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老師謝謝您詩歌篇一

那是一個異常酷熱的午后，班里同學們都在做著作業，也許是天氣的原因，空氣中彌漫著一股焦躁的味道。面對著今天老師布置下來的作業，越做越覺得枯燥乏味，但沒辦法，只能不情愿地亂舞著手中的筆頭。不知誰突然拍了我的肩頭，猛一回頭，原來是班主任老師，來傳我到他的辦公室去。

不用猜也知道是關于昨晚考試的問題，我只能硬著頭皮跟著去了。來到老師的辦公桌前，一看到試卷上那紅彤彤的分數以及那一把把引人注目的“大鋼叉”，我就覺得事情不妙了。站在老師身旁，我的心跳不自主的開始加速，望著那道做錯的題目不知所措。

“這道題，你的想法是正確的，但細節上你想得還不夠到位，你看……”老師的聲音柔和而平易近人，聽著老師細心地講解，我好像著了魔似的，一點也不緊張了。在老師講題目的過程中，我不時望向老師，老師也常常與我進行眼神交流。他的目光深邃而祥和，能讓我放松下來。從他的目光中，我似乎看到了一片遼闊的大海，海面平靜柔和，不時吹來的微風，沁人心脾，不禁讓我陶醉其中。老師一點一點地引導我，我很快地明白并理解了做這道題的想法和思路。

回去之后，我依然忘不了老師那深邃的眼神，從他的眼神中我不僅體會到了老師對我的殷切期望，而且還體會到了老師強烈的責任心。

感恩老師，給我愛的翅膀，讓我飛向那知識的海洋。親愛的老師，謝謝您！

老師謝謝您詩歌篇二

回憶猶如那連綿不絕的長河，輕輕取一瓢來細細端詳，總會讓人的心澎湃起來……我呆呆地望著小學時光的腳步略過我的身旁，我也無能為力。

讓時光靜止不動呢？我想，每當這時，我陷入了沉思…..

從牙牙學語的小孩變成了會寫一流作文的少年。我也曾享受過握筆的快樂，手指尖的靈性也不知不覺地落到了紙上。想想，我一開始寫文章是多么困難，錯字、病句一股腦兒地出現在我的本子上。每當我看見本子上密密麻麻的錯誤，我的臉就會紅的像秋天樹上掛的柿子一樣。每當這時，老師就會走過來，一絲不茍地教我寫作，教我如何修改文章。我總是似懂非懂地點頭，每一次點頭都好像受到了啟發。

年的時光即將結束了，但對于母校的一切一切，我都充滿了眷念之情。

“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”老師，我真舍不得離開您！老師，我將永遠銘記您的教導！

謝謝您，親愛的老師！

老師謝謝您詩歌篇三

您好！

親愛的陳老師，我很想對您說一聲“謝謝”！這是我很早就想對你說的話，但一直說不出口，正好借這次寫作文的機會，就在這兒一吐為快吧！

老師，你可能不知道，同學們是有多喜歡你吧！您對我們的要求也不嚴格，只要做到：上課認真聽，作業認真寫，遵守紀律。別的班的同學每次問道“你覺得那個老師最好呀？”這時同學們總會不約而同地說：“陳老師！"別的班的同學總是很羨慕我們，他們都說想轉到我們班來，或是要是這個陳老師來當我們班的老師該多好。每當學期結束的時候，我們都會擔心生怕你被調走了。您一直關心我們，愛護我們。

記得有一次，學校舉辦了一次【中國夢我的夢】講故事比賽。老師選了我和楊進雨兩個人，您讓我們寫稿子，然后你又幫我們修改，又檢查我們背誦。那時，我感覺您是全校最好的老師了。廣播通知我們去比賽的時候，還替我們加油。站在講臺上，我感覺很緊張，但一想起陳老師的辛苦我就不緊張了。雖然比賽只得了三等獎，但你還鼓勵我們不要灰心，下次繼續加油！所以我以后一直積極參加學校和班級里的活動，也爭取為班級和學校獲得榮譽。

謝謝您，老師！

祝

身體健康，萬事如意

學生：周xx

20xx年10月28日

老師謝謝您詩歌篇四

星期五放了學，如同往常一樣去陳老師那里上補習班。

我同桌跟我一起去，他知道我今天過生，便開玩笑的在班上說了一句：“你過生都不請我們吃蛋糕嗎？”我正準備說話，陳老師就插了一句“今天你生日啊？”“對”我回到到，然后就都沒說話了，開始上課。

上著上著，陳老師讓我們自己做練習題，然后她就下樓去了，過了幾分鐘上樓給我們評講練習。所有過程都像往常一樣進行，沒有什么特殊的`地方。

上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著急走，然后她去樓下拿上來了一個小蛋糕，讓我們坐下來吃。看到這一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的時間線，陳老師應該不是自己去買的，是讓他對象去買的蛋糕，就在那幾分鐘的時間里，跟對象交代好了所有的事情，我的英語在班上真的不頂尖。一個老師，能做到這樣，真的是我學生時代最棒的事情了。

謝謝你，陳老師。

老師謝謝您詩歌篇五

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??我是您一名普通學生，您卻是我最尊敬的老師。6年級開學的第一天，您面帶微笑地走進了教室。先前不止一次的見過您，可不知為什么，那時的你顯得格外美麗。個子不高，中等身材，一縷縷棕紅色的秀發在微風的吹拂下，輕柔飄逸。眼神中透露出的堅定，給我的第一直覺——您是一個傾訴的最佳對象宵夜，月亮被烏云遮蓋了整個身影，細雨朦朧，頭昏昏的，心情特別不好，脾氣也很糟糕，腦子一片混亂。上課鈴響了，今天是我值日，可教室離得吵鬧聲吵得我腦袋“嗡嗡”作響，受不了了，受不了了，“都給我閉嘴”。

隨著我極反常的一聲吼叫，所有人詫異的目光都轉移到了我身上，教室里大約沉默了有幾秒鐘，緊跟而來的便是各種偏激的話語，好像利劍一般，在我毫無防備的情況下，撲面而來。坐在位子上的我在心理上，身體上受著雙重煎熬，眼淚早已溢滿眼眶，毫無忌憚的流出來，終于，再也忍不住，縱身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋濕我的衣服，打濕我的頭發，也毫不在意。

跑累了，停下了走時，忽然看見了辦公室中的燈光，想起了和藹可親的您，希望在那里得到一絲安慰，快步走過去，推開門，見到當時的我您大吃一驚，忙把我接進屋，幫我擦掉臉上的雨水，我把事情的來龍去脈講給您聽，您聽得很認真，很仔細，可出乎我的意料的是，當我講完時，您的一席話卻讓我為之大驚。“**，你為什么會如此的脆弱，難道你的忍耐極限就只能是逃避嗎？況且，這件事本就不是你的錯啊，為什么那么在乎別人對你的看法，對任何事都要看得開，要勇敢的去面對??”話講完后，老師重重地嘆了一口氣，說道“今晚我所說的，你好好想想吧！話音剛落，我滯笨的轉過身，推看門，老師隨手遞給我一把傘，我接過傘離開了您的辦公室，走在校路上，背影拉的長長的，不禁感受到了無盡的溫暖。從那一刻起，您語重心長的話語就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都會為我指明方向，為我導航！我對您的敬意隨愛意油然而生！如今，我在不斷地成長過程中，越來越能體會到老師的語，不禁的`想對老師說聲：“感謝您，我的老師。”

老師謝謝您詩歌篇六

熊老師：

您好！

您去教六年級了，同學們都很舍不得你。熊老師，您還能回來教我們嗎？

熊老師，您知道嗎？當同學們知道您不教我們的時候，一個個面面相覷，簡直不敢相信這個事實。大家紛紛自責，挑了自己的許多毛病。同學們一下子懂事了許多，有好多話想跟您說。有的想對您說：“熊老師，我們以前不應該大吵大鬧，影響你休息。”有的想說：“熊老師，我以前不應該貪玩，讓您操心。”是啊，學習的確很苦很累，但和您比起來，我們的辛苦又算得了什么呢？您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您不圖回報地為我們奉獻著自己的心血、自己的青春。

您不僅工作認真，而且關心我們，把我們當作自己的孩子。熊老師，您還記得嗎？有一次做完早操準備上樓的時候，我不知道為什么，突然感覺頭暈目眩。我很害怕，連忙跟您說。您讓我坐下休息，接著又小心翼翼地把我扶上樓。那一刻，一種非常親切的感覺涌上我的心頭，我多想依偎在您的懷里，叫您一聲：“爸爸!”

謝謝您，熊老師，謝謝您為我們付出這么多。我知道，您想讓我們有一天能出人頭地，為社會作貢獻，就像園丁的心情的一樣，盼著自己親手栽培的小樹苗開花結果。我一定會更努力，做最出色的自己。

您的學生xxx

20xx年9月3日

謝謝您，

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老師謝謝您詩歌篇七

！您是辛勤的園丁，在無數的花叢間穿過。您是甘露，讓我們都喝的甜蜜而又滋潤心田的水。

老師，在我還是小孩子的時候，您是那么無私奉獻的照顧我們，您的愛，比父愛和母愛都要親切，比友愛和親情都要珍貴。

老師，您知道嗎？在您教學的這么多年里，您的`學生都是那么的優秀，您說的每一個字，我都記在心里。

這么多年來，老師一直勤奮的工作，不停的鉆研，無休止的閱讀大量的資料，好在課上讓我們學到更多的知識。

老師，謝謝您！是您讓我們知道了學習的重要性，是您讓我們知道了船的方向。是您讓我們知道了無數的知識。

老師，親愛的老師，您一直辛勤的工作，當我們擺一束鮮花放在您的桌前，芬芳的香味就會讓我們微笑，芬芳的空氣就會讓我們健康。

老師，下面，我想為您獻上一首小詩：

教師頌

別人從生活中撈取黃金，

您只能獲取花香。

您的黃金是早晨的太陽，

您的銀子是十五的月亮。

但您依然快樂的吹著口哨。

您的自豪是桃李芬芳！

老師，我希望您聽了這首詩以后，會對我們更加的嚴峻，因為學習是對您最好的回報。

同時在這里，我也說一聲：“祝全天下的老師，節日快樂！”

老師謝謝您詩歌篇八

老師的愛是大山；老師的愛是大海；老師的愛是我們進步的階梯。

剛上一年級，因為字太丑，我被媽媽拉進了寫字班里，剛進寫字班，一股陌生的景象映入了我的眼晴，老師看起來很兇，本想逃走，卻被老師攔下了。

說著簡單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當我憧憬著快樂生活時，老師走了過來，拍拍我，意味深長地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認真。不經磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來。“橫要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個字老師都會細心地幫我挑出毛病。比如練“到”時，老師幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤，使我受益匪淺。漸漸地，差不多有一年了吧，我的字越來越好看，于是我一直堅持著每天寫字。

后來，我開心地去上課，但我發現老師換了！我很傷心，但我還是一直堅持認真地練習，我的字也越寫越好。

至今，我不但沒忘那個老師，而且印象特別深刻，，您就是我人生階段的啟蒙老師。

老師謝謝您詩歌篇九

老師，您是一位園丁，每天辛苦地栽培著祖國的花朵。老師，您也像一位媽媽，用心呵護著我們。

記得在一年級的時候，我非常膽小，下了課也不敢與大家一起玩，上課也不舉手。您看見了，對我說：“孩子，你不要害怕，答錯了不要緊，你是一個可愛的孩子，加油，老師希望在課堂上看見你舉手!”我記住了您的話，上課時，勇敢地舉手，您叫了我，我結結巴巴地回答了問題，您開心極了，讓大家鼓起了掌。老師，謝謝您，是您讓我從一個害羞的女孩變成了一個可以融入到集體中的女孩。

您有時又像一位和藹可親的媽媽，默默地呵護我們。

那年冬天，我連續發高燒四天，功課落下了不少，眼看就要考試了，您特地來幫我補習。那天非常冷，我還沒有康復，手凍得寫不了字，您特地去飲水機那里，在暖水袋中裝滿熱水，放在我手里。我把暖水袋給您，可您卻不要。天那么冷，看著您那凍得發青的嘴，我心里一陣難過。

老師，您是一位園丁，也像一位母親。感謝您對我的鼓勵、呵護和關心!祝您桃李滿天下!

老師謝謝您詩歌篇十

我的老師是劉老師，她很聰明，她有一雙明亮的眼睛，有一個能說會道的`小嘴。我很喜歡她。

有一次我的數學考試得了76分，我很傷心，劉老師來到了我的旁邊說：“這一次沒考好下次再加油，不要灰心。”我感動的流下了眼淚。

有一次下課了，有一位同學把我傷了。我哭了，老師聽到了哭聲連忙說：“你們不能打架，同學之間應該互相關愛。”

現在，我要感謝我的班主任劉老師，每天都教育我們，我要謝謝您，是您給我快樂，給我知識，給我關心，我愛您老師，我永遠都愛您。

謝謝您，我的老師

歲月如歌，一曲終了，我不得不懷著滿腔的不舍與感激和陪伴我多年的同學辛勤教育我多年的老師說再見。不得不和那間曾經書聲朗朗的教室說再見。再見了老師們同學們，再見了那片操場，那所學校，再見了我們相伴一起的日子。在那段充滿快樂的時間里我除了感謝那群朝夕相伴的同學以外更想感謝我最親愛的老師。從最初枯燥的漢語拼音到最后朗朗上口的優美文章，其間，為之付出的是老師，為之操勞的是老師。你用你那一滴滴汗水澆灌著我們的未來，不管途中多么勞累多么艱辛，你都毫無怨言，你就像一棵挺立的大樹，始終如一的站在我們的正前方，揮動教棍的手臂仿佛是一根枯竭而有力的樹枝為我們搖落下累累果實，你一生都這樣站著，不管刮風下雨還是生病你始終如一的給我們上課，你也許也想過要坐下，但你并沒有這么做，因為你知道如果你坐下了就沒人敢站起來了。有人說你已經找到了自己的位置，可這間碩大的教室整整齊齊排列的就只有學生們的桌椅，你的座位只在我們的心里，冬去春來，夏至秋又還，月復一月，年復一年，你為我們留下的每一滴汗水耗費的每一絲心血都變成了我們前進時的動力。您的循循教導我們每時每刻都銘記于心，畢業時您不舍與期盼的眼神時時激勵著我們，不管前方有多大的坎坷，不管我們的旅途是否布滿了蹣跚的荊棘，只要想到老師對我們的期盼我們便不再害怕。有人說老師是辛勤的園丁，我們是花朵，她用盡自己畢生的精力澆灌著我們；也有人說老師是一棵大樹，我們是大樹上一片片嫩綠的樹葉，她把我們舉得高高，讓我們盡情的吸收陽光雨露；還有人說老師是一片藍天，我們則是一只只快樂的鳥兒，在她的懷抱里我們自由的暢想；而我卻說，老師是一只河蚌，我們則是河蚌里的一顆顆珍珠，她用盡她一生的心血，將我們哺育長大。老師是冬日里的一把火融化我們的寒冷，是夏日里的一艘涼風，使我們不感到炎熱，是夜晚里的一盞指路明燈，照亮我們前行的道路。

一開始我們都還小，對待一切事物都是懵懂的，是您教會了我們做人的道理，是您教會了我們如何去感恩，同樣請允許我把您教會我們的感恩來感恩您，，您辛苦了。

老師謝謝您詩歌篇十一

依舊往日的慣例，我打開網易云的音樂，依舊聽著那些歌曲，隨意切了一首歌，歌名為秋葉進去，仿佛就在那一天說不出口的話，都紛紛給了從前，一詞讓我心里突然激動了起來。仿佛又回到了那個秋天那一年。雄鷹感恩天空，因為天空給了它自由翱翔的空間；小魚感恩大海，因為大海給了它無拘無束的生活；樹木感恩土地，因為濕潤的土地給了它挺拔向上的動力；我感恩六年中的一個人，因為博愛的她給了我成人成才的機會。

也許是性格的原因，從小不善于主動，不善于說話，于是又是新同學，又是新學期，總會讓我變得舉目無奈都開學一個多星期了，班上一個同學都不認識，過了一個多月仍然沒有朋友可言，那時候覺得自己好孤獨啊，像綠葉從中的一顆，最不容易發現的花一樣。

新來的班主任可能是發現了，我有些不對勁，特意叫我前往他的辦公室喝一杯茶，我懷著揣刺的心來到了辦公室，預料中的次序并沒有降臨，原來只是一些聊聊天而已做吧，你最近心情怎么樣？我感到有些疑惑，不知道老師想問些什么，然后我說很糟糕，然后老師說為什么會這樣子呢老師接著問我眼中閃過一些落寞因為沒有人跟我交朋友感覺自己好孤獨然后老師笑了笑，看著我說孤獨兩個字你寫給我看唄，我就在紙上寫下兩個字，不知老師要干什么。

你看孤獨兩個字拆開來是什么呢？老師依舊問著我，我說有小孩有瓜果，有小狗，有鼠蛇，我一拆開。

你還覺得他是一個人嗎？孤獨他并不孤獨，你的心總是安靜，然后就非常的寂寞，你也不會主動去跟別人交朋友，這個是雙面性的，大家都應該主動一些，營造一些良好的班級氛圍，老師語重心長地說道。

老師感謝您，謝謝您幫我撥開了心中的迷霧，讓我走向陽康大道，這些以前從來沒有誰跟我說過的話，希望現在您對我說出來，我應該會做到。

老師，就像一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤著我們；老師，就像溫暖的陽光，照耀著我們；老師就像一盞明燈，引導我們前進。老師是我們最值得尊敬，感恩的。老師像遮風擋雨的大樹。老師像滋潤萬物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來。帶我們認識這個社會，教我們學會做人。謝謝您，老師！

在老師的教導下，我終于變得勇敢，變得外向，別人都說我變了，我也覺得是這樣，我不在害怕了，更能承擔責任了，這就是成長吧。。

老師謝謝您詩歌篇十二

“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就到了鳳凰花開又離情依依的季節，我們就要畢業了，我要把握最后在校的時間，跟朋友、學弟、學妹……等一起玩耍，留下美好的回憶，希望離開時不要有任何的遺憾。

我要把握最后的歲月，也不忘老師們諄諄教誨，老師總是陪我們上課、聊天、讀書……等，我享受與每位老師的相處，每一分、每一秒都不放過。老師的細細叮嚀，使我們走上正確的道路，找到未來的夢想。雖然我們常上課不認真、態度不佳……等但老師還是不分你、我、他，細心的教導我們讀書、溫柔的照顧我們，讓我們一點一滴的`學會每一種知識。

“未來的幸福，是用現在買來的”，這是約翰生說的，就像是老師教我們讀書，讓我們找到未來的夢想，之后朝這個夢想去努逆，不斷的向前邁進，一步一步的朝夢想走著，直到有一天，夢想實現了，載滿幸福的卡車，到達了你的身邊，你就會想起，以前為了你而努力的老師，努力的過程將會一幕一幕的映入眼簾。

經過這些風風雨雨，對老師的感謝，都快不能用言語來表達，我想對老師說的話是：“您對我的教導與恩惠，讓我沒齒難忘！”

老師謝謝您詩歌篇十三

何老師，我真該謝謝你，謝謝你能夠給我幾次機會讓我上臺讀自己的作文，展示自己的能力。

有一天放學時，你把柏雨欣、陳鈞謙幾人叫到走廊上，我充滿好奇地在一旁湊熱鬧，忍不住問：“何老師，什么事情啊？”你想了想，就說：“殷若驄，也加你一個吧。”你邊說著邊走進教室。我神采飛揚地跟著你，邊走邊想：何老師今天怎么這么神秘，到底要讓我們干什么啊？這時，何老師坐到椅子上，對我說：“你回家就只寫第五單元的《好吃的水果》這篇作文，其它語文作業就不用做了。”我聽何老師講完，就興沖沖地走出了教室，心想：太好了，只用寫《好吃的水果》這篇作文。我的心里有一種說不出的興奮和快樂。

晚上，我和媽媽還在家里精心準備了好長時間。

第二天，上語文課時，你讓我先讀作文。我忐忑不安，心攪成了一團：會不會聲音小了？讀錯了字怎么辦？同學們會說什么？算了，不想這些了。我因為有些害怕，所以聲音果真小了一些。坐在后面的同學都舉手說我讀得聲音太小了，何老師就沒讓我讀下去了。我很失落，想：柏雨欣的聲音比我的聲音還小呢！白浪費了這么多時間來寫作文了。沮喪的心情像巨石跌落深谷，久久不能平靜。

周末寫的周記，你又讓我上臺讀。我激動不已，暗下決心：這次一定要展示出自己的實力，讀完整篇作文。

輪到我讀作文了，我放開嗓門大聲朗讀起來，同學們都覺得讀得聲音不小了，都沒什么意見。老師你還問我為什么寫這篇文章。我真高興：老師贊賞我的作文了！

何老師，謝謝你！是你讓我重新找到了自信，讓我能再次展示自己能力，讓我更喜歡語文了。何老師，你的這番鼓勵讓我覺得你很信任我。

何老師，謝謝你的信任！

老師謝謝您詩歌篇十四

老師您辛苦了！六年小學時光過去了，你的一舉一動都埋在我的心里，久久不能消失，您的一言一語都記在我的心里，久久不能忘記。

！在我遇到困難是來幫助我；在我傷心時來安慰我；在我無助時來保護我；在我犯錯時來教導我。！

老師謝謝您詩歌篇十五

蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室。”我聽了，卻不領你的情。

下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”

來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯了。”老師欣慰地說：“沒關系了，以后我不準了呀！”“嗯嗯，以后不會了。”然后，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應該以身作則。那你也違反紀律，同學們也不會聽你的話了，明白嗎？”

“是的，我得要做個好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅定地回答。

經過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯誤，我不但仍然是同學們心中的好班長，而且成績不斷提高。

們，祝你們教師節快樂，桃李滿天下。