心得體會是通過對某一事物、經歷或學習過程的反思和總結，形成的個人體驗和領悟的文字表達，它可以幫助我們深化對事物的理解，提升自我認知。現在，請大家跟隨小編一起來讀一篇來自知名作家的心得體會，體味其中的智慧和感悟。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇一

在過去的一段時間里，我有幸參加了福建、廣西和青海三地的考察活動。這趟旅程不僅讓我領略了各地的風土人情，還讓我深刻體會到了各地的發(fā)展和社會變遷。以下是我在這次考察中的一些心得體會。

首先，福建省給我留下了深刻的印象。作為一個位于東南沿海地帶的省份，福建省的發(fā)展可謂突飛猛進。在福州市，我親眼目睹了現代化城市的巨大變化。高樓大廈拔地而起，道路寬敞整潔。傳統(tǒng)文化與現代科技和諧共存，福建省人民的勤勞和智慧在這里得到了充分的展現。另外，福建省的經濟發(fā)展也令人稱贊。我參觀了一些企業(yè)，它們擁有國內領先的技術設備，產品質量也得到了國際市場的認可。這些企業(yè)的發(fā)展不僅為福建省經濟帶來了快速增長，也為當地人民提供了大量的就業(yè)機會。

其次，廣西壯族自治區(qū)讓我感受到了濃厚的民族文化氛圍。在廣西的一些小城鎮(zhèn)，我見到了壯族、瑤族等少數民族的居民，他們保持著傳統(tǒng)的習俗和生活方式，令我對他們的勤勞和堅持傳統(tǒng)文化的態(tài)度深感欽佩。而廣西的自然景色也讓我流連忘返。我參觀了那里的一些風景名勝，如漓江和靖江玉洞，美景讓我陶醉其中。此外，廣西的農業(yè)也發(fā)展迅速，當地的水稻和柑橘等農產品以其獨特的品質贏得了市場的青睞。廣西的發(fā)展和民族文化都深深打動了我，讓我對廣西的未來充滿了希望。

最后，青海省給我留下了深刻的自然印象。作為中國的西北邊陲省份，青海省的自然風光令人嘆為觀止。我游覽了青海湖和祁連山脈，湛藍的湖水和雄偉的山脈給我?guī)砹苏鸷车母惺堋Ｇ嗪Ｊ〉陌l(fā)展也讓我感到欣慰。盡管地處偏遠，但青海省的經濟依然保持著較快的增長。清潔能源和生態(tài)環(huán)保成為了青海省的一張名片，該省發(fā)展了許多風電和太陽能項目，為中國乃至世界的環(huán)境保護做出了貢獻。青海的自然風光和發(fā)展前景使我深深愛上了這片土地。

通過這次考察活動，我不僅學到了很多關于發(fā)展的知識，還拓寬了我的視野。我深刻感受到了各地獨特的魅力和不同的發(fā)展路徑。福建、廣西和青海三地的巨大變化讓我更加堅信發(fā)展是推動社會進步的重要力量。我相信，只要我們堅持不懈地努力，相信自己的潛力，我們每個人都可以在自己的領域做出突出的貢獻，為社會發(fā)展做出自己的努力。

綜上所述，福建廣西青海考察給我的體驗和感受都是難以言傳的。福建省的現代化城市和快速發(fā)展，廣西壯族自治區(qū)的民族文化和自然風光，青海省的壯美自然景色和清潔能源發(fā)展，都讓我深深地被吸引。這次考察活動不僅讓我學到了知識，也增長了見識，對我個人和社會發(fā)展都產生了積極的影響。我將繼續(xù)努力學習，為實現自身價值和為社會做出貢獻而不斷努力。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇二

各位團友：

大家好，我們車現在正往開元寺的方向開，大概還有5分鐘的車程，在這我先給大家講講開元寺的來歷！開元寺始建于唐朝垂拱二年，即公元686年！距今已經有1400多年的歷史，原名蓮花寺，后來在唐朝開元二十六年公元738年，唐玄宗下令在各地發(fā)生戰(zhàn)亂的地方建一座開元寺，變更名為開元寺！關于開元寺還有一個美麗的傳說，據說原來開元寺是一個名叫黃守恭的大財主的桑園，有一天一名叫匡護的僧人前來索地求建寺廟，這個黃守恭是為虔誠的佛教徒，但是這么平白的將大片桑林捐贈出去呢卻很舍不得，但不好推脫，于是假言待得桑林開蓮花便捐地，匡護禪師笑笑而去。第二天大早就來敲門告知桑林已經開蓮花，黃不信，一起來到桑林，發(fā)現果然滿園桑樹枝頭皆掛滿蓮花！便問和尚需要多大的地蓋寺廟，匡護禪師說只要一袈裟大的地足矣！那黃守恭想這才要多大地，于是點頭同意，不想匡護禪師將袈裟解下，扔到空中，頓時將整片桑林覆蓋！黃守恭嘆服佛法無邊，將整片桑林捐出，建成如今這福建省最大的寺廟！好了，我們車已經到達，請大家?guī)Ш秒S身貴重物品，等車停穩(wěn)隨我下車游覽！因為正門正在修繕中，隨我從邊門進去！我們游覽時間預計是一個小時，11點整準時這個門口集合，記住我們的車牌號碼10086!

進入山門我們便能看到泉州市的地標建筑-東西塔，在泉州的旅游宣傳中，東西塔是最常見的，可以從某種程度上來說它代表著泉州，大家隨我走，我們現在看到這么有一堵墻，大家知道這是什么墻嗎，有人說是麒麟壁，沒錯！但是你們知道上面的麒麟代表什么嗎，大家看看這只麒麟身披銅錢，腳踩文筆，奇形怪狀！其實這本是泉州城隍廟的影壁，原來是告誡以前的地方官，做官呢要是只愛金錢，踐踏文法，必然會如同此獸四不像，大家看這麒麟連脖子都沒了，就是說腦袋不保！在看看麒麟兩邊，這壁上有猴子在捅馬蜂窩，代表封(蜂)侯，那邊有人在拜大象寓意拜相，意思就是只要遵紀守法，盡職盡責就能封侯拜相，這是對古代官員的一種激勵！好，我們現在來到東西塔的西塔下，這西塔名為仁壽塔，高44.6米，是仿木石結構，最早建于唐朝五代年間，本為木塔，但年久失修，后改為磚塔，但也不經海風侵襲，直到明代才改成今天的石塔，在明萬歷年間曾經歷過一場八級地震而沒受到破壞，不得不佩服古人的智慧！，在我們泉州有一種說法就是西塔是鬼塔，東塔是神塔，怎么說呢，其實西塔代表的是西方極樂世界，極樂世界當然只有死人才能去啊，大家看這塔的雕刻，底座是花草樹木，代表極樂的眾生平等，大家尤其注意看第三層的浮雕，就是那個猴尊者，我想這應該就是孫悟空的原型了！在這個西塔對面200米之遙就是東塔，名曰鎮(zhèn)國，高48.24米，一會我們過去看看！

各位團友我們現在就已經來到了開元寺大殿門口，這里又稱為拜亭，據說在當日大殿落成的時候天降紫云，于是寸草不生，1992(飛碟探索)雜志曾把此列為ufo降臨的疑似地點之一！其實此處之所以寸草不生不過是因為信徒過多，踩得長不出小草！大家看大殿上面那四個字是什么，很多人都不認識那第三個字，那個字讀法，這塊牌匾讀作桒蓮法界，還記得我在車上給大家講的故事嗎，桑樹開蓮花！至于為什么第三個字讀法，據考證這個字去掉三點水讀豸，據山海經記載，豸是一種神獸，最公正無私，誰做了壞事它就用獨角去頂他，古代的衙門就有供奉這種神獸，所以它代表著法！大家隨我來看看這大殿的基座，大家看它雕刻的是什么？沒有錯，是埃及的獅身人面像，從這邊就可以反應出當時泉州匯集了世界各地的宗教文化！

花世界的成就佛，合稱為五智如來，又稱五方佛！這五尊大佛金光閃爍，衣紋清晰，神容慈祥，法相莊嚴，雙手分別作說法、施與、接引、禪定等相，工藝精巧，令人嘆絕。五方佛的脅侍有文殊、普賢、阿難、迦葉以及觀音，大勢至，關羽，韋陀等侍從！在大殿后正中供奉著密宗六觀音之首圣觀音，以及善財和龍女兩位侍從！旁邊分立十八羅漢！開元寺歷代住持皈宗不一：有法相宗、律宗、凈土宗、密宗、禪宗等宗派，而大殿卻能保持這種罕見的規(guī)制，這在我們中國十分的罕見！出了大殿大家請跟我往左邊走，大家看，這個刻著梅香的院子里面種的不是梅花，而是據說曾經當年開過蓮花的桑樹，咱且不論桑樹是否真的能開蓮花，但是這棵已經有1300多年樹齡的老桑樹確實是世界上最古老的桑樹了！有人有疑問，這不是三棵桑樹嗎，其實這是有原因的，1920_年的一次雷雨中，老桑樹被雷電一劈為三，其中一技墜落在地上，于是僧人們將其用一塊花崗巖托起，并鐫一對聯“此對生蓮垂拱二年，支令勿壞以全其天“，老桑樹果然奇跡般地活了下來，前幾年，大風將樹于從托石上吹落地，末等人們再次扶植，它已落地生根了。如今，“三樹同根”的老桑樹猶如一朵盛開的花朵，向著北、東、南三個方向延伸開去，一年四季，郁郁青青！

在中軸線的第二臺階上是元寺的甘露戒壇，據說原來這本來是一口甘露井，不管天氣如何，即使大旱也依然是甘露不斷，后來僧人在這井上建了戒壇，故取名甘露戒壇，這戒壇是和尚出家受戒的地方，相當我們現在學位頒發(fā)的地方，大家隨我進去，大家看，里邊最上面的那尊就是盧舍那佛，那面是一層層的保鏢，依次下來分別是佛祖，觀音，呵呵二仙，八大金剛，和64守護神主，這保鏢級別都趕上_了！

從甘露戒壇后門出來，中軸線第三臺階是藏經閣，據說原來里面有閩王王審知御賜的金經和元朝高僧如照法師用自己鮮血所寫的《法華經》以及泰米爾文的貝葉經。可惜歷經劫難，現在據說只剩下殘頁了，但也是我國的瑰寶。藏經閣的右邊是檀越祠，供奉這片土地原來的主人黃守恭，大家感興趣也可以去看看！

好了，開元寺講解到這里，剩下的時間讓大家自由參觀，從甘露戒壇右邊過去有泉州佛教博物館和古船博物館，有興趣大家可以自行參觀，我們十一點鐘在剛才進來那個門集合，祝大家玩的開心！

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇三

第一段：引言（120字）。

最近，我們學校為了開拓學生的視野，豐富他們的知識，組織了一次廣西福建考察活動。這次活動讓我有了深刻的體驗和領悟。在廣西，我見到了壯族人民的歌舞和美麗的風景；在福建，我參觀了閩南的傳統(tǒng)建筑和古村落。通過這次考察活動，我深刻感受到了中國的多元文化和地域差異，也更加珍惜了家鄉(xiāng)的美麗和獨特。

第二段：廣西壯族的獨特文化（240字）。

廣西是一個多民族的地方，而壯族是廣西最大的民族。在廣西考察期間，我參觀了一個壯族村落，見到了壯族人民的傳統(tǒng)歌舞表演。他們獨特的服飾、婚禮習俗和飲食文化深深吸引了我。壯族的歌舞讓人陶醉，他們以緩慢而優(yōu)美的舞姿表達自己對生活的熱愛和感激。另外，他們的建筑風格也與我熟悉的北方有很大的不同。廣西的山水風光也給我留下了深刻的印象，我在陽朔的桂林山水中感受到了中國古代文人的意境，這里的山水如畫，美不勝收。

第三段：福建傳統(tǒng)建筑和古村落（240字）。

作為中國歷史文化名城，福建有著悠久的歷史和豐富的文化遺產。在福建的考察中，我參觀了閩南的傳統(tǒng)建筑和古村落。閩南地區(qū)以其獨特的建筑風格聞名，紅磚綠瓦的建筑被稱為“閩南建筑”。我在福州的古建筑群、武夷山的古民居和土樓群中欣賞到了傳統(tǒng)建筑的魅力。古村落則展現了中國古代農村生活的風貌。走進那些保存完好的古村落，我仿佛回到了過去的時光，感受到了中國傳統(tǒng)文化的厚重和深遠。

第四段：考察活動的收獲（240字）。

通過這次廣西福建考察活動，我不僅見識到了豐富的文化和風景，還結交了很多新朋友。在考察期間，我們與當地的學生進行了交流，了解了他們的生活和學習情況。與他們的交流讓我感到自己還有很多不足之處，更加珍惜了自己的學習機會和條件。此外，我還學到了如何與人相處、如何尊重他人的文化差異等重要的社交技巧。這些都將對我的未來學習和工作有著深遠的影響。

第五段：總結（360字）。

這次廣西福建的考察活動給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。通過看到與自己家鄉(xiāng)不同的文化和風景，我更加深刻地意識到中國的多元化和地域差異。這不僅為我打開了眼界，也讓我更加珍惜自己的家鄉(xiāng)的美麗和獨特。同時，通過這次活動，我更加明確了自己未來的目標和方向，我希望能夠像壯族人民那樣對生活充滿熱愛，像福建人民那樣承載歷史文化的傳承。我相信這次考察活動將對我的成長和發(fā)展產生積極的影響，激勵我更加努力地學習和探索，為實現自己的理想不斷努力。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇四

最近，我班級組織了一次廣西福建考察活動，讓同學們親身體驗這兩個地區(qū)的優(yōu)美風景和獨特文化。通過這次考察，我深刻體會到廣西福建的魅力和發(fā)展?jié)摿Γ裁靼椎阶鳛楦咧猩覀儜撊绾畏e極面對未來。以下是我這次考察的心得體會。

首先，廣西福建的自然風光令人驚嘆。在廣西，我們參觀了壯族民居和漓江風光。那里的村莊建筑保留了濃郁的壯族特色，與現代城市的高樓大廈形成了鮮明對比。而且，漓江的奇峰異石、碧水藍天充滿了詩意和美感。這些自然美景讓我深深感到人與自然的和諧共生。同樣，福建的土樓也給我留下了深刻印象。它們宏偉壯麗、獨特奇妙，完美地結合了人文與自然。從這些旅程中，我認識到保護自然環(huán)境的重要性，需要每個人共同努力來實現可持續(xù)發(fā)展。

其次，廣西福建的發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｔ趶V西，我們參觀了一些科技企業(yè)和農業(yè)示范基地。尤其是高新技術企業(yè)，給我留下了深刻的印象。他們結合先進的科學技術和當地資源，更好地改善人們的生活和貢獻社會。與此同時，在農業(yè)方面，廣西福建也擁有獨特的優(yōu)勢。不僅有豐富的土地資源，還有深厚的農業(yè)文化積淀。這些優(yōu)勢為廣西福建的農產品贏得了良好的聲譽和市場。這次考察讓我明白到，科技發(fā)展和農業(yè)發(fā)展是兩個重要的方向，也是未來的發(fā)展方向。作為高中生，我們應該注重科學知識的學習，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。

此外，廣西福建的人文文化也令我著迷。廣西的壯族、苗族等少數民族擁有豐富的文化遺產，他們的音樂、舞蹈、服飾等都飽含著深厚的歷史和獨特的民族特色。福建的客家文化也同樣令我著迷。在土樓村寨中，我們親身體驗了客家人特有的傳統(tǒng)文化。我被他們的勤勞、智慧和團結所震撼。這次考察對我來說是一個寶貴的機會，不僅深化了我對廣西福建的了解，也增加了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。作為一名高中生，我應該時刻自強不息，傳承中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

最后，這次考察讓我明白到作為高中生，我們應該如何積極面對未來。廣西福建的發(fā)展讓我看到了希望和機遇。無論是科技發(fā)展還是農業(yè)發(fā)展，都需要我們這一代年輕人努力學習和積極實踐。我們應該關注社會的變化和需求，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。只有不斷學習和進步，才能為國家的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量。這次考察不僅拓寬了我的眼界，也增強了我對未來的信心。

總之，廣西福建考察給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。景色優(yōu)美的自然風光、巨大的發(fā)展?jié)摿Α⒂凭玫娜宋奈幕约胺e極面對未來的態(tài)度，這些都深深觸動了我。我將時刻銘記這次考察，不斷提升自己，努力為建設美好未來貢獻自己的力量。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇五

俗語有云：讀萬卷書，行萬里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對于成長期的天成農業(yè)公司員工來說，外出學習，開闊眼界，增長見識，很有必要。

在尹總助的帶領下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學習。現將自己的一點心得體會分享該大家，希望共同交流學習!

一、標桿企業(yè)概況：

(一)、藥王谷。

藥王谷旅游度假區(qū)是我國第一個以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū)，屬于觀光農業(yè)及其延伸的第三產業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產中藥材，山林遍生百年藥樹，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據史考歧伯乃四川綿陽人)和藥王孫思邈都曾長住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習俗，藥王谷因此得名。

(二)、花舞人間。

花舞人間是一個及商務娛樂于一體，都市現代化的匠心獨運與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協調的“都市農業(yè)”景觀。它走以農業(yè)、科研、旅游發(fā)展相結合，經濟、社會、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農業(yè)發(fā)展之路，并成為集試驗示范、生產經營、科普旅游、觀光健身、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農業(yè)主題公園，以充分展示現代農業(yè)實用的功能、科學的內涵和美麗的身姿。

(一)值得學習處：

1.主題宣明，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色，主推當地特色——辛夷花節(jié)。產品涉及文化旅游、景觀旅游、養(yǎng)生旅游三大主線。花舞人間”以低碳生活為主題，主推杜鵑花。

2.注重人文關懷，細節(jié)嚴謹。

3.因地制宜，以當地文化、自然風光優(yōu)勢為基礎，運用藝術手法，突出本地特色，引起共鳴，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類豐富，將藥、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海、大面積林木、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經費情況下，形成極具震撼力景觀效果。

4.選址特點：藥王谷離城市遠，以清幽制勝，花舞人間主打“都市農業(yè)”，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利。

(二)引以為戒處：

2.游客消費處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺效果，切身體會，而缺乏特色紀念品留戀。可以適當增加一些。

3.文化內涵需要進一步挖掘，仍有潛力。

我們公司也可以發(fā)展自己的特色產業(yè)，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如舉辦開心農場、純天然果蔬之類的。“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”以其他企業(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢為榜樣，再結合自身特點，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問題、困難，總結的經驗教訓為借鑒，可以讓我們的企業(yè)，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長!

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇六

考察是指通過實地觀察、調查以及考核等方式，對某事物、某人或某種現象進行評估和研究，了解其中存在的問題、優(yōu)點和不足。對于不同領域的工作者和學者來說，考察是非常重要的一項工作。近期，筆者作為一名學生代表，參加了一次考察活動，深有感觸。

第二段：正文。

我們一行人前往了一家大型的企業(yè)進行實地考察，主要針對該企業(yè)在發(fā)展過程中遇到的挑戰(zhàn)和機遇進行了深入的討論。在這個過程中，我們不僅與企業(yè)工作者廣泛交流，了解了他們的工作流程和經驗，還直接觀察了不同部門的運作情況。比如，負責生產的工人們嫻熟的技藝和奮斗精神讓我們深受感動；而職業(yè)經理人們理性的思考和透明的管理方式，則為我們指明了企業(yè)管理的正確方向。

第三段：拓展。

通過這次考察，我們不僅了解到了企業(yè)對于人才的需求，更明白了自己面臨的就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。同時，也對作為大學生如何更好地做好自身規(guī)劃和實踐有了深刻認識。通過與企業(yè)工作者交流，我們知曉了企業(yè)對于職場人員的基本素養(yǎng)要求，并了解了如何更好地提高這樣的素養(yǎng)。例如，我們需要具備良好的團隊合作精神、良好的時間管理技巧和英語水平等關鍵能力。

第四段：總結。

總的來說，這次考察增強了我們對于實際問題的認識，提高了我們的分析和解決問題的能力，同時也提醒我們，在大學期間要淡化功利性目標，充分利用好校園生活和課堂教育資源。拓寬人際關系，增強對自身個性特征和興趣愛好的認識，加強英語學習。這樣，我們才能擁有更好的職業(yè)規(guī)劃和更加充實的人生。

第五段：結語。

總的來說，考察是一次不可多得的學習和體驗機會。通過考察，我們不僅學到了很多知識，還充分感受到了真實的職場氛圍和思想意識。因此，我們需要在日常的學習和生活中積極鍛煉自身能力，不斷拓展自身的視野和思路，使自己成為優(yōu)秀的人才，為國家和社會做出更大的貢獻。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇七

9月4日，實地探訪了由援建的美麗鄉(xiāng)村建設托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動和啟發(fā)。

我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風光，更有健全的公共服務和熱情洋溢的精神風貌。無論是他們的建設理念，還是對特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對美麗鄉(xiāng)村建設的那種責任和激情，都非常值得學習和借鑒。

走進托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。

這里的房屋設計突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協調。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點、填埋點，達到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。

我們走進文化禮堂，幾個孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞。“現在大伙空余時間跳舞、唱戲、讀報，還可以參加各種健康有益的活動，生活充實和諧多了。”從群眾的聲音里，不難發(fā)現，隨著農村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數明顯提高了。

通過美麗鄉(xiāng)村建設，轉變農民的生產方式和生活習慣;通過農村文化禮堂建設，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農業(yè)生產、生活的方方面面，不斷地改變和提高農民的價值取向，不斷提升農民的整體素質。

臨走時，我對陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對新疆的關愛。

我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會有所作為!

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇八

上周我校學校領導和教研組長十人一行赴基礎教育課改名校宜川中學考察學習，從他們口中得知，學校在學生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點不可思議。經學校領導安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學，我校15名教師經過兩天蹲點觀摩學習，確實應驗了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學習課堂、“晚點”、學生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學改革存在的不足，談以下感受：

一進入宜川中學的校園便被校園內那一幅幅標語給震憾了，從標語中可以看出學校前衛(wèi)的辦學理念。充分地肯定了學生是學校的生命之本，只有充分利用學生，發(fā)展學生，才能更好的鍛煉學生。

校園文化建設有聲有色，突出學校本土特色。從校園內張貼的各類教師、學生光榮榜，上下樓梯口在樓道內張貼有學生的各類標語，且用中英文對照，給學生創(chuàng)造了良好的語言學習氛圍的同時，更多的是對學生的肯定和鼓勵，增強了學生的自信心。而對于行為習慣表現較差的學生則通過嚴明的懲罰形式展現出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學生充分認識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學生的聲譽和形象的。充分發(fā)揮了學校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學習環(huán)境，提高了學生對真善美的追求，培養(yǎng)了學生的正義感。

校園環(huán)境整潔美觀。學校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學習小組輪流打掃，由小組長負責，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導學生打掃并檢查。從校園內看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴格的約束和對學生的引導教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓練，并且用強有力的考核機制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習慣。

學生學習氛圍濃。不論是學生的早讀還是課間操前的讀書，學生們都能很有興致的讀書，不浪費一點空余時間。尤其是下午和晚自習的預習課，學生都能按照教師的安排有計劃的進行各學科的自學預習任務，教室內無一人說話，更看不到學生在教室內打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學習帶來的樂趣。

在觀看了學校宣傳片后聽取了學校管理工作報告，我發(fā)現宜中能發(fā)展到現在的狀況，這與學校高效的管理是分不開的，對教師和學生的管理都能做到剛柔相濟，通過嚴格完善、科學的管理制度管理人，服務人。尤其是對學生管理方面，學校注重班主任隊伍建設，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進行量化考核，考核結果直接與班主任津貼掛鉤，進一步促進班主任工作扎實開展；通過建設學校學生自主管理委員會機構，由政教處管理，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結果通過周考核、月考核、學期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進各班級的管理；各班都成立了班級自主管理委員會，職務由學生通過報名競選產生，主要督促班級內各學習小組在校的生活、學習、衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結果用來考核學習小組，同時對不良現象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實，學生的行為得到有效的引導和規(guī)范，形成了良好的學生教育氛圍，從而形成了學生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。

課堂教學采用教師編寫學生自主學習學案，課前學生自學完成學生任務，教師講課不超過15會鐘，課堂學習教師將課堂真正還給了學生，給了學生充分展示的機會，通過展示，教師對學生暴露出來的問題及時給予糾正的引導，有針對性的突破教學中的重點和難點，課后留給學生10分鐘的課堂檢查時間，學生在當堂課就消化掉教學內容，使課堂教師真正達到高效。通過這種教學模式可以將學生的學習積極性充分的調動起來，學生的學習意識，學生興趣得到充分的挖掘，同時在教學過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。

在與幾位教師交流后，我發(fā)現這些教師的敬業(yè)意識強，有高的責任心和優(yōu)患意識。教師們對學校的管理和工作認可度高，有一種發(fā)自內心的感受就是能在宜川中學教書是值得驕傲的一件事。教學中能積極配合學校各部門安排的各項活動，尤其是教研活動，老師們更是當做一件重要的工作來做，對于導學案的編，要經過層層審核，不符合教學實際，以備課組為單位還要進行深入的交流和討論，直到滿意為止。

1、加強教師，學習提升理論知識，更新觀念。

2、學生管理思想不統(tǒng)一，步調不一致。

3、學校管理制度有待修改。

4、校本教研應做到務實，高效。少行政安排，多注重教研實效。

5、創(chuàng)造機會讓教師外出學習考察，開拓眼界，提升境界。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇九

7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經驗，啟發(fā)了新的工作思路，現將學習情況匯報如下。

在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生。”這次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。

除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉變?yōu)閷W習用恰當的語氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關于多媒體的應用，由過去強調善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。

他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。

每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。

通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現新的跨越，邁上一個新的臺階。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇十

通過這次參觀我們開拓了視野，更新了觀念，000行的許多發(fā)展理念和工作方式值得我們借鑒，為我們所用。

首先，優(yōu)秀的企業(yè)文化感染人。曾經有人說過，企業(yè)文化就是創(chuàng)造一種符合企業(yè)實際、催人上進、開拓創(chuàng)新、永爭一流的企業(yè)精神。精神的力量是不可小覷的，穆斯林千山萬水地去麥加城朝拜、猶太人顛沛流離也要從返家園，這些都是精神力量的感召。而今天也有越來越多的企業(yè)開始宣揚自己的企業(yè)文化，用優(yōu)秀的文化感染人，因為在一個群體里只有文化的最終認同才能人心所向，把所有渙散的力量積聚在一個點上爆發(fā)出堅不可摧的生命力。000給了我航空般服務的感受，看到000走廊上“幸福銀行”四個大字的時候，我突然覺得這就是他們的企業(yè)名片，人人在用微笑為企業(yè)做宣傳。感染我的還有他們軍隊般的紀律。在制度面前，人人平等，從領導到員工每天例行晨會，大家分享笑話，交流心得，喊奮進的口號，點頭頷首微笑間互遞名片，拋開所有的煩惱，讓一天的工作從微笑開始，用心辦理好每一筆業(yè)務，耐心解答客戶的提問，讓客戶體驗到幸福感、對企業(yè)認可，選銀行首選0000行。

人堅持學習的良好氛圍，他們不保守，堅持用新的知識武裝自己，開拓創(chuàng)新，把新的觀點、新的理念應用到工作當中。

000行有“連續(xù)7年保持無不良”好業(yè)績，這個好的業(yè)績得益于00人創(chuàng)新傳統(tǒng)清收模式，加大激勵考核機制，按月考核四級不良，而不是傳統(tǒng)的按季度對其清將化解，這樣做保持了當月不良當月消化，防微杜漸，把不良扼殺在萌芽狀態(tài)。最后，卓越的領導感召人。0000董事長親自向我們講述了他的個人發(fā)展史，并與我們一同爬000山，他的平易近人給所有的人留下了深刻的影響，然而讓我更為觸動的是他親自彎下腰拾起落在地上的一片葉子。所謂一屋不掃，何以掃天下，想要領導人不僅僅靠得是厲聲責罵，而是要有仁德之心，用優(yōu)秀的人格魅力感染人。一個領導者的領導魅力并不和性格內相、外相有直接的關系，而是在他的舉手投足表現出來的對追隨者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集團的史玉柱原經營事業(yè)破產倒閉，無法對外償付債務，更無法給跟隨他的員工發(fā)工資，但是追隨者都堅信跟著這個領導不會錯，他終究會帶他們從新打下一片天地。不得不說領導就是一面旗幟，是所有員工前進的號角和方向，而000行的成績也正是得益于有這樣一位卓越的領導者。

學習回來，我思緒萬千。我將把000優(yōu)秀的服務和卓越的理念融入的自己的工作當中，保持謙虛上進的態(tài)度，認真學習，與時俱進，開拓思路，創(chuàng)新工作模式，為把0000行打造成優(yōu)秀的企業(yè)而服務。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇十一

我曾經參加過不少考察活動，有的是學校組織的，有的是社團組織的，有的是自己獨立完成的。這些活動讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對考察活動的心得體會。

第二段：認識到考察的價值。

在我參加的考察活動中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時候，我看到了很多我們平時看不到的機器和設備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認識到了考察的價值，考察活動不僅能增加知識儲備，還能拓展眼界和思維能力。

第三段：收獲頗豐。

每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識方面的收獲，比如了解到我們平時生活中很多東西的制造過程和生產工藝；有的是經驗方面的收獲，比如學會了如何組織考察活動和規(guī)劃行程；有的是人際關系方面的收獲，比如結交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動中不斷成長和進步。

第四段：意義重大。

從參加考察活動中獲得的收獲來看，考察活動的意義是非常重大的。考察活動可以幫助我們發(fā)現問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學會獨立思考和表達，還可以培養(yǎng)我們的團隊協作精神和領導能力。考察活動對我們的學習和工作都有很大的幫助。

第五段：建議和展望。

從我的經驗來看，參加考察活動對個人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動，可以選擇自己感興趣的領域去考察，或者加入相關的組織去組織或參加活動。同時，我也希望我們的學校和社會能夠更多地支持和推廣考察活動，讓更多的人受益。相信未來，考察活動能夠發(fā)揚光大，成為人們不斷學習和探索的重要途徑。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇十二

已經放暑假了，我參加了杭州巴貝爾英語，在杭州的第四天聽說去西湖，我高興得一蹦三尺高。“上有天堂、下有蘇杭”，這句話幾乎是全世界都知道諺語，表達了人們對這座充滿神話和歷史的“人間仙境樂園”的贊美。

杭州尤以西湖秀麗迷人的自然風光聞名于世。美麗的西湖三面環(huán)山，一面瀕城，兩堤臥波，三島浮水，風景秀麗，四季異色。我們乘著車子來到西湖，我們來到了西湖，只見西湖的湖水清得發(fā)藍，非常的藍，藍得讓人分不清哪里是藍天，哪里是湖水。

西湖三面環(huán)山，碧波粼粼。環(huán)湖的山有許多奇峰，瞧!那一對山峰高聳入云，山頂云霧繚繞，仿佛到了仙境一般，向下看，真叫人心驚膽戰(zhàn)。在遠處我看見了雷鋒塔，這個就是傳說中壓過白娘子的雷鋒塔。雖然這個塔的外形跟其他塔差不多，可它有著巨大的紀念意義呀!

我們又看見了碧綠色的湖水，真美啊!湖水清澈見底，恬靜，碧綠，令人神往。我們又來到了花港觀魚，里面綠草如茵，像一片幽靜的小樹林，那里有樹、有水、有草、有花，拍下來的照片就像一幅美麗的風景畫。一條小河里，彩色的大魚游來游去，可真漂亮啊!我用爆米花來喂它們，它們就像三天未吃飯似的爭起來，濺起一朵朵美麗的浪花。

湖里，一條條紅鯉魚起碼有三斤重。它們三個一組，五個一群，在西湖里游來游去。它們有的在玩耍，有的在尋找游人扔進西湖里的食物，有的在歡迎我們的到來，為我們表演精彩的舞蹈。

岸邊，一排排垂柳隨風擺動，好像在向游人招手，歡迎旅客的到來。那柔嫩的枝條仿佛是一位少女，梳理著自己的長發(fā)。

西湖就是這么美，美得驚艷，美得讓人流連忘返，美得與眾不同。

優(yōu)質福建考察時的心得體會大全（13篇）篇十三

20xx年11月29日—30日，我們數學科組外出到xx中學學習考察。這次外出考察活動我們做了充分的準備、目的性強、效果明顯，xx中學優(yōu)良的學風、校風及老師的奉獻精神給我留下深刻的印象。具體感受總結為以下幾點：

首先感謝學校領導給了我們一次外出學習兄弟學校在管理和備考方面的寶貴機會。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬，經濟欠發(fā)達，但民風純樸，尊師重教。xx中學是廣西有名的縣級重點中學，xx年被評為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。

其次、恭城人民和政府非常重視教育，投入大量資金建設xx中學及或設獎學金。對考上清華或北大的學生，一次獎勵5萬元；對優(yōu)秀的高一、高二學生免學費，還可以每學年得到1萬元或八元千的獎學金。在老師方面，除了感情留人，學校想辦法幫助解決住房問題，及提高工作津貼方面也做得不錯。學校強化管理，嚴格要求，如學校要求不準帶手機回校，如被發(fā)現就停一個星期課。

最后，學科備考與教學，我們文理數學分別聽了兩位數學老師的課，并進行經驗交流。xx中學數學科實行三輪復習。在輔導資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據電子版資料改編而成。xx中學的.老師非常敬業(yè)，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂（45分鐘）要求：學生有興趣聽、容量要夠大、能啟發(fā)學生的思維。xx中學自習和晚修的時間較多，如上午共四節(jié)課，但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的自習課，學生很好的完成課外練習。對學生嚴格要求，分層教學，對優(yōu)生從高一開始進行跟蹤輔導。對中考成績拔尖而留在本校的考生在高一就安排導師帶，對尖生進行學科輔導和心理輔導，如20xx屆考上北大的考生（廣西第九名），在高三對弱科英語有針對輔導，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數學每兩周考一次周測（兩小時），平時一周一測（周六晚上1小時）對所有內容考查，但以復習過的內容為主。