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四年級(jí)觀察 小學(xué)四年級(jí)植物觀察日記(通用5篇)

時(shí)間:2025-05-25 作者:紫薇兒

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

四年級(jí)觀察篇一

今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)?然后找了一個(gè)空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎?對(duì)了!

我在種大蒜。

3月2日

今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!

我連忙換了一瓶水,發(fā)現(xiàn)的根長長了,我拿尺一量,根只長長了一點(diǎn)點(diǎn),大約有1毫米。

3月4日

今天,我來看我的大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn),看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了,一共有兩根,長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠,又把水換了。

3月5日

今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了,約有1厘米長,另外一根長的比較快,總共長1.3厘米。我換水時(shí),經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米,共長了5毫米。

3月6日

今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜長得好軟弱。可能是營養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯.

3月8日

今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米,長得的有2.5厘米,長得有點(diǎn)矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

3月9日

今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米,的有2.9厘米,中間的有2.3厘米,最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量,因?yàn)楦切饋淼模夜烙?jì)有6毫米長。

3月10日

今天,我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量,最長的已有3厘米長,可還是太軟弱了,可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷于是我把它栽在花盆里,放在陽臺(tái)上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會(huì)長得更快更好!

四年級(jí)觀察篇二

3月1日星期天陰沉沉的快下雨了。

我在外邊遛狗,正準(zhǔn)備往家趕,這時(shí)看到一群螞蟻,排成一列長隊(duì),急急忙忙地奔跑著,仿佛后面有追兵一般。

看到這一幕,我有些好奇,我想了想,對(duì)了,螞蟻下雨天會(huì)搬家。

我轉(zhuǎn)念又想,螞蟻為什么知道快要下雨了呢?正好旁邊有個(gè)老爺爺,我問他:“老爺爺,為什么螞蟻要搬家?”他樂呵呵地說:“空氣的濕度大,所以螞蟻要向上跑,不然就會(huì)被水沖走。”

看來,老人說得還真有道理。

四年級(jí)觀察篇三

這一天,爸爸帶回來一只小小的、可愛的烏龜,把它放在我們家的“龍龜盆”里。“龍龜盆”是老爸新買的養(yǎng)魚、龜?shù)膶櫸锱琛⑹且粋€(gè)龍頭龜身的造型。我對(duì)小烏龜感到很好奇,不停地看著它。它卻很害羞,把頭和手腳都縮進(jìn)了龜殼。看到它這樣,我想逗它開心一下,就找爸爸拿了一些對(duì)于它來說是美味的烏龜飼料,放在“龍龜盆”里,我靜靜地望著它,希望它去品嘗美味。這個(gè)小家伙可不領(lǐng)情,一絲動(dòng)靜都沒有,這真是“龜性”!于是我只好走開,請(qǐng)小烏龜自便了。過了半個(gè)小時(shí)吧,我又來到“龍龜盆”前看它,咦?烏龜飼料不見了?原來這家伙不僅害羞,還是個(gè)饞鬼,趁我走開,馬上大快朵頤,飼料全被它吃光了。真是個(gè)討吃鬼!

10月2日星期二晴

中午,我又來探望小烏龜了。我覺得它非常有潛能,于是我想讓它試一試,可不可以在桌子上爬行自如。我的手輕輕地伸進(jìn)了“龍龜盆”,企圖把它抓出來,可是它卻不甘愿做實(shí)驗(yàn)品,身子緊緊地粘在“龍龜盆”的壁上。我這次可是下了狠心,一定要讓它在桌子上爬幾下我才滿意。我伸出了魔爪,把緊緊粘在“龍龜盆”壁上的小烏龜“連根拔起”,放到桌子上,小烏龜覺察到有危險(xiǎn),立刻把手腳縮進(jìn)了龜殼,怎么也不出來。我靈機(jī)一動(dòng),誒,有辦法讓它動(dòng)了!我又找爸爸拿了一些烏龜飼料,放在它的面前,用美食吸引它,這是再好不過的辦法了!沒想到啊!小烏龜還是紋絲不動(dòng),當(dāng)做沒看見似的。我想:我再等會(huì)兒吧!等它的耐心沒了,肯定會(huì)過去吃的。我耐心地等了10分鐘左右,它依然無動(dòng)于衷。這家伙可真有耐心啊!我等得不耐煩了!我想:“算了!算了!這龜大師也忒牛了!真有耐心啊!它是忍者神龜么?真是個(gè)耐心的貨!

10月3日星期三陰

又過了一天,小烏龜還是縮頭縮腦。我很奇怪,這些小家伙真是令我搞不懂,它到底要多久才能跟我熟悉呢?我們?nèi)撕腿酥灰娺^一面就會(huì)熟悉吧?還有,它一動(dòng)不動(dòng),不覺得無聊嗎?要是我的話,早就不耐煩了。人人都說這小烏龜是耐心大師,是龜大師,我看了他幾天才明白這是切實(shí)的。我邊在“龍龜盆”里放點(diǎn)烏龜飼料,邊想:小烏龜,求你快快認(rèn)識(shí)我吧!

10月4日星期四多云

來到這個(gè)家有一段時(shí)間了,小烏龜終于漸漸熟悉了我家,大膽地開始動(dòng)了。只見它一會(huì)兒爬到這兒,一會(huì)兒爬到那兒,玩得不亦樂乎,他甚至還想爬出“龍龜盆”,簡直是癡心妄想啊!怎么可能呢?果不其然,它不斷地往上爬著,終于快到頂了,小烏龜以為自己很快就可以逃走了,可是沒它想的那么容易。小烏龜腳底一滑,又跌進(jìn)了“龍龜盆”,翻了個(gè)四腳朝天。看到它滑稽的模樣,我忍不住笑出聲來。看著它痛苦地掙扎,于是我就幫它翻了過來。這家伙還是死性不改,繼續(xù)爬來爬去,玩得怡然自得。真是個(gè)調(diào)皮鬼!

10月5日星期五晴

小烏龜終于敢跟我一起玩耍了,我很高興!我們儼然像好朋友。我把它放到桌子上來和我一起玩,它在我的手上爬來爬去。玩了一會(huì)兒,它的目光轉(zhuǎn)向了桌上的鏡子,它要做什么呢?我把它轉(zhuǎn)了回來,但它使勁地往鏡子那里爬去,我阻止不了它,就隨它去吧!我倒要看看它要干嘛。只見小烏龜緩緩地爬到鏡子前,用爪子不停地摸著鏡子里的自己,那感覺,好像在說:“我好帥啊!我好帥啊!”原來這小家伙是個(gè)自戀狂!哈哈!

四年級(jí)觀察篇四

今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——泡黃豆,并讓我們仔細(xì)觀察記錄黃豆發(fā)芽的生長變化。

首先,我和媽媽一起準(zhǔn)備了一個(gè)大約直徑是20厘米的小盆,然后,我就抓了兩把又黃又硬的小黃豆,放在小盆里,接著我又把小盆里盛滿涼水,最后我準(zhǔn)備了一塊棉紗布,蓋在了小盆上。為了避免陽光直射,我把小黃豆放在了廚房的一角,靜靜地觀察它。

此時(shí),我多么盼望黃豆快點(diǎn)發(fā)芽啊……

9月20日星期四多云

今天晚飯后,我迫不及待地跑去看我的黃豆。

我掀開紗布一看,呀!黃豆發(fā)芽了啦!露出了白白的小嫩莖,大約1厘米長,像小蝌蚪剛長出尾巴一樣好看,可愛極了!于是我給小黃豆換上新水,并且盆里只留一點(diǎn)水,再蓋上紗布,繼續(xù)等待。

看到這些,我非常好奇和開心,真希望早點(diǎn)看到黃豆芽泡成的樣子。

9月22日星期六晴

今天早上一起床,我就急忙跑去看我的黃豆芽。

此時(shí)的我非常興奮!無比激動(dòng)!

四年級(jí)觀察篇五

今天,我來介紹一下綠豆的生長過程。

第一天,我和媽媽去買綠豆,回家以后,首先我找來一個(gè)杯子,20顆綠豆,兩張衛(wèi)生紙,然后我把一張紙放進(jìn)杯子里,再把20顆飽滿的綠豆,小心翼翼的放進(jìn)杯子里,我又把一張紙蓋在上面,好像給綠豆寶寶蓋上了雪毯,最后我澆了點(diǎn)水,我希望綠豆寶寶快點(diǎn)長大。

第二天,綠豆喝的把自己的肚皮都炸開了,露出了白白的大肚皮,裂開縫的一頭鉆出了一個(gè)尖尖的小頭,我高興極了!

第三天,綠豆越長越高,下面的殼完全脫掉了,長出了白白的梗子,嫩綠的葉子,像一個(gè)個(gè)小小的士兵排著整齊的隊(duì)伍,又像一個(gè)個(gè)y字型,我高興的一蹦三尺高!

第四天,我一看,綠豆長到了16厘米左右,好像一片碧綠碧綠的小樹林出現(xiàn)在我的面前,我好像仿佛聽見綠葉仙子溫柔的說:“看我長的多好!”

我的第一次試驗(yàn)成功了。

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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
請(qǐng)示請(qǐng)示他人時(shí),我們要注重表達(dá)清晰和準(zhǔn)確,以避免誤解和不必要的猜測。隨著社會(huì)發(fā)展和競爭加劇,良好的請(qǐng)示能力已經(jīng)成為了職場中必備的一項(xiàng)技能。賣方(甲方)買方(乙方
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。幼
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?那么下面我就
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。寫春
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。一年級(jí)認(rèn)識(shí)鐘
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!四年級(jí)
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。工作點(diǎn)
心中有不少心得感悟時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛞韵率切?/div>
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。通過制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大
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