當面對復雜或緊急情況時，我們應當及時請示領導，以便得到堅決的支持和決策。請示的回復時間通常是多久？以下是一些請示的典型案例，供大家參考和學習，以便更好地應對各類請示情境。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇一

“員工不堪壓力跳樓自殺”“年輕女教師因病開除”“高中畢業生遭詐騙后猝死”……如此種種的痛感新聞觸人心弦，引人深思。

有人認為，痛感新聞是媒體的炒作，其背后反映的大多是人性的扭曲或是道德的淪喪，若此類新聞長期停留在人們的視野中，將會使我們失去對社會的信任，不利于正能量的傳播。然而，在我看來，痛感新聞恰恰從另一角度使我們對社會有了更深刻的認識。

痛感新聞，無非是讓人在了解之后產生同情、悲痛等一系列情感的新聞。那么到底是什么原因造成了痛感新聞的頻發?從細微而言，每一則痛感新聞的主人公大都對社會缺乏全面的認識，也不能正確地看待生活與現實，甚至有些時候，僅僅是因為當事人心理承受能力不足，便使一則普通的事件演變成悲劇。

從大處著眼，社會制度的不完善也是造成痛感新聞的直接原因之一。不論是跳樓的員工，還是猝死的學生，都讓我們看到了有關部門監察和執行力度的不足。而被迫離職的教師，也讓我們清楚地認識到人情的冷漠和稀缺的人文關懷。因此，在種種因素的作用下，痛感新聞便成了所有人都無法忽視的話題。

不可否認，痛感新聞可能會使我們心寒，但一味排斥絕不是我們應有的態度，那只是一種“鴕鳥思維”。我們生活在同一個社會中，雖然個體千差萬別，但在每一則痛感新聞背后，其反映的社會問題都與我們的生活息息相關。也正因痛感新聞所受到的關注度之高，我們每個人才有機會對其隱含的問題進行深入了解。因此，直面疼痛，深刻反思，痛感新聞才不會失去其意義。對痛感新聞的排斥，實則是對社會現狀最大的忽視。

痛感新聞雖然讓我們對社會有了更加深刻的認識，但更讓人心痛的是，明明是超額的工作量，明明是無良的詐騙行為，但在新聞中，卻很少看到法律的身影，受害人沒有拿起最有力的法律武器，反而選擇默默承擔結果。同時，有關部門監管力度不足，新一代年輕人的心理越來越脆弱等問題也急需引起我們的高度關注。減少痛感新聞的前提，便是如何解決這些迫在眉睫的問題。

當更加完善的社會制度照亮每一個角落時，壓抑在所有人心中的痛感自然也會煙消云散。

痛感新聞，始于我們每個人內心的感觸。痛定思痛，既是對人性的尊重，也是通往真理的必經之路。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇二

聽到了我的分數以后，我的心里非常難過，我簡直不敢相信這是我考的.......

晚上回到家，7點鐘左右，媽媽回家了，我吞吞吐吐地把成績告訴了她，果然不出我所料，媽媽的臉立刻變嚴厲起來，“怎么回事！”{母老虎發威了}，我支支唔唔了半天，也沒說出來。

晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，我的心里無比的難受，我怎么也想不通，大人為什么把考試看得那么嚴重，考不好回家若是告訴家長，肯定少不了一頓打.罵，若是考得好，家長接到信息后，從憂轉喜，一定會帶我們去哪兒哪兒玩，難道考得好真的會讓他們從憂轉喜嗎？不！我看不！考不好時，他們就會拿我們的缺點和別人的優點比，說看看，看看，人家怎么學，你怎么學的！難道他們就沒有想過嗎？我們也有優點，也有自尊心！大人們，希望你們能明白，我們的感受！

如此想著，我漸漸地進入了夢鄉。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇三

1、基本情況：位于北京市朝陽區南磨房路29號旭捷大廈（中華新聞報社）。

北京海淀區萬壽路乙十五號南樓二層（中國教育電視臺）。

中國教育電視臺（cetv）創辦于1986年，是國內唯一的國家級專業電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業指導。

報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導向產生重大影響，特別是在我國社會經濟的轉型和攻關階段。報紙內容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現狀和表象。電視有聲色全貌的優勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習期間，我在教育電視臺的《公益》（《點燃希望》）和《孕嬰專家》以及新創辦的《奇羅星》欄目組學習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。

從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進行了三個多月的實習。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇四

在這個寒假，我上網瀏覽了一些新聞，其中的一篇新聞引起了我的興趣。

新聞的大概內容講了一個飯店女工拿了一些剩飯剩菜，酒店發現后解雇了這個女工。

我不難理解飯店為何作出如此處罰，但作為一個人，總有惻隱之心。一個家境并不富裕的母親為了給自己的孩子嘗嘗鮮，希望將酒店的剩菜帶走，這樣的`舉動不見得多么偉大，或者說甚至不見得多么光明正大，但作為一個普通的人，至少我會忍不住為這樣一個小心思而動容。

況且，對于酒店而言，食物浪費也就浪費了，何不做一個順水人情，大方地允許員工帶回二次食用？這樣能物盡其用，又有何不可？飯店定下了規矩，但是規矩也是人定下的，可以定下，又為何不可改變呢？雖然飯店還是規矩把女工開除了，但是我覺得飯店做的有些過了。

飯店都說了是剩菜剩飯，讓飯店管理人員讓這位女工拿去扔掉，而女工所做的只是沒有遵照酒店的意思扔到垃圾筒，而是把它放進包里帶走，飯店也不去站在他人角度思考，就因此將這個生活不易的女工開除，她每月的一點微薄的收入也因此而被剝奪，生活也會更加艱苦。

如果活人按著死規矩去辦事兒的話，豈不是也在辦死板的事情嗎？管理和人性化之間還是需要彈性空間的，太注重管理就會走向極端。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇五

青春的腳步，快如金秋之風；綻放的笑容，燦若春曉之花。xx月xx日，正是xx周年校慶紀念日。下午，秋風送爽，丹桂飄香。朵朵白云襯托湛湛秋空。操場上彩旗招展，標語飛揚。20xx年秋季田徑運動會炫彩開幕。

x副校長主持開幕式入場儀式。x校長、x書記等出席開幕式并作重要講話。出席開幕式的還有xx電視臺、xx日報、xx晚報的媒體朋友們。

x校長在開幕式上致辭，他介紹了學校的體育特色項目，排球、籃球等在省內外重大賽事屢屢取得優異成績，體育是我校素質教育的亮點。田徑運動會是我校實施素質教育的重要平臺，是培養學生的綜合素質，展現學生風采才華的舞臺。他希望同學們發揚陽光體育精神，展示我校學子的健康雄健的體魄，培養頑強拼搏，不畏挫折，“更快、更高、更強”的精神；增強健康理念，養成運動習慣，保持良好的身心健康狀態。為了保障隨后的運動會順利、精彩、安全的進行，他向全體同學提出了四條要求：一是發揚拼搏精神，爭取最好成績；二是嚴守比賽規定，發揚體育道德；三是積極參與，文明觀賽，實現體育成績和精神文明的雙豐收；四是增強防范意識，確保安全零事故。

隨著主持人的一聲令下，高中三個年級xx個方隊依次通過了主席臺下。高一、高二年級各個班在臺下還進行了富有班級特色的創意表演。表演精彩不斷、亮點紛呈。有炫麗奪目的個人才藝表演，有變化多端的展板拼接，有動感活潑的現代熱舞，還有寓教于樂的角色扮演。臺上的領導和臺下的師生節節贊賞。同學們用豐富的想像力盡情地展現著自己的青春和活力，表達對學校未來的美好祝福。

最后，在體育老師的有序組織下，開幕式上還舉行了高中各年級的廣播操決賽。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇六

別人說，只有復雜的目光才能看懂復雜的東西。但是，“心”卻是不一樣，只有最純真的心才能讀懂最偉大的愛。亞米契斯就證明了這一點：他的巨作《愛的教育》就用小孩最單純最渺小的心表達了世間最復雜最偉大的愛。

而在這渺小而單純的心中，我感觸最深的是《精神講話》。

最后等到的，不一定是完美。當馬可爾氣喘吁吁地來到一家醫院時，他見到了媽媽蒼白的嘴唇，憔悴的面容，以及那憂傷的眼睛－－媽媽得了重病!最后，馬可爾用愛滋潤了母親干枯的心，手術很成功，媽媽終于得救了。醫生語重心長地說：“我什么都沒有做，是馬可爾救了自己的母親啊?！?/p>

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇七

通過學習長治日報專版介紹我校的報道，感觸頗深，文章內容系統全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領導班子對學校未來藍圖的整體規劃，作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。

文章中提到20xx年，學校新的領導班子堅持“把學生成才作為第一生命，把學生進步作為第一要務，把師資建設作為第一抓手，把安全管理作為第一責任”;學校教師樹立“我們的學生是需要教育的，我們的學生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業教育教學效果”的五種觀念。大力實施“六項建設”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學校領導的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。

牢固樹立以提高質量為中心的教育發展觀，把適應社會需要作為衡量教育質量的基本標準，協調好教育發展與社會發展的關系。要努力提高教育質量，就要建立和完善教研指導體系，認真落實“教育質量第一要務”的指導思想，充分發揮“研修、管理、引領、指導、服務”職能，努力將教研室建成縣域教育教學研究的中心、教育決策咨詢服務中心、教育科研管理中心、教師業務培訓指導中心、教學質量評估檢測中心。要不斷深化基礎刻育課程改革，要以新課改為重點。不斷加強課程規劃、課程管理、課程開發、課程評價的研究，進一步建立教育教學質量監測制度，深入開展教學評估，重點加強對學校的過程性教學評估，注重備課、上課、作業、輔導、質量檢測等常態教學的教學評估，建立常態教學評估通報制度，針對實際問題，提出整改措施，不斷提高水平，創新特色。實現了教學評估工作的長效化、規范化和制度化。加強教育質量的過程性分析和評價，建立全面評價、全科評價、全程評價機制，及時掌握了我市教育教學質量現狀，深刻分析我市與外地之間的質量差距，進一步指導和改進教學，促進教育教學質量的持續提升。

居強教師隊伍建設，行政管理建設，進一步明確校長領導課程和教學工作的責任。把校長從繁忙的事務解脫出來，使他們深入課堂教學第一線，了解教學實情，以教學領導教學，研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，實現研訓一體，形成合作共進的教研氛圍，努力提高對教研工作的領導能力。要切實加強教師隊伍建設，大力開展名師、骨干教師、學科帶頭人的評比活動，加強骨干教師隊伍建設，不斷完善與國內外名校、名家的聯系交流學習制度，以課程實施過程中的實際問題為出發點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業引領為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實效性。

刻育質量取決于常態課的教學質量，而不取決于少數幾節公開、示范、優質課。要解決常態課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實轉變工作作風，進一步認真組織專(兼)職教研員、名師、學科帶頭人深入開展每周“十個一”活動，即:每周聽一節常態課，組織一次隨堂檢測，調閱一個相關班級的學生作業，查看一個授課教師的業務筆記，檢查一個相關領導的教學活動情況，召開一次相關班級的學生座談會，參加一次相應的教研活動。撰寫一份相關的調查報告，發現一個教學實際問題，提出一條最有價值的教學建議;深入學校聽“推門課”，觀常態課，研究解決課堂教學中的高耗低效問題，努力實現教研工作重心的“五大轉移”，即:“由關注全市性大型教研活動轉移到關注區片、盟校、校本教研上來”，“由過多地重視模式的構建轉移到關注學生學習和教學效果上來”。“由培養少數典型教師轉移到提高大多數普通教師的素質上來”，“由總結教學經驗轉移到查找教學問題上來”，“由指導少數精品課轉移到關注常態課上來”，著力提高教研工作的實效性。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇八

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇九

歡樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我最終步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

六年級是小學生活的最終一道“天塹”，讀書過程中必定會出現更多的困難，可是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。

新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一齊，共同談論著假期里的趣事。以往互不相讓的對手也回歸了狀態，準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們那里，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。

在六年級的時光里，讀書負擔必須會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎樣行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子僅有公式。真期望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽說此刻的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好初中，必須要才學淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

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最新看新聞后的感受（案例18篇）篇十

新聞倫理是新聞行業中非常重要的一部分，它涉及到新聞報道的真實性、公正性、慎重性等方面。我在學習新聞倫理的過程中，漸漸體會到了新聞倫理的重要性，并感受到了它對社會和個人的影響。

首先，新聞倫理對社會公正起著重要的作用。作為新聞從業者，我們要在報導事實的同時，保持客觀公正的態度。這樣才能夠準確地向社會傳遞消息，而不會給讀者帶來誤導。由于新聞報道在社會中有著極大的影響力，一篇不遵守倫理規范的報道很可能對社會產生嚴重的負面影響。因此，我們必須嚴守新聞倫理，對報道進行審慎處理，確保公正報道的準確性和真實性。

其次，新聞倫理對個人的價值觀影響巨大。倫理規范要求新聞從業者應秉持正確的價值觀念，并以此為基準進行報道。如果我們在報道中出現明顯的主觀色彩或對事實進行片面扭曲，就會導致新聞不再具有公信力和權威性。同時，這也對新聞從業者自身的職業道德提出了更高的要求。我們要遵循新聞職業道德，和諧與整個大眾相處，不斷做出正確的判斷和選擇，使自己成為一個值得信賴的新聞專業人士。

此外，新聞倫理還要求新聞從業者應在報道中尊重隱私權和人格權。新聞報道是公眾獲取信息的重要途徑，但我們不能因此侵犯他人的私人生活和人格尊嚴。即使在報道有關個人的重大事件時，我們也要尊重當事人的權益，確保報道僅限于必要的信息，并采取合適的方式進行報道。只有這樣，我們才能夠真正維護社會成員的利益，樹立起媒體的良好形象。

最后，新聞倫理的遵守對新聞行業的長遠發展具有重要意義。新聞行業是一個充滿競爭的領域，只有堅守倫理底線，堅持真實、公正、客觀的報道原則，才能贏得讀者的信任和支持。而且，隨著網絡時代的到來，傳媒透明度越來越高，一旦違反新聞倫理，很容易被大眾察覺并迅速傳播出去，這將對媒體形象造成巨大損害。所以，遵守新聞倫理是每一個新聞從業者的責任和義務，也是媒體良性發展的基礎。

總之，新聞倫理對社會和個人都有著重要的影響。作為新聞行業中的從業者，我們要堅守倫理底線，始終保持公正、真實的態度，將新聞報道工作做到最好。只有這樣，我們才能真正履行好新聞媒體的使命，為社會的進步和發展做出積極的貢獻。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇十一

堅持黨的領導是政法工作高質量發展的關鍵所在。自黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把政法工作擺到更加重要的位置來抓，深入開展掃黑除惡專項斗爭，3年打掉的涉黑組織是前10年總和的1.28倍;舉全警之力投入新冠肺炎疫情防控，積極參與武漢保衛戰、湖北保衛戰，依法打擊涉疫情違法犯罪，一系列重大決策和重大舉措的推出，切實維護了政治安全、社會安定、人民安寧，為經濟社會持續健康發展提供了和諧安寧的環境，“法治中國”建設穩步推進，“平安中國”名片不斷被擦亮。

加強黨的領導是政法工作高質量發展的內在要求?；疖嚺艿每欤珣{車頭帶。自黨的十八大以來，習近平總書記就政法工作多次發表重要講話，為新時代政法工作指明了方向。認真學習貫徹習近平總書記關于政法工作重要論述，堅決貫徹落實黨中央對政法工作的決策部署，為我們建設平安中國提供了強大的精神動力。各級黨委要進一步提升政治站位，把學習貫徹習近平總書記重要講話精神引向深入、落到實處，加強政法領導班子和干部隊伍建設，加強政法機關基層黨組織建設，把黨的領導和我國社會主義制度優勢轉化為社會治理效能，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，打造共建共治共享的社會治理格局。

加強黨的領導是政法工作高質量發展的根本保障。辦好中國的事，關鍵在黨。歷史和實踐多次證明，越是在歷史發展的緊要關頭，越是在紛繁復雜的形勢下，越要加強和改善黨的領導，當前，面對外部勢力對我國的遏制打壓、世紀疫情的沖擊考驗和全球通脹環境壓力等風險挑戰，護航黨的二十大任務艱巨，必須加強和改善黨的領導，充分發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，落實政法工作“一把手”負責制，統籌協調各方力量，層層壓實責任，級級傳導壓力，確保黨中央各項決策部署不折不扣落到實處，為奮力推動新時代政法工作高質量發展提供堅實的政治保障。

黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是我們取得一切輝煌成就的根本保障。站在新時代新征程上，廣大政法系統干部要自覺深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想，始終做到聽黨話、跟黨走，矢志不渝做中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者，切實維護人民群眾身邊的公平正義，為建設更高水平的平安中國、法治中國而奮勇拼搏，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇十二

眨眼，開學已經快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態，因為他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這才是長久之計。

也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課后的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。

我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。

可能人活著，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人(忘記是誰了)所言：最持久的`快樂，是精神上的快樂。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇十三

親愛的同學們，敬愛的老師們，大家早上好！

今天我為大家演講的題目是《中考后的感受》。在這光陰似箭的時間中，這已經是我來到四年級的后半學期了。在這半學期的生活里，讓我感受到了新的環境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時也又要適應新環境的困難和壓力。

在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態度和良好的方法。如果你做事態度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責怪你。

方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學習方法緊密相連。我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次回到家，僅僅只是完成老師布置的作業，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。正是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應為下半學期的學習指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學習上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰勝自己是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，同時還要取比別人的長處來補去自己的短處，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油！不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學習跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經快到終點了，已經來不及了。

跌倒了不要緊，就怕爬不起來。

雖然我有時失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學習計劃，抓緊每分每秒地努力學習?，F在努力還不晚，知道自己學習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。

從今天起，從現在起，開始努力吧。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇十四

新聞倫理是新聞事業中至關重要的一項倫理規范，它涉及到新聞工作者的職業道德、客觀公正的報道原則以及社會責任等方面。在我的新聞實踐中，我深刻感受到了新聞倫理的重要性。下面我將從選擇新聞題材、報道方式、個人立場和社會責任等方面，分享我所體會到的新聞倫理感受和心得。

首先，選擇新聞題材時，遵循新聞倫理是非常重要的。新聞是一種供公眾獲取信息的媒體，它應該反映社會事實，扮演一種公共監督的角色。因此，在選擇新聞題材時，我們要注意選擇對社會有重大影響的事件或問題，而不是盲目跟風追逐熱門話題。同時，我們應該尊重被報道對象的權益，不進行無端侵犯個人隱私的報道，保護好他們的合法權益。

其次，報道方式也是構建新聞倫理的重要環節。新聞報道應該秉持客觀公正的原則，盡可能的還原事實，而不是有意詆毀或美化被報道對象。在采訪和編輯報道材料時，我們要注意甄別信息真偽，核實來源，不傳播虛假消息。此外，我們要尊重報道對象的知情權，提前告知采訪目的，取得他們的同意，并盡量避免進行不必要的傷害。

然后，個人立場也是影響新聞倫理的重要因素之一。新聞工作者應該保持客觀公正的態度，不將個人觀點和立場帶入新聞報道中。我們應該摒棄個人主觀意識，以客觀的眼光觀察事件，以公正的態度報道事實。即便是對于敏感問題或有爭議的話題，我們也應該盡量提供多方面的信息，讓讀者自行判斷。

最后，新聞工作者應該意識到自己身上肩負著社會責任。新聞媒體是公眾獲取信息的重要途徑，它對社會的發展和運行起著重要作用。因此，我們應該時刻保持責任感，在新聞報道中盡量維護正義和公平。我們要對公眾負責，不隱瞞真相，也不能散播謠言。我們要成為社會輿論監督的重要力量，監督權力，揭露問題，為社會發展發聲。

總之，新聞倫理是新聞事業中不可或缺的一部分。在我的新聞實踐中，我深刻理解到了新聞倫理的重要性，它不僅關乎個人的職業道德，更關系到整個社會的發展和進步。通過選擇合適的新聞題材，采用客觀公正的報道方式，摒棄個人立場，肩負社會責任，我們可以確保自己所從事的新聞工作體現出高質量的新聞倫理標準。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇十五

不知不覺中，高二上學期就過完了。掐指算來，我上高中已經一年半了。一年半來，似乎總覺得忙碌，今天有時間閑坐下來，回憶一下這一年半到底都做了些什么。

還記得當時懷著一種忐忑不安的心情邁進高中大門了。初中的時候，已經在腦海中無數次的幻想過高中生活，可當真正迎接它的到來時，卻總有些無所適從。之前就聽許多人說過，高中的緊張和忙碌，當時心里還在暗想，自己能否適應這種生活。不過面臨即將開展的新生活，心中的興奮還是遠遠大過了未知的恐懼，因為畢竟我是以優秀生低學費的身份考入高中的。就這樣，懷著一種矛盾的心情，我邁進了我心中理想高中的大門。

之后的軍訓，真可謂是苦不堪言。在家享了兩個多月福的我，還真是有些熬不住。初中的時候是30多個人的小班，到了高中，突然面對著80多個人的大班，感到很害怕，甚至一度萌生了退學的想法，不過好在在新同學和父母老師的鼓勵下還是堅持了下來，現在想想那時的自己，簡直幼稚的可笑。

軍訓之后，學習生活隨之而來，沒了老師的束縛，整個人也松懈了下來。高一整個上學期吧，成績都不怎么好，直到期末聯考前的一段時間，不知怎么突然想通了高中與初中的不同所在，奮發努力了近一個月，成績才有所起色。

雖說成績有所提升，但也就這么一次，心里還是有些不安，所以也并不敢放松，高一的下半學期和剛過去的高二上學期，還是把學習放在“心”上，時刻牢記著。其實早就該這樣，好在覺悟的也不是太晚，還有機會彌補丟下的課程，因為努力吧，成績上來了以后也就保持了，還有一種穩步上升的.趨勢，這讓我感到了我的努力沒有白費，也就堅定了更加要好好學習的信心，堅定了自己人生的目標。

光陰荏苒，如白駒過隙，一年半的時間從指縫匆匆流過。回頭看看，其中有過歡笑有過淚水，有過甜有過酸。甜也好，酸也罷，我都會記住其中的美好，堅持自己的目標。淚水汗水全部化作前行的動力，向著自己的目標一步一步的努力，讓生活更有意義。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇十六

新聞作為一種特殊的媒介形式，常常讓人在接觸和閱讀的過程中產生各種感受和體會。作為一個新聞追隨者，我每天關注著國內外的各種新聞事件，這些新聞從不同的角度呈現出人們生活的方方面面，引發我不同的思考和感受。在此，我想分享一下我對新聞的感受和心得體會。

首先，新聞給我帶來了信息的泛濫感受。隨著互聯網的普及和媒體的發展，新聞的傳播速度和范圍都極大地增加了。每天都有大量的新聞事件發生，涉及到政治、經濟、社會等各個領域。我們在閱讀和關注新聞的過程中，往往會感到無處不在的信息涌入，這讓我有時感到有點眩暈。然而，正是這種信息的泛濫，讓我擁有了更廣闊的視野，更全面的了解世界各地的動態。

其次，新聞給我帶來了思考和思辨的感受。新聞報道往往會揭示和分析各種復雜的社會現象和問題，引發我對于各種議題的思考。我會從不同的角度和立場出發，思考問題的原因、影響和解決辦法。例如，當我看到關于環境污染的報道時，我會思考如何保護環境和減少污染；當我看到關于貧困地區的報道時，我會思考如何改善貧困地區的發展和收入分配問題。思考新聞中的問題，不僅讓我增長了見識，也讓我成長為一個有獨立思考能力和判斷力的人。

此外，新聞給我帶來了對于社會的關注和責任感。在新聞中，我經?？吹皆S多社會問題和不公平現象的報道，比如貧困、教育差距、性別歧視等。這些報道讓我深感社會的不完美和需要改變的地方。我開始關注這些問題，并思考自己能夠為解決這些問題做出怎樣的貢獻。例如，我可以積極參與公益活動，為貧困兒童捐款；我可以支持女性平權，關注并參與性別平等的運動。這些小小的舉動，也都是我對于新聞報道所產生的責任感和參與感的體現。

最后，新聞給我帶來了對于人性和情感的觸動。新聞報道中經常會涉及到人們的生活和命運，有些報道讓人心碎，有些報道則讓人動容。當我看到報道關于自然災害中受災群眾的困境與堅強、希望與掙扎時，我會感到無限的同情與鼓勵。而一些人物新聞也會啟發我，他們的勵志故事讓我感受到人的力量和向上的力量。這些情感的觸動，使我更加關注人與人之間的關系，更加珍惜生活的每一天。

總之，新聞給予了我豐富的感受和體驗。它給我帶來了信息的泛濫感受，讓我有機會進行思考和思辨，激發了我對社會的關注和責任感，并觸動了我對人性和情感的思考。通過對新聞的關注和思考，我逐漸成長為一個更加理性、關懷和有責任感的人。在未來的日子里，我將繼續關注和學習新聞，用自己的行動為建設和諧社會做出貢獻。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇十七

　這次政法隊伍教育整頓活動，堅持五個過硬要求，突出四項任務，聚焦三個環節，是推進政法隊伍自我革命的務實舉措，對于純潔隊伍，打造過硬政法鐵軍具有深遠意義。

政法隊伍姓黨是政法機關永遠不變的根和魂。作為人民法官，培養忠誠度的前提是加強黨的創新理論、路線綱領和專業知識的學習，鑒定理想信念，提高履職能力。必須時刻告誡自己貪腐人員蛻變的原因，凈化自身心靈，升華公正信念。

要深刻認識教育整頓是大學習、大洗禮、大行動、大部署、大掃除、大整治。要堅定信念，求真務實，一心為民，清正廉潔，艱苦奮斗，爭創一流，無私奉獻，傳承和弘揚蘇區精神。要強化四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，在打擊犯罪，維護社會穩定中勇挑重擔。

要做到信仰不變、方向不偏，在審判工作上抓落實、動真格、見真章，檢視自己的忠誠度、廉潔度、提升度。一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義，保護救濟受到侵害的權利，制裁處罰違法犯罪，重點解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問題，積極推進以審判為中心的訴訟制度改革，提高司法公信力。

確保黨中央令行禁止，確保黨的路線、方針、政策在審判工作中落到實處。要勤勉工作，讓自己承辦的每一件案件都要經得起歷史的檢驗，都能彰顯公平正義的社會主義核心價值觀，爭當一名政治合格、人民滿意的好法官。

人事有代謝，往來成古今，日轉星移，歲月如梭。小節不保，大節難保。要管好自己，以反面教材時刻警醒自己，加強黨性錘煉，提高黨性修養，不為世俗所擾，不為物欲所動，不為美色所迷。要自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想，自覺做到不放縱、不越軌，做到自重、自警、自省、自律;要嚴以律己，表里如一，始終守得住清貧、經得住誘惑、耐得住寂寞;要保持清廉本色，扎牢拒腐防變的思想道德防線。

最新看新聞后的感受（案例18篇）篇十八

新聞是人們獲取信息、了解世界的重要渠道之一。閱讀新聞不僅可以了解社會動態、掌握時事信息，還能夠培養對事物的客觀判斷能力。通過近期閱讀的一系列新聞，我深刻感受到了新聞的重要意義和學習新聞的價值，同時也認識到在新聞中需要保持冷靜理性的態度。以下我將從三個方面進行論述。

首先，新聞給人們帶來了大量的信息。新聞報道了社會各個領域、各個層面的動態，是人們了解社會的重要來源。通過閱讀新聞，我們可以了解國內外的政治、經濟、科技、文化等多個方面的最新發展。比如，在我最近的閱讀中，我了解到中國國內對扶貧工作的不斷努力，國際上各國之間的貿易摩擦和合作，科技領域的創新成果等等。這些信息不僅讓我對時事有了更全面的了解，也增強了對社會的關注和了解，提升了自己的綜合素質。

其次，新聞可以培養人們的深入思考和批判性思維能力。閱讀新聞并不僅僅意味著了解信息，更重要的是理解新聞背后的含義，對新聞報道進行深入思考和批判性分析。新聞報道是記者對事件的觀察和描述，但并不意味著完全客觀真實。通過對新聞的分析和思考，我們可以提煉出事實和觀點的真假，培養對事物的客觀判斷力和分辨能力。例如，通過看到不同新聞媒體對同一事件的報道，我意識到不同媒體的立場和偏向，從而能夠更客觀地評判新聞的真實性和可信度。

另外，在閱讀新聞的過程中，我也逐漸認識到了保持冷靜理性的態度的重要性。新聞報道往往涉及到復雜的社會問題和敏感的政治事件，其中很多報道都帶有一定的情緒傾向。面對這些新聞，我們需要保持冷靜理性，用科學的態度對待。新聞報道中的信息往往是片面的、不完整的，我們需要從多個角度來看待問題，多方面了解事件的背景和原因，避免被報道中的情緒所左右。只有冷靜理性地對待新聞，我們才能真正理解事實，形成獨立的觀點和判斷。

總的來說，新聞對人們的意義非常重大。通過閱讀新聞，我們可以獲取信息，了解世界；通過思考和分析新聞，我們能夠提升思考能力；同時，要保持冷靜理性的態度，不被新聞的情緒所左右。在信息爆炸的時代，我們要學會正確的閱讀和理解新聞，培養自己的信息素養，才能真正成為一個具有獨立思考和判斷能力的人。我相信，通過不斷地閱讀新聞，我們能夠更好地認識社會、了解世界，并為自己的未來做出更加明智的選擇。