作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒大班開車游戲教案篇一

廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設計這次活動，主要引導幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發展，提高幼兒玩的興趣及環保意識，從而激發幼兒的'創造能力。

1、大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗與同伴合作的樂趣。

2、發展立定跳遠、平衡、拋接等基本動作，動作協調靈活。

3、知道廢物利用,增強幼兒的環保意識。

體驗紙板的多種玩法。（立定跳遠、平衡等）

各種形狀的紙板若干個、錄音機、磁帶。

：

1、引導幼兒用各種形狀的紙板來玩，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。

2、幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等。

1、請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小朋友學做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習等。

2、幼兒再次分散練習。(鼓勵幼兒與同伴合作)

1、鼓勵幼兒利用紙板過河，想辦法解決遇到的問題。

2、按要求站好隊，平放紙板練習立定跳遠，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河里。(游戲玩2—3次)

1、對幼兒活動情況給予小結，進行表揚與鼓勵。

2、幼兒聽音樂《搖小船》，做放松動作。

紙板投放在建構區供幼兒繼續玩。

幼兒大班開車游戲教案篇二

1、鍛煉幼兒身體的協調能力，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。

2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的快樂。

3、能遵守規則玩游戲。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

螃蟹頭飾若干皮球若干

一、準備部分

引導幼兒入場做準備活動

二、游戲活動部分

1、謎語導入游戲活動主題孩子們，你們表現的真好，一個比一個棒，不信我們比比看，我今天給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜是什么，"八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里長把泡沫吐。"（幼：螃蟹）你們真聰明，一下子就猜對了。誰能學學螃蟹是怎么走路的？（請幼兒模仿）螃蟹這個小動物可愛嗎？（可愛）你想變成一只小螃蟹嗎？（想）好！現在就讓我們一起變成一只可愛的`小螃蟹吧！請大家帶好頭飾和螃蟹媽媽一起學走路吧！

春天到了，可愛的小螃蟹從水里爬上岸，它們想：今天天氣這么好，我們來玩游戲吧，于是他們玩起了運球的游戲，你們想參加嗎？（想）怎么玩呢，現在我就告訴你們。

2、教師講述游戲規則男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。

胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標志處再走回來，把球放入筐內，然后排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就可以出發。兩只"小螃蟹"一定要注意團結協作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時一定要注意安全。

3、游戲開始：

在幼兒進行幾組后，針對游戲情況引導幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩。

三、結束部分教師小結本次游戲活動

幼兒大班開車游戲教案篇三

目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。

準備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。

玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，“小豬”蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：“耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下(進豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。

規則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來

二、趕豬入欄

目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。

準備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端(如圖)，一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

規則：

(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

(2)不準用腳踢球。

教師可根據幼兒的年齡，選擇適當距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當。

三、小小守門員

目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

準備：甲隊每人一個球。

場地布置如圖：

玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳(如圖)。

游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙隊防線)，一個球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。

規則：

(1)射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。

(2)可以直線或斜線射門，但必須設在有效范圍內，即兩端守門員的外側腳之內。

(3)守門員不得離開守門去去堵截。

可根據幼兒年齡幼兒園活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。

四、對碰球

目的：培養幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。

準備：皮球若干個。

場地布置如下：

玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。

此游戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角，方法同上。

五、繩球的各種玩法

目的：培養有動作的靈敏性、協調性，訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

準備：繩球制作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。

(1)傳繩球玩法：把繩球上的繩子繞球上后，將繩球放一堆，一組幼兒面對球站成一縱隊，兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個一個從兩腿間向后傳球，排位幼兒把傳來的繩球一一放在身后。待繩球傳完后，幼兒集體向后轉，排尾的幼兒成了排頭，排頭再把繩球一個一個用雙手從頭上傳過去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又變成排頭，再從雙腿下傳球。游戲可反復進行。

(2)踢毽子玩法：幼兒一手持繩，一只腳站立地面，用另一只腳內側做踢毽(繩球)的動作，連續進行。內側踢會后，可提高難度。

(3)頂球走玩法：將繩球的繩子繞在球上后放在頭上，然后在平行線中間走，要求不得踩線或掉球，否則重走。可以進行迎面接力比賽。

(4)跳起扣球玩法：將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。

(5)空中乒乓玩法：幼兒一手持乒乓板，擊繩球使之震蕩，待球回落時，繼續擊繩球如打乒乓球一樣。可兩人對打，未擊中者為敗，換人，失分多的隊為敗隊。

(6)夾角跳玩法：幼兒用兩腳內側夾住繩球，原地跳起，并將繩球向前拋出，看誰拋得遠或準。也可以將繩球夾在兩膝間，連續向后跳，跳得最遠者獲勝。

(7)放煙火玩法：幼兒將繩球繞成一團，一起說兒歌：“節日到，心歡笑，放煙火，放鞭炮，噼噼啪啪真熱鬧。”說完最后一句兒歌，幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球，然后接住，再拋再接，連續進行。

幼兒大班開車游戲教案篇四

1、發展幼兒的躲閃跑能力。

2、培養幼兒的注意力和觀察力。

3、激發幼兒對民間游戲產生一定的興趣。

4、體驗合作創編游戲的'樂趣。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

沙包若干。場地布置。

1、復習民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。

2、引出沙包，介紹游戲。

教師講解游戲重點，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向對方扔沙包，被扔者應盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。

集中，講解游戲中的不足點，游戲再進行一遍。

難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。

集中講解，再次練習。

3、游戲：“踢沙包”

沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。

幼兒大班開車游戲教案篇五

1、練習呼啦圈的玩法，體驗游戲活動的樂趣。

2、促進身體協調能力發展，提高身體健康水平。

多個呼啦圈、音樂

伴隨《健康歌》的音樂，進入準備好的活動場地。

師：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運動，這節課也讓我們來做運動。

1、你們喜歡玩呼啦圈嗎？出示準備好的.呼啦圈。

教師在身體上玩轉呼啦圈。

師：小朋友，呼啦圈好玩嗎？老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做？

小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價。

師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢？

讓小朋友展示自己其它的玩法。

師：下面我們每人玩一個呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。

2、幼兒自己創編呼啦圈的各種玩法，教師進行指導。

（1）在胳膊上轉

（2）在脖子上轉

（3）身體上同時轉多個呼啦圈。

3、呼啦圈玩法展示

（1）分小組學習、練習。

給各組劃分區域，互相玩呼啦圈。

（2）各組優秀小朋友展示，進行玩轉呼啦圈比賽。

4、教師評價、小結。

小朋友們，這節課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進身體的健康成長。

幼兒大班開車游戲教案篇六

1．大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉，發展創造力和協作能力；

2．得到平衡、彈跳能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性；

3．感受與他人共同游戲的快樂，培養合作意識。

熱身部分：教師帶領幼兒喜歡進行準備活動，激發幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。

1、協作游戲――運球大作戰出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝！

2、協作游戲――接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內，看哪組接到的沙包最多為勝。

3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝!

4、夾球跑

5、幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。（如球掉了需撿起夾住繼續走）

身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。

天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環節來達到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環節都能有所獲得。

幼兒大班開車游戲教案篇七

1、通過對意外傷害事件的了解，知道發生意外傷害的主要原因，提高學生的防止意外傷害的意識，明確防防止意外傷害的重要性。

2、提高學生的自我保護意識，培養應變能力。

一、安全教育內容大致有以下幾個方面：

1、防止玩火。孩子是不宜進入廚房的，火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。

2、不要玩水。教育孩子不要扭動自來水開關。在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。

3、不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。

4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用剪刀。

5、避免運動受傷。孩子在運動或游戲時，教育他們注意規則，按順序進行，避免碰撞。教育孩子不做危險性游戲。

6、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳，以免發生意外。

7、教育大一點的孩子，使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。

8、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。

9、在野外旅行散步時，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發生。

10、教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”。以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

1、教師問：在學校、家庭里還有哪些行為容易發生意外傷害？

小組討論，歸納整理成文字記錄下來。

2、全班匯報。

（地板滑的地方要防止滑倒、不要用棍棒打逗、不要在別人身后拽衣領鑰匙繩、不要嚇唬同學、靠右行、校園內不要跑等）

1、判斷題。（學生表演后判斷對錯，并說明原因，并說說怎樣做是對的。）

（1）學生拿著一次性注射器射水玩。

（可能意外扎傷。教師補充案例：高年級一學生在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）

（2）學生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。

（凳子不穩，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）

（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。

（不扎到自己，也可能扎到別人。應該把圖釘撿起來，放到盒子里。）

（4）在教室里互相投擲壘球玩。

（可能砸傷人，砸碎玻璃。應該到空曠的操場上玩。）

（5）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。

（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）

（6）不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。

（容易扎傷人。應該及時把玻璃碎片打掃干凈。）

（7）拿個凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。

（萬一摔出陽臺去，后果不堪設想。）

（8）剪刀沒合上，隨意地放在別人的凳子上

（有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。）

（9）把筆尖對著別人的臉，故意喊別人。

（極易扎傷別人。千萬別玩這種危險的游戲。）

生活中又許多時候由于人們的安全意識淡薄導致行為疏忽、不想后果而發生意外事故，因此，加強安全意識是保護自己保護別人最有效的方式。人不在時闖入盜竊。

幼兒大班開車游戲教案篇八

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的《戶外活動》大班優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1.大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉，發展創造力和協作能力;

2.得到平衡、彈跳能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性;

3.感受與他人共同游戲的快樂，培養合作意識。

4.體驗合作創編游戲的樂趣。

5.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

(一)、開始部分：

熱身部分：教師帶領幼兒喜歡進行準備活動，激發幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。

(二)、游戲部分：

1、協作游戲――運球大作戰出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝!

2、協作游戲――接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內，看哪組接到的沙包最多為勝。

3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝!

4、夾球跑5、幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續走)四、結束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節成功的游戲教學課。