學習會計可以幫助個人了解企業(yè)的財務管理原理，并在日常生活中更好地處理個人財務。小編為大家搜集了一些會計總結(jié)案例，希望對大家理解會計工作的重要性和方法有所幫助。

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇一

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼，一學期的學習又要結(jié)束了。首先，不得不說的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結(jié)合實際，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經(jīng)濟現(xiàn)象，并培養(yǎng)了我們對個人理財?shù)囊恍┯^念。此外，我還非常欣賞老師的教學理念——想同學之所想，及同學之所需，真希望以后還有機會繼續(xù)跟著老師學習。

在這學期學習財務管理之前，我們已經(jīng)學習了一些有關的經(jīng)濟管理基礎課程，比如經(jīng)濟法、統(tǒng)計學、會計學基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學期學習之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業(yè)還是個人，財務管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導意義。但經(jīng)過這一學期系統(tǒng)理論的學習之后，我有了一條清晰的脈絡，明確了財務管理是企業(yè)組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本學期的學習過程中，老師以財務管理目標為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內(nèi)容，以財務預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財務管理基本理論和實用方法。通過對本學期所學知識的回顧整理和個人的認識，我做了以下總結(jié)：

首先，我認識到財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它滲透到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。它是一項經(jīng)濟管理工作，也是從事財務管理活動的根本指導。在企業(yè)經(jīng)營過程中，我們要根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，按照財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關系。

財務管理也直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。

其次，我知道了財務管理的內(nèi)容主要包括財務活動和財務關系。

企業(yè)的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務關系;企業(yè)與債權人之間的財務關系;企業(yè)與受資者之間的財務關系;企業(yè)與債務人之間的財務關系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務關系;企業(yè)與政府之間的財務關系;企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財務關系;企業(yè)與職工之間的財務關系。

財務管理的環(huán)節(jié)(職能)主要有：財務規(guī)劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分析、業(yè)績評價與激勵。其核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，決策的成功與否直接關系到企業(yè)的興衰成敗。具體總結(jié)如下：

一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的現(xiàn)在，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的過去;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的將來。

三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網(wǎng)絡、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)。

五看人的因素對計算結(jié)果的影響，如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。

五是對現(xiàn)金流量要關注。對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對財務人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。

六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經(jīng)營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話，誰知道從一粒開始，每次加多一倍的話，到最后一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了。財務管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你，這就是很好的例證!

這一學期通過對財務管理的學習，我不僅對財務管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對財務管理的目標、財務管理對企業(yè)的意義、財務管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實際當中，才能發(fā)揮其重要意義。不過，這一學習過程使我樹立財務管理觀念，深刻的認識了貨幣的時間價值，也養(yǎng)成了我關注熱點經(jīng)濟時事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學習、工作和生活中，所學的這些知識一定能夠發(fā)揮其實際意義!

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇二

通過會計學習，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。下面是本站小編為大家收集整理的會計學習心得與體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。

在一學期的《會計學基礎》學習后，總感覺我在會計的學習中缺少實踐。常試問自己，

學了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了?回答總是，我還什么都不會操作，我學的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學校安排我們在學期結(jié)束后為期一周的會計實習。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、鞏固所學的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。二、檢驗和強化在課堂上所學的會計核算基本理論和方法。三、補充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進一步學習與理解，縮短會計專業(yè)的學生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應用型會計人才奠定堅實的基礎。

會計實習是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習完成了(1)建賬。(2)填置記賬憑證。(3)登記現(xiàn)金。

日記。

賬和銀行存款日記賬，(4)登記各種明細賬。(5)編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期(實習7天)編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。(6)對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。(7)編制資產(chǎn)負債表和利潤表。掌握會計核算的的基本操作技能：一、審核原始憑證，對反映每一筆經(jīng)濟業(yè)務的各種原始憑證，都能依據(jù)現(xiàn)行會計制度的規(guī)定和相關經(jīng)濟法規(guī)進行認真的審核，對于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進行相關的處理;二、編制記賬憑證，能夠依據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證，并能依據(jù)審核無誤的記賬編制匯總記賬憑證;三、記賬，能夠依據(jù)審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，依據(jù)審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進行賬項調(diào)整、結(jié)賬與更正錯賬;四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負債表及利潤表。

明確了實習的目的和目標之后，在宋浙清老師的指導下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領我們進入了第一流程：設置賬簿。所謂設置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行。

在設置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

會計是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于xx年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。

我將來步入工作打下堅實的基礎，這是本次實習的目的!以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態(tài)。

幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。

利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!

一、整體印象。

讀完基本準則，我有以下三點整體印象：

(一)向國際會計準則靠攏。準則共11章，第一章總則明確基本準則的法律地位，以及會計目標、會計假設、會計要素、會計記帳方法。在該部分，權責發(fā)生制位列會計假設之中，顯然是受國際會計準則編報框架的影響(當然原基本準則也有)。在fasb等制定的概念框架中，權責發(fā)生制并不在會計假設之列(究竟處于什么地位比較模糊)。該部分關于“按照交易或事項的經(jīng)濟特征確定會計要素”的觀點也是取材于國際會計準則編報框架。第二章會計信息質(zhì)量要求的大部分也與國際會計準則一致，將“實質(zhì)重于形式”明確列為原則之一，即顯然受國際會計準則影響。第三章資產(chǎn)、第四章負債和第九章會計計量關于會計要素的定義、確認和計量，受國際會計準則影響較大。比如，將資產(chǎn)定義為資源，資產(chǎn)的確認的可計量標準將“成本”可計量和“價值”可計量列為可選標準，都明顯借鑒了國際會計準則。國際會計準則是折中產(chǎn)物，其具有較強的操作性(比如前述可計量標準的選擇)，這是借鑒它的好處。但與fasb等制定的概念框架相比，國家會計準則的會計理論水平就稍顯不足，前瞻性相對差一些，這是借鑒它的壞處。

(二)根據(jù)現(xiàn)代會計環(huán)境進行調(diào)整。一是原準則提出“會計信息應當符合國家宏觀經(jīng)濟管理的要求”，新準則完全抹去了這種“計劃經(jīng)濟時代的遺跡”，政府成了與其他市場主體平等的“信息使用者”，排序還靠后。二是結(jié)合了會計發(fā)展的大趨勢，引入了公允價值。

(三)增強基本準則的“基礎性”，并嘗試增強其可操作性。這是新基本準則留給我最強烈的印象。前者表現(xiàn)為三、四、五、六、七、八關于會計要素的規(guī)范，剔除了原準則對“具體要素項目”的內(nèi)容，只描述基本要素本身。第十章對會計計量進行了一般性規(guī)范。后者突出表現(xiàn)在準則制定者嘗試對一些概念進行了定義，包括：對資產(chǎn)定義中的“過去的交易或事項”、“擁有”、“控制”、“預期帶來的經(jīng)濟利益”等概念的解釋;對負債定義中的“現(xiàn)時義務”的解釋;立足會計主體角度對所有者權益的定義，對利得與損失的定義;在費用部分對成本、費用、支出的區(qū)分等。不過，之所以稱后者為“嘗試”，在于依我之見，其結(jié)果很不成功，留待下面評述。

二、具體章節(jié)評述。

(一)關于第一章總則。

1.關于持續(xù)經(jīng)營假設。我認為第六條關于會計主體存續(xù)狀態(tài)(持續(xù)經(jīng)營)的假設是不完整的。企業(yè)會計準則規(guī)范一切會計活動，基本準則規(guī)范一切具體準則。除了持續(xù)經(jīng)營會計，還有清算會計、中止經(jīng)營會計，這些會計也應是會計準則規(guī)范的范疇。所以，我認為基本準則將會計假設直接限定為“持續(xù)經(jīng)營”這一種情況是不完整的。該條款應補充這類內(nèi)容：企業(yè)處在非持續(xù)經(jīng)營狀態(tài)，應變更會計確認、計量和報告前提。相應地，根據(jù)該條款，應修改第九章會計計量等章節(jié)的內(nèi)容，增加清算價值等計量屬性。將來的具體準則則相應應將企業(yè)終止經(jīng)營會計納入規(guī)范。

2.關于會計要素。第十條提出應當“按照交易或事項的經(jīng)濟特征確定會計要素”，其中“經(jīng)濟特征”是模糊的。我個人的觀點是會計要素是會計對交易或事項的構(gòu)成要素的抽象，而非其經(jīng)濟特征的抽象。其中資產(chǎn)是交易或事項中的價值物或權利，而負債或所有者權益則是義務(企業(yè)本身就是股東之間的一項長期交易安排)。

(二)關于第二章會計信息質(zhì)量要求。

第十六條關于經(jīng)濟實質(zhì)與法律形式的描述存在概念不清的問題。首先，“經(jīng)濟實質(zhì)“的對應概念是”“經(jīng)濟形式”，“法律形式”的對應概念是“法律實質(zhì)”，將“經(jīng)濟實質(zhì)”與“法律形式”并列，容易造成混亂(法律形式反映法律實質(zhì)，會計應該反映法律實質(zhì));其次，我個人認為這一條款近似于哲學，而且該條款的主旨已體現(xiàn)在第十二條“如實反映”的意蘊中(后者實際上也是哲學式的規(guī)范，屬于難以檢驗的、形而上的終極理念)。

(三)關于第三章資產(chǎn)。

制定者在基本準則中，應該給控制一個嚴肅的定義(我對該概念有過專題研究，

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇三

在本學期的模擬會計實驗中，我們充當萬豐市宏偉有限公司的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務，彌補了我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實驗的仿真性，使我們感到實驗的真實性，增強積極參與實驗的興趣。會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。會計理論來自于會計實踐。是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié)，同時又對會計實踐工作加以指導。所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。

在進行會計實驗模擬工業(yè)企業(yè)會計的這個學期里，讓我對會計有了更為深刻的認識和見解。通過本次會計實驗，讓我對會計整個流程的操作有了深入的認識，我學會了會計核算各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個會計來說是多么的重要。通過這次的模擬實驗，使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在有些方面存在的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓的一大收獲。在實驗中，我學習到了許多在書本上沒有的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬、編報表等一系列的操作。通過這次實驗，使我也能從事由填制憑證到編制會計報表全過程的工作，提高了動手能力，同時培養(yǎng)了我的信心和恒心。會計的確是這樣一個過程，它既能使人思維活躍，也能鍛煉人動手動腦的能力。本次實驗中，我們親手的操作與書中的知識融匯貫通，從真正意義上了解了會計這一門學科在實訓的過程中，遇到不懂的問題就問老師。我也意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。

通過這一學期的手工模擬做賬，我發(fā)現(xiàn)自己在這個實際操作過程中存在的不足之處：

一、自己在登帳時不僅夠細心，也很心急，這樣會把數(shù)字寫錯位或者記錯數(shù)字，而且很容易漏掉一些憑證，特別是登記銀行存款日記賬的時候，因為我們是根據(jù)憑證來登記的，而且銀行存款日記賬還需要日清月結(jié)，每個日期都要進行一個小的匯總，漏掉一張憑證就會導致結(jié)果的錯誤。

二、對有些會計的基礎知識掌握的不扎實，很多東西是混淆的，致使在做分錄的時候不能明確快速的寫出來，現(xiàn)在不會還可以翻書或者問同學，等到了實際生活中更多的是考自己扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗來自己解決的，所以在今后的學習中，我要多練習一些有關會計分錄的編寫，并時刻對所學會計專業(yè)知識進行加強和鞏固。

三、通過這些簡單的練習了解到我們很缺乏實踐經(jīng)驗，而且對我們這些未畢業(yè)的大學生來說，在假期找到一份適合本專業(yè)的兼職很不容易，而且可以進行實習的時候也不能對所在的實習部門的賬進行實際的登帳，能學到的知識也是很有限的，所以我們就必須自己給自己創(chuàng)造可以在實際生活中學到知識的機會。

在余下的一年大學生活中，還有很多知識需要我去深入學習，課堂上的知識是有限的，很多東西是需要我們自己探索和發(fā)現(xiàn)的，所以我要不斷充實自己，掌握更多的知識，為以后在社會上立足打下堅實的基礎。

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實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇四

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和時代的變遷，會計作為一門重要的學科逐漸被人們所重視。作為一名學習會計的學生，我深感這是一門需要掌握扎實的基礎知識并結(jié)合實踐經(jīng)驗才能夠真正應用的學科，因此，我從大一開始就努力規(guī)劃自己的會計學業(yè)，通過不斷地學習和實踐，取得了一定的成果。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗和心得，對會計學業(yè)規(guī)劃進行總結(jié)和體會。

首先，規(guī)劃學業(yè)意味著制定明確的目標和計劃。在學習會計之前，我首先要明確自己的目標是什么，是要成為一名優(yōu)秀的會計師，還是將會計知識應用于其他領域。明確了目標后，我就需要設立明確的計劃，包括每天的學習時間和內(nèi)容，以及每周的復習和總結(jié)等等。這樣的規(guī)劃可以幫助我更好地安排時間，避免浪費，提高學習效率。

其次，規(guī)劃學業(yè)需要不斷學習和提升自己的知識和能力。會計學是一門綜合性很強的學科，需要掌握的知識點也很多。因此，我在規(guī)劃學業(yè)的過程中，注重多方面的學習。除了課堂學習外，我還參加了社會實踐和實習，通過與實際工作相結(jié)合，提高自己的實踐能力。此外，我還積極參加各類會計競賽和研討會，擴展自己的知識面，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

再次，規(guī)劃學業(yè)要注重實踐經(jīng)驗的積累。會計學是一門實踐性很強的學科，單純的理論學習遠遠不夠。因此，我在規(guī)劃學業(yè)時，注重實踐經(jīng)驗的積累和應用。我主動向老師請教，爭取參與一些實踐性的學習項目，如實際的會計核算和財務管理。通過這些實踐，我不僅更深刻地理解了所學的理論知識，更鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。

另外，規(guī)劃學業(yè)還需要注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。會計學作為一門與經(jīng)濟和管理密不可分的學科，要想在這個領域中具有競爭力，單純的會計知識遠遠不夠。因此，我在規(guī)劃學業(yè)時，特別注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各種社團組織，并擔任相關職務，培養(yǎng)自己的組織能力和團隊合作精神。同時，我也注重培養(yǎng)自己的溝通能力和表達能力，通過參加辯論和演講比賽，提高自己的口頭表達能力和思維能力。

最后，規(guī)劃學業(yè)需要堅持和調(diào)整。學習是一個長期的過程，規(guī)劃學業(yè)同樣需要長期的堅持。在學習會計的過程中，我充分認識到專注和持之以恒的重要性。只有堅持不懈地學習，才能夠取得好的成績。但是，規(guī)劃學業(yè)并不是一成不變的，隨著個人的成長和環(huán)境的變化，適當?shù)恼{(diào)整也是必要的。因此，我在規(guī)劃學業(yè)時，會根據(jù)自己的實際情況和目標進行適當?shù)恼{(diào)整和修正，以更好地適應變化的環(huán)境。

總之，會計學業(yè)規(guī)劃是我大學生活中重要的一部分，通過規(guī)劃學業(yè)，我明確了自己的目標和計劃，不斷學習和提升自己的知識和能力，注重實踐經(jīng)驗的積累，培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)，堅持不懈并不斷調(diào)整。這些經(jīng)歷和心得讓我更好地理解會計學的內(nèi)涵和要求，也為將來做好會計工作奠定了堅實的基礎。通過會計學業(yè)規(guī)劃，我相信自己能夠在這個領域中取得出色的成績，并為經(jīng)濟的發(fā)展做出自己的貢獻。

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇五

會計專業(yè)作為現(xiàn)代商業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，具有重要的職業(yè)發(fā)展?jié)摿ΑＴ诮邮軙媽W專業(yè)培訓的過程中，我深入學習并實踐了會計學的核心原理和技能。這其中，財務管理、審計、稅務等方面的知識為我打下了堅實的基礎。下面，我將總結(jié)和分享我在會計學業(yè)規(guī)劃上的心得體會。

首先，合理規(guī)劃學業(yè)目標是個人成功的重要基礎。在進入大學的時候，我對自己的未來發(fā)展并沒有太多的清晰規(guī)劃。然而，通過在會計學專業(yè)的學習中的不斷積累和探索，我逐漸認識到了自己的興趣和潛力所在。因此，我開始了對會計學專業(yè)的深入學習，并且確定了自己的短期和長期學業(yè)目標。我計劃在大學期間努力提高自己的專業(yè)知識水平，參加相關的實習和培訓，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

其次，積極參與課外活動對會計學業(yè)發(fā)展非常重要。會計專業(yè)需要具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗，因此，僅僅在課堂上接受知識的灌輸是遠遠不夠的。我積極參與了學校的會計實踐社團，并通過參加會計競賽、實地考察等活動，拓寬了自己的專業(yè)視野。同時，我也主動參與學校舉辦的志愿者活動，提高自己的組織和交流能力。這些課外活動不僅為我提供了豐富的學習機會，也讓我更好地了解和認知自己。

第三，與同學和老師建立良好的關系對于會計學業(yè)的成功也起到了至關重要的作用。在大學這個平臺上，有著來自不同背景和經(jīng)驗的同學們，他們的見解和思考可以幫助我更好地理解和應用會計學的知識。我積極與同學們合作完成項目和作業(yè)，進行學習和交流。同時，我也與一些經(jīng)驗豐富的老師建立了良好的師生關系，他們不僅在課堂上對我進行了耐心的指導，還為我提供了很多的實踐機會和職業(yè)建議。與同學和老師建立良好的關系有助于拓寬自己的人脈資源，為將來的求職和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

第四，不斷學習和自我提升是會計學生的必備品質(zhì)。隨著社會的快速發(fā)展和創(chuàng)新，會計專業(yè)的知識也在不斷變化和更新。因此，我要保持學習的熱情和好奇心，不斷更新自己的知識和技能。通過參加各類培訓課程、讀書和關注業(yè)內(nèi)最新動態(tài)，我可以更好地適應和應對行業(yè)的變化與挑戰(zhàn)。此外，我還積極考取相關的證書和資格，如注冊會計師、稅務師等，為自己的職業(yè)發(fā)展增添更多的競爭力。

最后，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和價值觀是會計學業(yè)的重要目標。作為一個會計師，必須具備高度的責任感和良好的職業(yè)道德。在學習的過程中，我注重培養(yǎng)自己的誠信和責任心，并學習了會計行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范和行業(yè)規(guī)定。我相信，認真對待每一份工作，勤奮努力，遵守職業(yè)規(guī)范，才能取得良好的職業(yè)發(fā)展和成就。

綜上所述，會計學業(yè)規(guī)劃需要明確目標，積極參與課外活動，與同學和老師建立良好關系，不斷學習和自我提升，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和價值觀。這些都為我在會計學領域的發(fā)展提供了重要的指導和支持。我相信，在今后的學習和職業(yè)發(fā)展中，我將不斷努力，提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的會計師。

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇六

作為一名財務管理專業(yè)的學生，從大一到大四，從《基礎會計學》到《高級會計學》，經(jīng)歷了從入門到慢慢細化深入的過程，我對會計這門專業(yè)課程也有了更為深刻的理解，對其中部分重要的章節(jié)內(nèi)容也有了自己的看法。

其中，所得稅這一章是我個人最為感興趣，也是覺得最難以深化理解的，所以也投入了比其他章節(jié)更多的時間，用來認真細致地理解所得稅，進行所得稅的相關練習。

二、對于會計學的理解。

大一時候，作為新生，之前接觸到的知識太少，知識面也很窄，理所當然地認為，會計就是記賬、算賬、報賬，就是和錢有關的經(jīng)濟活動。而現(xiàn)代會計的概念應是：會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，它以貨幣為主要計量單位，以會計憑證為依據(jù)，采用專門的技術方法，對一定主體的經(jīng)濟活動進行全面、連續(xù)、系統(tǒng)、綜合的核算和監(jiān)督，并向有關方面提供會計信息的一種經(jīng)濟管理活動。

掌握好最基礎最核心的概念，是學習會計學的關鍵，這是我四年來學習這門課程的體會。

三、對于所得稅的理解。

所得稅與我們每個人息息相關。真正理解這句話是在接觸了會計學之后。在之前的生活中，我并不理解為什么所得稅會與我們每個人都有關聯(lián)，覺得這只是大人，也就是經(jīng)濟獨立的成人才會關心的問題。

在學習了會計學的一系列課程后，才了解，所得稅有許多種類，包括個人所得稅、企業(yè)所得稅等等，其計稅的方法也是多種多樣，而且隨著時代不斷進步，會計準則的更新，所得稅的計稅基礎也在不斷地變化著，以求能更加貼合實際。

1、所得稅的含義。

所得稅是指以納稅人的所得額為課稅對象的各種稅收的統(tǒng)稱。稅法規(guī)定的所得額，是指納稅人在一定時期內(nèi)，由于生產(chǎn)、經(jīng)營等取得的可用貨幣計量的收入，扣除為取得這些收入所需各種耗費后的凈額。

會計中對所得稅的處理是從資產(chǎn)負債表出發(fā)，通過比較資產(chǎn)負債表上列示的資產(chǎn)、負債按照會計準則規(guī)定的賬面價值來計稅，與稅法規(guī)定的計稅基礎有差異，由此產(chǎn)生了應納稅暫時性差異與可抵扣暫時性差異，分別確認相關的遞延所得稅負債與遞延所得稅資產(chǎn)。這是所得稅這一章節(jié)的難點，也是核心，我覺得要想學習好所得稅這一章節(jié)應當做到以下幾點：

首先，要掌握之前章節(jié)的學習內(nèi)容，如果連會計分錄這么基礎的知識都沒辦法靈活運用，又何談學好所得稅這一難點章節(jié)。

然后需要通過對課本的反復閱讀理解，吃透例題與老師課件當中給出的經(jīng)典練習，勤學多練，理論結(jié)合實踐。光是有對所得稅的深刻理解是不夠的，會計是一門實務性學科，所有的學習都是為了將來能更合理地運用。

其次，多做練習，開拓閱讀，以達到見多識廣，盡量避免遇見不熟悉的情況而做出錯誤處理的情況。

最后我認為應當注重細節(jié)，所得稅的確認與計量在處理中是極易出紕漏的，稍有不慎就會照成整個會計分錄的錯誤，影響最終的結(jié)果。

3、所得稅會計核算中應當注意的問題。

（1）并不是所有資產(chǎn)和負債類賬戶都需要計算計稅基礎。由于財務會計的核算基礎是權責發(fā)生制，而稅法的核算基礎是收付實現(xiàn)制，因此在初始計量時，資產(chǎn)和負債的賬面價值一般與計稅基礎相同。在后續(xù)計量中、由于按照企業(yè)會計準則的規(guī)定除貨幣資金外，一般所有的資產(chǎn)都要計提資產(chǎn)減值損失，因此資產(chǎn)的賬面價值和計稅基礎很可能出現(xiàn)差異。而對于企業(yè)的負債來講，情況則相反，除去少部分特殊性質(zhì)的負債如預計負債外，其余負債的賬面價值和計稅基礎一般都相同。因此企業(yè)會計人員只需要了解資產(chǎn)賬面價值攤銷方式與稅法規(guī)定的差異、資產(chǎn)計提減值準備的情況、是否存在售后擔保等特殊性質(zhì)的負債，有針對性地計算資產(chǎn)和負債的計稅基礎即可。

（2）企業(yè)所計算出的暫時性差異是余額而不是發(fā)生額，因此需要與期初余額相對比進一步求出當期需要記賬的發(fā)生額。由于資產(chǎn)和負債類賬戶余額的累積性質(zhì)，資產(chǎn)和負債賬面價值與計稅基礎不同而形成的暫時性差異是資產(chǎn)和負債在產(chǎn)生之時起所經(jīng)歷的各個會計期間內(nèi)由于會計和稅法的不同而形成的差異合計數(shù)，屬于期末余額。而會計分錄核算所需要的則是當期發(fā)生額，因此必須與期初余額相對比以求出當期發(fā)生額，其中的原理與計算應收賬款壞賬準備相同。

4、如何更好地處理所得稅中的常見問題。

由于我國所得稅法的相關規(guī)定與企業(yè)會計準則在確認企業(yè)當期收入和費用的方式上存在一定的差異。從而使企業(yè)依據(jù)會計準則所核算出來的會計利潤并不能完全代表企業(yè)的當期應納稅所得額。為了與所得稅法進行銜接，企業(yè)必須采用特殊的會計處理方法對會計報表中的“所得稅費用”賬戶和“應交稅費——應交所得稅”賬戶進行重新計算和調(diào)整。如果能夠把握所得稅會計核算的技巧、則可以使涉及所得稅會計核算的問題大大簡化。

一、不斷提升會計信息的效用。

與美國及國際會計準則相比，我國對遞延稅款及所得稅費用在財務報表上的列示要求相對較低，披露過于簡單、籠統(tǒng)。為了增加會計信息的透明度，提高其決策有用性，企業(yè)應在資產(chǎn)負債表上分別列示遞延所得稅資產(chǎn)總數(shù)和遞延所得稅負債總數(shù)，并在財務報表附注中詳細說明產(chǎn)生重大遞延所得稅項目的各類暫時性差異和所得稅費用的主要構(gòu)成項目及其期內(nèi)分攤情況，以便于財務報告使用者理解和掌握。

二、完善相關核算體系標準。

1、不包括遞延所得稅資產(chǎn)還有遞延所得稅負債在內(nèi)，根據(jù)部分會計相關要求了解另外的資產(chǎn)還有負債項目賬面價值。

2、根據(jù)會計準則內(nèi)在資產(chǎn)還有負債計稅基礎方面各種手段，通過恰當?shù)亩愂照弋斪髑疤幔私赓Y產(chǎn)負債表內(nèi)各類計稅基礎。

3、系統(tǒng)分析資產(chǎn)、負債賬面價值還有各類計稅基礎，在彼此出現(xiàn)明顯不同的，研究突出特征，不包括明確要求的情況在內(nèi)，應當細化成應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異，掌握資產(chǎn)負債表之內(nèi)遞延所得稅負債和遞延所得稅資產(chǎn)實際規(guī)模，同時和期初遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負債余額進行對比，能夠系統(tǒng)的分析遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負債金額還有要進行處理的資金，將其當成遞延所得稅。

4、系統(tǒng)分析利潤表之內(nèi)所得稅費用。公司根據(jù)恰當?shù)亩惙ㄒ?guī)定統(tǒng)計現(xiàn)階段應納稅所得額，把應納稅所得額和恰當?shù)乃枚惗惵式y(tǒng)計結(jié)果當作現(xiàn)階段應交所得稅（也就是當期所得稅），領完根據(jù)現(xiàn)階段遞延所得稅資產(chǎn)還有地產(chǎn)所得稅負債（也就是遞延所得稅），當成利潤表內(nèi)要進行評估的所得稅費用。調(diào)整所得稅標準核算程序能夠有效的降低工作失誤率，同時有效的緩解工作壓力，有效保證其實施性還有可理解性，保證各項信息安全性還有相關性。

三、建議采用備抵計價賬戶。

在資產(chǎn)負債表債務法下，由于確認了一系列的遞延所得稅資產(chǎn)，應通過備抵計價賬戶對其進行調(diào)整。其原理與其他各類資產(chǎn)的備抵賬戶基本相同，都符合謹慎性原則的要求，目的都是使資產(chǎn)負債表中的資產(chǎn)更符合當時的實際情況，使財務報表的數(shù)據(jù)更為可靠。

四、不斷提升相關會計人員素質(zhì)。

由于當前市場經(jīng)濟慢慢和全球發(fā)展趨勢保持一致，會計準則持續(xù)轉(zhuǎn)變及健全。新所得稅會計準則思想及手段和原來的所得稅會計核算程序相比出現(xiàn)了非常明顯的不同，能夠在會計工作者綜合素質(zhì)和整體能力方面制定非?？量痰臉藴?。評估遞延所得稅資產(chǎn)能夠產(chǎn)生非常關鍵的影響和作用，因此在工作者自身素質(zhì)還有能力方面標準非?？量?。

五、對老師的評價。

會計的學習多數(shù)時間是理論的學習，需要我們花大量的時間去理解深化，如果全程都是自我學習，那會耗費不少的精力與時間，往往還會事倍功半。

作為學生，很有幸能接受余老師的指導。老師細致地講解與點評解開了我許多的疑惑，讓我能更加輕松地完成許多練習，加深對課程的理解，也能更好地跟上課程的進度。

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實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇七

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇八

1.理論與實際相結(jié)合的原則。先實際后理論，先知道實際業(yè)務的現(xiàn)場流程和情景，也就是熟悉業(yè)務，根據(jù)業(yè)務，理解和認識核算的理論，也就是掌握賬理。會計理論是會計工作中的規(guī)律，它來源于實際，是實際的概括和總結(jié)。

2.理解與記憶相結(jié)合的原則。先理解后記憶。在理解的基礎上加強記憶。死記硬背，效果不見得好，事倍功半。成人學習要發(fā)揮成人的優(yōu)勢，成人理解力強于記憶力，先理解，后記憶，才能記住記牢。

3.課上與課下相結(jié)合的原則。以課上為主，以課下為輔。課上學懂學會，課下鞏固提高。立足課上，提高聽課效果。但課下必須有一定的時間，作必不可少的復習，回顧思考，研讀教材，完成作業(yè)，融會貫通，形成能力和技能。

4.想與練相結(jié)合的原則。想是指思考，沉思默想。要勤于思考。課上，邊聽邊想。課下，先默想、回顧，再看書，再做作業(yè)，再小結(jié)，再默想。銘刻在腦海里。想是消化、是理解、是提高，是知識轉(zhuǎn)化為能力的第一個環(huán)節(jié)。練，主要是指做作業(yè)，包括實驗手冊上的作業(yè)和課外布置的作業(yè)，練是知識轉(zhuǎn)化為能力的第二個環(huán)節(jié)。多練，反復練，加快速度，熟能生巧。把專業(yè)技能，轉(zhuǎn)化為自己的專業(yè)素質(zhì)，融化在血液中。

教學。

的核心問題是方法問題。教師教什么？教方法。學生學什么？學方法。要達到教學目的，就像要過河，不解決過河的方法，一切都是空談。所以方法重要?；叵胛覀儗W過的課程，凡是學的好的，學的順利的，都是由于采用或是找到了適應自己，適應課程的、具體的、有效的學習方法。反之，亦然。

過河的方法很多，架橋、造船、扎竹排、趟水、模著石頭過河、游到對岸、在蘭州坐羊皮伐子也過黃河。不同的方法，解決不同的問題，不可能用一種方法來對付。同學們應尋找、模索和逐漸形成適合自己的一套學習方法。適合自己的學習方法的運用和形成過程，也是學習習慣的養(yǎng)成過程。好的學習習慣使你終身受益，像是資本，加上勞動，每年收到紅利的報酬。壞的學習習慣則是負債，年年都要付出利息費用，沒完沒了。

涓涓細流，匯成滔滔江河。知識說到底，是由一個個具體的細節(jié)構(gòu)成的。細節(jié)往往容易被人忽視，而這恰恰不容忽視。學習中要重視細節(jié)。細節(jié)決定成敗。重視細節(jié)取得成功的例子比比皆是。在我們自己的經(jīng)驗中，哪門課程考的好，原因可以有許多，但其中之一是細節(jié)掌握的好，處理的好。反過來，我們來看逆定理：細節(jié)是魔鬼。忽視細節(jié)將導致失敗甚至災難。20xx年2月1日美國哥倫比亞號航天飛機返回地面途中，著陸前意外發(fā)生爆炸。機上七名宇航員全部遇難。事后的調(diào)查結(jié)果表明，災難是由于航天飛機表面覆蓋的2萬塊隔熱瓦中一塊脫落造成的.

細節(jié)的掌握應區(qū)別不同的情況，本課程中有的細節(jié)比如一些財務管理中的具體規(guī)定，像現(xiàn)金使用范圍的規(guī)定，銀行結(jié)算的方式等等，并不要求一字不錯的背下來，但要知道，會處理。對于一些重要細節(jié)則是我們要重點掌握的了。尤其是一些特殊的情況更要加倍小心，要準確掌握。如長期借款的利息，在長期借款賬戶中核算。短期投資持有期間收到的股利，利息等收益，不確認為投資收益，作為沖減投資成本處理，等等。

從小學到大學，聽過的課，數(shù)不過來。學習往往從聽課開始，好的開始是成功的一半。學習過程中，存在著兩種相反的循環(huán)：不會——聽懂了，聽明白了——做作業(yè)——會做了——能力增長了，有成就感，這是正循環(huán)。不會——沒聽懂――不會做作業(yè)――沒學會，失敗了，心懷挫折感，這是逆循環(huán)。都是不會，如果從聽課開始，聽的明明白白，在后面的每個環(huán)節(jié)，一步一個腳印，將會走向成功。如果處于逆循環(huán)中，應在下個環(huán)節(jié)，努力突破，回到正循環(huán)上來。

聽課要講究效率，概念、理論、分錄、賬務處理、報表的編制，總之一切，都必須解決在課上。不能幻想課上聽不懂，課下自己去看懂，那將付出更大的氣力，更多的時間，更費勁。更不能幻想到期末去突擊，要突擊，現(xiàn)在就突擊，等到期末，所有課程都壓下來，根本沒有時間。提高聽課效率的措施是，聽課要四到：耳到：聽清楚、聽明白，聽懂、聽會。眼到：邊聽邊看教材，看黑板上的教師板書。手到：要動手、動筆，在書上寫，書上畫，劃重點，劃要點，抄板書。心到：思路跟上教師的講解，邊聽邊想，想就是理解，想就是記憶。通過耳，眼，手的感知，經(jīng)過大腦的思考和存儲，形成知識和技能。

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇九

年月經(jīng)過公司的崗位競聘，我進入了公司財務部。兩周來的專業(yè)實習給我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和體會。

在外人的眼里，會計工作是個香餑餑，整天和錢打交道，既大權在握又清閑，多好??！但兩周來的切身體會使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

會計要求很高，容不得半點的馬虎。做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計。

財務工作相對來說是成就感比較少的工作論文參考，因為它的付出和回報不是很配比的.。你可以感覺到你的付出，但是感覺不到回報——公司財務人員天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂！銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西；生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少；品質(zhì)人員可以說，降低了多少不良率；可是我們財務人員呢？說：報表完成得很順利？這個月稅務沒出問題？分析出這個月的虧損的原因是什么？所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞！

財務工作不光繁忙而且時間緊迫，因此做好會計工作需要有很強的責任心！公司的財務部并沒有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話說道，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務報表也是沒有意義的。本站如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經(jīng)營沒有任何幫助！這就是為什么那么多財務人員天天加班的原因。

一個好的財務人員，往往需要在默默無聞的平凡工作中充分發(fā)揮自己的專業(yè)才能和智慧，不但能為企業(yè)管好財，也能為企業(yè)創(chuàng)造財富。

盡管財務工作有壓力，但是只要我們努力學習、敬業(yè)工作，我想這種壓力會變成促使干好這份工作的動力，使我們在財務工作上作出成績，為公司的未來發(fā)展作出貢獻。

文檔為doc格式。

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇十

在我大學期間學習會計學的過程中，我逐漸認識到會計學是一門非常重要和實用的學科。會計學不僅僅是記賬，更是一門通過系統(tǒng)地記錄、分析和報告企業(yè)的經(jīng)濟活動來提供決策依據(jù)的學科。會計學的基本原理和方法對于企業(yè)經(jīng)營和決策的高效運作非常關鍵。通過學習會計學，我更加深入地了解到財務數(shù)據(jù)的重要性，以及如何通過合理的會計處理來提高財務決策的準確性和可靠性。

第二段：會計學的基本原理和方法。

會計學的基本原理和方法主要包括會計基本假設、會計等式、會計核算方法和會計報表分析等。會計基本假設包括貨幣計量假設、會計實體假設、會計周期假設和會計繼續(xù)性假設等，這些假設為會計信息的記載、處理和報告提供了基本的基礎。會計等式是指資產(chǎn)=負債+所有者權益，這是會計核算的基本框架，通過它可以達到會計的平衡和準確性。會計核算方法主要包括權責發(fā)生制和確認制兩種，通過這些方法可以實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)的記錄和報告。會計報表分析是根據(jù)企業(yè)的財務報表，通過比較和分析來了解企業(yè)的經(jīng)營情況和財務狀況。

第三段：會計學的實際應用。

會計學是一門非常實用的學科，在實際應用中有著廣泛的應用領域。無論是大型企業(yè)還是小微企業(yè)，都需要會計人員進行財務數(shù)據(jù)的記錄和處理。會計人員的工作不僅僅是記賬，同時還需要熟悉并應用各種會計法規(guī)和財務報表準則。通過精確地記錄和處理財務數(shù)據(jù)，會計人員可以為企業(yè)的決策和經(jīng)營提供可靠的數(shù)據(jù)支持。此外，會計學和審計學的發(fā)展也給了會計人員更加廣闊的就業(yè)空間，不僅可以在企業(yè)中擔任財務崗位，還可以選擇從事審計、稅務咨詢等相關領域的工作。

會計學是一個不斷發(fā)展和完善的學科，為學習者提供了很多自我發(fā)展的機會。通過學習會計學，不僅能夠掌握會計的基本知識和技能，還能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析能力。隨著信息化的快速發(fā)展，會計信息系統(tǒng)也在不斷更新和進步。掌握會計信息系統(tǒng)的操作和應用將會是未來會計人員的重要競爭力。此外，學習會計學還為學習者提供了進修和深造的機會，可以通過參加專業(yè)考試，獲得相應的會計資格證書，提升自己的職業(yè)能力和競爭力。

第五段：我的自我總結(jié)和展望。

通過學習會計學，我不僅僅獲得了關于會計的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析能力。我意識到會計在現(xiàn)代社會中的重要性和廣泛應用，會計人員在企業(yè)中扮演著不可或缺的角色。在未來，我將繼續(xù)深入學習會計學，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。同時，我也期待會計學繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，為企業(yè)和社會提供更加準確和可靠的財務決策支持。

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇十一

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇十二

會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。

在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預期目標的工作或者活動。

要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。

人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。

說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的時候，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在之后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。

在學習中我發(fā)現(xiàn)，會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要。

大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的`，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！

理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學習，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎的目的。

死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質(zhì)。所謂活學活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

會計人員進行會計核算的規(guī)范和指南?！稌嫽A工作規(guī)范》是為了加強會計基礎工作秩序，提高會計工作水平。遵循會計規(guī)范是必要的，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟環(huán)境下，嚴格地保證會計報告的質(zhì)量不僅是為公司管理者提供有效信息的需要，還是為了使外部利益關系人及時的獲得必要的會計信息做出正確的經(jīng)營決策。當然，僅僅靠規(guī)范是不夠的，還要有會計人員職業(yè)道德及行業(yè)自律。學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復習備考階段時，讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了整整一個學期，給我們的感覺的確是有很多的困難，一般來說，學習基礎課都不容易，打好基礎就為以后學習專業(yè)課夯實了基礎，將來才能高樓平地起。

學習了會計學基礎這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。

對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱。

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇十三

轉(zhuǎn)眼之間，我的大學第一學年從我身邊悄悄溜走了。作為學習實踐部的一員，在工作中我獲得了很多，有工作的經(jīng)驗、處事的條理、做人的態(tài)度等等。這學期，我們學習實踐部沒有親自主辦過什么活動，主要就是協(xié)助其他部門工作，加強了與其他部門的交流；并多次與院里合作，增進了各系之間的友誼。但是我們還是有許多不足的地方需要改正，希望系領導、學長和廣大同學對我們的工作進行監(jiān)督。

所以，我們必須做出總結(jié)：

課堂考勤：這學年我系又新增了6個班，考勤工作難度明顯加大，但我部各成員工作認真、負責，所以工作非常順利。學習是作為一名學生最基本的，作為學習實踐部的一員，我覺得應該狠抓學習，在課堂考勤方面，監(jiān)督各班學習委員，公正考勤，對經(jīng)常缺課的同學采取相應的措施。

本學年我部參與的活動有：

（1）優(yōu)良學風宿舍評比：通過開展本次活動，對提升我系學生寢室文化氛。

圍、學分建設以及團隊合作意識等都起到了較好的促進作用。

（2）愛國教育座談會：本次活動通過我系各領導和學生會各部門的共同努。

力，當然也少不了全系青年學生的積極參與和配合，活動取得了良好。

的效果。此次活動是針對我系學生在"思想政治教育"上的一項重要。

舉措，同樣也是在精神文明方面對全系學生的一次洗禮。

（3）計算機系學生手冊考試：通過考試，我們可以清楚的看到大部分學生。

獲得了不錯的成績，80分以上學生占了多數(shù)，這個結(jié)果還是挺令人欣。

喜的，但也有及少數(shù)學生沒有對此引起足夠的重視，希望再以后的時。

間里他們能積極的改正，也希望系里能夠給予監(jiān)督。

（4）還有其他許多院里的活動，如：高中數(shù)學、物理競賽、高等數(shù)學競賽；圖書館志愿者活動；書簽設計大賽等，讓我們更好的與院里進行合作。

總之，這學年我們做了很多，沒做好的也有很多，我們應該總結(jié)經(jīng)驗與教訓，為下一學年作準備，爭取同樣的錯不會犯第二此，共同將這屆學生會做好，共同將整個計算機做到更好。加油！努力！

五

大學三年已過了三分之一，也是該好好想想規(guī)劃未來的時候了。大一已經(jīng)荒廢了，不能讓自己就這樣消磨人生。人生需要追求，要有夢想，有上進心。以前的點點已是過去，但是現(xiàn)在應該奮斗了，不能再渾渾噩噩！

青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在跨越大學的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，所以，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。過去的一年在我的努力之下，學習取得了一定的成績，在本年的學習中我將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學期計劃如下：

明確學習目標，打好一定的專業(yè)基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做好學習計劃來使自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

2、具體安排。

雖三級已過，但為提高自己，所以打算通過全國大學生英語四級考試。已經(jīng)考了一次，雖沒過，但是這次我有信心，有把握。英語雖然不是我的專業(yè)，但是，現(xiàn)在英語四級更有認可性，大多數(shù)的招聘都要求英語過四級。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。我喜歡室內(nèi)設計，恰巧這學期在學，所以一定要認真努力把它學好，其他的也不能落下。

時間短暫，在學校學習的時間有限，所以盡自己最大的能力去學，雖然三級已順利通過，可以選擇不上早晚自習，但是我決定繼續(xù)努力，堅持去上，如果有機會，爭取可以拿到英語六級等級證書。

這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于6月的四級考試就更要加緊英語的學習，爭取把四級考出來！多去學校圖書館看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。

總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。

計科系11級數(shù)媒班。

本人叫xx是xx中學xx專業(yè)20xx年應屆的畢業(yè)生。

剛剛出來社會找工作時覺得人生好迷茫，不知道自己想怎么樣，也不知道自己有什么能力，想自己的未來是一遍空白。迷茫的感覺是我第一次這有么強烈，這同時也于說明我對未來有美好喝望，是對自己負責任的表現(xiàn)。

當我的任務不再是上學校上課時，在社會上找工作成為了我的任務之一，我發(fā)現(xiàn)因為剛剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)歷，有一些個別企業(yè)是謹慎聘用的，有些企業(yè)會唯才是用。

現(xiàn)在回想起當初懵懂的我去面時的緊張心情，只有經(jīng)歷過才會發(fā)現(xiàn)其實緊張是無必要的，只是我當時太重視了，不過也證明我有這樣的喝望，才會這么緊張。

第一天上班時發(fā)現(xiàn)自己對很多事都不了解，生活上全靠父母的養(yǎng)肓而自己從無為父母做過什么事。發(fā)了第一份工資了，我父母是好開明的人說有錢"您就自己放好不用給我們的"我聽了之后真是不知道做什么好，我用了第一份工資買了一臺九陽豆?jié){機，現(xiàn)在每天早上都會做豆?jié){或米糊給我的家人食用，買九陽機是我不錯的決擇，第一次用自己的錢買想要的東西，心情好開心。

從一名學生到企業(yè)的一名員工，開始時有一點的適應。我要學會適應周圍的環(huán)境。做學生時我也認識到負責任是作為一個完全民事行為能力的成年人應做到的。對負責任的定意就是：完成自己應承擔的事。出到來社會工作才真正感受到負責是一種承擔，是肩膀上的擔子。在工作中感受到愛崗敬業(yè)的重要性，我對愛崗敬業(yè)的看法是："愛崗就是熱愛自己的本職工作，要做好本職工作就要盡心盡力。敬業(yè)就是用恭敬嚴肅認真的態(tài)度來對待自己的職業(yè)，對自己的工作專心認真負責。"剛開始工作時發(fā)現(xiàn)自己對公司的好多事物也不認識，好想快一些學會的心情讓我無形中給自己好大壓力。有一種自卑的心理，覺得自己什么也不會，勇于面對困難，不懂的事就說出來，讓其他同事教到我會為止。我學會了如用：傳真機、打印機、復印機、掃描儀、等等的各樣辦公器材。"人總不是一出生就什么都會的吧"這是我的感吾。

在工作中誠實守信是對自己工作的企業(yè)負責任，體會到一個人只有誠實守信才能贏得他人的尊重和社會的認可，以誠實有效的勞動付出獲取自己應有的回報。

在工作中學會了注重溝通的重要性，要與同事經(jīng)常進行思想、情況交流，工作中有不同意見我會開誠布公地講出來，和同事一起研究。學會了體諒他人的想法和尊重他人的決定，經(jīng)歷過工作伙伴間發(fā)生的矛盾后學會以后再有類似的問題如何處理。

我雖然只是做一個文員，但是我會向我這里的財務學習有關會計實際操作的知識，學習他人之長補自己之短。努力提高自己的職業(yè)知識和技能，為成為高素質(zhì)的勞動者而努力。

體會到養(yǎng)成良好的生活習慣是做好工作的必要條件，養(yǎng)成良好的生活對自己的人生有決定性意義。我的實踐總結(jié)到此！

班級：xx。

學號：xx學生姓名：

實用會計學總結(jié)與體會（匯總14篇）篇十四

金融會計是這個學期才開設的課程，這門課程最初給我的感覺類似于，在會計的基礎上，更加細化了一些東西，我也很堅持的認為這種細化，肯定復雜的很。金融這兩個字挺玄乎的雖然我也好歹是經(jīng)管的學生，但我總覺得和金融是差距的，金融像是一個嚴謹?shù)膯≈i，學不一定學得好，這需要天賦。所以，我也認為這門課，將是一門枯燥不堪的課程。

不過，這個學期的快結(jié)束了，回想起來，它還不是那么枯燥的，似乎還挺耐用的。但也不否認它的難度，這些受用，還是和老師的篩選和重點講解不可分割的。下面就是我學習《金融會計》的一些感想體會。

從宏觀上面，我大致了解了金融是個怎么樣的概念。雖然它的確是很復雜的，但也不是我之前想的那么不可接近。像是生活中銀行，保險，股票，基金，債券，以及我們的存貸款，背后都是依附著金融來維系支持的，它有很嚴密的運行方式。它的復雜是體現(xiàn)在這些程序后面的計算和保障它無紕漏的量化的確定上老師介紹，做金融最頂尖的人物，往往都是數(shù)學那種理科精英。但我們生活中也在常常跟它打交道，了解它能幫助我們能夠更合理的辦理業(yè)務，能夠看清一些虛無的東西，理性的投資，也能夠避免給自己造成不必要的損失。而關于它的會計業(yè)務，有著它行業(yè)自身所帶的特殊性，它的相關會計分錄也會與之前所學不一樣，甚至包括有些會計年度也不是按照一年一度來核算業(yè)務的。但是它還是保持著一樣的會計假設和相關的核算原則。

再具體分析的話，就主要分了幾條線路來整理學習的內(nèi)容：第一，是從銀行出發(fā)。我們在生活中幾乎都會和銀行打交道。

（1）關于存貸款。銀行主要就是存貸業(yè)務，銀行給我們存款的利息是通過貸款的還利來保證的。我也一直納悶，銀行是怎么調(diào)整這兩者的。因為人們存錢取錢是不會預先通知銀行的。學習之后就知道了，銀行關于存貸的比例也是有過計算的，備戶金中有個標準，里面的錢一旦超過這個標準，會使得銀行資金的囤積浪費，相反如果是低于這個標準，也會給銀行帶來風險，這個標準也叫頭寸控制。

存款來說，我覺得比較深刻的就是關于存款的分類，以及分類的適用性和它們不同的利率。認識這些，對我們生活是十分有助的存款比較熟知的分類。就是活期和定期，活期靈活方便存取，但是年利率也相對比較低。定期存款也還有細分，它比較適用于對于金錢有規(guī)劃的人，年利率視相關的業(yè)務不同也會不一樣，但總體都大過活期存款，因為這部分資金往往是銀行信貸資金的來源。

（2）利率的認識。通常我們存貸人都是根據(jù)銀行給出的利率來計算確定可以拿到的利息或者需要繳付的利息。但是利率的影響遠遠不止這些，對于國內(nèi)，它是一種經(jīng)濟政策的調(diào)整方式，能夠反映一個國家的經(jīng)濟趨勢。

一般來說，一個國家的利率上升，那么持有該種貨幣的利息收益也會增加。如今世界經(jīng)濟是開放聯(lián)系的。利率的變化也會影響著匯率的變化。當一個國家信貸緊縮時，利率會上升，如果一國的利率水平高于其他國家，就會吸引大量的資本流入，本國資金流出減少，導致國際市場上搶購這種貨幣；同時資本賬戶收支得到改善，本國貨幣匯價得到提高。利率的升降也是和很多因素有關的，不管是國家的內(nèi)部環(huán)境還是整個國際的環(huán)境，要相互平衡才能保證國家在復雜的世界經(jīng)濟環(huán)境下保持穩(wěn)健發(fā)展。

從這里，老師也在講述中央銀行知識點時提到了，一般來說一個主權完整的國家只會有一種貨幣，并且是由中央銀行根據(jù)國家經(jīng)濟的變化來印發(fā)的。如果國家隨意印鈔不僅對自己國家會造成影響，對于整個國際市場也會造成很大的影響。在這方面，老師給我們舉了關于美國近來因為隨意大量印鈔而遭到國際譴責，其原因就在于，美元大量印發(fā)勢必會造成美元的貶值，這會使得之前購買美國債券的國家受到損失，美元的貶值也使美國在出口上形成了優(yōu)勢，而在對于他國的進口確是十分不利的。但有一點也得知道，過多的印發(fā)鈔票只會使得錢不值錢，會引起物價上漲等一系列國內(nèi)問題，美國之所以可以平衡好這一點，很大原因是因為美元在國際上是通用的，它的市場很大，所以消化量也是巨大的。

（3）支付結(jié)算的認識。支付結(jié)算是單位、個人在社會經(jīng)濟活動中適用票據(jù)、信用卡、托收承付、委托收款、匯兌等方式進行貨幣給付和資金清算的方式。這一章節(jié)，比較好理解。之前的會計學習中也有關于企業(yè)貨物往來，支付結(jié)算的一些業(yè)務核算。只是在這里換成了金融企業(yè)的角度出發(fā)而已，所以整個章節(jié)的理解也比較容易。這一章里面，也稍微了解了一些關于信用卡的知識，是比較貼合實際的，它可以透支，不過透支也是要自己還的呀，雖然方便，但是以日計息也是相當暴利的。所以持卡消費需理性。