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專業副校長申請書(通用18篇)

時間:2025-06-09 作者:JQ文豪

在撰寫轉專業申請書之前,申請人需要對目標專業有充分的了解和研究。接下來,我們將介紹一些優秀的轉專業申請書范文,希望可以激發你的寫作靈感和創造力。

專業副校長申請書(通用18篇)篇一

校領導:

承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任副校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下:

其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。

其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。

其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。

其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。

鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去×小學副校長職務。請校領導批準。謝謝!

申請人:

________年____月____日。

專業副校長申請書(通用18篇)篇二

尊敬的領導:

您好!首先感謝各位領導對我工作的關心、支持與肯定,對此我感恩不盡。很抱歉在這個時候向學校提出副校長的職務,因為我的辭職會給學校帶來不便,在此我向學校領導說一聲:“對不起”!

辭職的原因是:

1、我是很認真很努力地工作,可以說沒有哪一天、哪一節課是在混日子,在敷衍學生,每天放學回家都要帶備課、帶教參和相應的練習,這都成了我的工作習慣,可以說,我在盡我最大的努力做好我的本職工作,即便這樣,教學還是不盡人意,成績竟然排在了全鎮倒數第三,我實在沒有臉面面對全鎮語文老師說這說那,一切的要求都將會顯得蒼白無力,一個連自己的教學都搞不好的人,拿什么去要求別人呢?實踐是檢驗真理的唯一標準。

2、我不太善于交際,每次去參加聯片教研活動,都有教研組長的點評分析,評得不好,實在是丟了牛山鎮的面子,很是慚愧。

3、我的教學理念不夠新穎,跟不上當下的教學形勢,有待于加強學習。

4、做事缺乏魄力,教研活動缺乏有效性。我們牛山鎮的教學走在全縣的前列,教研活動也不應例外,應該是有特色的,扎實有效的,可我真的是沒有資格干好組長這份工作。實在對不起,我辜負了學校領導對我的期望。

希望領導能同意我誠懇的請求,把機會讓給年輕富有活力的新人!將我們牛山鎮的語文教研活動搞得有聲有色!

申請人:xxx。

20xx年x月x日。

專業副校長申請書(通用18篇)篇三

尊敬的各位領導:

我中學副校長,承蒙各位領導信任,讓我在副校長位置上鍛煉了那么多年,在那么多年的副校長工作中,我積極配合中心學校各部門,做好各部門安排的工作,上面怎么要求我就遵照執行,所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解,因為我知道做事的人總是有人會說長道短,只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職,是的確有自身的困難。

辭職的原因不怪那個老師,都是我自己的原因,首先我能力有限,我發現現在家庭、工作都要照顧,很多工作起不了帶頭作用。許多規范只能是空設,沒有約束力,也難怪自己制定的規范都不能夠遵守,誰會遵守。其次我性格不好,不善于交際和交流,遇到一點情況處理能力差,常常給領導們難堪,我雖然知道不是我的責任,但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面,我對不住領導,因為有些工作我為了好協調下面,應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的副校長職位吧。

辭職的第二個原因是,我身體不好,經過醫院診斷,我有神經衰弱癥,經常失眠頭疼,長期為瑣事煩惱,恐怕小命不保。看到三國演義后我發現我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了,讓我多或兩年吧,求求你們讓我辭職吧。

辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師,更不愛當副校長,既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了,我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的副校長當下來一點感覺都沒有,沒有興趣,既然沒有興趣的事情,是做不好的,只會扯后腿,阻礙學校的發展。為了祖國的下一代,為了學校的發展。請允許我辭職吧。

行了,請各位領導研究一下,讓我辭職吧,我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作,對我的處理有兩種方法。一是調離原學校。二是就地免職,我不會怪你們,你們也有難處,我會好好支持下一位副校長的工作,我發誓。

此致

敬禮!

申請人:

專業副校長申請書(通用18篇)篇四

承蒙領導的厚愛,本人于年月經原鄉人民政府行文,主持中學學校全面工作,年月,學校按有關政策實行布局調整,本人經縣教育局行文,擔任中學校長職務,主持學校工作連續年的歷程。本人很自信地說,在年的工作中,做到了盡心盡力、盡職盡責,近七、八年來,學校有了電腦后,為了學校工作多數時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,一是鍛煉自己運用電腦的技術業務,二是為學校的發展想方法、想策略、想出路,三是錄入打印學校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力,但學校的工作效率還是低,無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故,自年月以來,本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經常發生疼痛,右耳后面腦部常常產生鋼聲般的震鳴,嗓子經常沙啞,服藥無效,幾種病癥越來越嚴重,對各類事務常常出現“丟三落四”的情況,管理能力低下,欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力,理順不好各個層面的關系,加之管理水平有限,不能有效指導教師各方面的工作。如今身心疲憊,各項工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外,打算暑期去有關醫院檢查就醫。無法繼續擔任校長職務。

鑒于自己以上原因和諸多不足,再擔任校長職務,不但對學校工作十分不利,還將會誤人子弟,成為人民的罪人。因此,特向中心校領導提出申請,請求辭去中學校長職務。請批準!本人萬分感謝!

此致

敬禮!

申請人:

專業副校長申請書(通用18篇)篇五

尊敬的領導:

承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任×××中學副校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下:

其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。

其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。

其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。

鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去×××中學副校長職務。請中心校領導批準。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:

專業副校長申請書(通用18篇)篇六

尊敬縣教育局領導:

根據全鎮小學教育的發展形勢,根據本人的年齡和身體健康情況,我曾在20xx年7月向中心打過報告,要求辭去村校副校長的職務,根據當時的具體情況,組織沒批準。

由于組織的信任,我拖著病體全力地工作。工作上可以說功大于過。任副校長工作以來,所工作過的兩所學校,在社會上均有好的反響。學校工作上,我可以說無愧無悔。

從整體上來說,村小猶如人體上的一個重要的器官,重要的器官有毛病,會使人不能正常地生活,甚至夭亡。我已是58歲的人了,再加上病纏身,根本適應不了新的教育形勢,不可能把學校管理的更好,工作上稍有懈怠,學校是會出亂子的。說句心里話,我現在不管干什么就覺打怵。因此,完全有辭去村校副校長職務之必要。

"人事有代謝,往來成古今"。我在第一份辭呈中說過:吳爐鎮小學的美好前景應交給有能力的人去描繪--特別交給那些年富力強、德才兼備的人。

姜,老的辣;人參,老甚則為寶;人,年紀大了,總不是那么中用。為了使學校的前程更加燦爛輝煌,我再次要求退下來。下學期,學校有關領導的'事說甚么也不能再管了。

切切之要求,萬望準之,莫誤大事!

此致

敬禮

申請人:xxx。

xx年x月x日。

專業副校長申請書(通用18篇)篇七

尊敬的各位領導:

我是xx-x小學校長,承蒙各位領導信任,讓我在校長位置上鍛煉了那么多年,在那么多年的校長工作中,我積極配合中心學校各部門,做好各部門安排的'工作,上面怎么要求我就遵照執行,所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解,因為我知道做事的人總是有人會說長道短,只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職,是的確有自身的困難。

辭職的原因不怪那個老師,都是我自己的原因,首先我能力有限,我發現現在家庭、工作都要照顧,很多工作起不了帶頭作用。許多規范只能是空設,沒有約束力,也難怪自己制定的規范都不能夠遵守,誰會遵守。其次我性格不好,不善于交際和交流,遇到一點情況處理能力差,常常給領導們難堪,我雖然知道不是我的責任,但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面,我對不住領導,因為有些工作我為了好協調下面,應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。

辭職的第二個原因是,我身體不好,經過醫院診斷,我有神經衰弱癥,經常失眠頭疼,長期為瑣事煩惱,恐怕小命不保。看到三國演義后我發現我的頭疼病比曹操的還厲害。

辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師,更不愛當校長,既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了,我喜歡平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有,沒有興趣,既然沒有興趣的事情,是做不好的,只會扯后腿,阻礙學校的發展。為了祖國的下一代,為了學校的發展,請允許我辭職。

請各位領導研究一下,讓我辭職,我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作,對我的處理有兩種方法。一是調離原學校。二是就地免職,我不會怪你們,你們也有難處,我會好好支持下一位校長的工作。

此致

敬禮

申請人:xx-x

20xx年x月x日

專業副校長申請書(通用18篇)篇八

尊敬的領導:

承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任-x中學校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下:其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。

鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去-x中學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:

專業副校長申請書(通用18篇)篇九

尊敬的領導:

承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任---中學副校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下:

其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。

其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。

其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。

鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去---中學副校長職務。請中心校領導批準。謝謝!

申請人:

日期:

專業副校長申請書(通用18篇)篇十

我20xx年二月任xx中學副校長以來,總是將沉甸甸的責任化為踏踏實實的行動,以一個優秀副校長的標準嚴格要求自己。每天天剛亮我就起床,從上午、下午到晚自習我都要在校園、教學樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看,充分了解情況,發現問題及時處理,真正做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導,以校為家,為學校的建設和發展慮遠謀劃,勤奮工作。

我深知,副校長是學校的主要負責人,必須講學習、講政治、講正氣。我實事求是、聯系群眾、廉潔勤政、嚴以律己,自信無愧于xx鄉的父老鄉親,無愧于xx中學的廣大師生。在上級部門的正確領導和親切關懷下,我緊緊依靠全體教職工,以科學發展觀為指導,進一步改善辦學條件,強化民主管理,全面推進素質教育,學校各方面工作均取得了一些成績,得到了上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽。作為副校長,我倍感欣慰!

但是,取得成績的同時,我深感自己不成熟,對部分上級領導隨意借調-教師占用教學資源的行為有抵觸情緒,不利于協調上下級關系。為此,經過充分考慮,我決定向各位領導提出申請,請各位領導批準我辭去xx中學副校長一職,重新回到普通教師崗位上鍛煉。

請各位領導體諒我的苦衷,批準我的請求為薤謝!

申請人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

專業副校長申請書(通用18篇)篇十一

尊敬縣教育局領導:

事情要從幾年前說起。

那是xx年暑期,當地縣市教育局公開選拔聯校副校長,我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我,實現人生理想。

一路過關斬將,經過筆試、面試,我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然,躊躇滿志的我最終敗下陣來,成了落選之一。

后來,聯校x校長找到我,讓我不要放棄,和我談他的工作設想和yt教育藍圖,并鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試,順利當選,擔任了學校政教員,主管學校學生團隊工作和學生工作,重點是抓好七、八、九年級的初中部。(這學期開始,學校有了五六年級高小部)。

這一學年,我滿腔熱情,全身心投入,每天起早貪黑,去做好我的工作。看著我的熱情勁,幾個朋友勸我:學生工作最辛苦、也最棘手,要我放棄。但我充耳不聞,因為我心中有個目標,想為教育事業做點事情,想成就一番事業。我的人生信念告訴我:辛勤耕耘,總有回報。

風雨兼程,幾多坎坷,經過一番努力,我的工作有了起色:學生工作管理有序,團隊工作井然開展,學校的面貌也煥然一新。xx至xx年度,xx中學順利完成五六年級并校搬遷,申報成為xx市綠色學校,學校全學年無安全事故發生,學生活動、團隊活動正常開展,文明、衛生、紀律等養成教育使學生精神振奮,日常班級管理讓教育、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高,在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定,經過組織多年的培養,我當年光榮的成為了一名中國共產黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,以更好的狀態投入工作,并在教育教學上也取得了不菲的成績:當年我所教年級語文成績居xxx市統考第二,寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。

但成績的背后,也有一些苦楚,為了工作,我付出比任何人都要多。這些都不重要,在這一年里,我老感覺有那么一點不對勁,總有什么在束縛我,讓我難以施展......。

到了xx年8月底,新的學年又要來了。開學前,學校便有了一場風雨,不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問,沒有弄明白。后來,學校領導安排我專門主抓學生工作,其中包括高小和初中部。我堅決推讓,并據理力爭:一是五六年級離我辦公的政教處太遠,不便于管理;二是我不太熟悉對高小學生的管理;三是本學期鄰近的xx中學撤并,我校學生人數會增加很多,學生情況會很復雜;四是本學期我還要擔任初三畢業班的語文教學,怕影響學校工作;五是高小部的作息時間、教學規律跟初中完全不同。等等。但領導說會全力支持我,仍然讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼,最終接受了領導安排,走馬上任了。

我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓,離五六年級的教學樓有500來米。每天早上,我為了檢查學校衛生、學生到校等工作,便要在學校走上五六里路,平時課間巡視,那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校,我便在學校了,其他人下班了,我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業的時間都很少。這樣一來,我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想:要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多,但針對高小學生的管理難落實,學生的管理工作明顯出現了一些不到位。

我為此多次向學校建議:一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭,便于學生管理;二是高小部請人協作,一起來管理學生;三是調動學生積極性,讓更多的學生參與管理;四是加強班主任老師的管理,發揮老師的積極性;五是針對衛生問題,修好幾個垃圾桶等多項建議。其中,我通過學生公開競聘,選拔了一批學生干部,參與了學生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,但沒有被采納或得以實施!

如今,我終于發覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴,有些力不從心啦。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調整。很多地方,很多事情,我真的不太明白,我真的要虛心學習。我知道我現在的狀態會影響學校的發展大局、和美好前景。我猶豫再三,思考了很長時間,好多夜我是輾轉反復,最終我痛下決心,鄭重的向領導請求:辭去學校行政工作,專心于教學。讓更合適的人來擔當這個重任,以實現學校奮斗目標。我個人定會放下包袱,輕裝前進。我相信自己定會在更恰當的位置上干出更好的成績。

懇請領導們批準!

此致

敬禮

申請人:xxx。

xx年x月x日。

專業副校長申請書(通用18篇)篇十二

校領導:

承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任×××副校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下:

其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。

其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。

其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。

其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。

鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去×××小學副校長職務。請校領導批準。謝謝!

申請人:

x年x月x日

專業副校長申請書(通用18篇)篇十三

校領導:

承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任×××副校長之職。

經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。

原因如下:

其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。

其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。

其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。

其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。

鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。

同時,也是對自身的一種摧殘。

故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去×××小學副校長職務。

請校領導批準。

謝謝!

申請人:xx

x年x月x日

尊敬的xx鎮中心校領導:

承蒙領導的厚愛,本人于xx年xx月經原xx鄉人民政府行文,主持xx小學學校全面工作,xx年xx月,學校按有關政策實行布局調整,本人經xx縣教育局行文,擔任xx小學校長職務。

主持學校工作連續xx年的'歷程。

本人很自信地說,在xx年的工作中,做到了盡心盡力、盡職盡責, 近七、八年來,學校有了電腦后,為了學校工作多數時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,一是鍛煉自己運用電腦的技術業務,二是為學校的發展想方法、想策略、想出路,三是錄入打印學校各個方面的資料。

盡管付出了艱辛的努力,但學校的工作效率還是低,無明顯的起色。

由于操作電腦時間過長的緣故,自xx年xx月以來,本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經常發生疼痛,右耳后面腦部常常產生鋼聲般的震鳴,嗓子經常沙啞,服藥無效,幾種病癥越來越嚴重,對各類事務常常出現“丟三落四”的情況,管理能力低下,欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力,理順不好各個層面的關系,加之管理水平有限,不能有效指導教師各方面的工作。

如今身心疲憊,各項工作深感力不從心。

本人病癥近期若無意外,打算暑期去有關醫院檢查就醫。

無法繼續擔任校長職務。

鑒于自己以上原因和諸多不足,再擔任校長職務,不但對學校工作十分不利,還將會誤人子弟,成為人民的罪人。

因此,特向中心校領導提出申請,請求辭去xx小學校長職務。

請批準!本人萬分感謝!

此致

崇高的敬禮!

申請人:xx-x

xx年xx月xx日

尊敬的局領導:

今天我懷著十分懇切的心情,向局領導反映我內心的一些想法,懇請領導予以考慮:

我本人1998年8月任初中政教主任1年,1999年9月任初中副校長至今15年。

16年多來,無論領導安排我在那個崗位工作,我都能盡心盡力、盡職盡責,努力完成領導交給的各項工作任務,多年年被評為先進個人和優秀黨員。

歷屆局領導對我工作上的支持、生活上的關心我從內心非常感謝。

今天,我想和領導交心的是,隨著時間的推移和年齡的增長,我本人的身體越來越差,一是兩眼昏花,視力模糊,書寫、閱讀文件非常吃力;二是腦子模糊,耳鳴嚴重,聽力、記憶力下降嚴重,領導交給的工作,從主觀上力求做好,但常常丟三拉四,影響工作效率和質量。

三是起早貪黑患的心臟疾病,隨著年齡的增長又現復發,經常心慌氣短。

鑒于上述情況,為了使工作不受影響,也為了我本人休養治病,我懇切請求領導把我從現副校長職位上換下來,一來讓新校長重整領導班子高效地工作,二來讓年輕有為的優秀干部有所擔當,給他們一個鍛煉成長的機會。

以上是我發自內心的請求,請領導考慮批準。

我辭職后將身退心不退,會一如既往地關心、關注學校的發展,單位需要時,在身體條件允許的情況下,干些力所能及的工作,來感謝領導多年來對我的關愛和照顧,感謝同事們對我的厚愛與支持。

申請人:xx

x年x月x日

專業副校長申請書(通用18篇)篇十四

尊敬的領導:

您好!

這次因為我家庭里發生了一些事情,所以導致我無法繼續在學校工作下去了,不得不辭去這一份副校長的工作。其實對于這次辭職,我是很不情愿的'。因為在學校呆了這么久,我早就積累了深厚的感情了。再跟它說再見,不管怎樣,我都是有一些無法接受的。但是又是現實所迫,所以我不得不做出了這樣一個無奈的決定。如若這次給領導您增添的煩擾,還望您能夠多加諒解,請您盡快為我審批,批準我此次的辭職。

我女兒去年結婚了,結婚之后過得很一般。其實我們做父母的,有哪一個是不希望自己的孩子比之前更好的生活的呢?但是今年開始,我女兒在精神方面就有一些過度壓抑了。我不知道是不是這段婚姻的問題,但是作為她的父親,我是非常的了解她的,她一定是遇到了比較大的問題。后來我去問她她也不說,總是在說不用我們擔心。我老伴又天天擔心的沒完沒了,整日在我身邊念叨,說想過去照顧女兒。

我當時其實真的很猶豫,一方面擔心自己的女兒,一方面舍不得我這份工作。但是我跟我老伴只有這么一個女兒,她是我們的心頭肉啊!后來在我老伴的嘮叨之下,我們決定下個月就去我女兒的城市,和他們住一段時間,然后觀察一下我女兒的狀態。

這件事情發生在我的生活里,真的是非常棘手的。我是一個比較容易憂心忡忡的人,我女兒的這個狀態也影響了我很多,因為我姐姐的孩子有一些抑郁,這個問題我們家里本身就已經重視起來了。現在我女兒天天狀態很差,這讓我真的很擔心,我知道作為她的父母,不可能照顧她一輩子,但是我希望她不管遇到什么問題,都可以堅強起來去解決。

這次我作為她的父親,盡最后的能力去幫助她一把。所以也沒有辦法,畢竟她的城市離老家太遠了,我又不可能一直請假。所以才勉強做了這一個決定,決定辭職。我知道我這一次辭職一定會給領導們帶來一些困擾。作為學校的一名副校長,我很愛這里,愛這里的一切。但現在,我希望我可以去做一件不會讓自己的遺憾的事情。也希望各位領導能夠諒解我家里面的情況,原諒我這一次辭職,還望領導在審批之后盡快通知我,我好去做個工作對接的準備。感謝您!

此致

敬禮!

辭職人:xxx。

20xx年x月x日。

專業副校長申請書(通用18篇)篇十五

尊敬的領導:

自從自己被各位教育局領導高看,擔任了縣三中副校長至今,以滿腔的熱情,全身心投入,每一天起早貪黑,不但教語文同時還教生物,而且需要管理遠程教育,又要將學校各個方面的管理工作做好。風雨無阻,經自己一番努力,本人的工作才出現了點微起色。

如今在縣教育局新一屆領導班子帶領導之下,我縣中學教育出現了可喜的變化。新的領導班子,深切的為我縣的教育勾勒出了美好的藍圖。這對自己一個缺少經驗能力不足的人來說真可謂是喜之不盡,是感覺到不從心。

鑒于當下的教育形勢,素質教育全面的鋪開,各種各樣的檢查目不暇接,各種任務屢見不鮮。自己是顧得了教學質量沒有辦法顧的了學校管理,顧了管理顧沒有辦法顧的了教學質量。沒有辦法顧及學校管理的話是有愧于領導的提攜與信任:沒有辦法顧及教學的話,有愧于父老鄉親還有學生們。非常多的地方,非常多的.事情,自己真的不怎么明白,自己真的需虛心的學習。學校的發展大局以及美好前景,應該要托付給有能力的人去創造——尤其交給那樣一些年輕、德才兼備之人。

為了不耽誤學校的工作,自己完全有辭去副校長這個職務的必要。這是自己反復思考許久做出的決定,正式的向縣教育局的領導提出的請求。自己個人定會放下所有的包袱,輕裝前行。本人堅信自己一定會在普通的教育一線上做出更好的成績。

申請人:

專業副校長申請書(通用18篇)篇十六

尊敬的局領導:

今天我懷著十分懇切的心情,向局領導反映我內心的一些想法,懇請領導予以考慮:

我本人xxxx年8月任初中政教主任1年,xxxx年9月任初中副校長至今20xx年。20xx年多來,無論領導安排我在那個崗位工作,我都能盡心盡力、盡職盡責,努力完成領導交給的各項工作任務,多年年被評為先進個人和優秀黨員。歷屆局領導對我工作上的支持、生活上的關心我從內心非常感謝。

今天,我想和領導交心的是,隨著時間的推移和年齡的增長,我本人的身體越來越差,一是兩眼昏花,視力模糊,書寫、閱讀文件非常吃力;二是腦子模糊,耳鳴嚴重,聽力、記憶力下降嚴重,領導交給的工作,從主觀上力求做好,但常常丟三拉四,影響工作效率和質量。三是起早貪黑患的心臟疾病,隨著年齡的增長又現復發,經常心慌氣短。鑒于上述情況,為了使工作不受影響,也為了我本人休養治病,我懇切請求領導把我從現副校長職位上換下來,一來讓新校長重整領導班子高效地工作,二來讓年輕有為的優秀干部有所擔當,給他們一個鍛煉成長的機會。

以上是我發自內心的請求,請領導考慮批準。我辭職后將身退心不退,會一如既往地關心、關注學校的發展,單位需要時,在身體條件允許的情況下,干些力所能及的工作,來感謝領導多年來對我的關愛和照顧,感謝同事們對我的厚愛與支持。

申請人:

x年x月x日

專業副校長申請書(通用18篇)篇十七

尊敬的局領導:

今天我懷著十分懇切的心情,向局領導反映我內心的一些想法,懇請領導予以考慮:

我本人1998年8月任初中政教主任1年,1999年9月任初中副校長至今2019年。2019年多來,無論領導安排我在那個崗位工作,我都能盡心盡力、盡職盡責,努力完成領導交給的各項工作任務,多年年被評為先進個人和優秀黨員。歷屆局領導對我工作上的支持、生活上的關心我從內心非常感謝。

今天,我想和領導交心的是,隨著時間的推移和年齡的增長,我本人的身體越來越差,一是兩眼昏花,視力模糊,書寫、閱讀文件非常吃力;二是腦子模糊,耳鳴嚴重,聽力、記憶力下降嚴重,領導交給的工作,從主觀上力求做好,但常常丟三拉四,影響工作效率和質量。三是起早貪黑患的心臟疾病,隨著年齡的增長又現復發,經常心慌氣短。鑒于上述情況,為了使工作不受影響,也為了我本人休養治病,我懇切請求領導把我從現副校長職位上換下來,一來讓新校長重整領導班子高效地工作,二來讓年輕有為的優秀干部有所擔當,給他們一個鍛煉成長的機會。

以上是我發自內心的請求,請領導考慮批準。我辭職后將身退心不退,會一如既往地關心、關注學校的發展,單位需要時,在身體條件允許的情況下,干些力所能及的工作,來感謝領導多年來對我的關愛和照顧,感謝同事們對我的厚愛與支持。

申請人:

x年x月x日。

專業副校長申請書(通用18篇)篇十八

尊敬的局領導:

今天我懷著十分懇切的心情,向局領導反映我內心的一些想法,懇請領導予以考慮:

我本人1998年8月任初中政教主任1年,1999年9月任初中副校長至今2019年。2019年多來,無論領導安排我在那個崗位工作,我都能盡心盡力、盡職盡責,努力完成領導交給的各項工作任務,多年年被評為先進個人和優秀黨員。歷屆局領導對我工作上的支持、生活上的關心我從內心非常感謝。

今天,我想和領導交心的是,隨著時間的推移和年齡的增長,我本人的身體越來越差,一是兩眼昏花,視力模糊,書寫、閱讀文件非常吃力;二是腦子模糊,耳鳴嚴重,聽力、記憶力下降嚴重,領導交給的工作,從主觀上力求做好,但常常丟三拉四,影響工作效率和質量。三是起早貪黑患的心臟疾病,隨著年齡的增長又現復發,經常心慌氣短。鑒于上述情況,為了使工作不受影響,也為了我本人休養治病,我懇切請求領導把我從現副校長職位上換下來,一來讓新校長重整領導班子高效地工作,二來讓年輕有為的優秀干部有所擔當,給他們一個鍛煉成長的機會。

以上是我發自內心的請求,請領導考慮批準。我辭職后將身退心不退,會一如既往地關心、關注學校的發展,單位需要時,在身體條件允許的情況下,干些力所能及的工作,來感謝領導多年來對我的關愛和照顧,感謝同事們對我的厚愛與支持。

申請人:xx。

x年x月x日。

校領導:

承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任×××副校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下:

其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。

其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。

其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。

其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。

鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去×××小學副校長職務。請校領導批準。謝謝!

申請人:xx。

x年x月x日。

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