總而言之，通知是一種重要的溝通工具，它能夠有效地傳達信息、安排任務和提醒人們注意事項。以下是小編為大家精心整理的通知范文，希望可以為大家提供一些寫作參考。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇一

甲方：

1、填寫建筑工程消防驗收報審表并加蓋公章。

2、施工許可證。

3、規劃許可證。

4、建筑消防設計審核意見書。

5、消防工程維保合同。

6、提供建施、設施、水施、電施、電子文檔資料。

7、電氣防火安全檢測報告。

8、119聯系網合同監理：

1、工商企業營業執照。

2、企業資質。

總包：

1、建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收報告。消防報警、噴淋安裝單位：

1、建筑消防設施檢測報告。

2、企業資質、分包資質報審表。

3、圖紙會審記錄。

4、施工方案報審表。

5、開工報告報審表。

6、竣工工程申請驗收報告。

7、建筑材料、設備報審表。

8、單機試車調試記錄。

9、系統聯動試車記錄。防排煙：

1、企業資質、分包資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、安裝檢測質量批。

4、單機、聯動試車記錄。

應急照明及疏散指示：

1、企業資質、分包資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、隱蔽工程記錄。

4、安裝檢測質量批。

5、絕緣記錄。

6、接地記錄。

7、系統通電記錄。

8、聯動試車記錄。

防火卷簾：

1、企業資質、分包單位資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、安裝檢驗質量批。

4、單機、聯動試車記錄。電梯公司：

1、企業資質、分包資質報審表。

2、特種設備安裝改造與保修許可證。

3、安裝檢修合格證。

4、特種設備安裝改造與維修告知書。

5、電梯驗收檢驗報告。普消安裝：

1、企業資質、分包資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、安裝檢驗質量批。

4、單機、聯動試車記錄。住戶防火防盜門：

1、企業資質、分包資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、安裝檢驗質量批。

重慶工業設備安裝集團有限公司。

2010年。

月

日

建設工程消防驗收提供材料（公共建筑）。

建筑工程申報消防驗收，應當向公安消防機構報送：

1、建設工程消防驗收申報表一份。

2、公安消防機構對該項目方案施工圖設計的審核意見書。

3、工程竣工驗收報告。

4、消防產品質量合格證明文件。

5、有防火性能要求的建筑構件、建筑材料、室內裝修裝飾材料符合國家標準或者行業標準的證明文件、出廠合格證。

6、消防設施、電氣防火技術檢測合格證明文件。

7、施工、工程監理、檢測單位的合法身份證明和資質等證明文件。

8、有自動消防設施的應附自動消防設施維護保養合同一份（原件）。

9、建筑工程施工許可證。

10、火災公眾責任保險復印件。

11、三維數字城市消防預控管理系統合同。

12、工程竣工圖紙一套（須蓋竣工圖章）。

13、以上材料請裝訂成冊后報送公安消防機構。

雙流縣公安消防大隊。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇二

學生的好奇心和好勝心很強，鼓勵學生走入社會中去查找、收集資料，滿足了學生了解新鮮事物的好奇心，在課上展示資料又使學生的好勝心得以滿足;從教育學的角度來看，現行的班級授課制的弱點在于，重集體不照顧個別。

一個班幾十個學生，不管智力高低，學習基礎好差，都統一講，都統一練，這種“齊步走”的教學，勢必會壓抑學生的積極性和主動性，難以因材施教，區別對待。收集資料這一環節恰好給了學生自由學習的場所和時間，使學生獲得了更多的權利。他們在收集和運用資料時能深入思考，有所感悟，有所創造。

新大綱指出：“小學語文教學應立足于促進的發展，為他們的終身學習，生活和工作奠定基礎。”因此，語文課堂應向自然、生活拓展，而收集資料正是這一過程的體現，是不容忽視的一環。

學生收集資料的范圍很廣，上至天文，下至地理，從古到今，從動植物到自然風情，這些資料大大的開闊了學生的視野，為學生學習語文知識添加了“調味品”，使之更有韻味。

如在學習《蝙蝠和雷達》一文時，引導學生收集《從活雷達說起》這類科普書籍，從中了解到了仿生學，懂得人類許多發明源于動植物身上，再學習《鯨》，《蟋蟀的住宅》等科普類說明文時，他們就會自發的去找有關資料，進一步理解文章，引發了對科學的興趣，主動地去做實驗，搞發明，使語文知識靈活化。

2.收集資料可以幫助學生感受時代脈搏。

二十一世紀是信息時代，語文是各學科的基礎，應與時代緊密相聯。所以培養學生獲取信息的能力勢在必行，如《我家跨上了信息高速路》一課，講的是電腦網絡知識，如果我們還是抱著書本“紙上談兵”，恐怕是所得甚微。

換言之，如果我們和學生一塊上網，在網上發布信息、傳遞電子郵件、交友娛樂、消費購物，讓他們親自感受網絡的魅力，真正懂得網絡是名副其實的“信息高速公路”，從而把握住時代的脈搏。

3.收集資料是工具性和人文性的完美統一。

收集資料時，學生勢必走出校門，走進社會，勢必要接觸到形形色色的人，調查、訪問時，必然要用語言文字同人交流，鍛煉了運用語言文字的能力，這正是語文交際工具的具體體現，在與人打交道乘車、識圖、問路的同時，他們不僅會把書本上學到知識應用于實際，還會學到書本上沒有的知識，學會從自然現象中透視人，關注社會這個群體，體驗個人生命的歷程。使語文——這一人類文化的載體的工具性、人文性達到完美的統一。

4.收集資料有利于語文課目標的真正實現。

語文課定位的思想目標很明確，通過收集資料會使學生的思想進一步升華。在學習《落花生》《給顏黎民的信》一類內含做人哲理的文章時，我們可以讓學生收集有關作者的生平及處世哲學，把握作者寫作意圖，引發學生共鳴;在學習《飛奪瀘定橋》《豐碑》一類革命傳統教育篇目時，我們可以讓學生收集長征中許多可歌可泣的故事，綜合在一起共敘愛國情。

有人認為，收集資料固然可以豐富學生的知識，對學生今后的發展也有著非常重要的作用，但是，如何收集資料呢?其實收集資料并不是一件難事，關鍵是教育學生做一個有心人。途徑如下：

蘇霍姆林斯基說：“讓學生體驗到一種自己在親自參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識興趣的重要條件。”興趣是最好的老師，當學生針對課本提出疑問時，當他迫不及待想知道問題的答案時，我們不要急于告訴他們，而是讓他們通過查找資料或是詢問其他人找到答案，然后讓他們把自己找到的答案講給同學們聽，做一次小老師，使其充分體驗到自己主動獲取知識的喜悅和成就感。

學生有了興趣，我們做教師的還要進一步教給他們如何收集。如果。

我們學一課就收集一課的資料，就必然給學生帶來不必要的壓力和負擔。那么怎樣收集呢?我們可在每次放假前，就給學生布置通讀全書并收集有關資料的任務，也就是教給學生最常用也最有效的方法：隨時收集，即：教給學生做有心人，隨身攜帶筆和本，發現有用的材料及時記錄下來，如，在和親朋好友交談中，在看電視、電影時，在聽廣播時，還可以從報紙、書刊、賀年卡、掛歷、臺歷、郵票、人民幣中收集。

如在講《桂林山水》這一類寫景文章時，有的學生拿來了自己旅游時的照片，有的展示了風景如畫的賀卡和掛歷，還有的學生帶來了印有旅游勝地的郵票。久而久之，學生就會養成隨時發現，隨手記錄的好習慣，而且他們還會進一步體會到收集資料的好處，對資料的收集永遠保持興趣。

3、重點突擊法。

有的知識教材講的不具體，學生不滿足，而這些知識平時沒有收集到，這時可以重點突擊。如帶領學生去參觀、訪問，到圖書館查閱，從網上下載等等。如講《世界選擇了北京》一課時，我就帶領學生去圖書館、上網查閱了有關中國歷屆參加奧運會的情況及北京申奧的的準備過程的資料，使他們了解了中國體育運動的發展，明白了世界選擇北京的原因，從而更加愛北京，更加愛祖國。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇三

很多學生在查找資料時，都是寬泛地不著邊際地查找，找到的資料中，有些根本沒什么學習價值。例如好多學生在網上查找時，只在“百度”、“谷歌”等搜索網站上打入幾個關鍵詞，這些網站上便會跳出一長串與此相關聯的資料。但到底選用那幾條信息呢?學生們沒有時間也沒有能力去仔細閱讀與甄別，于是就隨便打印幾條來交差。

因此，教師在布置類似的作業時，首先就要思考：這堂課除了讓學生學習課本內的知識以外，還應讓學生了解哪些相關的知識?可以讓學生通過哪些途徑去查找?確定了方向和目標，再對學生的綜合性學習進行指導。

首先得讓學生明白，要查找哪些方面的資料?所查找的資料是干什么用的?可以從哪些地方查找?其次，給學生分好小組，給每個小組分配好查找任務。這樣，學生在查找的時候，目標比較明確，找的時候也會比較有重點，不至于浪費太多的時間和精力。

例如，《長城》一課向我們介紹了長城的雄偉壯觀的景象和建筑結構，以及古代勞動人民建造長城的艱辛。但是，單憑這一些，還遠遠不能滿足學生們的求知欲。因此，在教學本課之后，教師就可以先把學生分成幾個學習小組，有目標、有條理地布置學生查找相關的資料。

如：a組搜集長城的有關圖片(包括在月球上拍攝的長城照片)，并附上文字說明;b組搜集長城在古代戰爭中的作用，了解長城結構布局的用處;c組搜集有關長城的故事和傳說。

如《孟姜女哭長城》等;d組搜集古今中外人們對長城的評價，激發學生的民族自豪感……這樣，在交流的時候，就可以把資料整理成幾個板塊來匯報，既使學生學得更系統，又讓學生聽得明白。

二、精挑細選，滿足需要。

為了加大課堂的信息含量，老師們往往希望學生能搜集很多的資料，來豐富學生的知識庫。但是，學生搜集來的信息資料通常是原始的、零散的、無序的，課堂上不可能花大量的時間讓學生匯報，而且學生的接受能力也有限。

如何融入自己的思考，挖掘出有實用價值的資料為課堂教學服務，是十分重要的。因此，老師應教會學生精挑細選，選擇有用的材料為自己服務。那什么才是有用的呢?《語文課程標準》指出：“語文課程應該是開放而富有創新活力的，應盡可能滿足不同地區、不同學校、不同學生的需求……”

學習不僅僅是為了豐富學生的知識，武裝學生的頭腦，更重要的是為了滿足學生的求知欲。因此，學生搜集的資料不在于多，而在于有效。教師可以讓學生大膽地在資料當中挑選自己最感興趣的內容，哪怕只是一句話、一個小故事也可以。興趣可以成為學習的動力，可以使學習變得更有效。

三、信息處理，化繁為簡。

許多專業書刊、雜志和網站，為讀者呈獻的資料都是很專業化、術語化的，有些甚至顯得臃腫拖沓。這對于小學生來說，閱讀起來有一定的困難。如果未加處理，不要說聽的人聽不懂，就是讀起來也一定是支離破碎，收效甚微。

現代社會的發展以及網絡的普及，需要公民具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。因此，教師可試著讓學生把自己所搜集的資料做一下精簡，“取其精華，去其糟粕”，并嘗試著用自己的語言表達。

這樣，既培養了學生語言組織概括能力，又便于在交流時使其他同學聽得入耳，收到實效。

四、妥善處理，有始有終。

當然，課堂四十分鐘的時間畢竟有限，學生們所搜集的資料不可能在短短幾分鐘內全部展示出來。如果就此打住，那么學生們既學不到更多課外的知識，也使許多學生花的時間和精力白白地浪費了，更嚴重的有可能還會打擊學生課外搜集資料的積極性，學習興趣因此會一落千丈。

所以，教師可以將這些未來得及展示的資料充分加以利用，通過其他的一些途徑進行展示。例如教師可利用綜合性學習課、信息技術課等相關課程，為學生們提供多種形式的交流平臺，讓學生通過人機互動在興趣盎然中學習，通過生生互動在集思廣益中提高，通過師生互動在角色平等中共進，通過多方互動在多方協助中成長。

另外，教師還可以根據搜集資料的內容出一期主題墻報，或者分小組合作編寫手抄報，或舉行專題交流會等等。這樣，既尊重了學生的勞動成果，又把課外知識的學習落到了實處。由此營造豐富多彩的教育環境，為學生提供探究的工具和交流的平臺，使其掌握探究的方法，以保證探究的有效性，從而達到提高創新能力的目的。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇四

畢業論文是高等學校畢業生所寫的用來表述研究成果和闡述學術觀點的論說性文章。是一項綜合性的、實踐性的教學活動。畢業論文可分為研究型、探索型和應用型。研究型的畢業論文主要從理論上對某一學術觀點加以研究，學術性比較強，比較接近學術論文；探索型的畢業論文主要是抓住實踐中產生的典型問題，運用一定的理論加以詳盡而全面的分析，提出自己的看法，并作嘗試性地探索，以供解決問題的參考，因而具有一定的現實意義和參考價值；應用型的畢業論文是指學生用已學到的理論和知識，來分析和解決自身實踐中遇到的事件或者發生的問題。無論哪一類選題，要完成畢業論文這一教學環節，資料的收集是不可缺少的環節，因為當確定了選題后，還必須對課題進行研究，即對課題所涉及的領域作理性認識，從而了解事物對象內在的關系，尋找依托和支撐論文的觀點。而課題的研究與資料的收集往往是連在一起的，因為研究是一種行為、一個過程，而作為這種行為過程的終結往往表現為對課題資料的充分掌握。所以也可這樣說，課題研究的過程也就是資料積累的過程。

資料根據收集方法上的區別可分為原始資料和二手資料兩類。

所謂二手資料就是非課題研究者本人親自收集，而是已存放的資料或為某一目的已收集的資料。二手資料的來源包括：

第一，內部來源。泛指由組織制作、制訂、加工、整理、保管的所有文獻資料，包括企業的報表總結資料、銷售數字、銷售訪問報告、發票、庫存記錄和以前的研究報告等。

第二，政府刊物。泛指由國家立法部門和行政機關依法公布的文獻資料，包括各種法律、法規、政策、條例以及各類年鑒等。如《中國統計年鑒》、《中國經濟年鑒》、《上海市2002年年鑒》、《公司法》、《反不正當競爭法》等。

第三，報刊書籍。包括國內外報刊目錄、索引以及有關的圖書、雜志等。與經濟管理類課題有關的刊物包括：

2－975人力資源開發與管理2－839經濟管理。

在收集信息時，二手資料是最理想的收集對象，或者說是首先對象，因為總體而言，二手資料快捷、高效而且成本低廉。通過對二手資料的收集，可以了解和大致掌握研究課題的價值、目前研究的現狀以及完成該課題的客觀可能性，找到許多能直接運用于研究的、有價值的資料。

那么如何收集二手資料？

第一，目錄搜尋法。就是借助已有的圖書目錄系統查找出版物，包括報刊、圖書。目前現代化圖書館都建有計算機信息查詢系統。

第二，網上搜索法。

近幾年來，隨著網絡的日益普及，越來越多的企業都有自己的網站，企業信息都在網上公布；同時各種網上信息咨詢機構也不斷涌現出來，所以二手資料的收集也變得非常簡單，不必再像以前那樣，奔波于圖書館、資料室、檔案局之間，而只需用鼠標輕輕點擊一下，便可進入想去的任何地方。而且由于計算機可以根據關鍵字來挑選所需信息，所以解決了所收集信息的“恰當性”問題。這里我們推薦幾個網址：

所謂原始資料就是由課題研究者親自收集、加工、整理出來的材料。要完成一個研究課題，僅有二手資料是不夠的，必須親自去收集相關的原始資料。原始資料廣泛存在于現實生活和實踐中，但往往是不系統，不全面、和不典型的，必須進行再加工后才能使用。當我們在收集原始資料時，首先應收集與課題直接相關的資料，其次可以對課題周邊事物情況以及相互的關系變化等資料進行收集，這樣我們對問題的研究才可能全面深入。

1、原始資料收集的方法原始資料的收集方法很多，常用的主要有：

（1）訪談法。

訪談法是收集資料時運用最廣泛和普及的一種方法，訪談法是訪談者與被訪者通過面談口問的形式來收集研究資料的一種方法。訪談可分為集體訪談和個別訪談。

個別訪談是僅指訪談對象是單個人情況下的訪談，也就是專訪法。一般來說，選擇這樣的訪談對象要考慮其典型意義和特殊意義，即普遍性和特殊性。訪談者一般事先要做好比較充分的準備，如向被訪者了解哪些問題？哪些需要核實？哪些可以引用等。個別訪談是限于訪談人與被訪者之間的信息傳遞，回答者不會受到訪談外的第三人的直接影響。在使用這種方法收集資料時，要注意一次訪問時間不宜太長，有時可能要反復若干次，訪談時內容可以寬些，不要局限在既定的課題上，在談話過程中，要一邊記、一邊想、一邊判斷。談一次，總結一次，分析一次，指出新問題，這樣就越談越深，材料也就越來越多，便于分析、提煉、概括。

集體訪談則是多人同時作為被訪對象參與訪談，由訪談者收集資料的方法，即座談會法，它是收集資料的最簡單易行又最可靠的方法。實踐證明，運用座談會法收集資料時，參加的人數不宜太多，一般7－10人較合適。座談前訪談者應事先將所有參加座談的人員名單、座談的具體內容、要求、舉辦時間、地點等通知參加座談的所有對象。由座談會法是訪談者與被訪談者之間，被訪談者相互之間的多層次互動，因此它所獲得的資料較其他訪談方式獲得的信息更廣泛，而且由于相互啟發、相互核對、相互修正，使獲得的資料更完整準確。

（2）問卷法。

問卷法是最常用的資料收集方法。它的形式是一份精心設計的問題表格。由于研究者有著不同的研究目的、研究內容和研究方式，因此，所采用的問卷也都不是完全相同的。通常可把問卷分為兩種，即自填問卷和訪問問卷，自填問卷即由被研究者自己填答的問卷，而訪問問卷則是由研究者根據被研究對象的口頭回答來填寫的問卷。

問題和答案是問卷的主體。問題從形式上看，可分成開放式問題和封閉式問題兩類；從內容上看，可分成有關行為的問題、有關態度的問題和有關個人背景資料的問題等。

開放式問題就是不為回答者提供具體答案，而由回答者自由填答的問題。比如；

（1）您對企業的獎金制度還有什么想法？

（2）您經常看哪一類書籍？

開放式問題的主要優點是，被研究者可以充分自由地按自己的方式發表意見，不受什么限制。因而開放式問題所得的資料往往比較生動、比較豐富。但是，開放式問題也有很大的缺點，它往往要求回答者具有較高的知識水平和文字表達能力。回答者填寫開放式問題所花的時間和精力也比較多。同時，開放式問題所得的答案往往只能進行定性分析，而難于進行定量的處理和分析。

封閉式問題就是在提出問題的同時，還給出若干個答案，要求被研究者選擇一個作為回答。封閉式回答的方式有很多種，例如：

兩項式。它是提供兩個答案,讓被研究者從中選擇一個答案的回答方式。

例：您的性別？_______（l）男_______（2）女。

并列式。是對兩個以上互相并列的答案的選擇方式，即在問題后提供三個或更多個備選答案，讓被研究者在其中選擇符合他實際情況的答案。說明只能選一個或幾個答案的回答，屬于限制性回答；任選答案的回答，屬非限制性回答。并列式回答方式，包括限制性回答與非限制性回答兩種類型。

限制性并列式回答方式。

等級式。是對兩個以上分成等級的答案的選擇方式。等級式回答方式，只能從中選擇一個答案。

排序式。是對所選答案進行順序排列的一種回答方式。即讓被研究者從備選答案中選出部分答案,并對它們按照一定的原則進行順序排列，或者讓被研究者對全部答案按照一定的原則進行順序排列。前者叫部分排序式，后者叫全面排序式。

例：您認為,哪些因素對人們選擇職業比較重要？（最重要,填9；次重要，填8；以此類推，最次要，填1）。

（）（1）工資收入。

（）（2）福利待遇。

（）(3)離家遠近。

（）（4）勞動強度。

（）（5）工作環境。

（）（6）晉升調級的機會。

（）（7）社會貢獻。

（）（8）社會聲望。

（）（9）其他（請注明）__________后續式。是對于選擇某一種答案的人們再次提供備選答案的填答方式。

例：您是否經常看電視廣告節目？

封閉式問題的優缺點正好同開放式問題相反，其優點是被研究者填寫十分方便，對文字表達能力也沒有過高的要求，花的時間也少得多，所得資料特別適于進行定量分析。其缺點則是失去了開放式問題的那種生動豐富的回答，同時，填答中的一些偏誤也難以發現。

由于問卷大多是由封閉式問題構成，問題和答案的設計就自然成為問卷法成功與否的重要因素。在問題設計時要注意問題的語言和提問方式，語言要盡量簡單，問題的陳述要盡可能簡短，避免問題帶有雙重含義、傾向性。在設計答案時，要做到具有窮盡性和互斥性。所謂窮盡性，指的是答案包括了所有可能的情況。答案中必有一個符合實踐對象。所謂互斥性，指的是答案相互之間不能相互重疊或相互包含。

（3）觀察法。

觀察法是直接感知與紀錄正在發生的一切同研究對象與研究目標有關的社會事實的一種調查方法。這種方法要求研究者使用眼睛注視特定的社會現象與環境因素，以及通過聽覺等收集與課題有關的資料，同時還包括通過拍照、攝像、錄音等視覺和聽覺的延長手段，獲取周圍的信息。

觀察也是收集一手資料的基本方法之一。它的最大優點在于可以實地觀察現象和行為的發生，收集到既原始又真實的資料。而且簡便易行，靈活性較大，觀察時間可長可短，觀察者由于處于“局外旁觀”的地位，不易被人注意。

觀察的方式分為非標準化觀察和標準化觀察。

非標準化觀察是根據研究目的對觀察對象進行擴散性觀察的一種方法。這種方法不使用專門的觀察表格、觀察儀器，只直接觀察社會現象，然后根據回憶記錄下來。這種方法預先沒有嚴格的計劃，只要求對事物做一個大概的觀察。

例如，觀察目的是為了了解某企業人際關系，則觀察對象即是企業中的普通工人、班組長、車間主任、廠長等。觀察者可進行非標準化觀察。非標準化觀察對于觀察的精確度、觀察內容沒有嚴格的要求。因而，它往往用于探索性研究。

我們無論是用問卷法收集資料還是用訪談法收集資料，都會涉及這樣一個問題，即向哪些對象去獲取資料。我們可以將符合實踐目的和要求的所有個體作為研究對象，但更多的情況下，我們只將其中一部分作為研究對象，這就涉及到用什么方法選擇對象的問題。常用的手段就是抽樣，即由總體中選取一部分代表的過程。被選取的這部分代表稱為樣本。抽樣的設計包括三個內容：一是抽樣對象，二是樣本大小，三是如何抽樣。

選取樣本的方法分為兩大類：一類是依據研究任務的要求和對調查對象的分析，主觀地、有意識地在研究對象的總體中進行選擇，稱為非概率抽樣。另一類是依據概率理論，按照隨機原則選擇樣本，完全不帶研究者的主觀意識。也稱為概率抽樣。概率抽樣又可以分為簡單隨機抽樣（即整體中所有個體都有均等的機會被選作樣本）、分層抽樣（即對總體按某種特征，如年齡、性別、職業等分組，然后從各組中隨機抽取一定數量的樣本）、整群抽樣（即將總體按某種標準，如單位、地段等分為若干個部分，隨機抽取其中一個部分作為樣本）。概率抽樣是目前用得最多、也是最有用處的抽樣類型。

三、原始資料收集的要求。

資料收集既然是一個過程，那它就應該有各個方面的不同要求。

第一資料收集的數量要求。要完成一篇好的研究論文，相關數據資料的全面占有是基本條件之一，因此在收集資料時，與課題有關的資料占有越詳盡越好，要貪多務得、細大不捐。只有具備了足夠的資料儲備，才有可能對實踐課題作全面而深刻的認識和分析。

第二資料收集的內容要求。僅有資料的量上要求是不夠的，還必須對所收集的資料在質量上提出要求，概括地說就是“去粗取精，去偽存真”。在內容上應該對所收集的材料是否真實、可靠、是否完整、全面逐一鑒定。

尤其是對二手資料，要認真評估其質量，因為這種資料是在過去出于不同目的或在不同條件下收集來的，其實用性會受到限制。因此研究者應從資料的公正性、有效性和可靠性三方面對資料進行評估，所謂公正性是指提供資料的人員或組織不懷有偏見或惡意。所謂有效性是指資料是否是利用了某一特定的相關測量方法來收集的。所謂可靠性是指資料是否能準確反映實際情況。

第三收集資料的管理要求。資料收集以后要隨時整理歸類。這里沒有一個整齊統一的標準，對資料管理的最好方法是分類。分類的益處是隨時可以快速檢索、快速使用。其具體的方法是因人而異的，有人喜歡將文獻資料制成單張卡片，將卡片按類別、按需要整理；有人喜歡在書籍（文獻）中夾書簽、夾條子，平時書籍照樣放在書柜中，到用時隨手一翻就找到；這些方法都是個人習慣的問題，無所謂正誤優劣。管理資料的目的不外乎二，其一為方便，其二為有條理。

總之，資料的收集是畢業論文寫作不可或缺的環節，資料收集的方法很多，對于一個具體的課題而言到底應采用什么方法，應以能最有效地完成課題的目的和要求為依據進行選定。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇五

1、展示介紹村莊歷史沿革、姓氏遷徙、文化遺產、物產特產。

2、展示村莊健康向上的歷史傳說、先賢故事和紅色傳統。

3、展示不同歷史時期村莊的變化和重大活動等。

二、鄉風民俗。

1、展示村莊各姓氏先祖先賢畫像，積極健康的家訓、族訓、家譜、族譜、村規民約，以及與村莊有關的詩文、楹聯、對聯、匾額等。

2、展示村莊在飲食、服飾、手工藝、民風民俗活動等方面的非物質文化遺產。

三、崇德尚賢。

1、展示建國以來歷任村黨組織書記、村委會主任照片和主要功績。

2、展示村中歷屆黨代表、人大代表和政協委員的事跡照片。

3、設立“道德榜”、“能人榜”、“壽星榜”等，展示并及時更新村里當代優秀學子和專家學者的照片、證書。

4、展示本村各方面成功人士的事跡照片。

5、展示文明戶、各類道德模范和長壽村民等事跡照片。

四、美好家園。

1、展示美麗鄉村風貌照片、村莊發展愿景規劃。

2、展示村民創作的書畫、雕刻、工藝、文學等方面的作品。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇六

關于美甲，我一直是一個熱愛者。在收集了許多美甲資料和經驗之后，我發現，美甲并不只是簡單的為手指涂上漂亮的顏色，而是一種對自己的投資和呈現。

首先，選擇美甲店至關重要。不僅要看店面的衛生情況，還要了解店家是否具有相關資質和技術實力。在選擇時，可以參考朋友的推薦或者看看店家的作品展示。

其次，在選擇美甲款式時，要根據自己的實際情況來決定。不同的場合和季節也需要搭配不同的款式。比如，在夏天，可以選擇一些清新明亮的顏色，而在正式場合，則需要選擇一些素雅大方的款式。

除此之外，還需要注意美甲的保養。每個人的指甲生長速度都不一樣，因此在選定美甲款式后，需要定期修剪和補充美甲。在日常生活中，也要避免接觸一些強酸堿的物質，以免影響美甲效果。

總之，美甲究竟是一種什么樣的存在？我想，它既是一種自我投資，也是一種對美的呈現。通過選擇合適的美甲款式和做好美甲的保養，不僅可以凸顯手指美感，還可以提升整體形象和氣質。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇七

展示展覽場所應全景式展示村情村史村貌，是傳承優秀傳統文化、弘揚道德文明新風的教育陣地。

一、展示展覽可設置于文化禮堂內，也可單獨建設。

二、展示展覽可根據實際建成展覽墻、室、館等形式，以圖片、文字以及實物等進行展示，有條件的可同步利用多媒體形式進行展示。

三、在展陳內容上，設置村史村情、鄉風民俗、崇德尚賢、美好家園等板塊。

（一）村史村情。

1.展示介紹村莊歷史沿革、姓氏遷徙、文化遺存、物產特產。

2.展示村莊健康向上的歷史傳說、先賢故事和紅色傳統。

3.展示不同歷史時期村莊的變化和重大活動等。

（二）鄉風民俗。

1.展示村莊各姓氏先祖先賢畫像，積極健康的家訓、族訓、家譜、族譜，村規民約，以及與村莊有關的詩文、楹聯、對聯、匾額等。

2.展示村莊在飲食、服飾、手工藝、民風民俗活動等方面的非物質文化遺產。

（三）崇德尚賢。

1.展示建國以來歷任村黨組織書記、村委會主任照片和主要功績。

2.展示村中歷屆黨代表、人大代表和政協委員的事跡照片。

3.設立“道德榜”、“能人榜”、“壽星榜”等，展示并及時更新村里當代優秀學子和專家學者的照片、證書。

4.展示本村各方面成功人士的事跡照片。

5.展示文明戶、各類道德模范和長壽村民等事跡照片。

（四）美好家園。

1.展示美麗鄉村風貌圖片、村莊發展愿景規劃。2.展示村民創作的書畫、雕刻、工藝、文學等方面的作品。

四、及時更新和完善展陳內容。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇八

1、填寫建筑工程消防驗收報審表并加蓋公章。

2、施工許可證。

3、規劃許可證。

4、建筑消防設計審核意見書。

5、消防工程維保合同。

6、提供建施、設施、水施、電施、電子文檔資料。

7、電氣防火安全檢測報告。

8、建設單位營業執照、組織機構代碼、企業資質。監理；

1、工商企營業執照。

2、企業資質。

總包；

1、建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收報告。

2、企業營業執照、企業資質。

3、外墻保溫檢驗報告、見證報告。

消防報警、噴淋安裝單位；

1、建筑消防設施檢測報告。

2、企業資質、分包資質報審表。

3、圖紙會審記錄。

4、施工方案報審表。

5、開工報告報審表。

6、竣工工程申請驗收報告。

7、建筑材料、設備報審表。

8、安裝檢驗質量批。

9、單機試車調試記錄。

10、系統聯動試車記錄。

11、消防產品供貨證明。

防排煙；

1、企業資質、分包資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、安裝檢驗質量批。

4、單機、聯動試車記錄。

5、消防產品供貨證明。

應急照明。

及疏散指示；

1、企業資質、分包資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、隱蔽工程紀錄。

4、安裝檢驗質量批。

5、絕緣記錄。

6、接地記錄。

7、系統通電記錄。

8、聯動試車記錄。

9、消防產品供貨證明。

防火卷簾。

及防火門；

1、企業資質、分包資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、安裝檢驗質量批。

4、單機、聯動試車記錄。

5、消防產品供貨證明。

電梯公司；

1、企業資質、分包資質報審表。

2、特種設備安裝改造與保修許可證。

3、安裝檢修合格證。

4、特種設備安裝改造與維修告知書。

5、電梯驗收檢驗報告。

普消安裝；

1、企業資質、分包資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、安裝檢驗質量批。

4、單機、聯動試車記錄。

5、消防產品供貨證明。

住戶防火。

防盜門；

1、企業資質、分包資質報審表。

2、建筑材料、設備報審表。

3、安裝檢驗質量批。

4、消防產品供貨證明。

各個施工單位消防產品供貨證明、建設單位蓋章、監理單位蓋章、供貨單位蓋章、施工單位蓋章。、注；網上備案表需建設單位蓋章。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇九

作為一個女生，我對美甲一直都很感興趣。在這個時代，美甲早已不是一種簡單的修飾手指，而是一種全新的時尚，是一種表達個性和情感的方式。

在收集美甲資料的過程中，我發現了許多有趣的事情。首先，美甲的材料種類仿佛是無窮無盡的。我們可以選擇各種各樣的指甲油，各種不同的紋樣、圖案和質地的粉末。在選擇這些材料時，我們必須要考慮不同的方面，包括顏色搭配、紋樣的美感呈現、圖案的復雜度、材料的質量，等等。

另外，我也發現美甲的技巧和藝術性非常重要。我們不僅需要多練習，還需要了解手指形狀和甲床的大小和形狀。在進行美甲時，我們需要選擇恰當的工具，例如美甲刷、剪刀、指甲油加熱器等等，來幫助我們更好地完成我們的作品。

值得一提的是，在進行美甲的過程中，我們最重要的是自信和耐心。由于美甲需要花費很長時間進行，因此我們必須要有耐心才能做出最完美的結果。同時，在同時嘗試各種不同的紋樣、圖案和顏色的過程中，我們必須堅持自我的選擇，不斷地嘗試新的玩法和方法。

總體來說，收集美甲資料是一件有趣而充滿挑戰的事情。我相信，只要我們付出足夠的努力和耐心，一定可以創造出自己的美麗作品，展示出自己的魅力和個性。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇十

開放課堂，開放教材，讓學生根據課內知識去搜集資料，補充課文，使課文的內涵更豐富，學生的視野更開闊。這樣，課文就“只是一個例子”，學生在此基礎上深入、探究，獲得超文本的信息量，把“課本”讀厚了。

如學習《九寨溝》這樣的寫景的文章時，我讓學生依據課文內容搜集有關的資料，有的學生找到許多描寫九寨溝的文章;有的找到了旅游的介紹文字;有的甚至把九寨溝的圖片、資料都打印了出來。這樣的閱讀、篩選，鍛煉了學生搜集、整理信息的能力，他們驚喜地認識到知識可以通過自己動手動腦去獲取，不再是光聽老師耳提面命了。

這樣就為他們自己學會讀書、終身學習打下基礎，掌握了學會方法，養成了良好的習慣。只有當讀書成為一種自主活動，學生才會去粗取精，淘沙見金。

2、書本與生活相聯系。

生活是一本開放的大書，是知識的源泉。在教學中，我竭力引導學生睜開雙眼，用心感受，使他們“兩耳多聞窗外事，一心要讀有用書”，多從生活中吸收信息，充實自己，可以啟發自己的想像與創造，開闊心胸，樹立正確的人生觀。

要讓學生關注身邊發生的事，大到時事政治，如人大會議、日本地震、世界杯比賽;小到家庭生活、社區活動、校園生活，都要學生留心觀察，用自己的眼睛去看，去體味、比較、分析、思考，逐步形成自己獨特的見解。因此，生活與大自然是學生更為廣闊的課堂。

這就像有首詩寫道：我們走出去了，在大自然為我們準備好的路上。讀小苗，讀小草，讀著翅膀，讀著蜻蜓，讀著小鳥，讀著想像，讀著積雪的梅枝，讀著黃綠綠樹間的田野，讀著無飾的圖畫……我們走出去了，用我們的眼和腦，在讀著大自然——一本又一本的新書。

3、合作探究，組合信息。

未來社會是一個競爭社會，也是合作的社會。沒有強大的團隊，沒有相互合作、相互學習的精神，僅憑著個人，是很難做好一件事情的。所以，我要提倡學生合作學習，一起分享成功的體驗。在教學活動中，我結合書本生活，引導學生選擇閱讀方向，合作學習，然后把搜集到的信息加以組合，即進行專題研究閱讀。

如在教學《第一次抱母親》時，學生以小組為單位合作學習，有的小組閱讀有關父或母愛愛的文章，并且摘抄下來，然后小組交流，分門別類，整理編輯。這其中還收錄了《背影》《我的母親》等經典名篇。

有的小組收集了許多老歌《媽媽的吻》《外婆的彭湖灣》，還有的則搜集了更多的名言警句……學生通過合作閱讀，積累內化大量的語言材料，他們感受著、體驗著、感動著、震撼著。不用老師的說教，他們從中感悟到的東西也夠他們咀嚼一輩子。這就是教育的本義，教育的真諦。

4、體會創新，加工信息。

學會自主搜集，學會組合遷移，還應該學會創新。在閱讀中，每個人都會有自己的不同體會、感悟、意會，或是從中受到啟迪，引起共鳴，引起思考。這時，學生會情動心動，心動行動，這就是要老師引導學生把這些信息、思維、想法、靈感、加工創造，與作者進行心靈對話，這是更深層次的交流。

如在《三打白骨精》時，學生有感于孫悟空的嫉惡如仇、白骨精的狡猾奸詐、唐僧的善惡不分……為使他們的情感更熱烈，我鼓勵孩子拿起手中的書、手中的筆，運用課上的所學方法，體驗更多的《西游記》的片段，用眼、用心去觀察、體會，走進作者，走進書中的每個人物，然后，再坐下來進一步交流、感受。在這個過程中，學生對人物的更深了。

5、其他。

1、到課外書中收集。平時到書店或學校的閱覽室看書時。準備一個專門的日記本，記下自己感興趣的或對學習有幫助的資料。需要時可以拿出參考。多年來，我一直在開學之初就請每位學生準備一個摘抄本，每隔幾天我就請學生們摘抄一頁，內容可以是學生們感興趣的任何資料，如關于誠信的名言，一些農諺，名人趣事等等。

2、到網絡中查找。網絡是現代社會的人們最喜歡用的東西了，到網絡上收集資料是最容易的，也是最便捷的，收集資料的范圍很廣，有文本的，也有圖片，視頻，資料也是最好用的，查找到以后可以下載打印，十分方便。在網上可以隨意查找自己需要的材料和信息。達到足不出戶，便可知天下事。

3、到生活中尋找。生活就是一本包羅萬象的百科全書。只要留意，是取之不盡用之不竭的。生活中碰到的許多事情都很有趣，把這些生動的事例放入收集的資料或是文章中的時候，可以把文章也變的很有趣。從生活中取材很方便，可以向別人請教，可以從報紙、電視等媒體得到等等，只要是生活中所碰到的與研究題材有關的事情，都可以記錄下來。形成自己的資料。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇十一

大家好，我是一名熱愛美甲的愛好者，最近收集了不少美甲的資料，今天我想和大家分享一下我的心得體會。

首先，我覺得美甲是一門藝術，需要不斷的學習和實踐。通過網上搜索或者購買美甲書籍，我們可以掌握到很多基本技巧和流行元素。但是僅僅學習是遠遠不夠的，我們需要不斷地去實踐，不斷的去嘗試各種花樣，才能提高我們的技巧。

其次，對于美甲愛好者來說，一套好的美甲工具是非常重要的。我們需要準備好指甲油、貼紙、鉆石、亮片、磨砂紙、指甲刀、指甲銼等等一系列必需的工具，以便能夠制作出更加精美的美甲作品。

不僅如此，美甲愛好者還需要學會合理的搭配。不同的美甲元素需要合理的搭配，才能制作出更加精美的美甲。在進行搭配時，我們需要考慮到色彩的搭配、元素的搭配等等，這對我們提高美甲水平和掌握美甲技巧也是非常有幫助的。

最后，我認為美甲是一種展示個性的方式。每個人都應該根據自己的個性和氣質去挑選適合自己的美甲款式和元素。只有這樣，才能真正的展現出我們的獨特魅力。

總之，美甲是一門相對輕松的藝術，但只要掌握到一定的技巧就可以制作出令人眼花繚亂、色彩斑斕的美甲作品。如果你也熱愛美甲，那就多花時間去學習、去實踐，相信你一定會成為一名出色的美甲愛好者。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇十二

隨著互聯網的不斷發展，PPT已經成為了人們生活中重要的一部分。無論是在學校還是在工作中，PPT都扮演著重要的角色。然而，要制作一份好的PPT，首先需要收集相關資料。作為一名經驗豐富的PPT制作者，我想和大家分享一下我在PPT收集資料方面的心得體會。

第一段：明確PPT的主題和目的。

在收集PPT資料之前，首先要明確PPT的主題和目的。只有了解了PPT的主題和目的，才能更有針對性地收集資料。例如，如果制作的是一份關于孕婦健康的PPT，那么你應該收集與孕婦健康有關的資料，而不是其他無關的資料。因此，對于PPT的主題和目的，我們應該要明確并且清晰。

第二段：多方渠道收集資料。

要收集全面、豐富的PPT資料，就需要多方渠道收集。比如，可以通過圖書館、網絡、學術論文等途徑獲取相關資料。對于需要用到圖片或者視頻的PPT，我們可以通過圖片庫、視頻網站等途徑獲取相關素材。此外，還可以通過與專業人士、同行進行討論，獲取更加專業、權威的資料。

第三段：篩選資料，留下精華。

在收集到大量資料之后，我們需要對這些資料進行篩選。對于與PPT主題相關度不高的資料，我們可以先去掉。對于重復的資料，我們可以選擇其中一個作為素材，減少冗余的內容，突出重點。因此，在篩選資料時，我們應該選擇與主題相關度高，內容質量高，并且能夠呼之欲出的素材。

第四段：分類整理資料。

在篩選出稱心的素材后，我們需要對這些素材進行分類整理。比如，將資料按照主題、形式、地區等方面分門別類，這樣可以讓我們更加方便地查找使用。同時，分類整理也有助于我們對PPT的結構進行構建和設計。

第五段：保持更新。

最后，我們需要保持對資料的更新。當PPT的主題或目的發生變化時，我們需要及時更新、替換素材，保證資料的時效性和完整性。此外，我們還可以不斷搜集新的資料，補充完善PPT的內容和品質。因此，保持對資料的持續更新，可以讓我們在制作PPT時更加得心應手。

結語：

總的來說，收集PPT資料需要一定的技巧和方法。只有通過多渠道獲取資料，篩選、分類整理資料，并保持對資料的更新，才能制作出高質量的PPT。希望這些心得體會能夠幫助大家更好地在工作和學習中使用PPT。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇十三

在物流資料收集的過程中，首先需要注重資源的獲取。這包括各類信息渠道的搜索，如互聯網搜索引擎、物流行業門戶網站、專業期刊和報紙等。同時，也可以通過與行業內的同事和合作伙伴交流，獲取信息和資源。此外，還可以參加物流行業的研討會、論壇和展會，與不同的專業人士進行交流，了解各類新穎的物流方案和技術。通過多元化的資源獲取，不僅可以擁有豐富的信息，也能夠從不同的角度了解物流行業的動態。

二、信息篩選：見微知著，高效利用。

在面對龐雜的物流資料時，如何快速準確地篩選出有價值的信息是一個關鍵。在信息篩選的過程中，我采用了多個方法。首先，我會對每個信息進行初步的瀏覽和評估，了解其來源和可信度。其次，我會根據當前的工作重點和需求，有針對性地篩選出與之相關的資料。最后，我會對篩選出的信息進行梳理，將其整理成體系化的數據庫，方便日后查閱和利用。信息篩選的關鍵在于見微知著，能夠準確把握所需信息的核心要點，避免過度浪費時間和資源。

三、數據分析：深度挖掘，洞察未來。

物流資料收集的目的之一是為了更好地了解市場需求和行業趨勢。在獲取了大量的信息之后，我會進行數據分析，深度挖掘潛在的商機和問題。通過數據分析，可以發現一些隱藏在背后的規律和趨勢，預測未來的發展方向。同時，也可以借助數據分析的方法，對當前的物流運作和管理進行優化和改進。數據分析的關鍵在于洞察，在海量的數據中找到有價值的信息，并能夠將這些信息與實際工作相結合，做出準確的決策和評估。

四、存儲利用：有序整理，知識分享。

物流資料的存儲和利用對于日后的工作和業務發展至關重要。基于此，我會將收集的資料進行有序整理，建立起一個完善的知識庫，并制定相應的管理規范。在知識庫建設的過程中，我采用了分類整理和標簽管理的方法，以便快速查找所需的資料。此外，為了更好地利用這些資料，我還積極參與團隊的內部培訓和學習交流，將自己所獲得的知識和經驗分享給其他團隊成員。這不僅能夠提高團隊整體的工作效率，也能夠促進團隊成員之間的學習和進步。

五、合作拓展：廣泛聯系，共同進步。

物流行業的發展是一個互幫互助的過程，在物流資料收集中，與其他企業和組織的合作是必不可少的。在我所在的物流公司，我們與供應商、客戶和物流服務提供商等各類伙伴保持著密切的聯系和合作。通過與其他企業和組織的交流，我們可以了解各類新的物流解決方案和技術，開展合作研發和業務對接，共同推動物流行業的發展。合作拓展的關鍵在于廣泛聯系，不斷開拓物流行業的資源和渠道，共同進步。

結語：

物流資料收集是一個細致入微的工作，需要不斷提升自己的信息搜索和處理能力。通過合理的資源獲取、信息篩選、數據分析、存儲利用以及合作拓展，我們可以持續深入地了解物流行業的發展，并從中獲得更多的商機和發展機會。這一系列的心得體會和經驗不僅僅適用于物流行業，對于其他領域的信息收集和利用也具有一定的借鑒意義。所以，持之以恒地進行物流資料的收集和利用是我們每個物流從業人員都應該重視和提升的能力。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇十四

PowerPoint是現代辦公環境中使用最廣泛的演示工具之一。隨著大量的學術和商業演示文稿的需要，收集合適的材料對于制作成功的演示文稿至關重要。本篇文章將探討如何通過有效收集材料來制作出出色的演示文稿。

每個成功的演示文稿都離不開多方面的資料收集。首先，最明顯的原因是減輕演講者的工作負擔。詳細可靠的細節和統計數據減少了演講者對講稿的憂慮，這樣他們就可以專注于與觀眾建立聯系和傳達自己的信息。此外，資料的收集是提高演示文稿效果的必要因素。合適、充足、正確的信息不僅能夠讓演示文稿獲得更高的評價，還能夠幫助演講者樹立自己的專業和可信度。

PPT演示文稿的成功取決于所收集的材料。有效的資料收集可以通過閱讀相關書籍、新聞、文章和報告，對相關專業網站和在線資源的探索和搜索，進行問卷調查和訪談等多種方法來實現。此外，制作復雜的PlT演示文稿時，需要深入研究演講主題和行業標準，了解現有的研究和文獻，在演示文稿中加入圖表、演示文稿、圖片和其他吸引人的插畫和元素。

第一，收集合適的資料，這可以通過細致的搜索策略、判斷能力和對目標受眾的了解來實現。第二，篩選資料，初步收集的資料可能包括一些無用或重復的資料。因此，了解如何篩選是另一個重要的技能。第三，組織資料。將資料分類整理，設置目錄和格式等手段，有助于在短時間內快速發現所需資料。

第五段：總結。

PPT演示文稿的成功離不開有效、合適、充足的資料。查找各種相關的數據庫、網站和在線其他資源，了解行業趨勢和專業知識，并進行多方面的調查和研究，所有這些對于成功而言都是必要的。選擇合適的資料，明智地篩選和組織它們，并在演示文稿中巧妙地運用，都將為演示文稿的成功做出貢獻。通過運用好這些技巧和方法，制作一個出色的演示文稿就能變得容易許多。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇十五

20xx年6月份項目部按照公司要求，進行工程實體質量專項檢查。本人作為檢查組成員檢查并學習了“國資物業二十九家園”、“甘肅電力公司省級計量中心”、“蘭州新區保障性住房a區”、“蘭州中川機場二期擴建工程附屬工程”的內業資料。通過本次檢查，本人學習到了其它項目監理部關于資料整理的一些好方法，也發現了一些存在的不足之處。如何做好資料管理工作，本人歸納了以下幾點：

1、領導重視。

項目部資料整理是否完善齊全，首先項目部領導、總監要對資料重視。作為項目部主任，我項目部主任經常會不定期親自檢查各工地資料整理情況。今年4月份公司內審我也作為內審員檢查過其它項目部資料，相比之下，由于項目部領導的重視和嚴格要求，認為我項目部資料整理方面較完善、齊全。

2、加強對人員的培訓學習。

對于資料整理較好的工地，我項目部會組織其它監理人員來相互學習、相互交流、取長補短。總而言之，我項目部在主任領導和有經驗的同志的指導下，使得我項目部各工地資料較完善和經得起檢查。

3、專人負責。

監理資料和各相關資料是施工、監理過程中逐步積累起來的，工程規模和工期、技術復雜程度都決定了監理資料的多少。因此必須有專人具體負責管理，文件盒應分門別類放置，收集的資料要逐份登記，編寫詳細目錄，便于各部門對資料的檢查和查閱。

4、建立監理機構內部責任制和工作制度。

由于監理過程和環節復雜，沒有制度就做不好這項工作。根據監理資料產生于監理過程的特點，制定“誰接收，誰負責”的監理資料管理制度是適宜的。因此監理機構內部必須分工明確，分清工作的職責范圍，這樣責任也就清楚了。同時還要有監理人員替換交接制度，確保崗位始終有人，工作有人管，日記有人記，做到監理資料連續、完整。另外還應把監理資料的記錄和管理納入人員績效考核范圍，從個人負責的監理資料質量，來評估監理人員的工作質量，如果再與經濟掛鉤，效果會更好。

5、確保資料及時歸納、整理，真實完善，各專業分類有序。

作為資料，很多具有較強的時效性，錯過了這個時間就沒有價值了。特別是規定具體時間的指令性文件，因此必須及時整理，及時保存。監理資料要及時整理，真實完善，要分類編目、排序，便于保管和查詢。對于已經保管的資料，如借閱需辦理借閱手續。

6、通過檢查，發現以下資料容易出現問題：

1）例會紀要：首期監理例會，應介紹監理工作程序，如施工安全、質量、進度、現場文明施工及對資料進行相關要求。明確會議議題、召開例會的周期和時間，特殊情況下可組織召開專題會議。每期監理例會中提出的問題，在本周例會中要落實解決，有些工地上在例會中各方只是一味的提出問題，而解決的問題沒有一個，這樣就失去了召開監理例會的目的。

2）監理日志：監理人員所負責的工地及其職責范圍內的主要工作都應記錄，如一天中的主要工作、進度、質量、所用人員和機械、材料、拖延和工作質量低劣情形，重大決定、存在問題和指令、承包商的請示、發生問題解決的辦法、與工程有關的特殊問題、業主巡視工地的意見和指示等，不能只是簡單記錄施工情況。監理日志中的天氣情況要記錄清楚，是今后發生工期延誤，處理時間和財務索賠時的重要依據。

3）監理月報：包括工程形象進度、發生的工程質量問題、材料進場情況、工程費用及支付情況、工程延誤及主要原因、存在問題或困難、重要糾紛和爭論等要進行詳細記錄。

4）現場指令、指示、監理工程師通知：應當以正式書面形式表達，此外，口頭指示均應做好記錄，最好配有照片，以免事后無圖片依據無法查證。并應得到正式確認其方式和時間，同時做好收發文記錄，避免遺失或承包人以沒收到為理由不執行。

5）現場安全方面資料：收集施工機械的有關資料，如安拆方案、特種設備制造許可證、產品合格證、制造監督檢驗證明、備案證明、起重機械使用單位、安裝單位資質證書，安全生產許可證、特種作業人員操作證，安全技術交底等，此部分資料非常重要，就要在平時收集整理好，并應放在一個資料盒內。

5）影像資料：隨著工程進度應不斷的保留每個施工階段的圖片資料，以便對各階段的施工情況核查，并對監理公司資料庫是一種充實，可以留作企業宣傳和今后評獎時用，所以建議公司能為每個工地配備照像機，以備工地使用。

6）其他：包括業主、施工單位的通知或報告、函件，也要收集整理好。在檢查中發現個別項目監理部平時收集、保存文件意識淡薄，工作中形成的文件或辦理完畢的文件未隨時存放或收集，隨意放置，無法查找，影響了檔案總體質量。總之，要做好監理資料的管理工作，在提高監理人員素質的基礎上，對其重要性一定要認識到位，思想上要高度重視。通過完善管理責任制，勤于檢查督促，一定會取得效果，工程結束后就會留下有價值的監理資料。

2023年收集資料的通知范文（16篇）篇十六

所以說我們一定要有選擇、有針對性的對試題和資料進行收集。

2、對于已經到手的資料或試題，我們還要進行篩選，歸類，別以為放在自己的書桌上就完事了，到時候真正需要的時候又是一團糟，不僅浪費時間還浪費經力。

3、及時的關注考試動態，很可能會出現一些有考試相關的信息，里邊可能會出現最近的一些對考試有利的資訊，有的考生能夠獲得一些考試的內部信息，比如當年考試題的一些信息，包括題型、考試趨向、考試文件等信息，那是很有用的，但是畢竟人數很少。但是，大多數考生還是要努力學，多練習，多做題。不要只是一味地收集資料和各種或真或假的信息。其結果將是事倍功半。