在編寫個人簡歷時，我們需要注意準確、簡潔地描述自己的工作職責和所取得的成就。下面是小編為大家搜集的一些有關意見建議的范文，希望對大家有所幫助。

三年級養蠶日記連續篇一

蠟燭，是一種極普通的東西。平時自己帶在一個并不顯眼的小角落里，等待著主人需要自己的時候把自己燃燒，照亮黑暗的角落。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心的照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是她們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用在老師的身上再恰當不過了。

每當放學后，老師總會習慣性的向辦公室走去，為我們批改作業，深夜了，老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業，然后備課。作業本上的每一個對勾和紅叉都凝聚這老師的汗水。當我們有不會的難題時，老師總會耐心地為我們講解。

她們嘔心瀝血，她們甘為人梯，她們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師門是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，她們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養出了一批批棟梁之材。

老師就像蠟燭，時間的火苗融化著老師的青春。老師是學生征途中的蠟燭，而老師的教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮這學生的心靈。

三年級養蠶日記連續篇二

昨天，我們找來一個透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。我們都很關注它，但是它好像故意捉弄我們一樣，一點動靜都沒有，真讓我們失望。今天上午一到學校，一個同學尖叫到：“綠豆發芽啦。綠豆發芽啦。”大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細地看著，一粒粒綠豆趁我們放學回家不注意，偷偷地撕破了它的陳舊的外衣，露出了自己白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。

大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開了鍋一樣。我想，原來這看上去有點呆呆傻傻的綠豆還是有生命力的呢。

三年級養蠶日記連續篇三

大家一定都吃過石榴杍吧？酸酸甜甜可好吃啦！

沒吃過石榴的，聽聽我的介紹吧。石榴的形狀呢，它可是洋蔥的”鐵哥們，顏色黃里透紅，紅里透白。成熟的已經“咧”開嘴，露出幾顆“玉牙”，好像傻乎乎地笑著，仿佛告訴人們：“咱們睡了，早點摘，否則會被山雀云雀鴿子啄了咱們的肉。”

今天，爸爸媽媽買了一只石榴，是為了幫爸爸治口腔潰瘍。媽媽一回到家就從袋里掏出“貴客”，擺在砧板上，切成兩半，遞給了爸爸。爸爸從石榴上掰了幾顆水靈靈的石榴籽，慢慢地送到嘴里，輕輕用牙齒一咬，甜蜜的汁水被“逼”出來，爸爸吃完后悄悄的告訴我一個秘密：汁水流到口腔破皮那塊時，非常舒服。才吃一兩天就很快好了。因為人家有維生素b和c么。

石榴的“大夫”，謝謝你治好了爸爸的口腔潰瘍。

三年級養蠶日記連續篇四

媽媽星期六買來了幾只小雞。我天天都去觀察小雞。發現小雞小小的身子上長著淡黃色的絨毛，一雙烏黑的小眼睛嘀溜嘀溜的轉著，看上去一副很精明的樣子。橙色的爪子上已有尖尖的指甲，唧唧的叫著，在箱子里亂跑，看上去很是可愛。我輕輕抓起來一只小雞，放在手掌心上，輕輕撫摸它的羽毛，哇，好柔軟！可小雞唧唧的叫著，好像想回它的同伴身邊似的。我急忙把它放下來。

小雞好像是餓了，張著小嘴叫個不停，讓我看到了那橙黃的、細細的小舌頭。我轉身來到廚房，向媽媽要了一碗大米，端到箱子里。呵，幾只小雞一起來搶，一只小雞甚至蹦到碗邊上去吃，結果一下把碗給打翻了。另一只小雞呢，也不甘示弱，一下子蹦到碗里去了。這次，我總算明白“像小雞啄米似的”這句話的比喻了。你看這幾只小雞，啄米時的速度快得驚人。

三年級養蠶日記連續篇五

20xx年7月30日：今天，是我學游泳的最后一天了，吃過午飯，我早早的催著媽媽早點去游泳館。真怕錯過時間，盼望著，盼望著……終于到了游泳館，我的心里激動極了。我戴著黃色游泳帽，藍色的游泳鏡，穿好深藍色的游泳褲，迅速地來到游泳池旁，首先教練教我們做熱身運動。

看著游泳池里蕩漾著清澈見底的池水，教練的口哨一吹，我就情不自禁地跳下游泳池，啊！好涼快。我們游的像青蛙，后腿一蹬，雙臂一伸。我們快活的。像魚兒，在水里鉆上鉆下，滿池都是我們地歡聲笑語。在這兩星期里學游泳中，我非常喜歡游泳，因為游泳不僅能使身體健康，而且是一項有意義的運動項目。

三年級養蠶日記連續篇六

初春，天氣變暖，湖泊解除凍結。

瞧，河水清澈，像一面大鏡子。你看看，五彩繽紛的蝴蝶花在金燦燦的陽光底下翩翩飛舞。你再看，花草樹木都換掉了翠綠色的新衣。

小草悄悄的從土里鉆了出去。小花兒開得五顏六色，香甜可口。白天鵝母親已經教小天鵝們游水，她們一前一后，奮勇爭先，仿佛在比誰游得快呢！

初春簡直一個生機盎然，萬物更新的時節啊！

三年級養蠶日記連續篇七

我叫倪嘉輝，今年才9歲。我的長相很特別，可以用個”大”字來概括，大臉龐。大腦門，顯得我很大氣；大眉大眼，顯得我很精神；大手大腳，顯得我很有力量。我為自己的長相挺得意的。

我生性好玩。只要寫了完了作業，我就喜歡把時間花在玩上。我”玩”的內容有二種：就是在運動中玩耍。一是”動玩”，比如和小朋友一起捉迷藏，想出點子藏到不引人注意的地方，又開動腦筋，去尋找別人躲藏點。再比如說玩”老鷹捉小雞”，我們左射右閃，左蹦右跳，十分快樂！

二是”靜玩”，就是在娛樂中玩耍。我常和小伙伴們下棋。打撲克。下圍棋。玩五子棋。雖然技藝有上有下，結果有輸有贏，我心里是十分快樂！

我特別愛看書。我雖然才上三年級，識字不多，文化不高，但我已讀了六十本書。爸爸媽媽都很喜歡給我買書，我就一個勁兒地讀書，有時我忘記了吃飯，忘記睡覺，還忘記了做事。因為我發誓要在小學畢業前讀三百本書，讓自己的知識豐富起來。

長得大氣，玩得開心，讀得專注——這就是我的自畫像。

三年級養蠶日記連續篇八

1、你有一雙會說話的眼睛，但是你好像不太愿意用語言表達自己的想法。這樣可讓老師捉摸不透了。希望你下學期，把你想到的都說出來，與老師、與同學一起分享吧。

2、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現不積極，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。

3、你是個聰明、活潑的孩子，不管是外表的帥氣，還有內在的修養，以及對于學習認真踏實的態度讓老師們都贊賞不已。老師祝你在新的學年里，百尺竿頭，更進一步！只要你努力，沒有達不成的目標。

4、一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在班會中還獲得了好評。你尊師守紀，熱心助人，班長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。

5、一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難那么你定能成為“三好學生”。

6、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。

7、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。

8、每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

9、你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學校獲得了獎。望今后多讀書，取得更大的進步。

10、你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊！希你今后上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。

11、你是個學習認真，工作負責的好孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病，望今后改正。

12、尊重老師，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步，如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。

13、你是一個樂于助人，待人有禮貌的孩子。你思維敏捷，學習勤奮。上課專心聽講，善于思考，上進心強。你還是我們班的小畫家。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學期有新表現。

14、你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學校獲得了獎。望今后多讀書，取得更大的進步。

15、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

16、老師很喜歡白凈可愛的你，干凈整潔的衣服更襯托出你清秀的性格。雖然在老師面前很文靜，但是私底下你可是個很調皮的男孩。希望下學期，你能在學習上更加點心思，你一定會很棒的！

17、一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認真書寫，上課專心聽講，在學習上更努力，語、數都學好。

18、你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大，你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。

19、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎。希望今后上課積極發言。

20、娟秀的字體，端正的坐姿，可愛的小酒窩……你是一個非常貼心的丫頭，聰明伶俐的你很快就能讀懂老師的意思。更出色的是你有認真學習的態度，這太棒了！來年，再接再勵，學無止境，一往無前。

三年級養蠶日記連續篇九

今天是緊張、忐忑的，今天是歡樂、喜悅的。為什么呢？因為今天是運動會，而我是運動員。

早上晨讀下課后，我懷著忐忑的心情，排著隊，向操場上走去。我是踢毽子的。我對毽子是一竅不通，更何況是盤踢。可老師硬是把我的名字填上去，我也只好硬著頭皮，拼盡全力為班級爭光。到我了，我慢慢調整呼吸，在同學們的加油聲中，開始比賽。這時我的腳特爭氣，竟一下踢了三個，我開心極了，踢的越來越自在，越來越多。終于，比賽結束的哨聲回蕩在耳邊。我松了一口氣，下場休息，下面的人都發揮地很好。

上午，一場令人膽戰心驚的比賽結束了，可下午還有一場驚心動魄的長跑比賽。

比賽快開始了，我靜靜地等前組人比賽結束。這時陸教練說：“我覺得這一組常翔第一。”我聽了想：我真有這么厲害嗎？太高估我了吧！終于到我了，我懷著激動的心情站上跑道，其實我對自己也沒多大信心，因為，我覺得其他人都比我強。

一聲令下，我們如離弦的箭沖出起點，很快我便穩居第一。我默默地數著“一圈，兩圈......”此刻我只想這么一句話“我覺得這一組常翔第一”，當只剩兩百米時，我加快了速度，飛快地沖向了終點線，拿了第一，此刻能形容我的詞，恐怕只有欣喜若狂了。和我一班的.張子健也拿了第二。我們心中都有說不出的高興。

從此以后，我懂了：世上無難事，只怕有心人。只要對自己有信心，就一定會成功。

三年級養蠶日記連續篇十

10月14日星期四晴

今天我的腦海里還想著之前的事。

那天我去少年博物宮，我和媽媽看到了一個地方，把球放在那就能飛起來，還可以坐椅子上，向上拉就能升高。我還看到有個車是斜著的，我都快站不住了，然后我們休息了一會。

我們又看到了很多葉子上刻著字，還看到雕像。我看到離我很近才能看到的東西，但是我也不知道是什么東西；我又去看一些已經滅絕的恐龍雕像；我還看到一個里面有個人在擺弄泥土一樣的東西。

還有一個很漂亮的地方，我買了一個好玩的東西，我和媽媽在一個愛心下拍了照片，然后我又在一個很多小石子的水池旁玩了一下。

快樂時光總是過得很快，但是我那天玩得很開心！

三年級養蠶日記連續篇十一

上自然課的時候，老師要我們觀察蠶，老師在介紹的時候，跟我們說，蠶會變成蛾，從來沒看過蠶的我，對于它會變成蛾這件事感到不可思議，所以就下定決心好好觀察它。

當我拿到蠶，覺得這么丑陋的蠶會變成蛾，簡直不可置信，所以便半信半疑的看著老師，老師見到我懷疑且驚訝的表情，才解釋蠶要經過四個階段：“卵”“幼蟲”“蛹”“成蟲”，經過一番辛苦才會破繭成蛾。

當時，我不知道養蠶需要按部就班，腳踏實地，還要用心照顧，我只是草草地放了桑葉，就不去理它，對它不理不睬，等到我再去看的時候，它居然已經死了，我很難過，決定我下次一定要用心照顧它。

有了這次前車之鑒，如果老師再讓我們養小動物，我一定會對它們愛護有加，放在精心布置的盒子里，我一定會好好聽從老師教導我門的方法，才不會重蹈覆轍。

三年級養蠶日記連續篇十二

飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。

昨天學校為了讓我們懂得消防知識，知道在發生火災時我們應如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難，在災難中也只有那些懂得消防知識、面對突發情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關系著你的生命。“同學們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發現通道上竟然有一股煙，我的。心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據了我的心。

在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發現原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。

多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關頭才能給自己一條生路。

三年級養蠶日記連續篇十三

五一假期的一天，我與媽媽游覽了越秀公園。

一進大門，我就看見了一個碩大的花壇，花壇里有數百朵鮮花簇擁著。有火紅如艷的雞冠花、潔白如玉的玉蘭花、紫色的丁香花……還有一片綠茵茵的草地。中間有一個長方體矗立著，真是美不勝收。

觀賞完花之后，我們走到橋上，遠處垂柳的枝條淌在平靜的湖面上，小鳥在婉轉動聽地啼鳴，在綠色的春潮中又滲透著甜美的韻律。

忽然，“嘩、嘩、嘩”的聲音響起，我順著聲音去尋找，原來是瀑布。只見瀑布從高石上滑下來，落到水里，這里的水不深，里面有許多小蝌蚪。在水面的角落，有一個奇異的草，許多小蝌蚪圍著它。遠遠望去，瀑布真是美麗極了!

還有許多美麗的地方，但是這些也是其中的美景。我真喜歡風景迷人的越秀公園!

三年級養蠶日記連續篇十四

今天，我繼續跟老師學習三國的歷史。在中國歷史上，漢朝與晉朝之間，本站分為魏、蜀、吳三個政權，這就是著名的三國時代。

通過學習，我知道了：東漢末年，天下大亂。曹操把漢獻帝從洛陽接到河南許昌，挾天子令諸侯，征討四方，經過江蘇下邳之戰，河南官渡之戰，對外降伏了南匈奴等外族，統一了北方。赤壁之戰，劉備、孫權聯合作戰，曹敗兵北撤，奠定了三國鼎立的局面。

我學習這段歷史一點兒都不陌生，因為我讀過《三國演義》中的很多故事。我最興趣的故事就是《赤壁之戰》。曹操率二十萬大軍順江而下，準備進攻江南。東吳的孫權軍隊與劉備軍隊一起逆江而上，與曹軍在赤壁相遇。孫劉聯手用火攻之計大破曹軍，燒毀了大量的曹軍舟船，曹軍被迫撤退。赤壁之戰是中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰役之一。

學習這段歷史，我真想大聲朗誦一遍蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰……”蘇軾的這首詞借古抒懷，大氣磅礴，筆力遒勁，將寫景、詠史、抒情融為一體，不愧是“古今絕唱”。

因為開學了，我的暑期學史暫時告一段落。從上古走來，到夏商兩朝，從春秋戰國到秦始皇統一，從兩漢建立到三國時代，我跨越了時空幾千年，領略了中國古代歷史的風采，既長知識，又學道理，我度過一個非常有意義的、充實的假期。我愛學歷史，盼望下次繼續學歷史。