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海洋科普活動篇一

近年來，全球呼吁保護環境的聲音越來越高。作為地球上最大的資源之一，海洋保護尤為重要。為了引起大家對海洋保護的關注，各種活動應運而生，其中一項受到廣泛關注的活動就是海洋凈灘活動。我有幸參與了一次海洋凈灘活動，通過親身參與，我深切地感受到了海洋污染的嚴重性，也對個人責任有了更深刻的認識，下面就我所參與的海洋凈灘活動進行一番總結和體會。

首先，海洋凈灘活動讓我意識到了海洋污染的嚴重性。在凈灘過程中，我看到了大量的塑料垃圾和漂浮物，有的是來自海外的廢棄塑料袋和飲料瓶，有的則是當地居民不負責任的丟棄物品造成的。這些垃圾和漂浮物不僅對海洋生物造成嚴重威脅，還會危害到人類的健康。冰川融化、氣候變化、海平面上升等一系列問題，都可以追溯到海洋污染。通過親眼目睹這些問題，我對保護海洋的責任感更加強烈了。

其次，海洋凈灘活動教會了我團隊合作和積極貢獻的重要性。在凈灘活動中，我和我的團隊成員們分工合作，互相配合，共同完成了任務。其中有的人負責收集塑料垃圾，有的人負責清理沙灘上的漂浮物，還有的人負責記錄數據。每個人都在盡自己的努力，為了一個共同的目標而奮斗著。通過這次活動，我深刻領悟到，只有大家齊心協力，才能實現對海洋的保護。

另外，海洋凈灘活動也讓我認識到個人責任的重要性。作為一個人類，不僅要享受海洋資源，更要承擔起保護海洋的責任。每一次我們隨意丟棄的垃圾和漂浮物，都會最終堆積到海洋里，對環境造成極大破壞。因此，每個人都應該有意識地減少使用塑料制品，合理處理垃圾，為海洋保護出一份力。同時，我們還應該加強環境教育，讓更多的人了解海洋保護的重要性，養成良好的環保習慣。

最后，海洋凈灘活動還給我帶來了獨特的快樂和滿足感。在收集垃圾的過程中，我感受到身心的放松和平靜，同時對于自己為環境做出的貢獻感到自豪和滿足。凈灘之后，沙灘變得干凈整潔，海灘上眾人歡笑聲此起彼伏。這種參與感、成就感和社交體驗，讓我對參與社區和環保活動有了更多的熱情和動力。

通過這次海洋凈灘活動，我對海洋污染有了更直觀的認識，也對個人責任有了更深刻的感悟。保護海洋是我們每個人的責任和義務，我們需要付出實際行動來保護我們的海洋。無論是通過凈灘活動還是其他方式，我們都應該積極參與和倡導海洋保護，并將其融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能讓海洋更加純凈、健康，保護這一寶貴的資源，為我們子孫后代留下美好的家園。

海洋科普活動篇二

近年來，隨著環境污染問題日益嚴重，保護海洋環境成為人們共同關注的焦點。為了促進公眾環保意識的提高，我所在的社區組織了一次海洋凈灘活動。通過參與這次活動，我深刻體會到保護海洋環境的重要性以及個人責任，這是一次難忘的經歷。本次活動分為五個部分：準備工作、海灘凈化、垃圾分類、環保講座和參觀交流。以下是我對這次活動的心得體會。

首先是準備工作。在活動前，我們進行了充分的準備工作。組織者提前在社區廣場張貼了活動海報，向社區居民宣傳活動的目的和意義，號召大家積極參與。同時，我們還收集了各種海灘清潔工具，如垃圾袋、手套和夾子等。這些準備工作為活動的順利進行打下了基礎。

其次是海灘凈化。活動當天，我們來到了一個距離社區不遠的海灘。一片熱鬧的景象映入眼簾，有志愿者們正在認真地清理垃圾。海灘上散落著各種各樣的廢棄物，有塑料袋、食品包裝盒、玻璃瓶等等。我們分成小組，每組負責清理一片海灘。大家打起精神，投入到工作中。多次蹲下和彎腰，雖然有些辛苦，但每一次撿起一塊垃圾，都能感受到自己為保護海洋環境而做出的貢獻。

第三是垃圾分類。在海灘凈化的過程中，我發現了一個問題：很多人不了解垃圾分類的重要性，隨意丟棄垃圾。于是，我利用活動中的宣講時間，向大家普及了垃圾分類的知識。我告訴大家，合理分類垃圾有利于資源的回收利用，減少了環境污染。通過講解，大家對垃圾分類有了更深入的認識，紛紛表示要在日常生活中重視垃圾分類。

第四是環保講座。活動結束后，我們來到社區活動室，開展了一場關于海洋保護的講座。講座由環保專家主講，內容包括海洋環境的現狀、污染的原因和解決方法等。通過講座，我們了解到海洋環境對人類和生態系統的重要性，以及我們個人應如何為保護海洋環境貢獻一份力量。講座結束后，我們參與了互動環節，提出了一些問題，并得到了專家的解答。這次講座使我對海洋保護有了更全面的認識。

最后是參觀交流。活動最后，我們參觀了當地的海洋生態館。館內展示了大量珍稀的海洋生物和海洋環境的圖片，讓我們對海洋的生態多樣性有了更直觀的感受。館內還有一些互動游戲和環保科普展示，使參觀者更加有趣地了解環保的知識。通過參觀交流，我們對海洋生態的保護有了更深入的了解，激發了我們保護海洋環境的決心。

通過這次海洋凈灘活動，我深刻體會到了保護海洋環境的重要性。每一個個體都應該對保護環境負起責任，從小事做起。從準備工作、海灘凈化、垃圾分類、環保講座到參觀交流，我不僅學到了很多環保知識，還培養了環保的意識。希望我們能夠共同努力，為創造一個清潔、美麗的海洋環境貢獻自己的力量。

海洋科普活動篇三

為紀念世界海洋日暨全國海洋宣傳日，6月8日，珍稀海洋生物自然保護區管理局與共青團市委在市西湖公園旁隆重舉辦了一場主題是“辛亥百年、海洋振興”的大型海洋科普宣傳教育活動。以提高市民的海洋意識，在全市營造熱愛海洋、開發海洋、保護海洋的'良好氛圍。

珍稀海洋生物自然保護區管理局和團市委共同舉辦了這一場海洋公益宣傳活動。該活動主要展出了“海洋宣傳日：一天的提醒，一生的行動”、“呵護地球生命共有的家園——海洋”、“珍稀海洋生物自然保護區”、“保護海洋生物，我們在行動”、“警惕海嘯災難，提高防災意識”、“核電安全知識”等六大主題展板，派發了3000本宣傳冊和2000張宣傳單張，懸掛了“手拉手保護海洋環境，心連心傳承海洋文明”等共5條宣傳橫幅，向公眾宣傳海洋科普知識、海嘯科普知識和核電安全知識，展示了保護區的發展建設歷程與保護管理狀況，并進行公眾簽名活動，大力呼吁社會公眾一起行動起來，共同關注海洋、善待海洋、保護海洋。

此次活動，得到了我市市民的熱情參與和喜愛，吸引了許多路過的市民與中小學生駐足觀看展板、索要宣傳資料、咨詢有關海洋及保護區的知識，并積極參與簽名活動;此次活動廣泛宣傳了善待與保護海洋及海洋動物的重要性，普及了海洋與海洋動物保護等知識，喚起民眾對海洋與珍稀海洋動物保護以及--珍稀海洋生物保護區的關注，大大提高了民眾的海洋意識和自然保護意識，促進了人與自然、人與海洋和諧相處，取得了較好的宣傳效果。

海洋科普活動篇四

(一)開展廣場主題活動。實施世界海洋日暨全國海洋宣傳日——“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場簽名、普及海洋知識與市民咨詢活動等，提高海洋保護意識，抒發愛鄉愛國熱情。

1.時間：6月8日上午9∶00~11∶30

2.地點：廈門公務碼頭廣場(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)

3.內容：

(2)9∶05廈門市領導致辭;

(3)9∶15志愿者代表宣讀倡議書;

(4)9∶45“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場宣傳簽名活動開始，并通過宣傳展板、宣傳材料現場普及海洋知識，開展市民咨詢宣傳活動。

(二)實施廈門西海域增殖放流活動。

1.時間：6月8日10∶00~12∶:30

2.地點：廈門西海域

(三)參觀火燒嶼海島生態保護與中華白海豚救護基地。

1.時間：6月8日10∶00~12∶00

2.地點：火燒嶼島

(四)“愛護海洋”清潔海岸海灘活動。

1.時間：6月8日9∶45~11∶30

2.地點：廈門會展中心人造沙灘和白城沙灘

(五)組織市民、學生參觀廈門科技館·海洋館。

1.時間：6月8日9∶00~17∶00

2.地點：廈門科技館(廈門市體育路95號文化藝術中心科技館)

(六)組織市民參觀“中國海監66”船。

1.時間：6月8日11∶00~12∶00

2.地點：廈門海洋綜合碼頭(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)

(七)組織市民、學生參觀鯨豚館。

1.時間：6月8日9∶00~17∶00

2.地點：國家海洋局第三海洋研究所

(八)組織市民、學生參觀廈門海堤紀念館。

1.時間：6月8日~12月底

2.地點：廈門海堤紀念館(湖里區高集海堤與濱海路交界處)

(九)組織6·8海洋科普知識圖片展進校區、進漁區宣傳活動。

1.時間：5月1日~6月30日

2.地點：廈門科技中學(5月1日~6月30)、廈門小嶝休閑漁村(6月1日~6月30日)

(十)組織海洋攝影展。

1.時間：6月8日~6月13日

2.地點：沙坡尾

海洋科普活動篇五

在當今社會，尤其是城市地區，環境污染問題已經引起了廣泛的關注。這其中，海洋污染是一大問題，許多海洋生物都遭受到了威脅。為了保護海洋環境，提高公眾對環境保護的認識，我參加了一次海洋凈灘活動。通過這次活動，我深刻地意識到了海洋凈灘的重要性，并收獲了很多心得體會。

第二段：參加海洋凈灘活動的過程及感受

在這次海洋凈灘活動中，我和一群志同道合的朋友一起前往海邊。當我們到達時，眼前的景象讓我非常震驚：灘上到處都是各種垃圾，有塑料瓶、紙盒以及一些奇怪的廢棄物。我們并不是簡單地把這些垃圾清理掉，而是要將它們分類并回收利用。

在這個過程中，我真切地感受到了海洋污染對環境的破壞以及人類對此應該承擔的責任。我們頂著烈日，不顧垃圾蒼蠅的圍繞，堅持清理了整整一天。雖然辛苦，但當我看著沙灘一點點變得干凈整潔，內心的成就感溢于言表。

第三段：對海洋凈灘活動的深入思考

在活動結束后，我思考了許多問題。首先，我意識到海洋凈灘活動不僅僅是為了保護環境，更是為了保護海洋生物的生存環境。海洋是許多生物的家園，而垃圾的存在不僅直接威脅到它們的生存，還會通過食物鏈的傳遞影響到整個生態系統。

其次，我意識到個人的行動對于環境保護的重要性。雖然我一個人的力量微不足道，但只要每個人都能夠積極參與到環保行動中，我們就能夠共同承擔起保護海洋環境的責任。每個無私奉獻的個體都是環保事業中不可或缺的一部分。

第四段：對環境議題的思考與行動個例

參加海洋凈灘活動后，我逐漸對環境議題的重要性有了更深的思考。我開始主動地減少使用一次性塑料制品，購買可循環利用的購物袋，盡量減少塑料袋的使用。在餐館用餐時，我會主動拒絕一次性筷子和餐具。我還積極參加社區的環保活動，希望能夠通過自己的行動影響到更多的人。

第五段：總結

通過參加海洋凈灘活動，我深刻地認識到了海洋凈灘的重要性，以及每個人在環境保護中所應承擔的責任。我將積極行動起來，通過自己的努力，宣傳環境保護的理念，號召更多人參與到環保行動中。只有共同的努力，我們才能夠保護好我們的海洋環境，讓海洋生物有一個干凈的家園。

海洋科普活動篇六

1、在傾聽故事的過程中感受小動物的心情變化，積極思考大鯨魚回到海里的辦法。

2、懂得人多力量大，并體驗幫助別人的快樂。

【活動準備】視頻，海浪的音效，故事ppt。

【活動過程】

一、導入(意圖：交流去海邊的經驗，引出故事。)

1、請你們閉上小眼睛，聽聽這是什么聲音?(播放海浪音效)

2、你們去過海邊嗎?誰來說說你在海邊做過什么有趣的事?

3、小結：是啊，在海邊玩可真有趣，可是今天海邊發生了一件特別事，一起來聽故事吧!

二、分段欣賞故事，思考問題。(意圖：感受小動物的心情變化，積極思考大鯨魚回到海里的辦法。)

1、可怕的大鯨魚。

(1)大鯨魚為什么要來到海邊?

(3)海水退潮了，大鯨魚為什么留在海灘上?

(4)小動物們會怎么做?為什么?

2、救救大鯨魚。

(1)大鯨魚是怎么說的?(幼兒模仿微弱的聲音)

(2)聽到大鯨魚的求救，小動物會怎么想?

(3)本來都很害怕的小動物，現在他們的心情發生了什么變化呢?

(4)小結：海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的，堅定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣，也沒之前那么害怕了。

3、小動物有辦法。

(1)有什么好辦法嗎?

(2)小動物們想了哪些辦法來幫助大鯨魚?(觀察四幅圖片)

(3)這樣做成功了嗎?你從哪里看出來?(觀察圖片細節，表情、動作)

(5)小猴和老虎分別是怎么做的?

(6)最后是誰的辦法讓大鯨魚獲救了?那么大鯨魚要感謝誰呢?

(7)為什么大鯨魚不只是感謝老虎，而是感謝所有小動物呢?

(8)小結：是啊，大鯨魚是在大家的幫助下得救的，因為團結力量大。

三、完整講述，交流啟發。(意圖：懂得幫助周圍的人。)

1、小動物們的心情發生了什么樣的變化?

2、為什么大家要堅持不懈地幫助大鯨魚?

3、小結：雖然一開始小動物們很害怕大鯨魚，但是當看到它有危險時，也會不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗到成功的快樂，原來幫助別人也是一件快樂的事。

海洋科普活動篇七

為增強師生對海洋資源、海洋環境、海洋科技、海洋開發等的認識，呼吁廣大師生認識海洋，關注海洋，合理利用海洋，同時根據國家海洋局《關于開展世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開展主題宣傳系列活動，活動由宣傳部、校團委、海洋系作為聯合主辦單位組織開展。

一、平面宣傳：橫幅、海報、展板

時間：6月5日至6月9日

1、橫幅

地點：西溪校區，華家池校區，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區，2條橫幅食堂附近;紫金港校區：海洋大樓、紫金港文化廣場、學生劇場和學生活動中心之間的天橋、東教學樓，各1條。共合計8條橫幅。

內容：各校區各1條關于中國20世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國海洋日口號，共4條。

2、噴繪

地點：紫金港校區1張。

內容：關于海洋生物的圖畫，藝術字書寫一些世界海洋日的宣傳，并增加節目列表。

3、節目海報

4、展板

地點：紫金港校區的紫金港文化廣場10塊展板。

內容：關于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等

5、傳單

地點：紫金港文化廣場，500份

二、校內媒體及網絡宣傳：宣傳廣播及點歌，98、88論壇發稿

時間：6月7日至6月8日

6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點播關于海洋的歌曲

三、活動內容

(一)、“認識海洋世界、放飛藍色夢想”--海洋科技沙龍

時間：2016年5月12日(周四)晚6：30-8：30

地點：紫金港校區海洋大樓311學術報告廳

時間：2016年5月25日(周三)下午2:00-4:00

地點：--大學紫金港校區海洋大樓311

(三)、2016年臺灣龜山島熱液研究計劃報告

時間：2016年6月2日2：00-4：00

地點：--大學紫金港校區海洋大樓311

(四)“藍色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當天的主打活動)

時間：6月8日11:00—13:00

地點：紫金港文化廣場現場播放關于海洋的歌曲

1、“海洋之謎知識庫”

包括海洋知識趣味競答、海洋生物競猜。海洋知識趣味：競答準備好以趣味、科普性質為主的答題紙，并分為不同的難度。實行過五關斬六將的方式，規定時間(數十聲一答)，由易到難，一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名：三等獎為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎為印有海洋系logo的杯子20個杯子，一等獎為。(我建議一等獎用航模或者是港口模型，魚缸等可供選擇，二等獎可以是海龜或者是金魚，三等獎可以是系里的便簽本)

海洋生物競猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學抽取5張圖片，在規定時間內分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導中心已經做過相應的圖片)

2、“碧浪清波海洋展”

海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展。科技品包括船模、港口模型、科研成果等。圖片展的內容包括，海洋發展的重要事件，當今海洋先進技術及未來發展方向，--大學海洋系工作成果等。

3、“藍色之吻涂鴉所”

現場即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫關于海洋的圖畫和寫相關的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動的師生，大概準備20條白色文化衫。

補充游戲

(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環節可以以計分的形式選出一二三等獎)

選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍號潛水器，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規定的時間內拼好就算過關。(此游戲有待和其他的游戲環節結合。)

(5)字謎

與海洋有關的字謎(可以計分，游戲通過進入下一個環節)

(6)仍圈圈(各個游戲可以在確定后，起個優雅的名字)

擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進入小金魚，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來，準備20個對應大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領走喂養或者珊瑚之類的工藝品帶走做紀念。

(7)海飾品diy

選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領告訴他們，參與者可以組團制作也可以單獨制作(如風鈴，花籃，小鳥等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。

(8)類似于化工系的蠟燭diy

不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛心等小模型。

(9)夾乒乓球比賽

兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個盆子里

b:在規定時間內按數目來計算

(10)你畫我猜

給定與海洋有關的名詞，成語或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。

參與者a畫一幅簡單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進行猜。工作人員給的提示：5個字，古代歷史故事等。

簡單的可以是船，魚，港口等。

評價方式：可以參照快樂大本營或者是新浪微博上面的游戲

暫時就寫這幾個小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個，然后再細化。

四、負責人員及任務安排

五、部分物品及大略設計

(一)部分物品

8條橫幅，1張噴繪，3張節目海報

10塊展板，1臺筆記本電腦(現成)，2個音響(租)，

8個帳篷(2個帳篷現成，6個帳篷租借),10張桌子(借)，

50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，

150張答題紙(從易到難的3個盒子分別有60、50、40張)，3個盒子，

50份生物競猜圖片，2個調色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。

海洋生物標本展、海底機械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品

海洋日活動策劃方案

海洋科普活動篇八

設計意圖：

“海”是一個幼兒感興趣的話題，讓學生通過音樂把能力展現出來。通過本活動的學習，抓住他們求知欲強的特征，激發他們對音樂的興趣，挖掘幼兒音樂方面的潛能，讓他們表現對音樂的理解。通過演唱歌曲，從中感受體驗大自然的美，培養學生熱愛大自然的情感。

活動目標：

1、初步了解大海的特征，知道大海有很多動物和景物。

2、熟悉兒歌內容，能畫出大海的景物。

3、激發幼兒熱愛大海的情感。

教學重點：

用柔美的聲音演唱歌曲并且在歌曲學習中感受韻律美。

教學難點：

1、能模仿大海的聲音并跟老師合作演唱練習。

2、能用生活中的各種材料模仿大海的聲音。

活動準備：

1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海,引導幼兒用多種感官感受大海的變化。

2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。

3、畫紙、蠟筆人手一份;多媒體活動室。

活動過程：

一、聽海浪的聲音，感受大海的變化。

(播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音)提問：

1、剛才你聽到了什么聲音?

2、這些海浪聲一樣嗎?聽到大海的這些聲音，你的心里有什么感覺?

3、你能用身體動作表現不同的海浪嗎?(請小朋友用肢體來表現變化的海浪。)

二、理解兒歌內容，學習有感情的朗誦。

1、欣賞散文，感受其語言美和意境美。

2、理解散文內容。

(1)大海里有什么?我們把它看作什么?(動物園)大海里還有哪些動物?你喜歡哪個?

(2)為什么說大海是雕塑家?像什么?

(3)你見過貝克嗎?是什么樣子的?你會用貝殼做什么?

3、學習朗誦散文。

三、小朋友用繪畫的形式訴說海底生物在大海不同的狀態下可能發生的有趣故事。

1、師：大海還不知道在她家里每天還有這么多有趣的故事發生呢。我們把海洋生物之間發生的有趣事情畫下來，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。

2、幼兒繪畫，教師巡回觀察。

四、幼兒相互講述。

活動延伸：

請幼兒通過各種途徑找一找大海還有什么秘密。

海洋科普活動篇九

活動名稱：自主性繪畫《海底世界》

【活動準備】

海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫、背景畫、卡紙、宣紙、大小形狀不一的蠟光紙、油畫棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過《海底總動員》。

【活動目標】

1、激發幼兒大膽的想象和創作，學習用不同的美術技法表現海底世界。

2、為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間，增進情感溝通。

【活動重點】

學習用多種技能表現自己觀察到的事物，培養創造力。

【活動過程】

4、家長和幼兒了解做畫的類型后自主選擇材料。

5、組織指導親子分組活動的過程。

6、引導幼兒繪制更加豐富的內容。如：水草、貝殼、水母、海星、海豚、螃蟹等。

7、將作品粘貼到背景上。家庭之間相互交流，互相欣賞評價。

二、親子游戲

活動背景：

水池中自由自在游動的小魚始終是幼兒的好伙伴，好朋友……擁有自己喜歡的東西是一件多么愜意的事呀!《釣魚》游戲圓了孩子的夢。聽!他們說：“瞧!我多棒!魚上鉤了!親愛的小魚，你別傷心，我會好好喂養你的”。

海洋科普活動篇十

(一)開展廣場主題活動。實施2016年世界海洋日暨全國海洋宣傳日——“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場簽名、普及海洋知識與市民咨詢活動等，提高海洋保護意識，抒發愛鄉愛國熱情。

1.時間：6月8日上午9∶00~11∶30

2.地點：廈門公務碼頭廣場(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)

3.內容：

(2)9∶05廈門市領導致辭;

(3)9∶15志愿者代表宣讀倡議書;

(4)9∶45“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場宣傳簽名活動開始，并通過宣傳展板、宣傳材料現場普及海洋知識，開展市民咨詢宣傳活動。

(二)實施廈門西海域增殖放流活動。

1.時間：6月8日10∶00~12∶:30

2.地點：廈門西海域

(三)參觀火燒嶼海島生態保護與中華白海豚救護基地。

1.時間：6月8日10∶00~12∶00

2.地點：火燒嶼島

(四)“愛護海洋”清潔海岸海灘活動。

1.時間：6月8日9∶45~11∶30

2.地點：廈門會展中心人造沙灘和白城沙灘

(五)組織市民、學生參觀廈門科技館·海洋館。

1.時間：6月8日9∶00~17∶00

2.地點：廈門科技館(廈門市體育路95號文化藝術中心科技館)

(六)組織市民參觀“中國海監66”船。

1.時間：6月8日11∶00~12∶00

2.地點：廈門海洋綜合碼頭(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)

(七)組織市民、學生參觀鯨豚館。

1.時間：6月8日9∶00~17∶00

2.地點：國家海洋局第三海洋研究所

(八)組織市民、學生參觀廈門海堤紀念館。

1.時間：6月8日~12月底

2.地點：廈門海堤紀念館(湖里區高集海堤與濱海路交界處)

(九)組織6·8海洋科普知識圖片展進校區、進漁區宣傳活動。

1.時間：5月1日~6月30日

2.地點：廈門科技中學(5月1日~6月30)、廈門小嶝休閑漁村(6月1日~6月30日)

(十)組織海洋攝影展。

1.時間：6月8日~6月13日

2.地點：沙坡尾

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