心得體會可以幫助我們更好地記錄、回顧和分享自己的學習和成長經歷，同時也是對他人的一種啟示和幫助。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式，下面是一些實用的心得體會范文供大家參考。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇一

合唱訓練是一種讓人們通過集體演唱方式培養素質和培養情感的訓練。最近，我參加了一次合唱訓練班，這段經歷讓我受益匪淺。在這次訓練中，我學到了很多關于音樂、團隊合作和個人成長的重要經驗，下面我將為大家分享我的心得體會。

在合唱訓練期間，我們常常需要花費大量時間和精力來學習和練習各種復雜的歌曲。這個過程讓我深刻認識到音樂的藝術性和紛繁復雜的技巧。無論是正確的節奏感、合理的音準還是精確的吐字，都需要我們用心去體會和理解。在合唱團中，我們需要深入了解并嚴謹地執行指揮老師的要求，與其他合唱者協調一致，形成一個和諧的整體。通過不斷地學習和努力，我的音樂素養得到了顯著提高。

除了音樂技巧外，合唱訓練還教會了我團隊合作的重要性。在排練過程中，我們需要認真傾聽指揮老師的指導，與其他團隊成員配合默契，并盡力將個人聲音與團隊的整體效果融合起來。我發現，只有當每個人都意識到自己在整個團隊中的作用，并做好自己的本分時，合唱的效果才會達到最佳。這讓我意識到團隊的力量是無比強大的，每個人都是團隊的一部分，只有相互尊重、相互支持，才能取得更好的成績。

此外，合唱訓練也是培養個人成長的絕佳途徑。在排練過程中，遇到了很多難以把握的節奏和音高，有時會感到無助和困惑。然而，通過堅持不懈的努力和與他人的交流合作，我克服了自己的困難，提高了自己的音樂能力。這個過程讓我體會到了付出和收獲的關系，告訴我只要堅持，就能夠克服一切困難，取得成功。這種經歷對我來說十分寶貴，它為我建立了自信心和毅力，讓我相信只要努力，就能夠實現自己的目標。

合唱訓練還讓我認識到了音樂的魅力和社交能力的重要性。通過和團隊成員一起學習和演唱，我結交了很多志同道合的朋友，他們來自不同的地方、不同的背景和不同的文化。在排練的空余時間，我們互相交流著音樂的經驗和共同的愛好，這使我們的關系更加緊密。音樂無國界，合唱訓練為我們提供了一個相互學習和交流的平臺，讓我們在音樂中體驗到彼此之間的情感共鳴和友誼的力量。

總之，參加合唱訓練讓我獲得了很多寶貴的經驗和體驗。無論是音樂技巧、團隊合作還是個人成長，這個過程讓我深刻感受到了音樂和集體活動的力量。通過這次訓練，我不僅提高了自己的音樂水平，還培養了團隊合作和個人發展的能力。我相信，這些經驗將對我未來的學習和工作產生積極而深遠的影響。希望將來能有更多的機會參加合唱訓練，繼續提升自己的音樂素養和人際交往能力。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇二

合唱是一種集體演唱形式，通過多人的聲音與和諧共鳴實現音樂的完美表達。久聞合唱的美妙，我對此充滿了好奇與向往。最近，我有幸參加了一次合唱訓練，并在這個過程中收獲頗多。下面我將分享一下我的心得體會。

首先，合唱訓練讓我意識到團隊合作的重要性。合唱需要每個人都做出努力，同時與他人保持默契。我們必須在指揮的帶領下，按照音樂節奏統一呼吸，并保持統一的音準。只有每個人都專注且全力以赴，才能形成和諧的整體聲音。在訓練中，我們時常出現錯位、不協調的問題。通過加強溝通與配合，我們最終克服了困難，完成了一首完美的合唱作品。

其次，合唱訓練提高了我的音樂素養。合唱要求我們深入理解歌曲的內容與情感，并通過聲音表達出來。在訓練中，指揮不僅需要我們注意音準和節奏，還會講解歌曲的含義和背景。通過對歌曲的分析和解讀，我進一步理解了音樂的意義和表現手法。同時，合唱訓練也提高了我的音樂感知能力，讓我更敏銳地聽到和感受音樂中的細微差別，以便更好地與其他合唱成員協調合作。

此外，合唱訓練也對我的身體素質有了一定的提高。合唱需要我們能夠長時間保持站立和正常呼吸，以及保持專注而不累。在長時間的訓練中，我們需要集中注意力，并隨著指揮的動作和音樂的旋律有節奏地移動。這樣的訓練鍛煉了我的體力與耐力，增強了我在表演和日常生活中的體質。

最后，合唱訓練給了我一種快樂與滿足的感覺。每次合唱都是一次與音樂精神深度聯系的體驗。訓練中，當我們共同完成一首曲子的時候，感受到的那種團隊的力量和音樂的魅力是無與倫比的。在合唱中，我得到了心靈與身體的滿足，讓我感受到音樂帶來的美好與快樂。

總之，參加合唱訓練給我帶來了很多收獲。除了培養了團隊合作精神和音樂素養，提高了身體素質，還讓我感受到了音樂的美妙與快樂。合唱訓練不僅僅是一種技能的學習，更是一種對音樂熱愛的體現。通過合唱，我們可以用共同的聲音傳遞出共同的情感，創造出美妙的音樂作品。希望我以后還能有更多的機會參與合唱，將音樂的魅力和快樂傳遞給更多的人。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇三

合唱訓練是一項綜合素質培養的活動，通過合唱訓練，我不僅學會了如何正確演唱，更重要的是培養了團隊合作意識和音樂素養。在這個過程中，我經歷了一次次的挑戰與收獲，深刻地感受到了合唱訓練帶給我的成長和快樂。

首先，合唱訓練讓我學會了如何與他人合作。合唱是一個團隊活動，需要每個人同心協力，共同演繹一首完整的作品。在排練過程中，我們需要相互傾聽、相互配合，互相調整音高和節奏，以保持整體的和諧。這需要我們放下個人的自我，為整個團隊著想。通過合唱訓練，我學會了傾聽他人的聲音，遵循指揮的指示，與隊友們保持統一的呼吸，共同完成一次次優美的演唱。

其次，合唱訓練提高了我的音樂素養。在合唱訓練中，我學會了如何正確運用聲音，在唱歌時找到合適的音準和音色。指揮老師耐心教導我們如何正確發聲、控制音準等技巧，讓我逐漸掌握了如何表達不同情感的聲音。此外，合唱訓練也讓我對音樂的感知力更敏銳，學會了如何分辨不同的音樂元素，如音高、節奏、和聲等，使我更加欣賞音樂，對音樂有了更深入的理解。

再次，合唱訓練培養了我的耐心和毅力。在排練過程中，我們不可避免地會遇到一些困難和挑戰。有時候，指揮老師對我們的要求非常高，歌曲的難度也較大，我們需要反復練習，不斷調整，才能達到理想的效果。這需要我們具備耐心與毅力，不怕吃苦，持之以恒。我記得有一次，我們排練了一個星期的一首特別難的合唱曲目，一開始大家對它都覺得很難，但是通過大家的共同努力和不斷練習，最后我們成功地演唱了這首曲目，這給我帶來了極大的滿足感和成就感。

此外，合唱訓練還讓我體會到了音樂的魅力。當我們一起合唱的時候，每個人的聲音交織在一起，形成一種獨特的和諧，讓人沉浸其中。合唱曲目中的歌詞和聲音能夠傳達出情感和情緒，讓人感覺到音樂的力量。每一次演唱都像是在訴說一種故事，讓人陶醉其中。這種音樂的魅力讓我更加喜歡合唱訓練，也讓我更加熱愛音樂。

總的來說，合唱訓練不僅是一個提高演唱能力的過程，更是一個培養團隊合作精神和音樂素養的過程。通過合唱訓練，我學會了尊重他人的聲音，懂得了與人合作的重要性。合唱訓練還讓我培養了耐心和毅力，讓我感受到了音樂的魅力。我相信，合唱訓練不僅帶給我快樂和成長，也會在我今后的生活中發揮更大的作用。希望通過合唱訓練，我能夠在音樂的海洋中盡情航行，與團隊一起創造出更美妙的音樂。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇四

作為一名學生和合唱團的成員，我深深地認識到了合唱訓練對于個人的提高和團隊協作的重要性。在合唱訓練中，我經歷了不同的階段和挑戰，但我也收獲了許多寶貴的經驗和感悟。

第一段：初次接觸。

合唱訓練的第一堂課，我對于合唱的概念還不太清楚，感到非常新奇。這時，老師向我們介紹了不同的聲部和音符，并為我們演示了如何合唱出一曲優美的歌。看著老師充滿激情和自信的樣子，我們跟著整齊的節拍和音調，嘗試著發出自己最純凈的聲音。雖然有些音調還不夠準確，但我對于合唱的熱愛已經開始萌發。

第二段：挑戰的時刻。

隨著課程的進行，合唱訓練逐漸變得更加困難和復雜。我們需要在快速的節拍中清晰地唱出音符，同時還需要在合唱團中找到自己的位置。這時，我開始意識到合唱需要非常的細心和專注，總是需要不斷地重復練習和改進。我也了解到自己的不足之處，發現需要不斷提高個人音樂素養和技巧。

第三段：目標的實現。

經過不懈的努力和訓練，我們逐漸有了很大的進步。合唱開始變得更加和諧，音調變得更加準確，與此同時，我們也漸漸發現了團隊協作的重要性。在合唱中，我們需要互相配合，互相支持，這樣才能形成一個優秀的合唱團體。我們開始更加注重團隊默契的培養，努力提高每位成員的意識和貢獻。

第四段：合唱的意義。

隨著合唱訓練的不斷深入，我們逐漸懂得了合唱的不一般之處。通過合唱，我們能夠感受到音樂的奧妙和無窮的力量，同時增強自我修養和情感體驗。合唱能夠拓展我們的音樂視野，提高我們的音樂和審美素養，也能夠豐富我們的文化內涵和精神品質。在合唱中，我們除了唱出優美的歌聲，更能夠塑造良好的人格和成功的態度。

第五段：收獲和啟示。

在這次合唱訓練中，我深深地感受到了團隊協作和個人努力的重要性。合唱不是一個簡單的個人表現，而是需要整個團體的共同努力和奮斗才能夠發揮最大的價值。作為一個成員，我們需要自覺地承擔自己的任務和職責，嚴格要求自己的音樂素養和表現，同時也需要積極地和其他成員交流和合作。在合唱過程中，我們也應該注重個人的反思和提高，不斷實踐和積累經驗，以便更好地發揮自己在合唱中的作用。

總之，通過這次合唱訓練，我體會到了音樂的美妙和合唱的深刻內涵。我會繼續努力，追求更高的音樂境界和藝術成就，同時也愿意同其他成員一同奮斗、成長和成功。合唱團是一個有溫度的集體，我們應該珍惜這個機會，共同創造出更加美妙的音樂和精神世界。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇五

合唱訓練是一項極其有趣和充實的活動。作為一名參與合唱訓練的人員，我深感受益匪淺。通過合唱訓練，我不僅鍛煉了自己的音樂能力，更培養了集體意識和團隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我在合唱訓練中的心得體會。

首先，合唱訓練讓我充分認識到音樂的魅力和力量。合唱團合唱時，每個人分別詮釋著各自的音符，但同時又要緊密協調，合成一個完美的聲音。當合唱團的聲音融為一體時，那種震撼的感覺令人難以忘懷。合唱訓練讓我明白音樂可以超越語言和文化的界限，傳遞出一種獨特的情感和感覺。音樂讓我們感受到喜悅、悲傷、歡快和懷舊，喚起我們內心深處的共鳴。

其次，合唱訓練培養了我的音樂能力。在訓練中，我學會了準確地把握各種音符的時值、音高和強弱。合唱訓練不僅要求我們準確地唱出音符，還需要掌握正確的發聲技巧和咬字方法。通過不斷的練習，我逐漸提高了我的音樂素養和表現能力。同時，與其他優秀的合唱者一起合作也是一種很好的學習機會。觀察和學習他們的唱法和表現風格，對我在音樂上的發展有著積極的影響。

第三，合唱訓練促進了我的集體意識和團隊合作精神。在合唱團中，每個人都要為整體的聲音貢獻自己的一份力量。我們必須傾聽并相互配合，確保每個人的音準和節奏都達到最佳狀態。通過訓練，我逐漸形成了意識到集體利益的習慣，并學會了與他人和諧相處。合唱訓練教會了我如何平衡個人表現和整體效果，這對我個人和職場發展都有著深遠的影響。

第四，合唱訓練培養了我的自信心和堅持不懈的精神。每一次合唱訓練，都是一次對自己的挑戰。我們需要面對許多復雜的曲目，不斷嘗試和克服困難。在一些高難度的樂曲中，我曾遇到過無從下手和音調錯誤的情況。然而，我從未放棄，而是積極向導師和團隊成員請教，并不斷進行反復練習。隨著時間的推移，我逐漸發現自己的進步和成長，這也讓我更加自信和堅定地一步步往前走。

最后，合唱訓練讓我享受到了音樂帶來的快樂和滿足感。當我們在舞臺上唱出一首難度較高的曲目時，觀眾的掌聲和喝彩是對我們辛勤付出的最好回報。此時，我感受到了一種無法言喻的成就感和喜悅。從合唱訓練中，我感受到了音樂的魔力，并且深深愛上了合唱。通過合唱訓練，我體驗到了音樂給予我的快樂和滿足感，這成為我生活中的一種寶貴的精神寄托。

綜上所述，合唱訓練給予我了很多寶貴的經驗和收獲。它不僅培養了我的音樂能力，還提升了我的集體意識和團隊合作精神。我學會了堅持不懈和克服困難的精神，并享受到了音樂帶來的快樂和滿足感。合唱訓練讓我更加熱愛音樂，也讓我成為更好的自己。我相信，在未來的合唱訓練中，我會不斷進步，繼續探索音樂的美妙世界。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇六

合唱是一種美妙的音樂形式，它通過多個聲部的和聲演唱，創造出宏大而莊重的音樂效果。近年來，越來越多的人加入合唱團，以追求音樂的夢想。對于新手來說，訓練合唱需要時間和精力，但通過這個過程，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對訓練合唱的心得體會。

首先，合唱訓練需要團隊的合作和協調。在合唱團中，每個人都有自己的位置和聲部。我們需要學會聆聽和適應其他成員的聲音，與他們形成和諧的和聲。這并不容易，因為每個人都有自己的習慣和風格。然而，通過共同練習和理解，我們逐漸形成了團隊精神。我們學會互相支持和鼓勵，以達到最佳的音樂效果。這種團隊合作的精神為我們的合唱訓練帶來了更大的樂趣和成就感。

其次，合唱訓練需要細心和耐心。合唱音樂通常要求準確無誤地演唱，因此我們必須對音高、音準和節奏有敏感的覺察力。為了達到這個目標，我們必須反復練習并不斷糾正錯誤。每一個小節的練習都需要我們的細心和專注力。這種耐心訓練對于我們提高音樂能力至關重要。通過不斷的練習和反思，我們的聲音不斷進步，我們也變得更加專注和自信。

再次，合唱訓練需要良好的音樂理解和表達能力。合唱音樂通常富有情感和表現力，我們需要準確地理解并傳達作曲家所要表達的意境。為此，我們需要對作曲家的背景和作品進行研究，理解他們的創作意圖，并通過聲音的表達來傳遞這些情感。此外，我們還需要理解不同音域和聲部的特點，以便在演唱時選擇合適的音色和技巧。這種音樂理解能力的提高，不僅讓我們在合唱中更自如地表達，也讓我們更深入地理解和欣賞音樂。

另外，合唱訓練需要良好的身體和呼吸控制。合唱演唱需要我們長時間保持正確的姿勢，并有足夠的體力支撐。我們要學會正確的姿勢和呼吸方法，以便在演唱時保持良好的聲息控制。通過這種訓練，我們的身體和呼吸系統得到鍛煉，我們的身體也變得更加健康和有力。這不僅對于合唱演唱有益，也對我們的日常生活產生了積極的影響。

最后，合唱訓練不僅是音樂技巧的培養，更是人際關系的建立。在合唱團中，我們與其他成員一起努力達成共同的目標，建立了深厚的友誼和互相尊重。我們學會了更好地與他人溝通和合作，遇到問題時能夠共同解決。這種人際關系的建立和培養是我們成長的重要組成部分，也使我們的合唱團更加團結和穩定。

總之，訓練合唱是一項艱苦而充實的過程。通過與團隊的合作和協調，我們體會到了團隊精神的重要性。通過耐心和細致的訓練，我們提高了音樂能力和專注力。通過音樂理解和表達的訓練，我們更深刻地理解和欣賞音樂的美。通過身體和呼吸的控制，我們的健康和強度也得到了提高。最重要的是，合唱訓練使我們建立了深厚的人際關系和友情。這些心得體會讓我領悟到學習合唱不僅僅是為了音樂的表達，更是為了成長和發展個人的品質和能力。我相信，在未來的合唱訓練中，我會繼續努力，不斷挑戰自我，與團隊一起創造更加美妙的音樂。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇七

合唱作為一種集體藝術形式，除了需要個體的音樂才華外，更需要團隊合作和默契。合唱訓練不僅可以提高個體的音樂素養，還能培養團隊精神和協作能力。在我參加合唱訓練的過程中，我深刻體會到了這一點。下面將從個人技巧、團隊協作、對音樂的理解、自我反思以及成果呈現五個方面來總結我的合唱訓練心得體會。

首先，個人技巧的提高對合唱訓練至關重要。在合唱隊中，個人音樂才華的發揮直接影響到整體的效果。因此，我積極參與各項技巧訓練，針對自身存在的問題進行改進。例如，通過聲音的調整和呼吸訓練，我能夠更好地控制音準和音量，使自己的聲音更加飽滿和穩定。此外，我還學會了合理運用喉發聲和共鳴，使自己的聲音更加高亢和飽滿。個人技巧的提高不僅讓我在合唱訓練中更加自信，也為整個團隊的表現增加了亮點。

其次，團隊協作是合唱訓練中不可或缺的一環。在合唱隊中，每個人都扮演著重要的角色。我們需要互相配合、傾聽和相互支持。在團隊協作中，我學會了傾聽他人的聲音，并根據指揮的要求進行調整。還學會了與隊友的默契配合，使整個合唱隊的聲音更加和諧。通過團隊協作，我們能夠將個人的力量轉化為整個團隊的力量，為觀眾帶來完美的合唱效果。

第三，對音樂的理解是合唱訓練的重要內容。合唱是一種集體藝術形式，我們需要對音樂作品進行深入理解，以便更好地表達出音樂的內涵。通過對音樂的分析和解讀，我能夠更加準確地把握音樂的情感和表現力。我通過研究音樂的背景和意義，進一步理解了曲目的主題和情感要求，并能夠將其體現在演唱中。良好的音樂理解不僅提高了我們的演唱技巧，還讓我們更加享受合唱的過程。

第四，自我反思是不可或缺的一部分。在訓練過程中，我及時總結自己的不足，并設法改進。例如，在排練時注意到自己音準不準確，我會在課后重點練習相關技巧，直到取得進步。此外，我還會聽取其他隊員的建議，并通過反思調整和改進自己的演唱方式。自我反思讓我更好地認識自己，找到自己的問題并不斷提高。

最后，合唱訓練的成果在舞臺上得以呈現。演出是合唱訓練的重要目標，也是回報努力的時刻。當我們在舞臺上呈現出整齊而有力的合唱聲，觀眾的掌聲成為我們最好的獎勵。通過舞臺的呈現，我不僅鍛煉了自己的自信和表達能力，還學會了如何面對觀眾和應對突發狀況。舞臺上的合唱是所有努力和付出的結晶，也是對合唱訓練的最好證明。

總的來說，合唱訓練是一段充滿挑戰和收獲的旅程。通過個人技巧、團隊協作、對音樂的理解、自我反思和成果呈現，我不僅提高了自己的音樂素養，還學會了與他人合作和分享。合唱訓練使我更加明白，只有個人的努力和團隊的協作相結合，我們才能在音樂的舞臺上獲得更大的成功。并且，通過合唱訓練，我也更加愛上了音樂，希望能繼續不斷提升自己，在音樂的世界中不斷成長。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇八

摘 要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優美動聽的合唱，不僅可以引導青少年學生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進而培養良好的音樂感覺和高尚的藝術情操。

關鍵詞：音色；技巧；綜合能力

一、在合唱隊的組建上，應注重合唱隊員的音色統一

良好的音準是使合唱隊的演唱做到和諧、統一的重要保證。在合唱隊的組建上，應選音準好、音色較美的學生作為合唱隊員。

1.訓練學生會“輕唱法”

指導學生用“輕唱法”發聲練習和演唱歌曲，使學生初步獲得和諧、統一的音色，養成自然歌唱的習慣，使兒童體會到各發聲器官在歌唱時是如何協調活動的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。

2.訓練學生對合唱音量大小的控制

可先做連音練習，再做跳音練習，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現力也就大大地加強了。

二、在聲音訓練上，應注重技巧性和專業化

1.氣息的訓練

（1）聞花香

讓學生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時吸氣的狀態。

（2）吹嘴皮

保持聞花香的吸氣狀態，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領：力量不要過大，嘴皮動就可以，要節約氣息地吹，吹的次數越多越好。

（3）狗哈氣

像小狗伸長舌頭在哈氣。要領：胸腔不要動，腰部橫膈膜要抖動起來。

2.發聲方法的訓練

（1）“咪”的練習

讓學生通過發聲練習曲唱“咪”來找眉心的亮點。要點：聲音不是從嘴里出來的，是從眉心出來的，聲音集中有穿透力。

（2）“綠”的練習

利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來找共鳴。要點：在正確的氣息和亮點下感受“綠”共鳴。

（3）“啊”的練習

先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點：聲音很容易散，唱“啊”時，心里想“咪”，做到腔圓而不散。

（4）把發聲練習的感覺用到歌唱中

當對學生的訓練有初步成效以后，一定要告訴學生：我們做發聲練習的最終目的是把歌曲唱好，所以將發聲練習的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關鍵。

三、在學習合唱作品中，要注意培養學生的綜合能力

1.從聽賞合唱作品入手，培養學生合唱興趣

聽賞訓練包括“聽”和“賞”兩方面的內容。“聽”就是在排練時，把隊員的演唱聲音用錄像機錄下來，然后放給隊員聽，這樣做的好處就是讓隊員從一個旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導下發現問題。當隊員自己在演唱時，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導，就能很快找出毛病，“對癥下藥，及時診治”，并以此幫助學生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對性的，在排練合唱作品時，為了使學生能夠準確地把握住作品的藝術風格和演唱情緒基調，可找一些和所排作品藝術風格相類似的合唱作品和器樂作品讓學生欣賞，并指導他們在欣賞的同時，注意作品的藝術特點和具體處理手法，并運用到排練中去，這不僅能提高排練的質量，而且還能培養和提高隊員的藝術修養。

2.要求學生用標準的普通話朗讀歌詞

個別重點字、詞、句要抽出來反復詠誦，糾正咬字、吐字、發聲中出現的錯誤，直到完全滿意后為止。

3.合唱歌曲的分析要言簡意賅，準確精當

合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強了氣氛。

4.不急于學唱合唱部分的歌詞

根據歌曲的不同風格和節奏特點，分別結合合唱聲部旋律選配上

“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復雜的旋律，學生練唱起來也不會感到吃力。

5.啟發學生進行意境想象

在排練過程中，根據作品的風格、內容、要求等，用簡練、生動、形象、感人的語言來描述作品的內容，啟發隊員進行意境想象，引導隊員進入“角色”，以此來調動學生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。

合唱藝術代表著一個國家民族的文化藝術素質，體現著時代的精神風貌。在新課改著力強調培養學生綜合素質的今天，我們更應注重學生的合唱能力的培養。

（作者單位 陜西省漢中市陜飛一小）

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇九

合唱訓練是一項非常具有挑戰性的任務。然而，通過與團隊成員合作、艱苦的訓練和持續努力，我深刻體會到了合唱訓練的樂趣和收獲。以下是我在訓練合唱中的一些心得體會。

段落一：合唱訓練的困難和挑戰。

在合唱訓練中，不可避免地會遇到各種困難和挑戰。首先，合唱要求團隊成員之間高度的默契和配合，需要我們互相傾聽和理解。其次，學習并掌握復雜的音樂技巧和表達方式也需要花費大量的時間和努力。此外，合唱曲目的曲調和音調往往很高，在高音區域的音準和音色控制上也是一項巨大的挑戰。

段落二：團隊合作與默契。

在合唱訓練中，最重要的是團隊合作和默契。一個和諧的團隊能夠相互幫助、互相合作，共同完成一項艱巨的任務。團隊合作不僅僅體現在大家的演唱中和聲的統一，更需要互相傾聽和理解。在排練時，我們互相交流，互相鼓勵和批評，以達到更好的效果。團隊合作不僅增強了團隊的凝聚力，也讓我們更清晰地認識到只有團隊合作才能完成一項艱巨的任務。

段落三：耐心與毅力。

在合唱訓練中，耐心和毅力是非常重要的品質。為了達到音樂的完美表達，我們需要反復練習，耐心地糾正錯誤和技巧不足。訓練過程中，有時會因為重復練習而感到乏味和疲憊，但正是通過堅持不懈地訓練和毅力，我們才能達到更高的水平。同時，耐心也是鑒別合唱團成員是否有真正熱愛和投入的重要標志，只有真正熱愛合唱并對音樂充滿激情的人，才會擁有這種耐心和毅力。

段落四：自我超越與成就感。

在合唱訓練過程中，我們經常面對自己的不足和面臨自我超越的機會。通過不斷地練習和嘗試，我個人在合唱訓練中取得了長足的進步。每當我能完美地演唱一段復雜的音樂技巧，我都感到無比的自豪和成就感。通過不斷地自我超越，我意識到人的潛力是無限的，只要持之以恒，并且充滿信心和努力，就能夠做到。

段落五：愛與快樂。

合唱訓練不僅僅是一種技巧的學習和鍛煉，更是一種對音樂的熱愛和追求。在合唱團中，我能與其他熱愛音樂的伙伴們共同分享快樂和感動。當我們合唱出音樂的美妙時，那種愉悅和興奮的感覺是無法言語的。通過合唱，我不僅培養了自己對音樂的熱愛和欣賞，也體會到了音樂給人們帶來的快樂和魅力。

總結：

合唱訓練不僅僅是一種技巧和表演藝術的學習，更是一種團隊合作和對音樂的熱愛和追求的體現。通過合唱訓練，我認識到只有團隊的合作和默契，才能完成一項艱巨的任務。同時，耐心和毅力的培養讓我認識到只有不斷地練習和嘗試，才能夠超越自己的極限。在合唱訓練中，我不僅為自己的進步感到自豪和驕傲，也體會到了音樂給人帶來的快樂和魅力。合唱訓練是一種全方位的藝術體驗，讓我收獲了非凡的成長和愉悅。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇十

合唱是一項需要團隊合作和個人才能的藝術形式，通過合唱訓練，我學到了很多關于音樂、合作和自我提升的經驗，讓我對自己的能力和潛力有了更深入的了解。下面，我將分享我在合唱訓練中獲得的心得體會。

第一段：了解合唱的重要性和技巧（200字）。

合唱訓練的第一步是理解合唱的重要性和技巧。合唱是一種集體表演形式，它要求團隊中的每個成員都能夠相互配合，使音樂達到最佳效果。我明白了不同聲部的協調和和諧對合唱團的重要性。同時，我學會了如何正確發聲、練習技巧和呼吸控制，以幫助我在合唱中發揮更好的作用。

第二段：培養團隊精神和合作能力（200字）。

在合唱訓練中，培養團隊精神和合作能力是非常重要的。我們相互鼓勵和支持，共同努力取得進步。通過合唱，我們學會了如何傾聽和適應他人的聲音，相互配合，以追求完美的和聲。我們學會了互相尊重和接納，盡管有時候意見不同，但我們都在追求同一個目標，這使我們成為更好的團隊。

第三段：個人技能的提升和突破（200字）。

合唱訓練不僅讓我在團隊中發揮作用，還幫助我個人技能的提升和突破。通過不斷訓練和反復練習，我的音準、節奏感和音色都得到了提高。我學會了如何表達和傳達情感，以及如何正確運用技巧來突出個人聲音。這些讓我更加自信，使我在合唱演出中能夠突破自我，展現最好的一面。

第四段：學會耐心和堅持克服困難（200字）。

在合唱訓練中，常常會遇到各種困難和挑戰。有時，一些樂曲的節奏和音準可能會讓我們感到困惑和挫敗。然而，合唱訓練教會了我如何保持耐心和堅持不懈地克服這些難題。我們一起反復排練，不斷改進和提升，直到我們達到了一個高水平的音樂表演。這個過程教會了我如何在面對困難時保持積極的心態，并努力克服障礙。

第五段：匯聚心靈，創造美妙的音樂（200字）。

最重要的是，合唱訓練讓我深刻體會到，音樂是可以匯聚心靈的力量。當我們齊聲合唱時，如同一個整體，創造出美妙的和聲，那種感覺是令人難以言表的。合唱讓我體驗到音樂的魅力和情感表達的力量。通過合唱，我與他人連接在一起，分享著共同的目標和夢想。這種共同創造的美妙音樂，不僅僅是我們的個人成就，也是團隊協作的成功。

通過合唱訓練，我不僅僅學到了音樂技巧，更重要的是學到了如何與他人合作，以及如何克服困難。這些經驗將在我今后的生活中產生重要的影響。合唱訓練讓我感受到了音樂的力量，也讓我對團隊合作和個人能力有了更深刻的認識。我相信，無論在何種形式的合作中，這些經驗都會幫助我取得更好的成果。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇十一

童聲合唱是一種高雅的音樂藝術表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術在我國得到了蓬勃的發展。優美動聽的合唱，不僅可以引導青少年學生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進而培養良好的音樂感和高尚的藝術情操。對學生進行合唱訓練，不僅有利于對學生的聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。

1、良好的音準是使合唱隊的演唱做到和諧、統一的重要保證。音準訓練應先從中聲區開始，再逐漸向高音區兩邊擴展。在發聲練習中，采用半音移調法讓學生接觸十二個音，為以后合唱曲中變化的音準打基礎。

2、音色是受發聲方法影響的，合唱隊要求有統一的音色。指導學生歌唱，用“輕唱法”使學生的音色和諧、統一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習慣。

練習。在音量這個問題上，絕對不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個合唱隊是否真能夠按歌曲表現的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風格的作品表現得完美。

在了解學生們的音準、樂感和表現力的同時進行挑選、物色，并在平時的教學活動中注意這方面的訓練、再篩選。

1、童聲是發音穩定的時期，男女的音色相同，我們應抓住這個有利時機，經“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴大到兩個八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎。

2、童聲合唱訓練的第一個目標，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當然，訓練輕聲歌唱不是目的，而是養成自然歌唱的習慣，提高演唱水平的手段。堅定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會到各發聲器官在歌唱時是如何協調活動的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。

3、輕聲歌唱要求學生有良好的氣息支持，穩定的喉頭狀態，絕不是那種消極的漏氣聲音。它的好處在于：能使學生安靜下來，頭腦冷靜，精力集中，隨時能聽到教師的提示，并按要求和提示去做；便于消除不必要的緊張，放松喉肌，正確打開喉嚨，減少聲帶負荷，避免損傷嗓音；便于找到明亮、輕柔的頭聲，有助于伸展音域，輕輕地唱出高音；只有輕聲練習，才能體會“假聲”的感覺，放開喉嚨大唱大叫，是永遠也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時又能聽到其它聲部的進行，并隨時調整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準等方面協調、平衡。

4、輕聲與大聲是相對而言的。當兒童獨自一人邊走邊唱時，他的歌聲總是自然、輕松、我們不需要向兒童闡述什么是“假聲”，以及“假聲”發聲的生理狀態，只要在訓練的過程中先讓學生像京劇中的韻白那樣“念”，唱的時候輕一點、柔一點、暗一點、直一點便可。堅定不移地要求兒童做到“輕、柔、暗、直”的歌唱，既能保護兒童的.聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達到用假聲獲得頭聲歌唱的發音方法。

此外，下行音階的練習也是使兒童體會頭唱法的有效途徑。從頭聲發出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因為，在演唱高、中、低各種聲音時，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。

1、首先從欣賞合唱作品，培養學生合唱興趣入手，運用聽賞的訓練方法。聽賞訓練包括“聽”和“賞”兩方面的內容。“聽”就是在排練時，把隊員的演唱聲音用錄象機錄下來，然后放給隊員聽，這樣做的好處，就是讓隊員從一個旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導下，發現問題，找出差距。當隊員自己在演唱時，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導，就能很快找出毛病，“對癥下藥，及時診治”。并以此幫助學生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對性的，在排練合唱作品時，為了使學生能夠準確地把握住作品的藝術風格和演唱情緒基調，我找來一些和所排作品藝術風格相類似的合唱作品和器樂作品讓學生欣賞，并指導他們在欣賞的同時，注意作品的藝術特點和具體處理手法，運用到排練中去，這不僅能提高排練的質量，而且還能培養和提高隊員的藝術修養。

2、要求學生用標準的普通話朗讀歌詞，個別重點字、詞、句要抽出來反復詠誦，糾正咬字、吐字、發聲中出現的錯誤，直到完全滿意后為止。

3、合唱歌曲的分析要言簡意明，準確精當。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強了氣氛。訓練合唱時重點放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統一，強調合唱隊員務必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學生又要學會唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優美，感人至深。

4、將合唱部分的重點、難點樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進行重點練唱。學生集中精力攻其一點，合唱難關就較容易突破了。

5、先不要急于學唱合唱部分的歌詞，教師可根據歌曲的不同風格和節奏特點，分別結合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復雜的旋律，學生練唱起來也不會感到吃力。

6、分組重點練唱副聲部，擔任高聲部的同學跟著低聲部默唱（心唱）自己的聲部。各聲部用mf或p音量互相輪換練唱，啟發學生認真體會合唱效果，感受合唱的無窮樂趣，培養學生的主動性和積極性。當然，合唱中音色力度的統一，和聲感覺的培養，咬字吐字的訓練，均非一日之功，而要使學生將合唱歌曲演唱得聲情并茂，生動感人。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇十二

第一段：介紹訓練球的概念和作用（200字）。

訓練球是一種新興的運動訓練工具，在近年來越來越受到運動愛好者的關注。它通常是由橡膠材質制成，具有一定的彈性，通過使用訓練球可以對身體的某些部位進行有目的的訓練。訓練球可以提高身體的協調性、平衡性和靈活性，還可以幫助增強肌肉力量和穩定性。因此，許多人將訓練球作為一種有效的訓練工具，用于身體鍛煉和康復訓練。

第二段：訓練球的使用體驗和效果（200字）。

在我使用訓練球進行鍛煉后，我深刻體會到了它的作用和效果。首先，訓練球可以幫助改善身體的協調性。在平衡訓練中，訓練球能夠喚醒我身體內潛伏的各種肌肉，使得我在運動中更加靈活自如。其次，訓練球對提高肌肉力量也有很好的效果。通過在球上進行一些特定的動作，可以有效地刺激身體的各個部位，并逐漸增強肌肉的負荷能力，使其更加強壯。最重要的是，訓練球非常適合康復訓練。在受傷恢復期間，通過在訓練球上進行一些低強度的動作，可以幫助加快康復進程，提高身體的穩定性和功能。

第三段：訓練球的選擇和正確使用（200字）。

在選擇訓練球時，需要考慮自己的身高和體重，選擇適合自己的大小。一般來說，身高160cm以下的人可以選擇直徑為55cm的訓練球，而身高160cm以上的人則適合選擇直徑為65cm的訓練球。使用訓練球時，首先需要確保球的充氣度合適，過度充氣或不足充氣都會影響到動作的穩定性。另外，還需要注意動作的正確性，避免過度伸展或過度收縮。在進行高難度的動作時，可以在旁邊尋找支撐物，以確保自身的安全。

在使用訓練球進行鍛煉時，可以根據自身的需求和目標制定一套科學的訓練計劃。比如，想要提高平衡性的人可以選擇一些需要保持平衡的動作，如單腳站立、斜板深蹲等。想要增加肌肉力量的人可以進行一些需要調動全身肌肉的動作，如平板俯臥撐、仰臥起坐等。同時，還可以使用訓練球進行柔韌性訓練，如挺身伸展、曲背伸展等。除了訓練計劃，還可以結合一些訓練球的技巧，如向前推球、抱球旋轉等，以提高訓練的趣味性和效果。

總的來說，訓練球是一種有效且有趣的運動訓練工具。它可以提高身體的協調性、平衡性和靈活性，增強肌肉力量和穩定性。訓練球的選擇和正確使用是確保訓練效果的關鍵。通過科學合理地制定訓練計劃和靈活運用一些訓練球的技巧，可以使訓練更加全面和有成效。我個人在使用訓練球進行鍛煉的過程中，獲得了不小的進步和收獲。在未來的訓練中，我將繼續利用訓練球進行各項功能的訓練，以更好地提升自己的身體素質和運動能力。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇十三

合唱是憑借人聲所表達的一種藝術形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學習的過程中先從指揮的基本功訓練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學期一共學習了6個合唱曲，現在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點所在：

1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結構，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術語為強，要求進入時要輕快同時連貫性要強，律動感要分明，而很明顯的節奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個部分時應注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點來帶動手的指揮狀態，使音樂能在手的語言運用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。

在練習擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達。在指揮過程中，當手腕放松時向上擊拍，則手掌的動作也隨之向上，而向下擊拍時，則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態，才能使指揮動作表現得美觀而又落落大方。當時我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的了解。

而合唱部分這首曲跳躍感較強，所以必須要求合唱隊員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風格。

2、《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領唱及女領眾合的形式表現行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰士樂觀自豪的現實。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領唱，其內容樂觀自豪，其旋律風趣幽默，表現了戰士們高度樂觀的革命精神。最后，領唱與合唱相互呼應，將前面的內容再次重復，直至音樂推向高潮結束。

而指揮部分，因為該曲男女銜接部分比較多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節奏性強，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快。特別在后半部分，先有男中領唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點的感覺，才使合唱隊員更有氣勢可言！

3、冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰爭時期的歌曲，在當時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準確把握作品的風格。第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強大的力量，音量應漸漸加強。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結束音“場”的延長音唱夠時，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預示指揮動作。第二部分，從前面的抒情性、慢節奏急轉至堅定有力、快節奏的歌唱。開頭重復了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動作，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊力量的壯大，要加大指揮動作來突出這幾個字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點用單手或雙手的起拍動作給予提示，確保進入得整齊。總之，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大。

合唱者必須根據指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會過于機械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。

綜上所敘，要把一個作品演繹出色，不可以當當靠指揮或者單靠合唱隊員，他們兩是一個不可分割的整體，是相輔相成的！合唱是一門嚴謹協調的藝術，是要在互相傾訴的情況下達到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統一的音色，層次分明的和聲；才能有和諧美，合唱才具有表現力，才能給人以感染力，才能充分表現歌曲的思想內涵。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇十四

童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發學生對合唱藝術的興趣、培養學生的節奏感、音高感和聲感，引導學生步入豐富多彩的音響世界，進而培養良好的音樂感和高尚的藝術情操。下面就結合本人在教學實踐中的情況對童聲合唱團的訓練談談幾點看法：

一、基礎篇——姿勢的培養訓練。

唱歌講究姿勢，正確的姿勢是唱歌發聲的基礎。它對唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發聲能否正確有直接的影響。

訓練中我會要求學生站立時身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓練過程中我時刻注意培養學生保持正確姿勢的良好習慣，讓學生進入合唱團開始就養成正確的唱歌姿勢。

二、動力篇——呼吸培養訓練。

在對兒童歌唱呼吸的教學中，由于他們的理解能力有限，對孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。

首先是呼吸練習，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發出絲的聲音，做到慢而長，來體驗呼吸的感覺。呼氣時要注意提醒學生腹部的肌肉要有控制地向內收縮，感覺就像搬重物時的感覺，達到橫隔膜氣息的練習等。又如，讓學生模仿聞花，用聞花香味的體會，用鼻子和口同時快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓練來擴展和鍛煉呼吸系統以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓練穩定的吐氣。

只要堅持訓練，他們的氣息會進步飛快的，為發聲的訓練打下堅實的基礎。

三、關鍵篇——發聲培養訓練。

任何一首歌曲都是通過優美動聽的聲音表現出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發聲的訓練。學生的發聲方法不同于成年人，因為他們的發聲器官沒發育成熟，所以學生發聲和成人發聲有著很大的差別。根據學生的生理特征，科學表明“頭聲發聲法”是最適合學生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法。”

由于學生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實際訓練中該如何運用“頭聲發聲法”呢？在訓練中我會形象地告訴學生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學生立刻就能理解。

在實際訓練中，為了使童聲合唱的聲音統一、清澈、透明，我用了“嚕”字作為范音開始聲音練習。在訓練時，要求同學們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發“嚕”的長音練習。這個練習要求以真假聲相結合的方法來進行訓練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。

這個練習好之后，我都是讓同學們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個“嚕”字是怎樣唱出來的，在此基礎上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區擴展。長時間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學們熟悉的、音符簡單的歌，用“嚕”字演唱，剛開始時注意速度要慢，熟練了再提速。

加假聲成分。練習音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個字音的練習段，然后逐個字進行練習。

這樣的練習就可以通過良好的練聲曲訓練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團的演唱能力。

四、提高篇——和聲訓練。

童聲合唱團除了氣息訓練發聲練習，還需要對學生進行簡單的和聲基本訓練。我在訓練時首先對學生進行三度、六度、四度、五度等聽音訓練，這種訓練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓練到兩個聲部的合唱練習進行訓練。隨著和聲訓練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡單的二部合唱作品。

同時，按照由簡到繁、先易后難、循序漸進的原則。在和聲訓練時要先練二部和聲練習，然后再練三部、四部和聲練習。在做這些練習時，要先練長音，輕聲練習，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統一“點”上。只要找到了音質，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓練很好地得到解決。總之，童聲合唱藝術有著博大精深的學問，需要我們去不斷地探索研究，為學生創造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。

【參考文獻】。

1.楊鴻年.童聲合唱訓練學人民音樂出版社，20xx.

2.王達明.尋找美妙的童聲合唱科教園地，20xx.9。

3.付雪平關于童聲合唱的聲音訓練科技信息，20xx.3。

4.吳引芬.童聲合唱訓練點滴中小學音樂教育，20xx.6。

5.威廉.埃曼、富克勞.哈澤曼.合唱隊的聲音訓練，20xx.6。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇十五

第一段：介紹訓練球的定義和用途（200字）。

訓練球是一種專門設計用來提升運動員技能和體能的訓練工具。它的主要作用是幫助運動員提高手眼協調能力、力量和靈活性。近年來，訓練球在各種運動中的使用越來越廣泛，無論是足球、籃球、網球，甚至是高爾夫，都有運動員使用訓練球進行訓練。在我個人的訓練經驗中，訓練球不僅提高了我的運動技能，還幫助我改變了心態和增強了毅力。

第二段：訓練球對技能提升的影響（250字）。

訓練球的使用可以有效提高運動員的基本技能。無論是傳球、接球還是射門，訓練球都能為我們提供更多的鍛煉機會。通過持續不斷地與訓練球進行互動，我們能夠逐漸熟悉球的形狀、重量和彈性，從而更好地掌握運動技巧。同時，訓練球的反彈特性也能夠對我們的反應速度和協調能力提出更高的要求。在反復訓練的過程中，我發現自己的技術水平得到了顯著的提升，不僅能夠更準確地控制球的方向和力度，還能夠更迅速地作出反應，增強了競技能力。

第三段：訓練球對心態的積極影響（300字）。

訓練球的使用不僅對技能有所提升，也對心態有著積極的影響。首先，持續的訓練能夠增強自信心。通過不斷與訓練球進行互動，我逐漸意識到只有付出持續努力，才能夠提升自己的技巧水平。每一次的成功都是來自于之前的不斷嘗試和堅持，這使得我相信自己具備克服困難的能力。其次，訓練球的使用也能夠培養耐心和毅力。一開始，控制訓練球可能會面臨各種挑戰，但通過反復的練習和持之以恒的努力，我逐漸克服了困難，提高了對自身的要求。這種積極的心態也幫助我在其他領域中遇到挑戰時更加堅定和果斷。

第四段：訓練球對身體素質的改善（250字）。

除了對技能和心態的影響，訓練球的使用也能夠改善我們的身體素質。首先，訓練球在鍛煉中可以提高我們的力量。通過與訓練球的互動，我們需要用更多的肌肉參與到動作中，從而增加了肌肉的負荷，達到增強力量的目的。其次，訓練球的使用也能夠增強我們的靈活性。通過與訓練球進行多種動作的結合，我們的身體需要更加靈活地應對球的反彈和變化。這種靈活性的鍛煉可以有效提高我們的身體協調能力和靈敏度，為運動表現提供更多的可能性。

在總結中，可以給出自己對訓練球的使用的總結和建議。例如，對于訓練球的新手來說，最重要的是掌握基本技能，并且要保持耐心和堅持。同時，要注意找到適合自己的訓練球，因為不同的訓練球具有不同的特點和用途。最重要的是，訓練球只是一種工具，真正提升自己的關鍵還是在于持之以恒的努力和訓練意愿。通過訓練球的使用，我不僅提高了自己的技能，還培養了積極的心態和堅韌的意志，這也是我在運動中最寶貴的收獲之一。

（總字數：1200字）。

最優合唱訓練心得體會大全（16篇）篇十六

12月上旬我有幸在省會石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談談通過本次培訓獲得的幾個方面的體會。

一、河北省合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學合唱水平意義重大。

從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應該是基礎教育沒有抓好了。那么基礎的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學的藝術教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學學校全面開展合唱活動，培養更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學教師合唱指揮培訓真是一個有重大意義的舉措。

二、兩位指揮家藝術造詣極深、授課各具特色。

這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。

年合唱節；第三屆中國國際合唱節；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導演、藝術總監、音樂指導等工作。有較豐富的藝術經歷和經驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。

曹丁：國家一級指揮、中國音協合唱協會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內許多樂團有過成功合作，而且還應邀在蘇聯、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內外許多經典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術情有獨衷。在國內外許多地方，都留下了他為合唱藝術傳道授業的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術一樣，有著很強的藝術性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學的發聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養。

通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應該不為過吧（可從網上查到上述介紹）。那么我在詳細談談這兩位大師在幾天里的授課情況。

邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導，使我們真正的學到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒。

有真才實學呢，結果在剩下的時間里才真正讓我領略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現場指導，才真正看出他的音樂理論、藝術修養、文化素質，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經驗是很豐富的。

兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學員心目中的偶像。

三、深入認識到自己合唱指揮的長處和不足。

通過培訓，比照自己，使我對合唱指揮藝術有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術動作上得到了規范。

自己的長處：有激情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預示，動作模仿學習較快等。

自己的不足：自己的綜合素質不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。

四、理論與實踐相結合，從本職工作做起。

對學習的內容只有做到不斷的溫習和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓的機會，明白省教育廳組織本次培訓的初衷。從實際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊，進行一些優秀曲目的練習，使個人的合唱指揮能力得到提升，使學校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業作出自己的一份貢獻！

單位：xxxxxxxxxxxxxx。

姓名：

日期：20xx年12月