光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
高中化學第二學期教研計劃篇一
一、教研工作的指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹全教會精神和國家與省市教育規劃綱要。以立德樹人為根本，以促進師生發展為主題，以促進“教好、教會”和“學好、學會”為目標，以深化課堂教學改革、提高課程實施水平和教師素質為重點，開展優質教研，促進思想政治課教育教學質量全面提高。
二、主要工作
(一)：樹立“大德育”觀念，充分發揮政治課堂德育功能
具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經逐漸成為我校德育工作者的共識。”我校全體政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學要有愛心。沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉，愛是教育成功的原動力，愛是教育的法寶。只有贏得學生的理解和信任，教育才是有效的。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學生，才能更多的要求學生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責任心。政治教師是學校德育工作最直接的承擔者，是學生精神家園里的守護者、人生道路上的引導者。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學的各個環節，培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人;要著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心。
(二)：倡導理論學習，堅持學以致用
1、組織全組老師認真學習，認真研讀有關課程理論和教育教學理論專著。努力引領政治教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發現者。
2、要求政治教師注重搜集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現實生活中與政治相關的問題，注重培養學生解決社會實際問題的能力。
3、倡導教師積極進行教科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。
(三)：抓實教學常規，深化課程改革
1、定時間、定地點、定內容積極開展教研組、備課組活動。按學校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學研究活動。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。
2、大力深化“課改”。積極開設觀摩課，研究課，扎實、有效地進行學習研究，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決。
(四)：加強三個年級政治教學，為高考、學業水平考打下扎實基礎
1、培養興趣，提高學生學習政治的積極性。
2、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性，推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。注重理論聯系實際。
3、提倡教學形式多樣化，重視政治活動課的教學研究，充分利用各種資源，積極開發校本科和研究課程。
4、積極推進教學方法和手段的現代化。科學運用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學。
5、加強畢業年級的政治教學工作，發揮群體力量，搞好重點研究。
6、抓好集體備課，提高備課質量，規范備課流程。
一、指導思想
以鄧小平理論和的重要思想為指導，認真學習、積極宣傳黨的xx大精神，深化學科教學改革，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。
以校慶xx周年為契機，圍繞學校內涵發展要求，著力加強課程與教學改革、師資隊伍建設。
以校本教研制度建設為抓手，推進教研組、備課組建設，不斷深化二期課改，全面提高教育教學質量。
二、加強學習
1.組織本組教師認真學習黨的xx大政治報告等文件。首先要通讀、精讀文件的原文，領會其精神實質。同時，學習重要的輔導文章。其次組織討論、交流。
2.繼續學習、貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進德育工作的意見》。
3.進一步學習、落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《xx區實施素質教育、改進課堂教學的若干意見》。
4.學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。
5.努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術備課、上課的水平。
三、教學工作
1.認真學習新的課程標準，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。
2.在研讀黨的xx大文件的基礎上，把xx大的主要精神和教材中的相關內容緊密結合起來，用xx大的新理論、新觀點統率政治課教學。
3.發揚一期課改的好教風、堅持以理想信念為核心，著力幫助學生增強對共產黨的信任、對社會主義的信仰，對改革開放和現代化建設必勝的信心，使學生沿著正確的政治方向前進。做好每星期全校的“時政講評”，及時宣講黨的路線、方針和政策。
4.堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。
5.高三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務。
6.充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。
7.加強校本教研，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，把教研組建設成為學習化組織。
8.全組做好貫徹“行動教育”模式課的研討工作，在“兩環節三討論”的過程中不斷進步。
9.期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學性。要研讀今年全國、上海高考試卷及其答案、評分標準，不斷提高試卷命題的質量。
10、繼續抓好本組新教師的培養工作，幫助引進教師盡快適應本校的教學環節。
四、時政教育
1.時政講話要突出重點，內容要求政治性強、時效性快、實效性好。期中考試前主要宣傳國內外重大時政;期中考試后集中宣傳黨的xx大精神。
2.第十九周(即1月5日)進行全校時政測驗。
3.電視時政講話時，堅持對學生巡回檢查督促工作，嚴格要求學生認真看、認真聽、認真記。
五、其他工作
1.上半學期做好本學科校本教材的編寫工作。
2.組織青年教師學習撰寫科研論文，逐步提高科研水平。
3.做好對新新教師的傳幫帶和結對子工作，關心青年教師的成長。
本學期，政治教研組圍繞“教學質量提升年”這一主題，在教務處的領導下，在教研室指導下，按照本學期教育教學的要求，落實新課程標準的有關精神，以轉變教育觀念，提升教師的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育和教學功能。經過全組教師集思廣益，我們決定從以下方面做好教學工作，提高教學質量。
一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業務素質
1、政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學習。本學期來全組成員要認真學習中高考《考試說明》，研究中高考考試題型。利用大組學習，組內教師相互推薦交流閱覽書籍，分享讀書心得。
2、讓大家將教學中比較好的資源傳到群共享里，大家交流、學習，以提高自己的業務水平和教學能力。組織全體教師在共享資料中仔細學習政治標準教案必備環節和如備好課。重點引導青年教師學會利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。
3、狠抓教學，督促每位教師苦練教學基本功。將備課組工作從查找問題-制定計劃-落實-檢查-反饋一一抓實，對存在的問題及時糾正，不斷促進本組教師的發展。
4、本學期重點賽課和示范課為重點，要求全組人人參與。同頭課教師以同課異構進行賽課：課前由備課組長認真審核和組員幫助完成，課中全組總動員，做好課堂觀察，并由相關教師將其黑板板書拍照，課后重點評課。(從不同觀察角度點評，同頭以知識內容為主點評，大家共同討論如何設計更有效的設計一堂課的板書。在評價完后，由同頭兩名教師共同完成較為合理的課堂板書，上傳到政治組qq群由大家共享)
二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量
1、把教學計劃制定的更準確、更有效。
為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學期開學初，初中、高一、高二高三三個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施。
2、一周兩次集中備課，開發思想政治課教學資源，形成豐富的、系統的、不斷更新的教學素材。
教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。政治教研組堅持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設計的導學案的基礎上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎上形成個性教案(個性教案要求并不統一，形式各異)，并以定人、定課、定內容的方式，每周由一名教師主體負責，打造本年級的精品課(內容包括ppt、導學案、課時訓練)，由專人負責傳入qq群共享里，供大家共同使用。各備課組應把每項工作真正落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。
3、把傳統教學與多媒體教學有機整合，提高課堂教學實效。
在教學實踐中，全組教師采用情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，全組教師還充分利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強了教學效果。
4、根據不同的教學內容，不同學年的學生年齡和心理特點，要開展特色課堂教學活動。
特色是與教師的教學風格相聯系的，由教師自我選擇。這些活動有：課前三分鐘時事播報，以案說法，哲理小故事交流，心語小屋傾訴等。通過這些活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關系融洽、和諧，達到教學相長。
5、細化試卷編寫規則，閱卷嚴格規范。
本學期，我組全體教師認真學習《試卷命題雙項細目表》，將試卷嚴格按難易、題型多元化和認知領域教育目標的六個層次細化組題。閱卷嚴格規范，這是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實行流水作業，統一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級的試題講評、質量分析。
6、各備課組在教研組的統一部署下，各具特色。
初中備課組重點以《如何搞好情境設計》為課題研究。
高一備課組提出優化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好初高中的銜接工作，使學生盡快適應高中政治學習。落實備、教、批、輔、考、評等各個環節，向課堂要效率。建立年級每課錯題集。
高二、高三備課組計劃：高二年級重點針對學段生情進行有效的教學設計，并利用課堂教學觀察進行診斷性聽課和反饋，編制必修三導學案和課時作業;高三年級重點研究高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學困生的輔導，力爭20xx年高考學科貢獻突出。
三、定期總結、交流，搞好課題研究
本學期教研組還應該在集備的同時，隨時發現問題，以問題為研究，及時解決教學中存在的問題，并把這些問題進一步系統化、理論化，以此進一步搞好校本教研。
校本教研每一個計劃的實施不是一成不變的，我們都要進行及時的反思，并分階段總結，查找問題，積累經驗，并及時修改與調整，以盡量保持教研的科學性，實用性，和推廣性。而且每位教師都有自己的教學一得，我們在集體教研時，專門設置一個活動，交流自己好的做法與經驗。這些做法與經驗包括方方面面，既有教學技巧，也有機智故事，還有處理應急事件的做法及教訓。
高中化學第二學期教研計劃篇二
工作計劃網發布高中第二學期理科教研組工作計劃，更多高中第二學期理科教研組工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
全國高中自從文理科分科已經持續了很多年了，也許將來會一直持續下去。文理科分科也可以使學生的壓力和負擔小一些，所以也是可以值得提倡的。
高中的學生馬上就要面臨高考，這是人生中最重要的一次考核了，許多人在這一次獨木橋之上成功的過去了，可是也有更多的學生卻因此掉下了深淵，十幾年的努力卻換不回一張大學錄取通知書，這也是一件很令人傷感的事情。
所以為了使更多的學生擠過這個通往大學的獨木橋，我們理科教研組制定了這個學期我們的工作計劃：
一、指導思想
本學期，理科教研組教師將堅決貫徹執行黨的教育路線和方針，在學校領導的統一領導下，結合本組的實際情況，熱愛教育事業，以基礎課程改革為契機，更新教育觀念，規范自己的教學形為，認識教材的人文性和諧統一的教育功能，積極開展教學研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業發展。以學生發展為本，培養學生的創新能力，全面提升學生的科學素養，提高教學質量。本組教師服從學校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：
二、主要工作：
（一）、堅持理論學習，轉變教育觀念，提高教師業務水平
1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質教育。
2、在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業務水平。
3、認真組織教師學習新教材、理科課程標準，組織好新教材、理科課程標準學習，體會的交流以及教學中成功的經驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。
4、組織本組教師學習有關教學雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學教學論文，進行教學經驗的總結，并上交教務處。
（二）、熱愛學生，建立民主、和諧的師生關系。
在教育教學中，我們堅持以民主、和諧的態度對待學生，讓學生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸，交流，以便于教師能在學習或生活中去更好的幫助他們，以促使學生主動發展，真正體現“學生是平等中的首席”。
（三)、鉆研業務，提高素質。
在平時的教學中，本組教師應相互學習，注意向有經驗的教師請教，組織自學新課改理論，并要求將自己的教學體會、經驗進行小結，寫成經驗小論文，積極促進自身素質和教學水平的提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經驗論文上交學校教務處及上級主管部門。
本學期的教學工作要注重基礎，完成以下一些活動：
1、結合常規教研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環節，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課，每學期不少于15節（教齡在五年以下不得少于20節），采取集體聽課與自己聽課相結合的方式。
2、組內開展一節展示課教學活動，并且有專人負責完成。
3、深化學生研究性學習活動，認真組織本組教師學習領會國家教育部的有關文件精神，扎實有效地開展研究性學習，培養學生的學習能力，一人至少進行一次課外活動的指導和實踐。
4、認真參加教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內容,有收獲,要搞研究,要有質量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結經驗,肯定成績,又要發現問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結合的方式。加強聽課、評課，互相取長補短，優勢互補，經常分析學生的情況，及時調整教學方法和策略。
5、加強對新老教師結對幫學的`工作,全組共同關心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務處加強領導，關心教研組的工作和新教師的培訓工作。
6、在學校規定的時間開展“三課”（講課、說課、評課）活動。
7、全體理科教師自己制作教具至少一件。
8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關的演示實驗和學生實驗.
9、理科教師要經常學習，在電子備課室進行網絡學習并且經常到多媒體教室上課。
10、搞好教育教學反思，多交流多總結，寫好教學札記，落到實處。
(四)、開展學生課外興趣小組活動。
根據理科的學科特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡這些學科，因材施教，認真開展課外興趣活動，發展學生特長。
（五）、配合教務處認真完成相應的工作驗收，及時做好記錄。
三、幾點說明
1、本計劃根據教務處的工作計劃和安排來制定，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實際需要進行。
2、教研組計劃按照學校每周的安排來進行，按照理科教研組的具體特點來計劃，還有不完善之處，在工作中不斷的改進和補充。
3、工作的具體落實需要教務處支持和監督。
4、本計劃需要理科教研組全體成員共同完成.
我們不要去談應試教育的好壞，這也不是我們所能改變的，應試教育存在了幾千年就說明它是合理的，至少是符合中國的國情的，所以我們就必須延續下去。
現在全社會的人都在關注我們的高中生升學問題，這就是社會的焦點。所以我們的教學好壞直接影響到學生的將來。我們不能因為我們教師不稱職而損害了學生十幾年的努力學習，這是做人的起碼的責任，我們一定會努力教好學生的。
我們希望在新的學期學生的成績得到應有的進步！
高中化學第二學期教研計劃篇三
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一、基本情況
我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學，有較強的主動性，適應能力強，專業知識較豐富;，但由于工作時間不長，教學中缺乏經驗積累，駕馭教材的能力不夠強，隨機應變、靈活處理有關教學問題還有待提高。學校為有效提高課堂教學質量，花大量資金投入改善辦學條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，現在的應屆高二、高三老師有一年多的實踐經驗，能夠在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練，特別是中老年教師，使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的教師都是新大生，沒有工作經驗，工作能力還不夠強，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環節。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、教科處對物理教師進行培訓指導。
2、組織物理教師進行常規教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習，取長補短。
3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力配合，力爭取得成績。
4、協助學校各年級開展物理學科的補弱提高，創造機會，給學生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進行學科情況調查，及時了解學生對教學的信息反饋，根據學生提出的合理化建議，改進教學方式、方法，使每一個物理老師都成為學生心目中的優秀教師。
5、配合學校工作需要，協助各年級備課組組織開展第二課堂活動。
6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學中運用自如。
三、教研方式：
教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動
四、基本措施：
2、選拔經驗豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動，力爭獲得名次。
3、組織物理教師集中學習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務。
4、鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進行的教學論文評比活動。
5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究。收集優秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經驗文章，并大膽運用教學活動中。
6、鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創造條件做好學生分組實驗，培養學生動手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。
7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同探討多媒體在提高教學質量的作用。
8、協助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學生進行科普宣傳，激發學生熱愛科學的濃厚興趣。
9、培訓物理教師命題能力，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。
高中化學第二學期教研計劃篇四
為了認真落實好學校的部署工作任務，為了更好使高中教研工作有條無紊地進行著，現將本學期高中教研具體工作安排如下：
每位教師上一節公開課，上公開課前必須進行集體備課活動，由科組長負責。科組長要做好材料的收集工作，如科組活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
優質課評比活動由教研室具體抓落實，科組長要做好選手選手工作。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
本次活動由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。時間初步定在第八周。
語文、數學、英語三個科組進行，由科組長具體抓落實，還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周。
研討會由教研室組織，與會教師要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
研討會由教研室牽頭，科組長具體抓落實，科組長還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
培訓由教研室牽頭，科組長具體抓落實。
任務由教研室具體抓落實。
任務由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。必要時，科組長具體抓落實。
高中化學第二學期教研計劃篇五
工作計劃網發布高中物理教研組第二學期工作計劃范本，更多高中物理教研組第二學期工作計劃范本相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
一、基本情況
我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學，有較強的主動性，適應能力強，專業知識較豐富;，但由于工作時間不長，教學中缺乏經驗積累，駕馭教材的能力不夠強，隨機應變、靈活處理有關教學問題還有待提高。學校為有效提高課堂教學質量，花大量資金投入改善辦學條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，現在的應屆高二、高三老師有一年多的實踐經驗，能夠在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練，特別是中老年教師，使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的教師都是新大生，沒有工作經驗，工作能力還不夠強，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的`重視夠，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環節。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、教科處對物理教師進行培訓指導。
2、組織物理教師進行常規教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習，取長補短。
3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力配合，力爭取得成績。
4、協助學校各年級開展物理學科的補弱提高，創造機會，給學生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進行學科情況調查，及時了解學生對教學的信息反饋，根據學生提出的合理化建議，改進教學方式、方法，使每一個物理老師都成為學生心目中的優秀教師。
5、配合學校工作需要，協助各年級備課組組織開展第二課堂活動。
6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學中運用自如。
三、教研方式：
教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動
四、基本措施：
2、選拔經驗豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動，力爭獲得名次。
3、組織物理教師集中學習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務。
4、鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進行的教學論文評比活動。
5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究。收集優秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經驗文章，并大膽運用教學活動中。
6、鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創造條件做好學生分組實驗，培養學生動手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。
7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同探討多媒體在提高教學質量的作用。
8、協助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學生進行科普宣傳，激發學生熱愛科學的濃厚興趣。
9、培訓物理教師命題能力，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。
10、充分利用學校物理組qq群、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導濃厚的學術氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，積極向上，催人奮進。