培訓(xùn)心得是我們對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容和方法的個(gè)人理解和感悟的總結(jié)。請(qǐng)大家閱讀以下的培訓(xùn)心得范文，相信會(huì)對(duì)大家總結(jié)自己的培訓(xùn)經(jīng)歷有所幫助。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇一

法律是社會(huì)治理的基石，調(diào)研法律的實(shí)施情況和效果對(duì)于完善法治建設(shè)、解決法律實(shí)踐中的問(wèn)題具有重要意義。最近，我參與了一次以調(diào)研法律為主題的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、訪(fǎng)談和文獻(xiàn)研究，我不僅對(duì)調(diào)研法律的方法和技巧有了更深入的了解，同時(shí)也深刻體會(huì)到了它的重要性和挑戰(zhàn)。

第二段：了解調(diào)研法律的基本概念和方法。

在調(diào)研法律前，我對(duì)調(diào)研法律的基本概念和方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)。首先，調(diào)研法律是指對(duì)于特定法律問(wèn)題或者法律實(shí)施情況進(jìn)行詳細(xì)、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，以獲取相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，從而為解決問(wèn)題提供依據(jù)和參考。其次，調(diào)研法律的方法主要包括實(shí)地走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查和文獻(xiàn)研究等。通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)，可以直接觀(guān)察和了解調(diào)研對(duì)象的情況，獲取第一手資料；問(wèn)卷調(diào)查可以收集大量調(diào)研對(duì)象的個(gè)人意見(jiàn)和看法；而文獻(xiàn)研究則是通過(guò)分析法律文書(shū)、研究報(bào)告等資料，找出問(wèn)題的原因和解決方案。

在這次實(shí)踐中，我選擇了探訪(fǎng)司法機(jī)關(guān)和律師事務(wù)所，以了解他們?cè)趯?shí)施法律中的困難和需求。通過(guò)與法官和律師的交流，我發(fā)現(xiàn)了他們?cè)谌粘９ぷ髦杏龅降奶魬?zhàn)，例如案件負(fù)荷過(guò)大、證據(jù)收集困難以及法律適用的歧義性等。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我收集了大量受訪(fǎng)者的意見(jiàn)和看法，發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)于司法公正、程序公平等問(wèn)題的關(guān)注。另外，在文獻(xiàn)研究過(guò)程中，我閱讀了大量關(guān)于司法改革和法律適用標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，對(duì)此有了更為深入的了解。通過(guò)實(shí)踐調(diào)研法律，我深刻體會(huì)到了調(diào)研法律的不同方法對(duì)于獲取全面信息的重要性。

第四段：發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的重要性。

在實(shí)踐調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題存在于法律實(shí)施過(guò)程中，這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決對(duì)于完善法治建設(shè)具有重要意義。例如，通過(guò)與法官和律師交流，我們可以了解到他們?cè)趯?shí)踐中遇到的困難和需求，并提出相應(yīng)的解決方案，從而提高司法效率和公正性。另外，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們可以了解被調(diào)查者對(duì)于法律問(wèn)題的看法和意見(jiàn)，為立法者提供參考意見(jiàn)，從而更好地保障公眾的權(quán)益。通過(guò)文獻(xiàn)研究，我們可以對(duì)于司法改革和法律實(shí)施的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足之處，并提出改進(jìn)措施。因此，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題對(duì)于完善法治建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用。

第五段：總結(jié)并展望。

通過(guò)實(shí)踐調(diào)研法律，我不僅學(xué)到了調(diào)研法律的基本概念和方法，更深入了解到法律實(shí)施中存在的問(wèn)題和需求。調(diào)研法律不僅要運(yùn)用多種方法，更要與調(diào)研對(duì)象進(jìn)行深入交流，以獲取他們的真實(shí)想法和意見(jiàn)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用調(diào)研法律的方法，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，為完善法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信通過(guò)不斷的調(diào)研，我們能夠促進(jìn)法律實(shí)施的公正性和效率，建設(shè)一個(gè)更加法治化的社會(huì)。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇二

法律是社會(huì)生活的重要組成部分，具有保障社會(huì)穩(wěn)定和公正的功能。全民法律素養(yǎng)是社會(huì)發(fā)展必備的條件之一，對(duì)于維護(hù)社會(huì)和諧有重要意義。筆者在調(diào)研全民法律素養(yǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，法律素養(yǎng)水平與地區(qū)、職業(yè)、年齡、性別等因素有關(guān)。本文將從筆者的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合調(diào)研結(jié)果，探討法律教育在提升全民法律素養(yǎng)中的作用和難點(diǎn)。

法律素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人對(duì)于法律知識(shí)的掌握程度以及遵守法律的態(tài)度和行動(dòng)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不同領(lǐng)域、職業(yè)的人都需要具備一定的法律素養(yǎng)。調(diào)研結(jié)果顯示，大多數(shù)人存在著法律意識(shí)淡薄，法律知識(shí)欠缺的情況，這給社會(huì)安穩(wěn)和發(fā)展造成了一些隱患。因此，全民法律教育的開(kāi)展和提高必須引起社會(huì)各界的重視。

第三段：法律教育現(xiàn)狀與問(wèn)題。

目前，我國(guó)全民法律教育發(fā)展較為成熟。同時(shí)，也存在一些問(wèn)題，如法律教育方式單一、法律知識(shí)晦澀難懂、法律知識(shí)的普及率有限等。稱(chēng)這些問(wèn)題是全民法律素養(yǎng)提升的重要瓶頸。需要從課程設(shè)置、教材體系、教學(xué)方式和手段等方面進(jìn)行改善和創(chuàng)新，盡可能簡(jiǎn)單易懂地傳授法律知識(shí)。

第四段：法律教育的應(yīng)用與探索。

在全民法律教育中，需要提高教育的實(shí)效性。筆者建議，可以將法律素養(yǎng)教育引入到實(shí)踐中，比如在學(xué)校實(shí)施選修課、對(duì)相關(guān)行業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)、權(quán)益保護(hù)部門(mén)開(kāi)展公益普法宣傳等，促使法律知識(shí)更好的融入到日常生活中。此外，還要充分發(fā)揮社會(huì)組織的作用，積極構(gòu)建和諧社會(huì)，不斷提高全民法律素養(yǎng)的質(zhì)量與水平。

第五段：結(jié)論。

全民法律素養(yǎng)的提升需要全社會(huì)的共同努力，需要政府、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)組織等多方力量的參與。在加強(qiáng)法律教育的基礎(chǔ)上，對(duì)于人們的法律素養(yǎng)不高的問(wèn)題，需要積極創(chuàng)新教學(xué)方式與手段，，進(jìn)一步促進(jìn)法制觀(guān)念的普及和延伸。讓每一個(gè)人都明白法律的特殊地位和作用，提高全民的法律認(rèn)知，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)更加和諧穩(wěn)定的目標(biāo)。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇三

法律素養(yǎng)是指人們對(duì)法律知識(shí)和法律意識(shí)的理解和掌握程度。在當(dāng)前社會(huì)中，法律意識(shí)的普及和法律素養(yǎng)的提高已經(jīng)成為一種重要的社會(huì)需求。為了探討全民法律素養(yǎng)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，本人進(jìn)行了一次調(diào)研，以下是我的心得體會(huì)。

第二段：現(xiàn)狀分析。

調(diào)研結(jié)果表明，大多數(shù)人對(duì)于法律常識(shí)的了解較為有限，對(duì)于法律權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)程度不高。一些人在與法律打交道時(shí)，缺乏必要的法律知識(shí)，甚至被一些不法分子所欺騙，從而使得自己的利益受到了嚴(yán)重的損害。此外，也有人因?yàn)閷?duì)法律知識(shí)的缺乏而難以保障自身的合法權(quán)益。

第三段：原因分析。

造成這種現(xiàn)狀的原因多種多樣，其中之一就是教育方面的問(wèn)題。當(dāng)前的教育體制都是以知識(shí)傳授為主，而對(duì)于法律素養(yǎng)的教育卻十分不足。除此之外，還有一些人缺乏相關(guān)的讀物來(lái)了解法律常識(shí)，或者對(duì)待法律的態(tài)度難以端正，同時(shí)也有一部分人從未接觸過(guò)法律。

第四段：解決方案。

針對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)該從多個(gè)方面進(jìn)行解決。首先，政府部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于法律教育的關(guān)注，尤其是對(duì)于中小學(xué)生的法律教育應(yīng)該更加重視，并將其作為一項(xiàng)必修課程進(jìn)行推進(jìn)。其次，還應(yīng)該建立一個(gè)全面的法律知識(shí)普及渠道，通過(guò)不同的媒體形式向公眾普及法律常識(shí)，讓所有人都能夠獲得足夠的法律知識(shí)。除此之外，還應(yīng)該加強(qiáng)與法律機(jī)構(gòu)的溝通與交流，及時(shí)獲得法律渠道上的相關(guān)信息。

第五段：總結(jié)。

總之，法律素養(yǎng)的提高離不開(kāi)全社會(huì)的共同努力。只有通過(guò)多方面的合作，才能夠讓所有人受益，并且讓社會(huì)成為一個(gè)更加公正、公平的地方。因此，希望政府和全社會(huì)在未來(lái)的發(fā)展中都能夠更加重視全民法律素養(yǎng)的提高和發(fā)展。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇四

法律素養(yǎng)是市民必備的素質(zhì)之一，在當(dāng)今的社會(huì)中，具備良好的法律素養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。為此，我從自身出發(fā)，開(kāi)展了調(diào)研全民法律素養(yǎng)的活動(dòng)，希望通過(guò)此次調(diào)研，探究市民在法律素養(yǎng)方面的表現(xiàn)，以及如何提高全民的法律素養(yǎng)水平。在調(diào)研中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律素養(yǎng)的重要性，也體會(huì)到了大眾在法律素養(yǎng)方面的缺陷和不足。本文將介紹這次調(diào)研的具體過(guò)程和所得到的一些心得體會(huì)。

第二段：調(diào)研的過(guò)程。

針對(duì)這次調(diào)研，我選取了廣州市市區(qū)范圍內(nèi)，100名年齡在18-60歲的成年人作為調(diào)研對(duì)象。我通過(guò)肉眼觀(guān)察、個(gè)人問(wèn)卷調(diào)查等方式，從市民的法律素養(yǎng)知識(shí)、法律意識(shí)、法律行為等方面進(jìn)行了全面地調(diào)研。在此過(guò)程中，我從自身的角度出發(fā)，了解了市民在法律素養(yǎng)方面的一些標(biāo)準(zhǔn)和缺陷，增強(qiáng)了自己的法律素養(yǎng)意識(shí)。

第三段：發(fā)現(xiàn)。

在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)市民對(duì)于一些基本的法律知識(shí)缺乏了解，如不能準(zhǔn)確區(qū)分“民事案件”與“刑事案件”，也不知道如何去報(bào)警、尋求法律援助等基本法律知識(shí)。調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，市民的法律意識(shí)存在不足，多數(shù)人并不重視法律，甚至有很多人對(duì)違紀(jì)違法行為旁觀(guān)者無(wú)罪的態(tài)度，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)，市民在法律行為方面也存在不足，如在購(gòu)房、婚姻等方面處理不當(dāng)，容易造成不良后果。

第四段：思考和總結(jié)。

通過(guò)這次調(diào)研，我認(rèn)識(shí)到了法律素養(yǎng)的重要性，以及如何以更科學(xué)的方法去提高市民的法律素養(yǎng)水平。我認(rèn)為，應(yīng)該抓住基礎(chǔ)教育的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)法律教育、提高教育質(zhì)量，讓孩子們接受更多的法律意識(shí)和法律知識(shí)，以使他們?cè)诔赡旰缶邆涓叩姆伤仞B(yǎng)。此外，也應(yīng)該加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，提高市民的自我保護(hù)能力，避免因自己的不明事理而容易上當(dāng)受騙。

第五段：結(jié)論。

總之，通過(guò)這次調(diào)研，我對(duì)法律素養(yǎng)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也感到了自己在法律素養(yǎng)方面存在不足。因此，我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能更加注意自己的行為，加強(qiáng)自己的法律知識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，我也呼吁全社會(huì)注意法律素養(yǎng)，并認(rèn)識(shí)到其對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性，給予更多的關(guān)注和支持。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇五

近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)進(jìn)一步深化，法律意識(shí)也逐漸普及。法律調(diào)研作為法治建設(shè)中不可或缺的一項(xiàng)工作，對(duì)于加強(qiáng)立法、改進(jìn)司法實(shí)踐具有重要意義。筆者通過(guò)參與法律調(diào)研工作，深感這一過(guò)程中的挑戰(zhàn)與收獲，也積累了一些關(guān)于調(diào)研法律的心得體會(huì)。

首先，調(diào)研法律需要善于整合資源。調(diào)研工作的前期準(zhǔn)備是其成敗的關(guān)鍵。在具體實(shí)施調(diào)研之前，我們需要明確調(diào)研的目的、范圍和重點(diǎn)，進(jìn)而籌劃好調(diào)研的具體流程和方法。此外，法律調(diào)研通常需要借助各種資源，如文獻(xiàn)、案例、專(zhuān)家意見(jiàn)等，而整合這些資源對(duì)于提高調(diào)研質(zhì)量至關(guān)重要。因此，調(diào)研人員需要有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，善于利用現(xiàn)有資源，并及時(shí)調(diào)整研究方向，確保調(diào)研的全面性與準(zhǔn)確性。

其次，調(diào)研法律需要獨(dú)立客觀(guān)的態(tài)度。法律調(diào)研是為了真實(shí)反映問(wèn)題的現(xiàn)狀與原因，為立法和司法提供參考。因此，調(diào)研人員需要保持獨(dú)立客觀(guān)的態(tài)度，不受任何個(gè)人或組織的影響，遵循調(diào)查研究的基本原則，不偏不倚地采集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。在調(diào)研的過(guò)程中，我們應(yīng)該盡可能多地搜集各方面的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，并通過(guò)充分討論與對(duì)比，得出客觀(guān)準(zhǔn)確的結(jié)論。只有如此，我們才能為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供具有指導(dǎo)意義的結(jié)果。

再次，調(diào)研法律需要從實(shí)踐出發(fā)。法律調(diào)研不是紙上談兵，往往需要面對(duì)實(shí)際問(wèn)題。因此，調(diào)研人員需要深入實(shí)際、觀(guān)察現(xiàn)象、研究背后的原因，并探討相應(yīng)的解決辦法。在調(diào)研的過(guò)程中，我們需要通過(guò)實(shí)地考察、座談會(huì)、訪(fǎng)談等方式，與相關(guān)人員進(jìn)行充分的交流與互動(dòng)。只有這樣，我們才能真正了解問(wèn)題的根源，并針對(duì)性地提出有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)。

再者，調(diào)研法律需要綜合分析與判斷能力。法律調(diào)研往往涉及眾多的因素和復(fù)雜的關(guān)系，因此，調(diào)研人員需要具備較強(qiáng)的分析和判斷能力。在調(diào)研的過(guò)程中，我們需要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行細(xì)致全面的分析與評(píng)估，從中識(shí)別出問(wèn)題的本質(zhì)與規(guī)律。只有通過(guò)科學(xué)的分析與判斷，我們才能為解決問(wèn)題提供科學(xué)合理的解決方案。

最后，調(diào)研法律需要善于總結(jié)與分享。調(diào)研完成后，我們需要對(duì)整個(gè)調(diào)研過(guò)程進(jìn)行總結(jié)與反思，并將調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分享與推廣。此外，我們還應(yīng)該及時(shí)回應(yīng)公眾關(guān)切，通過(guò)發(fā)布調(diào)研成果或進(jìn)行相關(guān)宣傳，提高公眾的法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的法治觀(guān)念。只有將調(diào)研結(jié)果充分與合理地利用起來(lái)，才能更好地推動(dòng)法治建設(shè)進(jìn)程。

總而言之，通過(guò)參與法律調(diào)研工作，我深刻認(rèn)識(shí)到調(diào)研法律的重要性與必要性。調(diào)研法律需要善于整合資源，保持獨(dú)立客觀(guān)的態(tài)度，注重實(shí)踐，具備綜合分析能力，并善于總結(jié)與分享。只有通過(guò)科學(xué)規(guī)范的調(diào)研過(guò)程，我們才能為我國(guó)的法治建設(shè)提供有力的智力支撐。希望未來(lái)能有更多的人參與到法律調(diào)研中來(lái)，攜手共建法治中國(guó)的美好未來(lái)。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇六

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法律作為維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。為了更好地了解法律的實(shí)施情況和改善法律制度，調(diào)研法律成為一種重要的方法。在此次調(diào)研中，我參與了一項(xiàng)關(guān)于法律實(shí)施的研究，通過(guò)與相關(guān)法律從業(yè)人員的交流和實(shí)地考察，得到了一些有關(guān)法律調(diào)研的心得體會(huì)。

在調(diào)研過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是法律實(shí)施的差異性。不同地區(qū)的法律實(shí)施情況明顯存在差異，有些地方法律執(zhí)行嚴(yán)格，有些則較為寬松。這種差異一方面是由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和法律基礎(chǔ)設(shè)施的差異所決定的，另一方面也與地方政府對(duì)法律執(zhí)行的重視程度有關(guān)。在有些地方，法律執(zhí)行機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)較高，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)法嚴(yán)厲；而在另一些地方，執(zhí)法人員的素質(zhì)參差不齊，執(zhí)法過(guò)程中存在一些灰色地帶。因此，在以后的工作中，我們要加強(qiáng)對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督和管理，提高地方執(zhí)法機(jī)關(guān)的素質(zhì)，使法律的實(shí)施更加公正、嚴(yán)謹(jǐn)。

此次調(diào)研也讓我深刻體會(huì)到了法律改革的重要性。通過(guò)與法律從業(yè)人員的交流和實(shí)地考察，我了解到了一些法律實(shí)施中存在的問(wèn)題和矛盾。有的法律條款過(guò)于晦澀難懂，實(shí)施起來(lái)存在困難；有的法律沒(méi)有及時(shí)跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題。因此，我們要加強(qiáng)法律改革，不斷完善法律法規(guī)，使之適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和變化的需要。法律改革不僅要從理論上推進(jìn)，還需要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

與法律從業(yè)人員的交流和實(shí)地考察，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律實(shí)施中的困難和艱辛。法律從業(yè)人員承擔(dān)著巨大的工作壓力和責(zé)任，他們不僅要掌握豐富的法律知識(shí)，還要具備較高的調(diào)查研究和解決問(wèn)題的能力。在我的觀(guān)察和交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些法律從業(yè)人員在工作中的困惑和苦惱。有的法官表示，審理案件的壓力很大，很多案件需要他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)快速審理，但卻又不能草率從事，需要充分調(diào)查和研究；有的律師表示，案件質(zhì)量和效率成為他們工作的兩難選擇，花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間調(diào)研和準(zhǔn)備材料會(huì)導(dǎo)致案件的滯后，而草率從事則可能導(dǎo)致案件質(zhì)量下降。因此，在以后的工作中，我們要支持和關(guān)愛(ài)法律從業(yè)人員，為他們提供更好的工作環(huán)境和政策支持，使之能夠更好地履行職責(zé)和使命。

通過(guò)此次調(diào)研，我對(duì)法律實(shí)施有了更深入的了解，同時(shí)也意識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)。我深刻意識(shí)到，法律實(shí)施是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)去尊重法律、遵守法律。只有當(dāng)每個(gè)人都自覺(jué)遵守法律，才能夠形成社會(huì)的法治環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，在以后的生活和工作中，我會(huì)更加注重法律的學(xué)習(xí)和遵守，積極傳播法律知識(shí)，為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，通過(guò)此次法律調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律實(shí)施中存在的問(wèn)題和困難，也意識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)。我將以此次調(diào)研的成果為契機(jī)，加強(qiáng)自身的法律學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極推動(dòng)法律的改革和完善，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁每個(gè)人都要關(guān)注和尊重法律，自覺(jué)遵守法律，共同建設(shè)法治社會(huì)。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇七

法律是社會(huì)的基石，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具。在現(xiàn)代社會(huì)中，《法律》是每個(gè)公民都應(yīng)該了解和遵守的一本法律教科書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)《法律》，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性，并對(duì)法律的含義有了更深刻的理解。下面是我對(duì)《法律》的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

首先，在我讀過(guò)的書(shū)籍中，《法律》給我印象最深刻的是它的權(quán)威性和全面性。法律確立了社會(huì)的規(guī)則和制度，規(guī)范了人們的行為和活動(dòng)。法律的權(quán)威性使得其成為公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，任何人都不能違背和無(wú)視它的存在。法律的全面性包括了社會(huì)各個(gè)方面的內(nèi)容，如刑法、民法、勞動(dòng)法等，確保了社會(huì)的秩序和公平正義。

其次，《法律》讓我深刻認(rèn)識(shí)到正義的重要性。法律是為保障公民權(quán)益和維護(hù)社會(huì)秩序而存在的。只有當(dāng)法律得到了充分地實(shí)施和貫徹，才能使得每個(gè)人得到公正和平等的對(duì)待。法律不僅僅是為了懲罰犯罪，更是為了保護(hù)人們的權(quán)益和利益，讓每個(gè)人都能夠在法律的保護(hù)下生活得更加安心和幸福。

再次，《法律》讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性。法治是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有法治就沒(méi)有秩序和穩(wěn)定。法治不僅僅是對(duì)個(gè)人的約束和規(guī)范，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的管理和治理。法治是建立在公正和公平的原則上的，它超越了個(gè)人的私利，為整個(gè)社會(huì)的利益服務(wù)。

然后，《法律》讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任遵守法律，維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該積極參與到法律制定和實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)依法維權(quán)，保護(hù)自己的權(quán)益和利益。

最后，《法律》給我留下了深刻的反思。在法律的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到法律的發(fā)展和完善是一個(gè)不斷演進(jìn)的過(guò)程。法律需要與時(shí)俱進(jìn)，既要保持其權(quán)威性和全面性，又要能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和需求。我們每一個(gè)人都可以為法律的完善做出自己的貢獻(xiàn)，通過(guò)參與社會(huì)事務(wù)和表達(dá)自己的聲音，為法律發(fā)展提供建議和意見(jiàn)。

綜上所述，《法律》是一部重要的法律教科書(shū)，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和全面性，正義的重要性，法治的重要性，自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，以及法律的發(fā)展和完善。通過(guò)學(xué)習(xí)《法律》，我明白了法律對(duì)于社會(huì)的重要性和影響，這使得我更加珍惜和尊重法律。我相信在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加自覺(jué)地遵守法律，為維護(hù)社會(huì)的公平正義做出自己的努力。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇八

第一段：

在當(dāng)今社會(huì)，法律與日常生活息息相關(guān)，對(duì)于我們每一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，習(xí)慣遵守法律不僅能夠維護(hù)自身的合法權(quán)益，也是踐行公民責(zé)任的重要體現(xiàn)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了法律的重要性。在實(shí)踐中，我深深感受到了法律對(duì)于社會(huì)治理與司法公正的重要作用，同時(shí)也不斷反思自己是否在法律框架內(nèi)行事，并嘗試從中獲得心得體會(huì)。

第二段：

法律意識(shí)的培養(yǎng)需要始于兒童時(shí)期，它關(guān)乎到未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。我們可以從小事做起，例如小學(xué)時(shí)期的“小衛(wèi)士”志愿服務(wù)，邀請(qǐng)警察來(lái)校開(kāi)展講座等，讓孩子們了解法律的基本概念與實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們對(duì)于法律的興趣，同時(shí)也有利于塑造健全的人格與思維模式。在我的學(xué)生時(shí)代，我也參加了不少法律知識(shí)普及活動(dòng)，并與同學(xué)一同開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)具體案例掌握法律的基本精神，懂得如何維護(hù)自己與他人的權(quán)益。

第三段：

在日常生活中，遇到法律問(wèn)題也并非難事。有些問(wèn)題可以通過(guò)自我學(xué)習(xí)來(lái)解決，例如懂得如何處理租房合同、如何應(yīng)對(duì)債權(quán)債務(wù)糾紛等等。我們可以通過(guò)自行查詢(xún)相關(guān)法律條款、案例解決方法、公共服務(wù)團(tuán)隊(duì)教育等渠道來(lái)增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，掌握正確的價(jià)值體系和行為規(guī)范。

第四段：

盡管我們?cè)谏钪锌赡芤庾R(shí)到法律的重要性，但對(duì)于法律意義的深層次理解，卻需要通過(guò)更高級(jí)別的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得。例如，在高中階段，我們應(yīng)注重學(xué)習(xí)有關(guān)法律的基本原理和法治思想，提高自身素養(yǎng)和意識(shí)，并加強(qiáng)參與法律實(shí)踐、法律援助、公正合理的審判等相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng)的能力。在進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以通過(guò)選修法律課程、參加模擬法庭、司法實(shí)習(xí)等活動(dòng)，深化對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與理解。

第五段：

總之，法律心得體會(huì)需要從實(shí)踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領(lǐng)域的實(shí)踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng)，力求“做到最好，做到最好”，努力踐行公民責(zé)任，從而推進(jìn)法治建設(shè)的全面發(fā)展，為鞏固和發(fā)展社會(huì)主義法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。雖然這個(gè)過(guò)程可能并不容易，需要付出不少心血和精力，但每一份努力都會(huì)讓我們更接近完善的法治社會(huì)，讓我們的生活變得更加美好。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇九

在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很榮幸地，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門(mén)課。學(xué)習(xí)這門(mén)課后，讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。

作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生"生命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能?chē)L到自由的甘果。法，作為人類(lèi)選取、理解、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。

對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過(guò)許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)："為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出："自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。"馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說(shuō)："法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。"可見(jiàn)，人們要獲得真正的自由，就就應(yīng)學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來(lái)規(guī)范自我的行。

法律基礎(chǔ)課正是一門(mén)幫忙大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程

我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線(xiàn)”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自我。但是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀(guān)念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。

同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們務(wù)必具備基本的法律素質(zhì)，使自我能夠充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀(guān)調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來(lái)發(fā)展的需要是我們務(wù)必努力提高自我的法律素質(zhì)。

而且，由于我們專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自我綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自我的綜合潛力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自我的利益等。

在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自我有了很大的變化。我覺(jué)得自我比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自我以后的發(fā)展是有很大幫忙的。也讓我更加明白了入黨的用心好處。我們大學(xué)生，是國(guó)家此刻和將來(lái)的主人，應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)用心參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而由于法律是社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，透過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的好處。

學(xué)完這門(mén)課，我更加了解了自我的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了必須的尋求法律救濟(jì)的潛力。并在必須程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。

此門(mén)課程不止讓我們具備了必須的自我保護(hù)潛力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。提高了我們自身的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

近年來(lái)，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀(guān)念都發(fā)現(xiàn)了重大變化，大學(xué)生的思想觀(guān)念也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)調(diào)查，我國(guó)大學(xué)生犯罪有逐年遞增趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，正是《法律基礎(chǔ)》這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我認(rèn)為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯(cuò)誤的人，也必須會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。

在我國(guó)進(jìn)入wto以后，法律知識(shí)更是我們必備的基本知識(shí)，我們更就應(yīng)把這些法律知識(shí)用在處理好國(guó)際關(guān)系上。

總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法律基礎(chǔ)》課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在必須法律知識(shí)的基礎(chǔ)上構(gòu)成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀(guān)點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。透過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和資料，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)將我所掌握的法律知識(shí)傳給那些法律意識(shí)薄弱的人，用心參與普法，讓更多的人學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自我！

作為一名學(xué)生，我不僅僅要學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要博覽群書(shū)，擴(kuò)闊視野，學(xué)習(xí)《法律基礎(chǔ)》這門(mén)課，使我加深了對(duì)法律認(rèn)識(shí)，提高了法律常識(shí)！作為一名普通公民，我要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用心配合國(guó)家建設(shè)法治社會(huì)，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規(guī)的事！

在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)修讀有關(guān)法的知識(shí)，繼續(xù)提高法律常識(shí)，并把法運(yùn)用到日常生活中，為祖國(guó)構(gòu)建法治社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇十

作為一名中學(xué)生，我們很快會(huì)接觸社會(huì)，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)法律是迫在眉睫的。中國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)，因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法律，運(yùn)用法律。

在中國(guó)，不同年齡的人，有不同的需求，有不同的法律約束，例如：《憲法》、《刑法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《國(guó)際法》、《國(guó)際私法》、《勞動(dòng)法》等。目前，和我們聯(lián)系最緊密的是《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。

法律對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是神圣的，誰(shuí)都是不能觸犯的.，不論是學(xué)生、大人、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國(guó)家的法律，我們每一個(gè)人在遇到種種危險(xiǎn)時(shí)或其它事情時(shí)，都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。

所以，我們?cè)谖辗芍R(shí)的同時(shí)還要懂得有自制力。在面對(duì)沖突的時(shí)候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對(duì)金錢(qián)誘惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)生進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也獲益匪淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、樹(shù)立正確的學(xué)法態(tài)度;。

2、懂得法律的重要性;。

3、多看報(bào)紙雜志，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，積極參加法制宣傳活動(dòng);。

4、應(yīng)養(yǎng)成先思考后行動(dòng)的行為習(xí)慣;。

5、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇十一

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇十二

在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法例的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈獲得提高，法律法例的擬訂為我們從教者指了然行進(jìn)的方向，提出了努力經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治看法和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真比較，自我反省;在找尋差距與不足中正視自己，下邊就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

一、教師要愛(ài)國(guó)守紀(jì)，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法，不停提高自己的綜合素質(zhì)，不停增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)質(zhì)生活與教育教課工作中。

二、教書(shū)育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的要點(diǎn)內(nèi)容。先人對(duì)教師的'職責(zé)歸納為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師"教書(shū)育人"的職責(zé)中教書(shū)的一面，而"為人師表"則對(duì)老師提出了更高的人品上的要求。

教師職業(yè)最大的特色是培養(yǎng)塑造下一代，所以在教育教課過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自己的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)涵養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平庸的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生建立起模范的形象。

三、教師要敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教課過(guò)程中，教師要自覺(jué)恪守紀(jì)律法例，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)懷尊敬每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和抗衡情味，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性。在平常的教育教課中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不鄙視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師良友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作一定要與家庭、社會(huì)親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法聯(lián)合,調(diào)換學(xué)生主體參加意識(shí),發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成協(xié)力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的成效。

所以，在此后的教課中，我會(huì)更為努力。用法律解決問(wèn)題，做一個(gè)懂法、守紀(jì)的好公民。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇十三

法律是一盞明燈，時(shí)刻為大家?guī)?lái)光明；法律是一堵防火墻，時(shí)刻保護(hù)我們不受傷害；法律是一口警鐘，時(shí)刻提醒我們不能逾越法律的界限。今天讓我們一起走進(jìn)《青少年法律讀本》，學(xué)法、懂法、用法，享受法律給我們的保障。

在《青少年法律讀本》中，有很多經(jīng)典案例：比如青少年因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沉溺于打網(wǎng)絡(luò)游戲，把父母給的學(xué)費(fèi)花得精光，因此搶劫了別人財(cái)物的例子。看了這個(gè)案例，我深有感觸。當(dāng)今的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)，電腦，手機(jī)等現(xiàn)代化數(shù)字設(shè)備給我們帶來(lái)了便捷，豐富了我們的生活，但同時(shí)，對(duì)我們青少年的自控能力也提出了更高的要求，如何控制自己不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻的.網(wǎng)絡(luò)世界中，這需要我們經(jīng)得起誘惑，在家庭、學(xué)校的正確引導(dǎo)下，不斷提高自身的控制力，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)工具。

這本法律讀本，讓我收獲了更多的法律知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。它告訴我們?nèi)说某砷L(zhǎng)環(huán)境主要來(lái)自于家庭、學(xué)校、社會(huì)，要靠自己努力，法律的約束，才能不染上搶劫、群毆、勒索等違法犯罪行為。已滿(mǎn)16周歲的人犯罪，就應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因不滿(mǎn)16周歲不予刑事處罰的，法律會(huì)責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)督人加以管教，在必要時(shí)，也可以由政府收容管教。我感受到了法律對(duì)我們青少年的幫助，我們更要從身邊每一件小事做起，在法制陽(yáng)光的沐浴下，快樂(lè)成長(zhǎng)。

同學(xué)們，讓我們一起努力，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好少年吧！

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇十四

告法律調(diào)研報(bào)告4篇?為了拓展和規(guī)范我市法律服務(wù)市場(chǎng)，進(jìn)一步創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，促進(jìn)法律服務(wù)市場(chǎng)的健康發(fā)展，更好地為加快我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供法律服務(wù)，市政協(xié)社法委組織部分市政協(xié)委員、民主黨派成員和專(zhuān)業(yè)人員，在齊育華副主席的指導(dǎo)下對(duì)我市法律服務(wù)市場(chǎng)情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研組先后聽(tīng)取了市司法局及xx區(qū)、xx縣司法局關(guān)于法律服務(wù)市場(chǎng)建設(shè)的情況通報(bào)，走訪(fǎng)了市中級(jí)人民法院并同部分縣(區(qū))法律工作者、政府辦公室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談分析。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、我市法律服務(wù)市場(chǎng)的基本情況?近年來(lái)，我市法律服務(wù)市場(chǎng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，逐步形成了一支由律師、公證員、基層法律服務(wù)工作者和法律援助機(jī)構(gòu)工作人員組成的法律服務(wù)隊(duì)伍，他們努力做好法律服務(wù)與和諧社會(huì)建設(shè)緊密結(jié)合的文章，引導(dǎo)群眾正確反映訴求，通過(guò)法律途徑維護(hù)合法權(quán)益，服務(wù)保障民生，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定，在我市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治生活中發(fā)揮著日益重要的作用。

21人;基層法律服務(wù)所24家，基層法律服務(wù)工作者96人;法律援助中心10家，援助律師32人;司法鑒定所3家，執(zhí)業(yè)司法鑒定人20名。在法律服務(wù)隊(duì)伍穩(wěn)步增長(zhǎng)的同時(shí)，今年以來(lái)加強(qiáng)了法律援助和司法鑒定機(jī)構(gòu)的建設(shè)，以保證特殊群體的法律需求。在原先創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)并規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道法律援助工作站和村、居法律聯(lián)絡(luò)點(diǎn)的建設(shè)，目前，全市已有156個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道建立了法律援助工作站，占鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道總數(shù)的%，村、居法律聯(lián)絡(luò)點(diǎn)的建設(shè)也全面展開(kāi)，同時(shí)合理規(guī)劃和配置鑒定資源，成立了我市首家法醫(yī)精神病類(lèi)司法鑒定所——xx市第二人民醫(yī)院司法鑒定所，填補(bǔ)了我市精神病司法鑒定技術(shù)的空白，也為當(dāng)事人就近進(jìn)行精神病類(lèi)司法鑒定提供了便利。

例》規(guī)定的范圍外，對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的、信訪(fǎng)部門(mén)轉(zhuǎn)辦的、工會(huì)或殘聯(lián)等團(tuán)體要求辦的、在校大中專(zhuān)學(xué)生等青少年群體合法權(quán)益受侵害的和其他確實(shí)需法律援助的事項(xiàng)，都擴(kuò)大為法律援助的范圍，如慶元的法律援助案件從xx年的15件上升到20xx年的163件，使弱勢(shì)群體獲得了必要的法律援助，取得了良好的社會(huì)效果。五是服務(wù)基層農(nóng)村。積極搭建法律工作者為基層服務(wù)的平臺(tái)，引導(dǎo)法律服務(wù)向基層延伸。成立了xx市律師協(xié)會(huì)農(nóng)民工維權(quán)工作站，建立律師事務(wù)所與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、居結(jié)對(duì)制度，全市各律師事務(wù)所與有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、居簽訂了法律幫扶協(xié)議，負(fù)責(zé)涉訟案件，積極為其提供法律意見(jiàn)，為弱勢(shì)群體提供法律援助。開(kāi)設(shè)“法制講堂”，為居民定期進(jìn)行法律培訓(xùn)，普及法律知識(shí)。全市9個(gè)公證處也分別與9個(gè)行政村建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系制度，其中有7個(gè)公證處還與聯(lián)系村簽訂了書(shū)面的法律服務(wù)協(xié)議，無(wú)償提供公證法律服務(wù)，開(kāi)設(shè)法律知識(shí)講座，協(xié)助調(diào)解重大疑難糾紛，幫助低收入農(nóng)戶(hù)脫貧致富。

(三)服務(wù)機(jī)制不斷完善。近年來(lái)，我市法律服務(wù)行業(yè)開(kāi)展了“教育規(guī)范樹(shù)形象”、“規(guī)范建設(shè)年”等活動(dòng)，完善了工作機(jī)制，提升了法律服務(wù)人員的責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)了法律服務(wù)市場(chǎng)規(guī)范化、制度化建設(shè)。一是完善法律服務(wù)管理機(jī)制。進(jìn)一步加大對(duì)法律服務(wù)市場(chǎng)的管理監(jiān)督和指導(dǎo)力度，通過(guò)信息公開(kāi)、誠(chéng)信檔案等方式規(guī)范行政管理，加強(qiáng)行業(yè)管理，強(qiáng)化自律管理，形成三者有機(jī)結(jié)合、良性互動(dòng)的管理機(jī)制。二是完善法律服務(wù)案件質(zhì)量監(jiān)管制度。監(jiān)督和指導(dǎo)縣(市、區(qū))法律服務(wù)工作，落實(shí)便民措施，簡(jiǎn)化程序，加大辦案力度，通過(guò)發(fā)放辦案情況反饋表、征求有關(guān)單位意見(jiàn)、法庭旁聽(tīng)、自查抽查、評(píng)選優(yōu)質(zhì)案件等方式，提高法律服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。三是完善法律服務(wù)便民機(jī)制。暢通農(nóng)民工申請(qǐng)法律援助的渠道，方便農(nóng)民工就近申請(qǐng)法律援助;采取積極措施，對(duì)農(nóng)民、農(nóng)民工追討工資和請(qǐng)求經(jīng)濟(jì)賠償?shù)陌讣粚彶榻?jīng)濟(jì)困難條件，確保需要法律幫助的農(nóng)民工及時(shí)獲得法律援助;創(chuàng)新服務(wù)形式，采取代書(shū)、訴訟、非訴訟代理等服務(wù)方式，為農(nóng)民、農(nóng)民工提供有效的法律援助。關(guān)于法律援助調(diào)研報(bào)告法律調(diào)研報(bào)告（2）|返回目錄?黨的十八大全面勾畫(huà)了全面建成小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖，隨著依法治國(guó)的步法不但加快，和諧新農(nóng)村建設(shè)不斷推進(jìn)，國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)不斷加大，惠民政策也落實(shí)到千家萬(wàn)戶(hù)，農(nóng)村各種類(lèi)型的矛盾糾紛大量涌現(xiàn)。使法律援助工作更加堅(jiān)巨，責(zé)任更加重大。筆者通過(guò)對(duì)竹溪縣法律援助工作站建設(shè)的現(xiàn)狀及問(wèn)題進(jìn)行分析，就如何發(fā)揮基層法律援助工作站作用，提高整體效能，推動(dòng)基層法律援助工作的全面發(fā)展進(jìn)行了調(diào)研。

行政機(jī)關(guān)基層司法所合署辦公，實(shí)行“兩塊牌子、一套人馬”，司法助理員兼職法律援助工作，做好法律援助案件的輔助性工作。自xx年起，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，開(kāi)展了基層法律援助工作站規(guī)范化建設(shè)，截至目前，已建成規(guī)范化法律援助工作站12個(gè)。

二、基層法律援助工作站面臨的問(wèn)題?1、援助工作人員不足，經(jīng)費(fèi)短缺嚴(yán)重制約了基層法律援助工作的發(fā)展。

竹溪縣轄15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?7萬(wàn)，一個(gè)法律援助中心，12個(gè)法律援助工作站，而法律援助中心工作人員僅有3人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展法律援助輔助性工作的司法所長(zhǎng)及司法助理員不足20人。

法律援助經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道單一，主要依靠政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐款及行業(yè)奉獻(xiàn)(主要指律師義務(wù)辦案)，而基層法律援助工作站沒(méi)有具體的經(jīng)費(fèi)，且在具體從事法律援助工作中，因受許多客觀(guān)因素的制約，會(huì)產(chǎn)生一定的服務(wù)成本，給具體承辦的工作人員帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、援助對(duì)象的法律意識(shí)有待提高，農(nóng)民的法律意識(shí)須進(jìn)一步加強(qiáng)。

識(shí)不夠。比如，一些案件的當(dāng)事人對(duì)法律援助的要求標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，一些人“打官司”就滿(mǎn)腹牢騷，一些人認(rèn)為一經(jīng)法律援助程序就必須給受援人帶來(lái)直接利益，還有一些案件當(dāng)事人由于不懂得法律，或受利益的驅(qū)動(dòng)，想打贏(yíng)官司又不想花錢(qián)，每遇案件動(dòng)輒就到法律援助中心，不理會(huì)法律援助的受案范圍，要求法律援助中心給他們提供無(wú)償服務(wù)……無(wú)形之中增加了法律援助工作的難度和強(qiáng)度。

三、

如何發(fā)揮基層法律援助工作站作用的建議?1、整合所有力量，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)。

配備專(zhuān)業(yè)力量從事法律援助工作。鑒于目前的司法體制，律師業(yè)務(wù)已經(jīng)進(jìn)入了市場(chǎng)化運(yùn)作。律師的工資不再由政府撥款，只能靠代理案件收取案件代理費(fèi)用。由于律師業(yè)務(wù)由當(dāng)?shù)厮痉ň止芾恚痉ň挚啃姓睿L(zhǎng)期安排律師事務(wù)所指派律師，無(wú)償提供法律援助恐怕難以長(zhǎng)久。要使律師代理法律援助工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去，建議在縣一級(jí)法律援助中心配備幾名專(zhuān)職律師，由財(cái)政發(fā)工資，納入公務(wù)員編制，使法律援助工作由專(zhuān)職律師專(zhuān)門(mén)代理，以保證法律援助工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性和持久性。

利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員開(kāi)展好基層法律援助工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員是基層司法行政隊(duì)伍中的主要力量，在發(fā)揮基層法律援助工作站的積極作用中，起著重要作用。他們是農(nóng)村基層政權(quán)的中堅(jiān)，有著“熟悉民情，懂得法律，身處基層”的特有優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)日常工作，對(duì)廣大群眾進(jìn)行常態(tài)化的普法宣傳教育，讓大家明白什么是法律援助，以及法律援助的作用和意義。

結(jié)合地區(qū)實(shí)際，著力打造“半小時(shí)法律援助服務(wù)圈”。當(dāng)前，我縣正處在“兩化”互動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、全域推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的階段，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)自身實(shí)際對(duì)轄區(qū)實(shí)行網(wǎng)格化信息管理，全面掌握每個(gè)網(wǎng)格所有服務(wù)對(duì)象的家庭情況及服務(wù)需求，以提高服務(wù)水平和為民辦事效率。積極發(fā)揮各網(wǎng)格點(diǎn)、網(wǎng)格員的作用，打造好“半小時(shí)法律援助服務(wù)圈”，讓有需要的群眾在半小時(shí)內(nèi)得到法律援助服務(wù)。

2、加大宣傳力度提升自身能力。

目前，多數(shù)法律援助工作站工作人員由兼職人員構(gòu)成，其不具備專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)和相關(guān)的工作技能，導(dǎo)致了在面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)不敢對(duì)咨詢(xún)做出解答，面對(duì)矛盾糾紛時(shí)不知道該如何進(jìn)行處理。因此，應(yīng)制訂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，積極采取如組織講座、案例討論、觀(guān)摩庭審現(xiàn)場(chǎng)等多種方式，不斷加強(qiáng)對(duì)法律援助站工作人員的培訓(xùn)，教會(huì)他們掌握一些基本的法律知識(shí)和工作技能，使他們有能力積極參與法律援助各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，著力提升法律援助服務(wù)能力。

位做了大量的宣傳工作，但法律援助工作的宣傳面仍窄小，仍有許多貧困人群因不知法律援助制度而錯(cuò)過(guò)援助機(jī)會(huì)，在遇到拖欠工資、工傷賠償?shù)葐?wèn)題時(shí)，因無(wú)法獲得幫助從而失去了維權(quán)機(jī)會(huì)。除了司法行政機(jī)關(guān)結(jié)合“法律七進(jìn)”工作的普法宣傳外，法律援助工作還應(yīng)引起各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的重視，組織力量，加強(qiáng)對(duì)法律援助工作各項(xiàng)內(nèi)容的宣傳，充分發(fā)揮基層法律援助工作站的積極作用。

結(jié)合基層法律援助工作的實(shí)踐和特點(diǎn)，建立健全基層法律援助工作站的各項(xiàng)制度，明確工作職責(zé)，運(yùn)用典型來(lái)指導(dǎo)和推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，以點(diǎn)帶面，逐步推開(kāi)。通過(guò)全面實(shí)施規(guī)范化管理，促進(jìn)法律援助工作站全面實(shí)現(xiàn)工作效能，為群眾提供更方便、更優(yōu)質(zhì)的法律援助服務(wù)。國(guó)土局法律法規(guī)宣傳培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告法律調(diào)研報(bào)告（3）|返回目錄?在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，結(jié)合我縣實(shí)際，我?guī)ьI(lǐng)政策法規(guī)股人員，對(duì)全縣國(guó)土資源法律知識(shí)宣傳教育工作進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)調(diào)研，我就我縣國(guó)土資源法律知識(shí)宣傳教育工作，談點(diǎn)看法。

一、當(dāng)前宣傳教育培訓(xùn)工作存在的幾個(gè)問(wèn)題?（一）對(duì)國(guó)土資源宣傳教育培訓(xùn)工作的思想認(rèn)識(shí)不足。

認(rèn)為宣教工作投入大，見(jiàn)效慢，抓與不抓差距不大，還有的熱衷于轟轟烈烈造聲勢(shì)，總是應(yīng)付一下就算完事，認(rèn)為只要進(jìn)行過(guò)宣傳，發(fā)放過(guò)資料，講過(guò)課就完成了任務(wù)，沒(méi)有真正去考慮這項(xiàng)工作到底使干部群眾法律意識(shí)提高了多少，干部群眾需要什么樣的法律宣傳等實(shí)際問(wèn)題，導(dǎo)致了宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)工作流于形式。

（二）國(guó)土資源宣傳教育培訓(xùn)工作形式單一。

幾年來(lái)，我們?cè)诮逃嘤?xùn)上大多采用“灌輸式”

教學(xué)。

致使學(xué)習(xí)的同志始終處于被動(dòng)狀態(tài)不能有效激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性削弱了教育培訓(xùn)工作的吸引力影響效果。教學(xué)者之間缺少必要的交流、討論不能達(dá)到良好效果的目的不利于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更好的掌握國(guó)土資源法律法規(guī)基本內(nèi)容。

（三）國(guó)土資源宣傳教育培訓(xùn)工作缺乏專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。

基層國(guó)土資源部門(mén)缺乏專(zhuān)門(mén)的宣教機(jī)構(gòu)，在宣傳教育培訓(xùn)工作中主要采取國(guó)土資源部門(mén)干部職工自行組織的講授人員，參與宣講的干部宣講經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，整體的宣傳素質(zhì)也不高，往往是照本宣科。有些宣講干部對(duì)知識(shí)掌握得還不夠準(zhǔn)確，甚至存在理解偏差，往往對(duì)干部群眾提出的疑問(wèn)不能正確解答。

二、抓好宣傳教育培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議?（一）進(jìn)一步深化對(duì)國(guó)土資源法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng)工作重要性的認(rèn)識(shí)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，有效推進(jìn)國(guó)土資源管理工作，是黨中央明確指出的。中央六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村級(jí)干部國(guó)土資源法律法規(guī)知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)的通知》，目的就是通過(guò)開(kāi)展宣教活動(dòng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的水平不斷提高，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村基層干部保護(hù)和合理利用國(guó)土資源的觀(guān)念意識(shí)不斷增強(qiáng)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)土工作人員要在學(xué)法、守法上作表率、當(dāng)模范，做到依法行政。基層國(guó)土資源所工作人員要增強(qiáng)其使命感，避免宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)工作流于形式。要不斷深入到基層，了解具體實(shí)際情況，注重教育的實(shí)效。要把國(guó)土資源普法重點(diǎn)放在增強(qiáng)基層群眾的權(quán)利義務(wù)觀(guān)念上，即從維護(hù)基層群眾權(quán)益的角度，促使他們?cè)鰪?qiáng)國(guó)土法律意識(shí)。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。

營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，確保教育培訓(xùn)收到預(yù)期效果。

（三）提高國(guó)土資源宣傳教育培訓(xùn)的宣教隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

宣傳教育是國(guó)土資源工作的“形象工程”，宣傳教育工作的創(chuàng)新不僅是全國(guó)堅(jiān)守18億畝耕地紅線(xiàn)的有力舉措，也是落實(shí)國(guó)土資源宏觀(guān)調(diào)控的有效途徑，更是國(guó)土資源部門(mén)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全心全意為人民服務(wù)的直接體現(xiàn)。因此，要加大宣教干部隊(duì)伍培訓(xùn)力度，培養(yǎng)一批熟悉國(guó)土資源法律，具有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)的宣教人員，將宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化、有效地服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全考核體系。

國(guó)土資源法律知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要逐步健全和完善教育培訓(xùn)制度，不斷提高教育培訓(xùn)的實(shí)效。為此，要采取行之有效的措施，加強(qiáng)督查考核，量化考核，確保取得實(shí)效。

請(qǐng)了5名資深律師擔(dān)任市政府法律顧問(wèn)。法律顧問(wèn)團(tuán)成立后，在協(xié)助市政府做好重大決策、重大行政行為的法律咨詢(xún)和論證，參與招商引資、規(guī)范性文件審查、重大經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目談判、合同審核等方面在做了大量卓有成效的工作，推動(dòng)了政府依法行政工作進(jìn)程，體現(xiàn)了政府法律顧問(wèn)存在的價(jià)值和特殊性及不可替代性。

一、工作開(kāi)展情況（一）為政府重大決策提供法律意見(jiàn)和法律論證。市政府法律顧問(wèn)團(tuán)通過(guò)參加市長(zhǎng)辦公會(huì)議、市政府常務(wù)會(huì)議等重要會(huì)議，對(duì)政府重大決策提供法律意見(jiàn)。同時(shí)，組織專(zhuān)家、職業(yè)律師以及社會(huì)各界人士就政府重大決策進(jìn)行法律論證，從而從源頭上把好法律關(guān)，保證政府決策的合法性。

（二）審核把關(guān)政府規(guī)范性文件。顧問(wèn)團(tuán)協(xié)助政府法制辦，對(duì)政府起草或者擬發(fā)布的規(guī)范性文件，從法律方面提出修改和補(bǔ)充建議；同時(shí)，為政府正在實(shí)施或準(zhǔn)備實(shí)施的行政管理工作組織的各項(xiàng)改革方案以及具體措施提供法律意見(jiàn)。截至目前，政府法律顧問(wèn)團(tuán)參與起草、審查規(guī)范性文件份，為我市政府規(guī)范性文件制定工作起到了很大的幫助和輔助作用。

護(hù)政府機(jī)關(guān)的合法權(quán)益，進(jìn)一步發(fā)揮了政府法律顧問(wèn)和參謀助手作用。同時(shí)，配合信訪(fǎng)部門(mén)，為依法處理疑難信訪(fǎng)案件提供法律咨詢(xún)意見(jiàn)，對(duì)上訪(fǎng)群眾提供法律援助。我市信訪(fǎng)局目前實(shí)行律師信訪(fǎng)值班制度，讓專(zhuān)業(yè)律師與群眾面對(duì)面，幫助群眾解決法律方面的困惑和問(wèn)題，有效化解了基層矛盾，維護(hù)了社會(huì)大局的穩(wěn)定。

（四）就行政復(fù)議等案件涉及的重大法律問(wèn)題提供法律咨詢(xún)。隨著社會(huì)主義法制的健全和公民法律意識(shí)的提高，政府法制辦每年需要辦理大量的行政復(fù)議案件，同時(shí)還要涉及部分行政賠償案件。在辦理某些重大案件時(shí)，需要具備相當(dāng)專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)，政府法制辦將法律顧問(wèn)召集到一起，就案件處理中涉及的重大法律問(wèn)題進(jìn)行研究討論，確保案件處理決定合法、公平、公正。

二、困難和問(wèn)題?我市政府法律顧問(wèn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著以下幾個(gè)亟待解決的問(wèn)題：

（一）定位不適應(yīng)新形勢(shì)的需要。政府法律顧問(wèn)參與的法律事務(wù)往往非常重大，非常復(fù)雜，而且非常緊急。但是，由于時(shí)間原因，有的重大決策顧問(wèn)前期沒(méi)有介入，不了解情況，又沒(méi)有足夠的時(shí)間去審查證據(jù)，更談不上深入研究了。這種法律顧問(wèn)工作嚴(yán)重后置化的顧問(wèn)方式，阻礙了政府法律顧問(wèn)工作的發(fā)展、完善。

（二）潛力沒(méi)有得到充分發(fā)揮。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，由于政府法律顧問(wèn)成員自身不斷發(fā)生變化，又沒(méi)有得到及時(shí)的補(bǔ)充調(diào)整，致使政府法律顧問(wèn)工作不斷弱化，加上一些顧問(wèn)團(tuán)成員工作的積極性主動(dòng)性不夠，對(duì)政府的依法行政等相關(guān)工作，缺乏積極的參與，知識(shí)積極的提供意見(jiàn)和建議。同時(shí)，由于法律顧問(wèn)自身職業(yè)原因，出于職業(yè)收入考慮，“訴訟型”顧問(wèn)職能相對(duì)強(qiáng)一些。這樣的情況，導(dǎo)致法律顧問(wèn)部分職能弱化，不能充分發(fā)揮他們的參謀、助手作用。

（三）長(zhǎng)效機(jī)制不夠健全。從xx年到現(xiàn)在已有7年時(shí)間，在這7年時(shí)間里，我市的政府法律顧問(wèn)工作連續(xù)性不夠強(qiáng)。由于激勵(lì)機(jī)制等多種因素，法律顧團(tuán)成員工作主動(dòng)性下降，導(dǎo)致部分工作職能出現(xiàn)弱化趨勢(shì)。雖然我市政府法律顧問(wèn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面發(fā)揮了積極作用，取得了一些成績(jī)，但是從嚴(yán)格意義上講，從貫徹落實(shí)依法行政的要求來(lái)看，從實(shí)現(xiàn)行政工作法制化、規(guī)范化、科學(xué)化的目的出發(fā)，我們必須建立政府法律顧問(wèn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、建議?（一）關(guān)于工作定位問(wèn)題。為我市各級(jí)政府提供法律顧問(wèn)服務(wù)，應(yīng)當(dāng)把握宏觀(guān)，搞好服務(wù)定位，突出服務(wù)重點(diǎn)，注重質(zhì)量和實(shí)效，為建設(shè)法治政府，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧發(fā)展環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)高效的法律顧問(wèn)服務(wù)。我們認(rèn)為市政府法律顧問(wèn)要做好以下工作：

1、論證政府重大投資項(xiàng)目的法律可行性。市政府擔(dān)負(fù)著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重大責(zé)任，這些政府項(xiàng)目投資大，投資周期長(zhǎng)，涉及法律關(guān)系眾多，且往往關(guān)系到百姓的基本利益。因此，政府項(xiàng)目的法律問(wèn)題尤為重要。法律顧問(wèn)可以作為項(xiàng)目的專(zhuān)項(xiàng)顧問(wèn)，對(duì)政府重大投資項(xiàng)目的法律可行性進(jìn)行論證，設(shè)計(jì)法律框架。在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，協(xié)調(diào)相關(guān)各方的法律關(guān)系，起草相關(guān)法律文書(shū)，參與談判及決策過(guò)程，保障項(xiàng)目的依法進(jìn)行以及政府資金的安全。

2、協(xié)助市政府預(yù)防及處理各種糾紛。市政府作為一個(gè)主體，同社會(huì)其他主體發(fā)生經(jīng)濟(jì)往來(lái)及其它民事法律關(guān)系是難免的。近年來(lái)，以政府為一方主體的經(jīng)濟(jì)民事案件大量增加，例如房屋租賃、房屋拆遷、建設(shè)用地、土地使用權(quán)問(wèn)題，以及經(jīng)濟(jì)糾紛等較為頻繁。而且，隨著我國(guó)行政訴訟法的實(shí)施，政府成為行政訴訟的被告也時(shí)有發(fā)生。政府作為案件的一方主體，在案件起訴前解決的可能性很大，但是，由于政府長(zhǎng)期以來(lái)缺乏這方面的專(zhuān)業(yè)人員，訴前調(diào)解工作十分滯后。政府法律顧問(wèn)的介入，可以大大減少政府成為訴訟主體的幾率，既解決了矛盾和問(wèn)題又取得了良好的社會(huì)影響。

（二）關(guān)于工作潛力發(fā)揮問(wèn)題。

首先，要提高法律顧問(wèn)業(yè)務(wù)技能。法律顧問(wèn)在提供法律服務(wù)時(shí)，遇到的不僅僅是法律適用問(wèn)題，很多是法律、政策及社會(huì)問(wèn)題交織在一起，遇到最多的問(wèn)題可能就是政策的適用問(wèn)題。法律顧問(wèn)要熟悉政策，并對(duì)政策合法性的適用后可能帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn)做出判斷，及時(shí)給政府提供風(fēng)險(xiǎn)提示，避免造成更大的損失。因此，提高法律顧問(wèn)業(yè)務(wù)技能是做好工作的重中之重。

其次，要明確法律顧問(wèn)工作職責(zé)。按照法律規(guī)定的程序建立法律顧問(wèn)為政府依法行政提供法律服務(wù)的關(guān)系，雙方的權(quán)利義務(wù)均經(jīng)協(xié)商后用契約條款固定，法律顧問(wèn)則由政府聘請(qǐng)，按照合同享有權(quán)利和履行義務(wù)。

再次，要建立激勵(lì)機(jī)制。由于政府法律顧問(wèn)工作的特殊性和重要性，建議政府建立相關(guān)的激勵(lì)政策和措施，激發(fā)其工作積極性，確保充分發(fā)揮政府法律顧問(wèn)的工作潛力，推動(dòng)政府法制工作再上新臺(tái)階。

要是利用他們精深的法學(xué)理論，著重對(duì)政府制定的規(guī)范性文件提出修改與補(bǔ)充建議。一般執(zhí)業(yè)律師則通過(guò)他們的訴訟經(jīng)驗(yàn)豐富政府法律顧問(wèn)組的服務(wù)手段。具體條件是具備懂法律、熱愛(ài)政治活動(dòng)、懂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、懂私權(quán)需求的基本素質(zhì)，還必須具備高度的政治責(zé)任感和工作責(zé)任感，一律不得有不良執(zhí)業(yè)記錄等等。

2、完善政府法律顧問(wèn)工作規(guī)則。一是健全法律顧問(wèn)制度。市政府法律顧問(wèn)團(tuán)設(shè)在市政府法制機(jī)構(gòu)內(nèi)，在市政府行政首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)政府法律顧問(wèn)工作。二是明確、強(qiáng)化法律顧問(wèn)的主要工作職責(zé)、顧問(wèn)工作的方式方法，工作程序，紀(jì)律要求、責(zé)任追究等，進(jìn)一步明確法律顧問(wèn)工作職責(zé)，提高法律顧問(wèn)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高政府法律顧問(wèn)工作效能。

3、健全工作目標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系。將政府法律顧問(wèn)工作納入政府中長(zhǎng)期工作計(jì)劃和目標(biāo)中，并建立相應(yīng)的責(zé)任制，定期對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志的工作情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并計(jì)入年終考核評(píng)價(jià)成績(jī)，作為干部晉升、評(píng)先的重要參考依據(jù)。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇十五

法律是人類(lèi)社會(huì)的基石，是維護(hù)公平正義的工具。而法律是由大量的法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組成的，對(duì)于每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，了解法律是一項(xiàng)必要的素養(yǎng)。讀了敖德薩的《法律》一書(shū)，讓我對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。下面我將從法律的定義、法律的作用、法律的執(zhí)行、法律的適用以及對(duì)法律的尊重等方面進(jìn)行闡述。

首先，法律是對(duì)人們社會(huì)行為規(guī)范的總稱(chēng)。《法律》一書(shū)中，敖德薩將自己對(duì)法律的理解與觀(guān)點(diǎn)作了詳細(xì)的闡述，他認(rèn)為法律具有一定的客觀(guān)性和普遍性。法律作為社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范，旨在維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義，確保人們的合法權(quán)益。通過(guò)了解和遵守法律，每個(gè)人都能夠更好地融入社會(huì)并保護(hù)自己的合法權(quán)益。

其次，法律的作用是保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義。法律的存在和實(shí)施，能夠起到維護(hù)公民權(quán)益、保護(hù)社會(huì)安定和預(yù)防犯罪等作用。在法律的指引下，人們的行為會(huì)受到約束和規(guī)范，從而減少犯罪行為的發(fā)生，保護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。例如，道路交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，有效地維護(hù)了交通秩序并保護(hù)了行人和駕駛?cè)说陌踩?/p>

然后，法律的執(zhí)行是法律生效的重要環(huán)節(jié)。法律只有在得到有效執(zhí)行的情況下，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和作用。而法律的執(zhí)行需要依靠法律機(jī)關(guān)和公民的共同努力。法律機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對(duì)違法行為進(jìn)行調(diào)查、審理和處罰。而公民則要積極參與到法律的執(zhí)行中，保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平與正義。只有在法律的嚴(yán)格執(zhí)行下，社會(huì)秩序和公平正義才能真正得到維護(hù)。

此外，法律的適用是保證公平正義的關(guān)鍵。法律具有普遍性和適用性，它要適用于所有的公民，不論其身份、職業(yè)、社會(huì)地位等。法律在適用過(guò)程中需注意平等原則，不得歧視和偏袒任何一方，并提供公正的裁決。只有在正確適用法律的前提下，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義和法律的威嚴(yán)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和尊重法律，遵守法律，并將其視為一種保護(hù)自己和他人的工具。

最后，對(duì)法律的尊重是每個(gè)公民的基本義務(wù)。法律不僅僅是對(duì)人們行為的規(guī)范，更是人與人之間的信任紐帶。法律的尊重不僅體現(xiàn)了對(duì)法律的尊重，更是對(duì)自己和他人的尊重。只有在尊重法律的前提下，社會(huì)秩序才能得到維護(hù)，公民的合法權(quán)益才能得到保護(hù)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該始終遵守法律，用自己的行動(dòng)傳遞對(duì)法律的尊重，并共同建設(shè)一個(gè)公平、和諧的社會(huì)。

綜上所述，通過(guò)閱讀《法律》這本書(shū)，我對(duì)法律有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。法律是社會(huì)基石，是保障公平正義的工具。我們每個(gè)人都應(yīng)該了解、尊重和遵守法律，將法律作為維護(hù)自己權(quán)益的武器，積極參與到法律的執(zhí)行中，共同建設(shè)一個(gè)更加公平正義的社會(huì)。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇十六

這次的講座讓我有了很深的感觸，讓我了解到我們不僅僅要重視幼兒的身心健康更要重視我們自己的身體、心理健康。

幼兒由于年齡小不知道怎么照管自己所以學(xué)完。需要老師們時(shí)刻關(guān)注正由于老師們把精力全部放在小朋友身上從而忽視了自己的健康。老師這份職業(yè)高尚、不為己平時(shí)如果不是很?chē)?yán)重的話(huà)都是丟在一邊置之不理，老師自身要以身作則由于你的一舉一動(dòng)都會(huì)被小朋友仿照，身體是革命的本錢(qián)沒(méi)有一個(gè)好的身體如何去奮斗，如何去實(shí)現(xiàn)你的企圖，又如何做一個(gè)讓孩子們崇拜、尊重的老師呢。

身體健康固然重要，心理健康更是不可缺少，每個(gè)人都要有良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì)，鎮(zhèn)定的面對(duì)你的工作，社會(huì)不免有些不公平的待遇、讓你沒(méi)法忍受的言論，遇到這些種種問(wèn)題時(shí)就要看你如何很好的調(diào)劑心態(tài)，讓這些問(wèn)題在你的生活中平淡讓你可以隨時(shí)準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

每個(gè)人都有自己不同的方式來(lái)調(diào)劑自己的心態(tài)，好的方式讓你心情愉快、輕松，更好的'對(duì)待工作有干勁的迎接生活中的每一個(gè)困難調(diào)理自身的身心健康，不好的方式讓你心情煩躁、心理負(fù)擔(dān)沉重。

有了正確的心態(tài)，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)才會(huì)挑選堅(jiān)強(qiáng)；有了正確的心態(tài)，心情不好時(shí)才能重新找回快樂(lè)；有了正確的心態(tài)，才會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，發(fā)展自己的各種能力，積存成功的資本。

熱門(mén)法律調(diào)研心得體會(huì)（案例17篇）篇十七

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。各個(gè)方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

以言導(dǎo)行，誨人不倦；

以才育人，親切關(guān)心；

以身示范，尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是緊緊把教書(shū)看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。

三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

用師愛(ài)去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到：“要是再不聽(tīng)課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”近年來(lái)，學(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來(lái)的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅(jiān)決杜絕。

作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民，時(shí)刻關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人，這是時(shí)代對(duì)我們的要求，也是我們的責(zé)任。