當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

學校以案促改自我剖析材料心得體會篇一

教體局：

接到“隆昌市教體局關于進一步加強學校食堂燃氣安全的通知”，我校高度重視燃氣安全工作，校長親自部署，認真落實，具體做了以下工作:

一、加強宣傳

通過微信群或張貼通告的形式，面向全體師生、各位家長發布燃氣使用安全提醒。

二、認真自查

學校分管校長張永忠帶隊，學校總務處的具體負責人劉忠、安辦的相關人員，對學校食堂是否通風、燃氣具是否完好、管線是否破損、有無漏氣現象、電路是否存在隱患等進行了全面細致的檢查，且安裝有燃氣泄露報警裝置。

工會主席劉平帶隊，對所有教師公寓燃氣、電路安全隱患進行了排查。

三、專業檢查

請自貢市川港燃氣有限公司派專業人員，采取專用工具，對食堂燃氣安全進行專項檢查，檢查合格，并出具了檢查清單。

四、整改措施：

1、及時安裝燃氣報警器。

2、拆除閑置電線。

3、更換陳舊灶具。

4、廣泛宣傳用氣安全知識。

此次活動的開展，進一步提升我校生產單位的安全意識，有效消除燃氣安全隱患。

學校以案促改自我剖析材料心得體會篇二

以“八榮八恥”重要思想和十八大精神為指導，落實科學發展觀，以創建一流學校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協作精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高師生思想道德和人文素質，不斷提升學校創建工作的內涵，把學校辦成環境一流、管理一流、質量一流的育人場所，使學校成為精神文明建設的前沿陣地。

二、主要工作

(一)高要求學習理論，增強創建意識。

堅持用馬列主義、“八榮八恥”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。深入學習貫徹十八大精神，認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規。教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。

(二)高起點定位目標，豐富創建內容

進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。

1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以

“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環節。

2、探索科學的創建機制。建立健全創建工作領導小組，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，建立健全精神文明創建工作的保證和激勵機制。

汝集中心學校文明創建工作領導小組

組長：關洪欽

副組長：關洪波

成員：汝少華李文強夏利

關玉琢關天中何興奮

3、創新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創建活動不斷地引向深入。

(1)加大法制宣傳教育的力度，堅持依法治校，促進學校的穩定發展。

(2)規范語言文字，構建和諧校園。把教師、學生的用語用字是否規范納入常規考核。

(3)以主題教育為抓手，推進創建工作深入開展。通過爭做“文明學生”、“三有、三比”活動，青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。

(4)注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。

(三)高標準建設隊伍，提供創建保證

1、抓好班子建設，發揮整體功能

(1)加強思想作風建設。。

(2)加強黨風廉政建設。

(3)抓好中層干部隊伍建設。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創業，務實創新，追求卓越，爭創一流，努力提高干部隊伍的整體素質。

2、建好教師隊伍，打造一流名師。

(1)政治上關心鼓勵教師進步。加強師德教育，積極倡導的“務實、創新”的優良教風。

(2)積極啟動名師工程。從學校事業發展和教育教學需要出發，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，鼓勵冒尖，力爭早出、快出名師。

(四)高品位建設校園，優化育人環境

1、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規范。

2、充分挖掘教育資源的優勢，濃郁校內人文氛圍。

3、加強綜合治理和安全衛生工作，不斷優化校外育人環境。

4、加強后勤管理，健全保障機制。

(五)高效率落實措施，提升創建水平

采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范單位。

1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。

堅持“以人為本，打實基礎，著眼發展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我校“重基礎、重實踐、重發展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養成教育，加強法制教育和科普宣傳。加強黨的知識教育，為培養堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，優化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。

2、深化教學改革，全面提高教學質量。

牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，提升學校的辦學檔次。

(1)積極推進課程改革，努力將“研究性學習”建成我校的精品課程。

(2)積極推進課堂教學改革。以提高教學質量為目標，培養學生良好的學習態度、學習方法、學習習慣，促進學生全面發展。

(3)積極推進信息技術在教學中的應用，努力促進信息技術

與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式。

(4)倡導個性發展，培養特長學生。

3、優化體衛藝工作機制，努力發揮示范作用。

貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現學生良好的精神風貌。積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節、科技節，豐富校園文化，陶冶師生情操，推動學校精神文明建設。

4、鼓勵科研創新，大力推進科研興校

教育科研工作是學校率先發展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發展的增長點。

學校以案促改自我剖析材料心得體會篇三

以《國務院辦公廳關于進一步加強學校及周邊建筑安全管理的通知》為指導，樹立和落實科學的發展觀、正確的政績觀和社會主義榮辱觀，突出學校安全的整治工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項制度，確保學校工作順利進行；正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，營造安全、文明、祥和的教育教學環境。

二、成立安全領導機構

組長：俞黃榕

副組長：朱靜、陳學斌、邵曉明、林進東

成員：歐陽姮、陳敏、劉秀玲、黃世榮、黃敏伶

三、防范措施：

1、學校加強對師生的安全教育。

2、建立觀察制度，并做好記載。

3、建立報告制度：各班班主任每周定期向德育處報告一次，本班教室的樓板、墻體及各班負責的樓梯、樓道安全情況。其他教師若發現墻體、樓板有裂縫，掉灰渣，有異樣響動等現象，必須馬上報告安全領導小組。

4、每個樓梯口上下樓道一律靠右慢行，嚴禁嬉鬧、推搡、跑跳、拉扯、擁擠。

5、建立安全責任追究制，若不遵照以上規定造成事故者，追究相應責任。

四、應急措施：

1、應急處理現場指揮負責人：俞黃榕

職能：

（1）迅速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

（2）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

2、師生疏散指揮負責人：歐陽姮、陳敏、劉秀玲、黃世榮、黃敏伶，

各班班主任

職能：

（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

（2）組織各班學生安全有序疏散。

（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、臨時救護工作負責人：毛嵐鋒

職能：

（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。

（2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

（3）若有傷亡，應由安全領導小組組長組織搶救，同時撥打120、110及時送往就近醫院救治。

學校以案促改自我剖析材料心得體會篇四

為認真貫徹落實巖教安【20xx】27號《關于做好xx年今冬明春校園火災防控工作的通知》和杭教安【20xx】80號《轉發關于做好20xx年今冬明春校園火災防控工作的通知》文件精神，進一步鞏固并深入構筑消防安全“防火墻”工程，切實做好我校今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發生，增強學校防御火災的能力，維護學校的安全穩定，我校決定自20xx年12月起至20xx年3月底，在全校集中開展冬春季火災防控專項行動。

一、指導思想

認真貫徹落實上級關于遏制重特大火災事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查學校的火災隱患，建立健全火災隱患排查治理的長效機制，夯實消防安全基礎，確保學校師生生命財產安全。

二、工作目標

全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，重點深入排查整治火災隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災防控能力和水平，堅決預防和控制較大以上火災發生，確保元旦、春節期間的消防安全。

三、組織領導

為加強組織領導，推進工作的順利開展，我校成立冬季火災防控工作領導小組。組長：副組長：常務副組長：

成員：各小學、教學點行政人員

領導小組下設辦公室，具體負責全校今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督促工作。

四、重點工作

（一）切實加強對廣大師生的防火安全教育

責任部門：各校德育處

責任領導：各校德育主任

責任人：各校德育主任

在11月份開展“119”消防宣傳日活動的基礎上，繼續開展以“查火災隱患、保家校平安”為主題的宣傳教育活動，內容包括：

1．開展以“防火教育”為主題的國旗下演講；

2．開展消防主題班會；

3．舉辦消防安全學生手抄報并進行展評；

4．在部分年級組織學生觀看消防題材影片《烈火男兒之了不起的消防兵》；

5．持續做好每天一分鐘安全教育，突出防火教育；

6．制定并按時報送防火工作實施方案，明年3月底上報學校今冬明春火災防控工作總結。

（二）深入開展校園火災隱患排查整治專項行動

責任部門：各校后勤處

責任領導：各校總務主任

責任人：各校總務主任

今冬明春火災隱患排查整治專項行動一直延續至20xx年3月底。期間，按照縣教育局關于冬季安全的系列文件要求，在全校持續組織開展以人員密集場所、教學樓、重點部室等為重點，以消防安全主體責任落實情況、建筑消防設施設置運行情況和建筑使用情況等為主要內容的火災隱患排查整治專項行動，排查消除火災隱患和消防安全問題。

1．組織開展可燃物清理活動；

結合冬春季風高物燥特點，全面組織開展可燃物清理活動。對庫房、房前屋后大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。

2．排查全校電路是否規范或有無破損；

3．排查全校滅火器、應急燈等消防設施是否完好有效；

4．排查和清理各辦公室電器使用情況；

5．組織開展元旦、春節消防安全保衛；

（三）夯實教師課堂消防安全監管責任

責任部門：各校教務處

責任領導：各校教導主任

責任人：各校教導主任

加大巡課力度，切實夯實教師的一崗雙責，確保課堂、室外課、電腦課、實驗課的學生安全。

1．嚴格做好實驗藥品、用品的安全使用和管理；

2．嚴格做好課堂電子設備的安全使用和管理；

3．嚴格做好室外課、活動課的安全監管；

4．加強對電腦室、圖書室、閱覽室、實驗室等易燃部室的日常管理。

五、方法步驟

（一）動員部署階段（20xx年12月1日至20xx年12月10日）。

（二）組織實施階段（20xx年12月11日至20xx年3月20日）

突出重點時段、突出重點部位，逐一開展火災隱患排查，切實消除火災隱患，確保消防安全。

（三）驗收階段（20xx年3月21日至3月28日）學校對各部門的冬春季火災防控工作進行督查驗收。

六、工作要求

（一）加強領導，嚴密組織

各校、各部門要充分認識做好冬季火災防控工作的重要性、必要性和緊迫性，切實加強組織領導。確定工作重點，細化工作要求，明確職責分工，健全工作機制，周密部署，全力抓好火災防控工作，嚴防火災事故發生。

（二）全面排查，嚴格整治

各校各部門組織人員對校園內的教學樓、重點部室等場所進行拉網式排查，做到底數清、情況明。對檢查發現的火災隱患，進行及時有效的整治。

（三）強化督導，狠抓落實

嚴格落實責任倒查追究制度，對排查治理責任不落實、工作不到位，導致發生火災事故的，追究有關責任人的責任。

學校以案促改自我剖析材料心得體會篇五

為切實加強學校食堂食品安全監管工作，保障在校師生的餐飲衛生安全，根據縣教育局《通知》要求，在全鎮開展學校（含托幼機構）食堂食品安全專項整治工作，特制定此方案。

堅持統籌規劃、科學安排、突出重點、綜合治理的原則，通過深化學校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務食品安全整頓工作成果，進一步增強學校食堂食品安全意識，落實食品安全管理責任，防控食物中毒事件發生，促使學校食堂規范化管理，維護廣大在校師生的餐飲衛生安全。

（一）嚴查學校食堂是否建立食品安全責任制。認真核查學校是否將食堂食品安全工作納入學校日常管理中，對食堂是否有管理方面的規定和要求。

（二）嚴查是否具有《餐飲服務許可證》。對設施設備不具備、食品安全管理制度不健全、食品安全管理人員配置不到位、不具備相應條件的學校食堂，責令其及時辦理。

（三）嚴查環境衛生是否整潔。認真核查學校食堂環境是否定期清潔和保持良好；是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施；是否具有足夠的通風和排煙裝置。

（四）嚴查從業人員健康證明是否有效。認真核查是否具有從業人員健康管理制度和措施；從業人員是否具有健康合格證明；健康證明是否在有效期；是否建立從業人員健康檔案。

（五）嚴查索證索票制度是否落實。認真核查學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否驗收，是否具有進貨臺賬，庫存食品是否在保質期內，原料貯存是否符合管理要求。重點檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否存在國家禁止使用或來源不明的情況，嚴查食用油脂、散裝食品、食用鹽的進貨渠道和索證索票情況。

（六）嚴查清洗消毒是否到位。認真核查學校食堂是否配備有效消毒設施；消毒池是否與其他水池混用，消毒人員是否掌握基本知識；餐飲具消毒是否符合相關要求。

（七）嚴查加工管理制度是否落實。認真核查原料清洗是否徹底，粗加工是否達到要求，是否生熟分開，是否存在交叉污染；四季豆、豆漿等是否燒熟煮透，是否存在違規制售冷葷涼菜；涼菜間是否具有空氣消毒和專用冷藏設施，操作人員是否佩戴口罩。嚴查是否按規定留樣，是否具有留樣設備，留樣設備是否正常運轉。

本次專項整治從20xx年9月至10月，具體時間安排如下：

（一）自查階段（9月15日前）

要求各校按照整治方案要求進行自查，從學校食品安全管理、餐飲服務許可證、環境衛生、健康證明、索證索票管理、加工制作管理制度、清洗消毒等七個方面進行自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環節，并認真進行整改。

（二）整改階段（9月30日前）

政務處對學校教師灶、學生灶和兩所幼兒園進行檢查和指導，監督整改突出問題，落實整改措施。

（三）檢查階段（10月30日前）

對各學校教師灶、學生灶幼兒園食堂整改措施落實情況進行復查，對整治工作進展進行評估，注重實效。

（一）切實加強組織領導。各學校和幼兒園，把集中整治與日常監管、食堂自律與強化監管、全面推進與重點突破有機結合，將宣傳教育貫穿始終，完善制度貫穿始終，落實責任貫穿始終，檢查指導貫穿始終，確保學校食堂食品安全整治扎實推進。要結合校園安全綜合治理要求，積極推動學校和幼兒園加大對食堂食品安全工作的投入，提升各項軟硬件水平，堅持標本兼治、著力治本，確保整治取得實效。

（二）深入開展教育培訓。組織學習《食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》以及學校食堂食品安全管理制度，不斷提高食品安全責任意識和法治意識，督促學校切實承擔餐飲服務第一責任人責任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。

全意識，及時堵塞管理漏洞，實現學校食堂的規范化管理。

學校以案促改自我剖析材料心得體會篇六

在保持共產黨員先進性教育活動中，我嚴格按照學習計劃和個人整改方案，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，進一步解放思想，實事求是，從大局出發，突出發展第一要務，緊密結合個人工作實際，緊扣群眾提出的意見和建議，切實轉變觀念、轉變工作作風，改進工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環節抓起，落實整改措施，講求整改實效，從而增強自身的黨性修養，提高業務管理水平，促進工作全面發展，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現將個人整改情況報告如下：

(一)注重加強理論學習

以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，積極參加黨支部組織的各項政治學習，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了名下逆光的提高。充分利用業余時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，對照“三個代表”的要求，補足自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養，在第三階段的教育活動中，不但完成黨組織布置的各項學習任務，認真學習了胡錦濤同志在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話，撰寫了心得體會，還將其他的重要文獻重新通讀一遍，政治理論水平得到了進一步的提高。

(二)自覺增強黨性修養

在學習中，重視提高個人的思想政治素質，加強黨性修養，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺地以”三個代表”的標準要求自己，帶頭按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的標準，按照市委袁榮祥書記提出的五個表率要求和衛生系統黨員先進性的具體要求，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實為官。

(三)不斷改進工作作風

繼續發揚求真務實的作風，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務;增強工作透明度，多傾聽黨組其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題;無論是具體分管還是沒有分管的科室，對他們的具體工作情況都給予了關心，定期與科室領導談心;加強了對兼任所長職務的公共衛生監督所的工作指導，每月兩次下所研究討論具體工作;克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。

(四)推動全面工作開展

進一步建立和健全和完善了局機關的學習理論制度，限度調動廣大黨員的積極性主動性，踐行“三個代表”重要思想，推動衛生事業改革與發展;確立以人為本的管理理念，發揮團隊協作精神，從精簡行政審批、強化監督、推行政務公開、實施績效考核、轉變機關作風入手，提高依法行政水平，實現薄弱環節有突破，常規工作有創新，各項指標有落實;不斷加強反腐敗六個機制建設，提高系統領導干部的廉政廉醫水平，同時繼續探索行風建設治本清源的措施和與時俱進的工作方法;圍繞農村衛生工作重點，協調衛生各方力量，進行第三輪專題調研，進一步摸清了基層衛生工作狀況。

(五)加強自律奉獻方面

在日常工作中，始終堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度;堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領導下;嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自市、自警、自勵，正確行使人民賦于的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆;想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題;在電視上代表市直衛生系統對整改工作作出表態講話，樹立了衛生系統干部的良好形象。

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