服務。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，共產黨員要從一下幾個方面著手：“一方面要樹立和堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、全心全意為人民服務的人生觀、集體利益高于一切的價值觀，樹立共產主義遠大理想，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義的主旋律;另一方面要抵制一切非馬克思主義的腐朽的世界觀、人生觀、價值觀體系，抵御一切錯誤的思想觀念?！痹谛碌臍v史時期，共產黨人、特別是領導干部，要在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，并以改造主觀世界的成效，推進改造客觀世界。最根本的就是要在建設中國特色社會主義偉大實踐中，應對面臨的挑戰，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前要著力樹立正確的利益觀、理想觀、地位觀、權力觀、事業觀。
我還要繼續努力學習黨的精神價值觀，努力提高自己的科學文化素養，只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界，才能學會用科學精神武裝自己的頭腦，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能為國家的富強、民族的振興、社會的進步多作貢獻。
敬愛的黨組織：
我立志成為一名合格的黨員，所以在平時也都一直嚴格要求自己，時刻關注著國家大事，以小小微薄之力支持國家的發展，真誠的希望我們國家能夠走得更快、更高、更遠。而敬愛的在上任之后，便一直忙碌于訪問各國，增進鄰里關系，望和諧相處。
但是在這段時間里，發生了兩起比較大的不幸事件。第一件是在昆明火車站中，有恐怖分子直接砍人事件，引起軒然大波。這樣在我們看來慘無人性的行為，在恐怖分子的眼里卻只是發泄以示憤怒。人民百姓是無辜的，手無縛雞之力的老人孩童更是無辜的。
在昆明事件發生之后不久，馬上又出現了“飛機去哪兒”事件，因為機上乘客過半時中國公民而引起國民重視，家屬都要求馬方給個合理的解釋，找到他們的親人。直至月末，仍然沒有放棄。對于這樣兩起令人心寒的事件，我只認識到了生命的珍貴。
人生匆匆幾十朝，沒有多少人能夠到最后不留一點遺憾。我們來到這個世上，就應該珍惜能夠在這樣五光十色的世界里生活的機會，珍惜每一天，珍惜每一分鐘。同樣珍惜身邊的每一個人，珍惜在學校的每一堂課。
馬上就要清明放假，同學們上課難免浮躁，會有些心緒不明。但是我們應該始終堅持一個原則，就是學習的時候一心學習，休閑的時候一心休息。專心致志的做事才能夠以最高的效率完成，得到理想的效果。這樣的做事態度是我們最需要的，在以后的工作學習中也是需要堅持的。
我相信，在黨的指導帶領下，我能夠更加清楚我的目標，更加堅定我的理想，腳踏實地，堅持不懈的為實現目標而奮斗。希望黨組織加強對我的培養和教育。
此致
敬禮
匯報人：施凱琪
20xx年3月23號
作為一名剛入黨的新黨員，在組織的關懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高。
一、思想上：
始終堅持和擁護黨的領導，在 “三個代表”重要思想指導下，認真學習貫徹黨的“xx大”精神，學習貫徹“八榮八恥”重要講話精神;加強政治思想建設，努力提高一名黨員的思想覺悟;積極參加黨的組織生活，學習黨的基本知識、科學、文化知識，努力提高為人民服務的本領;處處以黨員的標準嚴格要求自己，遵章守紀，堅決同消極腐敗現象作斗爭。為能達到一名合格的共產黨員而努力，為公司的發展做出貢獻。
二、工作方面
在上級領導的帶領下，認真做好自己的本職工作,能夠無怨無悔，任勞任怨，把所有工作當作領導對自己的信任、考驗和鍛煉，自我加壓，拼搏進取，努力使各項工作爭先創優。認真做好機密文件、檔案、印章、證照的管理工作，嚴格執行相關規章制度，確保文件高效、順暢地上傳下達;積極做好督辦工作的跟進和監督，有力地促進了各項工作任務的落實;按照“及時、準確、全面、實效”的原則，保質保量地完成了周臺賬、節日信息臺賬的匯編工作，有效增強了信息工作的參謀服務功能,同時，積極做好了大量交辦工作、臨時性工作，為企業分等定級、iso貫標申報資料的匯編、匯報材料的制作等，做好了大量基礎性工作.
三、自身的不足
作為一名黨員，學習和貫徹黨的各項宗旨及精神還不夠好，思想覺悟提高的不到位，黨員的先鋒作用發揮的不突出，對思想工作想的過于簡單，工作有急躁情緒。 今后我要繼續發揚優點,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，國家、企業的發展貢獻自己的一份力量。