通過辯論，我們可以了解不同的觀點和立場，從而提高我們的思維能力和分析能力。在辯論中要注重引用權威的觀點和研究成果，增加論證的可信度。邀請大家閱讀以下辯論范文，了解不同觀點之間的辯論過程。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇一

上個學期的時候我不明白該用什么樣的態度面對學習，以為考試的結果好壞只與運氣有關，而沒有想過自己要刻苦認真，但那個學期期末的時候突然出現了轉折。

記得那次拿到第三單元英語測驗的試卷，心情很低落，不僅僅是因為知道回家會被數落，更是對自己很失望。于是下半學期的英語我學得格外認真，課上不會和同桌聊天、不會做其他的作業、不會時不時走神。學語法部分的時候，哪怕是已經知道的語法點也還是會列表格整理，很多一知半解的知識點會去問老師并且翻閱語法書。只是后來幾張語法卷子做的結果還是不理想，很多理論已經掌握，可運用到實際題目卻會混淆。持著用不理想提醒自己應該繼續努力的態度，我正視了那些滿目瘡痍的練習卷，找了很多與錯誤類型相似的題目打印下來，邊做題邊翻語法書找規律總結經驗。

總之，在那些大大小小的時刻里，我明白，學習它，只是想要你一貫的認真對待，并且找到方法。它，其實不難。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇二

網絡既是一個無底的深淵，也是一顆寬容的心。它包羅萬千，神通廣大。有人為它折服、驚嘆，也有人迷醉在它的石榴裙下，無法自拔。

網絡是一顆心靈的種子，悄聲無息地烙在人類的心田。聰慧的人類賦予它生命與活力，而它也將全部精力無私的奉獻給它生命的締造者。它像一只閃動的精靈，將天使的翅膀插在你的`雙肩，帶你翱翔于五彩的世間;它如一付治療傷痛的靈藥，帶你沿著它的枝蔓，去尋找遠方的“創可帖”;它更像一位貼心的保姆，揣著你任性的叮囑，給你帶來驚心的愉悅。烏云籠罩著它，烏云想用黑暗的恐懼將它摧殘;狂風肆虐著它，狂風想用驚雷的猙獰將它吞食，然而，它不為所動。即使是那罪惡的病毒也絲毫不會令它折腰。

但它并非傲視群雄的王者，它只是人類溫順的朋友，然而“善良”的人類卻給它無情的鞭策。豐富的娛樂活動給人類帶來了心靈的慰藉，轉眼間，起初的溫潤變成了孩子父母中可怕的蛀蟲;方便的購物方式促進了視時間如生命的現代人類的生活節奏，顧盼間，一系列欺騙等罪名迎面襲來……它，已無法思索，只留下一雙憂傷的眼。

噠、噠、噠……。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇三

99年的時候爸爸買了一臺電腦，那時還沒有安裝寬帶網只有撥號上網，因為我對網絡沒什么了解，所以并不知道怎么使用。一次偶然的機會我的堂姐來到我家做客，她見我家有一臺電腦便熟練地把電腦打開并且撥號上了網。一看就知道是個電腦高手。她上網的時候，我也坐在旁邊觀看。她一會和朋友聊天，一會查閱資料，有時發表“博客”，有時打游戲。看她那么專注的樣子，我對網絡也產生了濃厚的興趣。我想上手操作一下。堂姐好像也看出我的.心思，于是她在旁邊一邊教，一邊讓我操作。在一旁看到是覺得挺難的不過一上手到覺得挺簡單的，特別順手。我記得我讀過一篇課文，名叫《我家跨上了信息高速路》，講述了網絡的好處。在讀那篇文章的時候我并不是能很好的理解。可今天，我有機會親身體驗、實踐，才發現網絡的好處是那么多!從此以后，我就變成了家中的電腦網絡智能星，爸爸媽媽在電腦網絡上一遇到什么問題就來問我。

網絡還有很多好東西供我享用呢!電腦網絡可以讓人在家中獲取想要的信息。每次老師布置預習作業的時候我都會上網查一點資料以便我更好的了解課文;電腦網絡可以發送電子郵件。這不，今年春節我的遠在異國他鄉的表哥給我發來電子賀卡，看著那精美的動畫，我知道了只要把網絡用在正途上，網絡就是美好的。但是有些人利用網絡發布病毒，以此來謀得利益。這種人真是可惡。

網絡真是二十一世紀的象征、神奇的物種、科技進步的見證。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇四

網絡有好有壞，下面談談我對網絡的看法吧：

很多家長都認為孩子不應該上網，年齡太小沒有分辨好壞的能力，并且影響學習。可是，我不這樣認為，我們孩子上網不一定就只有壞處而沒有好處。從網上，我們可以了解到許多知識，比如，我們從網上可以以最快的速度得知世界各地發生的最近的新聞，可以在網上查到不懂的知識，可以從網上得到科學技術發展的最新成果。可是，家長卻總是擔心我們上網是件不良的事，看不到網絡好的一面，擔心孩子一旦上網就會沉迷于網絡游戲、qq聊天，而且網上有很多不良信息，家長怕孩子走上壞的道路。但是，家長們的擔心不是沒有道理的。比如，電視上常常會出現這樣的鏡頭，一大群小學生在網吧里玩游戲，聊天，還有大點的孩子在閱覽不良信息，這些孩子看外表就沒到18歲，可是網吧的老板明明知道18歲一下的未成年人不準進網吧，可是他們為了賺錢，根本不顧法律，坑害了孩子。有些孩子通宵玩游戲，甚至出現有些孩子因此精神失常或是被壞人利用，因此，家長總是以壞眼光來看網絡。

我上網時大多數時間都是看新聞、電影、查找資料，很少的時間用來玩游戲，比如說，我每周7次上網里面，只有1次是玩電腦游戲。我為什么能控制得這么好呢?因為我經常閱讀課外書，每當我讀到的新知識，我就迫不及待地想看完這本書，整天閱讀書籍這樣就把網絡游戲的時間用在了解更多的知識上，這樣你就能夠少玩游戲，少上網(必要除外)。

網絡有好也有壞，只要我們好好地使用網絡，不用它來閱讀不良信息，網絡對我們來說就有無比巨大的價值。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇五

上午參加了孩子學校組織的活動，看電影《網絡少年》。看完以后，真沒什么太大的感想，覺得好像是老樹開出了幾朵新花，也可能現在的我有些麻木了，但是也受到幾點小小的感動。

影片講述了老師索拉拉和一批學生的故事。這些學生尤以嬌生慣養的宋歡歡、天姿卓越的耿小樂、常常和父親發生爭執的倔強的向大偉、內心叛逆但卻始終被母親“領導”著的藍洋最為突出，就這些人演義了一場別開生面的故事。

當我看完電影，把電影分為3個部分，一個是孩子對父母的理解和體諒，第二個是父母對孩子的管教，第三個是我們應該如何對待網絡和網絡游戲。

說到交流與溝通，無疑是兩個人之間的事情，如果排除孩子單方面的影響時，就只剩下大人那一邊的影響了，所以也就引出了我思考的第二個問題了。

父母對孩子的管教及其父母的觀念。在電影中有很多地方突出體現了父母的觀點。開家長會時，家長面對孩子們成績的下降全部“歸功”于學校的管理，似乎自己沒有一點責任，當老師和家長談話了解學生最近的學習情況時候，家長根本不知道，當得知自己孩子學習成績下降的時候，家長“反咬一口”卻說給學校錢把孩子送到學校孩子成績下降了是學校的責任，反之還要怪學校，孩子拿早飯錢去網吧，吃不到早飯，家長知道后卻說是活該！

看到這些我們都很心寒，這叫什么家長？再想一想，中國這樣的家長少嗎？他們一味的說“我們在外邊賺錢不都是為了你們嗎？你的衣食住行哪點不是我給的？”但是你們是否知道：家長是有教養的義務的，教養教養要教要養，而你們只看重了養，卻不知道還有教的義務。古話說“子不教，父之過，教不學，兒之錯”可見先是父之過才是兒之錯。所以想對口口聲聲說一切為了孩子的那些家長，我們更需要的精神上的慰藉，而不單單是物質上的！

第三點便是我們應該如何對待網絡和網絡游戲。自從網絡來到千家萬戶，這個問題便出現了，網絡是個新的世界，我們必須好好處理好它與現實社會的界限，怎么樣利用它，這些都需要我們去更好的思考。石學海坦言：孩子們的快樂其實是一筆大人們很難體會到的財富。在這個時刻都充斥著虛擬信息的網絡世界的真實空間里，我們其實很需要有人陪我們一塊兒去體驗成長的快樂。其實很少有大人真正試圖去了解自己的孩子。很多大人將孩子的某些問題單純地歸咎于網絡游戲。當然，非法的網絡游戲肯定是要嚴厲打擊的，但是網絡作為新生代們賴以為樂的工具，一味地隔離猶如片面的筑壩攔水一樣不合理。每個人的青春都充滿了叛逆與躁動，大人們更應該做的是像朋友般地與我們相處，直到我們學會客觀地正確地看待網絡，學會如何在我們生命里最可寶貴的這一段時間里對待這個精彩的世界以及如何規劃我們的未來。

我們的孩子都很聰明，她們有著自己的理想，有著大人們無可比擬的才華。其實如果有家長像朋友那樣對待孩子，告訴她們怎么正確地看待網絡與網絡游戲，也許下一個比爾·蓋茲將出現在中國！！

現在忽然覺得這個片子不僅是讓我們去看，還要讓更多的家長和老師去看看，我想這可能才能物盡其值，對吧！

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇六

當前計算機網絡的發展特點是規模不斷擴大，復雜性不斷增加，異構性越來越高。一個網絡往往由若干個大大小小的子網組成，集成了多種網絡系統（nos）平臺，并且包括了不同廠家、公司的網絡設備和通信設備等。同時，網絡中還有許多網絡軟件提供各種服務。隨著用戶對網絡性能要求的提高，如果沒有一個高效的管理系統對網絡系統進行管理，那么就很難保證向用戶提供令人滿意的服務。

作為一種很重要的技術，網絡管理對網絡的發展有著很大的影響，并已成為現代信息網絡中最重要的問題之一。

實際上，網絡管理并不是一個什么新概念。從廣義上講，任何一個系統都需要管理，只是根據系統的大小、復雜性的高低，管理在整個系統中的重要性也就有重有輕。網絡也是一個系統。追溯到19世紀末的電信網絡，就已經有了自己相應的管理“系統”，這就是整個電話網絡系統的管理員，盡管他能管理的內容非常有限。而計算機網絡的管理可以說伴隨著1969年世界上第一個計算機網絡――arpanet的產生便產生了，當時，arpanet就有一個相應的管理系統。隨后的一些網絡結構，如ibm的sna、dec的dna、sun的appletalk等，也都有相應的管理系統。不過，雖然網絡管理很早就有，卻一直沒有得到應有的重視。這是因為當時的網絡一是規模較小，二來復雜性不高，一個簡單的網絡管理系統就可以滿足網絡正常管理的需要，因而對其研究較少。但隨著網絡的發展，規模逐漸增大，復雜性增加，以前的網絡管理技術已不能適應網絡的迅速發展。

網絡系統規模的日益擴大和網絡應用水平的不斷提高，一方面使得網絡的維護成為網絡管理的重要問題之一，例如排除網絡故障更加困難、維護成本上升等；另一方面，如何提高網絡性能也成為網絡系統應用的主要問題。雖然可以通過增強或改善網絡的靜態措施來提高網絡的性能，比如增強網絡服務器的處理能力、采用網絡交換等新技術來拓寬網絡的帶寬等，但是網絡運行過程中負載平衡等動態措施也是提高網絡性能的重要方面。通過靜態或動態措施提高的網絡性能分別稱為網絡的靜態性能和動態性能。而網絡的動態性能的提高是通過網絡管理系統即“網管系統”來加以解決的。

一般說來，網絡管理就是通過某種方式對網絡狀態進行調整，使網絡能正常、高效地運行。其目的很明確，就是使網絡中的各種資源得到更加高效的利用，當網絡出現故障時能及時作出報告和處理，并協調、保持網絡的高效運行等。一般而言，網絡管理有五大功能，它們是：網絡的失效管理、網絡的配置管理、網絡的性能管理、網絡的安全管理、網絡的計費管理。這五大功能包括了保證一個網絡系統正常運行的基本功能。

現代計算機網絡管理系統主要由四個要素組成：若干被管的代理（managedagents）；至少一個網絡管理器（networkmanager）；一種公共網絡管理協議（networkmanagementprotocol）；一種或多種管理信息庫（mib,managementinformationbase）。其中網絡管理協議是最重要的部分，它定義了網絡管理器與被管代理間的通信方法，規定了管理信息庫的存儲結構、信息庫中關鍵字的含義以及各種事件的處理方法。目前有影響的網絡管理協議是snmp（simplenetworkmanagementprotocol）和cmis/cmip（thecommonmanagementinformationservice/protocol）。它們代表了目前兩大網絡管理解決方案。其中，snmp流傳最廣，應用最多，獲得支持也最廣泛，已經成為事實上的工業標準（詳見技術部分）。

網管軟件。

網絡管理的需求決定網管系統的組成和規模，任何網管系統無論其規模大小，基本上都是由支持網管協議的網管軟件平臺、網管支撐軟件、網管工作平臺和支撐網管協議的網絡設備組成。其中網管軟件平臺提供網絡系統的配置、故障、性能及網絡用戶分布方面的基本管理，也就是說，網絡管理的各種功能最終會體現在網管軟件的各種功能的實現上，軟件是網管系統的“靈魂”，是網管系統的核心。

網管軟件的功能可以歸納為三個部分：體系結構、核心服務和應用程序。

首先，從基本的框架體系方面，網管軟件需要提供一種通用的、開放的'、可擴展的框架體系。為了向用戶提供最大的選擇范圍，網管軟件應該支持通用平臺，如既支持unix操作系統，又支持windowsnt操作系統。網管軟件既可以是分布式的體系結構，也可以是集中式的體系結構，實際應用中一般采用集中管理子網和分布式管理主網相結合的方式。同時，網管軟件是在基于開放標準的框架的基礎上設計的，它應該支持現有的協議和技術的升級。開放的網絡管理軟件可以支持基于標準的網絡管理協議，如snmp和cmip，也必須能支持tcp/ip協議族及其它的一些專用網絡協議。

網管軟件應該能夠提供一些核心的服務來滿足網絡管理的部分要求。核心服務是一個網絡管理軟件應具備的基本功能，大多數的企業網絡管理系統都用到這些服務。各廠商往往通過提供重要的核心服務來增加自己的競爭力。他們通過改進底層系統來補充核心服務，也可以通過增加可選組件對網管軟件的功能進行擴充。核心服務的內容很多，包括網絡搜索、查錯和糾錯、支持大量設備、友好操作界面、報告工具、警報通知和處理、配置管理等等。

此外，為了實現特定的事務處理和結構支持，網管軟件中有必要加入一些有價值的應用程序，以擴展網管軟件的基本功能。這些應用程序可由第三方供應商提供，網管軟件集成水平的高低取決于網絡管理系統的核心服務和廠商產品的功能。常見網管軟件中的應用程序主要有：高級警報處理、網絡仿真、策略管理和故障標記等。

由上面的介紹可以看出：體系結構、核心服務和應用程序三者之間是相互聯系、密不可分的。體系結構提供一個系統平臺，一個多種資源有機聯系的場所；核心服務提供最基本、最重要的服務，就象生活中維持人正常生存的部分；應用程序滿足具體的、個性化的需求，有如生活中不同人的不同習慣和愛好。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇七

(2)能夠區分局域網和廣域網的不同，能初步理解局域網和廣域網。

(3)能過學習電子郵件和網絡信息共享能夠對網絡有一個感性認識，同時對于internet有一個感性認識。

[課時安排]。

1課時。

[教學重點與難點]。

網絡的概念及作用。

[教學準備]。

多媒體投影儀或多媒體網絡。

[教學過程]。

一、導入。

同學們，從我們剛開始學習計算機到今天，我們已經把計算機的許多知識和許多應用軟件都學進我們大腦的“存儲器”。可在今天，隨著計算機技術的不斷發展和普及，越來越多的計算機已經進入了一個新“世界”，在這個世界里，所有的計算機都是一體的，任何一個計算機都不是孤立的，它們可以相互的交換資料、傳遞信息、共享文件，把原本遙遠的天涯海角變成咫尺天涯！這，就是神奇的計算機網絡，下面就讓我們一起來看看，什么是計算機網絡，它為什么會這么神奇。

二、新授。

教師通過投影或屏幕展示一個校園網網絡結構，并放映介紹計算機網絡的多媒體影片。

根據出示的校園網結構圖，向學生介紹：把許許多多臺計算機通過通信線路連接在一起，就叫做計算機網絡。

出示幻燈片，分別向學生介紹幾種常見的計算機網絡類型：局域網、廣域網和internet。

通過多媒體影片和上網實例介紹，向學生展示計算機網絡的作用。（電子郵件、局域網的操作）。

三、學生練習。

(1)在教室內的網絡上找到離自己最近的計算機和最遠的計算機。

(2)把教師機上的某個文件拷貝到自己的計算機上。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇八

第一段：引言（100字）。

網絡已經成為現代社會中不可或缺的一部分。通過網絡，我們可以獲得海量的信息，與世界各地的人們進行即時交流，進行線上學習以及購物等。然而，網絡的發展也帶來了一些負面影響，比如沉迷于社交媒體以及網絡欺凌等問題。在使用網絡的同時，我們也要深刻認識到網絡的重要性以及正確使用網絡的方式。

第二段：網絡的便利（250字）。

網絡的確給我們的生活帶來了巨大的便利。通過搜索引擎，我們可以迅速找到我們所需的信息，解決我們遇到的問題。線上購物讓我們無需走出家門就能購買到全球各地的商品，節省了時間和精力。線上學習則提供了靈活的學習方式，無論是想學一門新技能還是提升自己的知識水平，網絡都為我們提供了豐富的學習資源。

第三段：網絡的負面影響（250字）。

然而，網絡也存在一些負面影響。沉迷于社交媒體已經成為很多人的一個問題。人們無法擺脫手機和社交媒體的魅力，長時間盯著屏幕，忽略了與身邊人的交流，影響了現實生活中的社交能力。此外，網絡欺凌也是一個嚴重的問題。匿名性使得網絡成為了一些人發泄負能量的平臺，導致了一些人身心受到傷害。

第四段：正確使用網絡（300字）。

面對網絡的種種問題，我們應該學會正確使用網絡。首先，我們要控制自己對社交媒體的沉迷。可以通過設定定時提醒，限制自己使用社交媒體的時間。其次，我們應該提高網絡素養。在瀏覽信息時要警惕信息的真實性，并不輕易相信一切。還要學會尊重他人，避免對他人進行網絡欺凌和謾罵。最后，我們要學會平衡網絡和現實生活。不斷刷新社交媒體的動態固然有趣，但我們也要給自己一些時間去享受真實的人際交往和現實的活動。

第五段：展望未來（300字）。

網絡的未來是光明的，同時也充滿了挑戰。隨著技術的進步，更多的人將能夠享受到網絡帶來的便利。然而，我們也需要關注網絡安全問題，加強對網絡犯罪和網絡欺凌的打擊力度，構建一個安全、和諧的網絡環境。同時，我們也要不斷提高自己的網絡素養，保持良好的網絡行為習慣。

總結（100字）。

網絡是現代社會的重要組成部分，給我們的生活帶來了巨大的便利。然而，我們也要警惕網絡的負面影響，正確使用網絡，避免沉迷和網絡欺凌。只有在正確的引導和積極的努力下，網絡才能發揮出它的最大價值，并為我們的生活帶來更多的福祉。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇九

“認識網絡、遠離網癮”

指導思想：

初中學生是人生奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識網絡遠離網癮，意識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。二，準備工作：

1、召集班干部商討班會課活動安排。

2、布置學生收集，撰寫有關材料。三，活動過程。

主持人：魏丹丹，肖霞。

開場白：

魏丹丹：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發，苗條的身影而來的;。

肖霞：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來的;。

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

魏丹丹：我們要奮斗！

肖霞：我們要拼搏！

魏丹丹：今天我們要召開的主題班會是：

合：認識網絡遠離網癮，意識到青春的寶貴。

陽春三月的某一天，三位昔日的小學同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。

b說：啊，昔日故友，是什么風把大天才你吹來了。

a說：這不是b嗎怎么那么得意。

c說：啊，是a同志與b同志。

a說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦！

c說：兩位飽學之士何處高就啊。

a說：我在元高就讀。

b說：本人在鹽高就讀。

ab說：那你呢。

c說：我??待業在家，幫父母看店??。

ab說：小學時我們三人的情況差不多，三年后怎么會這樣呢。

c說：唉，一言難盡，都是網吧，游戲機惹的禍。

a說：你怎么會迷上網吧，游戲機的。

c說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之后我瞞著爸媽多次出入網吧，游戲機房，后來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。

a說：你成這樣了，沒人管你。

b說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業類學校。

c說：中考成績揭曉后，我也曾去職業類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿著和頭發，把我和我媽叫到校長室，把我給退了。現在想想真是后悔極了。

b說：初一下半學期我也曾多次出入網吧，游戲機房，做了讓老師，家長失望的事。老師知道后反復找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師，同學，父母的努力幫助下，我遠離了網吧，游戲機房，重新回到同學們中間。

a說：多虧及早醒悟。

b說：如果當初不聽老師，家長，同學的勸告，那后果可真無法想象。

a說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行為習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，并耐心勸導我：“你有很大的潛力可挖，但這必須通過你自身的努力。”真切的教導使我逐漸看清了自己，在家長，老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拼搏，終于為自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。

合：我們的暢想。

美麗的童話悄然溜走。

新鮮的生命日夜涌流。

青春的鼓樂嘹亮地奏響。

我們在主旋律里。

躍出了昂揚奮進的聲音。

站在青春的港灣。

我們對生活充滿了渴望，憧憬。

堅決的心。

已踏出了深深的足跡四，小結：

魏丹丹：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢;。

肖霞：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;。

魏丹丹：這里一步一個腳印;。

肖霞：和著時代的進行曲;。

合：共同譜寫著青春的交響樂。主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里遠離網癮，意識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為自己的人生目標而奮斗！

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇十

[教學目的]。

2、了解亞、歐兩洲的主要國家及民族，學會分析亞歐兩洲的人口分布特點及造成這種分布特點的原因。

[教學重難點]。

重點：兩洲的地理位置、地形特點、及主要的河流、湖泊的分布。

難度：亞歐兩洲復雜多樣的氣候特征和原因，人口分布的特點和原因。

[教學課時]。

1課時。

[教具準備]。

亞洲地形圖、亞歐兩洲氣候類型分布圖。

[教學方法]。

談話法、啟發法、讀圖法、討論法。

[教學過程]。

（導入新課）提問：世界的陸地可以分為幾個大洲？你了解哪些大洲？（學生根據所學回答）這七個大洲的自然景觀和人文景觀各有不同，今天，就讓我們插上科學的翅膀，乘著浩蕩的長風，來巡游這些大洲。

一、亞細亞和歐羅巴。

（1）洲名的由來。

1、學生結合預習，講述亞洲、歐洲洲名的由來。

2、結合掛圖，教師指出亞歐大陸的位置并提問：亞歐兩洲的洲界線是什么？引導學生在地圖上說出。

（過渡）分析一個大洲，首先從分析一個大洲的地理位置入手。

3、分析講述：地理位置包括其經緯度位置、海陸位置。

5、引導學生從海陸位置說明亞洲的地理位置特征。

（2）亞洲的地理位置。

6、學生討論完成p3活動題，討論回答歐洲的地理位置特征，而后結合掛圖強化。

6、提問小結：通過本節課的學習，你認為怎樣分析一個地區的地理位置特征。

[復習提問]學生上臺，結合掛圖說出亞歐兩洲的地理位置特征。

二、亞、歐兩洲的地形。

（1）亞洲的地形特征。

1、結合p5活動向學生介紹分析地形特征的方法。

2、師生共同閱讀“亞洲地形圖”，從四方面分析亞洲的地形特征。

c引導學生計算青藏高原與西西伯利亞平原，珠穆朗瑪峰與死海的高度差，得出結論：地勢高低懸殊，地面起伏大）。

e引導學生找到亞歐大陸東側、東南側的弧形島嶼，并設問：為什么亞歐大陸東部會形成如此多的島嶼和群島呢？（聯系板塊構造學說理論說明）。

3、通過剛才的分析，由學生小結亞洲地形的特征，教師指導學生在書本上找重點。

4、教師板書小結歐洲的地形特征：

（1）平均海拔最低，僅340米。

（2）地形以平原丘陵為主。

（3）中部低平。

（4）山地主要分布在南北兩測。

5、學生完成p6表格。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇十一

網上學習必須完成的學習任務：

計算機網絡是通過某種通信介質將不同地理位置的多臺具有獨立功能的計算機連接起來，并歈借助網絡硬件，按照網絡通信協議和網絡操作系統來進行數據通信，實現網絡上的資源共享和信息交換的系統。

顯示器、鼠標、鍵盤、音箱、打印機、主機箱里面還有主板、光驅、硬盤、電源、cpu、內存條等等都是硬件設備。

3、組建家庭網絡可以是有線網絡和無線網絡，兩種網絡的組建分別需要用到哪些設備？

有線網絡需要網線，如果計算機有3臺及以上的話，一般還需要一個交換機。無線網則需要有無線網卡，筆記本上一般都有，臺式機上一般沒有，如果需要的話要另外配備。最后，一臺機器建立無線網絡，其他機器接入就可以了。

一、網絡自身問題，isp提供商決定。

二、網線問題導致網速變慢。

三、網絡中存在回路導致網速變慢。

四、網絡設備硬件故障引起的廣播風暴而導致網速變慢。

五、網絡中某個端口形成了瓶頸導致網速變慢。

六、蠕蟲病毒的影響導致網速變慢。

七、防火墻的過多使用。

八、系統資源不足等。

優秀對g網絡的認識和感想大全（12篇）篇十二

現在，人民的生活水平得到了大大的提高，計算機也“飛入尋常百姓家”網絡，一個大家熟悉的名詞，一個高科技的產物，世界中一個虛擬的社會，它給了我們別樣的生活。

如今的網絡已經成為人們生活中必不可少的一部分，公司、醫院、學校、銀行等等，到處都能找到它活躍的身影，今天網絡更是走進了普通老百姓的生活，為老百姓提供了一個“足不出戶，而知曉天下”的機會。大家能體驗到異地存取款的便捷，這是銀行的網絡化；大家感受過qq、msn交流的快感，這是通訊服務的網絡化；大家可以在網上學習，這是教育的網絡化；打開電腦，連上網，一切新聞盡收眼底，這是信息的網絡化；有什么病不清楚，可以到醫療網站上看看，說不定還有專家幫你解答，這就是醫療的網絡化。我們可以毫不猶豫地說二十一世紀的世界就是網絡的世界。世界也正在變成一個沒有時差、沒有距離的整體，變成一個超越傳統時空的網絡時空。

有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，但還是沒有找到所要的資料，真是心急如焚。可是后來上網一查，不出一會，便找到了資料。這次能找到資料，真是多虧了電腦網絡呀！還有我在電視上看到，有一個村的幾十戶農民開發資源，種植了好幾畝的綠色蔬菜，但是一直沒有人來訂購出去。一個學電腦的人幫助他們想了個辦法，上網找客戶。一下子，許多客戶都在網上下了定單。沒過幾天，便把這成堆的蔬菜銷售一空。這些蔬菜被放在家中腐爛的命運，被一臺小小的電腦所改變了，這是多么的神奇呀！

像上面一樣的電腦“事跡”舉不勝舉。它在公司企業中，在人們的生活中漸漸成為了一個非常重要而必不可缺的工具。但是我們也必須清楚，網絡在給我們帶來益處的同時，也存在著相當的負面影響。

一些青少年不能正確認識網絡，上網白文明不健康，通宵達旦打游戲、聊天，瀏覽不良信息，沉迷于上網，甚至不顧身體健康，無節制上網。我曾聽到過一條消息：一個男生在網吧打游戲，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因為體力不支而昏倒在地，送到醫院搶救。可為時已晚。死因是累死的。我聽到這里時候，覺得這是非常不可思議的事。一個好好的人，卻為一個虛幻的世界而失去了寶貴的生命。

看到這里，許多人自然而然地覺得網絡真是壞呀！可在我看來網絡是無法區分好與壞的，重要得是你怎樣看待與利用網絡了。如果沒有正確看待網絡便會像那個少年一樣，沉迷于上網而無法自拔；如果你能正確利用網絡，它便不是一把無形的劍，而是一位好助手。

但是要使每一個人都正確認識網絡，我認為教育、管理是關鍵。一些網吧、游戲室陽奉陰違，明明標有“未成年人不得入內”的醒目字樣，可還是有一大批中小學生進出來往。像這樣的現象，有關部門可以定期抽查。學校與家長也要對沉迷于網絡的少年進行教育和勸戒。還有一些網上的不良信息的發布要加以杜絕和制止。

與網絡接觸已經有兩個春秋了，它將是我今后生命中不可缺少的一部分。它給予我滋養卻不圖回報，給我快樂讓我忘記痛苦。我只希望，網絡的天地更加純凈，每個端點之間沒有名利爭執，沒有虛偽欺騙，沒有爾虞我詐，那么，在網絡世界，我們會相處得更加融洽。希望未來的人們上網能看到一個沒有不良信息，沒有暴力和血腥的游戲，成為一個真正的“健康綠色的網絡”。網絡服務更是層出不窮，比如你遠方的大學同學過生日、你只需上網到網上花店訂購一束鮮花，其他的事就讓網絡為你效勞。而如果某某同事的親人患上了疑難雜癥，正愁投醫無門，不妨到某個知名站點發起求助，也許會得到數百個“白求恩”們的支援。你可以查找你想找的資料，圖書，新聞，游戲，音樂，娛樂??等。數之不盡。如果想留住這些資料，那么點擊一個‘下載’便ok！

網絡，讓我吸收了許多信息，網絡，讓我增廣知識面。我相信我與網絡會一直聯系在一起。每一個故事的開始都注定一個奇特的出場，皆大歡喜的結局或是一個美好回憶的過程，而我和網絡將不會有結局，只會是每天一個開始，每天一個新故事。網絡是一個虛幻的世界，而它卻實實在在的出現在我們的世界里，它是那么認真實在，它已經不是僅僅是高科技下的一種產物，而是人們在日常生活，工作上不可缺少的用具，甚至是人類的左右手。在網絡中不僅僅只有網絡游戲，還有qq，和日常生活中所有的東西，能看電影、聽音樂，更炫的是不出門就可以在網上購物，真是太方便了。

進入網絡，現代文明的窗口便向你敞開，多姿多彩的世界瞬間便展現在你眼前。本來你已經為生活而疲倦，網絡含情脈脈地看著你，讓你傾訴又開導你，讓你整個浸泡在它里面，包容你，融化你，突然間你會覺得整個世界都有了新的意義，有了無限美好的一面，我們靠著網絡找到了另一種滿足。

網絡為我們提供了一個廣闊的發展空間。有許多原先名不見經傳的歌手、作家、藝術家通過網絡這個自由舞臺，盡情地推銷自己，完美地表演自我，使自己的聰明才智得以向世人展示，獨特天賦得以讓世人知曉。只要是千里馬，就會通過網絡媒介被天下的伯樂相中：龐龍的“兩只蝴蝶”在網絡中翩翩飛舞，刀郎那穿透力極強的男子漢歌喉讓世人心動，文學少年韓寒也在這自由的天空中地盡情地抒寫著青春??網絡架起了了人類的親情橋。網絡為現代人提供了“天涯若比鄰”的交流空間，其中不乏真誠的情感交流。有朋自網上來，不亦樂乎？在和網友面對的世界里，心里有事就可無所顧忌地“手談”，聊人生、評時事，說自己想說的話，講自己想做的事，放松心情，解憂釋愁。在和親人親密接觸的視屏前，在那聲、影、像織成的溫馨氛圍中，割不斷的血脈在沸騰著，蕩漾著，天倫融融，溫情融融。

“網絡小天地，生活大舞臺。”毋庸諱言的是，網絡中也有“水中月”般的欺詐和陷阱，也有“鏡中花”式的陰謀和誘惑。“網絡既是天使又是魔鬼”，網絡為廣大學生提供豐富的信息資源和創造精彩的娛樂時空的同時，也在危害著他們的身心健康。大量事實證明，對于今天的某些中學生來說，上網已不只是一種時尚，而是成為他們生活的一部分。絢麗多姿的網絡世界就像潘多拉的魔盒，在帶來巨大社會效能的同時，也對人們的精神世界提出嚴峻挑戰。良莠并存的信息對于自制力不高，人生觀、價值觀、世界觀正在初步形成的中學生而言，其影響尤為顯著。文明上網，勢在必行。我們一定要把網絡文明當作一項系統工程來抓。網絡建設是網絡文明的基礎，而自覺性也至關重要，我們每一位同學，在網絡這個大平臺上既是信息接受者，又是信息發布者，網上的一言一行，應該時刻拿“八榮八恥”作為參照。在現實生活中不允許，在網上也同樣應該被清除掉。如果大家都能把真實生活的道德標準應用于網上，嚴肅對待網絡生活，就能還網絡一個清平空間、有序世界。

“每個人都該承擔一定的社會責任，在網上規范言行！”“讓網絡成為一方凈土，從我做起！我們一定要知榮明恥，樹網絡新風，一句話，網絡是我們大家的朋友，需要我們共同維護，我們應當讓網絡成為我們的朋友，成為我們健康成長的又一個人生舞臺。我們應當遠離網絡的陰暗面，堅決上綠色的網站，做文明的中學生讓我們擁有網絡吧！它會使你的生活更精彩；讓我們擁有網絡吧！它會讓奔小康的路更寬、更闊！讓我們一起呼吁——“綠色上網”！讓網絡時空綻開文明之花！