作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園快樂體育教案篇一
玩法:
1.教師啟發(fā)
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔。教師啟發(fā):“兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇,路上要經(jīng)過一條小溪,很難走喲,要踩在小溪的石頭上走過去。讓我們一起來試試過小溪吧!”
2.“過小溪”
幼兒分別在小溪中間的“石頭”上走過去,練習(xí)數(shù)次。教師指導(dǎo)有困難的幼兒,幫助他們走過去。
3.“采蘑菇”
教師講解、示范:“我們學(xué)會(huì)了過小溪的本領(lǐng),現(xiàn)在看媽媽走到小溪的對面采蘑菇。每次過去只能采一只蘑菇,采好蘑菇從小溪的兩側(cè)跑回來,把蘑菇放在籃子里,再從小溪的石頭上走過去,一直把蘑菇都采完。”
游戲開始,幼兒四散從小溪上走過去。教師提醒幼兒走在“石頭”上,別踩到“水里”去,直至把蘑菇全部采完。請幼兒一起來數(shù)一數(shù),大家采了多少蘑菇,誰采得多。
4.游戲結(jié)束
請幾名幼兒提著裝滿蘑菇的籃子,大家沿著場地周圍邊走邊拍手,離開場地。
游戲建議
1.走“小溪”時(shí)要求幼兒上體保持正直,不搖晃。
2.要求不搶先、不擁擠,有秩序地進(jìn)行游戲。
3.如有條件,可讓每個(gè)幼兒戴上小兔頭飾,還可在游戲過程中播放背景音樂烘托氣氛。
幼兒園快樂體育教案篇二
1、能遵守規(guī)則,按要求進(jìn)行游戲。
2、在奔跑中能控制與同伴之間的距離。
羊、牛、馬等小動(dòng)物玩具、場地。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。教師:小朋友們,這節(jié)課我們上體育課,名字叫做勇敢的小老虎,現(xiàn)在我們先來活動(dòng)活動(dòng),做個(gè)“快樂小虎操吧”。
上肢運(yùn)動(dòng):雙臂輪番上舉和側(cè)舉、收回;
下肢運(yùn)動(dòng):兩腿輪番屈膝向前向旁抬起;
腰部運(yùn)動(dòng):俯身及轉(zhuǎn)身;
腳踝運(yùn)動(dòng):腿抬起抖動(dòng)腳腕;
跳躍運(yùn)動(dòng):模仿老虎的樣子向上跳躍。
一、基本活動(dòng)。
1、教師引入故事情節(jié),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
教師:今天天氣真好,是個(gè)打獵的好時(shí)節(jié),小老虎肚子餓了,想出去找些東西吃!
2、學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作。
教師:小老虎捕食的時(shí)候是什么樣子的呢?
(幼兒回答后,教師請幼兒用動(dòng)作模仿)
教師:這只小老虎是怎么樣捕食的呢?
:快速跑出去,然后用爪捉住。注意,跑的時(shí)候雙腿用力蹬地,雙臂擺動(dòng)起來。
3、幼兒分散練習(xí)跑,教師加以指導(dǎo)。
要求:向指定方向進(jìn)行跑的練習(xí),注意不要和別人碰撞。
4、游戲“勇敢的`小老虎”,幼兒練習(xí)向指定的方向跑。
介紹玩法:老師扮演虎媽媽,你們扮演小老虎,虎媽媽帶著小老虎一起去捕食。然后虎媽媽會(huì)說:“看,前面有一群羊,我們?nèi)プ剿麄?”找到老師放好了羊的地方,然后你們就要朝著“羊群”跑并捉一只回來。放進(jìn)筐子里。接著虎媽媽又說前面有“牛、馬等”,你們分別朝著不同方向跑,然后捉一只回來放到筐子里。
(其間保育員要不斷地收集幼兒捉到的獵物,將它們再次投放到四個(gè)區(qū)域)
5、活動(dòng)結(jié)束。
教師:好了,這個(gè)游戲就玩到這吧。我們一起來做做放松運(yùn)動(dòng)。然后整齊的排好隊(duì)跟著老師回教室。
幼兒園快樂體育教案篇三
1.嘗試練習(xí)走過平衡木并“s”型跑過障礙,初步掌握走平衡木和繞障礙跑的方法。
2.能較平穩(wěn)地走過平衡木并跑過“s”型障礙物,提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
物質(zhì)準(zhǔn)備:“s”型路線,較低的平衡木,小水桶若干
一、以“紫藤花小園丁”的情境引導(dǎo)幼兒做熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。組織幼兒進(jìn)行為紫藤花捉蟲、打藥、修剪枝杈等活動(dòng),伸展身體,做好熱身。
二、設(shè)置“小園丁練本領(lǐng)”情境,初步幫助幼兒掌握走過平衡木和繞障礙跑的方法。
1.“走過小橋”:幼兒自由探索通過獨(dú)木橋的方法。
2.“穿過樹林”:幼兒自由探索繞障礙跑的方法。
4.教師小結(jié):通過獨(dú)木橋時(shí)眼睛要注意橋面,注意力要集中,手臂展開以保持平衡;靠近障礙物跑動(dòng)時(shí)身體應(yīng)向內(nèi)傾斜,跑動(dòng)的弧度要小。
三、玩“我為紫藤澆澆水”游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步練習(xí)過平衡木和繞障礙跑。
1.介紹游戲的玩法與規(guī)則。將幼兒分成人數(shù)相等的4組,聽到口令后幼兒依次手提小水桶,走過獨(dú)木橋,“s”型繞過障礙物。到達(dá)終點(diǎn)后,給紫藤澆澆水,從側(cè)面迅速跑回起點(diǎn),再將小水桶交給下一名幼兒,然后依次進(jìn)行游戲。速度快的隊(duì)伍獲勝。游戲過程中不能從橋上掉落,不能碰到障礙物。
2.幼兒分組玩游戲,教師觀察指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒怎樣能快速繞過障礙物,并遵守游戲規(guī)則。
3.引導(dǎo)幼兒分享、交流:為什么你們組能取得勝利?
4.幼兒再次游戲,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
四、放松活動(dòng)
“我是一棵紫藤花”。引導(dǎo)幼兒以自己是一朵紫藤花為情境,進(jìn)行舒緩和放松。
體育活動(dòng)的游戲情境創(chuàng)設(shè)是至關(guān)重要的。在活動(dòng)中,以適當(dāng)?shù)挠螒蚯榫池灤┦冀K,將技能訓(xùn)練和孩子們熟悉的紫藤花聯(lián)系到一起,既讓幼兒得到體能鍛煉,又加深了幼兒對紫藤花的關(guān)愛呵護(hù)之情。
幼兒園快樂體育教案篇四
1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,提高一起走、跑、等活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),體驗(yàn)大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂。
3、樂于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。
4、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識(shí)。
1、音樂(找朋友)
2、皮球若干
一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)活動(dòng)興趣。
老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂:找朋友)。”
二、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”
幼兒:“找到了。”
老師說:“你把好朋友介紹給老師好嗎?”
老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,這個(gè)大皮球是把兩個(gè)好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的,誰想來試試?”
三、老師講解游戲規(guī)則示范動(dòng)作。
第一種玩法:兩個(gè)好朋友面對面抱在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng)、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí),小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。
第二種玩法:兩個(gè)小朋友背靠背,胳膊互相挎在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng)、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí),小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。
四、創(chuàng)新玩法。
1、探索各種不同的玩法:齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。
2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法,并讓幼兒進(jìn)行示范,師生一起進(jìn)行觀察討論。
五、課堂總結(jié):小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào),這樣就能做到同時(shí)邁步,同時(shí)停止。
索不能在相對安靜的`狀態(tài)下進(jìn)行,使部分幼兒的創(chuàng)新活動(dòng)沒有得到及時(shí)的指導(dǎo),對活動(dòng)的種類不能做到面面俱到,此類活動(dòng)的引導(dǎo)與面向全體幼兒的探索,還需要教師的多加思考與實(shí)踐。
幼兒園快樂體育教案篇五
1.能在語言的提示下快速躲閃跑。
2.在教師的`帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操,能協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
3.學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子。
大型積木(可拼插、圍合成房子)。
豬小弟呀豬小弟,清早起來做游戲。(做起床模仿動(dòng)作。)走一走呀走一走,走一走呀走一走。(踏步走。)蹲一蹲呀蹲一蹲,蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)搖頭擺尾吃餅干,搖頭擺尾吃餅干。(一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴,一只手在身體后面做尾巴,做下蹲動(dòng)作的同時(shí)身體從左晃到右。)吃過飯后喜洋洋,挺著肚子來散步。(挺著肚子朝前走。)跑一跑呀跑一跑,跑一跑呀跑一跑。(做跑的動(dòng)作。)跳一跳呀跳一跳,跳一跳呀跳一跳。(做拍手的動(dòng)作。)2.共同建房子。
“春天來了,我可愛的豬寶寶們都長大了,媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子,你們愿意和媽媽一起建房子嗎?”
教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木,運(yùn)用拼插、圍合等方式建造一座房子。
一位教師扮大灰狼:小豬小豬,我要吃掉你們。“其他教師和幼兒一起回答:“我們不怕你,我們有房子。”大家一起躲到房子里。
“大灰狼”邊撞房子邊說:“我用力吹,我用力推,我用力踢。”房子壞了,“大灰狼”追趕“小豬”,教師帶幼兒四散躲閃跑。
小豬們,我們一起洗澡啦!一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做畫圈狀);二二三四,搓一搓(雙手對搓);三二三四,撓一撓(小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀);四二三四,沖一沖(邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭)。香香小豬洗好了!
幼兒園快樂體育教案篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作,發(fā)展發(fā)散性思維。
2、從公園回憶中感受到自己在成長,萌發(fā)對公園的留戀。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗(yàn)。
2、舊報(bào)紙若干張(數(shù)量超過活動(dòng)人數(shù)的兩倍),鈴鐺一副。
活動(dòng)過程:
一、引出主題,激發(fā)興趣。
帶幼兒到公園入口。當(dāng)教師說下雨了,請幼兒雙手拿一張舊報(bào)紙頂在頭上當(dāng)小丑帽,并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳,進(jìn)行腿部力量練習(xí)。
二、小丑玩報(bào)紙。
1、幼兒用手中的報(bào)紙自由玩報(bào)紙。
2、啟發(fā)幼兒用報(bào)紙做成寶劍玩擊劍游戲,做障礙物練習(xí)跳高,做樹葉隨風(fēng)飄動(dòng),做球練習(xí)投擲動(dòng)作。
3、小丑拋接。站在草地上,將球往上拋,盡量能在原地將報(bào)紙球接住。
三、練習(xí)放手后將報(bào)紙頂在頭上。
1、有的小丑能將報(bào)紙頂在頭上走路,而且還不用手拿住。
2、讓幼兒分散嘗試,引導(dǎo)幼兒想辦法,鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中尋找規(guī)律。
1、交流活動(dòng)的方法,尋找規(guī)律:將報(bào)紙折兩"三次后,頂在頭上;盡量將報(bào)紙放在頭的最中間;走路時(shí)隨時(shí)調(diào)整平衡。
2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續(xù)分散練習(xí),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
3、幼兒分組比賽,接力進(jìn)行。第一名幼兒頂著報(bào)紙從小路出發(fā),饒過指定的樹木拿報(bào)紙跑回,拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。
4、看看哪隊(duì)走得快,報(bào)紙又不掉下來,先完成的一隊(duì)獲勝。
四、放好報(bào)紙團(tuán),放松運(yùn)動(dòng),散步回活動(dòng)室。