感恩是一種智慧，能夠讓我們更加明白珍惜眼前的一切的重要性。如何在感恩的心情下更好地關愛家人和朋友，讓他們感受到愛？感恩是一種幸福，能夠讓我們更加享受每一個平凡的日子。那么我們該如何感恩呢？如何表達對他人的感激之情？以下是小編為大家收集的感恩心得，希望能夠對大家有所啟發。

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇一

姓名：

性別：男。

求職意向。

期望崗位性質：全職。

期望月薪：3000~5000元/月。

自我評價。

能簡單使用圖片處理軟件，熟練zmaker等電子雜志制作軟件。

掌握駕駛技能，獲c1照。

年齡：23歲身高：179cm。

婚姻狀況：未婚地址：江蘇。

教育經歷。

學校名稱：淮陰工學院。

專業名稱：機械自動化。

獲得學歷：本科。

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇二

xxx：本科學歷，小學語文高級教師。從事教育工作21年，一向擔任語文教學兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進個人，益陽市“優秀班主任”等光榮稱號，多次被學校評為“優秀教師”、“先進德育工作者”。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。如《可憐的小樹葉》獲全國教師范文一等獎，《班主任工作淺談》獲市優秀論文一等獎，輔導學生的習作多次發表在國家及省級刊物上，學生作文《砸蛋一族》榮獲世界華人小學生作文大賽二等獎。2001年參與編寫的《九年義務教育六年制小學多媒體教學軟件》已由省教育音像出版社出版發行。她堅信：愛是打開學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育！

xxx，小學高級教師，從事教育工作20年，其間連續15年擔任語文教學并兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進個人、洪江市首屆“十佳”班主任等光榮稱號。因成績突出，被市人民政府榮記三等功，撰寫的論文和執教的優質課多次在各級大賽中獲獎。所帶班級曾被國家教育部基礎教育司、團中央青少年部授予“快樂中隊”光榮稱號。

xxx，中共黨員，本科學歷，從教13年來曾獲得過市級“優秀教師”、“十佳輔導員”等榮譽稱號，所撰寫的論文分別獲得省級、市級一、二等獎，輔導學生參加市級作文競賽成績斐然。現任四年級年級組長兼六（3）班班主任以及語文教學工作。

xxx，女，本科。現任二（3）班班主任及語文教學工作。

認為教授語文的過程實際上就是“接觸美-挖掘美-領會美-創造美”的過程。在教學中，不斷探索靈活、高效的教學方法，聯系生活，深入淺出，讓學生自覺自發地去體會語文之美，深受學生喜愛。從教以來，孜孜不倦地追求教學藝術，獲得長沙市小學語文創新教學設計二等獎，學校小語青年教師教學比武二等獎。

xxx：本科學歷，學士學位。小學高級教師，國家二級心理咨詢師，市級優秀教師。用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。我相信，生命因閱讀而幸福，，教育因執著而精彩！

xxx，女，小學語文高級教師，本科學歷。２００３年畢業于湖南第一師范學校。畢業八年來，一向從事小學語文教學，兼任班主任工作。愛鉆研、好創新的她和學生一齊在語文天堂里快樂遨游，多次參加區說課比賽和教學比武、“我的教學故事”演講比賽都獲得一等獎，所著論文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優異的成績，并被評為年度“優秀輔導員”。“學生是學習的主人，是班級的主人。”是她的教育理念和管理理念。

xxx，大專學歷，小學高級教師。1999年參加工作，有事業心，追求卓越，善于學習，具有較高綜合素質。擅長數學教學。，多次獲市優秀教師稱號。2007年獲滄州青年教師，數學大賽一等獎。，人生格言是：把愛帶給每位學生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

xxx：中共黨員，本科學歷，小學高級教師。長沙市小學語文優秀教師。1995年參加湖南省小學語文教學比武，榮獲一等獎的第一名，同年10月代表湖南省參加全國語文教學比武再獲二等獎。2005年——2007年多次代表學校擔任省級，國家級觀摩課的執教任務，并獲得各級領導及專家們的一致好評。2006年10月，作為語文學科帶頭人被學校派往昆明進行課題骨干培訓，使自己的專業水平得以提升。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。2001年編寫了《輕簡單松學作文》系列叢書，2003年參與編寫《教學兵法》一書。2008年擔任《金典》多冊練習冊主編。所帶班級班風正，學風濃，2007年被評為長沙市“紅旗中隊”。輔導學生習作參加各級各類比賽多次獲特等獎及一、二等獎。

xxx，小學高級教師，長沙市小語會會員。1981年畢業于常德師范學校中文系。1996年來麓山學校任教。具有較強的教學潛力和較為豐富的教學經驗，個性是在作文教學方面，有自己獨特的教學風格。曾被評為“中央教科所個性化作文教學課題研究”先進個人。發表教學論文數篇。2005年被評為長沙市優秀德育工作者。2006年被評為學校優秀教師。

現擔任三（1）語文老師、班主任。

xxx，本科學歷，小學高級教師、中共黨員，、市小語會會員，市小學語文骨干教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等十余部語文教輔讀物；參加了“教師主角轉換之教師評價體系”、教育部重點課題“課堂教學改革創新與學生主體性發展”等多項課題研究；編寫了《小學語文拼音教學》及《湖南省基礎教育學科教學資源開發腳本設計》。教學設計《恐龍的滅絕》榮獲國家一等獎。有多篇教學、德育論文獲得國家、省、市級一等獎。教學實錄《秋天的雨》獲得市優質課競賽一等獎，光盤全省發行。曾評為學校“十佳教師”、“長沙市德育先進工作者”“長沙市團隊工作最佳支持班主任”；2009年，所帶班級被評為“長沙市紅旗中隊”，并被評為長沙市第一屆“博雅”民辦教育優秀教師。

教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把期望帶給學生。

其愛好廣泛，特長突出，鋼琴獲得全國拾級證書，并多次在省市大型演出活動中獲獎。2006年6月所帶班級參加“長沙市演唱演奏大賽”獲二等獎。

xxx，一個普普通通的共產黨員，一個平平凡凡的小學老師。十幾年來，她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感動。曾參加“全國語文創新與發展”現場說課比賽獲特等獎，參加湖南省反邪教電視知識競答比賽獲團體二等獎。曾撰寫的教師專業成長經歷——《燈光，還遠呢！》一文發表在《新課程教師主角轉換》一書，《從此刻開始》的課堂設計刊登在《中國小語論壇》雜志上。曾榮獲“優秀教育工作者”“優秀黨員”“優秀德育工作者”等榮譽稱號。

xxx：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎；指導學生發表習作二十余篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的編寫；參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志愿做孩子心中真正的的良師益友。

xxx，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教學和班主任工作期間，積累了不少好經驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲“教學競賽一等獎”、“優秀教師”、“優秀中隊輔導員”、“優秀輔導教師”，輔導學生參賽成績顯著。在“麓山”溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的愿望是給予學生最有價值的禮物——“愛”，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的原則——尊重孩子。每一個孩子都有它生命的好處，每一個孩子都是上天精巧創造的，為孩子們這天的成就而感恩。

xxx，1973年9月出生，本科學歷，中學一級教師，1991年畢業于湖南第一師范學校，現任麓山國際實驗學校小學語文教師。曾多次參加各類教學觀摩與賽課活動，撰寫的論文《在作文教學中滲透思想教育》獲市一等獎，輔導學生參加作文競賽，多次獲省、市級一、二等獎。“關心學生，潛心教學”是我作為一名教師的思想和行為準則。

xxx，男，小學語文高級教師，大專學歷，湖南省優秀教師，模范共產黨員，學校先進工作者，長沙市首批小學語文名師工作室成員。1991年畢業于湖南省第一師范學校，在小學校園耕耘近２０年，先后教過數學、信息技術、語文。有人說，他是“干一行，愛一行，鉆一行。”數次獲得的省市優質課證書、優秀論文獎、發表的論文及修改出版的語文練習冊等足以說明。在這些學科中，他最愛語文。他常說，在教語文的同時，他也是和同學們一齊學語文，一齊用語文。因為生活離不開語文，生活處處皆語文。他愿與同學們一齊享受語文帶來的快樂！

姓名:王**。

性別:女。

民族:漢族。

出生年月:1983年9月10日。

婚姻狀況:未婚。

身高:160cm。

體重:44kg。

戶籍:安徽安慶。

現所在地:廣東廣州。

畢業學校:淮北煤炭師范學院。

學歷:本科。

專業名稱:漢語言文學。

畢業年份:2006年。

工作年限:二年以上。

求職意向。

職位性質:全職。

待遇要求:3000元/月不需要帶給住房。

到職時間:三天內。

教育經歷。

時間所在學校學歷。

2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科。

工作經歷。

工作地點1:南京市景明佳園小學。

時間范圍:2006年9月-2007年7月。

擔任職位:中小學類-小學語文教師。

工作描述:。

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來班主任這個主角使我更堅信了教師這個職業的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生!

工作地點2:桐城市石河高中。

時間范圍:2007年9月-2008年12月。

擔任職位:中小學類-高中語文教師。

工作描述:。

從小學到中學，主角的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真備課，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我帶的兩個高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一齊，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。

自我評價:。

本人系本科畢業生，已工作2年多，個性是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于理解新事物，有吃苦耐勞的精神，期盼著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

發展方向:。

本人系本科畢業生，已工作2年多，個性是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于理解新事物，有吃苦耐勞的精神。期望與同事共同探討教學，力求自己更大的進步。期望貴校能給予更多的機會展現自我。從而提升自我，完善自我。

xxx，2004年畢業于湖南第一師范，被評為優秀班主任，還曾獲得“香港紫荊花”杯作文優秀輔導獎，在多年的教學中以愉快式教學為主，并堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線。對待學生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個孩子。

人生格言：人生的長度有是有限的，但是廣度卻是無限的。

xxx，小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。

曾獲長沙市教學比武一等獎。曾執教國家級課題研究匯報課，在場的專家領導和她一齊感動。輔導學生習作多次獲國家級省級的獎勵。工作期間，她筆耕不輟，記錄教學隨筆上百篇，累計幾十萬字，連續四年獲長沙市德育論文評比一等獎。2007年獲“長沙市德育先進工作者”稱號。2009年獲得校“十佳教師”稱號。曾多次參加長沙市青年教師基本功比賽，獲單項或全能一等獎若干。

從業信條：教育是一件需要努力、需要等待的事情；讀書是一輩子的重要事！

姓名:x先生。

性別:男。

民族:漢族。

出生年月:1988年11月。

婚姻狀況:未婚。

身高:168cm。

體重:55kg。

戶籍:江西上饒。

現所在地:福建廈門思明區。

畢業學校:上饒師范學院。

學歷:本科。

專業名稱:師范小學教育。

畢業年份:2009年。

工作經驗:三個月(實習)。

l求職意向。

職位性質:全職。

職位類別:教師-小學教師。

職位名稱:小學教師;。

工作地區:廈門市區;廈門思明區;廈門湖里區。

到職時間:可隨時到崗。

l技能專長。

語言潛力:英語四級;普通話標準。

電腦水平:透過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件。

教育背景:。

時間所在學校學歷。

2005年9月-2009年7月上饒師范學院本科。

l工作經歷。

所在公司:上饒市實驗小學。

時間范圍:2008年9月-2008年11月。

公司性質:事業單位。

所屬行業:教育、培訓、科研院所。

擔任職位:教師-小學教師。

工作描述:2008年9月至11月在上饒市實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了必須的教學經驗，深受指導老師、領導和學生家長的好評。

l自我評價:。

xxx，1972年生，中文本科文憑，長沙市作家協會會員，長沙市小學語文教育研究會會員，小學語文高級老師，長沙市高級班主任。發表散文、小說50余萬字，參與小學義務教育課程標準實驗教科書編寫、出版教育教輔編著30余冊，獲省、市、國家級論文與教學比賽一、二等獎數十次，指導學生參加作文比賽、發表作文數以千計。1990年參加工作，先后在鄉村、縣城小學、初中任教語文與數學。1994年調入于長沙市麓山國際實驗學校，長期擔任班主任與語文教學工作，愛生如子，甘于奉獻。所教學生，學風純正，品行端正，志向遠大。連續所帶的幾屆六年級畢業班，在升學考試中均取得年級第一名的好成績。課堂教學生動活潑，風趣幽默，自成一體，深受學生喜愛。

xxx，小學語文高級教師，本科，在“麓山”任教十五年。多才多藝，功底扎實，在市青年教師基本功比武中多次獲獎；潛心鉆研，勇于教改，在各級語文教學競賽中嶄露頭角；愛崗敬業，精益求精，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，曾被評為湖南省“優秀中隊輔導員”。她相信：只有愛，才能贏得愛！將愛傳遞給每一位孩子時候，也將會收獲學生的愛戴，家長的信任。

基本信息。

姓名:2264本站性別:女。

出生日期:19860706民族:漢

戶口所在:山東目前所在:北京朝陽四惠車站附近。

畢業院校:中央美術學院結(業)政治面貌:群眾。

最高學歷:高中所修專業:美術。

人才類型:應屆畢業生畢業日期:2006

求職意向。

求職類型:全職。

應聘職位:銷售代表。

期望地點:朝陽區或鄰近區域。

期望工資:面議。

自我評價。

樂觀開朗，有耐心，職責心，能吃苦耐勞，有團隊精神，也能獨立處理事情，為公司盡心盡力，做事情只求問心無愧!

教育背景。

2001。9—2001。6山東臨沂一水第一中學。美術專業。

2004。9—2006。12中央美術學院美術基礎。

2007。11—2007。12參加西城區奧運窗口行業培訓，或合格證書。

實踐經歷。

2007。11—2007。12參加西城區奧運窗口行業知識培訓，取得合格證書。

所獲獎勵。

于京隆堂工作期間，獲得演講比賽優秀獎。

語言潛力。

普通話精通。

英語良好。

計算機潛力。

熟悉word。excel等辦公軟件。

xxx，中文本科學歷，學士學位，小學一級教師，從事教育教學工作13年，有很強的職責心和愛心，以工作期間多次輔導學生參加省、市的舞蹈、朗誦比賽，共獲各級獎勵三十多項，被評為先進工作者。2005年輔導學生參加作文競賽，多人獲得金、銀、銅獎，并榮獲2006年全國十佳小記者評選活動優秀輔導員。2008年參加長沙市“星辰杯”青年教師基本功全能比賽獲得一等獎。

xxx，小學高級教師，本科學歷。所帶班級學生活潑、用心、進取；樂學、勤學、好學。在群眾活動中頻頻獲獎，班級多次被評為校“優秀班級”。撰寫論文多次在國家、省、市級論文評比中獲一、二等獎；編寫的教學軟件《小學語文一年級（1）》由湖南省教育音像出版社出版發行；執教《驚弓之鳥》一課，在學校青年教師賽課中獲一等獎；執教《獅子和鹿》一課，在全國小學語文發展與創新教育賽課中獲二等獎。執教《我為家人添歡樂》一課，作為示范課分別由湖南省、河南省教育音像出版社出版發行。

xxx，女，1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學一級教師。

1999年至2001年6月在倉埠街叢林小學任教。教師個人簡歷范文。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉課。并多次榮獲校，街道先進個人。

2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小學任教。期間2002年至2003年到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人用心主動參加各類教研活動。教師個人簡歷范文。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區領導的好評；多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區級獎。

2004年7月至今在邾城街中心小學任教。幾年來克服家庭的重重困難，堅守崗位，默默耕耘。2004年，2006年撰寫教案，2007年撰寫案例，2008年撰寫論文，分別榮獲市，區級獎；2008年撰寫教案《占好格，寫好字》刊登《教育教學研究》第三期，2008年所帶班級榮獲區先進班級體；并多次參加各級各類教育活動，多次到市區虛心學習；所帶班級教學成績連續幾年居前三名。

我熱愛教育事業，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的期望之光，使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點!

xxx，本科學歷，小學高級教師。

這是一位三“心”班主任，“愛心、耐心、細心”是她的法寶。孩子們喜歡她，家長們信任她，她也因此獲得長沙市“優秀青年崗位能手”、“優秀德育工作者”、“優秀中隊輔導員”稱號。2008年度，她所任教的五（5）中隊，被評為長沙市“優秀紅旗中隊”。

這是一位勇于創新，勤奮踏實的老師。從教十九年來，二十余次參加省市級教學競賽，均獲一等獎。《真想變成大大的荷葉》、《難忘的八個字》等課堂實錄已由長沙市教育音像出版社出版發行。撰寫的多篇教學論文在省市乃至全國論文評選中獲獎。用心參與省市級課題研究，成績顯著。參與編寫的《媽媽教我寫作文》、《小學生拓展訓練》等一系列書籍獲得眾多好評。

xxx，大學本科學歷，小學語文一級教師。執教以來，一向擔任班主任及語文教學工作。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠感動家長。所帶班級在各項活動中表現突出，受到學校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲長沙市特等獎，一等獎；在市﹑校教學比賽中獲特等獎，一等獎；每年撰寫德育論文，曾獲長沙市一等獎。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業有極高的熱情。

xxx，大學畢業，小學語文高級教師。

教學基本功扎實，注重實效，善于反思。數次在省、市級教學比賽中獲獎，曾獲得市級優秀少先隊輔導員，省教師基本功比賽二等獎，全國小學作文范文寫作比賽一等獎等，撰寫多篇論文獲省市級獎勵，輔導學生多次獲獎。多篇論文在省市論文評比中獲獎，指導學生在全國、省市級各類刊物上發表作文一百余篇。先后編寫發行了《中小學作文步步高》、《三維橋訓練》、《小學語文精講精練精測》等叢書。

現擔任三（3）班語文老師、班主任。

xxx，大學本科學歷，小學一級教師，三級心理咨詢師。08年畢業以來，熱衷于語文教學，08年參加新教師教學比武獲一等獎，參與《語文學習發展性教育評價實踐研究》榮獲長沙市中小學課題成果一等獎，教學論文榮獲全國中小學教學成果競賽三等獎。擔任班主任以來用心開展各項活動，多次被評為“明星班主任”，所帶班級也多次獲得“優秀班級”稱號，還曾組織學生家庭“安化－茶馬古道”親子活動，深受學生和家長的好評。

教育感言：走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。

xxx，湖南科技大學教育學本科，中共黨員，獲得2011年師范生講課比賽二等獎，心理咨詢師三級證書，學術作品參加全國挑戰杯比賽獲得國家二等獎，省一等獎。她認為“天下大事，必作于細”，教育務必從細微處落實！

xxx，女，大學本科，小學高級語文教師。熱愛教育，擔任班主任工作多年，多次評為“優秀班主任”。所帶班級班風純正、學風優良，多次評為“先進班群眾”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造簡單活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，并多次在教學比武中榮獲一等獎。教學格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。

xxx，本科學歷，小學高級教師。從事教育工作10年，一向擔任小學語文教學和班主任工作。愛崗敬業，職責心強，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，個人多次被學校評為“優秀教師”“優秀教育工作者”。用心參加各級科研課題研究，教學論文多次榮獲省、市一等獎；先后出版發行了《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親子行動方案》等書。06年參加長沙市師德、師風演講比賽榮獲一等獎，并被選入“巡回演講。

報告。

團”進行全市巡回演講！08年代表湖南省參加全國語文漢語拼音教學觀摩研討會并上觀摩課，獲與會專家的一致好評！

現擔任五（5）班語文老師、班主任。

xxx，2005年畢業于吉林師范大學，教育學學士。國家三級心理咨詢師。從教以來，一向擔任班主任和語文教學工作。在班級管理中，注重培養和諧融洽的師生關系，營造簡單快樂的生活、學習氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗。在語文教學中，關注孩子的個體差異，重視知識的積累，讓學生不僅僅會學“語文”，更要會用“語文”。所帶班級在各項活動中表現優異，學生個性活潑，各有所長。所撰寫的教案、論文等獲得長沙市一等獎。

教育格言：教育是神圣的事業，它將成就孩子的一生，影響家庭的命運！

xxx，小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。從教10年來，潛心教學，在重視基礎教育的前提下，給學生以廣闊的思維空間和發展空間。數次在省、市級教學比賽中一等獎，多篇論文在省市論文評比中獲一等獎，指導學生在全國、省市級各類刊物上發表作文40余篇。先后出版發行了《媽媽教我學作文》、《快樂作文》、《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親子行動。

方案。

》等書。榮獲“湖南省優秀少先隊輔導員”稱號。

xxx，大學本科，中共黨員，2008年畢業于湖南人文科技學院中文系，從教四年來多次被評為“優秀班主任”和“工作先進者”，2010年參加漣源市“關愛鄉村孩子”主題。

演講。

比賽獲二等獎，2011年參加漣源市小學語文素養大賽榮獲一等獎，她用心參加教研教改活動，所撰寫的論文多次在省、市級論文評選中獲一、二等獎。愛心、細心、職責心是她的堅守，生氣而靈動的課堂是她的追求，現擔任一（5）班語文教師兼班主任。

xxx，大專學歷，小學一級教師。1993年參加工作，工作認真踏實，任勞任怨。人生格言是：教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

xxx，大專學歷，小學高級教師。2000年參加工作，工作勤奮，認真負責。人生格言是：想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

xxx，大專學歷，小學一級教師。2000年參加工作，多才多藝，熱愛教育，關心群眾，團結同事。人生格言是：和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

xxx，中專學歷。1988年參加工作，熱愛教師這個職業，以桃李滿天下為榮。用心學習，熱情工作，把新的教學理念帶入課堂，師生和諧，教學相長。擅長語文教學。教學成績一向在全鎮前列。人生格言：能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

xxx，中專學歷。1987年參加工作，自參加工作以來，全身心投入教學，在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，不計較個人得失，早來晚走，以校為家。歷年教學成績都在全鎮前列。人生格言：有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

xxx，本科學歷，中學一級教師。1995年參加工作，默默工作，講奉獻，不浮華。，人生格言：激發學生的興趣永遠是教師追求的目標。

xxx，本科學歷，小學高級教師，.1998參加工作。勤奮刻苦，踏實、認真。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？，教師最大的幸福就是看到學生們在成長.

xxx，大專學歷，小學高級教師。1998年參加工作，心胸開闊，用真心、誠心、愛心對待每一位學生。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；，在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

xxx，本科學歷，小學一級教師。2000年參加工作，熱情奔放，工作踏實，團結同事，關愛學生。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：教師的最大幸福就是把一群群孩子送達理想的彼岸。

xxx，大專學歷，小學一級教師。2000年參加工作，有理想，有追求，善學習，英語水平較高。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

xxx，大專學歷，小學高級教師。，1986年參加工作。持之以恒，孜孜以求，追求卓越。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

xxx，大專學歷，小學高級教師。，1982年參加工作，工作半輩子，努力每一天，從不懈怠，一心撲在教育上，從不計較名利，不愧是教師之楷模。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放，讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

xxx，本科學歷，小學一級教師。1999年參加工作，認真負責，思想進步，樂于助人，工作熱情高。2011年獲河間市青年教師數學大賽一等獎。多次獲鎮優秀教師稱號.人生格言是：教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇三

姓名：

性別：男。

戶口所在地：福建福建出生日期：1985年2月25日

現在所在地：廣東肇慶身高：175cm。

婚姻狀況：未婚。

求職意向：中學體育教師工作經驗：一年以內。

求職地點：肇慶[去人才首頁]工資要求：面議。

可到職時間：隨時。

技能專長：體操籃球。

語言能力普通話：良好。

英語：良好。

等級：三級。

掌握方言：

能力：良好。

其它語言：

能力：

等級：

教育或培訓經歷畢業院校：福建師范大學最高學歷：本科所學專業：體育教育。

時間學校/機構專業學歷證書編號xx.9--xx.7福建師范大學體育教育本科103941xx05003081工作經歷福建師范大學附屬中學xx.10-xx.12(其它)工作職位：體育教師月薪：離職原因：工作描述：在實習期間，作為一名體育老師要組織好學校的早操、課間操、下午的鍛煉課以及上好每一節體育課，體育教師個人工作簡歷，體育教師個人工作簡歷。在實習學校學到了很多教學經驗，以及與同事之間互相合作的團隊精神。自我評價積極樂觀、勇于挑戰自我、善于與人相處;能在各方面充分發揮先鋒模范做作用。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極。學習能力強，學習速度快，思維活躍，有創新精神;在實踐中培養了較強的組織能力、創新能力和團隊協作精神。工作方面能隨時接受組織安排、具有較強的組織協調能力，能積極參與校內外各項活動，以求自身全面發展;為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有較強的創新意識。

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熱門教師個人簡介（案例13篇）篇四

xxx，女，1980年出生，*黨員，本科學歷，小學高級教師，現任泉州市實驗小學副校長。曾被評為全國優秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優秀輔導員、市“優秀*員”、市“教壇新秀”。

從教14年來，堅持一線的。

教學。

工作，進取參加全國、省、市輔導員培訓，市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續教育培訓學習。具有豐富的教學經驗，執教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每一天都有好心境》分別榮獲全國、省、市教學評優課比賽中榮獲一等獎。發揮個人特長，參加福建省輔導員風采大賽，獲一等獎;參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎;參加泉州市業余主持人大賽獲得銅獎，并評為“歡迎的主持人”;多次應邀參加市教育系統、團市委組織的大型文藝晚會任節目主持人。

結合教學、德育工作體會，不斷進行經驗。

總結。

先后承擔《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養少先隊員道德品質的分層研究》、《校本課程的開發與實施》(此項課題為十一五課題榮獲全國優秀課題)等課題研究效果顯著撰寫《幫忙少年兒童學會理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現新課程特征促進學生多元發展》、《把春游還給學生》、《植根基地高奏愛國主義主旋律》等文章分別發表在：《輔導員》、《少先隊活動》、《福建教育》、《小學教學研究》、《新一代》、《小學科學》等cn刊物上。

熱心指導青年教師開展教研活動，指導青年教師撰寫教科研論文、案例、教學反思，指導他們參加教學評比、觀摩獲好成績：指導指導黃冬梅教師參加市少代會研討課《心系農運，禮貌禮儀伴我行》;指導黃冬梅教師參加泉州市中隊主題課評比，中隊主題課《心系祖國情，我與農運行》榮獲二等獎;指導楊淑婉教師《時間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉活動;指導吳曉軍教師中隊觀摩課《團結協作好少年》，市直學校觀摩;指導劉靜波教師音樂課《侗家兒童多歡樂》區級研討;指導潘乙萍教師中隊觀摩課《爭班級百星，做四好少年》錄像送省展播。指導馮春燕教師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。

xxx，小學高級教師，年級組長。畢業于中國人民解放軍洛陽外國語學院，從教以來，一向擔任班主任，從事語文教學。教育教學基本功扎實，工作認真負責，在教學中構成個人的教學風格。在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學習習慣的培養，使學生獲得智與行的滋養，構成良好的學習習慣并掌握有效的學習方法，教與學效果好。

2003年6月，執教的優質課《我愛故鄉的楊梅》在洛陽市“電教實業杯”中小學電教優質課評比中獲三等獎。曾參加“注音識字，提前讀寫”、“小學語文寫作本事評價”課題實驗，效果顯著;2009年6月，在全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題實驗中，實驗成果獲一等獎。

2008-2009年，編寫了語文《啟東黃岡作業本》三年級下冊、四年級上冊，由北方婦女兒童出版社刊印發行。2010年，編寫了教學輔導書籍《講透教材》六年級語文上冊、下冊，由北方婦女兒童出版社刊印發行。

2012年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學生教育》發表在省級刊物上;2008年12月，學術論文《啟迪智慧提高效率》在“創新杯”首屆全國小學教科研征文大賽中榮獲特等獎;2001年5月，撰寫的論文《發展語言，培養本事促進思維品質提高》在洛陽市“注·提”實驗理論研討會論文評比中獲二等獎;2007年8月，撰寫的論文《新課程改革下的語文教學評價》榮獲洛陽市小學語文教學優秀論文評選三等獎。

輔導學生耐心細致，多次獲輔導獎。曾在全國青少年“弘揚中華美德，構建和諧學校”讀書征文活動中獲輔導三等獎、河南省輔導優秀獎、洛陽市輔導獎。輔導的多名學生作文曾發表在各類報刊雜志上;2009年9月，輔導的學生在洛陽市中小學生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎。

所帶班級班風正，學風濃，多次被評為優秀班團體。個人多次被評為先進工作者、優秀教師、優秀少兒工作者。

2009年3月，被評為洛陽市教育系統模范工作者;。

2011年10月，被評為澗西區小學優秀班主任。

林學文，*黨員，畢業于南京師范大學外語系。所撰寫論文《淺談英語教學中怎樣培養學生英語交際本事》獲重慶市一等獎、《英語教學中的探索》獲宜賓縣三等獎、曾被評為優秀教師、“兩基”先進個人、德育標兵、學科帶頭突出能手等等，受到各級殊榮和重用。在教育工作中注重培養學生的創新精神和實踐本事，注重課堂教學與課外活動相結合，在教學中構成個人的教學風格：讓學生在參與中求體驗、在和諧中求提高、在合作中求創新。現任重慶國立職業學校英語教師和班主任。

我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養，加強道德修養，內強素質，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。

我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學生很是負責，要求學生養成良好的學習習慣，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據具體狀況進行教育。我喜歡我的學生，并且嚴格要求，我認為嚴是愛，松是害。學生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學生是不可推卸的職責。

我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，到達使受教育者德智體美全面發展的目的，使受教育者的生命質量不斷得到提升。

我態度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。

我對待學生堅持公平公正的原則，善于及時發現學生中的不良現象進行耐心教育。學生不光是學知識，更重要的是做人，所以，我把做好學生的思想工作放在首位。

我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。

這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學習與交流，發現自我的缺點和不足，揚長避短，超越自我。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今后我會不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業業，不斷創新，盡快適應，盡職盡責，全力投入工作，爭取取得更大的成績。

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的好評。xxxx年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮政府評為“優秀教師”。2003年所帶班級被評為旗級先進班群眾，xxxx年8月在八仙筒鎮持續共產黨員先進性教育活動“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎，之后代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽獲優勝獎。xxxx年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年“知榮辱，樹新風”演講比賽獲得二等獎。xxxx年9月被鎮政府評為優秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮質量檢測中獲得第一名。

我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一齊為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，并和兩位教師演唱了歌曲《為內蒙古喝彩》。

我就是這樣一個普普通通的教師，我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自我最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業扎實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我期望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。

姜云飛，男，漢族，1977年5月9日出生于山東省萊西市韶存莊大疃村，于1997年畢業于陜西師范大學教育管理專業，大學專科，2004年經過自學考試獲得山東教育學院本科學歷，中學二級教師。1997年畢業分配到萊西職教中心任教語文。1998年至今一向擔任班主任工作。

個人2000年被評為萊西市優秀班主任，所帶班級被評為萊西市優秀班團體。個人撰寫的論文在山東省獲得二等獎，2002年獲得萊西市優質課二等獎，2005年獲得萊西市高考先進個人榮譽稱號。

個人教育格言：賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛因斯坦!

xxx，男，xxxx年xx月出生，大學本科學歷。*黨員，中國物理學會會員。中學一級教師。現任職于xx省重點中學——xx縣xx中學，任學校教學處副主任;現任高三重點班(物化班)物理課和高三年級主任。多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作，教齡12年，先后擔任過學校初三至高中各年級班主任、備課組長，任教過中學初二到高三各年級物理課，物理教學、班級管理、年級管理等工作效果突出。多次被評為校優秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎。xx縣科研型教師。

4、主持“十五”縣級重點課題一項。

5、先后被聘為嚴繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰教師的指導教師，成績顯著。6、5、97~03年指導學生參加全國物理競賽有3人獲市一等獎、3人獲市二等獎。

三、

學術水平情景。

到此刻共有24篇文章在全國、省、市報刊發表或在全國、省、市年會交流獲等級獎，其中，03年以來共12篇，主持一項縣十五重點課題的研究。一篇被中國人民大學資料中心轉載。

姓名：****。

性別：男。

年齡：42歲。

身高：168cm。

婚姻狀況：離異。

籍貫：南京中山人。

現居住地：深圳廉租房。

期望工作地：南京。

求職意向：

家教助教小學教育。

本人在大學期間學的是師范專業，已獲得國家教師資格證，并且對孩子十分喜歡，有愛心，職責心，樂于幫忙孩子解決生活中的有關學習和生活的一些難題，將孩子交給我，家長能夠放心上班去。

教育經歷。

畢業院校學歷主修。

江西科技師范大學本科漢語言文學。

20**年10月獲校立項申請論文三等獎。

20**年10月獲校立項申請論文二等獎。

20**和20**年分別獲得校三等獎學金兩次。

20**年經過國家普通話二級甲等，并獲證書。

20**年獲國家教師資格證。

工作(實習)經歷。

20**年暑假在廣州羊城晚報集團實習，擔任體育報記者。

20**年10月至20**年1月在澄海區南翔中學高中部實習語文教師。

技能專長。

英語水平cet4計算機本事良好駕駛證f、輕便摩托車。

寫作、看書、跳舞、彈琴。

自我評價。

我覺得自我是一個進取，對生活充滿信心，每一天都充滿活力的一個人。無論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對于自我負責的每一件事都會盡力去做，也樂于與其他人配合，因為團結的力量就是一道亮麗的風景線。

蔣海燕，女，小學高級教師，*黨員，校骨干教師，近幾年分別取得市“教壇新秀”、“教學能手”稱號，剛聘為校教研員。擔任多年班主任工作，所帶班級班風、學風優良，多次評為先進班團體;有著較豐富的低年級語文教學經驗，任教學科成績優秀;多次參加市、片級優質課比賽并獲獎;多篇論文在、省級、市級、片級等發表或得獎;獲得過“花橋經濟開發區優秀教育工作者”、“市基礎教育課程改革實驗先進個人”、“市優秀班主任”、“鎮優秀少先隊輔導員”等各種榮譽。

xxx，女，1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學一級教師。

20**年至20**年6月在倉埠街叢林小學任教。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉課。并多次榮獲校，街道先進個人。

20**年7月年至20**年6月在邾城街第四小學任教。期間20**年至20**年到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人進取主動參加各類教研活動。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區領導的好評；多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區級獎。

20**年7月至今在邾城街中心小學任教。幾年來克服家庭的重重困難，堅守崗位，默默耕耘。20**年，20**年撰寫教案，20**年撰寫案例，20**年撰寫論文，分別榮獲市，區級獎；20**年撰寫教案《占好格，寫好字》刊登《教育教學研究》第三期，20**年所帶班級榮獲區先進班級體；并多次參加各級各類教育活動，多次到市區虛心學習；所帶班級教學成績連續幾年居前三名。

我熱愛教育事業，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的期望之光，使他（她）們在歡樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點！

歡樂之余，讓教師來個簡單的自我介紹吧：教師的名字叫，畢業于教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后教師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時期望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和教師組成最佳拍檔，學到更多的知識。

其次，教師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，期望我們在學習之余，切磋切磋哦!

第三，教師的學習，工作，生活態度能夠總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、進取、樂觀!期望你們從小就養成有利于自我成長的習慣!第四，教師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，教師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的教師;其實也沒有好的教師，只要學生有上進的志氣!這句話，告訴我們個人的成長在于自我!最終教師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創意，有提高，因為你們是最棒的。多謝!

早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫xxx畢業于xxx師范大學小學教育英語專業。畢業后一向從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。

在工作中透過自我的努力和各學科教師的幫忙，逐步構成了自我的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。

自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，2007年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地教師交流教學經驗，從中讓我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，用心進取。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有潛力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委教師失望!

做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者最終，我再次感激各位評委教師給我這個機會，多謝!

同學們大家好!很興奮熟悉大家，固然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要熟悉每一位同學了!

首先讓我先容下自我吧：我叫李，你們能夠叫我李教師，但我更喜歡大家叫我姐，只要不要叫我阿姨就行了。

我來自中國科學院電工研究所，天天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變為我們無時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙啊!我一開始也是這么以為的，慢慢接觸多了才明白無論什么領域的學問，都是從我們生活中最簡單的事物和現象開始一步一步積累和發展起來的。

就像這學期我們要和大家一同學習的《ja全球市場》這門課，同學們可能一聽到這個名字就會產生很多疑問：市場是什么看不見摸不著;全球市場又是什么我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遠遠了吧!實在同學們不明白，全球市場在我們日常生活中隨處能夠見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當勞，這些都能夠叫做全球市場。可是全球市場也沒有這么簡單，它作為一門學科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，把握他們，最終要把他們運用到日常生活中往，這就是我們來那里的目的。

同學們，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一齊學習，一齊揭開全球市場的神秘面紗!

我是一名有著13年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一向工作在xx中學，在十三年的教育教學實踐中，經過自我的努力和各學科教師的幫忙，逐步構成了自我的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控本事和課程創新本事。進取參加教科研活動，20xx年參加了xx市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識cai》在20xx年xx市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20xx年度xx中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。20xx-20xx年獲x市學校體育工作先進個人，20xx年被xx區任命為首批“骨干教師”并堅持至今，20xx年獲xx市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。

xx中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自xx年開始，一向擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團校”在20xx年獲得xx省優秀中學生團校示范團校(當年xx唯一)，同年獲得xx省中學共青團工作先進個人稱號;是xx市第十二次團代會代表，也是xx省第十一次團代會代表，擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;20xx年獲xx省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);20xx年8月，輔導學生參加xx市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲xx市初中組一等獎。

在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中，我曾參加過xxxaccp專業的學習，并獲得xx和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網絡知識，側重于動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。

過去的成績已經隨著原先學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我必須充分發揮自我的優點，進取投身廬中教育，成為一名優秀的教師。

我叫***，今年27歲。2017年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“教師”、“教師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的情緒，悄悄地離開了學校。

這天，我想透過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到夢想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，可是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。所以，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自我的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自我高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應具備的最起碼的素養。

假如，我透過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自我的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇五

江宇：本科學歷，小學語文高級教師。從事教育工作，一向擔任語文教學兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進個人，益陽市“優秀班主任”等光榮稱號，多次被學校評為“優秀教師”、“先進德育工作者”。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。如《可憐的小樹葉》獲全國教師范文一等獎，《班主任工作淺談》獲市優秀論文一等獎，輔導學生的習作多次發表在國家及省級刊物上，學生作文《砸蛋一族》榮獲世界華人小學生作文大賽二等獎。20xx年參與編寫的《九年義務教育六年制小學多媒體教學軟件》已由省教育音像出版社出版發行。她堅信：愛是打開學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育！

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇六

楊霖本科學歷，小學高級教師。從事教育工作，一向擔任小學語文教學和班主任工作。愛崗敬業，職責心強，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，個人多次被學校評為“優秀教師”“優秀教育工作者”。用心參加各級科研課題研究，教學論文多次榮獲省、市一等獎；先后出版發行了《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親子行動方案》等書。參加長沙市師德、師風演講比賽榮獲一等獎，并被選入“巡回演講報告團”進行全市巡回演講！08年代表湖南省參加全國語文漢語拼音教學觀摩研討會并上觀摩課，獲與會專家的一致好評！

現擔任五（5）班語文老師、班主任。

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇七

徐平輝同志是太白縣太白中學生物教師，教科室主任。他延安大學畢業分配到太白縣太白中學任教，一干就是，一直擔任高三生物課教學，十八年如一日，以最大的熱情全身心投入教育教學工作當中。在教學業務上他嚴謹執教，鉆研教材，改進教法，先后榮獲陜西省普通高中新課程優質課二等獎、陜西省教學能手、寶雞市優秀教師，太白縣第三批具有突出貢獻的拔尖人才，太白縣“十杰教師”等榮譽稱號，有多篇論文發表或獲獎。他熱心幫助青年教師專業成長，在他的精心指導下，理綜組先后有多名青年教師業務水平迅速提高，成為我校生物學科的骨干力量。他擔任太白中學教科室主任，教學之余，他修訂完善了一系列教育科研管理流程、制度，編寫了《太白中學教育科研工作手冊》，編輯刊印《教師優秀論文集》2輯，積極推動“問題導引式”高效課堂教學實踐研究。

徐平輝同志把教育當作事業，用心來做。他師德高尚，業務精湛，立足教學，追求卓越。

個人感言：教育是事業，要用心去做。

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇八

出生年月：你的出生。

身高：你的身高。

籍貫：你的籍貫。

居住地：你的居住地。

民族：你的民族。

政治面貌：你的政治面貌。

求職類型：你的求職類型。

畢業院校：你的畢業院校。

專業：你的專業。

移動電話：你的移動電話。

家庭電話：你的家庭電話。

e_mail：你的email。

qq/msn：你的qq/msn。

教育經歷。

你的教育經歷(提醒您，教師招聘中，很多單位看重在校期間的成績，特別是教育學，心理學，以及基礎專業課，如果成績優秀應在大學教育經歷中著重體現)。

在校實踐，獲獎經歷。

你的工作實踐(提醒您，有班干部，學生會等工作經驗,家教經驗，獻血等公益活動經驗對求職較為有利)。

技能水平。

你的技能水平(提醒您，教師應具備優秀的演講能力，流暢的表達能力，扎實的知識水平。)。

自我評價。

你的自我評價(提醒您，教師應具有品德高尚，學識淵博，愛崗敬業等品質。)。

求職意向。

你的求職意向姓名：你的姓名。

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇九

我是一個來自于廣東汕頭市某個農村的孩子，今年20歲，以前對所有事物都充滿好奇.所以就帶著好奇來到了一個不知名的學校.來開始我的所謂的大學生活.雖然如此可是我對我的專業還是很有信心的.我所學的專業就是niit.正是由于這個專業才使對自我的前途充滿信心.我覺得學好一門編程語言并不難，難的就是你自我不去學，我就是帶著這樣的思想開始我的求學之路.在專業教師和自我的努力下，我的專業有所成就.雖然沒有考什么證件.可是我相信不會比那些考了證件的人差，java已經到達二級水平.目前我已經做了兩個小型的項目.一個就是超市里面的收銀項目.還有一個就是音樂網站.我相信只要我自我努力學習，我會走得更好，同時我也是為了有這天的到來.如果您覺得我能夠勝任貴公司xx職位的話，我期待著你們的面試通知！多謝！

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熱門教師個人簡介（案例13篇）篇十

姓名：

民族：漢族。

目前住地：廣州。

戶籍地：潮州。

身高：158cm。

體重：43kg。

婚姻狀況：未婚。

年齡：22歲。

學歷：大專。

月薪要求：面議。

求職意向。

學前教育，育嬰師等與本專業或特長相關行業。

希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發展空間，能實現自身的價值。

教育背景。

2005年9月–2008年7月于山東省工會管理干部學院藝術系就讀。

輔修課程：大學英語、大學語文、計算機文化基礎、書法修養、大學體育、馬克思主義哲學原理。

專業技能。

本專業能力：通過系統的學習，扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用，美術技能突出，并有實踐經歷。

英語水平：英語三級，山東師范大學繼續學院吉的堡英語口語證書。

計算機水平：可以很好的運用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。

其他：中級育嬰師證。

擅長繪畫、寫作，文章多次發表在校刊。

思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。

善于溝通，具有團隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。

個性特點。

我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發展自我的空間，踏實進步，發光發熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇十一

婚姻狀況：已婚民族：漢。

戶籍：廣西年齡：34。

現所在地：桂林身高：168。

聯系電話：145*****。

電子郵箱：

求職意向。

希望崗位：高中生物教師。

工作年限：職稱：無職稱。

期望薪資：面議。

求職類型：全職。

到崗時間：隨時。

工作經歷。

xx年3月—至今xx中學，擔任生物老師。工作內容：主要負責高中一年級1、2兩個班級的生物教學工作，同時擔任高一年級1班的班主任，在教學過程中以幽默、引導式教學，在學生管理中以培養、關心的方式管理。

教育背景。

畢業院校：廣西師范大學。

最高學歷：本科。

專業：生物技術。

語言能力。

英語水平：良好。

國語水平：精通。

粵語水平：精通。

自我評價。

性格坦蕩，為人正直，胸襟寬廣。

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇十二

彭xx，女，大學本科，小學高級語文教師。熱愛教育，擔任班主任工作多年，多次評為“優秀班主任”。所帶班級班風純正、學風優良，多次評為“先進班集體”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，并多次在教學比武中榮獲一等獎。教學格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。

游xx，湖南科技大學教育學本科，中共黨員，獲得2011年師范生講課比賽二等獎，心理咨詢師三級證書，學術作品參加全國挑戰杯比賽獲得國家二等獎，省一等獎。她認為“天下大事，必作于細”，教育必須從細微處落實!

張xx大學本科，中共黨員，2008年畢業于湖南人文科技學院中文系，從教四年來多次被評為“優秀班主任”和“工作先進者”，2010年參加漣源市“關愛鄉村孩子”主題演講比賽獲二等獎，2011年參加漣源市小學語文素養大賽榮獲一等獎，她積極參加教研教改活動，所撰寫的論文多次在省、市級論文評選中獲一、二等獎。愛心、細心、責任心是她的堅守，生氣而靈動的課堂是她的追求，現擔任一(5)班語文教師兼班主任。

施xx大學畢業，小學語文高級教師。

教學基本功扎實，注重實效，善于反思。數次在省、市級教學比賽中獲獎，曾獲得市級優秀少先隊輔導員，省教師基本功比賽二等獎，全國小學作文范文寫作比賽一等獎等，撰寫多篇論文獲省市級獎勵，輔導學生多次獲獎。多篇論文在省市論文評比中獲獎，指導學生在全國、省市級各類刊物上發表作文一百余篇。先后編寫發行了《中小學作文步步高》、《三維橋訓練》、《小學語文精講精練精測》等叢書。

現擔任三(3)班語文老師、班主任。

陳xx大學本科學歷，小學語文一級教師。執教以來，一直擔任班主任及語文教學工作。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠感動家長。所帶班級在各項活動中表現突出，受到學校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲長沙市特等獎，一等獎;在市﹑校教學比賽中獲特等獎，一等獎;每年撰寫德育論文，曾獲長沙市一等獎。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業有極高的熱情。

現擔任三(4)班語文老師、班主任。

劉xx本科學歷，小學高級教師。

這是一位三“心”班主任，“愛心、耐心、細心”是她的法寶。孩子們喜歡她，家長們信任她，她也因此獲得長沙市“優秀青年崗位能手”、“優秀德育工作者”、“優秀中隊輔導員”稱號。2008年度，她所任教的五(5)中隊，被評為長沙市“優秀紅旗中隊”。

這是一位勇于創新，勤奮踏實的老師。從教十九年來，二十余次參加省市級教學競賽，均獲一等獎。《真想變成大大的荷葉》、《難忘的八個字》等課堂實錄已由長沙市教育音像出版社出版發行。撰寫的多篇教學論文在省市乃至全國論文評選中獲獎。積極參與省市級課題研究，成績顯著。參與編寫的《媽媽教我寫作文》、《小學生拓展訓練》等一系列書籍獲得眾多好評。

現擔任三(5)班語文老師、班主任。

粟xx小學高級教師，本科學歷。所帶班級學生活潑、積極、進取;樂學、勤學、好學。在集體活動中頻頻獲獎，班級多次被評為校“優秀班級”。撰寫論文多次在國家、省、市級論文評比中獲一、二等獎;編寫的教學軟件《小學語文一年級(1)》由湖南省教育音像出版社出版發行;執教《驚弓之鳥》一課，在學校青年教師賽課中獲一等獎;執教《獅子和鹿》一課，在全國小學語文發展與創新教育賽課中獲二等獎。執教《我為家人添歡樂》一課，作為示范課分別由湖南省、河南省教育音像出版社出版發行。

現擔任一(6)班語文老師、班主任。

朱xx中文本科學歷，學士學位，小學一級教師，從事教育教學工作13年，有很強的責任心和愛心，以工作期間多次輔導學生參加省、市的舞蹈、朗誦比賽，共獲各級獎勵三十多項，被評為先進工作者。2005年輔導學生參加作文競賽，多人獲得金、銀、銅獎，并榮獲2006年全國十佳小記者評選活動優秀輔導員。2008年參加長沙市“星辰杯”青年教師基本功全能比賽獲得一等獎。

現擔任一(3)班語文老師、班主任。

殷瑛小學語文高級教師，本科，在“麓山”任教十五年。多才多藝，功底扎實，在市青年教師基本功比武中多次獲獎;潛心鉆研，勇于教改，在各級語文教學競賽中嶄露頭角;愛崗敬業，精益求精，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，曾被評為湖南省“優秀中隊輔導員”。她相信：只有愛，才能贏得愛!將愛傳遞給每一位孩子時候，也將會收獲學生的愛戴，家長的信任。

現擔任四(6)班語文老師、班主任。

方xx1972年生，中文本科文憑，長沙市作家協會會員，長沙市小學語文教育研究會會員，小學語文高級老師，長沙市高級班主任。發表散文、小說50余萬字，參與小學義務教育課程標準實驗教科書編寫、出版教育教輔編著30余冊，獲省、市、國家級論文與教學比賽一、二等獎數十次，指導學生參加作文比賽、發表作文數以千計。1990年參加工作，先后在鄉村、縣城小學、初中任教語文與數學。1994年調入于長沙市麓山國際實驗學校，長期擔任班主任與語文教學工作，愛生如子，甘于奉獻。所教學生，學風純正，品行端正，志向遠大。連續所帶的幾屆六年級畢業班，在升學考試中均取得年級第一名的好成績。課堂教學生動活潑，風趣幽默，自成一體，深受學生喜愛。

現擔任五(1)班語文老師、班主任。

胡xx：中共黨員，本科學歷，小學高級教師。長沙市小學語文優秀教師。1995年參加湖南省小學語文教學比武，榮獲一等獎的第一名，同年10月代表湖南省參加全國語文教學比武再獲二等獎。2005年——2007年多次代表學校擔任省級，國家級觀摩課的執教任務，并獲得各級領導及專家們的一致好評。2006年10月，作為語文學科帶頭人被學校派往昆明進行課題骨干培訓，使自己的專業水平得以提升。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。2001年編寫了《輕輕松松學作文》系列叢書，2003年參與編寫《教學兵法》一書。2008年擔任《金典》多冊練習冊主編。所帶班級班風正，學風濃，2007年被評為長沙市“紅旗中隊”。輔導學生習作參加各級各類比賽多次獲特等獎及一、二等獎。

現任四(5)班語文教師、班主任，四年級年級組長。

楊xx本科學歷，小學高級教師。從事教育工作10年，一直擔任小學語文教學和班主任工作。愛崗敬業，責任心強，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，個人多次被學校評為“優秀教師”“優秀教育工作者”。積極參加各級科研課題研究，教學論文多次榮獲省、市一等獎;先后出版發行了《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親子行動方案》等書。06年參加長沙市師德、師風演講比賽榮獲一等獎，并被選入“巡回演講報告團”進行全市巡回演講!08年代表湖南省參加全國語文漢語拼音教學觀摩研討會并上觀摩課，獲與會專家的一致好評!

現擔任五(5)班語文老師、班主任。

王xx?2005年畢業于吉林師范大學，教育學學士。國家三級心理咨詢師。從教以來，一直擔任班主任和語文教學工作。在班級管理中，注重培養和諧融洽的師生關系，營造輕松快樂的生活、學習氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗。在語文教學中，關注孩子的個體差異，重視知識的積累，讓學生不僅會學“語文”，更要會用“語文”。所帶班級在各項活動中表現優異，學生個性活潑，各有所長。所撰寫的教案、論文等獲得長沙市一等獎。

教育格言：教育是神圣的事業，它將成就孩子的一生，影響家庭的命運!

趙xxx，女，小學語文高級教師，本科學歷。2003年畢業于湖南第一師范學校。畢業八年來，一直從事小學語文教學，兼任班主任工作。愛鉆研、好創新的她和學生一起在語文天堂里快樂遨游，多次參加區說課比賽和教學比武、“我的教學故事”演講比賽都獲得一等獎，所著論文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優異的成績，并被評為年度“優秀輔導員”。“學生是學習的主人，是班級的主人。”是她的教育理念和管理理念。

現擔任一(1)班語文老師、班主任。

向xx：本科學歷，學士學位。小學高級教師，國家二級心理咨詢師，市級優秀教師。用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。我相信，生命因閱讀而幸福,，教育因執著而精彩!

現任四(2)班語文教師、班主任，心理咨詢室輔導員。

譚xx，女，本科。現任二(3)班班主任及語文教學工作。

認為教授語文的過程實際上就是“接觸美-挖掘美-領會美-創造美”的過程。在教學中，不斷探索靈活、高效的教學方法，聯系生活，深入淺出，讓學生自覺自發地去體會語文之美，深受學生喜愛。從教以來，孜孜不倦地追求教學藝術，獲得長沙市小學語文創新教學設計二等獎，學校小語青年教師教學比武二等獎。

黃xx，女，本科學歷，小學語文高級教師，省級骨干教師。由于對待工作認真負責，業績突出，曾多次被評為長沙市優秀教師，德育先進工作者，教研積極分子。還多次被評為學校“十佳優秀教師”“德育先進工作者”。同時主編或參編了《歷代愛國詩歌選》、《歷代愛國散文選》、《小學生語文教學競賽指南》、《小學生文明禮儀讀本》《雙色寶典》等書。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎，并參與國家級、省級課題研究多次。輔導學生的習作多次發表在國家及省級刊物上，并在各類作文競賽中獲得優異的成績。

現擔任五(5)班語文教學工作并兼任六(4)班班主任。

江xx：本科學歷，小學語文高級教師。從事教育工作21年，一直擔任語文教學兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進個人，益陽市“優秀班主任”等光榮稱號，多次被學校評為“優秀教師”、“先進德育工作者”。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。如《可憐的小樹葉》獲全國教師范文一等獎，《班主任工作淺談》獲市優秀論文一等獎，輔導學生的習作多次發表在國家及省級刊物上，學生作文《砸蛋一族》榮獲世界華人小學生作文大賽二等獎。2001年參與編寫的《九年義務教育六年制小學多媒體教學軟件》已由省教育音像出版社出版發行。她堅信：愛是打開學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育!

現任二(1)班班主任兼語文教師。

查xx中共黨員，本科學歷，從教13年來曾獲得過市級“優秀教師”、“十佳輔導員”等榮譽稱號，所撰寫的論文分別獲得省級、市級一、二等獎，輔導學生參加市級作文競賽成績斐然。現任四年級年級組長兼六(3)班班主任以及語文教學工作。

潘xx，小學高級教師，從事教育工作20年，其間連續15年擔任語文教學并兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進個人、洪江市首屆“十佳”班主任等光榮稱號。因成績突出，被市人民政府榮記三等功，撰寫的論文和執教的優質課多次在各級大賽中獲獎。所帶班級曾被國家教育部基礎教育司、團中央青少年部授予“快樂中隊”光榮稱號。

現擔任四(3)班語文老師。

向xx，男，小學語文高級教師，大專學歷，湖南省優秀教師，模范共產黨員，學校先進工作者，長沙市首批小學語文名師工作室成員。1991年畢業于湖南省第一師范學校，在小學校園耕耘近20年，先后教過數學、信息技術、語文。有人說，他是“干一行，愛一行，鉆一行。”數次獲得的省市優質課證書、優秀論文獎、發表的論文及編輯出版的語文練習冊等足以說明。在這些學科中，他最愛語文。他常說，在教語文的同時，他也是和同學們一起學語文，一起用語文。因為生活離不開語文，生活處處皆語文。他愿與同學們一起享受語文帶來的快樂!

現擔任一(4)班語文老師，小學部教導處副主任。

劉xx，1973年9月出生，本科學歷，中學一級教師，1991年畢業于湖南第一師范學校，現任麓山國際實驗學校小學語文教師。曾多次參加各類教學觀摩與賽課活動，撰寫的論文《在作文教學中滲透思想教育》獲市一等獎，輔導學生參加作文競賽，多次獲省、市級一、二等獎。“關心學生，潛心教學”是我作為一名教師的思想和行為準則。

路xx，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教學和班主任工作期間，積累了不少好經驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲“教學競賽一等獎”、“優秀教師”、“優秀中隊輔導員”、“優秀輔導教師”，輔導學生參賽成績顯著。在“麓山”溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的愿望是給予學生最有價值的禮物——“愛”，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的原則——尊重孩子。每一個孩子都有它生命的意義，每一個孩子都是上天精巧創造的，為孩子們今天的成就而感恩。

現任六(5)班語文老師兼班主任。

趙xx：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎;指導學生發表習作二十余篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的編寫;參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志愿做孩子心中真正的的良師益友。

歐xx，一個普普通通的共產黨員，一個平平凡凡的小學老師。十幾年來，她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感動。曾參加“全國語文創新與發展”現場說課比賽獲特等獎，參加湖南省反邪教電視知識競答比賽獲團體二等獎。曾撰寫的教師專業成長經歷——《燈光，還遠呢!》一文發表在《新課程教師角色轉換》一書，《從現在開始》的課堂設計刊登在《中國小語論壇》雜志上。曾榮獲“優秀教育工作者”“優秀黨員”“優秀德育工作者”等榮譽稱號。

王彩萍，中共黨員，大學本科學歷，小教高級職稱。在三尺講臺上，辛勤耕耘了三十幾年，桃李滿天下。曾獲省、市優秀教師、優秀工作者、優秀黨員、市黨代表等光榮稱號;在全國、省、市正規組織的課堂教學競賽中，屢獲一等獎;在全國、省、市的教育教學論文評比中，屢獲一、二等獎，且多篇論文在全國乃至省級正式刊物上登載發表。所教班級，同學團結和諧，班級井井有序，其嚴謹的治學態度，樸實的工作作風，優秀的教學成績，深受家長和學生的喜歡且認可。現任四年級(4)班語文教學兼班主任工作。

其愛好廣泛，特長突出，鋼琴獲得全國拾級證書，并多次在省市大型演出活動中獲獎。2006年6月所帶班級參加“長沙市演唱演奏大賽”獲二等獎。

鄒xx本科學歷，小學高級教師、中共黨員,、市小語會會員，市小學語文骨干教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等十余部語文教輔讀物;參加了“教師角色轉換之教師評價體系”、教育部重點課題“課堂教學改革創新與學生主體性發展”等多項課題研究;編寫了《小學語文拼音教學》及《湖南省基礎教育學科教學資源開發腳本設計》。教學設計《恐龍的滅絕》榮獲國家一等獎。有多篇教學、德育論文獲得國家、省、市級一等獎。教學實錄《秋天的雨》獲得市優質課競賽一等獎,光盤全省發行。曾評為學校“十佳教師”、“長沙市德育先進工作者”“長沙市團隊工作最佳支持班主任”;2009年，所帶班級被評為“長沙市紅旗中隊”，并被評為長沙市第一屆“博雅”民辦教育優秀教師。

教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把希望帶給學生。

現擔任小學語文教研組組長、四(1)班語文老師、班主任。

楊xx小學高級教師，長沙市小語會會員。1981年畢業于常德師范學校中文系。1996年來麓山學校任教。具有較強的教學能力和較為豐富的教學經驗，特別是在作文教學方面，有自己獨特的教學風格。曾被評為“中央教科所個性化作文教學課題研究”先進個人。發表教學論文數篇。2005年被評為長沙市優秀德育工作者。2006年被評為學校優秀教師。

現擔任三(1)語文老師、班主任。

李xx大學本科學歷，小學一級教師，三級心理咨詢師。08年畢業以來，熱衷于語文教學，08年參加新教師教學比武獲一等獎，參與《語文學習發展性教育評價實踐研究》榮獲長沙市中小學課題成果一等獎，教學論文榮獲全國中小學教學成果競賽三等獎。擔任班主任以來積極開展各項活動，多次被評為“明星班主任”，所帶班級也多次獲得“優秀班級”稱號，還曾組織學生家庭“安化-茶馬古道”親子活動，深受學生和家長的好評。

教育感言：走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。

楊xx小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。

曾獲長沙市教學比武一等獎。曾執教國家級課題研究匯報課，在場的專家領導和她一起感動。輔導學生習作多次獲國家級省級的獎勵。工作期間，她筆耕不輟，記錄教學隨筆上百篇，累計幾十萬字，連續四年獲長沙市德育論文評比一等獎。2007年獲“長沙市德育先進工作者”稱號。2009年獲得校“十佳教師”稱號。曾多次參加長沙市青年教師基本功比賽，獲單項或全能一等獎若干。

從業信條：教育是一件需要努力、需要等待的事情;讀書是一輩子的重要事!

現擔任五(2)班語文老師、班主任。

閔xx?2004年畢業于湖南第一師范，被評為優秀班主任，還曾獲得“香港紫荊花”杯作文優秀輔導獎，在多年的教學中以愉快式教學為主，并堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線。對待學生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個孩子。

人生格言：人生的長度有是有限的，但是廣度卻是無限的。

現擔任二(4)班語文老師、班主任。

聶xx小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。從教10年來，潛心教學，在重視基礎教育的前提下，給學生以廣闊的思維空間和發展空間。數次在省、市級教學比賽中一等獎，多篇論文在省市論文評比中獲一等獎，指導學生在全國、省市級各類刊物上發表作文40余篇。先后出版發行了《媽媽教我學作文》、《快樂作文》、《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親子行動方案》等書。榮獲“湖南省優秀少先隊輔導員”稱號。

現擔任五(4)班語文老師、班主任。

熱門教師個人簡介（案例13篇）篇十三

基本情況：

姓名：魏曉娟性別：女。

民族：漢族身高：158cm。

政治面貌：預備黨員籍貫：河北省張家口市蔚縣。

畢業日期：xx年7月學歷:大專

畢業學校：河北北方學院身體狀況：健康。

專業：高級護理。

聯系方式：

聯系地址：河北省張家口市蔚縣蔚州鎮三街文苑小區8號。

郵編：075700。

聯系電話：15103237285。

求職意向：護士。

外語水平：

具備一般的聽、說、讀、寫能力。

計算機水平：

教育實踐經歷：

1994年7月----xx年9月就讀于蔚縣二街小學。

xx年9月----xx年7月就讀于蔚縣第三中學。

xx年7月----xx年9月就讀于蔚縣第一中學。

醫院實習。

獎勵與證書：

榮獲xx—-xx學年度“優秀班干部”榮譽稱號。

榮獲xx---xx學年度“三好學生”榮譽稱號。

榮獲xx---xx學年第二學期獎學金二等獎。

興趣愛好：

看書寫作運動交友聽音樂、廣播。

個性特征：

本人思想積極、進取、上進，學習能力強，勤奮刻苦，成績良好，有上進心，尊敬師長、團結同學、樂于助人，踏實、細心，為人誠懇老實、性格開朗，善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有良好的團隊協作精神，創新意識，責任心強，踏實勤勉，自信大方，表達能力清晰。在大學的每一次的社會實踐與鍛煉的機會中，我都認真對待，養成了吃苦耐勞、堅定自信、敢于挑戰的精神!穩重、勤奮、認真以及力求上進是我的個人特點。

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